2019届高考政治一轮复习人教版必修三第三课文化的多样性与文化传播专题练习

2019届高考政治一轮复习人教版必修三第三课文化的多样性与文化传播专题练习

第三课 文化的多样性与文化传播 ‎1.春节是我国最重要的传统节日，尽管很多人在外打工，离家千里之外，但“千万里，一定要回到我的家”，人们忙碌了一年，总是要赶在除夕前回家与家人团聚。这说明(　　)‎ A.民族节日是不同社会经济、政治制度的产物 B.民族节日是一个民族历史文化成就的重要标志 C.民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达 D.经济生活对传统文化产生重要影响 解析　民族节日同经济、政治制度本身并无直接关系，A表述错误；B混淆了民族节日与文化遗产的作用；D材料没有体现。每到春节，人们都往家赶，体现的是一种文化、一种情感，故答案选C。‎ 答案　C ‎2.‎2016年8月17日，北京圆明园遗址公园首次在微博、微信、直播软件等上面直播考古实况，直接向公众展示西洋楼遗址区的远瀛观考古现场，让更多的人可以在网络上“近距离”观看并了解考古工作。通过微博、微信等直播考古实况(　　)‎ ‎①说明大众传媒是文化传播的重要途径　②对了解中华文化演进具有重要意义　③是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达　④体现了文化对人的影响来自于特定的文化活动 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④‎ 解析　大众传媒是文化传播的主要手段，故舍去①；庆祝民族节日是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达，故舍去③；通过微博、微信等直播考古实况，让更多的人观看并了解考古工作，有利于让公众了解中华文化的演进，更好地传播中华文化，也体现了文化对人的影响需要通过一定的文化活动来实现，②④符合题意。‎ 答案　D ‎3.吉祥文化是中国人特有的一种文化，在许多中国的民间器物——首饰、绣品、木雕、瓷器上，都可以看到吉祥符号。中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化。这告诉我们(　　)‎ ‎①文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征　②世界人民都认同中华文化，吸收中国的灿烂文化　③中华文化正在成为世界性文化　④‎ 文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩 A.②③ B.①② C.①④ D.②④‎ 解析　“吉祥文化是中国人特有的一种文化”，说明文化是民族的；“中国的吉祥文化受到许多外国友人的喜爱，也丰富了世界文化”，说明文化又是世界的，①④符合题意。②③表述错误，应排除。‎ 答案　C ‎4.“长亭外，古道边，芳草碧连天。”这是近代文人李叔同(弘一法师)创作的《送别》里的歌词，其实《送别》的曲子原是美国歌曲作者奥德威所作，日本歌曲作者也曾根据它的旋律填写了歌曲《旅愁》。上述材料表明(　　)‎ A.不同民族的文化相互融合逐渐趋同 B.不同民族文化具有共性和普遍规律 C.不同民族文化都有自己的个性特征 D.艺术家对中华文化有强烈的归属感 解析　本题考查文化多样性的知识点。《送别》是中国古代诗词，歌曲的《送别》则是美国作者原作，日本作者也对它进行了改编，说明同一首曲子能够引起不同国家人民的共鸣，被各国人民所接受，体现了文化的世界性，即文化的共性和普遍规律，B符合题意，C与题意不符。A“逐渐趋同”说法错误，文化具有多样性，不可能趋同；D说法夸大了中华文化的作用。本题选B。‎ 答案　B ‎5.钱钟书先生在《谈中国诗》中提及，“中国诗里有所谓‘西洋的’品质，西洋诗里也有所谓‘中国的’成分。在我们这儿是零碎的、薄弱的，到你们那儿发展得明朗圆满。反过来也是一样。”材料表明钱钟书先生主张(　　)‎ ‎①世界各国应在文化上相互借鉴，共同繁荣　②世界上林林总总的文化，都值得我们弘扬　③文化是民族的，要坚守民族文化鲜明特色　④尊重各民族的文化成果，尊重文化多样性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ 解析　钱钟书先生的观点强调各国文化应相互尊重、相互借鉴、共同繁荣，①④正确切题，③与题意不符；②错误，世界文化中既有精华又有糟粕，应辩证分析。‎ 答案　B ‎6.(2017·百校联盟四练)曾经的丝绸之路，是东亚强盛的象征，如今的“一带一路”，则承载着新的历史使命：聚集经济合作与人文交流，实现沿线和各国经济与文化的繁荣。“‎ 一带一路”能够实现各国文化的繁荣，原因在于(　　)‎ ‎①商业贸易是文化传播的重要途径，能促进文化交流　②文化与经济相互交融，经济的发展有利于文化发展　③文化多样性是人类文明进步的重要动力和基本特征　④各民族文化具有世界文化的共性，遵循普遍的规律 A.①② B.③④ C.①③ D.①④‎ 解析　商业贸易是文化传播的重要途径，在“一带一路”建设中必然伴随着商业贸易，能够促进文化的交流，①正确；“一带一路”聚集经济合作与人文交流，体现了文化与经济相互交融，②正确；③④不反映“一带一路”的影响，与题干不构成因果关系。‎ 答案　A ‎7.因私人化、平民化、自主化的传播特点，微博、微信等被称为“自媒体”“公民媒体”。基于这一平台，一些通俗的“乡村诗歌”“打工小说”等来自泥土、流水线上的草根作品，有机会走向大众。这说明(　　)‎ ‎①旧传媒在文化传播中不再发挥作用　②新传媒手段具有更强大的共享功能　③大众传媒是现代文化传播的主要途径　④新传媒助推多种风格大众文化传播 A.①② B.②③ C.③④ D.②④‎ 解析　自媒体的传播特点，体现了其强大的共享功能，②正确；不同风格的草根作品借助自媒体平台得以传播，体现了④；①错误，新传媒并不能完全替代旧传媒在文化传播中的作用；③错误，大众传媒是文化传播的手段而不是途径。‎ 答案　D ‎8.(2013·海南卷，15)某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于(　　)‎ ‎①促进中华文化的继承和传播　②推动中华文化的现代化　③扩大中华文化的国际影响　④促进不同地域文化的融合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ 解析　本题考查了文化交流的意义。某省举办“中国寻根之旅”活动，有利于传承优秀的中华传统文化，促进中华文化的继承和传播，①正确；该活动吸引了许多海外华裔青少年参加，通过他们的交流和传播，有利于扩大中华文化的国际影响，③正确；该活动并不能推动中华文化的现代化，也与促进不同地域文化的融合无关，②④与题意不符。故选B。‎ 答案　B ‎9.“大妈”“土豪”等一些新词在海外媒体或口头交际中成为热点。截至目前，已有245个汉语借词在牛津英语词典中“安家落户”。从文化生活角度看，这(　　)‎ ‎①有利于中华文化走向世界，增强其国际影响力　②体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力　③说明尊重文化多样性需要认同其他民族文化　④表明不同民族文化最终会走上完全融合之路 A.①② B.②③ C.①④ D.③④‎ 解析　汉语借词在牛津英语词典中“安家落户”，这有利于中华文化走向世界，增强其国际影响力，同时也体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力，①②正确且符合题意，故入选。③观点错误，尊重文化多样性要认同本民族文化；世界文化具有多样性，不同民族文化可以相互交流、借鉴与融合，但并不会走上完全融合之路，故排除④。‎ 答案　A ‎10.阅读是一种具有美感的生存方式。人不是酒囊饭袋，而是一种追求精神愉悦的动物。这种动物是需要修炼的，修炼的重要方式就是对图书的阅读。这里的图书(　　)‎ A.是文化交流的主要手段 B.是文化传播的重要媒介 C.具有超越时空局限的特点 D.是传媒开始面向大众的标志 解析　大众传媒是现代文化传播的主要手段，A说法错误；互联网具有超越时空局限的特点，C说法错误；传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的，D说法错误；图书是文化传播的重要媒介，B说法正确。‎ 答案　B ‎11.栩栩如生的剪纸、巧夺天工的刺绣、自由翱翔的风筝、精美绝伦的掐丝……随着近年来中国文化“走出去”脚步的不断加快，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”。这说明(　　)‎ ‎①中华文化已成为世界文化的主流　②文化交流能促进中华文化的传播　③文化是民族的，也是世界的　④中华传统文化为世界各国所认同 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③‎ 解析　随着中国文化“走出去”，中国传统手工艺在海外赢得了大批“粉丝”，说明文化是民族的，也是世界的，文化交流能够促进中华文化的传播，扩大中华文化的影响力，②③符合题意。①表述错误，④不符合事实。‎ 答案　D ‎12.“夫物之不齐，物之情也。”各国各地文明形态千差万别，文明交流互鉴不应以独尊某一种文明或者贬损某一种文明为前提。这对文化交流与发展的启示是(　　)‎ ‎①理解个性，呈现多元共生的局面　②求同存异，避免不同文化的分歧　③平等交流，维护人类文化的生态平衡　④相互借鉴，辩证分析不同文化的优劣 A.①② B.③④ C.①③ D.②③‎ 解析　②错误，不同文化的分歧是客观的，不能避免。④错误，文化没有优劣之分。‎ 答案　C ‎13.经济全球化发展促进了世界文化的相互交融。阅读材料，回答问题。‎ 材料一　美国电影《泰坦尼克号》、法国名著《茶花女》、英国歌剧《罗密欧和朱丽叶》因歌颂纯真的爱情而为世人所熟知，也征服了中国观众和读者；改编自我国爱情名著《牡丹亭》的同名舞剧在纽约上演，鲜明的中国风韵也为美国观众所欣赏。‎ 材料二　阳光有七种颜色，世界是多彩的，文化是多样的。世界上有200多个国家和地区，2 500多个民族和多种宗教。如果只有一种生活方式，只有一种语言，只有一种音乐，只有一种服饰，那是不可想象的，人类文化因多样才有交流互鉴的价值。‎ ‎(1)请运用文化多样性的知识简要概述材料一所包含的道理。‎ ‎(2)阅读材料二，说明我国在国际交往中应如何实现文化的交流互鉴。‎ 答案　(1)①世界文化具有多样性，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。②文化既是民族的，又是世界的，各民族文化都存在共性和普遍规律，都是世界文化不可缺少的色彩。③文化多样性与共性的统一，使得文化交流既有可能，又有必要。‎ ‎(2)要尊重文化多样性。认同本民族文化，增强文化自觉、文化自信，充分发挥我们的文化优势，推动中华文化走向世界，增强中华文化国际影响力。尊重其他民族文化，坚持各民族文化一律平等。吸收借鉴世界各国优秀文明成果，博采众长。‎ ‎14.阅读材料，回答问题。‎ 材料一　普世价值具有普世性，多元文化和自由是普世价值的基本要义。民主、自由、平等、博爱、和平、正义皆属之，它是符合人类整体利益的道德规范。‎ 材料二　有关普世价值的论争，问题不在普世价值本身，而在普世价值的话语权。‎ 历史上，西方拥有普世价值(文明)梦。西方现代化最伟大的功绩，就是为西方建构起普世价值的话语权。在当代，西方的普世价值并不“普世”，个别国家把推广“普世价值”纳入其全球战略，常常以国际社会的名义去垄断发展模式的话语权，甚至演化为普世霸权。‎ 历史上，中国拥有天下大同梦。中华文化尊崇仁爱、宽容、和谐、诚信、正义、民本、‎ ‎“和而不同”、“己所不欲、勿施于人”的基本理念，和普世价值观是一致的。在新的时代，世界需要“中国梦”，因为中国模式正在丰富普世价值内涵。西方的普世价值观，受到以中国崛起为代表的新兴经济体的严重冲击，导致“中国威胁论”之滥觞。‎ 材料三　现在的“全球化”，本质上是西方制度、文化的“全球化”。对中国而言，破除“中国威胁论”悖论的唯一出路是实现“再全球化”——“真正的全球化”，即尊重和表达各种文化、各种理念和发展模式，充分展示文明多样性的全球化。‎ 依据材料，运用文化多样性知识阐述如何看待具有普世价值的“中国梦”。‎ 答案　①尊重世界文化多样性，具有普世价值的“中国梦”既认同本民族文化，又尊重其他民族文化。②“中国梦”遵循各民族文化一律平等原则。各国对普世价值有不同理解，在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处。③要尊重自己民族的文化，培育好、发展好中华文化。④尊重文化多样性以实现世界文化的繁荣。中华文化正在丰富着普世价值的内涵，让普世价值更具世界性。‎