山西省忻州市第一中学2017届高考一轮复习测标政治试题（三十五）

山西省忻州市第一中学2017届高考一轮复习测标政治试题（三十五）

‎2016-2017学年度高中政治一轮复习测标试题 政治试题三十五 考生注意：考试时间为40分钟。选择题答案涂于机读卡,其他做于本试卷 ‎ 一．单项选择题（以下各题均有四个选项，其中每题只有一个是最符合题意的，请将最符合题意的答案选出，并填入相应的试卷上。每小题4分，共48分。）‎ ‎1. 放开“单独二胎”是我国生育政策的重大调整完善，顺应了群众期盼，有利于社会和谐稳定。专家表示，放开“单独二胎”可调节人口结构，缓解人口老龄化，不会导致人口暴涨。这说明 ‎ ‎①联系是普遍的，任意事物之间都是相互联系的 ‎ ‎②联系是客观的，但人们可以根据自身需要创造联系 ‎③要着眼于事物的整体性，注意内部结构的优化趋向 ‎④联系是多样的，要一切以时间、地点、条件为转移 A.①② B.②④ C.①③ D.③④‎ ‎2. 国务院发布的《大气污染防治行动计划》指出，京津冀、长三角、珠三角区域要完成区域、省、市级重污染天气监测预警系统建设，实现多省份跨区域联合治理雾霾。跨区域联合治理雾霾的方法体现了 A．关键部分的功能对整体的功能起决定作用 ‎ B．系统要素的有序性决定事物的发展 C．把要素结合起来就能发挥最大功能 D．用综合的思维方式认识事物 ‎3. 中国高铁在发展过程中，有效推进了土木工程、动车组成系统、运行控制系统的技术创新和服务管理模式的创新。通过系统创新，中国高铁在赢得国民信任的同时，也逐渐赢得力量国际信誉。截止2014年底，中国高铁运营总里程超过1.6万公里。材料体现的哲理是 ‎①要坚持整体与部分的统一 ②创新推动社会生产力发展 ‎③新事物的力量总是强大的 ④自在事物的联系是客观的 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎4．（2014·重庆卷）右侧漫画《吃水果有利健康》‎ A．否认了联系具有条件性 ‎ B．否认了矛盾具有普遍性 C．肯定了事物之间能相互转化 ‎ D．肯定了意识具有主观能动性 ‎5. 道德追求重在实践，道德行为贵在养成。培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。这是基于 ‎①实践是认识的基础 ②真理和谬误是相伴而行 ‎③量变比质变更重要 ④量变是质变的必要准备 A.①② B.①④ C.②③ D.③④‎ ‎6．不少游客在动物园里喜欢给动物喂食，认为给动物喂食是在爱动物，觉得喂一点点也没有什么关系。但动物们吃了很多游客给的东西，结果游客走了，动物病了。由此可见 A．事物发展是前进性和曲折性的统一 B．事物发展是量变与质变的统一 C．要抓住时机，促成事物的飞跃和发展 D．矛盾双方具有斗争性 ‎7. 由于过度捕捞，无数的鱼类物种处在永远消失的边缘，为了缓解这种严峻的形势，圈养繁殖（利用人工手段在保护的环境中繁殖生物）经常被利用。但圈养的鱼会迅速失去遗传多样性，而遗传多样性正是鱼类在野生环境中适应并生存所需要的，这一现象说明 ‎①质变一定是发展 ②量变是质变的前提 ‎③量变是一种不显著的质变 ④量变和质变是事物发展的两种状态 A.①② B.①③ C.②④ D.③④‎ ‎8．“微课”因缺乏系统性和全面性，对知识体系的构建、系统逻辑思维的形成存在弊端而遭到了某些质疑。然而，微课因为简单快捷易操作、能有效激发人们主动参与学习的热情、方便学习等，得到了更多的肯定和赞扬。对此，我们应当 ‎ A.坚持以前进性取代曲折性的统一 B.坚持两点论和重点论的统一 C.坚持绝对运动和相对静止的统一 D.坚持量变与质变的有机统一 ‎9. 漫画:《逆风的方向,更适合飞翔》给我们的启示是 ‎ A.主要矛盾对事物的发展起决定作用 B.认识事物要坚持运动与静止的统一 C.要创造条件,改造和利用规律 D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ‎10．中医在实践中逐渐形成了一种“取类比象”的思维方法：一是“取类”，把长期实践中积累的经验集中起来，发现事物之间的相类性，“观其所聚，而天地万物之情可见矣”；二是“比象”，在对“类”有了认识之后，“因而伸之，触类而长之”。中医“取类比象”的思维方法包含的哲理是 A．把握主要矛盾才能抓住问题关键 B．从整体着眼才能把握局部的性质 C．矛盾同一性和斗争性相互依存 D．矛盾普遍性和特殊性相互联结 ‎ ‎ ‎11. 一个小小的鼠标，带着网民走进信息的海洋，开阔了网民的视野，但也为编造网络谣言、代写论文提供了便利。对待互联网，我们应该 A．分清矛盾的主次方面 B．看到任何事物都有优点与缺点 C．正确把握主次矛盾 D．处理好整体与部分的关系 ‎12. (2015·浙江卷)漫画《乌鸦喝水》（作者薛宏）提醒我们，做工作办事情要 ‎①兢兢业业脚踏实地地埋头苦干 ‎②避免囿于经验的习惯性思维 ‎③注重研究新情况寻找新思路 ‎④果断抓住实际促成质的飞跃 A.①② B.③④ ‎ ‎ C.②③ D.①④ ‎ 二．非选择题 ‎13．材料：“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)是2014年APEC领导人会议的焦点，也是2015年全国人大会议的“流行词”。 这个词汇的魅力在于，它“比马歇尔计划古老得多，又年轻得多”。它“传承着具有2000多年历史的古丝绸之路精神”。它不是一般的交通建设和经济项目，丝绸之路的基础是一个世界文化遗产，是一个历史文化符号，“一带一路”的建设离不开丝绸之路的文化背景。因此，依法保护丝绸之路文化遗产十分重要。“一带一路”这条世界上跨度最长的经济大走廊，对密切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系，深化区域交流合作，统筹国内国际发展，拓展西部大开发和对外开放的空间，都有着重大的意义。‎ 结合材料，运用“世界是普遍联系的”的知识，说明中国着力推进“一带一路”‎ 建设的正确性。（20分）‎ ‎14. (2015·安徽卷)阅读材料，回答下列问题。‎ 材料三：工匠精神筑梦中国制造“互联网+”激活中国制造 ‎ 当前，中国制造业创新能力不足、产能过剩等问题突出，亟需实现由低端向高端转型升级。2015年《政府工作报告》提出，制定“互联网+”行动计划，推动移动互联网、云计算、大数据、物联网与现代制造业深度融合，促使中国制造包含更多中国创造元素，实现制造业由大变强的历史跨越。‎ ‎（3）材料三是如何体现“辩证法的革命批判精神与创新意识”的？（8分）‎ ‎2016-2017学年度高中政治一轮复习测标试题答案三十五 一．单项选择题 ‎ 1-----5 D D A A B 6---10 B C B D D 11---12 A C ‎ 二．非选择题 ‎13．（10分）【答案】‎ ‎（1）联系具有普遍性、客观性，要用联系的观点看问题，从固有联系中把握事物。中国推进“一带一路”建设是充分考虑到我国的历史和现实情况的，正确地认识和把握了事物的联系。（6分）‎ ‎（2）事物的普遍联系和相互作用，推动着事物的发展。中国推进“一带一路”建设，可以密切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系，既可以推动我国西部大开发和对外开放的发展，又可以推动各国交流与合作，从而推动各项事业实现更大发展。（8分）‎ ‎（3）人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的联系，造福人类。中国推进“一带一路”建设，是通过人们实践活动建立的新联系，可以使整个丝绸之路经济带浑然一体，带动中国乃至整个世界经济发展。（8分）‎ 考点：联系的普遍性、客观性 ‎14．【答案】（3）辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。密切关注变化发展着的实际，突破旧的发展模式，提出和推动“互联网+”行动计划，促进中国制造业的转型升级，注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界，积极利用互联网+提升创造力，建设制造强国。‎ ‎【考点定位】辩证法的革命批判精神