2021高考政治一轮复习第1单元文化与生活第二课文化对人的影响练习含解析新人教版必修3

2021高考政治一轮复习第1单元文化与生活第二课文化对人的影响练习含解析新人教版必修3

第二课　文化对人的影响 ‎[题组一　基础小题]‎ ‎1．“时间要紧，没有安全要紧；金钱再好，不如活着更好”“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，在它们的影响下，社区居民的言行出现了可喜的变化。这表明(　　)‎ A．文化对人的影响是无形的、强制的 B．文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 C．文化对人的影响来自于特定的文化环境 D．文化对人的影响是深远持久的 答案　C 解析　文化对人的影响是无形的，但不是强制的，A不选；文化转化为物质力量在材料中没有体现，B不选；公益广告成为社区的风景线，它对社区居民的言行产生了一定的影响，这说明文化对人的影响来自于特定的文化环境，C正确；“文化对人的影响是深远持久的”在材料中没有体现，D不选，故本题答案为C。‎ ‎2．要实现《中国制造2025》确定的目标和任务，从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智造”，尤其需要培育和弘扬“工匠精神”，创设创新环境。这是因为(　　)‎ ‎①文化对人的思想和行为有潜移默化的影响　②文化对提升国家的创造力有着决定性作用　③“工匠精神”有利于提高国家的综合国力　④“工匠精神”是解决创新不足的主导力量 A．①② B．①③ ‎ C．②④ D．③④‎ 答案　B 解析　要实现《中国制造2025》确定的目标和任务，需要培育和弘扬“工匠精神”，创设创新环境。这是因为文化对人的思想和行为有潜移默化的影响，“工匠精神”有利于提高国家的综合国力，①③正确；②中的“决定性”说法错误；④中的“主导”说法错误。‎ ‎3．礼仪是交往的产物。“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现，可在欧洲人看来，“客随主便”却是令人十分困惑的思维方式，他们最怕听中国人对他说“Up to you(随您的便吧)”。这主要说明了(　　)‎ A．文化素养是逐步培养起来的 B．文化现象无时不在、无处不在 C．文化影响人们的思维方式和实践活动 - 11 -‎ D．文化是人类社会实践的产物 答案　C 解析　“客随主便”是我们中国人待人接物时有礼貌、有涵养的表现，可在欧洲人看来，“客随主便”却是令人十分困惑的思维方式，说明中外对“客随主便”的理解、做法不同，体现出不同文化对人的思维方式和实践活动的影响不同，C正确；A、B、D不符合题意，排除。‎ ‎4．宋代黄山谷曾说，三日不读书，照镜则面目可憎，对人则语言无味。可见(　　)‎ ‎①读书是塑造人生的重要途径　②读书是获得文化知识、提升素质的源泉　③读书是培养健全人格的根本途径　④读书对人的全面发展起到不可替代的作用 A．①② B．②③ ‎ C．①④ D．③④‎ 答案　C 解析　材料表明读书对人的发展所起的作用，①④正确且符合题意；社会实践是人们获得文化知识的源泉，②说法错误；积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径，③说法错误。故本题答案选C。‎ ‎5．“生死不离，你的梦落在哪里，想着生活继续，天空失去了美丽，你却等待梦在明天站起……”在灾难侵蚀人们心灵时，一首首优秀的诗歌作品激励了国人，唤起了希望。这主要体现了优秀文化能(　　)‎ A．影响人的思维方式 B．增强人的精神力量 C．丰富人的精神世界 D．促进人的全面发展 答案　B 解析　在灾难侵蚀人们心灵时，一首首优秀的诗歌作品激励了国人，唤起了希望。这说明优秀文化能增强人的精神力量，B正确；其余选项与材料主旨内容不符。‎ ‎6．全国家校合作经验交流会在扬州成功落幕。“提升家长育儿理念，拉近家校距离，突出家长的教育责任，强化家庭的教育功能”的“邗江经验”得到专家一致认同。从文化角度讲，“邗江经验”是基于(　　)‎ ‎①文化决定人的认识活动和思维方式　②优秀文化能促进人的全面发展　③文化对人的影响是无形的和强制的　④特定的文化环境会影响人的发展 A．①② B．②④ ‎ C．①③ D．③④‎ 答案　B 解析　文化影响人的认识活动和思维方式，文化不能起决定作用，①错误。从文化角度讲，“邗江经验”是基于优秀文化能促进人的全面发展，特定的文化环境会影响人的发展，②④符合题意。文化对人的影响一般是无形的和非强制的，③错误。故本题选B。‎ ‎[题组二　高考小题]‎ - 11 -‎ ‎7．(2019·全国卷Ⅰ)在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，无数文人雅士以鹤自喻，折射出人们对它的喜爱。现在，“人与自然是生命共同体”的理念成为社会共识，人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤。鹤的寓意的变化表明(　　)‎ ‎①人们的审美观念深受价值观念的影响　②文化决定人们的思维方式和价值观念　③社会实践是文化变化发展的动力和源泉　④每个时代人们的审美观念会趋于一致 A．①② B．①③ ‎ C．②④ D．③④‎ 答案　B 解析　本题考查文化影响人的表现、社会实践与文化创新的关系。在中国传统文化中，丹顶鹤象征着圣洁、高贵，现在人们从人与自然环境和谐相处的高度来欣赏鹤、喜爱鹤、保护鹤，说明人们的审美观念深受价值观念的影响，①符合题意。鹤的寓意的变化从根本上看是由社会实践决定的，社会实践是文化变化发展的动力和源泉，③符合题意。②错误，文化影响人们的思维方式和价值观念，但文化并不决定人们的思维方式和价值观念，排除。④错误，每个时代人们的审美观念有共同之处也有差别，并不会趋于一致，排除。故本题选B。‎ ‎8．(2019·北京高考)登滕王阁，看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；游西湖，感受“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间，品味诗词之美，“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是(　　)‎ A．游历大好河山，感受诗词魅力，有助于深化文化体验 B．以文塑旅，以旅彰文，传承诗词文化重在发掘其经济价值 C．文化旅游的发展取决于人们的文化修养 D．文化与旅游相结合是文化创新的根本途径 答案　A 解析　本题考查文化对人的影响。“跟着诗词去旅行”是一种新的出游选择，这一旅游方式有利于人们在游历大好河山、感受诗词魅力的同时，深化文化体验，A正确；B中的“传承诗词文化重在发掘其经济价值”说法错误；文化旅游的发展受人们文化修养的影响，但文化修养不能决定文化旅游的发展，C错误；文化创新的根本途径是立足于社会实践，D错误。‎ ‎9．(2018·天津高考)近期，一档别具匠心的电视节目《信中国》在央视热播。节目中，一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信，仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼，一段段感人故事令观众动容，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见(　　)‎ A．文化氛围对人有潜移默化的影响 B．一定的文化由一定的经济、政治决定 C．大众传媒是红色基因代代相传的主要途径 D．书信承载的历史就是中华民族精神的发展史 - 11 -‎ 答案　A 解析　《信中国》电视节目中的“书信”记录的事情和人，激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。这说明文化氛围对人的影响是潜移默化的，A正确；B材料未体现；C说法错误，大众传媒是文化传播的主要手段，不是途径；D说法太绝对。‎ ‎10．(2018·江苏高考)有调查显示，许多来华的外国人都喜欢上了中国。当被问及原因时，他们表示，不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”，还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两位外国歌手还根据自己行走中国的体验，创作了歌曲《I'm going to China》并走红网络。由此可见(　　)‎ A．文化影响人的认识活动 B．优秀文化促进人的全面发展 C．文化增强人的精神力量 D．优秀文化提高人的审美精神 答案　A 解析　材料未涉及人的全面发展、人的审美素养，B、D与题意不符；只有优秀文化才能增强人的精神力量，C观点错误；许多来华的外国人从中国文化中找到了“归属感”，体现了文化影响人的认识活动，A正确切题，入选。‎ ‎11．(2016·浙江高考)受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设。政府和企业这样做的理由有(　　)‎ ‎①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界　②“文化车间”建设会直接影响企业经济效益　③人们的精神产品源自物质载体　④文化对人的影响离不开特定的文化环境 A．①② B．①④ ‎ C．②③ D．③④‎ 答案　B 解析　县政府和企业开展“文化车间”建设，可以营造良好的文化环境，能够丰富工人的精神世界，①④符合题意；“文化车间”建设有利于丰富企业文化，而文化需要通过实践才能转化为物质力量，②说法错误；文化是人类社会实践的产物，而非源自物质载体，③错误。故答案选B。‎ ‎12．(2016·江苏高考)许多科学家在回忆成长经历时，都会提起他们青少年时代读过的《十万个为什么》《趣味物理学》《物理学的进化》等科普作品，正是这些科普作品激发了他们对于科学探索的浓厚兴趣、埋下了科学的种子。材料表明(　　)‎ ‎①人创造了文化，文化也在塑造着人　②优秀文化为人的成长提供精神食粮　③文化多样性是人类进步的根本动力　④科学技术是反映一个民族文明程度的标志 A．①② B．①④ ‎ C．②③ D．③④‎ - 11 -‎ 答案　A 解析　材料中“许多科学家在回忆成长经历时”体现了文化对人的影响，①②说法正确且符合题意。③说法错误，文化多样性是人类文明进步的重要动力，而不是根本动力。科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一，排除④。故选A。‎ ‎13．(2015·浙江高考)吸毒严重损害健康，危害社会，但在某些小圈子里却被认为是一种时尚，够酷够嗨。个别“偶像”级演员也身陷其中，聚众吸毒，令众多粉丝失望不已，自己锒铛入狱追悔莫及。这告诉我们(　　)‎ ‎①文化影响人的交往方式与交往行为　②提高辨别不同性质文化的眼力非常重要　③对于文化环境的影响人是无能为力的　④文化对人的影响是深远持久的 A．①② B．②③ ‎ C．①④ D．③④‎ 答案　A 解析　③错误，对于文化环境的影响，人并不是无能为力的，而是可以积极主动的接受先进文化的影响，提高对不良文化的辨别能力并远离不良文化的影响，故排除；④与题意不符，题干信息并没有涉及文化对人的影响持续的时间长短问题，故排除；①②正确且符合题意。‎ ‎14．(2015·山东高考)在路遥的《平凡的世界》里，我们读出了其故乡黄土地的厚重与粗犷；在莫言的《红高粱》中，我们领略了其故乡红高粱的质朴与热烈……故乡是作家摆脱不了的存在。这说明(　　)‎ A．文化对人的影响深远持久 B．优秀文学作品对经济发展具有促进作用 C．不同地域的文化渐趋融合 D．文化的力量集中表现为民族精神的力量 答案　A 解析　“故乡是作家摆脱不了的存在”，这说明文化创新要立足于社会实践，同时说明文化对人的影响是深远持久的，A符合题意，入选；B、D本身说法正确但材料没有体现；不同地域的文化渐趋融合，又保留各自的特色，C说法不全面。故本题答案选A。‎ ‎15．(2014·广东高考)某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张‘深阅读’。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是(　　)‎ A．理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的 B．“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要 C．“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响 D．“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活 - 11 -‎ 答案　D 解析　材料表明“深阅读”更有助于透视人们的精神世界和精神生活，D符合题意，入选。A错误，理性思考转化为物质力量是通过实践实现的。B与题意不符。C错误，“浅阅读”在文化上同样可能对人有深远持久的影响。‎ ‎16．(2014·安徽高考)近年来，我国不断推进文化体制改革，文化事业得到繁荣发展，这不仅改变了每一座城市，更改变了每一个人，百姓生活“更幸福更有尊严”。这说明(　　)‎ ‎①文化是人类社会赖以存在、发展的基础　②文化对人的影响，具有潜移默化的特点　③优秀文化能塑造人生，促进人的全面发展　④文化能够转化为物质力量，促进社会发展 A．①② B．①④ ‎ C．②③ D．③④‎ 答案　C 解析　物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，①错误；文化有先进与落后之分，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展，④错误；②③均正确切题，故选C。‎ ‎[题组三　模拟小题]‎ ‎17．(2020·安徽青阳一中月考)随着我国经济的发展，很多人生活富起来了，而富未必贵。在关于“什么是富贵”的讨论中有这样一种观点：“富”主要是物质层面，表现为有钱有物；“贵”主要是精神层面，表现为受人尊敬。为富不仁，难为人敬；情操高尚，令人敬仰。此观点中可以领略到的文化生活道理有(　　)‎ ‎①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动　②经济决定文化，文化随经济的发展而发展　③世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志　④个人要不断提高思想道德修养，追求更高的思想道德目标 A．①② B．②③ ‎ C．①④ D．③④‎ 答案　D 解析　材料表明人生观、价值观决定了一个人是否高尚，体现了世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，③正确；题干材料强调，要达到“贵”(受人尊敬)的境界，要树立高尚的生命观、人生观、价值观，即要不断提高思想道德修养，追求更高的思想道德目标，④正确；材料未涉及文化环境和文化活动，排除①；由题干材料“富未必贵”可知，文化与经济的发展不一定是同步的，②错误。‎ ‎18．(2020·湖北省三校联考)不朽功勋，镌刻国家发展史册；光辉榜样，照亮民族复兴征程。经第十三届全国人大常委会第十次会议审议通过，决定授予于敏等8人国家勋章或国家荣誉称号。这必将进一步激发全党全军全国各族人民的爱国之情、强国之志，为社会主义现代化建设凝聚力量。这表明(　　)‎ - 11 -‎ ‎①党和国家很重视弘扬以奋斗精神为核心的民族精神　②人民创造历史，表彰功勋荣誉坚持了以人民为中心　③文化塑造人，榜样精神有利于增强人们的精神力量　④文化影响人，人们自发的受到榜样精神的感染熏陶 A．①② B．①④ ‎ C．②③ D．③④‎ 答案　C 解析　民族精神以爱国主义为核心，①错误。授予于敏等8人国家勋章或国家荣誉称号。这必将进一步激发全党全军全国各族人民的爱国之情、强国之志，为社会主义现代化建设凝聚力量，这表明中国共产党坚持以人民为中心的思想，相信人民创造历史，也表明文化塑造人，榜样精神有利于增强人们的精神力量，②③符合题意。材料未涉及人们是否会自发的受到榜样精神的感染熏陶，④不符合题意。故本题选C。‎ ‎19．(2020·广西南宁月考)中国书法是汉字特有的一种传统艺术，被誉为无言的诗、无声的乐。我们常说字如其人，“心正则笔直”，练好书法可以涵养正气、陶冶情操、强身健体，培养人细微的观察力和持久的专注力。这表明(　　)‎ ‎①书法是人健康成长的力量源泉　②汉字是中华文化一脉相传的重要见证　③文化在潜移默化中影响人的思想和行为　④优秀文化能塑造人，促进人的全面发展 A．①② B．①③ ‎ C．②④ D．③④‎ 答案　D 解析　书法是人健康成长的力量源泉的说法错误，①错误。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证，而非汉字，②错误。练好书法可以涵养正气、陶冶情操、强身健体，培养人细微的观察力和持久的专注力。这表明文化在潜移默化中影响人的思想和行为，优秀文化能塑造人，促进人的全面发展，③④符合题意。故本题选D。‎ ‎20．(2020·甘肃临夏中学月考)世代中国人通过经典阅读汲取了多方面的营养，传承了中华文化，创造了新的生活经验。阅读经典可以给人以智慧的启迪，可以提高一个人的修养，从而为走向成功的人生打下坚实的基础。这说明(　　)‎ ‎①阅读经典是提高个人素养的可靠保证　②优秀文化对人的全面发展有重要作用　③阅读经典决定着人的精神世界的发展　④人的文化素养是通过后天学习形成的 A．①② B．①③ ‎ C．②④ D．③④‎ 答案　C 解析　“阅读经典可以给人以智慧的启迪，可以提高一个人的修养，从而为走向成功的人生打下坚实的基础”，说明人的文化素养是通过后天学习形成的，优秀文化对人的全面发展有重要作用，②④符合题意。①③夸大了经典作品对人的作用，均说法错误。故本题选C。‎ - 11 -‎ ‎21．(2019·江苏省三校四模)2019年春节前，短片《啥是佩奇》被刷屏。故事讲述了一位留守老人，为了给孙子准备新年礼物，问遍全村“啥是佩奇”。短片唤醒了更多人对爱和团圆的追求。这表明(　　)‎ A．优秀文化决定着世界观、人生观和价值观 B．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 C．优秀文化能丰富精神世界，增强精神力量 D．文化作为精神力量，能够转化为物质力量 答案　C 解析　该留守老人为了给孙子准备新年礼物，问遍全村“啥是佩奇”。短片唤醒了更多人对爱和团圆的追求。这表明优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，C正确；A中的“决定”表述错误；B与题意不符，题目中不涉及综合国力竞争；D排除，材料未体现精神力量向物质力量的转化。‎ ‎22．(2020·陕西延安一中期中)习近平指出，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。当一位小学生在课堂上声情并茂地朗诵《刘胡兰》，读到动情处竟情不自禁哽咽落泪时，我们可以清晰地听到在英雄精神滋养下孩子们心灵成长的拔节之声。这体现出(　　)‎ ‎①文化对人们改进实践活动和思维方式起推动的作用　②文化对人的影响有潜移默化的特点　③接受优秀文化熏陶能够增强人的精神力量　④向英雄学习是激励青少年奋进的主要方式 A．①③ B．①④ ‎ C．②③ D．②④‎ 答案　C 解析　优秀健康的文化对人们改进实践活动和思维方式才能起推动的作用，①错误。小学生在课堂上声情并茂地朗诵《刘胡兰》，读到动情处竟情不自禁哽咽落泪时，我们可以清晰地听到在英雄精神滋养下孩子们心灵成长的拔节之声，这反映了文化对人的影响有潜移默化的特点，也反映了接受优秀文化熏陶能够增强人的精神力量，②③符合题意。材料的主旨是文化活动对人的影响，④不符合题意。故本题选C。‎ ‎23．(2019·甘肃临泽一中月考)书是河水，我们的心就是个装满煤炭的篮子。我们每次用篮子去捞水时，什么也捞不起来，但是篮子会越来越干净。书读多了，虽然很难记得全部，但是我们的心灵就会慢慢变得纯净，想问题就更懂得开动脑筋。这表明(　　)‎ ‎①优秀文化可以丰富人的精神世界　②优秀文化可以增强人的精神力量　③文化对人具有潜移默化的影响　④文化对人的心灵具有净化作用 A．①② B．②④ ‎ C．①③ D．③④‎ - 11 -‎ 答案　C 解析　书读多了，我们的心灵就会慢慢变得纯净，说明优秀文化可以丰富人的精神世界，文化对人具有潜移默化的影响，故①③正确；材料没体现优秀文化可以增强人的精神力量，故②不符合题意；优秀文化对人的心灵具有净化作用，故④错误。‎ ‎24．(2020·湖南师大附中开学考试)气质，语出宋代张载《语录钞》“为学大益，在自求变化气质”。现代西方心理学的气质是指人的心理素质、内在修养的外在行为的总和。气质是靠常年的积累和良好的习惯又或者是文化熏陶所凝练出来的，它在人际交往中，或者是在社交礼仪中会带来很大的优势，因为一般很有气质的人，都会不自觉的吸引其他人。这说明(　　)‎ ‎①文化影响人的实践和交往　②优秀文化会无形地塑造人的品格　③文化环境决定人的行事方式　④文化源于实践并丰富人的精神世界 A．①② B．①④ ‎ C．②③ D．③④‎ 答案　A 解析　“它在人际交往中，或者是在社交礼仪中会带来很大的优势”体现了文化影响人的实践活动和人与人之间的交往行为，①正确；“气质是指人的心理素质、内在修养的外在行为的总和”可知气质是一种文化修养，“气质是靠常年的积累和良好的习惯又或者是文化熏陶所凝炼出来的”说明优秀文化会潜移默化地促进人的全面发展，②正确；文化环境影响、但不是决定人的行事方式，③错误；优秀文化丰富人的精神世界，④错误。‎ ‎[题组一　基础大题]‎ ‎25．阅读材料，回答问题。‎ 我国自古就有爱国主义的光荣传统。爱国，这是我们对自己祖国最质朴的感情。生活中存在着一系列最美：最美女孩、最美妈妈、最美大学生、最美农民工……草根平民的“最美”善举折射着人性的光辉，体现了中华民族的传统美德，不仅给被救者带来了生的希望，也体现了草根身上的爱国情怀所激发的社会向善的力量，让社会变得温暖明亮，爱意涌动。‎ 从“文化对塑造人生的作用”角度出发，分析宣传这些“最美”人物的意义。‎ 答案　①优秀文化能丰富人的精神世界。宣传这些“最美”人物，可以丰富人们的精神世界，激发社会向善的力量，是培养健全人格的重要途径。②优秀文化能增强人的精神力量。宣传这些“最美”人物，能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。③优秀文化能促进人的全面发展。宣传这些“最美”人物，能促使人们的思想道德素质不断提高，对促进人的全面发展有着重要作用。‎ 解析　‎ - 11 -‎ 本题是意义类试题，限定知识是“文化对塑造人生的作用”。“最美”人物体现了其精神价值。解答本题，可以从优秀文化丰富人们的精神世界，使人深受震撼、力量倍增，对促进人的全面发展有着重要作用三个方面分析作答。‎ ‎[题组二　高考大题]‎ ‎26．(2017·江苏高考)阅读材料，回答问题。‎ 近年来，“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达，物质资源丰富，但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活，很多人终日沉浸于网络，渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以，“面朝大海，春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风，给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰，引起了无数人的精神共鸣。‎ 结合材料，运用《文化生活》知识，说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。‎ 答案　经典诗歌具有感染力和感召力，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量。经典诗歌能使人获得精神享受和思想启示，影响人的实践活动、认识活动和思维方式。经典诗歌能够在潜移默化中影响人的世界观、人生观和价值观。‎ 解析　本题是一道说明题，结合所学知识可知，经典诗歌属于文化的内容，经典诗歌引起人们的精神共鸣说明文化对人有一定的作用。因而要说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣，可从文化影响人的方式——能影响人的实践活动、认识活动和思维方式；文化影响人的特点——能对人产生深远持久，潜移默化的影响；优秀文化塑造人生——能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展等角度进行说明。‎ ‎[题组三　模拟大题]‎ ‎27．(2020·陕西黄陵中学期中)阅读材料，完成问题。‎ 在隆重庆祝改革开放40周年之际，为弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神，党中央、国务院表彰了100名改革开放杰出贡献者，充分肯定他们在历史条件下做出的正确选择。100个名字涵盖了我国农业、工商业、经济、科技、文化、体育等各方面，见证了40年来改革开放的风雨历程。改革开放之所以能够克服各种困难坚定前行，党的正确领导起到决定性作用。除此以外，各个行业不断涌现出的杰出人物起到了重要的先锋模范作用也是不可或缺的。正是有他们的出现，给整个社会树立了榜样，激励着国人投身于改革开放的伟大实践。‎ 从“文化对人影响”的角度并结合材料说明表彰改革开放突出贡献者的原因。‎ 答案　①文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。通过表彰改革开放杰出贡献者活动，唱响新时代奋斗之歌，有利于营造良好的改革创新氛围。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。表彰改革开放杰出贡献者，使人们更加坚定了跟党走中国特色社会主义道路、改革开放道路的信心和决心，深刻认识改革开放和社会主义现代化建设的光明前景。③优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。通过对改革开放作出杰出贡献的个人进行表彰，有利于振奋民众精神，积极投身到新时代改革开放事业的方方面面中去。‎ 解析　‎ - 11 -‎ 本题要求从“文化对人影响”的角度并结合材料说明表彰改革开放突出贡献者的原因。解答此类试题一般做到“两审读、一发散、一结合”。所谓两审读，第一是审读主干材料，依据主干材料抽取主体信息和主旨信息；第二是审读设问，通过设问明确指示的指向范围或者主体指向。一发散就是依据设问或者主干信息，明确问题核心，以问题核心为中心，发散相关有效知识点。一结合，结合发散指向与设问核心，正确作答。故主要可以从文化对人的影响的来源、文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式以及文化塑造人生的角度进行分析即可。‎ - 11 -‎