安徽省太和第一中学2019-2020学年高二下学期教学衔接调研考试历史试题

安徽省太和第一中学2019-2020学年高二下学期教学衔接调研考试历史试题

太和一中2019—2020学年度高二（下）‎ 教学衔接调研检测（ 历史）试卷                ‎ 考试时间：100分钟         满分：100分   ‎ 第I卷（选择题)‎ 一、 单选题：（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）‎ ‎1．夏商周祭祀时，不仅上推到本族的先王，而且都自认为是黄帝族的后裔；战国时期的楚人也认为自己是黄帝后人颛顼的一脉；汉代匈奴也自认为是夏的分支。这一现象（ ）‎ A．反映了以华夏为核心的文化认同 B．促进了汉代边疆地区的长期稳定 C．表明了华夏文化由祭祀发展而来 D．体现了战国时期楚人大一统观念 ‎2．公卿的族属是商周政治建构的重要因素。下列商周异、同姓公卿的比例差异说明西周政治制度的特点是（ ）‎ A．家国同构 B．等级森严 C．君主专制 D．官僚政治 ‎3．历史学家钱穆说：“严格说来，要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府。秦汉以前的中国，只可说是一种封建的统一。”他做出这一判断的主要依据是秦汉时期实行了（ ）‎ A．郡国并行制 B．三公九卿制 C．郡县制 D．皇帝制 ‎4．据记载，唐代始设枢密使，掌文书，基本没有实际权力。后唐改称枢密院，枢密使辅佐宰相，分掌军政。五代后期，枢密使兼宰相再领节度使，枢密使权力达到全盛时期。而宋代枢密院只管军事，与“中书门下”合称“二府"。枢密使权力的演变说明（ ）‎ A．军事机关的调整毫无章法 B．皇权与相权矛盾得到解决 C．机构调整服务于皇权需要 D．中央与地方矛盾趋于缓和 ‎5．下图曾是非常流行的《升官图》游戏，图版上标明各种官衔，从“白丁”开始，依照转动的陀螺所获的判语升迁或贬黜，以最先升任最高位者为胜。此游戏反映了（ ）‎ A．读书致仕和传统社会观念 B．科举致仕改变命运的理想 C．官场等级分明且升迁有序 D．官场黑暗与升迁无常心态 ‎6．《荀子·王制》：“凡农之道，厚（候）之为宝。”《农书·粪田之宜》：“用粪犹用药也。”《吕氏春秋·上农》：“时至而作，竭时而止。”《齐民要术》：“麦黄种麻，麻黄种麦。”上述材料反映了（ ）‎ A．古代农业根据节气安排生产 B．古代农业注意因地制宜 C．古代农业精耕细作的特点 D．古代农业发展尊重自然规律 ‎7．雍正时有人说过：“商人积丝不解织，放与农家预定值；盘盘龙凤腾向梭，九日辛勤织一匹。”苏州道光二年一个碑文上写道：“查民间各户，将经丝交织机匠工织”。各户把经丝等原料及一些工具交给机匠织造，回收成品，机匠“计工受值”。这表明，当时中国（ ）‎ A．手工业技术水平高超分工细致 ‎ B．已出现大量集中生产的手工工场 C．商业资本的规模比较庞大 ‎ D．存在商业资本向工业资本转化 ‎8．明末绝大多数的日用类书中都有“风月门”“笑谈门”“酒令门”“戏术门”“棋谱门”“琴学门”等字眼。很多书坊主在书名上大做文章，“万用正宗”“万宝全书”“万象全编”等字眼都是日用类书经常采用的书名。对这一现象解读合理的是（ ）‎ A．文化创新取决于印刷术的进步 B．商品经济推动通俗文化发展 C．印刷术促进了传统文化的传播 D．社会转型赖于商品经济推动 ‎9．宋朝是一个文化开放的时代，涌现出大量的才子、才女，他们在地域分布上都呈现出“东南最盛，京师其次，蜀地第三，其他地区则相当稀疏”的特点。这表明（ ）‎ A．宋代才女与才子艺术成就相当 B．宋代女子与男子社会地位相同 C．文化盛衰与经济发展密切相关 D．“重文抑武”促使社会文风兴盛 ‎10．汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”；至汉文帝时，“法律贱商人，商人已富贵矣”，百姓“皆背本趋末”。这说明（ ）‎ A．抑商政策并不能完全遏制商业发展 ‎ B．汉文帝放弃了“重农抑商”的错误政策 C．汉朝政府抑商的法律就是一纸空文 ‎ D．封建统治者并不真正实行抑商政策 ‎11．有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是（ ）‎ A．荀子、董仲舒 B．荀子、孟子 C．商鞅、孟子 D．韩非子、董仲舒 ‎12．据欧阳修、宋祁所撰《新唐史》记载，有唐一代记入忠义列传的有三卷59人，孝友列传的卷26人，烈女列传的一卷47人，外加循吏列传一卷26人，儒学列传三卷68人。据此可知，唐代（ ）‎ A．儒家思想的正统地位日益稳固 B．科举考试以士人的品德为选拔标准 C．私学兴盛推动了儒学体系的完善 D．科举促进了儒家教化思想深入人心 ‎13．南朝时，梁武帝“少时学周孔”，“中复观道书”，“晚年开释卷”；陶弘景一手创立了道教的神仙世界，却在晚年宣称，自己是胜力菩萨下凡。这反映出当时（ ）‎ A．文化信仰的多元化 B．儒学受到严重冲击 C．佛教开始传入中国 D．政府注重道德教化 ‎14．李贽说：“嗟夫!斗筲小人，何足计事，徒失佳偶，空负良缘，不如早自决择，忍小耻而就大计。《易》不云乎：同声相应，同气相求，同明相照，同类相招，云从龙，风从虎?归凤求凰，安可诬也!"从中可以看出，李贽（ ）‎ A．反对君主专制 B．反对盲从孔子 C．反对封建礼教 D．反对儒学经典 ‎15．国民政府军委会曾制订了如下作战指导方针：国军以各一部守备华南海岸及华东、华北现阵地，并积极发展游击战，妨害长江下游之航运，牵制消耗敌人。国军主力利用鄱阳湖、大别山地障及长江两岸丘陵、湖沼，施行战略持久。该作战方针指导的是（ ）‎ A．淞沪会战 B．太原会战 C．徐州会战 D．武汉会战 ‎16．根据‎7月17日周恩来同志一天的行程安排表，推断当时周恩来等主要是为了（ ）‎ 时间 外交活动 上午10点 会见柬埔寨王国外交大臣狄普芳 中午11：40‎ 访晤英国外交大臣艾登 下午1点起 与苏联外长莫洛托夫、越南代外长范文同会谈 下午4：50‎ 访晤法国总理兼外长弗朗斯 A．倡导以和平共处五项原则举行中印、中缅会谈 B．争取各国支持理解第26届联合国大会提案 C．以“求同存异”推动万隆会议的顺利召开 D．解决朝鲜半岛、“印度支那”问题的日内瓦会议 ‎17．1927年5月，国民政府制定的《佃农保护法草案》规定“佃农交纳租税不得超过所租地收获量40%”。‎1927年6月11日，浙江省政府决定在农村减轻佃农租佃的25%。这些规定（ ）‎ A．有利于减轻农民负担刺激生产 ‎ B．是整顿财政增加税收的重要举措 C．改变了农村基本政治和社会结构 ‎ D．符合当时社会实际能够很快推行 ‎18．1992年被人认为是中国改革开放的一个分水岭，此前中国一直在隧道中不断探索，1992年后终于看到了隧道口的亮光，这指的是（ ）‎ A．确立邓小平理论为党的指导思想 B．确立社会主义市场经济体制的目标 C．决定了实施改革开放的方针政策 D．初步建立了有计划的商品经济模式 ‎19．“如果没有‘中体’作为前提，‘西用’无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。”该观点主要认为“中体西用”理论（ ）‎ A．出发点是在中国实现政治变革 B．目的是维护固有的制度和纲常礼教 C．为西学在中国传播创造了有利的环境 D．不符合当时中国的基本国情 ‎20．‎‎1955年3月1日 ‎，丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出，新式武器除改变战争外，还改变了国际关系。它不仅威胁着象英国这样的小国的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”该材料主要说明了冷战（ ）‎ A．导致美苏之间不断上升的军备竞赛 B．促进不同国家从对方身上借鉴经验 C．推动亚非拉国家兴起不结盟运动 D．避免了当时新的世界大战的爆发 ‎21．对于未来国际格局的演变趋势，学术界存在着”多极论”、“两超多强论”、“三极论”等不同观点。这反映了当今世界（ ）‎ A．处于新旧格局的交替时期 B．各国政治经济实力趋于平衡 C．美国的综合国力盛极而衰 D．第三世界左右国际政治格局 ‎22．美国南达科他州的一个农民，种植遗传基因作物，驾驶有全球卫星定位系统的拖拉机；衣阿华州的一家保险公司，用软件来减少管理层次，并给予工人更大的责任和自主权；佐治亚州的一家纺织公司，用因特网收到世界各地客户的订单。三则材料均反映出哪种经济现象的特点（ ）‎ A．"福利国家"制度 B．知识经济（新经济）‎ C．经济全球化 D．第三产业 ‎23．1958年,苏共中央计划三到五年内,将拖拉机等农业机器卖给集体农庄。但在赫鲁晓夫的要求下,不到一年就完成了。结果,大多数集体农庄由于要花费大笔钱财购买机械设备,不得不取消或推迟许多计划内的项目;由于缺乏技术人员,许多拖拉机处于闲置状态,这项改革最终不了了之。由此可见,“拖拉机改革”失败的直接原因是（ ）‎ A．未能从根本上突破旧模式 B．背离了社会主义方向 C．操之过急,缺乏科学规划 D．未能调动农民积极性 ‎24．回顾欧盟的发展历程，我们可知：1970年，欧洲一体化组织被称作EuropeanCommunities；1995年，则被称作EuropeanUnion。从EuropeanCommunities到EuropeanUnion称呼的变化，显示出该组织（ ）‎ A．实现了区域性货币联盟 B．地域已囊括并冲出欧洲走向世界 C．完成了地区政治一体化 D．合作的规模、领域日趋广泛深入 第II卷（非选择题)‎ 二、主观题（本部分共三大题，计52分）‎ ‎25．阅读下面材料，回答下列问题（25分）　‎ 中国自古以来就是自然灾害频发的国家之一。在灾害面前，政府承担起抗灾救灾的重要责任，建立起了一整套抗御各种灾难的政策和措施，至今仍然行之有效。‎ 材料一 通常情况下，地方遇到大的水旱灾害之际，皇帝通常会和宰相等高官商议对策，并颁布诏令，指示地方采取蠲（ juān免除赋税）免、赈济等具体的措施来对灾区进行救济。为更好地指导地方救灾，唐朝皇帝还多次派遣使臣以宣抚使、赈给使名义亲临灾区，勘查灾情，临机指挥救灾。对于那些在地方救灾过程中处置得当，表现突出的官员予以褒奖，而对于那些弄虚作假，无所作为的官员给予严惩。另外，多数皇帝还会下诏反省和检讨自己的过失，并采取避正殿、减膳撤乐、虑囚、求言等禳灾措施来应对自然灾害的发生，虽然这些举措对于灾民没有物质上的帮助，但对于修明政风、缓和灾区社会矛盾、增强灾民生存的自信心方面具有重要意义。‎ ‎ ——摘编自毛阳光《唐代灾害救济实效再探讨》‎ 材料二 面临1929年全国范围的水灾，国民政府向社会发行赈灾公债1000万元，年息8厘，基金由中央银行保管，1938年12月偿清本息。在1931年江淮大水期间，国民政府特设救济水灾委员会，预计以两期发行8000万元公债，年息8厘，以国税担保。除发行赈灾公债之外，也由政府向美国争取到了45万吨麦贷用于救灾。灾害发生之后，国家除承担起“救荒活命”的重任，还积极采取了疏河流、巩固防、修堵决口等措施等来进行灾后重建。‎ ‎ ——摘编自刘方健《中国历史上的救灾思想与政策》‎ （1） 根据材料一并结合所学知识，概括唐朝救灾的主要特点，并分析其原因。（11分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，归纳南京国民政府救灾的主要措施并简要评价。（14分）‎ ‎26.阅读材料，完成下列要求。（12 分）‎ 解读材料，提炼出一个论点，并结合中国古代史的相关史实，加以阐述（要求：明确写出论点，观点合理，阐述须史论结合）‎ ‎27. 阅读材料，完成下列要求。（15 分）‎ 材料 在雍正朝大规模改土归流的过程中，为确保地方稳定，鄂尔泰提出：“若不视有无过犯一概勒令改流，不论不足以服人，兼恐既无以善后。”对改土归流之土司，“虑其住居本地，有党羽相助为非，故远徙以杜其后患。”在改流之地行政设置与内地划一的同时，其他的管理体制也仿内地一并推行。在改流的同时必定会兼顾尚未改流地区的治理，保留土司的地区采取流土并治的措施。改土归流之后，都会辅之以“减免赋役，选用循良，善加抚恤，疏浚江河，挑筑沟坝，垦辟荒芜”等善后措施。清政府重视善后，目的是进一步加强对土司地区的控制，从而使西南少数民族地区与内地一体化。 ‎ ‎——摘编自李世愉《改土归流与国家治理》 ‎ （1） 根据材料，概括雍正朝改土归流的特点。（6分） ‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，简析雍正朝改土归流措施的意义。（9分）‎ 历史参考答案 AACCC CDBCA DDACD DABCD ABCD ‎25．（1）主要特点：直接救济与间接救济相结合；发挥中央对地方的指导作用；救灾政绩与官吏考核相结合，奖惩并用；带有封建迷信色彩；树立灾民信心（任答3点得6分）‎ 原因：大一统的中央集权体制；官僚政治的影响；受儒家思想的影响（答民本思想、“天人感应”思想也可得分）。（5分）‎ ‎（2）主要措施：采用发行公债等金融手段，以国家信用为担保；设立专门救济机构；积极争取国际物资支持；以工代赈，解决失业问题。（8分）‎ 评价：缓和社会矛盾，稳定社会秩序；增加就业，有利于灾后经济的恢复与重建；与传统救灾相比，具有近代化色彩（6分）‎ ‎26. 【参考答案与评分标准】‎ 本题是开放性试题，是近几年新课标全国卷的一大亮点。解答时需注意横纵坐标的指示内容，可知讲述的是农业、手工业、商业的发展状况，解答时学生可以围绕着三者关系展开论述，也可就农业、手工业、商业发展的整体情况进行论述。‎ 评分标准：‎ 第一层次：（9-12分）论点明确，论证充分，逻辑严谨；有观点，有史实，论从史出，史论结合。‎ 第二层次：（5-8分）论点明确，史论结合；但逻辑不够严谨，论证不够充分。‎ 第三层次：（0-4分）只有观点，没有论证；或论证逻辑混乱，史实错误，观点不明。‎ ‎27．（15分）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】 ‎ （1） ‎（1）特点：切合当地实际，改流具有灵活性；革除土司异地安插，具有强制性；改流地区的体制与内地一体化，具有统一性；流土并治，具有不彻底性；重视善后，具有渐进性。（每点2分，任意3点给6分）‎ ‎（2）意义：加强了国家对少数民族地区的治理，确保了地方的稳定；促进了西南少数民族地区的开发；增强了少数民族地区对国家的认同。（每点3分，言之有理可酌情给分）‎ 详细答案 ‎1．A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 材料表明夏商周、楚国、匈奴都把自己与黄帝联系起来，都认为是黄帝的后裔，具有以华夏为核心的民族认同感。A正确；据汉代史实可知，汉朝与匈奴经常发生斗争，可知二者并未因此观点而和平相处，B排除；材料反映了文化认同感，华夏文化由祭祀发展而来不符合材料主旨，C排除；大一统指的是国家在经济、政治、思想文化上都是统一的，材料未体现，D排除。故选A。‎ ‎2．A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据材料，从商到周，异姓公卿减少同姓公卿增加，结合所学知识可知，这体现出通过宗法制和分封制的配合，西周的政治管理加强，具有家国同构的特点，A选项符合题意；公卿比例中同姓和异姓数据的升降，没有体现出等级森严的特色，B选项错误；君主专制制度和官僚政治在西周时期尚未形成，CD两项错误。‎ ‎3．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ ‎“封建的统一”是指分封建制，“要到秦汉才是中国历史上正式有统一政府”是指秦朝实行郡县制，加强中央集权，故C项正确；A项是汉代，BD项是加强君主专制的，都不符合题意。‎ ‎4．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 唐代到宋代枢密院的设置及枢密使权力大小的演变是基于服务皇权统治的需要，C正确，排除A；B表述与史实不符，排除；材料没有体现中央与地方的矛盾，排除D。故选C。‎ ‎5．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ ‎《升官图》中标注的官职从白丁开始，按照顺序逐渐逐渐提高，升迁或者罢黜的主要依据是判语，体现了古代官僚体制下，官场等级分明，且升迁有序，C正确；题干中未能全面反映出传统社会观念，排除A；《升官图》是整个官僚系统，科举入仕只能反映出部分内容，不能包含整个官场升迁罢黜及其运行规则，排除B；从《升官图》来看，升迁有序，而非无常，排除D。‎ ‎6．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 中国古典文献中强调气候、施肥、节气和季节等对农业生产具有重要意义的说法，反映了古代农业生产强调经验、技术，重视提高单位面积产量，即讲究精耕细作的特点，C项正确；根据节气安排生产、注意因地制宜，尊重自然规律等，都只是对材料部分内容的说明，没有深入分析其核心特质，ABD三项错误。‎ ‎7．D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 据“放与农家预定值”、“户把经丝等原料及一些工具交给机匠织造，回收成品”、“计工受值”等信息可知当时出现了雇佣关系，存在商业资本项工业资本转化的倾向，故选D；材料反映的是雇佣关系的出现，ABC项与题意主旨不符，排除。故选D。‎ ‎8．B ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据材料可知，明末大量的“棋谱门”、“万宝全书”等通俗文学进入市场，结合所学，明末资本主义萌芽缓慢发展，市民阶层的兴起，使得通俗文化也有所发展，故选择B选项；文化创新的基础是生产力的发展，故排除A选项；“酒令门”“万象全编”‎ 等日用类书籍不属于传统文化，故排除C选项；明末仍属于封建社会，并没有实现社会转型，故排除D选项。‎ ‎9．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 试题分析：本题主要考查调动所学知识分析历史现象产生的主要原因的能力。宋代经济重心南移，东南、京师、蜀地均是宋代社会经济发达地区，与才子才女大量涌现相对应，反映出文化兴盛与经济发展密切相关，故选C；宋代才女大量涌现不等于才女与才子艺术成就相当，更不能因此推导出女子与男子社会地位相同，排除A、B。题干核心内容是探讨才子、才女地域分布特点问题，非“重文抑武”与文化发展关系，排除D。‎ 考点：古代中国文化·宋代文化·文化盛衰与经济发展密切相关。‎ ‎【详解】‎ ‎10．A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 从材料看，尽管汉朝统治者采取措施抑商，但商人却保持富有，甚至吸引了很多百姓主动从事商业，这说明抑商政策并不能完全遏制商业发展。故A项正确。汉文帝并非是主动放弃重农抑商，而是现实环境表明政策收效不大。故B项错误。“一纸空文说法夸大其词，实际上，这种抑商政策是得到了实施的，故C项错误,不符合史实。统治者的确在一定程度上实施了抑商政策。故D项错误。‎ ‎【点睛】‎ 理解重农抑商 ‎（1）含文：强调发展农耕，限制手工业和商业发展的经济政策。‎ ‎（2）确立：商教变法明确规定重农抑商 ‎ ‎（3）目的：维护自然经济，确保赋役征派和地租征收，维护政治稳定，现固封建统治。‎ 武帝时代开始实行盐铁官营制度，压制民营手工业和商业。‎ ‎（4‎ ‎）表现：商鞅变法以法律形式严禁弃农经商；西汉政府规定商人不得衣丝乘车；汉武帝时代开始实行盐铁官营，压制民营手工业和商业。汉代开始确立商人应入市籍，一人籍不得为官制度，这种域視商人情形一直延续至唐朝，到宋代才有所转变；北宋以前历代对“市”的时间、空间都有严格限制。‎ ‎5）影响：对于保护小农经济、巩固封建制度、维护国家统一，起了很大作用。但本身违背了经济发展规律，阻碍了资本主义萌芽的发展。‎ ‎11．D ‎【解析】‎ 试题分析：注意题干涉及的两个时间及学派“先秦法家”“ 汉朝儒生”，荀子属于先秦儒家而非法家，因此AB错误；C不对，孟子属于先秦儒家而不是在汉代；因此只有D正确。‎ 考点：本题考查法家、儒家思想的发展演变。‎ 点评：注意题干关于时间、地点、人物等限定词。‎ ‎12．D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 从材料反映的《新唐史》的列传名称“忠义”“孝友”“烈女”“循吏”和记载儒学列传三卷68人等信息可知，儒家教化思想已经深入人心，而科举制发挥了重要的促进作用，故答案为D项；唐朝统治者奉行三教并行的政策，儒家思想的正统地位受到冲击，排除A项；科举考试的标准是考试成绩，不是品德，排除B项；材料没有反映私学的发展状况对儒学的影响，排除C项。‎ ‎13．A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 材料“少时学周孔”体现了儒家学说，“中复观道书”“创立了道教的神仙世界”体现了道家学说，“晚年开释卷”“胜力菩萨下凡”体现了佛教思想，体现了这时期儒家、道教、佛教的流传与影响，反映了文化信仰的多元化，A项正确；材料体现了人们对儒释道三教的信仰，没有体现儒学受到严重冲击的现象，B项错误；西汉末年佛教已经开始传入中国，C项错误；材料体现了个人的信仰，没有体现政府的行为，D项错误。‎ ‎14．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 试题分析：根据材料信息“徒失佳偶，空负良缘，不如早自决择，忍小耻而就大计”、“云从龙，风从虎?归凤求凰，安可诬也”，可以看出李贽支持自由恋爱，反对封建礼教，故选C。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·明清之际的儒学思想·明清批判思潮 ‎【详解】‎ ‎15．D ‎【解析】‎ 从材料“国军主力利用鄱阳湖、大别山地障及长江两岸丘陵、湖沼，施行战略持久”中可知，该作战主要在华中地区进行；根据所学知识可知，AC项是华东地区，排除；B项是华北地区，排除；D项是华中地区，符合题意。‎ 点睛：首先根据材料“国军主力利用鄱阳湖、大别山地障及长江两岸丘陵、湖沼，施行战略持久”分析出该战役的地点；然后结合所学知识分析出正确答案。‎ ‎16．D ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据题中会见柬埔寨王国外交大臣、英国外交大臣、苏联外长、越南代外长、法国总理兼外长，可以看出其中柬埔寨和越南属于印度支那，英国、法国、苏联属于世界五大国中的三个，由此可知是解決朝鲜半岛、印度支那问题的日内瓦会议。日内瓦会议是中国第一次与五大国身份参加会议，在会议中周恩来与苏、美、英、法以及朝鲜半岛、印度支那相关国家针对朝鲜半岛、印度支那问题开展会谈，故D选项正确；倡导以和平共处五项原则举行中印、中缅会谈主要是在中国与印度、缅甸三个国家，与苏联、美国、英国、法国无关，A错误；中国争取第26届联合国大会提案的对象主要是阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等发展中国家，中国依靠阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案成功恢复联合国合法席位。中国在第26届联合国大会提案并未争取苏联、美国支持，故B选项错误；万隆会议是第一次没有殖民主义国家参加的亚非国际会议，在万隆会议中苏联、美国、英国、法国并未参与，故C选项错误。‎ ‎17．A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 材料中国民政府、浙江省政府的措施有利于减轻农民的负担，进而提高农民生产积极性，促进农业生产的发展。A正确；材料中的措施是减少农民地租，明显会减少财政收入，B排除；材料中的措施不会改变农村的基本政治和社会结构，C排除；题意内容无法体现该措施推行的效果，D排除。故选A。‎ ‎18．B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 试题分析：A项内容出现在1997年的十五大，所以A项错误。C项内容出现在1978年，所以排除C项。D项出现在1984年前后，所以排除D项，确立社会主义市场经济体制的目标提出于1992年的中共十四大，故答案选择B项。‎ 考点：中国特色社会主义建设的道路·对内经济体制改革·社会主义市场经济体制的确立 ‎【详解】‎ ‎19．C ‎【解析】‎ 试题分析：材料的观点是“中体”为“西用”能进入中国奠定了基础。即认为中体西用理论为西学的传播创造了条件。故选C。A项说法与材料观点不符；B项材料没有体现；D项说法与材料观点相反。‎ 考点：近代中国思想解放的潮流·地主阶级·中体西用 ‎20．D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 试题分析：本题考查的是对美苏冷战的认识与理解，旨在考查解读材料、正确认知的能力。从材料信息“安全成为恐怖的健壮的孩子”，可以看出材料主要说的是核恐怖下的和平，即揭示了核均势使世界相对和平，D项表述准确，符合题意，正确；‎ ‎21．A ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 据材料可知，学术界对未来国际格局的演变趋势有多种观点，说明当今世界正处于新旧格局的交替时期，故A选项正确；各国政治经济实力趋于平衡不符合材料“两超多强论”、“三极论”，故B选项错误；材料没有体现美国综合国力的发展趋势，故C选项错误；材料内容没有涉及第三世界的国际地位，故D选项错误。‎ ‎22．B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ 依据材料中“遗传基因”“卫星定位”“软件”“因特网”等信息可知，这反映的是科技在经济发展中占有较大的比重。结合所学可知，知识经济是一种依靠高新技术与高科技发展经济的模式，因此B选项正确。A选项错误，“福利国家”是通过建立社会保障制度来稳定社会秩序的方式，与材料内容无关；C选项错误，“经济全球化”是一种全球性的经济现象，与材料内容无关；D选项错误，第三产业是服务业，农业属于第一产业，不符合题意。故正确答案为B选项。‎ ‎23．C ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 赫鲁晓夫改革明显不切合苏联的实际，失败的主要原因是操之过急，缺乏科学规划，C正确；A是赫鲁晓夫改革失败的根源；B属于戈尔巴乔夫改革失败原因；D说法不符合材料主旨，排除。‎ ‎【详解】‎ ‎24．D ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ ‎【详解】‎ EuropeanCommunities是欧共体，EuropeanUnion是欧盟，从欧共体到欧盟，体现了欧洲一体化进程的加快，也反映出欧洲合作程度的深化，故D项符合题意；A项是欧元的诞生，不符合题意，排除A项；B项不符合史实，排除；政治一体化并没有完成，排除C项。‎