2018-2019学年西藏拉萨中学高一上学期期中考试政治试卷Word版含解析

2018-2019学年西藏拉萨中学高一上学期期中考试政治试卷Word版含解析

此卷只装订不密封 班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 ‎ ‎2018-2019学年西藏拉萨中学高一上学期期中考试 政 治 注意事项：‎ ‎1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。‎ ‎2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。‎ ‎4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。‎ 第I卷（选择题）‎ 一、单选题 ‎1．下列货币的职能中能够反映货币本质的有（ ）‎ ‎①价值尺度②流通手段③贮藏手段④支付手段⑤世界货币 A． ①② B． ①②③ C． ①②③④ D． ①②③④⑤‎ ‎2．现阶段一般的微信小程序认证费标价300元，这里的“300元”行使的货币职能是（ ）‎ A． 价值尺度 B． 流通手段 C． 商品流通 D． 支付手段 ‎3．以下关于价值规律的基本内容的表述正确的有（ ）‎ ‎①商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定 ‎②商品交换要以价值量为基础实行等价交换 ‎③价值围绕价格上下波动 ‎④价格围绕价值上下波动 A． ①③ B． ①② C． ②③ D． ③④‎ ‎4．李大爷在农贸市场卖自家种的大白菜。这些大白菜（ ）‎ ‎①是劳动产品②是一般等价物③有使用价值④有价值 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①③‎ ‎5．商品是用于交换的劳动产品。下列属于商品的是（ ）‎ A． 家中的冰箱 B． 田里的稻谷 C． 商场里的鞋子 D． 捐赠的帐篷 ‎6．某国2017年商品价格总额为100万亿元，货币流通次数为4次。假如在2017年该国实际发行货币20万亿元，在其他条件不变的情况下，会出现的现象是（ ）‎ ‎①货币实际购买力提高 ‎②货币实际购买力下降 ‎③物价总水平持续下跌 ‎④物价总水平持续上涨 A． ①③ B． ①④ C． ②③ D． ②④‎ ‎7．超市里的同类型商品标价出现差异的根本原因是（ ）‎ A． 商品的价格不同 B． 商品的需求不同 C． 商品的价值不同 D． 每个企业生产商品的时间不同 ‎8．货币的本质是（ ）‎ A． 商品流通 B． 一般等价物 C． 价值尺度 D． 商品 ‎9．外汇是（ ）‎ A． 用外币表示的用于国际间结算的支付手段 B． 用本币表示的用于国际间结算的流通手段 C． 两种货币之间的兑换比率 D． 世界各国普遍使用的货币 ‎10．2016年,我国出境旅游人数达1.22亿人次,蝉联全球出境旅游人次世界冠军。出国旅游趋热的根本原因是人们（ ）‎ A． 受从众心理影响 B． 追求生活质量 C． 收入水平提高 D． 闲暇时间增加 ‎11．10月22日上午，十九大新闻中心举办记者招待会。会后，住房城乡建设部党组书记、部长王蒙徽在门口被记者围住，继续就百姓普遍关注的住房问题进行采访。王蒙徽说：“我们坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，坚持分类调控，因城因地施策，落实地方政府主体责任，出台了一系列有针对性的措施来稳定市场” 。“房子是用来住的”强调房子的（ ）‎ A． 使用价值 B． 价值 C． 价格 D． 使用价值和价值的统一 ‎12．小李在2017年国庆期间以按揭付款方式买了小套公寓，并租了辆小汽车，带着女朋友去周边景点玩了一趟。下列正确反映小李消费过程的消费类型是（ ）‎ A． 发展资料消费.租赁消费.享受资料消费 B． 钱货两清消费.生存资料消费.贷款消费 C． 贷款消费.租赁消费.享受资料消费 D． 生存资料消费.发展资料消费.享受资料消费 ‎13．汽车行业属于资本密集型行业，行业的劳动生产率较高。当前，家用轿车价格普遍较低，我国已经进入了汽车社会。从根本上说，汽车变得相对便宜的原因是（ ）‎ A． 汽车质量下降 B． 社会需求量大 C． 汽车行业社会必要劳动时间缩短 D． 汽车供给量大 ‎14．纸币是由国家发行并强制使用的,这就是说（ ）‎ ‎①在一定时期发行多少纸币是由国家决定的 ‎②纸币的面值(1元,10元,100元)是由国家决定的 ‎③每种面值纸币各发行多少是由国家决定的 ‎④每种面值的纸币的实际购买力也是由国家决定的 A． ①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④‎ ‎15．货币的基本职能是（ ）‎ ‎①价值尺度②流通手段③贮藏手段④世界货币 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④‎ ‎16．“个性化定制”就在我们身边，“互联网+”大环境下，我们可以张扬更多个性，从一件T恤到一本书，只要你愿意，生活中就会充满惊喜。这种消费主要属于（ ）‎ A． 从众心理引发的消费 B． 求异心理引发的消费 C． 攀比心理引发的消费 D． 求实心理引发的消费 ‎17．小同同学是我市某高中的一名学生，计划利用明年两个月纳暑假时间去美国旅游，以下汇率的变化情况是小周旅游期间希望看到的（ ）‎ A． 美元升值 B． 人民币贬值 C． 美元汇率升高 D． 人民币汇率升高 ‎18．2017年继双十一之后，淘宝、京东等各大电商网站再次宣布，双十二将推出本年度更大型的网购盛宴活动。孙阿姨发现之前收藏的一款原价为2800元的扫地机器人正优惠销售，她赶紧支付了2200元将它购入。这里分别体现的货币职能是（ ）‎ A． 价值尺度和支付手段 B． 价值尺度和流通手段 C． 流通手段和支付手段 D． 流通手段和价值尺度 ‎19．2015年8月以来，我国的粮食、食用油等商品价格受多种因素影响再次出现上涨势头，给人民的日常生活造成一定的影响。下列关于物价的说法中，正确的是（ ）‎ A． 商品的价格由价值决定并受供求关系影响 B． 物价上涨必然引起通货膨胀 C． 价格上涨背离了价值规律 D． 价格上涨有利于企业的生产，不利于人民的生活 ‎20．恩格尔系数是指（ ）‎ A． 生存资料消费支出占家庭总支出的比重 B． 食品支出占家庭总收入的比重 C． 食品支出占家庭总支出的比重 D． 发展资料消费支出占家庭总支出的比重 第II卷（非选择题）‎ 二、综合题 ‎21．简述价值规律的基本内容、表现形式、作用。‎ ‎22．“双十一”已从“光棍节”变成购物的狂欢节。从去年的“全场五折”到今年的“不只五折”，有人感叹，“节日有两种，一种是阖家欢乐，一种是倾家荡产”。用钞票换来必需品，无疑能增加消费者的幸福感，可为了追求血拼的快感而去“买买买”，不知不觉间的消费超支，热情过后只留后悔。‎ 运用“做理智的消费者”相关知识，面对“双十一”等购物促销，我们应该如何做一个理智的消费者？‎ ‎23．阅读材料，回答问题。‎ ‎2月1日 ‎8月1目 货币(100)‎ 中间价(人民币)‎ 中间价(人民币)‎ 美元 ‎827.80‎ ‎827.99‎ 日元 ‎7.6272‎ ‎7.6249‎ ‎（1）对我国而言，表中哪些货币属于外汇？外汇执行的是货币的什么职能？对比表中两天的情况，我国外汇汇率是升高了，还是跌落了？ ‎ ‎（2）保持人民币币值基本稳定的含义及意义。‎ ‎2018-2019学年西藏拉萨中学高一上学期期中考试 政 治 答 案 ‎1．D ‎【解析】‎ 货币的本质体现在货币的职能之中，货币的职能是指货币在社会经济生活中的作用。在市场经济条件下，货币具有五个职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币。其中价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。由此可见，选项①②③④⑤符合题意，故D选项符合题意；A、B、C不符合题意，排除。故本题答案选D。‎ ‎【点睛】‎ 货币的职能有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币。价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇；流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”、“网购”等词汇；贮藏手段多用“保存”、“存储”、“退出流通领域”等词汇；支付手段多用“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇；世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。‎ ‎2．A ‎【解析】‎ A符合题意，标价是执行的价值尺度的职能。价值尺度是衡量商品价值大小的尺度。一般表现为商品的价格。B不合题意，流通手段是指货币在商品流通过程中起媒介作用时所发挥的职能。作为流通手段的货币，在购买商品是，一般都是一次性交付，即“一手交钱，一手交货”。C不合题意，商品流通不是货币职能。D不合题意，作为支付手段的货币，在购买商品或服务时，可以是分次交付的，在时间和空间上是可以分开的。或先交钱，后服务；或先服务，后交钱。这里没有支付手段的职能。故选A。‎ ‎3．B ‎【解析】‎ ‎①符合题意，是价值规律的内容。②符合题意，是价值规律的内容。故选B。③表述错误，价格围绕价值上下波动。④不合题意，价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。‎ ‎【点睛】‎ 价值规律的基本内容是：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换要以价值量为基础实行等价交换。价值规律的表现形式是：价格围绕价值上下波动。‎ ‎4．D ‎【解析】‎ ‎①符合题意，自己种的白菜付出了劳动，是劳动产品。②表述错误，白菜不能表现其他一切商品的价值。③表述正确，符合题意，大白菜具有可供人们食用的属性，有使用价值。故选D。④不合题意，这些白菜只有在进行交换时才能体现无差别的人类劳动，才具有价值。‎ ‎【点睛】‎ 商品是用于交换的劳动产品，不是劳动产品的物品，例如空气，不能是商品，不是用于交换的物品也不是商品，例如礼物。商品的基本属性是价值和使用价值。价值指的是凝结在商品中的无差别的人类劳动，使用价值指的是商品的有用性。‎ ‎5．C ‎【解析】‎ 商品是用来交换的劳动产品。A不合题意，不是商品，没有用来交换。B不合题意，没有用来交换。C符合题意，是劳动产品，用于交换。D不合题意，单方面的捐赠没有用来交换。故选C。‎ ‎6．A ‎【解析】‎ 某国2017年商品价格总额为100万亿元，货币流通次数为4次，由此可算出某国今年流通中所需要的货币量为100÷4=25亿元；假如17年该国实际发行货币20万亿元，在其他条件不变的情况下，由于货币的实际发行量小于流通中所需要货币量，会出现购买力提高，物价下跌，故选项②③符合题意；选项②④是货币的实际发行量超过流通中所需要货币量时出现的情况，排除。故本题答案选A。‎ ‎7．C ‎【解析】‎ 价值决定价格，商品的价值量不同，决定了商品的售价有差异。所以，超市里的同类型商品标价出现差异的根本原因是商品的价值不同，C项符合题意；标价出现差异即价格不同，A项不是价格不同的原因，不合题意；供求关系是影响价格的直接因素，不是根本因素，B项不合题意；个别劳动时间与商品的价值量无关，所以也不是价格出现差异的根本原因，D项不合题意。答案选C。‎ ‎8．B ‎【解析】‎ 货币是从商品世界中分离出来的，固定地充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物，故B正确；商品流通是以货币为媒介的商品交换，不是货币的本质，故B不符合题意；价值尺度是货币的基本职能之一，不是货币的本质，故C不符合题意；货币属于商品，但商品不是货币的本质，故D不符合题意。故选B。‎ ‎9．A ‎【解析】‎ 外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，故A正确，B错误；汇率是两种货币之间的兑换比率，故C不符合题意；外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段，而不是世界各国普遍使用的货币，故D错误。故选A。‎ ‎10．C ‎【解析】‎ 此题考查影响消费的因素，考查学生分析解读材料的能力。出国旅游趋热的根本原因是国家经济发展，人民收入增加，C符合题意，排除ABD。故选C。‎ ‎11．A ‎【解析】‎ 此题考查商品的基本属性，考查学生分析解读材料的能力。商品是使用价值和价值的统一体，“房子是用来住的”这是强调房子的使用价值，A符合题意，排除BCD。故选A。‎ ‎12．C ‎【解析】‎ 按交易方式的不同，消费可分为钱货两清的消费、贷款消费、租赁消费。按照消费的目的不同，消费可分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。小李按揭付款方式买了小套公寓，是贷款消费；租了辆小汽车，带着女朋友去周边景点玩了一趟，消费类型租赁消费、享受资料消费，C项符合题意；A、B、D三项判断错误。答案选C。‎ ‎13．C ‎【解析】‎ 题干中要求选的是汽车变得相对便宜的根本原因是什么，这应该从商品的价值量上找，商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，汽车行业的劳动生产率提高，从而缩短了生产汽车的社会必要劳动时间，使得汽车的价值量下降，也就是价格降低，使汽车进入寻常百姓家，我国进入汽车社会。C项符合题意；汽车质量下降与当前实际不符合，A项观点错误；供求影响价格，若社会需求量大，会导致汽车价格上升，而不是下降，B项不合题意；D项不是根本原因，D项不合题意。答案选C。‎ ‎14．A ‎【解析】‎ 纸币是由国家发行并强制使用的, 纸币的面额、发行量和每种面值纸币各发行多少是由国家的中央银行决定的，①②③三项观点正确；国家有权发行纸币，但无法决定每种面值的纸币代表的价值，纸币的购买力是由纸币的发行量、供求关系、纸币流通速度等多方面因素决定的，④项观点错误。答案选A。‎ ‎15．A ‎【解析】‎ 货币的基本职能是价值尺度和流通手段，①②两项符合题意；贮藏手段和世界货币是货币的其他职能，不是基本职能，③④两项不合题意。答案选A。‎ ‎【点睛】从关键词看货币的职能。‎ 价值尺度多用“标价”“价格”等词汇，流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”等词汇，支付手段多用“赊购、赊销”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”“国际收支”等词汇。‎ ‎16．B ‎【解析】‎ ‎“个性化定制”可以张扬个性，属于求异心理引发的消费，B项符合题意；A、C、D三项均没体现，不选。答案选B。‎ ‎【点睛】消费心理的类型、特点与评价。‎ 类型 特点 评价 从众消费心理 仿效性 重复性 盲目性 优点:健康的、合理的从众心理可以带动某一产业的发展。‎ 弊端:不健康的、不合理的从众心理误导经济发展,对个人生活不利。‎ 态度:具体问题具体分析,盲目从众不可取。‎ 求异消费心理 标新立异 优点:展示个性,可以推动新工艺和新产品的出现。‎ 弊端:代价大,社会不认可。‎ 态度:过分标新立异,不值得提倡。‎ 攀比消费心理 夸耀性 盲目性 弊端:不实用,对个人生活不利。‎ 态度:不健康的心理,不应提倡。‎ 求实消费心理 符合实际 讲究实惠 优点:理智的消费,对个人生活和社会都有利。‎ 态度:大力提倡。‎ ‎17．D ‎【解析】‎ 小周去美国旅游，希望更省钱，所以人民币汇率升高，美元贬值是他乐意看到的，D项符合题意；A、B、C三项都是小周不希望看到的，不合题意。答案选D。‎ ‎18．B ‎【解析】‎ 价值尺度是指货币具有表现和衡量其它一切商品价值大小的职能。货币执行价值尺度职能时，并不需要现实的货币，只需要观念上的货币。扫地机器人标价为2800元，这是货币在执行价值尺度职能；流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能。支付了2200元将它购入，这是货币执行流通手段职能，所以分别体现的货币职能是价值尺度和流通手段，B项判断正确，符合题意；A、C、D三项判断均有误，不选。答案选B。‎ ‎【点睛】从关键词看货币的职能。‎ 价值尺度多用“标价”“价格”等词汇，流通手段多用“购买”“买卖”“现场交易”等词汇，贮藏手段多用“保存”等词汇，支付手段多用“赊购、赊销”“还债”“地租”“利息”“税款”“工资”等词汇，世界货币多用“购买外国货”“国际收支”等词汇。‎ ‎19．A ‎【解析】‎ 价值决定价格，商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，故A选项符合题意；B说法错误，经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象才称之为通货膨胀，排除；C、D说法明显错误，排除。故本题答案选A。‎ 点睛：价值规律的作用：‎ ‎（1）价值规律调节生产资料和劳动力在各个生产部门的分配。商品的价格是围绕价值上下波动的。当某种商品供不应求、价格高于价值时，由于有利可图，许多商品生产者就会被吸引来生产这种商品，从而使生产资料和劳动力流入这个生产部门，导致这个部门生产的扩大和产品供应的增加。反之，当某种商品供过于求，价格低于价值时，由于无利可图甚至亏本，许多商品生产者就会减少或放弃这种商品的生产，从而使某些生产资料和劳动力从这个生产部门退出，导致这个部门生产的缩小和产品供应的减少。这样，通过市场价格的调节，价值规律调节经济资源在各个生产部门的分配，起着决定“生产什么”和“生产多少”的作用。‎ ‎（2）价值规律刺激商品生产者改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。由于商品交换是按照社会必要劳动时间所决定的价值量进行的，因此，某个商品生产者如果率先改进技术设备，经营管理先进，劳动生产率比较高，生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，因而在交换中就获利较多。反之，那些劳动生产率较低，个别劳动耗费较高的生产者，便只能得到较少的收入，甚至不能弥补自己的劳动耗费。这就必然会刺激商品生产者努力改进生产技术，改善经营管理，提高劳动生产率。‎ ‎（3）价值规律促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。商品生产者的生产条件各不相同。生产条件好的生产者，生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，因而获利较多，能够不断扩大生产，更新设备，进一步改善生产条件，在竞争中处于更加有利的地位。生产条件差，经营管理水平低下的生产者，因其无力改善生产条件，处境更加不利，在竞争中就会遭到失败，以至被淘汰。所以，价值规律的作用，也会导致人们收入分配的差别，部分劳动者的失业，部分投资者的失败。‎ ‎20．C ‎【解析】‎ 恩格尔系数是食品支出占家庭总支出的比重。国际上常常用恩格尔系数来衡量一个国家和地区人民生活水平的状况。恩格尔系数越大，就说明一个国家或家庭生活越贫困，消费结构越差；反之，恩格尔系数越小，就说明一个国家或家庭生活越富裕，消费结构越优化。根据联合国粮农组织提出的标准，恩格尔系数在59%以上为贫困，50%～59%为温饱水平，40%～50%为小康水平，30%～40%为富裕水平，低于30%为极度富裕。由此可见，C选项符合题意；A、B、D不符合题意，排除。故本题答案选C。‎ 点睛：恩格尔系数是个相对值，是指食品支出占家庭总消费支出的比重。恩格尔系数下降只是表明食品支出在家庭总消费支出中的比重下降，并不能代表食品支出的数额减少。相反，随着经济发展和人们收入水平的提高，食品支出的绝对值还可能会增加。‎ ‎21．（1）价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换按价值量为基础衽等价交换。‎ ‎（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系影响，围绕价值上下波动。‎ ‎（3）价值规律的作用：①自发地使社会资源在不同的生产部门之间流动。②促使商品生产者提高劳动生产率，有利于技术进步和社会生产力的发展。③实现优胜劣汰 ‎【解析】‎ 本题考查经济生活的相关知识，要求考生简述价值规律的内容和形式及作用。旨在考查学生调动和运用知识的能力。考生回答本题只要熟悉教材知识即可。要注意价值规律要用价值的决定因素和商品交换两个角度分析。‎ ‎【考点定位】价值规律 ‎【审题指导】审题要求：‎ ‎（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别，即回答“是什么”、或“为什么”、或“怎么样”、或“怎样体现”中哪一类。‎ ‎（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。‎ ‎（3）审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。这样做，一是为了正确联想相关知识，二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语言”写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。‎ ‎22．①避免盲从，理性消费．避免盲目跟风购买自己并不需求的东西；②入为出，适度消费．不能为了追求消费快感，超过经济承受能力；③俭节约，艰苦奋斗．艰苦风斗的精神，任何时候我们都需要发扬光大；‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题以“双十一”为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对树立正确的消费观这一知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。‎ ‎【详解】‎ 解答本题，首先要注意把握考查的知识范围是“做理智的消费者的知识”，设问是“面对双十一等购物促销，我们应该如何做一个理智的消费者”。其次分析该材料和设问，根据材料联系课本知识整合答案。具体可从避免盲从，理性消费；量入为出，适度消费；勤俭节约，艰苦奋斗的角度回答即可。注意结合材料，理论联系实际。‎ ‎23．（1）对我国来说，美元和日元属于外汇。货币在世界市场上执行一般等价物的职能。由于国际贸易的发生和发展，货币流通超出一国的范畴，在世界市场上发挥作用，于是货币便有世界货币的职能。所以外汇执行的是世界货币的职能。美元兑人民币汇率升高，日元兑人民币汇率跌落。‎ ‎（2）保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定、经济社会持续健康发展，对世界金融稳定、经济发展具有重要意义。‎ ‎【解析】‎ 本题通过图表展示人民币对两种外汇的汇率变动，考查学生对外汇概念的理解，对汇率变动的判断，对人民币币值稳定的意义的掌握情况，着重考查学生的基础知识掌握情况，初步考查学生调动和运用知识的能力，比较容易回答。‎ 第一问包含三小问，由材料可知，美元和日元对我国来说是外汇；由教材可知，外汇执行的是世界货币的职能；通过对比可知，美元兑人民币汇率升高，日元兑人民币汇率跌落。‎ 第二问要求回答保持人民币币值基本稳定的含义及意义。包含两小问，教材对此有完整表述，学生只要记忆准确即可全部回答正确。‎ ‎【点睛】汇率与币值的变化。‎ 外币 本币 外币币值 本币币值 外汇汇率 本币汇率 不变 更多 升值 贬值 升高 跌落 不变 更少 贬值 升值 跌落 升高 更多 不变 贬值 升值 跌落 升高 更少 不变 升值 贬值 升高 跌落