2018-2019学年河北省张家口市第四中学高二4月月考政治试题 解析版

2018-2019学年河北省张家口市第四中学高二4月月考政治试题 解析版

河北省张家口市第四中学2018-2019学年高二4月月考政治试卷 注意事项 本试卷分Ⅰ卷和Ⅱ卷（非选择题），考试时间：100分钟，满分：100分 ‎1.考生务必将自己的姓名、准考证号、座位号、班级用黑色签字笔写在答题卡上。‎ ‎2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。‎ 第Ⅰ卷（共60分）‎ 一、选择题（本大题共30小题，共60分）‎ 1. ‎“关乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”人们的生活离不开文化，下列现象中属于文化现象的是（　　） ①‎2017年6月21日至23日，习近平总书记在山西调研考察 ②2017年7月，福建厦门鼓浪屿被列入了世界文化遗产名录 ③2017年8月至9月，第十三届全国运动会在天津市举行 ④‎2017年7月17日，国家统计局公布，上半年我国GDP增速为6.9%‎ A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④‎ 2. 我国西南地区的悬棺文化散发着谜一般的魅力。考古人员在四川珙县发现371幅历经风雨的悬棺岩画。画面中的钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景依稀可辨，让现代绘画艺术家惊叹不已。该考古发现佐证了（　　） ①精神文化越古老越接近社会生活的本质②精神文化总是人们社会实践的产物 ③精神文化的价值不因时代变迁而改变④精神文化的展示离不开一定的物质载体。‎ A. ①② B. ①③ C. ②④D. ③④‎ 3. 茶文化在我国有悠久的历史。“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶人品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明（　　）‎ A. 文化对社会发展有重要影响B. 人们在实践中创造并享用文化 C. 文化能够增强人的精神力量D. 人们的实践受到文化潜移默化的影响 4. 秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读《庄子》秋水篇。大雪漫天，炉火小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读《水浒传》林冲走雪一篇。冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读《史记》项羽本纪及游侠列传。这段话主要是想说明（　　）‎ A. 读书影响人们的交往行为和交往方式B. 读书选择可以随时空环境不同而变化 C. 读书过程影响人们的实践和文艺创作D. 文化对人的影响来自特定的文化环境 1. 当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。要坚持把推动科技自主创新能力作为推进结构调整和提高国际竞争力的中心环节，加快建设中国特色国家创新体系。材料表明（　　）‎ A. 文化在综合国力竞争中的作用越来越突出 B. 反对文化霸权主义的斗争成为当代国际政治斗争的重要内容 C. 科技竞争归根结底是人才的竞争 D. 科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一 2. 庄子曰：君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。这体现了文化生活的道理是（　　）‎ A. 优秀文化促进社会发展B. 文化影响人们的实践活动、认识活动 C. 落后文化阻碍社会发展D. 文化影响人们的交往行为和交往方式 3. 韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国……如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。 这就是我们试图推广的。”这启示我们（　　） ①文化对经济具有反作用         ②文化生产力对现代经济起决定作用 ③必须提高国家文化软实力       ④文化影响人们的交往行为和交往方式。‎ A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④‎ 4. 某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为（　　）‎ A. 世界观、人生观和价值观是文化素养的核心B. 文化与经济、政治相交融 C. 文化对人的影响是潜移默化的D. 文化能够增强人的精神力量 5. 习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲话指出，中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因，植根在中国人 内心，潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。下列诗句能够体现“潜移默化”地影响的是（　　） ①少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来 ②入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭 ③‎ 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ④好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ ‎ 1. 好妈妈胜过好老师，家庭教给人生第一课。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度和为人处事道理。树立好家风，代代都受益。从《文化生活》的角度看，要树立良好家风是因为（　　） ①文化对人的影响来自于特定的文化环境 ②文化对人的影响是强制的、深远持久的 ③要全面继承传统道德准则和处世道理 ④家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径。‎ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④‎ 2. 国务院印发的《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》提出，要继承和弘扬中华优秀传统文化，强化中医药师承教育，将中医药基础知识纳入中小学课程。其原因是（　　） ①传承中华优秀文化，发扬传统文化的积极作用 ②教育是人类特有的传承文化的能动性活动 ③传统文化对社会发展起积极的促进作用 ④承袭传统文化，把握文化发展规律 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④‎ 3. ‎2022北京--张家口冬奥会会徽的设计者是中央美术学院设计学院的设计团队，此前他们设计的南京青奥会会徽，也展示了中国文化。关于“衷情中国文化”，设计学院副院长林存真说：“世界各国的优秀设计师都有很鲜明的民族特色，要成为一个优秀的设计师，就必须要懂本国文化，会展示自己的文化。”这启示我们（　　） ①文化是民族的，又是世界的　 ②继承是发展的前提，文化创新离不开继承传统文化　 ③重视中西文化的交流、借鉴和融合　 ④民族文化是支撑本民族生存、发展的精神支柱。‎ A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④‎ 1. ‎《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。对此理解正确的是（　　）‎ A. 文化在继承中发展，在发展中继承B. 民族文化是维系民族生存和发展的精神纽带 C. 文化对人产生深远持久的影响D. 大众传媒是文化传播的重要途径 2. ‎2018平昌冬奥会除了有赛场上的竞争外，还有体育媒体的比拼。虽然电视媒体仍占据首选位置，但随着移动互联网技术的迅猛发展，新媒体风头正劲，PC、手机、PAD、IPTV等各类终端以其及时性、便捷性争夺受众的眼球，成为主流。据此可知（　　） ①大众传媒在传承文化上具有选择、传递、创造文化的特定功能 ②科学技术的进步，是促进文化发展的重要因素 ③大众传媒能够最大程度地超越时空局限促进文化的传播 ④新媒体渐成主流，意味着电视传统媒体即将退出历史舞台 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④‎ 3. 丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等通过丝绸之路传送到世界各国。同时，外国商人通过丝绸之路，将中亚的骏马、葡萄，印度的佛教、音乐、熬糖法、医药，西亚的乐器、金银器制作技术、天文学、数学等输入中国。这说明（　　） ①商业贸易减少了东西文化的差异   ②人口迁徙是文化交流的重要途径 ③丝绸之路是一条文化交流之路    ④商业贸易是文化交流的重要途径。‎ A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④‎ 4. 唐代著名诗人张继在《枫桥夜泊》中写道：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”对此，下列理解正确的是（　　） ①作者触景生情，吟诵诗歌是文化活动       ②月落乌啼霜满天是一种文化现象 ③吟诗作赋是诗人为了表现文化素养的高低   ④人们的精神活动离不开物质活动。‎ A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③‎ 5. 如果有一条鱼在前面游，后面一群鱼慢慢的游过来，你觉得这条鱼高兴还是不高兴？中国人趋向于认为这条鱼是高兴的，美国人趋向于认为这条鱼是不高兴的。因为中国文化强调团结、强调互相联络，美国文化强调独立、强调与大家不一样。这说明（　　） ①一个地方的文化会潜移默化地影响人的性格 ②尊重差异才能让不同文化背景的人有效沟通 ③‎ 文化基因决定着人们的认识活动和思维方式 ④中国的“群体型”文化更能够适应经济全球化。‎ A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④‎ 1. 目前我国共有2400多座博物馆向社会免费开放，这些博物馆每年举办各类陈列展览16000余项，接待观众超过5亿人次，在公共文化服务体系中发挥着不可替代的主体作用。从文化的特点角度看，图书馆免费开放是因为（　　） ①有利于人们在社会实践中创造和发展文化 ②文化的继承和传播离不开一定的物质载体 ③有利于人们在社会生活中获得和享用文化 ④文化是人类社会特有的现象。‎ A. ①③ B. ②③ C. ②④D. ③④‎ 2. 德国的很多姓氏是传统手艺人的价值标签，如舒马赫、施耐德、施密特、穆勒等，在德语里分别代表着制鞋匠、裁缝、铁匠、磨坊主。世易时移，工业化取代了小作坊，但“手艺人”的基本精神没有变。人们常常用“严谨”“认真”等字眼形容德国人，认为德国人的这种特点塑造了德国特色的制造业。可见（　　） ①中德两国的传统文化存在着明显的差异性 ②精良的“德国制造”取决于严谨认真的德国文化 ③德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因 ④工匠精神影响着德国人的实践活动。‎ A. ③④ B. ①④ C. ②③ D. ①②‎ 3. 素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》杂志日前公布了“2016年十大流行语”。“供给侧、洪荒之力”……每一个活色生香的流行语背后，都有一个独特的故事，都是一个独特的世界。这表明（　　）‎ A. 文化是对社会生活现象的如实反映B. 与时代精神结合是文化创新的途径 C. 文化创新有利于促进民族文化繁荣D. 人们在社会实践中创造并享用文化 4. ‎《国家语言文字事业“十三五”发展规划》中明确提出，强化学校语言文字教育。坚持把学校作为国家通用语言文字推行普及的主阵地和主渠道。这主要表明（　　）‎ A. 教育是文化传播的重要途径B. 教育是人类特有的传承文化的能动性活动 C. 教肓是民族振兴和社会进步的特征D. 教育具有文化传递、沟通、共享的功能 1. 我国地名文化源远流长，比如福州市的“得贵巷”、“铸鼎街”，承载中国传统哲学智慧，具有深厚文化内涵，给子孙后代以精神熏陶。在城市改造过程中必须保护好、传承好有文化积淀的老地名。这是因为这些老地名（　　） ①作为重要的文化遗存，能够与当代人生活及精神需求对接 ②彰显了地域文化特色，促进了当地旅游产业和经济的发展 ③作为历史文化的载体，在文化传承中具有不可替代的价值 ④营造了特定的文化环境，丰富了中华民族精神的基本内涵。‎ A. ①④ B. ②③C. ①③ D. ②④‎ 2. 打工文化是与打工潮相伴而生的一种文化形态，它既不属于农村也不完全属于城市，是从打工者群体中自发生长起来的。打工文化的兴起表明（　　） ①社会实践是文化创新的源泉②人口迁徙是文化传播的重要途径 ③人民大众是文化的创造主体④文化对人具有潜移默化的影响。‎ A. ①② B. ①③ C. ②④D. ③④‎ 3. 众多中国古代建筑，将哲学想象与历史文脉融入砖石之中，已成为文化传承的视觉象征。发源于民间的徽派建筑，虽为人作却宛自天成，达到了“青山云外深，白屋烟中出”的和谐境界，体现了“天人合一”“物我为一”的精神追求。这表明（　　） ①传统建筑的价值在于思想性②文化在创新的基础上继承发展 ③中华文化博大精深、独树一帜④传统建筑是文化的物质载体。‎ A. ①② B. ②③C. ②④ D. ③④‎ 4. ‎“慕课”（MOOC）是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。“M”代表Massive（大规模），与传统课程只有几十个或几百个学生不同，其课程动辄上万人；第一个“O”代表Open（开放），凡是想学习的，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第二个“O”代表Online（在线），学习在网上完成，不受时空限制；“C”代表Couise（课程）．慕课的出现及发展表明，现代信息技术（　　） ①具有选择、创造文化的特定功能②是文化传播与发展的主要途径 ③促进了文化的传播、继承与发展④使教育手段和方式发生了重大改变。‎ A. ①② B. ①③ C. ②④D. ③④‎ 5. 在人类文明发展的庄严通道上，中华文化无处不在。在美国最高法院大楼的“司法、自由的护卫者”纪念碑上，刻有三个石像，分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家梭伦，以及穿着长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这说明（　　） ①‎ 文化是民族的，也是世界的 ②源远流长的中华文化，薪火相传，一脉相承 ③不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力 ④世界文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。‎ A. ①② B. ③④C. ①③ D. ②④‎ 1. 近日，《人民的名义》作为年度反腐大剧：映现时代，刻画人性，吸引了人们的眼球，该剧编剧周梅森深入省检察机关一线体验生活，并就十八大反腐案件进行深入分析，走访人民群众，最终创作成型，并得到社会的热烈反响。其成功的原因在于（　　）‎ A. 以人民群众为创作导向，维护人民利益始终是中华文化的价值追求 B. 立足实践，反映人民大众呼声才能获得艺术的成就 C. 理论创新，是社会发展和变革的先导 D. 创新推动实践发展，推动本民族思维和文化的发展 2. 杭州，台北，一幅画，两地藏，隔海相望。2011年6月，浙江省博物馆藏《富春山居图》（剩山图）与台北故宫博物院藏《富春山居图》（无用师卷）在台北首尾相连，引起了台湾同胞的热烈反响，看到名画全貌，不少群众留下热泪。累计参观总人数达到80万人次。这表明（　　）‎ A. 传统文化具体内涵因时而变B. 传统文化对人的发展具有积极作用 C. 各族人民对中华文化具有认同感D. 传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 3. 为制作《航拍中国》，拍摄历时一年，动用了16架载人直升机、57架无人机，总行程近15万公里，相当于环绕赤道4圈，积累了大量珍贵的4k空中影像。以全新视角俯瞰今天的中国，带领大众全面感受中国的壮丽河山。这表明现代科技（　　） ①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革②改变了中国当代文化的发展方向 ③是影视文化创新的根本动力④是促进文化传播和发展的重要因素。‎ A. ①② B. ②③ C. ①④D. ③④‎ 4. 我国推进“互联网+中华文明”行动，把互联网的创新成果与中华文化的传承、创新与发展深度融合，深入挖掘和拓展文化蕴含的历史、艺术、科学价值和时代精神，彰显中华文明的独特魅力。这表明（　　） ①创新是文化富有生机与活力的重要保证②传统文化具有继承性和相对稳定性 ③现代科技创新了文化传递的方式与手段④科技改变了文化的存在形式。‎ A. ①② B. ①③C. ②④ D. ③④‎ 第Ⅱ卷（共40分）‎ 二、论述题（本大题共3小题，共40分其中31题9分，32题第①问9分第②问12分，33题10分）‎ 1. 低碳已成为全球瞩目的焦点话题，“低碳经济”伴随而来的，是共享骑行文化的兴起。2017年以来，随着共享单车数量的不断增加，覆盖率不断提高，越来越多人选择用骑行来完成出行的“最后一公里”，很快得到了市场的认可和年轻人的青睐。移动互联网时代的到来，大大增加了单车的使用率，用户消耗一定的卡路里，保证基本的运动量，在生活中运动和健身，绿色出行，营造全民运动的良好气氛。 请运用“文化与生活”的相关知识，谈谈“低碳生活，共享骑行”会给我们带来怎样的影响。（9分）‎ 2. 材料一推进国际传播能力建设，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力，讲好中国故事，让外界更好认识中国，文化“走出去”无疑是一条“捷径”。“讲好中国故事”，习近平总书记既是倡导者，也是践行者。他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的话言，讲述好中国故事，传播好中国声音”。习近平总书记指出，在讲述中国故事时，一定要注意消解对立思维，在尊重和理解不同价值观的前提下开展对外传播，找到中外价值观的契合点，尽最大程度表达开展对外交往和对外传播的善意。如此，传播效益才能得以最大化。 材料二讲好中国故事，要将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。要将中国的发展理念以人类普遍接受的故事形式传播出去。中国故事，顾名思义，既要有“中国”，又要有“故事”。如果缺乏让外国人理解的叙事方式、一味强调“中国”特色，便成了自说自话；而如果光讲“故事”而忽略传播国家观念，则会让对外传播迷失方向。只有将“中国”与“故事”两者紧密结合，对外传播才能达到积极的效果。‎ 结合材料，运用文化多样性与文化传播的知识，说明“讲好中国故事，传播好中国声音”的文化意义。（9分）‎ 结合材料，运用文化创新的途径的知识，谈谈应该怎样推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（12分）‎ 1. ‎2016年，在里约热内卢奥运会上，中国女排时隔12年再次夺得奥运冠军。“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的中国女排是民族综合素质的有机组成部分，集中展示了为国争光的理想信念、团结奋斗的崇高风范、百折不挠的英勇气概、自强不息的意志品质和高超的运动技能，是新时期中华民族精神的突出表现，极大地激发了13亿中国人奋勇前行的爱国热情，是推动中国特色社会主义事业发展的强大精神动力，也有利于提升我国国际竞争力。‎ 结合材料，运用“弘扬中华民族精神”的知识，说明在实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中，弘扬和培育中国女排精神对于国家和民族的意义。‎ 结合材料，请简要说明如何培育和弘扬中华民族精神？‎ 答案和解析 ‎1.【答案】B 【解析】‎ ‎①不合题意，习近平总书记在山西调研考察，这属于政治现象； ②③符合题意，福建厦门鼓浪屿被列入了世界文化遗产名录、第十三届全国运动会在天津市举行，都属于文化现象； ④不合题意，国家统计局公布，上半年我国GDP增速为6.9%，这属于经济现象。 故选：B。 本题考查：文化的内涵 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。它既不是指广义的文化，也不是指狭义的文化。 此类试题属于简单题，注重基础知识的理解，考查学生对书本知识的记忆和理解能力。本题考查文化的内涵，要求学生熟练掌握并区分基本概念，在准确记忆和理解的基础上轻松解答。‎ ‎2.【答案】C 【解析】‎ ‎【答案】C 【解析】精神文化能否接近社会生活的本质不能以产生的时间作为依据，排除①；悬棺岩画反映了古代劳动人民生产实践的场景，表明精神文化总是人们社会实践的产物，②入选； 精神文化的价值会随着时代变迁而改变，排除③； 钓鱼狩猎、骑马竞技、舞蹈杂耍、舞刀弄剑等场景通过悬棺岩画反映出来，表明精神文化的展示离不开一定的物质载体，④入选。 排除①③，②④入选，故答案为C。 【考点定位】文化的内涵与特点 文化是人类社会特有的形象，是人们社会实践的产物。人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 ‎ 本题考查获取和解读信息，调动和运用知识的能力，答题时需要考生准确理解文化的特点这一基础知识，从材料中提取有效信息。‎ ‎3.【答案】B 【解析】‎ ‎【答案】B 【解析】A项表述的是文化对社会发展的作用，与题意不符，排除A； 材料中关于“东方美人”茶的种植过程及用途的阐述，表明人们在实践中创造文化，英国女王品茶时的赞叹及喝茶时所获得香气馥郁、色若琥珀的感受，表明人们在享用文化，B 项正确且符合题意，故答案选B。 优秀文化能够增强人的精神力量，C项说法错误，且与题意无关，排除C；潜移默化是文化对人的影响的特点，D表述不科学，并且与题意无关，排除D。 【考点定位】文化的内涵和特点，文化的社会作用，文化对人的影响。 文化是人类社会实践的产物，人们在实践中创造文化，并享用文化。 本题考查学生获取和解读信息思的能力及运用知识的能力，难度中等。只要考生读懂材料，明确材料主旨，则不难解答。‎ ‎4.【答案】B 【解析】‎ B符合题意，材料表明：在不同的时间、不同的季节，人们选择的读物也有所不同，这说明社会存在决定社会意识，读书选择可以随时空环境不同而变化； A、C、D均不符合题意，故排除。 故选：B。 本题考查：社会存在决定社会意识 （1）社会存在决定社会意识，不管什么样的社会意识都是社会存在的反映。 （2）社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。 社会生活在本质上是实践的。马克思主义的实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点。 获取和解读信息的能力是高考考核目标与要求之一，我们应学会从试题中提取有效信息和核心信息，对其进行分析整合，得到正确的答案。本题难度适中。‎ ‎5.【答案】A 【解析】‎ A符合题意，科学技术属于文化范畴，“科学技术是综合国力竞争的决定性因素”表明文化在 综合国力竞争中的作用越来越突出； B不合题意，材料不涉及文化霸权主义的内容； C不合题意，材料内容强调的是要推动科技自主创新能力，不体现“科技竞争归根结底是人才的竞争”的内容； D不合题意，材料内容不涉及科学技术与民族文明程度的关系。 故选：A。 本题考查：文化与综合国力 文化在综合国力竞争中的地位和作用： ①文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ②对于发展中国家，文化是综合国力竞争中维护国家利益与安全的重要精神武器。 ③越来越多的国家十分看重文化的巨大作用，把提高文化软实力作为国家发展战略的重要内容，千方百计增强本国文化的整体实力和国际竞争力。中国要在综合国力竞争中立于不败之地，必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。‎ ‎6.【答案】D 【解析】‎ AC不合题意，材料未涉及文化对社会发展的作用。 B不合题意，材料未体现文化影响人们的实践活动和人事活动。 D符合题意，材料体现了君子与小人的交往行为和交往方式不同，这是受不同的文化影响的。 故选：D。 本题考查：文化对人的影响 ①文化对人的影响的文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 ②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ③文化对人影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。 ④文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 ‎ 本题考查考生解读和获取材料有效信息的能力，做这种分析诗句、名言类的题目，要通读材料和题肢，大体上把握住题目要考查的知识点范围，然后再仔细的品读诗句，领会其中所体现的道理。‎ ‎7.【答案】B 【解析】‎ ‎①正确，经济政治决定文化，文化反作用与政治经济，故当选。 ②错误，文化生产力对现代经济起决定作用混淆了文化与经济的关系，故排除。 ③正确，文化反作用与政治经济，故当选。 ④错误，材料中没有涉及文化影响人们的交往行为和交往方式，故排除。 故选：B。 本题考查：文化与经济、政治的关系。 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化反作用于一定的政治和经济。文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。材料的内容说明了文化反作用与经济。 本题考查学生应用知识分析理解材料的能力，学生必须要熟练掌握相关知识。‎ ‎8.【答案】A 【解析】‎ A符合题意BCD不符合题意，材料中，该校长认为精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。这是因为世界观、人生观和价值观是文化素养的核心。 故选：A。 本题考查：文化对人的影响 ①文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 ②文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ③文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。 世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。 本题难度适中，旨在考查学生对教材知识点的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要首先明确题干的中心思想，将题干主旨与教材的知识点相结合，围绕题干主旨进行选择即可。‎ ‎9.【答案】C 【解析】‎ ‎①不合题意，“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来”，表明文化对人的影响是深远持久的； ②符合题意，“入鲍鱼之肆，久而不闻其臭；入芝兰之室，久而不闻其香”，表明了周围环境对人的影响是在不知不觉之中发生的，体现文化对人的影响具有潜移默化的特点； ③不合题意，“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，不涉及文化对人的影响具有潜移默化的特点； ④符合题意，“随风潜入夜，润物细无声”的意思是：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。“润物细无声”现在很多地方用来形容教育者使受教育者在潜移默化中受教育，受熏陶，体现文化对人的影响具有潜移默化的特点。 故选：C。 本题考查：文化对人的影响 ①潜移默化的影响：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。 ②深远持久的影响：文化对人的影响，在交往方式、思维方式及生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。 题目难度适中，旨在考查学生对“文化对人的影响的特点”的基础知识的掌握和对材料的分析理解能力，对于此类型题目，学生需要正确把握题干的主旨，围绕主旨选择选项，不符合题意的均可以排除。‎ ‎10.【答案】B 【解析】‎ ‎①④符合题意，从《文化生活》的角度看，要树立良好家风是因为文化对人的影响来自于特定的文化环境，家庭教育是传达社会规范、培养良好风尚的重要途径； ②说法错误，文化对人的影响并不是强制的； ③说法错误，要批判继承传统道德准则和处世道理，而不是全面继承。 故选：B。 本题考查：文化对人的影响，教育的重要作用 1、文化对人的影响的文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、教育在文化传承和创新中的重要作用： ‎ ‎（1）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。 （2）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。 （3）随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。 解答本题最快的方法为排误法，即排除题肢本身说法错误的选项，即可得出正确答案，这样既节省了答题时间，又提高了正答率。本题难度不大。‎ ‎11.【答案】A 【解析】‎ ‎①②符合题意，题目中，国务院印发《中医药发展战略规划纲要（2016-2030年）》提出，要继承和弘扬中华优秀传统文化，强化中医药师承教育，将中医药基础知识纳入中小学课程。其原因是传承中华优秀文化，发扬传统文化的积极作用，教育是人类特有的传承文化的能动性活动； ③说法错误，优秀传统文化对社会发展才起积极的促进作用； ④说法错误，承袭的应该是优秀传统文化。 故选：A。 本题考查：教育的重要作用 ①教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。 ②文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，推动经济发展。 ③教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。 ④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。 ⑤建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。 本题考查教育的重要作用，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述，可运用排除法去除本身说法就错误的选项。‎ ‎12.【答案】A 【解析】‎ ‎①符合题意，“世界各国的优秀设计师都有很鲜明的民族特色”，表明文化既是民族的，又是世界的； ②符合题意，“要成为一个优秀的设计师，就必须要懂本国文化，会展示自己的文化”表明文化继承是文化发展的要前提，文化创新离不开继承传统文化； ③说法错误，材料强调的是纵向的传承与创新，不是横向的中西文化的交流、借鉴和融合； ④说法错误，题目未涉及民族文化是支撑本民族生存、发展的精神支柱。 故选：A。 本题考查：民族文化与世界文化的关系；文化的继承与发展 1、民族文化与世界文化的关系 ①由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。所以，文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 ②各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异，所以，文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 ③世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。文化是民族的，又是世界的。 2、文化的继承与发展 文化继承与发展的关系： ①文化的继承与发展，是同一个过程的两个方面。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 ②文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。‎ ‎13.【答案】B 【解析】‎ 不合题意，材料没有涉及到文化的继承与发展； B符合题意，《中国诗词大会》力求通过对诗词知的比拼及赏析，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵，体现传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带； C不合题意，材料没有体现出文化对人的影响是深远持久的； D说法错误，大众传媒是文化传播的主要手段。 故选：B。 ‎ 本题考查：传统文化的表现、特点和影响 传统文化的特点： ①具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时它的具体内涵又能够因时而变。 ②具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 解答本题的关键在于对材料的理解和把握，可综合运用排误法（即排除题肢本身说法错误的选项）和排异法（即题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关），即可得出答案，难度中等。本题的易错点为：文化传播的主要手段和重要途径：大众传媒为文化传播的主要手段；商业贸易、人口迁徙和教育是文化传播的重要途径。考生一定要加以区分。‎ ‎14.【答案】B 【解析】‎ ‎①说法错误，在传承文化上具有选择、传递、创造文化的特定功能的是教育； ②③符合题意，随着移动互联网技术的迅猛发展，新媒体风头正劲，各类终端以其及时性、便捷性争夺受众的眼球，成为主流，表明科学技术的进步，是促进文化发展的重要因素，也说明大众传媒能够最大程度地超越时空局限促进文化的传播； ④说法错误，新传媒的出现并不意味着旧传媒的消失，旧传媒仍在发挥作用。 故选：B。 本题考查：影响文化发展的主要因素；现代文化传播手段 1、影响文化发展的主要因素 （1）社会制度的更替影响文化发展。 （2）科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。当代信息技术的运用，使收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承和发展。 （3）思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。 （4）教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。 2、现代文化传播手段 依托现代信息技术，大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，集中来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。大众传媒已成为文化传播的主要手段。 本题考查影响文化发展的主要因素、现代文化传播手段，考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中本身说法错误的，从而筛选 出正确的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握。‎ ‎15.【答案】D 【解析】‎ ‎①表述错误，商业贸易并没有减少东西文化的差异，而是促进了文化交流； ②不合题意，材料不体现人口迁徙； ③符合题意，丝绸之路，犹如一条彩带，将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起，说明丝绸之路是一条文化交流之路； ④符合题意，“中国的四大发明、养蚕丝织技术以及丝绸织品、茶叶、瓷器等通过丝绸之路传送到世界各国，同时，外国商人通过丝绸之路将西方的商品传入中国”，体现了商业贸易是文化交流的重要途径。 故选：D。 本题考查：文化传播的途径 ①商业贸易、人口迁徙、教育是文化传播的重要途径； ②各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式； ③总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。‎ ‎16.【答案】C 【解析】‎ ‎①符合题意，由《枫桥夜泊》的内容可知，作者触景生情，吟诵诗歌是文化活动；      ②说法错误，月落乌啼霜满天属于纯粹“自然”的东西，不能称为文化； ③说法错误，吟诗作赋是诗人与文化素养的高低没有直接关系；    ④符合题意，诗中通过昨夜的景色及夜半钟声表达自己的心情，表明人们的精神活动离不开物质活动。 故选：C。 本题考查：文化的内涵与特点 （1）文化的内涵： 文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。它既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 ‎ ‎2、文化的特点 ①文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。纯粹“自然”的东西不能称为文化。 ②文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养。不是天生的，是通过对社会生活的体验。特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。人们在实践中创造和发展文化，也获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除错误的选项。‎ ‎17.【答案】A 【解析】‎ ‎①符合题意，中国人与美国人对于鱼是否高兴的认识不同，说明一个地方的文化会潜移默化地影响人的性格； ②符合题意，“国文化强调团结、强调互相联络，美国文化强调独立、强调与大家不一样”说明尊重差异才能让不同文化背景的人有效沟通； ③说法错误，文化基因影响但不决定人们的认识活动和思维方式； ④不合题意，材料主旨并不是强调中国的“群体型”文化更能够适应经济全球化。 故选：A。 本题考查：文化对人影响的特点、尊重文化多样性 1、文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。 2、为什么要尊重文化多样性？ ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。 本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关以及本身说法错误的，剩下的就是正确的选项了。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。‎ ‎18.【答案】B 【解析】‎ ‎①不合题意，材料不涉及人们在社会实践中创造和发展文化； ②③符合题意，从文化的特点角度看，图书馆免费开放是因为文化的继承和传 播离不开一定的物质载体，有利于人们在社会生活中获得和享用文化； ④不合题意，文化是人类社会特有的现象，与题干不构成因果关系。 故选：B。 本题考查：文化的特点 ①文化是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 ②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。 解答本题应运用的解题方法为排异法，即排除题肢本身尽管正确，但与题干材料的主旨不符的选项，即可得出正确答案。运用此类方法解题的关键在于对材料的理解和把握，难度中等。‎ ‎19.【答案】A 【解析】‎ ‎①不合题意，材料未涉及中德两国的传统文化存在着明显的差异性； ②错误，精良的“德国制造”影响严谨认真的德国文化； ③④符合题意，人们常常用“严谨”“认真”等字眼形容德国人，认为德国人的这种特点塑造了德国特色的制造业。可见德国姓氏文化中包含着传承至今的精神基因、工匠精神影响着德国人的实践活动。故选：A。 本题考查：文化对人的影响 ①文化对人的影响的文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 ②文化对人的影响的表现：文化影响人们的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 ③文化对人影响的特点：文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。 ④文化塑造人生，优秀文化能丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，注意排除错误选项和不合题意的选项。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。‎ ‎20.【答案】D 【解析】‎ A说法错误，文化不一定是对社会生活现象的如实反映； BC不合题意，材料不能表明“与时代精神结合是文化创新的途径”，不涉及“文化创新有利于促进民族文化繁荣”； D符合题意，每一个活色生香的流行语背后，都有一个独特的故事，都是一个独特的世界。这表明人们在社会实践中创造并享用文化。 故选：D。 本题考查：文化的特点 ①文化是人类社会特有的现象。是人们社会实践的产物，纯粹自然的东西不能称为文化。 ②文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化生活、接受知识文化教育而培养出来的。人们在社会实践中创造和发展文化，也在社会实践中获得和享用文化。 ③人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。文化是通过物质活动或物质载体体现出来的。 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。解答本题，一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。‎ ‎21.【答案】B 【解析】‎ A不合题意，材料内容未涉及文化传播； B符合题意，坚持把学校作为国家通用语言文字推行普及的主阵地和主渠道，表明教育是人类特有的传承文化的能动性活动； C表述错误，教肓是民族振兴和社会进步的基石； D表述错误，大众传媒具有文化传递、沟通、共享的功能，教育应该是具有选择、传递、创造文化的功能。 故选：B。 本题考查：教育的重要作用 ①教育有利于提高人的文化素养，展示文化的力量。 ②文化与经济相互交融。教育有利于推动科技进步，培养各种高素质人才、提高劳动者素质，推动经济发展。　 ③教育是文化传播的重要途径。教育能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化。　 ‎ ‎④教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的功能，在人的教化与培养上始终扮演重要的角色。 ⑤建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化，事业。　教育是民族振兴和社会进步的基石；教育是发展科学技术、培养人才和增强民族创新能力的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用。 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。‎ ‎22.【答案】C 【解析】‎ ‎①③符合题意，“我国地名文化源远流长，承载中国传统哲学智慧，具有深厚文化内涵，给子孙后代以精神熏陶”，说明之所以要保护好、传承好有文化积淀的老地名，是因为它们作为重要的文化遗存，能够与当代人生活及精神需求对接，而且作为历史文化的载体，在文化传承中具有不可替代的价值； ②不合题意，材料不涉及地名文化与当地旅游产业和经济的发展的关系； ④不合题意，材料不涉及地名文化与中华民族精神的关系。 故选：C。 本题考查：文化遗产保护 文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世文化多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意的选项。‎ ‎23.【答案】B 【解析】‎ ‎①正确，打工文化是打工者在不断的实践、迁徙中，创造出的属于打工者的文化； ②错误，打工文化是一种新文化的产生，没有体现打工者的流动对文化的传播作用，所述选项与题干不符； ③正确，打工文化是由打工者自己创造的文化； ④错误，题干中未体现打工文化对打工者的影响； 故选：B。 ‎ 本题考查：文化创新的途径 （1）立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。 （2）继承传统，推陈出新，这是文化创新的基本途径之一。必须不断为传统文化注入时代精神。文化继承与创新的关系： ①不能离开传统文化，空谈文化创新。任何形式的文化，都不可能摒弃传统文化而从头开始。漠视对传统文化的批判性继承，就会失去文化创新的根基。 ②体现时代精神是文化创新的重要追求。文化创新，表现在为传统文化注入时代精神的努力之中。 （3）面向世界，博采众长。 （4）人民群众是实践的主体，也是文化创新的主体，因此文化创新要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。 （5）创新文化传播的手段、形式和内容。 本题的基本定位是理解型；主要陈述了打工文化产生的相关事实；在材料中，“打工者”、“打工潮”等是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从社会实践对文化创新作用的相关知识入手。‎ ‎24.【答案】D 【解析】‎ ‎①不合题意，题目内容没有涉及传统建筑的价值； ②说法错误，文化在继承的基础上创新发展； ③符合题意，题目中强调发源于民间的徽派建筑，虽为人作却宛自天成，达到了“青山云外深，白屋烟中出”的和谐境界，体现了“天人合一”“物我为一”的精神追求，表明中华文化独树一帜，博大精深； ④符合题意，“众多中国古代建筑，将哲学想象与历史文脉融入砖石之中，已成为文化传承的视觉象征”表明传统建筑是文化的物质载体。 故选：D。 本题考查：中华文化；文化与物质的关系 1、中华文化 （1）中华文化的基本特征：源远流长、博大精深。 （2）中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍。汉字是中华文化的基本载体，汉字是中华文明的重要标志。 ‎ ‎（3）中华文化博大精深的表现 ①独树一帜，独领风骚。中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。如古代中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置，具有历史悠久、内涵丰富、风格独特的特点。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，具有实用性和整体性的特点。 ②一方水土，一方文化。 ③中华之瑰宝，民族之骄傲。 2、文化与物质的关系 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。注意：一方面要把握材料要阐明的主旨，并和所学知识对应起来，另一方面运用排除法去除不合题意和错误的选项。‎ ‎25.【答案】D 【解析】‎ ‎①不合题意，教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能； ②说法错误，大众传媒是文化传播的主要手段，商业贸易、人口迁徙和教育是文化传播的重要途径； ③④符合题意，凡是想学习的，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；学习在网上完成，不受时空限制，表明现代信息技术促进了文化的传播、继承与发展，也使得教育手段和方式发生了重大改变。 故选：D。 本题考查：现代文化传播手段的特点 大众传媒依托现代信息技术，能最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关以及本身说法错误的，剩下的就是正确的选项了。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。‎ ‎26.【答案】C 【解析】‎ ‎①③符合题意，三个石像，分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家梭伦，以及穿着长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这从侧面说 明文化是民族的，也是世界的，不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力； ②不合题意，源远流长的中华文化，薪火相传，一脉相承的观点与题意无关； ④说法错误，尊重文化的多样性是繁荣世界文化的要求，不会弱化民族文化的多样性。 故选：C。 本题考查：世界文化与民族文化的关系、文化多样性 1、世界文化与民族文化的关系 （1）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。 各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异。 （2）文化是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的；由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，不同民族文化有共性和普遍规律。 2、为什么要尊重文化多样性？ ①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 ②尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求。 解答本题的关键在于对材料的理解和把握以及对基础知识的准备掌握，可综合运用排误法（即排除题肢本身说法错误的选项）和排异法（即题肢本身尽管正确，但与题干的规定性无关），即可得出答案，难度中等。‎ ‎27.【答案】B 【解析】‎ A不合题意，材料没有涉及中华文化的价值追求； B符合题意，《人民的名义》编剧周梅森深入省检察机关一线体验生活，并就十八大反腐案件进行深入分析，走访人民群众，最终创作成型，并得到社会的热烈反响，表明立足实践，反映人民大众呼声才能获得艺术的成就； C不合题意，材料没有涉及理论创新对社会发展和变革的先导作用； D不合题意，材料强调的是如何进行文化创新，没有涉及创新的作用。 故选：B。 本题考查：发展大众文化 （1）原因：随着我国经济社会发展和人民生活水平不断提高，丰富精神文化生活成为我国人民的热切愿望。人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。为了满 足人民群众日益增长的精神文化生活需求，应该提供多种类型、多样风格的文化产品，但都必须是健康有益的文化。 （2）含义：我们所倡导的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 本题考查发展大众文化，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力，需要学生准确把握题干主旨，结合教材所学，选出答案。可运用排除法去除与材料主旨无关的选项。‎ ‎28.【答案】A 【解析】‎ A符合题意，材料强调“杭州，台北，一幅画，两地藏，隔海相望，浙江省博物馆藏《富春山居图》（剩山图）与台北故宫博物院藏《富春山居图》（无用师卷）在台北首尾相连，引起了台湾同胞的热烈反响”，这幅画以前体现的是山水之美，而现在体现的是祖国统一的问题，表明传统文化具体内涵因时而变； B说法错误，优秀传统文化对人的发展才具有积极作用； C不合题意，材料体现不出“各族人民”对中华文化的认同感； D不合题意，材料体现不出传统文化与维系民族生存和发展的关系。 故选：A。 本题考查：传统文化的特点和影响 （1）特点： ①传统文化具有继承性。对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响；对今天人们的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻影响。 ②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是民族文化发展的根基，是维系民族生存和发展的精神纽带，今天仍能激起人们强烈的民族认同感。 ③传统文化具有相对稳定性。（传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。） （2）影响： 在社会发展过程中，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 本题考查传统文化的特点，考查学生提取信息、调动所学知识理解和解决问题的能力。答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是单项选择题的根本原 则，并运用排除法去除本身说法就错误及无关的选项。‎ ‎29.【答案】C 【解析】‎ ‎①④符合题意，“以全新视角俯瞰今天的中国，带领大众全面感受中国的壮丽河山”这表明现代科技推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革；是促进文化传播和发展的重要因素； ②错误，改变了中国当代文化的发展方向说法错误； ③错误，实践是文化创新的源泉和动力； 故选：C。 本题考查：影响文化发展的主要因素 （1）社会制度的更替（根本因素）； （2）科学技术的进步（重要因素、文化自身的传承）； （3）思想运动的开展（重要因素、文化自身的传承）； （4）教育方式的变革（影响越来越大）。 本题考查学生从材料中提取信息的能力，可运用排除法，排除说法错误的选项，选出正确选项。本题难度中等。‎ ‎30.【答案】B 【解析】‎ ‎①③符合题意，推动“互联网+中华文明”行动，说明创新是文化富有生机与活力的重要保证，现代科技创新了文化传递的方式与手段； ②不合题意，材料没有涉及传统文化的继承性和相对稳定性； ④说法错误，科技并没有改变文化的存在形式。 故选：B。 本题考查：文化创新的意义、影响文化发展的主要因素 1、文化创新的意义 ①可以推动社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 ②能够促进民族文化的繁荣。文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。 2、影响文化发展的重要因素 （1）社会制度的更替（根本因素）； ‎ ‎（2）科学技术的进步（重要因素、文化自身的传承）； （3）思想运动的开展（重要因素、文化自身的传承）； （4）教育方式的变革（影响越来越大）。 本题考查考生对材料的分析理解能力，考生在分析题肢的时候，要结合材料进行思考，排除题肢中和材料无关以及本身说法错误的，剩下的就是正确的选项了。解答本题的关键在于对材料的理解和把握，本题难度适中。‎ ‎31.【答案】每点3分共9分①文化是一种社会精神力量，优秀文化能够促进人的全面发展。“低碳生活、共享骑行”的文化理念促进人们参与全民运动，营造人们热爱运动、绿色出行的新风尚。 ②文化与经济相互影响，相互交融。绿色出行的新理念，促进了共享产业的蓬勃发展，有利于国家发展低碳经济。 ③文化影响人们的认识活动、实践活动和思维方式。“低碳生活，共享骑行”的理念会带来人们出行方式的改变，影响人们的消费方式，绿色出行，健康生活。 【解析】‎ ‎ 本题为意义类试题，要求运用“文化与生活”的相关知识，谈谈“低碳生活，共享骑行”会给我们带来怎样的影响。通过审设问，要抓住设问中的关键词：“低碳经济、低碳生活”的理念，并且根据知识限定“文化与生活”的相关知识，可知涉及的知识点主要有：文化是一种社会精神力量，文化与经济相互影响，相互交融，文化对人的影响的表现等等。答案呈现时需要结合材料分析说明。 意义类主观题主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问，回答这种设问的题目时，首先要明确是经济意义、还是政治意义、或者是经济政治意义。其次答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。‎ ‎32.【答案】‎ ‎【小题1】每点3分共9分 ‎（1） ①有利于尊重文化的多样性，促进世界各文化相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 ‎ ‎②有利于展现中华文化的民族性，展现中华文化的个性与特征，同时有利于遵循不同民族文化的共性和普遍规律，加强中外文化交流，增进相互了解。 ③文化交流的过程也是文化传播的过程。这有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化在国际上的吸引力和影响力。 ‎ 每点3分共12分 ‎（2） ①立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践。 ②继承传统文化，不断推陈出新，要为传统文化注入时代精神。 ③面向世界，博采众长。加强文化交流，既吸收外国文化有益成果，又要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。 ④坚持正确的方向，克服错误的倾向。既反对“守旧主义”“封闭主义”又反对“民族虚无主义”“历史虚无主义”。‎ ‎ 【解析】‎ ‎ （1）本题要求结合材料，运用文化多样性与文化传播的知识，说明“讲好中国故事，传播好中国声音”的文化意义，属于意义类试题，知识限定明确：文化多样性与文化传播的知识。依据材料信息可知：“讲好中国故事，传播好中国声音”，有利于尊重文化的多样性，促进世界各文化相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步；用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，传播好中国声音”有助于推动中华文化走向世界，增强中华文化在国际上的吸引力和影响力；推动中华文化走向世界，增强中华文化在国际上的吸引力和影响力。 （2）本题要求结合材料，运用文化创新的途径的知识，谈谈应该怎样推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，属于措施类主观题，知识范围是文化创新的途径。首先，学生要思考文化创新的途径有哪些。其次，依据材料信息进行具体分析，涉及的答题要素有：立足社会实践是文化创新的根本途径；继承传统文化，不断推陈出新；面向世界，博采众长；坚持正确的方向，克服错误的倾向等。最后，注意与材料相结合组织答案。 （1）解答意义类主观题有以下对策： ‎ 对策一：根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。 对策二：寻找角度分析意义。即从不同的角度来分析意义。 对策三：回归教材分析意义。即把试题与课本知识联系起来寻找答题思路，对题中的材料和设问作出分析，把材料观点与课本知识一一对照，选取相关知识作答。 对策四：结合材料分析意义。即要注意结合材料，根据教材中的观点谈解决问题的必要性、重要性。 对策五：要遵循由微观到宏观、由小到大、由近及远的原则。体现由小到大原则。 （2）本题为措施类主观题，首先审设问：明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识；明确设问的指向性和规定性。其次审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么。这些应从解读设问和材料中获取。最后审材料：获取材料中有效信息，抓住关键词、关键句子。‎ ‎33.【答案】‎ ‎（2） ①最重要的是发挥中国特色社会主义理论体系的“主心骨”作用。 ②继承和发扬中华民族的优良传统。 ③正确对待外来思想文化，要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处。 ④继往开来，与时俱进丰富和发展民族精神。 ⑤要立足于中国特色社会主义的伟大实践。 ⑥青年兴则国家兴青年强则国家强；我们人人都应该成为民族精神的传播者，弘扬者和建设者。‎ ‎ 【解析】‎ ‎ （1）本题要求结合材料，说明习近平总书记讲话精神的文化生活依据。表面上是依据类试题，实际属于原因类试题，解答时紧扣“近平总书记讲话精神”，结合教材中的传统文化的特征、作用、中华优秀传统文化的特征、作用、弘扬中华民族精神的意义等知识阐释其原因及现实意义。 （1）此题为原因类试题，要求阐释某主体做某事的原因，答案必然包含现实原因，理论原因和现实意义等，重在考察学生的事理论证，发散思考问题的能力，落实学科素养中的“政治认同”要求，考查学生调动、运用知识分析问题阐释道理的能力。‎ 每点2分，答出五点即可得分。‎