2018-2019学年甘肃省临夏中学高二上学期期中考试政治（理）试题WORD版带解析

2018-2019学年甘肃省临夏中学高二上学期期中考试政治（理）试题WORD版带解析

甘肃省临夏中学2018—2019学年第一学期期中考试卷 年级：高二科目：政治（理科）座位号 一、选择题（30小题，每题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1.文化是指 A. 世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的精神产品 B. 自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的精神产品 C. 人类全部的精神活动及其产品 D. 人类创造的所有社会财富 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分，AB说法错误；文化是指人类全部的精神活动及其产品，不是人类创造的所有社会财富，C符合题意，D说法错误。本题选C。‎ ‎2.下列属于文化现象的是 ‎①参加人大代表的选举 ‎②企业进行生产 ‎③观看文艺演出 ‎④参观历史博物馆 ‎⑤网上评议政府活动⑥参加学雷锋精神活动 A. ①②③ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ③④⑥‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 参加人大代表的选举属于政治现象，不属于文化现象，①不选；企业进行生产是经济现象，②不选；观看文艺演出是文化现象，③正确；参观历史博物馆是文化现象，④正确；网上评议政府是政治现象，⑤不选；参加学雷锋精神活动是文化现象，⑥正确；故本题答案选择D。‎ 考点：文化的内涵 ‎【特别提示】文化的特点：从文化与社会的关系看，文化是人类社会特有的现象。文化是人类社会实践的产物；从文化与个人的关系看，每个人的文化素养不是天生的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化；从文化与物质的关系看，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。‎ ‎3.清华大学的校训是：“厚德载物,自强不息”，这是一种_________文化。‎ A. 社区 B. 都市 C. 校园 D. 网络 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 题目中，清华大学的校训是：“厚德载物,自强不息”，这是一种校园文化，故C选项入选。其他选项表述与题意不符。‎ ‎4.清华大学的校训作为一种精神力量，所起的作用主要是 A. 能促进社会文化生产力的发展 B. 能促进人们参与政治生活能力的提高 C. 会极大地提高我国的综合国力 D. 有助于促进学生的个人成长 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 本题考查文化对人潜移默化的影响知识点。侧重对人的影响。本题选D项。ACD项是对社会的影响故不符合题意排除。‎ ‎5.“同一个世界，同一个梦想”，北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。这一口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也将给世界的和平与发展带来一定的影响。这表明 A. 优秀文化是社会发展的根本动力 B. 文化能够促进社会的发展 C. 世界的文化将取代各国的民族文化 D. 文化对社会发展具有深刻的影响 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎“同一个世界，同一个梦想”的口号是全世界人民对和平与繁荣的期盼，也将给世界的和平与发展带来一定的影响，说明文化作为一种社会精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻影响，优秀的文化促进社会发展，故D符合题意。A错误，社会基本矛盾是社会发展的根本动力。B错误，优秀文化能促进社会发展。C错误，世界文化是由不同国家和民族的文化共同构成的。‎ ‎【考点定位】文化的力量 ‎【名师点睛】文化能不能成为社会的决定性因素，如何理解文化对社会的反作用 ‎（1）文化是依存于社会又反作用于社会的精神力量，但它并不是社会发展的决定性因素，在社会发展中具有决定性作用的是生产力。文化虽然也能反作用于经济、政治，给予经济、政治以重大的影响，但是，这种影响始终是第二位的，它不可能与经济、政治对文化的决定作用等量齐观。‎ ‎（2）正确理解文化的反作用可以从两方面进行思考：①从量的角度看，文化的力量有大小之分。文化对社会发展所产生的深刻影响，不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。②从质的角度看，文化的力量有好坏之分。先进的、健康的文化会促进个人和社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍个人和社会的发展。‎ ‎6.下列关于一个人的世界观、人生观和价值观的形成的说法,正确的 ‎①是在长期的生活和学习过程中形成的 ‎②是人们文化素养的核心和标志 ‎③是创造性思维 ‎④是主观想象 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】世界观、人生观和价值观属于人的思想观念，并不是“创造性思维”，③说法错误；世界观、人生观和价值观产生于人们的实践活动，不是主观想象，④说法错误；一个人的世界观、人生观和价值观是在长期的生活和学习过程中形成的，是人们文化素养的核心和标志，①②符合题意。本题选A。‎ ‎7.文化的多样性主要是指 A. 表现形式的多样性 B. 地域文化的多样性 C. 民族文化的多样性 D. 艺术形式的多样性 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化的多样性主要是指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色，即民族文化的多样性，C符合题意；ABD不符合题意。本题选C。‎ ‎8.下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是 A. 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 B. 教育具有选择、传递、创造文化的特定功能 C. 教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富 D. 教育在文化传承中的作用将越来越突出 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：ABC选项观点与题意不符，题中设问要求关于教育在文化传承中的作用说法不正确的，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，教育具有选择、传递、创造文化的特定功能，教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，观点都正确，故排除。D选项观点与题意相符，教育在人类文化传承中的作用越来越大，而不是越来越小，故入选。‎ 考点：本题考查教育的作用 ‎9.每个国家和民族，都有自己独特的文化。能集中展示和表达民族文化的是 A. 种类繁多的体育运动项目 B. 庆祝民族节日 C. 民族的文化遗产 D. 民族的语言文字 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：世界上每个国家、每个民族，都有自己独特的文化，其中民族节日是一个民族在长期的发展中形成的，庆祝民族节日是民族情感和民族文化的集中表达，故选项B正确。‎ 考点：民族节日的重要性 ‎10.中国的京剧、书法、武术为世界独有，俄罗斯的芭蕾舞、意大利的歌剧等等享誉天下，这一切形成了世界文化大观园。上述材料表明 ‎①世界文化的多样性，主要体现为民族文化的多样性 ‎②不同民族、不同地域其文化是有差异的 ‎③文化是民族的又是世界的 ‎④思想理论是最正确的文化形式 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D. ②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】中国、俄罗斯、意大利等各具特色的文化，共同构成了世界文化大观园，说明世界文化的多样性，主要体现为民族文化的多样性，不同民族、不同地域其文化是有差异的，文化是民族的又是世界的，①②③符合题意；思想理论既有正确形式，也有错误的形式，④说法错误。本题选C。‎ ‎11.培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。”这句名言强调了 A. 知识的重要性 B. 文化传播的重要性 C. 文化交流的过程比结果更重要 D. 知识力量是巨大的 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题材料中培根的名言强调的是文化传播的重要性，并不是知识本身，据此可以选出B项，排除A、D两项；文化交流结果也很重要，故C项表述错误，不能入选。因此，答案是B项。‎ 考点：本题考查文化传播的重要性。‎ ‎12.提起节日，中国人首先想到的是春节，贴窗花、写春联；大多数西方人可能首先想到圣诞节，唱圣诞歌等等，上述材料告诉我们 ‎①民族节日蕴涵着民族生活中的风风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 ‎②民族节日展现出一个民族文化生活的全部内涵 ‎③庆祝民族节日，是民族文化的集中展示 ‎④透过各民族的传统节日我们可以领略不同民族文化的韵味 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎13.在一次评选20世纪对中国人影响最大的文学作品的活动中，鲁迅的《呐喊》、曹禺的《雷雨》、雷锋的《雷锋日记》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》等榜上有名。由此可以看出 A. 人创造了文化，文化创造了人 B. 人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界 C. 文化具有潜移默化的作用 D. 文化对社会发展具有深刻的影响 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A中“文化创造了人”，说法错误；鲁迅等文学家创作的文学名著，对中国人产生了重大的影响，说明人创造了文化，文化也塑造着人，不断丰富着人的精神世界，B符合题意；题干没有体现文化具有潜移默化的作用，C与题意无关；题干没有体现文化对社会的影响，D与题意无关。本题选B。‎ ‎14. 培养健全人格的重要途径是 A. 积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界 B. 培养自主意识、竞争意识 C. 思想解放、观念更新 D. 增强人们的感染力和感召力 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：考查课本基础知识，为课本记忆知识，较为简单。积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，答案A正确；B培养自主意识、竞争意识的说法不符合题意；C思想解放、观念更新的说法和题意无关；D增强人们的感染力和感召力的说法不符合题意。‎ 考点：本题考查文化塑造人生。‎ ‎15.思想文化是同政治、经济是联系在一起的，它虽然受一定社会的政治、经济所制约，但又对政治、经济起反作用。一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立。这主要说明 A. 一定的政治决定一定的文化 B. 一定的经济决定一定的政治 C. 政治是经济的集中体现 D. 一定的文化对经济和政治产生重大的影响 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ ‎“一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立”，主要体现的是文化对经济、政治的反作用，“政治对文化的决定作用”与材料主旨不符，A不符合题意。“一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立”，主要体现的是文化对经济、政治的反作用，“一定的经济决定一定的政治”与材料主旨不符，B不符合题意。“一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立”，主要体现的是文化对经济、政治的反作用，“政治是经济的集中体现”与材料主旨不符，C不符合题意。“一个国家和民族，没有思想文化上的独立，就不会有政治上、经济上的独立”，主要体现的是文化对经济、政治的反作用，D符合题意。故本题选D。‎ ‎【点睛】文化与经济政治的关系：‎ 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。 （2）文化有其自身的传承性和相对的独立性。文化并不是始终与经济发展亦步亦趋的。 （3）文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要；文化产业、文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 （4）文化与政治相互交融。随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。‎ ‎16.2005年5月10日,亲民党主席宋楚瑜率团抵达北京后发表简短讲话,他在讲话中提到,两岸都是中国人,炎黄子孙。由此可见 A. 传统文化具有稳定性 B. 传统文化的具体内涵可因时而变 C. 传统思想是中华文化中的重要组成部分 D. 这是人们在民族文化和民族心理上的认同感 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】“两岸都是中国人，炎黄子孙”，说明传统文化具有鲜明的民族性，这是人们在民族文化和民族心理上的认同感，D符合题意；题干没有说明传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变，AB与题意无关；传统思想是传统文化中的重要组成部分，C说法错误。本题选D。‎ ‎17.文化发展与继承的关系是 A. 文化发展不需要继承 B. 文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承 C. 文化继承可以离开发展 D. 文化继承和发展是先后进行的 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】继承是发展的前提，A说法错误；发展是继承的必然要求，C说法错误；继承与发展，是同一过程的两个方面，不是先与后的关系，D说法错误；文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，B符合题意。本题选B。‎ ‎18.席勒说：“人的完美需要在文化中实现。”由此可见 A. 在文化中就能实现人的完美 B. 接受健康向上的文化是自发的 C. 主动感悟优秀文化，提高人的文化素质 D. 文化影响社会发展和经济发展 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎“人的完美需要在文化中实现。”说明文化可以塑造人生，主动感悟优秀文化，能提高人的人文素质。C项符合题意；文化有优秀和劣质、先进和落后之分，优秀的、先进的文化有助于实现人的完美，A项说法错误；接受健康向上的文化是自觉的而不是自发的，B项说法错误；材料强调文化对人的影响，D项与题意无关；正确选项为C。‎ ‎【点睛】每个人所具有的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会生活中获得和享用文化。‎ ‎19.中国水利出版社出版的《中国世界遗产文化旅游丛书》，向世界介绍了中华民族的文化精髓和自然瑰宝。丛书包括《明清故宫》、《天坛》、《布达拉宫》、《孔庙·孔府·孔林》、《庐山》《九寨沟风景名胜区》、《莫高窟》等。上述材料说明 A. 不同民族的文化具有明显的差异 B. 世界文化是由不同国家的文化构成的 C. 大众传媒在文化传播中起决定作用 D. 中国文化源远流长，应向世界传播中华文化 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：上述材料中的《中国世界遗产文化旅游丛书》，向全世界介绍了中华民族的文化精髓和自然瑰宝，有很大中国故建筑，体现了中华文化远流长，应向世界传播中华文化。故选项D正确；选项呢AB与题意不符；选项C说法错误，错在“决定”。故本题答案选D。‎ 考点：中华文化的特征 ‎20.上题材料中中国媒体向世界推介中国的世界文化遗产表明 A. 尊重文化多样性，坚持各国文化一律平等 B. 大众传媒是文化传播的重要手段 C. 每个国家的文化既是民族的，又是世界的 D. 世界文化具有多样性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：通过媒体向世界推介中国的世界文化遗产，体现了大众传媒是文化传播的重要手段，B正确；ACD与题意不符。‎ 考点：大众传媒与文化传播 点评：该题要准确把握题中“媒体”的意思，要体现大众传媒在文化传播中的作用。对学生的理解能力有一定体现，难度适中。‎ ‎21.“海上生明月，天涯共此时”表达中华民族 A. 民族文化的广泛认同感 B. 民族文化多样性 C. 民族文化的相对稳定性 D. 民族文化是民族的、又是世界的 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存与发展的精神纽带。“海上生明月，天涯共此时”表达中华民族文化的广泛认同感，A符合题意；BCD与题意无关。本题选A。‎ ‎22.据报载，当中国年轻人热衷于过“洋节”的时候，传闻亚洲某国却要向联合国教科文组织申报“端午节”为本国的文化遗产，因此有关专家强烈呼吁不要冷落中国的传统节日。传统节日作为民族文化的载体，体现了 ‎①社会文化和精神产品离不开物质载体　‎ ‎②文化的传承与发展 ‎③文化记载着社会发展的变迁　‎ ‎④文化是不可取消和更改的 A. ①②③ B. ①② C. ③④ D. ②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 传统节日作为民族文化的载体，体现了社会文化和精神产品离不开物质载体，①正确；传统节日作为民族文化的载体，体现了文化的传承和发展，记载着社会的发展和变迁，②③正确；对于糟粕文化来说，文化是可以取消和更改的，④错误，故本题答案应为A。‎ ‎23.2014年9月24日，国家主席习近平出席纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会并发表重要讲话。习近平提出的尊重文化多样性四项原则受到了学者们普遍认同。尊重文化多样性，有利于 ‎①集中展示民族文化 ‎②消除各民族文化之间的差异 ‎③发展本民族文化 ‎④促进世界文化繁荣 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①②‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】习近平出席纪念孔子诞辰国际学术研讨会，提出的尊重文化多样性四项原则受到了学者们普遍认同，说明尊重文化多样性，有利于集中展示民族文化，促进中华文化走向世界，促进世界文化繁荣，①④符合题意；尊重文化多样性不会消除各民族文化之间的差异，②说法错误；③与题意无关。本题选C。‎ ‎24.“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明 A. 民族文化的繁荣离不开世界文化的发展 B. 世界文化的繁荣以各民族文化的繁荣为基础 C. 只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力 D. 有民族的文化，没有世界的文化 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题考查尊重文化多样性。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，这说明只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力，C正确且符合题意；A B 与题意不符，应排除；文化是民族的又是世界的，D说法错误；故本题答案选C。‎ ‎25.世界上任何国家，无论大小、强弱，无论其社会制度、经济发展水平如何，其民族文化都应受到尊重，都有平等发展的权利。世界上各个民族都有其独特的文化和传统，都有权利讲述自己的故事。这体现了在国际文化事务中必须遵循的原则是 A. 各国文化差异性的原则 B. 各国文化一律平等的原则 C. 各民族文化一律平等的原则 D. 各国文化发展独立的原则 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 世界上任何国家，无论大小、强弱，无论其社会制度、经济发展水平如何，其民族文化都应受到尊重，都有平等发展的权利，体现了各国文化一律平等的原则，B说法符合题意。A、C、D均与题意不符。故本题答案选B。‎ 考点：各国文化一律平等的原则。‎ ‎【名师点睛】文化的多样性是高考考查的重点内容，选择题和主观题均会涉及，但以主观题为主。在以主观题的形式考查时，一般会给出限制性条件，要求考生根据条件分析和解决问题。因此，考生在答题时，一要注意紧扣题目的设问；二要认真研读材料，抓住关键词；三要运用规范的政治术语并结合材料进行回答，同时要注意遵循“是什么”“为什么”“怎么样”的思路，有针对性地组织答案。‎ ‎26.比尔·盖茨说过，不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐……这段话说明 ‎①信息技术的发展使得文化传播更为迅速、广阔 ‎②互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程 ‎③网络技术等大众传媒成为文化传播的主要途径 ‎④网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①② D. ①③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ 互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程。信息技术的发展使得文化传播更为迅速、广阔。网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，成为文化传播的主要手段，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。①②③④观点正确且符合题意。故本题答案选A。‎ ‎【考点定位】本题考查文化的传播和交流。‎ ‎【名师点睛】大众传媒的特点：能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，成为文化传播的主要手段。‎ ‎27.《义勇军进行曲》中“中华民族到了最危险的时候”是在鼓励人们 A. 丰富精神世界 B. 增强精神力量 C. 促进人的全面发展 D. 促进社会的全面进步 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】优秀文化作品以其特有的感染力和感召力使人深受震撼、力量倍增，激励人们不断创造美好幸福的生活。“中华民族到了最危险的时候”是在鼓励人们增强精神力量，B符合题意；ACD与题意无关。本题选B。‎ ‎【点睛】正确理解文化塑造人生 ‎(1)正确区分文化塑造人生的作用。‎ 优秀文化能够丰富人的精神世界侧重广度，强调人格的完善；优秀文化能够增强人的精神力量侧重力度，强调力度的加大；优秀文化能够促进人的全面发展，强调人的核心素质的提高，从而使全面发展成为可能。‎ ‎(2)任何一种文化都会影响人的成长、塑造人生。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。‎ ‎28.江苏省华西村在发展过程中坚持“既富口袋，又富脑袋”，这正是华西村保持发展活力的秘诀所在。华西村在发展过程中，口袋富了不忘富“脑袋”，这是因为 A. 文化是由人所制造的 B. 文化对社会的发展具有巨大的促进作用 C. 精神产品离不开物质载体 D. 优秀文化能够为经济建设提供精神动力和智力支持 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】口袋富了不忘富“脑袋”，是因为优秀文化能够为经济建设提供精神动力和智力支持，D符合题意；A本身正确，但与题意无关；优秀文化对社会的发展具有巨大的促进作用，B说法错误；题干强调优秀文化的作用，C本身正确，但与题意无关。本题选D。‎ ‎29.不管是中国内地，港澳台地区，还是在其他国家的华人，每到清明都会祭祖扫墓，端午吃粽子赛龙舟，中秋赏月，重阳登高，除夕吃年夜饭，这说明 A. 传统文化具有相对稳定性 B. 这是传统习俗的继承与发展 C. 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 D. 传统习俗对社会生活产生深刻影响 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】不管身在何地，华人都有着共同的节日习俗，说明传统文化具有相对稳定性，A符合题意；这是对传统习俗的继承，没有体现传统习俗的发展，B排除；C本身正确，但与题意无关；题干没有体现传统习俗对社会生活产生深刻影响，D排除。本题选A。‎ ‎30.文化塑造人生,主要表现为 ‎ ‎①丰富精神世界 ‎②增强精神力量 ‎③促进经济社会的发展 ‎④促进人的全面发展 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 人是文化的主体，文化是由人所创造的，人们创造了文化，同时也在接受文化的熏陶和感染，文化也在塑造着人。优秀文化塑造人生，主要表现为优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展，故选项①②④符合题意；选项③不符合题意，材料强调文化对人的影响，而不是对经济社会的影响，排除。故本题答案选D。‎ 二、简答题。‎ ‎31.文化对人的影响表现在哪些方面？‎ ‎【答案】文化对人的影响表现在以下两个方面：‎ ‎①文化影响人们的交往行为和交往方式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自文化的印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。‎ ‎②文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念，都会影响人们认识事物角度以及认识的广度和深度，影响人们在实践中目标的确定和行为的选择，影响不同思维方式的形成。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题从文化生活角度设置问题，考查学生对教材基础知识的记忆。‎ ‎【详解】本题要求考生说明文化对人的影响表现在哪些方面。解答本题，考生要审好设问要求，明确设问的指向，抓住核心词“表现”，依据教材知识作答即可。文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。因此，解答时，可从文化影响人们的交往行为和交往方式、文化影响人们的实践活动，认识活动和思维方式角度具体作答。‎ ‎32.文化对人的影响的特点是什么？‎ ‎【答案】对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。②文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题从文化生活角度设置问题，考查学生对于教材基础知识的记忆。‎ ‎【详解】本题要求考生说明文化对人的影响的特点是什么。解答本题，考生要注意设问要求，准确理解题意，抓住设问的关键词“特点”。一方面， 文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。人们从事文化活动，会在不知不觉中或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，这些情感大多是发生于潜移默化的过程之中的。另一方面，文化对人的影响表现在交往方式、思维方式、生活方式等方面。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此，文化对人的影响主要有潜移默化和深远持久两个特点。‎ ‎【点睛】文化对人的影响的特点：‎ 潜移默化 深远持久 内涵 文化对人的影响，一般不是有形的，强制的 文化对人的影响具有长期性、稳定性，一时难以抹去 表现 第一，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。‎ 第二，人们从事文化活动，会在不知不觉中或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，这些情感大多是发生于潜移默化的过程之中的 第一，表现在交往方式、思维方式、生活方式等方面。‎ 第二，表现在世界观、人生观、价值观上。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响 要求 参加健康向上的文化活动。这不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德修养 接受正确文化的引导，形成科学的世界观、人生观和价值观等 ‎33.影响文化发展的因素有哪些? ‎ ‎【答案】（1）社会制度的更替会对文化发展产生重要影响；‎ ‎（2）科学技术的进步会对文化发展产生重要影响；‎ ‎（3）思想运动对文化发展产生重要影响；‎ ‎【解析】‎ 本题以简答题的形式呈现，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对影响文化发展的因素这一知识点的把握，着重考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。‎ 本题设问指向影响文化发展的因素有哪些，是教材基础知识的理解与识记。生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。科学技术的进步是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。‎ ‎34.正确对待传统文化的态度是什么？‎ ‎【答案】“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题从文化生活角度设置问题，考查学生对于教材基础知识的记忆。‎ ‎【详解】本题要求考生说明正确对待传统文化的态度是什么。解答本题，首先要审好设问要求，准确理解设问指向；其次，要熟悉教材，依据教材准确作答。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨碍人的发展的消极作用。一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达。每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好地创造新生活。因此，对待传统文化的正确态度是：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。具体地说，对待传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。‎ ‎【点睛】比较——“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”‎ ‎(1)区别：①内涵不同：“取其精华，去其糟粕”指的是要辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其中的精华与糟粕；“推陈出新，革故鼎新”指的是在文化继承中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。②强调的重点不同：“取其精华，去其糟粕”侧重于对待传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程；“推陈出新，革故鼎新”侧重于对文化继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。‎ ‎(2)联系：“取其精华，去其糟粕”与“推陈出新，革故鼎新”，都是文化创新的重要途径，从一定意义上说是一个前后相继的过程。‎