吉林省梅河口市五中2019-2020学年高一（9月）月考政治试题

吉林省梅河口市五中2019-2020学年高一（9月）月考政治试题

www.ks5u.com ‎2019-2020学年高一上学期第一次月考 政治试卷 考试范围：第一课；考试时间：30分钟 注意事项：‎ ‎1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1.影片《战狼 2》自上映以来，票房一路飘红，成为中国电影产业的一个现象级产品。去电影院观看一部 影片的票价大约是 30 元，该影片是 ( )‎ A. 商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 B. 非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C. 商品，因为它能满足不同人的需要 D. 非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 商品是用于交换的劳动产品。作为商品必须同时具备两个条件：必须是劳动产品，不是劳动产品一定不是商品；必须用于交换，不用于交换的劳动产品不是商品。看一部影片的票价大约是30元，说明该影片是用于交换的劳动产品，因此是商品，故A选项符合题意；B判断错误，排除；C没有准确说出该影片之所以能成为商品的根本原因，排除；D说法错误，商品是使用价值和价值的统一体，排除。故本题答案选A。‎ 点睛：准确理解商品的含义：‎ ‎（1）前提：商品必须是劳动产品，凡是不属于劳动产品的都不是商品。如：自然状态的阳光、水、氧气等。‎ ‎（2）关键：劳动产品必须用于交换，否则就不是商品。如：农户生产的农副产品，如果只用于自己消费，而不用于交换就不是商品，反之则是商品。‎ ‎2.“双十一”来了，随之而来的还有名酒厂同酒类电商之间充满火药味儿的“战争”。“52 度五粮液 加上53 度飞天茅台的价格为 1111 元，限 11 月 11 日当天。”这是新三板挂牌公司四川 1919 酒类供应链管理股 ‎ 份有限公司针对“双十一”推出的促销活动。这里货币执行的职能与下列选项中货币执行的职能相一致的是 A. 交房租 360 元 B. 用 360 元买一件上衣 C. 付购物定金 360 元 D. 一件上衣标价 360 元 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。标价、值多少钱是货币执行价值尺度职能；最终支付是一手交钱、一手交货，货币充当商品交换的媒介，是流通手段职能；而支付手段是在赊账买卖的过程中产生的，多用于支付地租、利息、税款、工资等。材料中的“1111元”是货币执行价值尺度职能的体现。A、C不符合题意，“交房租360 元”“付购物定金360元”是货币执行支付手段职能的体现，排除；B不符合题意，“用360 元买一件上衣”是货币执行流通手段职能的体现，排除；D符合题意，“一件上衣标价360元”是货币执行支付手段职能的体现。故本题答案选D。‎ 点睛：货币的职能：‎ 职能 作用 关键词语 基本职能 价值尺度 表现商品的价值 ‎“标价”“价格”‎ 流通手段 充当商品交换的媒介 ‎“购买”“买卖”“现场交易”‎ 其他职能 贮藏手段 贮藏财富 ‎“保存”“退出流通领域”‎ 支付手段 清偿或支付债务、赋税、利息、工资 ‎“还债”“地租”“利息”‎ 世界货币 在世界市场充当一般等价物 ‎“购买外国商品”“国际收支”‎ ‎3.下列选项中，属于商品的是(　　)‎ A. 洛河源头龙潭瀑布 B. 农民粮仓里的粮食 C. 大世界商场卖的电器 D. 援助灾区的物资 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A：洛河源头的瀑布不是劳动产品，且不用于交换，A不符合题意。 B：农民粮仓里的粮食未用于交换，B不符合题意。 C：大世界商场卖的电器，即是劳动产品，又用于交换，因此是商品，C符合题意。 D：援助灾区的物资未用于交换，D不符合题意。 故本题选C。‎ ‎【点睛】商品的含义： 商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一体。‎ ‎4.日常生活中，货币发挥着重要作用。下列与货币的职能对应正确的是 ‎①今年中秋节，小张在某房产中介看到一套标价80万元的二手房﹣﹣﹣价值尺度 ‎②今年国庆节期间，小赵在某手机店支付1200元买了一部新手机﹣﹣﹣流通手段 ‎③2018年10月1日，小刘付清了欠银行的10万元购房贷款利息﹣﹣流通手段 ‎④2018年12月1日，小明收藏了一套2018年生肖狗纪念邮票﹣﹣﹣贮藏手段 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】①正确，标价80万元执行的是价值尺度职能。②正确，支付1200元买了一部新手机执行的是流通手段职能。③错误，付清了欠银行的10万元购房贷款利息执行的是支付手段职能。④错误，题中的邮票不是货币，不能执行贮藏手段职能。故答案为A。‎ ‎5.目前，市场上存在的主流网游“虚拟货币”有十几种，如Q币、网易的POPO币、比特币等，这些“虚拟货币”‎ A. 是货币，因为它们是通过交换得来的 B. 不是货币，因为它们不是劳动产品 C. 不是货币，因为它们不是一般等价物 D. 是货币，因为它们是消费者用人民币购买的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查货币本质的知识。网游虚拟货币有十几种，如腾讯公司的Q币等，它们只是代替货币行使某些职能，并不是货币，因为它们不是一般等价物，不能同所有的商品进行交换，故C选项符合题意，由此可以判断A选项和D选项观点错误；“虚拟货币”虽然不是货币，但是它们依然是人们的劳动产品，B观点错误。故本题选择C选项。‎ ‎【点睛】商品是用于交换的劳动产品，是使用价值和价值的统一。价值和使用价值分属于不同的所有者。生产者、经营者要想获得商品的价值，就必须让渡商品的使用价值；购买者、消费者要想获得商品的使用价值，就必须付出价值。‎ ‎6.唐代诗人孟郊的《游子吟》写道：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”此诗中的线与衣 A. 有时是商品有时不是商品 B. 都具有使用价值，都耗费了无差别的人类劳动 C. 都是人们的劳动产品 D. 是饱含母子亲情的纯自然物品 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】题中游子身上线和衣都是人们的劳动产品，但不是用于交换，所以不是商品，故C项正确，不选AB；线和衣是饱含母子亲情的劳动产品，不是纯自然物品，故不选D。本题选择C选项。‎ ‎【点睛】判断某种物品是不是商品的方法。‎ ‎①定义法：看物品是否同时具备两个条件：一，是不是劳动产品；二，是否用于交换。二者缺一不可。②属性法。看物品是否同时具备商品的两个基本属性，即使用价值和价值。只具有使用价值而无价值的物品不是商品。③领域法。虽为劳动产品，关键还要看是否已经离开流通领域。如：离开流通领域的礼品，进入消费品领域就不再是商品。‎ ‎7.某国2018年商品和服务的价格总额为10万亿元，货币流通次数为2次。该国流通中需要的货币量应为 A. 5万亿元 B. 6万亿元 C. 10万亿元 D. 20万亿元 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】流通中所需的货币量=‎ 商品和服务的价格总额÷货币流通速度（或者次数），因此，某国2018年商品和服务的价格总额为10万亿元，货币流通次数为2次，该国流通中需要的货币量应为10÷2＝5万亿元，故A正确，BCD错误。故选A。‎ ‎8.在经济生活中，我们经常会使用货币，货币的本质是 A. 商品流通 B. 一般等价物 C. 价值尺度 D. 商品 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】货币是从商品中分离出来的，固定充当一般等价物的商品。货币的本质是一般等价物，B符合题意。商品流通是商品交换的一种形式，不是货币的本质，A不符合题意。价值尺度是货币的职能，不是货币的本质，C不符合题意。货币的本质是一般等价物，不是商品，D不符合题意。故本题选B。‎ ‎9.古时，某人善耕而不善牧，另一人善牧而不善耕，善耕者欲以谷物换牛羊，善牧者拒之。出现这种情况的可能原因是（ ）‎ ‎①善耕者出价过低 ‎ ‎②牛羊非剩余之物 ‎③谷物非交换之物 ‎ ‎④牛羊非交换之物 A. ①② B. ③④ C. ③ D. ②④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查商品的基本属性。①②：某人善耕而不善牧，另一人善牧而不善耕，善耕者欲以谷物换牛羊，善牧者拒之。这表现的是一种物物交换。这种交换双方都必须需要对方的产品才能完成交换。出现未交换成功的可能原因是善耕者出价过低或牛羊非剩余之物，①②正确。‎ ‎③④：材料没有体现“谷物非交换之物”、“牛羊非交换之物”，③④不符合题意。‎ 故本题选A。‎ ‎10.当下，人们对“舌尖上的安全”越来越关心。尽管有机食品的价格明显高于普通食品，但很多人认为“吃得健康比什么都划算”。甚至有人想自己种菜种粮吃，人们自种自食的农产品 ‎①不是商品，因为它没有用于交换 ‎②是商品，因为它耗费了人类的劳动 ‎③不是商品，因为它只有使用价值 ‎④是商品，因为它能满足人们的需要 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】人们自种自食的农产品是劳动产品，但由于没有用于交换，只有使用价值而没有价值，所以不是商品，①③项说法正确；耗费了人类的劳动而没有用于交换的劳动产品不是商品，只有使用价值而没有价值的物品不是商品，②④项说法错误；正确选项为C。‎ ‎【点睛】判断一个物品是否商品，一要从含义本身去判断，即商品是用于交换的劳动产品，不是劳动产品的不是商品，是劳动产品而不是用于交换的也不是商品；二是从商品的基本属性上去判断，即商品具有使用价值和价值两种基本属性，没有使用价值一定不是商品，有使用价值没有价值的也不是商品。‎ ‎11.在一定时期内，商品流通中所需要的货币量受到多种因素影响。下列选项中使我国货币需求量增加的因素有 ‎①人民币流通速度下降　 ‎ ‎②信用卡的广泛使用　‎ ‎③商品的社会劳动生产率提高　 ‎ ‎④人民币境外流通规模扩大 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通速度，货币流通速度下降，流通中所需要的货币量增加，因此①符合题意；当人民币境外流通规模扩大，而境内并没有减小的情况下，我国货币需求量将增加，④符合题意。信用卡的广泛使用和货币需求量无关，②不符合题意；商品的社会劳动生产率提高与货币需求量没有直接关系，③排除；本题选择C。‎ ‎12.商品流通过程中实际所需要的货币量是( )‎ A. 受货币流通规律支配的 B. 与商品和服务价格总额成反比 C. 与货币流通速度无关 D. 是由国家规定的 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】在一定时期内，流通中所需要的货币量与商品和服务的价格总额成正比，与货币流通速度（即一定时期内货币在买方与卖方之间转手的次数）成反比。即商品流通过程中实际所需要的货币量是受货币流通规律支配的，A项符合题意，B、C、D项观点错误。答案选A。‎ ‎13.万先生开了一家小型公司，2018年元旦前夕，万先生支取了26万元，其中20万元用于提前发放员工工资，6万元用于购买新年礼品及其他办公用品。万先生这26万元执行了货币的 ‎①价值尺度职能 ‎ ‎②支付手段职能 ‎ ‎③流通手段职能 ‎ ‎④贮藏手段职能 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】②③：万先生支取的26万中，20万元用于提前发放员工工资，执行了货币支付手段职能；6万元用于购买新年礼品及其他办公用品，执行了货币流通手段职能，②③符合题意。‎ ‎①：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需观念的货币，①与题意不符。 ‎ ‎④：材料不涉及货币贮藏手段职能，④与题意不符。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】货币的基本职能：价值尺度，流通手段。货币还有三种职能：贮藏手段、支付手段和世界货币。价值尺度是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度，货币充当价值尺度只需要观念上的货币，不需要现实的货币。货币执行流通手段职能必须用现实的货币，不能用观念上的货币。支付手段是货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等)时所执行的职能。贮藏手段是货币被充当社会财富的一般代表被保存起来（必须是足值的货币）的职能。世界货币是货币越出国内市场（现在某些纸币具有了这个职能）到国际市场上进行交易所执行的职能。‎ ‎14.2018年7月13日，央行官网发布《中国人民银行公告（2018）第10号》指出，任何单位和个人不得以格式条款、通知、声明、告示等方式拒收现金。公告的出台是基于（ ）‎ ‎①人民币的本质是一般等价物 ‎②拒收现金损害消费者对支付方式的选择权 ‎③人民币是我国强制使用的法定货币 ‎④商品交换永远离不开现金 A. ①②. B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查货币的本质、纸币的本质、商品交换。①：货币的本质是一般等价物，人民币的本质是价值符号，①错误。‎ ‎②③：任何单位和个人不得以格式条款、通知、声明、告示等方式拒收现金，这是因为拒收现金损害消费者对支付方式的选择权，人民币是我国强制使用的法定货币，②③正确。‎ ‎④：商品交换经历了简单的物物交换、扩大的物物交换、以一般等价物为媒介的商品交换、以货币为媒介的商品价换，商品交换有相当长的时期是没有现金的，④错误。‎ 故本题选C。‎ ‎【点睛】本题属于组合选择题，可采用以下方法解答：1．排除法。就是对照题干的规定性，先找出错项，再找出与题意不符或者与题意无关的选项，依次排除错项、与题意不符或者与题意无关的选项的方法，本题可排除①④。2．代入法。就是在弄清题干要求的前提下，先从参与组合次数最多的选项人手，对其正误进行分析判断，然后代入，从而排除错误选项的方法。3．组合法。即以题干的要求为标准，先审视所列的各项，判断出很有把握的正确选项，然后将正确选项组合，再到题肢中寻觅答案的方法。‎ ‎15. “夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币 A. 从起源看，是和商品同时产生的 B. 从作用看，是财富的唯一象征 C. 从本质看，是固定充当一般等价物的商品 D. 从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】A：从起源看，货币是商品交换发展到一定阶段的产物，A错误。‎ B：从作用看，货币是财富的象征，但不是唯一象征，B错误。‎ C：从本质看，货币是固定充当一般等价物的商品，在一定意义上，货币是财富的象征，故人们喜欢金银，C符合题意。‎ D：从职能看，货币具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能，但这不是本题的原因，排除D。‎ 故本题选C。‎ ‎16.在我国商品市场上，人们都是用人民币购买商品，这说明 A. 人民币的本质是货币，能执行流通手段职能 B. 人民币在商品交换中起媒介作用 C. 人民币是商品，有价值 D. 人民币在本质上是一般等价物 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】在我国商品市场上，人们都是用人民币购买商品，这说明人民币在商品交换中起媒介作用，B符合题意；人民币能执行流通手段的职能，但本质是货币符号而不是货币，A项不选；人民币不是商品，没有价值，不是一般等价物，C、D两项不选；正确选项为B。‎ ‎【点睛】纸币是在货币充当流通手段的职能中产生的，它是由国家发行的，强制使用的货币符号，也就是说它的作用是有一定的代替作用，是国家为了方便等原因，强制赋予它的职能。‎ ‎17.“货币没有臭味,无论从哪里来,一方面它代表已经卖掉的商品,另一方面它代表可以买到的商品。”上述材料说明 ‎①货币具有价值尺度的职能 ‎ ‎②货币具有流通手段的职能 ‎③商品和货币是一对孪生兄弟 ‎ ‎④货币是社会财富的代表 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料强调，货币没有铜臭味，它可以表现其他一切商品的价值，与一切商品想交换，充当商品交换的媒介，这表明货币具有价值尺度、流通手段的职能，是社会财富的代表，故①②④正确。商品和货币看似是一对孪生兄弟，其实货币的出现比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物，③说法错误。故选B。‎ ‎18.在超市，我们随处可见各种商品及其标价，如某品牌矿泉水1.5元，某品牌凉茶3.5元……这里的1.5元和3.5元（ ）‎ ‎①是商品价值的货币表现 ‎ ‎②是货币在执行价值尺度的职能 ‎③不具有一般等价物的职能 ‎ ‎④是货币在执行流通手段的职能 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查货币的职能。①②：这里的1.5元和3.5元衡量矿泉水和凉茶的价值，是商品价值的货币表现，在执行价值尺度的职能，①②符合题意。‎ ‎③：这里的1.5元和3.5元是货币，具有一般等价物的职能，③错误。‎ ‎④：这里的1.5元和3.5元在执行价值尺度的职能，不是执行流通手段的职能，④错误。‎ 故本题选B。‎ ‎19.在生活中，人们越来越喜欢购买品牌商品，因为他们质量好。实质上人们追求的是商品的（ ）‎ A. 价值 B. 使用价值 C. 价格 D. 交换价值 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查商品的基本属性。A：试题考查的主体是消费者，消费者追求的使用价值和价值的最佳结合点，质量好是从使用价值角度来说的，A不符合题意。‎ B：质量是商品使用价值的具体体现，B正确。‎ C：价格是价值的货币表现，质量是商品使用价值的具体体现，C不符合题意。‎ D：交换价值表现为一种使用价值同另一种使用价值相交换的量的比例，这不是商品本身的属性，D不符合题意。‎ 故本题选B。‎ ‎【点睛】商品的基本属性：①含义：用于交换的劳动产品。‎ ‎②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）‎ 商品是使用价值和价值的统一体。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值二者不可兼得。‎ ‎③：商品生产者重视产品质量的经济学依据：商品具有使用价值和价值的基本属性，商品的质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物质承担者，商品生产者只有通过让渡使用价值才能获得价值，从而实现盈利，所以必须重视商品的使用价值，才能在竞争中处于有利地位。‎ 注意：①所有的商品都是劳动产品，但劳动产品未必是商品；②有价值的一定是商品，有使用价值的未必是商品；③有价值的一定有使用价值，有使用价值的未必有价值。‎ ‎20.在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的两种结算方式有哪些（ ）‎ ‎①口头结算 ‎ ‎②现金结算 ‎ ‎③实物结算 ‎ ‎④转账结算 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查结算方式。①③：试题指向常用的结算方式，口头结算、实物结算，都不是，①③不符合题意。‎ ‎②④：现金结算、转账结算，是人们通常使用两种结算方式，②④符合题意。‎ 故本题选D。‎ 二、非选择题（本大题共2小题，每小题5分，共10分。）‎ ‎21.简答：请运用《经济生活》的知识说说，货币的本质是什么？货币有哪些职能？‎ ‎【答案】货币的本质是一般等价物。货币的职能有：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】这道题考查学生对货币的本质和职能的理解，学生根据课本知识进行作答即可。依据教材所学知识可知，货币的本质是一般等价物。货币的职能有：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。‎ ‎22.请运用《经济生活》的知识说说，纸币的含义是什么？与金属货币相比纸币有哪些优点？‎ ‎【答案】（1）含义：由国家（或某些地区）发行、强制使用的价值符号。‎ ‎（2）优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以纸币为话题设置试题情境，从《经济生活》的知识角度设置问题，考查考生对纸币的含义、纸币的优点的掌握程度，考查考生对基础知识的识记和再现的能力。‎ ‎【详解】本题要求考生运用《经济生活》的知识说说，纸币的含义是什么？与金属货币相比纸币有哪些优点？考生可根据自己对基础知识的掌握程度直接作答：（1）含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。（2）优点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免磨损减少贵金属的无形流失。‎ ‎【点睛】本题属于简答题，系对基础知识的考查，考生根据自己对纸币的含义、纸币的优点的掌握程度可直接回答，试题没有难度，纯属于对考生记忆能力的考查。‎ ‎ ‎ ‎ ‎