2019届高考政治一轮复习人教版必修三文化的作用与发展专题练习

2019届高考政治一轮复习人教版必修三文化的作用与发展专题练习

高考专题练八　文化的作用与发展 ‎(时间：50分钟　满分：100分)‎ 一、单项选择题(下列每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．台湾作家龙应台说：“人本是散落的珠子，随地乱滚，文化就是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”从中我们能够体会到(　　)‎ ‎①文化是民族凝聚力和创造力的重要源泉　②优秀文化能够给人以无穷的精神力量　③文化能在实践的过程中转化为物质力量　④文化是民族的血脉，人类的精神家园 A．①③　　　　　　　　　 B．①④‎ C．②③ D．②④‎ 解析：材料中引言强调的是文化对社会、对国家的作用，②③正确但不符合题意。‎ 答案：B ‎2．公益文化作为一种正能量，影响了春蕾志愿服务队、天津妈妈会和“苗苗义工”等公益组织，通过互联网平台人人都有机会参与公益活动，让社会充满爱和善，也给参与者带来精神满足和价值尊重。这说明公益文化(　　)‎ A．与经济、政治相互交融，并反作用于经济、政治 B．作为一种精神力量，对社会发展和个人成长产生深刻影响 C．成为民族凝聚力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素 D．推动社会主义精神文明创建活动，增强文化自信和文化自觉 解析：上述材料体现的是文化对人和社会的影响，没有体现文化与经济、政治的关系，排除A；C说法错误，应该是文化成为民族凝聚力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素；D与题意不符；B正确。‎ 答案：B ‎3．根据“互联网＋”行动计划，某公司提出“智谷产业”的新概念，欲形成一个基于互联网快速增长的文化创意生产、创意成果数字出版、文化类产品和产权交易的生态产业链。这一举措的意义在于彰显(　　)‎ ‎①科学技术的进步成为推动文化发展的重要因素　②文化生产力在现代经济的总体格局中的突出作用　③文化对人的影响通过文化产业的消费渠道实现　④大众喜闻乐见的文化成果应该得到扶持和倡导 A．①② B．①④‎ C．②③ D．②④‎ 解析：文化创意生产、创意成果数字出版、文化类产品和产权交易的生态产业链体现了文化生产力、文化产业的发展，①②符合题意；③‎ 错误，文化对人的影响通过特定的文化环境和各种形式的文化活动来实现；④与题干无关，材料中“智谷产业”的生态产业链，不是大众喜闻乐见的文化成果。‎ 答案：A ‎4．中国人习惯于“一圈一圈向外递推”的“差序结构”，这使得同族、同乡、官场等“圈子文化”盛行。你的、我的、他的。每一个人都有很多圈子，小圈子，大圈子，圈圈相套，形成了一种独特的中国文化现象，形形色色的圈子就像一个“文化怪胎”恣意的舞动。材料意在强调(　　)‎ ‎①传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性　②经年累月形成的文化习俗对人的影响是深远持久的　③对传统文化中不符合社会发展要求的东西，必须“移风易俗”　④“圈子文化”容易滋生结党营私、党同伐异等丑恶现象 A．①② B．②③‎ C．①③ D．③④‎ 解析：材料并没有强调“圈子文化”具有相对稳定性，①不选；材料也没有强调“圈子文化”对人的影响深远持久，②不选；材料意在强调对传统文化中不符合社会发展的东西要“移风易俗”，③正确；材料强调了“圈子文化”容易滋生结党营私等丑恶现象，④正确。‎ 答案：D ‎5．“治家严，家乃和；居乡恕，乡乃睦。”家是人生的“第一所学校”，家庭通过家教培育家风，不仅给人生系上品性的“第一粒扣子”，还会潜移默化地影响周围的人。重视家风教育是因为(　　)‎ ‎①家风文化是民族文化的结晶　②家风影响人们的品格与素养　③家风是中华文化源远流长的重要见证　④可以发扬光大中华民族传统家庭美德 A．①② B．①③‎ C．②④ D．③④‎ 解析：民族精神是民族文化的结晶，史书典籍是中华文化源远流长的重要见证，①③表述错误；重视家风是因为家风能影响人的品格，能够发扬光大中华民族的传统美德，②④符合题意。‎ 答案：C ‎6．最近，以名人读信为主要内容的综艺节目《见字如面》，在网络上收获了如潮好评。这档节目以明星生动的演绎，用书信打开历史节点的方式，运用电视、视频网站、移动通讯、社交网站等新媒体的传播形式，带领观众走进鲜活的时代场景和人生故事。材料体现了(　　)‎ ‎①科学技术的进步是推动文化发展的重要因素　②大众传媒显示出文化传递、共享的强大功能　③文化创新就是“推陈出新、革故鼎新”的过程　④社会实践是文化创新的源泉、动力、根本途径 A．①② B．①③‎ C．③④ D．②④‎ 解析：新媒体的传播形式，带领观众走进鲜活的时代场景和人生故事，体现了科技进步对文化发展的作用，①正确；网络、电视等，能够最大限度地超越时空局限，传递、共享文化，②正确；题干并不体现对文化的推陈出新，③说法绝对；题干不反映新节目是如何形成、发展的，不体现社会实践对文化创新的作用，④不符合题意。‎ 答案：A ‎7．农村是我国传统文明的发源地，乡土文化的根。推进城镇化要尊重农耕文明，推进传统村落保护发展。这样做的依据是(　　)‎ ‎①精神产品离不开物质载体　②传统村落承载的乡土栖居方式已成为多数人的选择　③乡土文化是优秀文化的集中表现　④传统村落对于研究人类文明演进具有重要意义 A．①② B．②③‎ C．①④ D．③④‎ 解析：推进城镇化要尊重农耕文明，推进传统村落保护发展，这样做的依据是，精神产品离不开物质载体，①正确；②不选，传统村落承载的乡土栖居方式，没有成为多数人的选择；③错误，乡土文化也有糟粕；④正确，尊重农耕文明，推进传统村落保护发展对于研究人类文明演进具有重要意义。‎ 答案：C ‎8．筷子，古称箸，是中国古代独特的发明创造，距今已有六七千年历史。中国传统的礼仪习俗，使得人们在用筷子品尝珍馐美味之时，还得承担一份严格的道义责任。就考古学而言，成千上万种箸文物，可谓洋洋大观，通过小小的筷子，人们可以解读许多惊心动魄的历史场景。由此可见(　　)‎ ‎①箸文化是中国民族情感的集中表达　②箸文化已成为中外文化交流的纽带　③箸文物是中华文化源远流长的见证　④箸是中华传统文化的重要物质载体 A．①② B．①④‎ C．②③ D．③④‎ 解析：庆祝民族节日是民族情感的集中表达，①表述不准确；材料未涉及中外文化交流的内容，②不符合题意；中华文化源远流长的见证有很多，箸文物也是一个重要见证，③符合题意；箸中既承载“道义责任”又可以解读许多惊心动魄的历史场景，说明④符合题意。‎ 答案：D 9.走进北京地铁8号线南锣鼓巷站，灰色墙面上的特色人物与场景剪影顿时映入眼帘。在4 000多个琉璃单元体中，存放着许多北京老物件儿，用手机扫一扫设置在其中的二维码，就可以了解其背后的故事并观看相关视频。这一题为“北京·记忆”的地铁公共艺术作品(　　)‎ ‎①是传承北京历史文化的有效载体　②是北京历史文化成就的重要标志　③用信息技术促进文化资源的共享　④使传统文化的具体内涵因时而变 A．①② B．①③‎ C．②③ D．③④‎ 解析：②错误，文化遗产是历史文化成就的重要标志。“北京·记忆”的地铁公共艺术作品传承了北京历史文化，但没有改变其具体内涵，④不选。‎ 答案：B ‎10．民谣代表着诗意、淡泊、流浪和乡愁，一把吉他，低吟浅唱，清新自然。由马顿创作的《南山南》用民谣的形式表达了对过往感情的追忆，通过微信、微博等网络媒体迅速窜红，引起了众多人的共鸣。对这一现象认识正确的是(　　)‎ ‎①文化回归是任何一种民族文化繁荣发展的必然趋势　②科技在推动文化交流、传播、发展中发挥着独特作用　③成功的文化作品必须能满足人民群众的精神文化需求 ‎④文化能够丰富人们的精神世界，增强人们前进的动力 A．①② B．②③‎ C．③④ D．①④‎ 解析：用民谣的形式表达了对过往感情的追忆，通过微信、微博等网络媒体迅速蹿红，引起了众多人的共鸣，这表明科技在推动文化交流、传播、发展中发挥着独特作用，②当选；材料表明成功的文化作品必须能满足人民群众的精神文化需求，③正确；①说法过于绝对化；④说法错误，优秀文化能够丰富人们的精神世界，增强人们前进的动力。‎ 答案：B ‎11．央视新闻推出八集系列节目讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高风林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。他们之所以能够匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。“工匠精神”告诉我们(　　)‎ ‎①它是中华民族特有的宝贵的精神财富　②它要不断注入时代精神与时俱进　③立足于实践是文化创新的源泉　④文化决定人的思维方式和认识方式 A．①② B．②③‎ C．①④ D．③④‎ 解析：我国古代劳动人民在改造世界的过程中形成的“工匠精神”在现代社会仍然发挥着重要作用，这说明社会实践是文化创新的源泉，③符合题意；题干材料表明，“工匠精神”在新的历史条件下需要不断注入时代精神与时俱进，②符合题意；①错误，“工匠精神”不是中华民族特有的宝贵的精神财富；④错误，文化影响人的思维方式和认识方式。‎ 答案：B ‎12．感动中国十大人物屠呦呦：“青蒿一握，水二升，浸渍了千多年，直到你出现。为了一个使命，执着于千百次实验。萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类度过一劫。”这主要说明(　　)‎ ‎①传统文化可以在现实中实现创造性转化　②中医药学是中华民族文化的集中展示　‎ ‎③要积极开发利用中华优秀传统文化　④各民族都有自己的文化个性和特征 A．①③ B．②④‎ C．②③ D．①④‎ 解析：“萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，帮人类度过一劫”体现了传统文化的创造性转变及对中华优秀传统文化的开发和利用，①③符合题意；②错误，传统节日是中华民族文化的集中展示；④不符合题意，材料未涉及各民族文化的个性和特征。‎ 答案：A 二、非选择题(本大题共2小题，共52分)‎ ‎13．(26分)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　文化代表着国家身份和民族形象。当前，我国文化“走出去”的行动不断加强，但还存在较多问题。如某些国产电影因缺乏想象力、制作工艺粗糙、营销手段落后等，在国际电影界备受冷落。但文化“走出去”也不乏成功的例子，如中国交响乐团在德国演奏了改编创作的交响京剧《贵妃醉酒》，以德国人喜爱的形式充分展现了中国传统京剧的魅力。因此，文化要“走出去”，更应“走进去”。‎ 材料二　在中外文化交流和对比中，国人看到了中国传统文化的现实价值，掀起一股“传统文化热”，这与我国现阶段经济社会发展状况密切相关。传统文化对个人、家庭、国家和社会起到了巨大的维系与调节作用。借助电视、网络等现代手段，并作通俗化的解读，在传播和普及上有了更高的效率，在经济社会和谐发展进程中发挥一定的作用。‎ ‎(1)结合材料一，运用文化传承和创新的知识，谈谈中国文化如何才能更好地走出去。(14分)‎ ‎(2)结合材料二，用文化生活知识，分析“传统文化热”的原因。(12分)‎ 答案： (1)①文化是民族的，又是世界的，要遵循文化共性和普遍规律，搭建中国文化和外国的沟通桥梁。(4分)②尊重文化多样性，积极吸纳当地文化元素。(3分)③面向世界，博采众长，通过不同文化的交流、借鉴与融合，创造出能为其他文化接纳、欣赏的文化产品。 (3分)④继承传统，推陈出新，把优秀传统文化与时代精神结合起来，提升文化产品的思想性、艺术性。(4分)‎ ‎(2)①文化是经济和政治的反映，并对经济、政治有反作用。我国“传统文化热”是我国现阶段经济社会状况的反映，弘扬传统文化，对构建和谐社会具有重要的作用。(4分)②传统文化具有鲜明的民族性，是维系民族生存和发展的精神纽带。对传统文化的集成和发展，满足了人们日益增长的精神需求，对个人和社会的发展起到了积极作用。(4分)③大众传媒日益显示出传递、沟通和共享的功能，成为文化传播的主要手段。电视、网络等大众传媒对传统文化热起到了很大的推动作用。(4分)‎ ‎14．(26分)阅读材料，完成下列要求。‎ 高尚道德人格的形成，是一个自我教育、自我否定、自我改造的痛苦过程，需要通过“‎ 自省”来革除自身痼疾，需要通过“慎独”来提升道德境界，实现道德的自我超越。‎ 材料一　我国传统文化强调“慎独”和“自省”，注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省，《论语》讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，曾子讲“吾日三省吾身”。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程，是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人，不会认识自身的不足，也不可能产生自我修养的愿望和紧迫感，道德人格的培养也就无从谈起。‎ 材料二　某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德”的要求，开展了主题为“慎独自省，重塑道德人格”的一系列校园文化活动。通过建设道德模范事迹展示长廊、举办道德讲堂等活动全面营造道德文化氛围。以日常行为检查和班会活动为载体，引导学生从细微处入手，通过增强自省意识、发扬自律精神，检查自己的言行，自觉纠正言行偏差，并不断为自己提出更高的道德要求，实现从自发到自觉、从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转变。积极开展社会帮扶和文明志愿者活动，促使学生在社会道德的践行中，培养道德情感，提升道德水平。‎ ‎(1)结合材料一，运用实践与认识的有关知识，说明如何通过“慎独自省”实现个人道德人格的完善。(12分)‎ ‎(2)结合材料二，运用文化对人的影响的知识，分析该校开展“慎独自省，重塑道德人格”的系列校园文化活动的意义。(10分)‎ ‎(3)结合上述材料，为该校“慎独自省，重塑道德人格”系列校园文化活动中的某班主题班会拟一个主题。(4分)‎ 解析：第(1)问，限定为实践与认识的知识，包括实践与认识的辩证关系、认识的发展等，调动上述知识结合材料分析即可。第(2)问，是意义类问题，设问规定调用文化对人的影响(文化影响人的方式、特点和积极作用)这一微观知识点进行分析。答题逻辑通常由知识本身的逻辑决定。在大逻辑上，本题答案的三个要点分别对应着三个知识点；在小逻辑上，每个要点以“知识点＋该校做法＋意义”的格式进行组织，要体现演绎分析的特点。仅答出文化对人影响的几个知识点是不符合设问要求的。第(3)问，题目要求为该校“慎独自省，重塑道德人格”系列校园文化活动设计一个主题班会的主题，该系列校园文化活动的主题包括慎独自省(道德自省、自律)和重塑道德人格(提升道德修养、道德境界)，所以班会主题必然要求包含这两个方面。‎ 答案：(1)①实践决定认识。要立足社会实践，把握时代对个人道德的要求，继承优秀文化传统，为慎独自省建立正确的道德标准。(4分)②认识反作用于实践，正确的认识对实践有积极的指导作用。要在正确道德标准引领下，严格自律，反省并完善个人实践方式。(4分)③认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。在反复实践和反复自省、自我改造中，不断深化道德认识，坚定践行道德信念，‎ 塑造完善的道德人格，提升道德境界。(4分)‎ ‎(2)①文化对人有潜移默化、深远持久的影响。开展系列校园文化活动，有利于营造弘扬道德、慎独自省的社会氛围，激发学生道德情感，牢固树立道德意识。(3分)②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。通过日常行为规范检查和社会道德实践活动，引导学生自查、自纠，提高道德认识，转变道德观念，增强道德行为的自觉性和自律性。(3分)③优秀文化丰富了人的精神世界、增强了人的精神力量。“慎独自省，重塑道德人格”系列校园文化活动的开展有助于提高人的道德素质、促进人的全面发展。(4分)‎ ‎(3)示例：自省、自律——从我做起；(4分)自省修身，以德律己；(4分)加强自律，追求高尚道德情操。(4分)‎