四川省内江威远龙会中学2019-2020学年高二10月月考政治试题

四川省内江威远龙会中学2019-2020学年高二10月月考政治试题

威远县龙会中学高 2021 届 10 月政治月考试卷 一、单项选择题（每小题 3 分，共 48 分） 1.环顾我们身边生活，有丰富多彩的校园文化、社区文化，还有不断翻新的网络文化等，文 化现象无处不在。下列事件中属于文化现象的是（ ） A. 2019 年 3 月 20 日，十三届全国人大通过《中华人民共和国监察法》 B. 我国自主研制的 ARJ21-700 喷气客机圆满完成航线运行 C. 我市成功举办庆祝改革开放 40 周年素质教育成果展 D. 2018 年天猫双十一交易额达 2135 亿 【答案】C 【解析】 【详解】A：十三届全国人大通过《中华人民共和国监察法》，这属于政治现象，故 A 不符合 题意。 B：我国自主研发的客机完成航线运行，这属于经济现象，故 B 不符合题意。 C：我市成功举办庆祝改革开放 40 周年素质教育成果展，这属于文化活动，是文化现象，故 C 选项正确。 D：双十一交易额达 2135 亿元，这属于经济现象，不属于文化现象，故 D 不符合题意。 故本题选 C。 2.2019 年 9 月 20 日，“书桌上的紫禁城——故宫文具品牌发布会”在故宫博物院敬胜斋举行。 会上，故宫文具共发布了包含学生文具、办公文具、商务文具、礼盒文具和益智类文具的全 线百余款文创产品，产品品类涵盖了本册、笔、包袋、学习灯具、桌面收纳、套装文具等 140 多个品种。这说明： ①一定的精神文化活动离不开相应的物质载体 ②文化越来越成为综合国力的重要因素 ③文化与经济相互影响、相互交融 ④文化对提升人的精神境界起着决 定性作用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文化的载体、文化与经济的关系、文化与综合国力、文化对人的影响。①③： 故宫文具共发布了文创产品，产品品类涵盖了本册、笔、包袋、学习灯具、桌面收纳、套装 文具等 140 多个品种，这说明一定的精神文化活动离不开相应的物质载体，也说明文化与经 济相互影响、相互交融，①③符合题意。 ②：材料未涉及文化越来越成为综合国力的重要因素，②不符合题意。 ④：其一，优秀文化提升人的精神境界，其二，文化不能起决定性作用，④错误。 故本题选 B， 【点睛】1．文化的特点：（1）文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。（2）文 化又是人们的一种素养。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文 化。（3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体中。 2．文化对社会的影响：①文化与经济、政治相互影响：经济是基础，政治是经济的集中表现， 文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化又反作用于一定的 经济、政治，给予政治、经济以重大影响。（先进的、健康的文化对社会的发展产生巨大的促 进作用，落后的、腐朽的文化则对社会的发展起着重大的阻碍作用。文化为经济建设提供正 确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。） 文化有其自身的传承性和相对独立性，与经济的发展有是不同步 ②文化与经济、政治相互交融：文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来 越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重 要。文化产业迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来 越突出。 文化与政治相互交融。民主法治的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；（对 内）世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（对外） ③文化在综合国力竞争中的作用：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越 成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（地位作用)中国要在 综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务， 激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的 精神动力和强大的智力支持。（怎么办） 3．文化对人的影响：文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 表现：（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。（取决于价值观念、风俗习惯、文化程度等） （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（影响因素：文化环境、知识素养、 价值观等）特点：（1）潜移默化的影响，一般不是有形的、强制的，但并不都是消极被动、 无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。（2） 深远持久的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面， 都是深远而持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生 观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的 影响。优秀文化的作用：优秀文化能丰富人的精神世界，能增强人的精神力量，能促进人的 全面发展。启示：个人:要积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养 健全人格的重要途径；要主动地、自觉地接受健康向上的文化影响。 3.客家文化博大精深、丰富多彩，成都市龙泉驿区的洛带古镇充分挖掘和开发利用客家文化 资源，加强文化与旅游的结合，在丰富人们消费的同时，也有力促进了当地旅游产业的发展。 由此可见： A. 文化能促进经济发展 B. 经济与文化同步发展 C. 一定的经济是文化的基础 D. 文化对经济具有反作用 【答案】D 【解析】 【详解】A：只有优秀文化能促进经济发展，A 说法错误。 B：文化有其自身的传承性和相对的独立性，经济与文化不一定同步发展，B 说法错误。 C：材料不能表明一定的经济是文化的基础，C 不合题意。 D：“充分挖掘和开发利用客家文化资源，加强文化与旅游的结合，在丰富人们消费的同时， 也有力促进了当地旅游产业的发展”，表明文化对经济具有反作用，D 符合题意。 故本题选 D。 【点睛】文化与经济、政治相互影响： 1、经济、政治决定文化。经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 2、一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济 以重大影响。 3、文化有其自身的传承性和相对的独立性。 4.公益广告面向社会公众，通过声、像、字幕、音响等电视手段，针对现实时弊和不良风尚， 通过短小轻便的形式，激起公众的欣赏兴趣，进行善意的规劝和引导，匡正过失，疏导社会 心理，规范人们的社会行为，达到警世和教化的目的，以求产生最好社会效益。这说明公益 广告：（ ） ①能启迪人的智慧，揭示世界本质 ②影响人们的交往行为和交往方式 ③对社会发展和个人成长产生影响 ④将日益成为文化传播的重要途径 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：该选项夸大了公益广告的作用，揭示世界本质是哲学的任务，排除①。 ②③：公益广告能够针对现实时弊和不良风尚，进行善意的规劝和引导，匡正过失，疏导社 会心理，规范人们的社会行为，达到警世和教化的目的，这说明公益广告能够影响人们的交 往行为和交往方式，能够对社会发展和个人成长产生积极的影响，②③选项正确。 ④：公益广告是文化传播的手段，不是文化传播的途径，④错误。 故本题选 B。 【点睛】正确区分文化传播的主要途径和主要手段： 文化传播的主要途径 文化传播的主要手段 商业贸易 人口迁徙 教育 大众传媒 地位 是文化交流的重要途 径 是文化交流的重要 途径之一 是文化传播 的又一重要 途径 是文化传播的主要手段 意义 不仅通过商品交换将 商品中蕴含的丰富文 化加以交流，而且通 过人与人之间的交往 过程交流文化 每一次大规模的人 口迁徙，都意味着 大规模的文化传 播，都会对当地经 济、政治、文化产 生极大的影响 通过学习各 种文化课程， 能够获得不 同的文化知 识 依托现代信息技术，能够最大 程度地超越时空的局限，汇集 来自世界各地的信息，日益显 示出文化传递、沟通、共享的 强大功能，加速了文化的交流 与传播 侧重点 主要强调的是文化怎样传播的问题 主要强调的是文化靠什么传播 的问题 联系 文化传播以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等传播途径，实现文化的交流 和发展。无论是文化传播的途径还是文化传播的手段，都直接影响文化传播的速度、广度和 深度 5.2019 年央视春晚深圳分会场，《青春畅想》节目中，30 位舞蹈演员身穿全柔性特质的“柔 衣”闪亮登场，充满科技元素和艺术感，给全球华人带来了满满科技感的“深圳 7 分钟”。 这是央视春晚 36 年来首次采用全柔性显示屏参与节目演出。从中我们可知 ①大众传媒具有文化传递、共享的功能 ②物质成果建立在精神成果的基础上 ③科学技术能促进文化的发展 ④科技发展助推文化传承 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查大众传媒、科技对文化传播的作用的相关知识。央视春晚首次采用全柔性 显示屏参与节目演出，《青春畅想》节目充满科技元素和艺术感，说明科学技术能促进文化的 发展，①③符合题意；人们的精神活动离不开物质活动，精神产品也凝结在一定的物质载体 中，②错误；题干没有体现文化传承，④与题意不符；故本题选 B。 6.2019 年 3 月 23 日，在习近平主席和意大利总理孔特共同见证下，中意双方代表交换关于 796 件中国流失文物艺术品返还的证书。从流失到回归，文物流动方向变化的背后，是中国实 力从弱至强的翻天巨变。这也是为什么人们在感慨文物回家之时，不忘祝福祖国越来越繁荣 富强。因为只有祖国强大了，失去的珍宝才会重新回到我们手中。上述材料说明 ①尊重他国的文化遗产所有权，符合人类正义的立场 ②文化兴则国兴，守住中华文化根脉才能实现中国梦 ③政治是经济的集中表现，政治和经济决定两国文化的多样性 ④经济决定文化，我国综合国力的强大奠定民族复兴的坚实基础 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①④：从流失到回归，文物流动方向变化的背后，是中国实力从弱至强的沧桑巨变。 这也是为什么人们在感慨文物回家之时，不忘祝福祖国越来越繁荣富强。因为只有祖国强大 了，失去的珍宝才会重新回到我们手中。这说明经济决定文化，我国综合国力的不断强大， 奠定了民族复兴的坚实基础，文化具有多样性，要尊重他国的文化遗产所有权，①④适合题 意。 ②：本题是强调经济对文化的影响，不是文化的作用，排除②。 ③：各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间 存在着差异，③是不科学的。 故本题选 B。 7.今年中秋节，各地的庆典活动进行得如火如荼。月饼、包子、春卷等中国特色小吃摊前排 起了长队，舞龙表演更是吸引了不少群众，孩子们骑在大人的肩膀上，兴高采烈地观看着表 演。这说明 A. 民族节日是全面展示了中华传统文化 B. 经济生活对传统文化产生重要影响 C. 庆祝民族节日，是民族文化的集中展示 D. 民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民族节日。AC：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，不是全面展示，A 错误，C 正确。 B：其一，经济决定文化，经济生活决定传统文化，其二，材料阐释的是文化对经济的影响， 不是阐释经济对文化的作用，B 排除。 D：文化遗产是一个民族历史文化成就的重要标志，D 错误。 故本题选 C。 【点睛】民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一 个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中 表达。 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的 演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化 财富。 8.2019 年 9 月 23 日，《回望传承——八大山人纪念馆建馆 60 周年故宫典藏特展》在江西南昌 的八大山人纪念馆开幕。展览将持续至 12 月 13 日，《墨荷图》《双鹰图》等 6 件八大山人画 作将展出。从文化遗产的角度，对此认识正确的是 ①对于展现世界文化的同一性具有独特作用 ②保护文化遗产是传播中华文化的重要途径 ③有利于弘扬民族优秀传统文化，展现中华文化的独特魅力 ④有利于增强中华民族的文化自豪感，唤醒人们的非遗保护意识 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不仅对于研究人类 文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文 化财富。保护文化遗产有利于弘扬民族优秀传统文化，展现中华文化的独特魅力，增强中华 民族的文化自豪感，唤醒人们的非遗保护意识，③④符合题意。 ①：对于展现世界文化的多样性具有独特作用，①错误。 ②：保护文化遗产有利于展现世界文化的多样性，但不是传播中华文化的重要途径，②错误。 故本题选 D。 9.作为文物有效保护的探索者，敦煌研究院名誉院长樊锦诗获得了由党中央、国务院颁发的 改革先锋称号。她扎根大漠逾五十年从未褪色的热忱与活力，用自己的行动讲了一个中国人 保护敦煌文化的故事，也讲了一个全世界保护文化遗产的故事，对此理解准确的是 A. 文化多样性是人类社会的基本特征 B. 民族文化是世界文化不可缺少的色 彩 C. 文化既是民族的，又是世界的 D. 世界文化是由不同国家的文化共同 构成的 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化多样性。A：文化多样性是人类社会的基本特征，说法正确，但不符合 题意，A 排除。 B：民族文化是世界文化不可缺少的色彩，说法正确，但不符合题意，B 排除。 C：“用自己的行动讲了一个中国人保护敦煌文化的故事，也讲了一个全世界保护文化遗产的 故事。”说明文化既是民族的，又是世界的，C 符合题意。 D：世界文化是由不同国家的文化共同构成的，说法正确，但不符合题意，D 排除。 故本题选 C。 【点睛】尊重文化多样性：（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重 要动力。世界文化的多样，可以通过语言文字、宗教信仰、思想理论、文化艺术、民居建筑、 民族服饰、风俗习惯表现出来。 （2）正确对待文化多样性①正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。世界 不同民族文化之间相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②原则：必须遵循各民族文化一律平等原则。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能 相互尊重、共同发展；只有在平等的基础上保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩， 充满生机和活力。 （3）意义：①尊重文化多样性是发展民族文化的内在要求。②尊重文化多样性是实现世界文 化繁荣的必然要求。 10.中式英语词汇“addoil(加油)”被英国《牛津英语词典》收录，此前，《牛津英语词典》 先后收录了“kungfu(功夫)”“guanxi(关系)”“tuina(推拿)”等中国特有的一些词汇。当 “addoil”进入《牛津英语词典》时,“拓扑”“博客”等舶来词也在让中文变得丰富多样。 这说明 ①中英文化的差异在逐渐缩小 ②中华文化在世界舞台上的影响力越来越大 ③文化交流要以我为主为我所用 ④不同文化的交流互鉴是人类文明发展的重要动力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查文化多样性、中华文化的传播的相关知识。《牛津英语词典》先后收录了众 多中国特有的一些词汇，这表明中华文化在世界舞台上的影响力越来越大，②正确；而“拓 扑”“博客”等舶来词也在让中文变得丰富多样，这表明不同文化的交流互鉴是人类文明发 展的重要动力，④正确；材料未体现中英文化的差异在逐渐缩小，故不选①；③说法正确但 在材料中未体现，排除。故本题选 C。 11.2019 年 1 月 1 日，信息化学习平台“学习强国”正式上线，该平台聚合了大量可免费阅读 的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料，用户可根据需要探索学习。这一 学习平台的建立 ①为现代信息技术的运用和发展奠定了物质基础 ②让每个公民都可以随时随地接受自己所需的教育 ③是整合学习资源、建设学习型社会的必然要求 ④有利于发展社会主义先进文化，提升国民素质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查大众传媒的相关知识。为现代信息技术的运用和发展奠定了物质基础，夸 大了信息化学习平台的作用，①错误；让每个公民都可以随时随地接受自己所需的教育，说 法过于绝对，题干中是“用户可根据需要探索学习”，②不选；平台“学习强国”聚合了大 量可免费阅读的期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料，用户可根据需要探 索学习，说明该平台整合学习资源，顺应建设学习型社会，有利于发展社会主义先进文化， 提升国民素质，③④符合题意。故本题选 D。 12.2019 年 3 月 4 日，习近平在看望参加全国政协十三届二次会议的文化艺术界、社会科学界 委员时指出，只有转作风改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话，才能推出有思想、有 温度、有品质的作品。这表明 ①文化工作者是社会实践和文化创新的主体 ②推动社会实践的发展是文化创新的唯一目的 ③文化创作要着眼于人民群众的精神文化需求 ④人民群众的生产生活实践是文化创作的源泉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】③④：只有转作风、改文风，俯下身、沉下心，察实情、说实话，才能推出有思想、 有温度、有品质的作品。这表明人民群众是社会实践和文化创新的主体，人民群众的生产生 活实践是文化创作的源泉，文化创作要投身于发展中国特色社会主义伟大实践，着眼于人民 群众的精神文化需求，③④符合题意。 ①：人民群众是社会实践和文化创新的主体，①错误。 ②：推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，②错误。 故本题选 D。 13.中国的民族音乐绵延千年，中国的舞台传统写意凝练，是东方审美观的独特表达。放着自 家的宝贝不为我所用，却心甘情愿地被洋派俘虏、绑架，说到底是缺乏民族自信的表现。可 见，增强民族的文化自信，必须 ①弘扬优秀传统文化，增强对自身文化的认同②坚决反对民族虚无主义和历史虚无主义 ③坚决反对文化守旧主义和文化封闭主义④加强文化交流借鉴，增进对外来文化的理解 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文化创新的途径。放着自家的宝贝不为我所用，却心甘情愿地被洋派俘虏、 绑架，说到底是缺乏民族自信的表现。可见，增强民族的文化自信，必须弘扬优秀传统文化， 增强对自身文化的认同，坚决反对民族虚无主义和历史虚无主义，①②正确且符合题意；③④ 与题意无关，排除；故本题答案选 A。 14.我国推进“互联网十中华文明”行动，把互联网的创新成果与中华传统文化的传承、创新 与发展深度融合，深入挖掘和拓展文物蕴含的历史、艺术、科学价值和时代精神，彰显中华 文明的独特魅力。这表明 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证 ②文化创新要坚持以我为主、为我所用 ③科技进步是推动文化发展的重要因素 ④传统文化具有多样性和稳定性 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①符合题意，“把互联网的创新成果与中华传统文化的传承、创新与发展深度融合， 彰显中华文明的独特魅力”表明创新是文化富有生机与活力的重要保证； ②不合题意，题目中不涉及中华文化与外来文化的关系，因此与以我为主、为我所用无用； ③符合题意，我国推进“互联网十中华文明”行动，彰显中华文明的独特魅力，表明科技进 步是推动文化发展的重要因素； ④不合题意，材料内容体现不出传统文化的多样性、稳定性。 故选：D。 【点睛】正确区分文化多样性与文化多元化 (1)文化多样性是从文化的表现形式方面来说的。文化内容的差异，地域文化的特色，都是文 化多样性的表现。 (2)文化多元化是从文化的来源和性质方面来说的。各种文化的性质上的差异，就是强调文化 的多元化。 (3)文化多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向。 15.2019 年 4 月 29 日，以“让园艺融入自然让自然感动心灵”为办会理念的中国北京世界园 艺博览会开幕。本次园会将以园艺为载体，积极传播和发展中国园艺文化，同时，园博会也 将汇聚世界各地独特的园艺特色和地域文化，促进国际园艺合作。这说明本次世界园艺博览 会的举办将有利于 ①加强对话交流，增进各国对于中华文化的理解与认同 ②丰富文化传播的手段，促进不同文明的交流互鉴 ③推动中华文化走向世界，展示文化多样性的魅力 ④推动文化的交流与传播，促进文化产业的发展 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文化与经济相互交融、文化多样性。①：本次世界园艺博览会的举办有利 于加强对话交流，增进各国对于中华文化的理解，但并不能认同，每个民族都要认同本民族 的文化，①不符合题意，排除。 ②：大众传媒是文化传播的主要手段，世界园艺博览会的举办属于文化传播的途径，而不是 手段，②不符合题意，排除。 ③：世界园艺博览会的举办，有利于推动中华文化走向世界，展示文化多样性的魅力，③符 合题意。 ④：世界园艺博览会的举办，有利于推动文化的交流与传播，推动文化产业的发展，促进文 化与经济融合发展，④符合题意。 故本题选 D。 【点睛】文化传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径；各国之间互 派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式；总之，小到亲朋聚会、外出旅游， 大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。大众传媒的特点和地位：依 托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日 益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段。 16.2019 年清明节，国家民政局紧扣“文明、绿色、低碳、环保”的宗旨，宣扬清明文化、倡 导祭祀新风。“慎终追远”仪式不断变化,但孝道文化依然滋养人心,使“民德归厚”。这说 明 ①承袭传统孝道文化,筑牢民族生存和发展的根基 ②传统孝道文化可以因时而变,应为其注入时代精神 ③传统孝道文化具有鲜明的民族性,应该传承和弘扬 ④传统孝道文化具有相对稳定性,其具体内涵是不变的 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】2019 年清明节，国家民政局紧扣“文明、绿色、低碳、环保”的宗旨，宣扬清明文 化、倡导祭祀新风，这说明传统孝道文化具有相对性，可以因时而变,应为其注入时代精神， ②正确且符合题意；“慎终追远”仪式不断变化,但孝道文化依然滋养人心,使“民德归厚”， 这说明传统孝道文化具有鲜明的民族性,应该传承和弘扬，③正确且符合题意；对传统孝道文 化，不是原封不动的承袭，而是有所淘汰、有所发扬，从而使文化得到发展，①错误；传统 孝道文化具有相对稳定性,但其具体内涵可以因时而变，④错误。故本题答案选 C。 二、非选择题 17.2019 年是五四运动 100 周年。五四运动倡导的爱国、进步、民主、科学精神，至今仍 是激励我们的宝贵精神财富。为学习、领悟、践行五四精神，某高校开展了系列活动：“图 说在四精神”主题板报展览、“五四百年，我的青春宣言”签名活动、“不忘初心·砥砺前 行”一以五四之名重走红军长征路主题活动等。通过这些活动，同学们重温了 100 年前那段 激情燃烧的岁月，加深了对五四运动历史意义和时代价值的认识，从历史中汲取了前行的力 量，用历史的光芒照亮了未来。同学们纷纷表示，要把人生奋斗汇入时代洪流，以青春之我， 创建青春之国家，青春之民族。 结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明开展“学习、领悟、践行五四精神”系列活动 的重要意义。 【答案】（1）文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。通过系列活 动这一载体，为人们营造了学习、领悟、践行五四精神的良好文化环境。 （2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。活动的开展有利于同学们加深对五四 精神的认识，把人生奋斗汇入时代洪流。 （3）文化对人的影响具有潜移默化的特点。活动的开展能够在潜移默化中对大学生产生积极 影响，用历史的光芒照亮未来。 （4）优秀文化塑造人生。通过系列活动引导大学生树立正确的历史观，丰富其精神世界，增 强其精神力量，促进其全面发展。 【解析】 【分析】 本题以开展纪念五四运动系列活动为背景材料，考查文化对人影响的知识。 可结合材料中的系列活动，从特定的文化环境和各种形式的文化活动对人影响、文化影响人 们的实践活动认识活动和思维方式、文化对人的影响具有潜移默化的特点、优秀文化塑造人 生等方面，说明开展“学习、领悟、践行五四精神”系列活动的重要意义。 【详解】本题要求结合材料，运用文化对人的影响的知识，说明开展“学习、领悟、践行五 四精神”系列活动的重要意义。 从材料可以看出，通过“图说五四精神”主题板报展览等一系列活动这一载体，为人们营造 了学习、领悟、践行五四精神的良好文化环境，有利于同学们加深对五四精神的认识。这些 活动能够在潜移默化中对大学生产生积极影响，引导大学生树立正确的历史观，丰富其精神 世界，增强其精神力量，促进其全面发展。 可运用文化对人的影响的知识，从文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文 化活动、文化影响人们的实践活动认识活动和思维方式、文化对人的影响具有潜移默化的特 点、优秀文化塑造人生等方面，说明开展“学习、领悟、践行五四精神”系列活动的重要意 义。 【点睛】感受文化影响： 1、文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人影响的表现是什么？ （1）文化影响着人们的交往行为和交往方式。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思 维方式。 3、文化对人的影响的特点有哪些？文化对人的影响的特点有潜移默化和深远持久。 4、文化素养的核心和标志是什么？ 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。一个人的世界观、人生观、价值观 是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观、 价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 启发：我们应主动向上的学习优秀文化，参加健康的文化活动，远离避免错误的思想和错误 的知识对我们的影响。 5、如何理解文化塑造人生？ （1）优秀文化能丰富人的精神世界。（培养健全人格） （2）优秀文化能增强人的精神力量。（深受震撼，力量倍增） （3）优秀文化能促进人的全面发展。（社会发展和人的发展相互结合、相互促进） 启示：个人:要积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的 重要途径；要主动地、自觉地接受健康向上的文化影响。 18.阅读材料，完成下列要求。 材料：2019 年 3 月 27 日，是国家主席习近平在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲 《中国的文明观，让世界看见》五周年，在这一重要演讲中，习近平主席科学把握人类文明 进步大势，深刻阐明“多彩、平等、包容”的文明观，真诚倡导“和而不同”的文明交流互 鉴准则，习近平强调：“文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值”、“文明是 平等的，人类文明因平等才有交流互鉴的前提”、“文明是包容的，人类文明因包容才有交 流互鉴的动力”、“文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。”……习近平对文明的这些论 述不仅精辟揭示了人类文明的本质特征，还深刻阐述了“文明交流互鉴”的内涵。五年来， 促进和而不同、兼收并蓄的文明交流，中国不仅是积极倡导者，更是坚定行动者，充分彰显 了中国对于推动人类文明进步、促进世界和平发展的深邃智慧、积极贡献与责任担当。 结合材料，运用“文化的多样性与文化传播的”知识，阐述为什么要倡导“和而不同”的文 明交流互鉴准则？ 【答案】①文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。②倡导“和而 不同”的文明交流互鉴准则有利于发展本民族文化。③有利于不同民族文化相互学习交流借 鉴，实现世界文化的繁荣发展。④“和而不同”说明了文化是民族的又是世界的，各民族文 化都是世界文化中不可缺少的色彩。 【解析】 【分析】 本题以国家主席习近平在巴黎联合国教科文组织总部发表重要演讲《中国的文明观，让世界 看见》五周年为背景材料，从文化生活角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识 分析问题的能力，本题难度一般。 【详解】本题要求考生结合材料，运用“文化的多样性与文化传播的”知识，阐述为什么要 倡导“和而不同”的文明交流互鉴准则。 本题的知识范围是运用“文化的多样性与文化传播的”知识，问题指向是结合材料，阐述为 什么要倡导“和而不同”的文明交流互鉴准则，属于原因、意义类主观题。 具体解答本题考生可结合材料从文化多样性的地位、尊重文化多样性的意义、文化是民族的 又是世界的来分析说明。 【点睛】本题属于原因、意义类主观题，此类试题一般设问以“为什么说”，“为什么要”、 “分析……的原因”“……的依据是什么”“……的意义是什么 ”等形式呈现，旨在考查学 生调动和运用知识的能力和从材料中获取和解读关键信息的能力。这种题型要指出教材中的 理论原因，还要分析其现实意义，有的还要回答不这么做的危害。另外要注意高考政治的时 政性。考生要审好题，明确设问中的主体和知识范围，然后结合材料一一回答。此类试题回 答要注意以下几步：审设问定范围、想理论调知识、读材料找关键、组织语言写答案。 19.2019 年是打赢脱贫攻坚战极为关键的一年，贫困地区不仅需要经济扶贫，还需要文化 扶贫，某“文化扶贫小组”在实践中不断探索：他们从职业教育和继续教育两个层面与某贫 困县结帮扶关系；鼓励该地区利用优秀传统文化资源丰富的优势，深入挖掘传统文化中“讲 仁爱”的时代价值，推进传统文化进农家，提升他们的道德修养；同时，利用互联网，通过 手机 APP、在线课堂，实施技能提升培训，帮助当地农民掌握更多致富技术；通过以老带新， 委托培训等方式，培养出乡土文化人才，解决基层文化人才短缺的问题。 结合材料，运用“文化传承与创新”的相关知识，分析某“文化扶贫小组”的做法给我们的 启示。 【答案】①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功 能。扶贫小组从职业教育和继续教育两个层面与某贫困县结帮扶关系，提高贫困地区劳动者 素质。②传统文化具有相对稳定性，要继承传统，推陈出新，在继承传统文化的同时，要体 现时代精神。鼓励该地区利用优秀传统文化资源丰富的优势，深入挖掘传统文化中“讲仁爱” 的时代价值，有利于对传统文化的继承，提升农民的道德修养。③大众传媒是文化传播的主 要手段，（或科技的进步，是推动文化发展的重要因素）。“文化扶贫小组”利用互联网，实 施技能提升培训，有利于当地农民掌握致富技术。④人民群众是文化创新的主体。通过以老 带新、委托培训等方式，培养出乡土文化人才，有利于充分发挥人民群众在文化创新中的主 体作用。 【解析】 【分析】 本题以 2019 年是打赢脱贫攻坚战极为关键的一年，贫困地区不仅需要经济扶贫，还需要文化 扶贫为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化传承与创新 等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。 【详解】本题考查“文化传承与创新”的相关知识，设问指向某“文化扶贫小组”的做法给 我们的启示。本题属于启示类试题，要依据材料明确或猜测设问知识指向，把握知识指向可 以通过材料中关键词，或者材料中所涉及的主体进行定位。我们首先从材料中找出“文化扶 贫小组”的做法，材料中有三个分句：“他们从职业教育和继续教育两个层面与某贫困县结 帮扶关系”，是基于教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化 的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色；鼓励该地区利用优秀传统文化资 源丰富的优势，深入挖掘传统文化中“讲仁爱”的时代价值，推进传统文化进农家，提升他 们的道德修养，同时，利用互联网，通过手机 APP、在线课堂，实施技能提升培训，帮助当地 农民掌握更多致富技术，是基于传统文化具有相对稳定性，要继承传统，推陈出新，在继承 传统文化的同时，要体现时代精神；也是基于大众传媒是文化传播的主要手段；“通过以老 带新，委托培训等方式，培养出乡土文化人才，解决基层文化人才短缺的问题”，是基于人 民群众是文化创新的主体。 【点睛】解答启示类材料题一般贯彻三个步骤。第一，依据设问明确或猜测设问知识指向， 把握知识指向可以通过设问中关键词，或者设问中所涉及的主体进行定位。第二，抽取主干 有效信息，依据设问知识的确定，审读材料，提取有效的主干信息，明确主干信息的知识指 向。第三，依据主干信息与设问界定，整合知识，组织答案。 20.习近平有着深厚的传统文化情结，他将中华优秀传统文化升华为“中华民族的基 因”“民族文化血脉”和“中华民族的精神命脉”，使其成为民族精神的源头和“老根”， 为世界上所有华人提供了“精神家园”，使之找到了自己的“基因”所在，有力增强了民族 自信心、民族自豪感和民族凝聚力。 习近平在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年 文明历史所孕育的中华优秀传统文化”，并且要求“推动中华优秀传统文化创造性转化、创 新性发展”，让中华传统文化展现出永久魅力和时代风采。 运用文化的继承性与文化发展的知识，说明我们应该如何让中华传统文化展现出永久魅力和 时代风采。 【答案】①正确继承传统文化，做到取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。继承和发 扬传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容；移风易俗，改造或剔除传统文化中不 符合社会发展要求的、落后腐朽的东西。②在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。不 断推陈出新、革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。③依靠科学技术进步，变革传统文化 的收集、选择、传递、储存方式和手段，促进传统文化的传播、继承和发展。④变革教育方 式，发挥教育在选择、传递、创造传统文化方面的功能。 【解析】 【分析】 本题为措施类试题，解答这类题目时采用定点法，具体的解题思路是： 一是从教材找答题要素。要认真回想教材相关方面的知识，不能随意乱想； 二是从材料中答题要素。如果材料呈现的是问题，那么材料中问题的反面就是答题要素。 三是从当前时政热点和党和国家重大政策中找答题要素。具体的解题程序：定点--联系--疏 理--作答。 【详解】本题要求运用文化的继承性与文化发展的知识，说明我们应该如何让中华传统文化 展现出永久魅力和时代风采。属于措施类主观试题，知识限定为文化的继承性与文化发展的 知识。可知涉及答题要素是正确继承传统文化，做到取其精华，去其糟粕，批判继承，古为 今用；在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；依靠科学技术进步，变革传统文化的收 集、选择、传递、储存方式和手段；变革教育方式，发挥教育在选择、传递、创造传统文化 方面的功能。 【点睛】如何继承和发展传统文化： （1）“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用； （2）推陈出新，革故鼎新，对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新； （3）运用现代科学技术，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生根本变革， 促进文化传播、继承与发展； （4）要建设优秀传统文化传承体系，加强对优秀传统文化思想价值的挖掘，维护民族文化的 基本元素； （5）反对固守本民族传统文化的“守旧主义”“封闭主义”和根本否定传统文化的“历史虚 无主义”“民族虚无主义”倾向。