2019届一轮复习人教版必修三5-2文化创新的途径学案

2019届一轮复习人教版必修三5-2文化创新的途径学案

‎5.2 文化创新的途径 学案 ‎【学习目标】‎ ‎1.通过自主学习，识记文化创新的根本途径及基本途径。‎ ‎2.通过自主学习，知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径；理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合对文化发展和创新的作用。‎ ‎3.通过合作探究，树立正确对待传统文化与外来文化的态度，增强创新意识。‎ ‎【学习重点】‎ 文化创新的根本途径和基本途径 坚持正确方向，反对错误倾向 ‎【自主学习】‎ 一、继承传统，推陈出新 ‎1.文化创新的根本途径 立足于 ，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。‎ ‎2.文化创新与文化继承的关系 ‎(1)文化创新与继承的关系：文化创新既是一个“取其 、去其 ”，改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、 ”，创造新文化、发展先进文化的过程。‎ ‎(2)正确处理创新与继承的关系：一方面，我们不能离开 ，空谈文化创新；另一方面，体现 是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。‎ 二、面向世界，博采众长 ‎1.面向世界、博采众长的原因 ‎(1)必然要求：在社会实践的基础上，不同民族文化之间的交流、借鉴与 ，既是人类文明发展的 ，也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要 。‎ ‎(2)重要基础：文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族 成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“ ”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的 的过程。由此可见， 是文化创新的重要基础。‎ ‎2.面向世界、博采众长的态度和原则 ‎(1)态度：必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的 。这就需要有 的胸怀、熔铸百家的气魄、 的态度。‎ ‎(2)原则：在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要 、 。我们要跻身世界文化发展的前沿，就必须深深植根于 的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。‎ 三、坚持正确方向，克服错误倾向 ‎1.处理好两对关系、反对两种错误倾向 ‎(1)两对关系：文化创新要把握好当代文化与 文化、民族文化与 文化的关系。‎ ‎(2)两种错误倾向 ‎①“ 主义”和“ 主义”：这是一味固守本民族的传统文化，拒绝接受新文化和任何外来文化的倾向。‎ ‎②“ 主义”和“ 主义”：这是一味推崇外来文化，根本否定传统文化的倾向。‎ ‎2.坚持正确方向，铸造中华文化新辉煌 ‎(1)实现文化创新，要立足于发展 的实践。‎ ‎(2)着眼于 不断增长的精神文化需求。‎ ‎(3)发扬中华民族 ，汲取世界各民族文化的长处。‎ ‎(4)在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化的新辉煌。‎ ‎【合作探究】‎ ‎ 《小爸爸》《辣妈正传》等反映“80后”进入“育儿期”后生活状态的电视剧在各大卫视上映后，多数“80后”表示：电视剧之所以热播，是因为反应的都是身边的鲜活事例。剧中表现出的戏剧冲突，正是来源于生活中的矛盾和冲突。剥开时尚华丽、艺人云集等热播剧的吸睛要素之外，剧中的情节其实在现实生活中，或多或少地不断在每个“80后”身上重复上演。‎ ‎ 思考：从材料中我们可以看出，文化创新的根本途径是什么？‎ 立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。‎ 探究二：郭德纲成功的原因是什么？‎ ‎ 一是将大量现实生活的新内容融入了相声。二是他创造了独到的郭氏相声特色。‎ 探究三：文化创新既要继承传统，又要创造发展新文化，二者之间是否矛盾 ？‎ 处理好继承与创新的关系：‎ 一方面，我们不能离开传统，空谈文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。‎ 另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。‎ 探究四：湖南卫视对韩国模式的成功借鉴，对我们在文化创新上有何启示？‎ 不同民族文化可以相互交流、借鉴与融合，我们进行文化创新应面向世界，博采众长。‎ 探究五：说说在与其他民族文化进行交流、借鉴与融合的过程中，要注意什么问题。‎ 不同民族文化平等交流、相互借鉴，以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。‎ 探究六：文化交流中“以我为主、为我所用”与“海纳百川”是否矛盾？‎ 不矛盾。‎ ‎ “以我为主、为我所用”，是指在对世界文化精华的吸取中，保持民族文化的主体意识和独立性。这有利于永葆文化生命力，提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特色；‎ ‎ “海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、共处。‎ ‎“以我为主、为我所用”需要 “海纳百川”， “海纳百川”的前提是“以我为主、为我所用”。‎ ‎【课堂检测】‎ 1. 清代学者叶燮说得好：“孤芳独美，不如集众芳以为美。”这主要表明 ‎ A．文化发展需要博采众长 B．优秀文化必然代替落后文化 ‎ C．文化发展的实质在于不断创新D．文化在继承中发展，在发展中继承 ‎【解析】本题考查文化创新发展的基本途径这一知识点，旨在考查学生的分析理解与综合运用能力。“孤芳独美，不如集众芳以为美。”‎ 体现了文化创新发展需要博采众长，因此A符合题意要求；B、C、D本身正确，但均与题意不符合。‎ ‎2.下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解，正确的是 A.文化自身继承和发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程 B.文化在交流中传播，在发展的基础上继承 C.社会实践是文化创新的源泉和动力 D.文化创新的实质，就在于文化发展选 ‎【解析】本题考查文化继承、发展、创新的关系，A项符合这一要求。B项错误，文化在继承的基础上发展；C项表述正确，但没有体现三者的关系；D项错误，文化发展的实质在于创新。‎ ‎3.既是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径的是 A.取其精华、去其糟粕 B.推陈出新、革故鼎新 C.立足于社会实践 D.面向世界、博采众长 ‎【解析】要能正确区分文化创新的根本途径与基本途径，文化创新的根本途径是社会实践，基本途径是继承传统，推陈出新和面向世界、博采众长。‎ ‎4.在“中医现代化”的口号下，有人把摘除中医传统、简单模仿西医当成中医现代化的方向。可是，失去了传统文化依托的中医，就会如同离开了土壤的大树，只有枯萎和死亡。这表明发展中医 A.需要中西文化之间的交流、融合B.要反对民族虚无主义和历史虚无主义 C.需要体现时代精神 D.要接受新文化和外来文化 ‎【解析】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。考查文化创新的的方向问题。对待传统文化，必须要反对民族虚无主义和历史虚无主义，才能保证文化创新沿着正确的方向，采用正确的方法进行。从材料看，发展中医必须要依托传统文化因而要反对民族虚无主义和历史虚无主义，故选B项，A、C、D项与题意无关。‎ ‎5.漫步在集美学村，一栋栋“穿西装，戴斗笠”式的教学和生活楼房，让人流连忘返——传统闽南风味的燕尾脊、红砖墙与西洋风格的高石柱、花窗套融为一体，韵味无穷。欣赏着这些优美的建筑，让人感悟到 A.文化创新离不开文化的继承和借鉴 B.传统建筑是民族文明程度的重要标志 C.优秀文化是不同民族文化融合的结果D.社会实践是文化创新的源泉和动力 ‎【解析】集美学村建筑的传统闽南风味体现了对传统文化的继承，西洋风格体现了对外来文化的借鉴，故A正确。B说法错误，传统建筑是中国传统文化的重要标志；C、D两项不符合题意。‎ ‎6.近年来，中国文化走出去取得显著成果，但在强势外来文化的冲击下也面临着严峻的挑战。要更好地走出去，必须大力推进文化创新。下列对文化创新的认识正确的有 ‎①离开社会实践，文化创新就成了无源之水②文化创新是文化自身发展的内在动力 ‎③文化创新的根本目的是促进民族文化的繁荣④实现文化创新，需要面向世界、博采众长 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④‎ ‎【解析】实践是文化创新的源泉和动力，面向世界、博采众长是文化创新的基本途径之一，①②④正确且符合题意。③错误，文化创新的根本目的是不断推动社会实践的发展。‎ ‎7.扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等，体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来，网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等，为清明祭扫添增了新的表现形式；人文纪念、公祭先烈、文化展览等，为清明文化注入了新的时代内涵。‎ ‎ 结合材料，运用《文化生活》的有关知识，分析文化创新的途径。‎ ‎【解析】本题设问指向明确，考查文化创新的途径。在组织答案时，一定要全面，应结合材料从文化创新的根本途径和两个基本途径分别进行分析，同时不要忘记坚持正确方向，克服错误倾向。‎ ‎【答案】①立足社会实践。社会实践是清明文化创新的根本途径。‎ ‎②继承传统，推陈出新。发扬传统清明文化中健康有益的内容，去除封建落后的成分；采用节约环保的绿色过节方式，注入体现时代要求的新内容。‎ ‎③博采众长，以我为主。既吸取外来有益文化，又保持我国清明文化的民族特色。‎ ‎④坚持正确方向。克服“守旧主义”和“封闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”等错误倾向。‎