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文档介绍
2020高考政治二轮专题精选试题(25)唯物辩证法总特征之一:联系观
(25)唯物辩证法总特征之一:联系观 1.(2019年课标卷Ⅰ,22)在科技创新中,时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象,各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅,导致科技创新效率低下,消除科技创新中的“孤岛现象”,就要( ) ①立足关键部分,充分发挥其对整体功能的决定作用 ②克服封闭观念,实现系统中各个要素功能的最大化 ③用综合的思维方式来认识和处理问题,促进系统优化 ④破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D【解析】本题考查系统优化、整体与部分的关系。③选项观点正确且符合题干,题中要消除科技创新的孤岛现象,就要用综合思维方式来认识和处理问题,促进系统优化,入选。④选项观点正确且符合题干,孤岛现象就是部分之间存在障碍,无法实现整体功能最大化,应该破除体制机制障碍,达到整体功能大于部分功能之和的效果,入选。①选项观点表述错误且与题干不符,从整体与部分的关系看,应该立足整体,而不是立足关键部分,且本题题干强调整体的重要性,而不是强调关键部分对整体功能的决定作用,排除。②选项观点与题干不符,题中强调诸多孤岛,是强调系统中各个要素之间缺乏密切联系,而不是强调各个要素功能的最大化,排除。故本题选D。 2.(2019年课标卷Ⅱ,22)最近,科学家设计和制造出一种小蛋白,这种小蛋白自我组装成螺旋状的蛋白长丝。该研究有助于更好地了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料,如超过蜘蛛丝强度的人造纤维等。这表明( ) ①人类能够基于事物固有的联系建立新的联系 ②实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系 ③人为事物的联系比自在事物的联系更高级、更复杂 ④人为事物的联系以人的意志为转移,具有“人化”的特点 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】A【解析】此题考查联系的客观的相关知识。科学家设计和制造出一种小蛋白,有助于帮助人们更好的了解天然蛋白丝,进而研制出自然界没有的全新材料。这表明人类能够基于事物固有的联系建立新的联系,通过实践可以把自在事物的联系转化为人为事物的联系,①②正确;③中“更高级、更复杂”说法错误,排除;无论是自在事物的联系还是人为事物的联系,都是客观的,不以人的意志为转移,④说法错误,排除。故本题选A。 3.(2019年课标卷Ⅲ,22)毛泽东说:“战争历史中有在连战皆捷之后吃了一个败仗以至全功尽弃的,有在吃了许多败仗之后打了一个胜仗因而开展了新局面的。”其中蕴含的哲学道理是( ) A.处于非支配地位的部分及其变化不影响整体的功能 B.在一些事物的存在和发展中,整体服从和服务于部分 C.关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用 D.只要充分发挥部分的作用,就能实现整体的最优目标 【答案】C【解析】本题考查整体与部分的辩证关系的相关知识,考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。连战皆捷,吃了一个败仗以致全功尽弃。吃 了许多败仗之后,一个胜仗打开新局面。可见这里所强调的一个败仗和胜仗均属于关键部分,它的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用,C正确切题。处于非支配地位的部分及其变化也会影响整体的功能,A说法错误;在整体和部分的关系中,部分服从和服务于整体,B说法错误;充分发挥部分的作用,但没有遵循系统内部结构的有序性及优化趋向,也有可能无法实现整体的最优目标,D说法错误。故本题选C。 4.(2019年江苏卷,29)“蜜蜂不食人间仓,玉露为酒花为粮。”有统计显示,在人类利用的1330多种作物中,有1000多种需要通过蜜蜂来传授花粉。通过蜜蜂的异花授粉作用,既能提高授粉质量和作物产量,又能增强种子的生命力,还可以显著减少化学药物的使用。材料表明( ) A.事物发展的客观规律不以人的意志为转移 B.把握联系多样性对改造世界具有重要意义 C.人们可以根据自身的需要来建立新的联系 D.必须运用系统优化的方法来综合认识事物 【答案】B【解析】本题考查规律的客观性、联系的客观性、联系的多样性、系统优化的方法。材料中的统计表明自然界的一种现象,并没有反映事物发展的客观规律不以人的意志为转移,A不符合题意;表明蜜蜂异花授粉与作物产量,与种子生命力存在着密切的联系,而且异花授粉和化学药物有着排斥的关系,说明联系是多种多样的,把握联系的多样性对改造客观世界具有重要意义,B符合题意;联系是客观的,并不意味着人对事物的联系无能为力,人们可以根据事物的固有的联系,改变事物的状态,调整原有的联系,建立新的联系,C错误;材料没有反映系统和要素的联系,没有反映要用系统优化的方法综合认识事物,D不符合题意。故选B。 5.(2018·全国3卷)中国的发展与世界的发展依存度日益加深。中国的发展离不开世界,世界的发展越来越得益于中国。其中蕴含的哲学道理是 ①整体由部分构成,整体的功能存在于各个部分之中 ②部分区别于整体,整体的状况不一定影响部分 ③部分影响整体,部分的发展有利于整体的发展 ④整体与部分相互依存,部分在整体中的地位是发展变化的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D【权威分析】属于生活与哲学的知识范畴,侧重考查考生对整体与部分之间关系的正确理解和把握。虽然整体由部分组成,但整体的功能不是存在于各个部分之中,而是通过各个部分之间的相互作用体现的体的功能大于各个部分功能之和,故选项①不正确。部分不等于整体但并不表明它们两者之间没有联系,部分的状况可以影响整体,整体的状况也可以影响部分,故选项②不正确,部分与整体是相互联结的,部分的变化发展会影响整体的变化发展,故选项③正确。部分在整体中的地位不是一成不变的,非关健部分可以发展成为关键部分,关键部分也可以转化为非关键部分,故选项④正确。 6. (2017·课标Ⅰ卷)传统石油钻井产生了大量的废弃泥浆,占用土地,污染环境,某油气田采用“泥浆不落地处理与循环利用技术”,将废弃泥浆制成免烧砖等,既有效消除了钻井污染隐患,又节约了土地、水泥等资源,钻井废弃泥浆的资源化利用佐证了 ①通过实践活动可以建立事物的新联系 ②正确发挥主观能动性就能消除客观条件的制约 ③事物联系的多样性决定于人类实践活动的多样性 ④把握事物联系的多样性有利于价值的创造性实现 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】B【分析】生态文明建设是五位一体”整体布局的重要内容。本题选择传统石油工业废弃物的资源化利用为题干材料,主要考查考生对联系的观点的理解和运用情况,引导考生树立和贯彻绿色发展新理念。通过技术创新这一实践,实现钻井废弃泥浆的资源化利用,变对人有害的废物为对人有用的资源。从哲学上看,这就是消除事物的旧联系,建立事物的新联系,故①是正确的。事物的联系是多种多样的,从人的实践看,有些联系构成人的实践的有利条件,有的联系成为人的实践的不利条件。正确把握这些不同的联系,可以充分利用有利条件、克服不利条件的制约,从而有利于实践的成功、实现事物的价值,故④是正确的。事物的联系包括自在事物的联系和人为事物的联系,自在事物的联系与人的实践无关,故③是不正确的。人的实践活动总是受各种条件的制约。充分发挥主观能动性,可以克服不利条件的制约,但不能消除这种制约,故②是不正确的。综上,选项B正确。 7. (2016·课标Ⅰ卷)图3漫画《学习先进经验》讽刺了一些人不懂得 图3《学习先进经验》(赵汀阳,《读书》) ①学习他人经验就能更好的发展自己 ②先进经验通过实践能够转化为现实的东西 ③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 ④事物的表面联系与本质联系的区别 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 19.[答案]D [分析] 本题以漫画“学习先进经验”为材料,考查考生运用认识与辩证法相关知识分析问题的能力。针对某些人脱离实际机械模仿先进的现象,漫画讽刺他们不懂得学习他人经验必须结合自己的实际,具体情况具体分析,区别事物的表面联系和本质联系,故③和④正确;学习他人经验并不一定就能实现更好地发展自己,故①不正确。他们或许懂得先进经验通过实践能够转化为现实的东西,但这显然不是漫画所讽刺的内容,故②不符合题意,不是正确的选项。 8. (2015·全国II卷·22)“若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?若言声在指头上,何不于君指上听?”从辩证唯物主义的观点看,对苏轼的《琴诗》理解正确的是 ①琴声是人的活动的产物,具有鲜明的“人化”特点 ②琴声来自于琴与指之间的相互作用,与人的主观世界无关 ③琴、指、琴声以及三者之间的联系都具有客观实在性 ④只要指与琴发生相互作用,就能产生美妙的音乐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】 B【分析】一首好诗往往因为内含的哲理而给人们诸多启示,所以,巧用诗词展示哲学观点也是命题的一种常用手法。本题以苏轼的《琴诗》为素材设计题干,考查学生对《琴诗》中体现的哲学主客体关系知识的理解和把握,增强学生用哲学观点和视角去赏析和思考诗歌等文学形式的能力,提升哲学和文化素养。 琴声发端于琴这是确实的,但琴声的产生又离不开人的抚琴,琴声是人的活动的产物。同时,琴声实为“心声”,是人的内心体验和感受的外化,呈现出“人化”的特点。因此,①是正确的。琴声产生于人的抚琴,纤纤十指在琴弦上“跳舞”,美妙的音乐就随之溢出。琴声的感染力和表现力是因人而异的,与人的主观世界、艺术造诣联系密切。因此,②是不正确的。琴、手指和琴声之间的联系是客观存在的,三者之间的熟练配合才能产生美妙的琴声。所以,③是正确的。手指抚琴可以产生琴声,但未必是美妙的音乐,否则,普通人与琴师的区别就不存在了。再者,“指与琴发生相互作用”只是产生“美妙音乐”的必要条件,二者之间的关系是“无之必不然”(即没有“指与琴发生相互作用”,必然不会产生“美妙的音乐”),但“有之未必然”(即“指与琴发生相互作用”,也不一定就能产生“美妙的音乐”),这里是对必要条件的误解。因此,④是不正确的。 9. (2015·全国卷·23)卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品。卤水是制作卤水豆腐必需的稳定剂和凝固剂,其主要成分氯化镁是有毒的,但用卤水点制的豆腐不仅无毒,而且味道鲜美、营养丰富。这表明 ①事物的特性是不变的,其功能是不断变化的 ②事物的不同特性是由人的不同需要确定的 ③事物的特性是人们建立新联系的依据 ④事物在不同的联系中会有不同的特性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案D 【分析】这是一道科学常识题。本题以制作卤水豆腐为题材,考查学生对辩证法的联系的观点的理解,引导学生对日常生活进行哲学思考。 根据唯物辩证法,事物及其特性是客观的存在,既不依赖于人的主观愿望,也与人的客观需要没有关系,但事物及其特性、功能都是不断变化发展的。因此,①和②是不正确的。联系就是事物之间的相互作用、相互影响,同一个事物在不同的联系中受到的作用和影响是不同的,因而会表现出不同的特性,因此,④是正确的。人们在事物的客观联系面前并不是无能为力,而是可以建立新的联系。不过,建立新的联系不能随心所欲,而是必须以事物的特性以及与其他事物的固有联系为依据。因此,③是正确的。 10. (2014·全国卷·21)1968年,斯班瑟发明了胶水新配方,但根据新配方研制的胶水粘不牢东西,人们认为这是不成功的发明。几年后,弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不干胶记事贴,产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方,成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有 ①联系是客观的,发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的,发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的,发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的,发明创造要把握事物联系的条件 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案C【分析】本题主要考查学生对哲学联系问题的认识,特别是对事物联系的多样性和条件性的理解。不干胶记事贴的研制发明似乎具有一定的偶然性,试题通过引导学生分析、把握事物之间的不同联系,培养学生透过现象分析和探究问题的能力。 ①是错误的。“联系是客观的,发明创造要避免改变事物的联系”似乎具有定的逻辑合理性,但是,尊重事物的客观联系并不能推导出“要避免改变事物的联系”。事实上,事物之间的联系是多样的,不干胶记事贴的研制发明就是依据事物的多样性联系建立的事物的新联系,因此,②是正确的。③是错误的,事物之间的必然联系总是通过各种偶然联系表现出来,不干胶记事贴的研制发明就是通过发现事物的偶然联系而揭示其中的必然联系。事物的联系是具体的、有条件的,不于胶记事贴的研制发明把握了胶水的粘性与记事贴之间的联系,创造新的联系条件,成为成功的创意,因此,④是正确的。鉴于A、B、D 项都有错误的成分,因此正确选项为C。 11. (2013·全国卷·23)物理学家格拉塞有一次喝啤酒时,将几块小鸡骨丢人啤涌杯里,啤酒的气泡显示了鸡骨沉落的轨迹。受此启发,他经过不断实验,发现带电高能粒子在穿越液态氢时,同样出现一串气泡。他由此发明了“气泡室”,成功探测出高能粒子的运行轨迹,并因此荣获诺贝尔物理学奖:这一事例表明 ①间接联系比直接联系更能激发人的创新意识 ②世界并不缺乏联系,缺乏的是善于发现联系的创新意识 ③创新意识是认识和利用事物之间联系的前提 ④人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的 A.①③ B..①④ C.②③ D.②④ 答案D 【分析】本题以物理学家格拉塞从啤酒气泡显示鸡骨沉落轨迹得到启发,经过不断实验,成功探测出高能粒子运行轨迹的趣味小故事为背景材料,引导考生领悟科学史实蕴含的哲学道理。考查的知识点为“联系及其特点”,符好此题要求考生对联系与创新意识关系有所了解。①不正确:间接联系与直接联系都能激发人的创新意识,不能抽象地断定何者激发创新意识的功能更强。②是正确的:联系是普遍的、多样的,人们能否发现某种可以为其所用的联系,往往取决于其是否具备善于发现联系的创新意识。③不正确:创新意识有利于人们认识和利用事物之间的联系,但不是认识和利用事物之间联系的前提。④是正确的:人为事物的联系是人类实践的产物,其形成显然是主客观条件相互作用的结果。选项A、B、C中都含有不正确的成分,D为正确项。 12. (2011·全国卷·19)我国每年生成的8亿多吨秸秆的综合利用率不高,绝大部分被废弃。某公司深入研究秸秆的材质特性,另辟蹊径,利用秸秆制造生态环保、结实耐用的板材,产品在国内外广受欢迎,取得巨大的经济效益。该公司之所以能够捕捉到他人通常视而不见的商机,是因为 ①善于突破事物表面的联系,把握其本质的联系 ②善于根据事物之间的固有联系建立新的联系 ③尊重联系的多样性,重视发挥偶然联系的作用 ④尊重客观联系,发挥创新观念改造世界的作用 A.①② B.②③ c,②④ D.③④ 答案 A 【分析】废弃秸秆往往会造成环境污染,.利用秸秆的有用特性、化废为宝,就能够实现经济效益与环境效益的统一,关键在于研究认识秸秆的特性,进而建立事物之间新的联系。本题以棚关背景材料设计题干和选项,其所包含的知识点为事物之间联系的普遍性和多样性的关系,综合考查考生理解能力和分析能力。①是正确的。开发秸秆新的用途首先必须研究其材质特性、把握其本质的联系,这正是材料所蕴涵的哲理。②是正确的。生产秸秆扳材之所以能够受到市场的欢迎,关键在于尊重自然事物之间的固有联系,根据秸秆的材质特性,生产生态环保、结实耐用的产品。③是错误的,偶然联系是事物之间联系多样性的一种,但是,板材生产过程中建立的联系并非“重视发挥偶然联系的作用”,因此,本选项是不正确的,并具有一定的迷惑性。④是错误的。创新观念必须通过人类的实践才能发挥改造世界的作用,本选项忽略实践这个重要环节,因此是错误的D鉴于B、C、D项都有错误的成分,因此正确选项为A。 13. (2010·全国卷·23)生活在我国长江流域的中华鲟被誉为“活化石”。2009年10月4日 ,我国某研究所在世界上第一次成功实现了中华鲟全人工繁殖。这是人类在保护这一濒危物种过程中取得的重大技术突破,具有里程碑意义。从联系的观点看,人工繁殖中华鲟的成功说明 ①离开了人为事物的联系,自然事物的联系就不能实现 ②认识事物的本质联系,能引导事物朝有利的方向转化 ③发挥主观能动性,人可以创造有利予实践的具体联系, ④离开了事物的真实联系,主观能动性就不能发挥作用 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 答案 B 【分析】本题以我国成功实现中华鲟全人工繁殖的新闻事件为素材编制试题,考查考生对联系的观点的具体理解,同时引导学生关注时事新闻,注意引导考生运用哲学知识分析新闻事件,找到事件背后所蕴含的原理的能力。①是错误的。自然事物的联系是自在的,不以人的意志为转移的,离开了人的活动,离开了人为因素,其联系仍然客观存在着。②是正确的。人具有主观能动性,认识了事物的本质联系,掌握了事物的运行规律,当然能利用它引导事物朝有利的方向转化。③也是正确的。人在改造世界的活动中,可以发挥主观能动性创造条件,即创造出具体的联系,以达到实践的目的。④是错误的。主观能动性即意识的能动性,正确地发挥其作用必须如实地把握事物的联系。离开对事物联系的把握,意识能动性也能发挥作用,只不过是盲目地、错误地发挥作用而已选项A、C、D中都含有不正确的成分,只有B项是正确的。 14. (2010·全国卷·22)在创建美好城市的过程中,人们以前对老旧基础设施一律拆除,今天却有了新的处理方式。如上海江南造船厂的老厂房被改造成世博会展馆,英国的电话亭被改造成微型图书馆、美术馆,美国芝加哥的空中铁路被改造成空中花园,荷兰的‘旧水塔被改造成舒适方便的别墅。人们这种处理方式变化的哲学依据在于 ①观念创新可以促进事物价值的转换与创造 ②观念创新为事物价值转换提供了根本途径 ③事物价值的转换取决于认识的发展性 ④事物价值的转换依赖于事物属性的多样性 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 答案C【分析】主要考查考生对价值观点、创新的理解,运用相关知识对材料进行分析的能力。①是正确的,观念创新虽然本身并不直接创造新价值,但在其指导下,可以推进实践创新,完成价值的转换和创造。②是错误的,事物价值转换的根本途径是实践。③是错误的,事物价值转换的关键在于实践。④是正确的,事物价值的转换实际上是充分发挥事物多样属性的功能的过程。鉴于A、B、D选项都有错误的成分,因此正确选项为C。 15.(2013年海南卷,21)历史上,海南曾因地处边陲而被视为“化外之地";在明代,海南因航海和卫戍的需要而受到重视,被称为“南溟奇甸”。改革开放以后,海南地位空前提高。在国家发展战略布局下,海南成为全国最大经济特区。海南人民努力把海南建设成生态示范省、国际旅游岛。海南的发展历史揭示的哲学道理是( ) ①部分制约整体,部分的发展对整体的发展起主导作用 ②部分的功能之和构成了整体功能,部分的发展就是整体的发展 ③整体统率部分,部分的发展服从和服务于整体 ④只有在统筹全局的前提下发展好局部,才能实现整体目标 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】在国家发展战略布局下,海南成为全国最大的经济特区,说明部分的发展要服从和服务于整体,要在统筹全局的前提下发展局部,实现整体最优目标,③④正确;整体处于主导地位,整体统率着部分,①部分起主导作用,说法错误;整体由部分构成,但整体和部分有着区别,不能把部分的发展等同于整体的发展,②错误。该题选D。 16.(2011年重庆卷,30)画家通过对水、墨等物质材料的加工、组合,创作美术作品,表现个人内心世界。这表明,美术作品的创作是( ) ①创造物质材料新的必然联系来表现人的内心世界 ②建立系统和要素之间的有机联系,赋予作品以精神内涵 ③建立物质材料之间的具体联系,以表现内心世界的主观联系 ④依据物质材料的固有联系,建立作品与内心世界的具体联系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D【解析】本题考查联系的客观性等知识,意在考查考生把握事物的本质和规律、正确认识事物的能力。画家对水、墨等物质材料进行加工组合,创作出美术作品,体现了系统与要素的统一,②正确;画家表达个人的思想与情感,把自己的内心世界与具体的物质联系起来,④正确;联系是客观的,没有主观联系这一说法,③错误;联系具有客观性,人们不能创造新的必然联系,①错误。 17. (2017·课标Ⅲ卷)阅读材料,回答下列问题。(28分) 中国是人类命运共同体理念的倡导者。党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”。2017年1月,习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月,“构建人类命运共同体”理念被写入联合国有关决议。 中国是构建人类命运共同体的先行者。在联合国维和行动中,中国派出维和人员最多,维和摊款出资位居前列。在应对气候变化上,中国率先批准《巴黎协定》。改革开放以来,中国经济增长对世界经济增长的贡献率年均在30%以上,中国对全球减贫的贡献率超过70%。中国积极推进国际合作。“一带一路”倡议提出以来,已经有100多个国家和国际组织积极响应支持,68个国家和国际组织同中国签署合作协议。 (2)构建人类命运共同体需要世界各国共商共建共享,运用整体与部分的知识并结合材料加以阐述。(10分) 【答案要点】 (2)整体在事物的发展过程中居于主导地位,构建人类命运共同体,明确了人类发展方向,契合了世界各国对于发展的共同诉求。部分影响整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国倡导和推动构建人类命运共同体,各国积极响应,共同参与,加强双边、多边合作,实现共赢共享。 【分析】 (2)理解学科的基本观点和原理,理解其中蕴含的思维方法,并用来分析鲜活的情境材料,是考生应具备的基本能力。当今世界,在越来越多的全球性挑战面前,任何国家都不可能独善其身,党的十八大报告正式提出“倡导人类命运共同体意识”,2017年,构建人类命运共同体被载人联合国安理会第2344 号决议。本题要求考生运用整体与部分的知识并结合材料阐述分析中国与世界各国共同构建人类命运共同体的必要性与重要性。材料展现了中国是人类命运共同体理念的引导者、构建人类命运共同体的先行者这个主题。构建人类命运共同体,顺应了和平与发展的历史潮流,明确了人类发展方向,契合了世界各国对于发展的共同诉求,生动诠释了整体在事物的发展过程中居于主导地位的原理。部分影响整体,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。中国主动担当,倡导和推动构建人类命运共同体,汇聚共同发展的力量,各国积极响应,共同参与,加强双边、多边合作,实现共赢共享。 18.(2017年天津卷,12)阅读材料,回答问题。 习近平指出,老龄服务事业和产业发展空间十分广阔,要积极推进养老服务业制度、标准、设施、人才队伍建设,完善相关规划和扶持政策。 材料三:“幸福9号”取自“幸福就好”的谐音,是某企业打造的一种养老新模式。它通过“互联网+养老”发展养老服务业,依托网上商城、居家养老服务店、老人乐园三大平台,线上和线下相结合,构建了一个基于互联网的养老产业生态链,提供衣、食、用、行、康、乐等服务,全面满足老年人需求,使他们的生活更加丰富、充实、精彩。 (4)用唯物辩证法联系观的知识,分析“幸福9号”养老模式的构建。(10分) 【答案】①联系具有普遍性、客观性、多样性。“幸福9号”养老模式将互联网与养老联系起来,通过线上线下相结合的方式,为老年人提供衣、食、用、行等全方位服务,体现了联系的普遍性和多样性。这种联系虽然是人们在实践活动中建立的人为事物的联系,但仍然具有客观性。 ②整体与部分是相互联系、密不可分的。“幸福9号”立足整体,搭建三大平台,构建养老产业生态链,体现了整体与部分的有机统一。(系统优化的方法要求我们用综合的思维方式认识事物。“幸福9号”依托三大平台构建的产业生态链,着眼于事物的整体,把各个部分、各个要素联系起来统筹考虑,体现了系统优化的方法。) 【解析】设问以一种养老新模式为背景材料,限定范围唯物辩证法联系观,分析“幸福9号”养老模式的构建。结合材料,可从联系具有普遍性、客观性、多样性的特点,整体与部分的关系角度分析。 19.(2011年天津卷,40)1978年至2010年,我国GDP总量从3645亿元增长到397983亿元,年均增长9.87%。“十二五”规划确定我国年均经济增长率为7%。温家宝总理对此曾指出,“7%的发展速度也不算低了”,“真正实现有质量和效益的7%的增长速度,并非是一件容易的事情。” (3)实现有质量和效益的7%的经济增长是一个系统工程,用系统优化的方法说明怎样实现这一目标。 【解析】本题考查学生对系统优化方法的知识的理解和掌握。回答此题首先要明确系统优化的方法包括哪些具体内容,然后结合材料进行具体分析即可。答案的组织一定要做到科学、严谨,做到表述无误。本题要求学生既要有扎实的理论基础,又要掌握解题技巧。 【答案】①系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物;②要着眼于事物的整体性,立足整体,统筹考虑产业结构、环境等诸多要素;③要注意遵循系统内部结构的有序性,精心组织、合理安排,形成良好的经济运行秩序;④要注意系统内部结构的优化趋向,不断优化组合影响经济发展的各要素,以实现系统的更大功能。查看更多