2019届人教A版永恒的中华民族精神学案

2019届人教A版永恒的中华民族精神学案

‎ 导学案 设计： 王立群 审核： 张立伟 ‎ 课 题 第七课 第一框《永恒的中华民族精神》‎ 课 时 ‎1课时 课 型 新授课 姓 名 王立群 ‎ ‎ 学习目标 ‎1、知识与技能目标 中华民族精神的巨大作用；中华民族精神的基本内涵及其核心。 ‎ ‎2、过程与方法目标 从中华民族历经沧桑而不衰、饱受磨难而更加坚强的发展历程中感受中华民族精神的巨大作用和力量；善于结合我国优秀传统文化、传统美德特别是中国共产党领导全国各族人民长期奋斗的历史感悟民族精神的基本内涵，感受民族精神的巨大力量。‎ ‎3、情感、态度、价值观目标 ‎①增强对民族精神的认同感；‎ ‎②认同爱好和平、团结统一、勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的民族优良品格，保持艰苦奋斗、积极进取的精神。‎ 重点难点 中华民族精神的内涵与核心内容 学习流程 自主学习— 探究新知 — 当堂检测 — 反思质疑 — 布置作业 ‎ 学 习 活 动 二 次 备 课 一、 自主学习 ‎（一）预习内容 ‎1、民族精神的含义 ‎2、中华民族精神的基本内涵 ‎3、身边的民族精神 ‎（二）提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有那些疑惑，请把它填在下面的表格中 疑惑点 疑惑内容 课内探究学案 ‎（三）学习 ‎1.中华民族精神与中华文化之间的关系？‎ ‎2.中华民族精神的基本内涵？‎ ‎3.爱国主义在实际行动中的表现有哪些？新时期爱国主义的主题是什么？‎ 二、探究新知 探究一 永恒的中华民族精神 认真阅读教材，探究以下问题 ‎1、民族精神的含义及其作用是什么？‎ ‎2、中华文化与民族精神的关系是什么?‎ ‎3、中华民族精神的力量表现在哪里？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 探究二、中华民族精神的基本内涵 阅读教材，探究以下问题：‎ ‎1、你觉得中国人的民族精神应该有哪些基本特征？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、中华民族精神的基本内容的作用分别是什么? 在现实生活中又是怎样表现出来的?‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 探究三、永远高擎爱国主义的旗帜 探究以下问题.‎ 1、 中华民族精神的基本内容有什么内在联系?‎ ‎ ‎ 2、 爱国主义在实际行动中是怎样表现出来的？‎ ‎ 3、、新时期爱国主义的主题是什么呢？‎ 三、 当堂检测 ‎1．在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的  伟大民族精神。（  ）‎ ‎①团结统一      ②爱好和平    ③勤劳勇敢      ④自强不息 A．③               B.③④            C.①②③        D.①②③④‎ ‎2.下列对爱国主义的认识错误的是      （   ）‎ A.爱国主义是抽象的、具体的 B.爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面 C.爱国主义是各族人民风雨同舟，自强不息的精神支柱 ‎ 学 习 活 动 二 次 备 课 D.在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵 ‎3.新时期爱国主义的主题         （   ）‎ A.坚持中国共产党的领导 B.建设中国特色社会主义，拥护祖国统一 C.团结统一，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 D.坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”‎ ‎4.中华民族精神的核心是    (   )‎ A.集体主义      B.个人主义    C.爱国主义     D.民族主义 ‎5、‎10月10日，“弘扬红旗渠精神大型展览”在中国国家博物馆举行，这是近年来继“西柏坡精神”和“延安精神”等展览后，又一次弘扬时代主旋律的大型活动。材料中精神的共同内涵有 （  ）‎ ‎①团结统一  ②爱好和平 ③勤劳勇敢 ④自强不息 A.①②③④             B.②③④            C.①②③                 D.②③‎ ‎6、20世纪初，被誉为当时中国文化革命主将的鲁迅说过：“我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”‎ ‎（1）鲁迅说的“中国的脊梁”体现了什么精神？‎ ‎ ‎ ‎（2）这种精神为什么能称为“中国的脊梁”？‎ 四、布置作业 五、小结 六、反思置疑 板书设计 教学反思