【解析版】河南省南阳市第一中学2017届高三上学期第三次周考文综政治试题

【解析版】河南省南阳市第一中学2017届高三上学期第三次周考文综政治试题

www.ks5u.com ‎12.近年来，“海淘”“海购”逐渐成为消费时尚，国人海外“扫货”热度不断上升，从苹果手机到法国皮包，从韩国美妆到日本马桶……客观地讲，国外产品受追捧，并非简单的崇洋媚外的消费心理的表现，它反映了生活水平提高后人们对消费品质量的重视，折射出中国长期以来“供给侧”的不足。这警示我国企业应该 ‎①提高产品质量，满足市场需求 ②调整产业结构，化解产能过剩 ‎③提升消费品标准和质量，促转型升级 ④提高自主创新能力，形成竞争的优势 A. ‎①② B.③④ C.②③ D.①④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【考点定位】企业的生产和经营 ‎【名师点睛】企业经营是一项系统工程，应从多方面采取措施：要进行公司制改革，建立完善的组织机构；实现经济发展方式从粗放型向集约型转变；面向市场组织生产和经营；提高劳动者素质；坚持“引进来”与“走出去”相结合战略等。‎ ‎13.2016年9月，二十国团领导人杭州峰会文艺晚会《最忆是杭州》在西湖举行，晚会经验全世界。海外观众说“用美丽的研究看世界，世界就是美丽的”，这一说法主要体现了 ‎①思维与存在具有同一性 ‎ ‎②主观与客观、实践与理论的具体的历史的统一 ‎③意识活动具有自觉选择性 ‎ ‎④人的认识活动受主观因素制约 A. ‎①② B.③④ C.②③ D.①④‎ ‎【答案】B ‎【解析】 “用美丽的眼睛看世界，世界就是美丽的”说明人的认识活动受主观因素制约。意识活动具有自觉选择性，思维与存在具有同一性是指世界具有可知性，题肢①本身正确但与题意不符，排除；题肢②表述错误，正确表述为理论与实践的具体的历史的统一，故排除；故本题选B项。‎ ‎【考点定位】意识活动具有自觉选择性特征 ‎【名师点睛】意识的自觉选择性是指我们在认识客观事物时会自觉选择对我们有利的认识。‎ ‎14.2016年，我国加快推进财税体制改革，继续实施积极地财政政策，进一步减税降费，扩大财政赤字规模，全国财政赤字拟安排21800亿元，赤字率为3%，比2015年提高0.6个百分点。积极的财政政策可能引发的传导路径是 ‎①增加经济建设支出—刺激社会总需求—环节经济下行压力 ‎②相关企业税负增加—抑制社会总供给—给经济“降温”‎ ‎③增加国债发行规模—投资增加—促进经济增长 ‎④增加市场货币流通量—消费扩大—环节通货紧缩压力 A. ‎①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【考点定位】财政政策和货币政策 ‎【易混比较】财政政策和货币政策的区别：财政政策和货币政策都是政府用于调控宏观经济的手段，两者在调控对象、执行部门等方面是不同的。‎ 货币政策：是指中央银行（例如中国的中国人民银行）通过价格手段（降息/加息）或者数量手段（提高/降低准备金率）调控货币供应量的政策；‎ 财政政策：是指财政相关政府部门（如中国的财政部、发改委等）通过调节税率或者提高/降低政府开支（例如建设公共设施）等影响宏观需求或供给的政策。‎ ‎15.从2016年6月份以来，羊肉的价格不断上涨，究其原因是由于养殖成本提高和陈亮减少，图像中横轴为供求量Q，纵轴为价格P，D为需求线，S为供给线，E为均衡价格，E1为变化后的均衡价格。下面能够正确反映这种变化的图像是 ‎【答案】D ‎【考点定位】价格变动的影响 ‎【解题技巧】曲线类型试题解题思路 经济曲线尽管形式新颖、灵活，但其考查的基本观点却有着深刻的理论渊源。基本理论知识是解读经济学曲线的基本支撑元素，基础知识愈深厚，对信息的感受愈敏锐，对信息的理解和分析愈深刻，判断事物则愈准确，所以，要特别重视对理论知识和观点的理解和把握。同时，经济学曲线试题的另一个特点是对教材中的基础知识进行“变通”、“整合”、“创新”，因此，在学习过程中要加强对基础知识的拓展、延伸，在“旧知”的基础上形成“新知”。‎ ‎16.2015年11月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《深化农村改革综合性实施方案》。《方案》把深化农村集体产权制度改革放在首位，提出在农村耕地实行所有权、承包权、经营权三权分置的基础上，按照依法自愿有偿原则，引导农民以多种方式流转承包土地的经营权。实施这一改革意在 ‎①推动农村经营方式变革，促进农村生产力发展 ②改变农村集体经济形式，调动农民生产积极性 ‎③赋予农民更多财产权利，增加农民财产性收入 ④明确农村土地归农民所有，切实保障农民利益 A. ‎①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】材料中的改革意在赋予农民更多财产权利，增加农民财产性收入，推动农业经营方式变革，促进农村生产力发展，故题肢①③正确；题干改革并没有改变农村集体经济形式，农村土地归国家所有，故题肢②④说法错误。故本题答案选B。‎ ‎【考点定位】集体经济 ‎17.建立乡贤理会是深化农村综合改革的有益探索。乡贤（指女老党员、老模范、老干部、经济文化能人等）作为农村一支不可忽视的力量，能够协助党委、政府开展农村公益事业建设，协助参与农村社会管理，增强农村“自组织”能力。乡贤理事会的建立 ‎①村民参与民主管理的主要途径 ②推动了社会基层管理方式的创新 ‎③扩大了我国村民自治主体和内容 ④提高了农民管理公益事业的能力 A. ‎①② B.①③ C.③④ D.②④‎ ‎【答案】D ‎【考点定位】基层群众自治 ‎【名师点睛】解答民主管理要注意，村委会和居委会是基层群众性组织，不是基层政权，因此不能履行政府的职能。同时还要明确，人民行使国家权力是通过选举组成人民代表大会而实现的。考生一定要注意的是民主管理是基层群众自治的体现。无论是村委会还是居委会都是群众性自治组织，不是政府机关。‎ ‎18.2015年10月，《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》公布，前者是要求全体党员加强“自律”的“正面清单”，后者是强调对党员和党组织“他律”的“负面清单”，两者相辅相成、相得益彰。这表明中国共产党 ‎①坚持依规治党和以德治党相结合 ②具有审时度势、居安思危的忧患意识 ‎③始终发挥总揽全局、协调各方的核心作用 ④领导立法，坚持依法治国 A. ‎①② B.③④ C.①③ D.②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】中共中央印发《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，要求广大党员领导干部自律和他律，表明中国共产党 坚持依规治党和以德治党相结合，具有审时度势、居安思危的忧患意识，故 ①②正确；始终发挥总揽全局、协调各方的核心作用在材料中未体现，故③不符合题意；《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，属于党内规章制度，不是国家法律，故④不符合题意。故本题答案选A。 ‎ ‎【考点定位】加强党的建设 ‎【解题方法】选择题解题方法之条件排除法：设问一般要求说明在什么条件下，才能得出题干中的结论，或者要得出题干中的结论，需要题肢中的哪些条件。考生要注意排除以必要条件代替充要条件、表述太绝对、不符合或夸大事实的题肢。‎ ‎19.“目贵明，耳贵聪，心贵智，以天下之目视，则无不见也；以天下之耳听，则无不闻也；以天下之心虑，则无不知也”（春秋《管子·九守》）。这对我国治国理政的启示是 ‎①增强治国理政的本领必须扎根于人民群众创造性实践之中 ‎②社会主义协商民主是我党群众路线在政治领域的重要体现 ‎③要切实推进协商民主更广泛多层次制度化发展 ‎④人民政协是社会主义协商民主的重要渠道 A. ‎①② B.①③ C.②③ D.③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【考点定位】协商民主 ‎【名师点睛】材料中古文的意思是“眼睛贵在辨别事物，耳朵贵在听觉灵敏，心智贵在思维敏捷。若能用天下人的眼睛观察事物，就没什么看不见。用天下人的耳朵探听消息，就没有什么听不到。用天下人的心智思考问题，就没有什么事情不知道。情报来源丰富，像车轮的辐条一样向中间（车轮中心的圆木）集中，君主就能明察一切，而不受蒙蔽了”。‎ ‎20.读右图漫画《不知道转弯的人，走不远》。下列句子与漫画所蕴含哲理一致的是 ‎①欲速则不达 ‎②深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花 ‎③吹灭别人的灯，会烧掉自己胡子 ‎④在适当的时候抓住机遇很重要，但必要的时候放弃机遇更重要 A. ‎②④ B.①② C.①③ D.③④‎ ‎【答案】A ‎【考点定位】具体问题具体分析 ‎【解题指导】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行辛辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：‎ 首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折射的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折射的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。‎ 其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、答案的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，政治学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。‎ ‎21.医者用善意语言，与患者进行有效沟通，既是医德规范的基本要求，也是治疗疾病的良药。诊疗过程中，医者的询问表达关切，患者的主诉寄托信任，“语言处方”能存进一环间良性互动，使患者乐观面对疾患，积极配合治疗，产生神奇疗效。这表明 ‎①“语言处方”对患者的生理活动具有积极的调解作用 ‎②“语言处方”对于疑难杂症具有不可替代的疗效 ‎③营造和谐的医患关系是提升医疗服务水平的中心环节 ‎④医学工作要把精湛医学技术与高尚人文精神结合起来 A. ‎①② B.①④ C.③④ D.②③‎ ‎【答案】B ‎【考点定位】意识的能动作用 ‎【特别提醒】意识对物质具有能动作用和意识对物质具有反作用二者并不是一回事。因为意识的能动作用包括：人能够能动的认识世界；人能够能动的改造世界。而意识的反作用仅仅是人能够能动改造世界中的一个方面。‎ ‎22.德国科学家曾在1929年语言外尔费米子的存在，但科学家们始终无法在实验中观测到这种粒子，中科院物理所研究团队经过多年努力，利用光源同步辐射光束照射TaAs晶体，使得外尔费米子第一次展现在科学家面前，外尔费米子的发现有望解决当前电子器件小型化和多功能化所面临的的能耗问题，外尔费米子的发现佐证了 ‎①科学发现的最终目的是为了证实人们语言的真实性 ‎②人类的认识水平是制约科学技术发展的决定性因素 ‎③先进科研设备延伸了人类认识器官，能推动科学发展 ‎④世界上没有不可认识的、事物，只有尚未被认识的事物 A. ‎①② B.②③ C.①④ D.③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】题肢①说法错误，科学发现的最终目的是为了实践，故排除；题肢②说法错误，颠倒了科学技术发展水平与人的认识水平的关系； “利用光源同步辐射光束照射TaAs晶体，使得外尔费米子第一次展现在科学家面前”说明了先进科研设备延伸了人类认识器官，能推动科学发展，故题肢③正确；外尔费米子的发现说明了世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物，故题肢④正确。故本题答案选D。‎ ‎【考点定位】实践是认识的基础、意识的能动作用 ‎ ‎【解题技巧】组合型选择题的解题步骤 ‎1、读懂题干，明确题干的中心意思，然后与教材中的原理相对照。如果考生在解题时只抓住其中的某一个词或某一句话而断章取义，结果就会因审题错误会把题做错；‎ ‎2、分析设问在内容上的规定性，以便确定解题的范围，对选项做出正确的选择学生在做题时主要看限定词，锁定范围针对某一具体问题要先搞定楚这道题考查的内容是教材中的哪一部分，以便有针对性地进行分析；‎ ‎3、分析设问中的引导词，弄清题干设问的要求和指向题干的引导词是指连接题干和题肢的句子。常见的引导语有“这说明”、“这表明”、“这休现”、“下列说法符合或不符合题意的有”、“由此可见”、“根本原因是”等分析时要抓住引导词，从而准确判断题干和题肢的关系，做出正确的取舍。‎ ‎23.女排夺冠，举国沸腾，“女排精神”又一次响彻中国，郎平说：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力；是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。”下列诗句中与女排精神蕴含哲理具有一致性的是：‎ ‎①梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ‎③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 ④谁道人生无再少，门前流水尚能西 A. ‎①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎【答案】C ‎【考点定位】发挥主观能动性、意识的能动作用 ‎【名师点睛】古文、诗词类选择题解题攻略 题型特点：文材料题的题干一般设置为成语典故、诗词等，在命题形式上多用“体现”“说明”“揭示”等词语连接。具体解题策略：‎ ‎1.读懂并翻译材料。解答古文材料题时，要求学生在读懂材料的基础上，把材料翻译成白话文。翻译古文不是为了获取语文知识，而是为了进一步弄懂原文的意思，从而为概括材料的中心意思及将其与所学理论联系起来分析奠定基础。‎ ‎2.概括材料的中心意思，并与所学理论联系起来思考。概括材料的中心意思是解答古文材料题的重要环节。只有弄清材料的中心意思，才有可能将其与该材料相关的理论联系起来分析。概括出材料的中心意思后，应把材料的中心意思与题肢中的政治观点联系起来思考，然后确定符合题意的选项。‎ ‎38.（24分）阅读材料，回答问题。‎ ‎ 2016年5月9日，国务院召开全国推进简政放权、放管结合、优化服务改革电视电话会议。‎ 材料一 深化简政放权、放管结合，优化服务改革是推动经济社会持续健康发展的战略举措，本届政府紧紧扭住转变政府职能这个“牛鼻子”，简政放权、放管结合、优化服务三管齐下，中央和地方上下联动，取得明显成效，既为企业“松了绑”、为群众“解了绊”、为市场“‎ 腾了位”，也为廉政“强了身”，极大激发了市场活力。‎ 材料二 但我们也清醒地看到，政府仍然关了很多不该管的事情，存在放权不到位、监管缺失疏漏等问题，公共服务还有不少薄弱环节，转变职能、提高效能有很大空间，必须在更大范围、更深层次推进“放管服”改革，降低制度性交易成本，并与“双创”和发展新经济紧密结合、互促共进，形成经济发展的持续内生动力。改革成效要看改革后企业申请开办时间压缩多少、项目审批提速多少、群众办事方便多少，而且要有明确的量化指标，不能用模糊不清的概念。‎ ‎（1）结合材料一，用经济生活知识分析深化“放管服”改革这一战略举措的经济意义。（12 分）‎ ‎（2）结合材料二，用政治生活知识分析政府怎样在更大范围、更深层次推进“放管服”改革？（12分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）（12分）①深化“放管服”改革有利于减轻企业负担，降低成本，激发企业活力，充分调动各类市场主体的积极性。②有利于更好满足人民群众的物质和文化需要，提高消费水平。③有利于充分发挥市场配置资源的决定性作用，优化资源配置，提高资源利用率。④有利于提高国家宏观调控能力，增强调控效果。（每点3分）‎ ‎（2）（12分）①政府坚持依法行政，理顺政府和市场的关系，做到法定职责必须为，法无授权不可为。（2分）②积极转变政府职能，简政放权，打造服务型政府；（2分）更好履行政府职能，完善社会管理，优化公共服务。（2分）③建立健全权力制约和监督机制，自觉接受监督；（2分）④坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则，增强政府公信力。（4分）‎ ‎【解析】‎ ‎（2）此题考查政府的相关内容，考查学生理论联系实际的能力，解答此题的关键是把握材料的主旨。此题属于措施类解答题，主体是政府，可以从政府的职能、工作原则、依法行政、自觉接受人民监督和树立政府的威信来回答。积极履行政府职能，优化公共服务，打造服务型政府；政府坚持对人民负责的原则，全心全意为人民服务政府；政府坚持依法行政，理顺政府和市场的关系，做到法定职责必须为，法无授权不可为；政府建立健全权力制约和监督机制，自觉接受监督，增强政府公信力。‎ ‎【考点定位】市场调节和国家的宏观调控、政府的职能、工作原则、依法行政、自觉接受人民监督和树立政府的威信 ‎【名师点睛】意义类解答题的解题方法：‎ ‎（1）回归教材法。‎ 回归教材法即主要根据课本基础知识（直接的、间接地）来解答题目的设问。课本基础知识是高考命题的重要依据，命题者总是想通过这个 题目考查学生相应知识和运用能力。因此，回归教材应该是解题的一个重要切入口，意义类高考题也不例外。看到一个意义类题目，学生首先应该思考，教材上关于本题目的内容有哪些？有些意义类题目本身在教材上就能直接找到答案，而有些意义类题目教材上虽然没有具体阐述，但学生也能从教材有关基础知识中找到解题的切入点。‎ ‎（3）角度分析法:‎ 日常生活中，人们对同一个事件、同一种措施或同一套方案，从不同的角度看，往往能发现其独特的意义与特有的影响来。因此，找准角度也就成了解答意义类高考题的一个切入口：从这个角度看，具有哪些意义？从那个角度看，又具有哪些意义？特别是对那些开放性比较大，综合性比较强的意义类题目，更加需要学生能在解答过程中注意找准角度，并从不同的角度分析意义，角度找得越准、越全面，答题的全面性和准确性也就越高。‎ ‎（4）明确对象法 明确对象法也称客体分析法，即受它“意义”对象，分别所具有的意义。学生在分析意义类高考题时，通常也需要把题目要求我们进行分析的事件、措施或对策等放在与人（或与人有关的事）的关系当中来考察，即考虑对“谁”有意义？这也是解答意义类高考题的一个常用方法。意义类考题中常用对象主要有：对国家的意义、对企业（经营者）的意义，对个人（经济生活中有劳动者、经营者、消费者、农民，政治生活、文化生活中有公民）的意义。有时还可以把对象的范围扩大，如对市场、资源、农业、产业结构、社会等具有的意义。‎ ‎（5）范围分析法 范围分析法是解答意义类试题的常用方法。意义类试题总是通过背景材料呈现事件、采取的措施或对策等，总是在一定的范围内的、具体的，其所起的作用或带来的影响也往往是在一定的范围内的具体的。因此，在解答意义类题目时可结合具体的范围来进行分析。在具体答题的过程中，一般可考虑两个范围：一是内容（或知识）范围，把问题分解成“经济”意义有哪些（经济意义的思考：对国家意义如落实科学发展观，提高自主创新能力，建设创新型国家、统筹城乡发展、推进社会主义新农村建设、提高综合国力，调整经济结构、完善社会主义市场经济、促进小康社会经济发展等。对企业生产意义如：正确的经营战略、竞争优势、良好的企业信誉和形象、提高自主创新能力、转变经济发展方式，推动产业产品结构优化升级、扩大内需、加强经济交往、提高经济效益等。对消费者生活的意义如：提高生活水平、增加收入、生活质量、刺激消费、全面小康、权益保护等）、“政治”意义有哪些（政治意义的思考：对国家意义如巩固制度，健全民主法治，发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明、政治稳定等。对政党、政府的意义如科学发展观、中共执政地位、党群关系、党的建设、提高党的执政能力和执政水平、科学执政、民主执政、民主执政、依法执政等；政府职能、依法行政、科学决策、民主决策、审慎用权、树立权威等）、“社会”意义有哪些（如社会秩序的稳定、和谐社会等）、“文化”意义有哪些（文化意义常用语：为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持；提升我国的文化软实力，增强综合国力；优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展；文化的继承、发展、创新；发扬爱国主义、培育民族精神；落实科学发展观，建设社会主义先进文化）等子问题来分析；二是区域范围，主要考虑“国内”意义有哪些、“国际”意义（又可分成“‎ 地区”意义和“世界”意义）有哪些。当然，有些题目可能只要求我们从某一个范围进行分析就行，而有些题目需要把两种范围结合在一起综合分析。‎ ‎39.（28分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 ‎ 为顺应“网络微时代”对“微文化”的需求，某公司设计人员充分借助智能手机触摸屏的优势，针对当代人内心的童趣及强烈的角色感，依托科技手段，开发了一款休闲智力游戏，使人们利用零散时间就能顺手玩上几分钟，深受广大手游爱好者的喜欢。‎ 目前该游戏的全球下载量超过7亿次，为这家原来仅有12名员工、一度濒临破产的公司在 两年时间里赚进5 000万欧元，完成了“华丽转身”，创造了移动游戏领域的神话。‎ （1） 结合材料一，请运用所学《经济生活》相关知识分析该公司华丽转身的主要原因。 (12分）‎ 材料二 ‎ ‎2016年10月9日，习近平总书记在主持第三十六次中共中央政治局集体学习 时强调，要加快推进网络信息技术自主创新，朝着建设网络强国目标不懈努力。‎ 网络经济，是一种建立在计算机网络（特别是Internet)基础之上，以现代信息枝术为核心的新的经济形态。它不仅是指以计算机为核心的信息技术产业的兴起和快速增长，也包括以现代计算机技术为基站的整个高新技术产业的崛起和迅猛发展，更包括由于高新技术的推广和运用所引起的传统产业，传统经济部门的深刻的革命性变化和飞跃性发展。‎ 在网络经济的时代，人人都在电子空间中留下了自己的痕迹，手机、出行、聊天、支付都是建立在这些数据之上的。但是大数据时代在给人们生活带来便利的同时，也带来了危险。近年来层出不穷的个人信息泄露事件，给公民的生命健康和财产安全等合法权益造成一定的损失。为此，国家要加快数字经济对经济发展的推动，加快提高网络管理水平，加快增强网络空间安全防御能力，加快用网络信息技术推进社会治理。‎ ‎（2）结合材料二，用发展的观点谈谈对发展网络经济的认识。（12分）‎ 材料三 天工开物，随物赋形。在中国古代璀璨的文明里，小到器物，大到建筑，一代代匠人的手中诞生过无数巧夺天工的艺术珍品。‎ 在科学技术日新月异的今天，具有“工匠精神”的优秀产业工人在生产中的创造力和能 动性依然举足轻重。“航空手艺人”胡双钱，35年里零失误加工了教十万个飞机零件；53岁的云南冶金昆明重工有限公司车工耿家盛三十余年如一日刻苦钻研，就为磨好“一把刀”； 美的集团的“煮饭哥”，为了开发新电饭煲，两年内煮了两吨米，练就了“闻香奇技”......‎ 他们始终把人生价值根植在实现国家富强、促进企业发展之中，把个人梦想融入到实现中国 梦、企业梦当中，为企业的创新发展倾注了所有心血。正是这些匠人们数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。‎ 在弘扬“工匠精神”上，有两种不同观点。‎ 观点一：传统技艺正面临着失传的危机，弘扬“工匠精神”‎ 应该以传承为主，让技艺生生不息、代代相传。‎ 观点二：只有创新才能掌握更多核心技术，弘扬“工匠精神”应该以创新为主，使“中 国制造”升级为“优质制造”。‎ ‎（3）你赞同哪种观点，运用辩证否定观的知识说明理由。（4分）‎ ‎【答案】‎ ‎（1）（12分）①制定正确滴经营战略。该公司顺应了“网络微时代”时代潮流，抓住人们对“微文化”需要的发展机遇，加快了本公司的发展。②企业要提高自主创新能力，依靠科技进步，形成自己的竞争优势。该公司依托科技手段，借助触摸屏的优势充分开发手游，最终创造佳绩。③该企业充分利用国内国外两个市场，两种资源，提高企业的经济效益。④该企业关注、研究消费者的消费心理，面向市场生产适销对路的高质量产品，满足消费者的需求。（每点3分）‎ ‎（2）（12分）①发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。（2分）网络经济属于新事物，符合经济发展规律，具有强大的生命力和远大的前途。（2分）②事物发展的前途是光明的。（2分）网络经济有利于推动经济社会的发展和人民群众生活水平、质量的提高，我们应积极支持网络经济的发展。（2分）③事物发展的道路是曲折的。（2分）网络经济的发展要经历一个由不完善到完善的过程，面对网络经济发展中出现的问题，需要国家提高网络监管水平，兴利除弊，促进其健康发展。（2分）‎ ‎（3）（4分）示范一：我赞同观点一。‎ 辩证否定是事物自身的否定，是发展和联系的环节，实质是“扬弃”。（2分）对待旧事物要既肯定又否定，既克服又保留，（1分）因此弘扬工匠精神应以传承为主，在传统工艺基础上不断创新工艺、新技术。（1分）‎ 示范二：我赞同观点二。‎ 辩证否定是事物自身的否定，是发展和联系的环节，实质是“扬弃”。（2分）应树立创新意识，（1分）因此弘扬“工匠精神”应以创新为主，在传承传统工艺的基础上不断创造新工艺、新技术。（1分）‎ ‎【解析】‎ 水平的因素，研究消费者的消费心理，满足消费者的需求。‎ ‎（3）‎ 本题要求学生运用辩证否定观的知识，赞同材料中哪种观点并说明理由，属于评析类主观题。该题目具有一定的灵活性与开放性，有利于培养学生描述和阐释事物及其展开逻辑论证的能力。在评析时，学生首先要阐述辩证否定观的原理，即辩证否定是事物自身的否定，辩证否定是联系和发展的环节，辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留，其实质是扬弃；其次赞同何种观点要阐述相应的原理，坚持有理有据，做到知识、观点与材料分析的一致。‎ ‎【考点定位】企业的经营与发展、发展观、辩证否定观 ‎【名师点睛】辨析题解题思路：①把握材料的中心点；②寻求事与理的结合点；③组织答案时尽量运用背景材料进行相关分析。高考时，同学们一定严格按照辨析题解题总体要求答题，记住按以下步骤进行：‎ ‎1．审题要细致：一审背景材料，找出材料中的关键词，把握材料的中心思想以及与辨题之间的内在联系。二审题目，明确题目类型，找出辨析点，寻求事与理的结合点，确定答题的切入点。‎ ‎2．步骤要清晰：一是明确辨析点，一点一点地辨，一层一层地分析。二是解答必然点，针对结论必然正确或错误的观点，说明其正确或错误的理论依据。三是展开讨论点，对每一个辨析点中合理因素和错误成分展开充分的分析论证。四是补充遗漏点，有针对性地补充其所需要的条件。‎ ‎3．环节要完整：一是解释概念与特定词语。二是肯定合理成分并说明理由。三是否定错误成分并说明理由。四是小结，扼要概括上述分析并作出判断。对于错误观点，要指出其实质和危害以及正确的说法是什么。‎