2018届二轮复习：专题17：中外历史人物评说（学案）

2018届二轮复习：专题17：中外历史人物评说（学案）

中外历史人物评说 考向预测 本专题考试大纲：‎ ‎1．古代中国的政治家：(1)秦始皇；(2)唐太宗；(3)康熙帝。‎ ‎2．东西方的先哲：(1)孔子；(2)柏拉图。‎ ‎3．欧美资产阶级革命时代的杰出人物：(1)克伦威尔；(2)华盛顿；(3)拿破仑。‎ ‎4．“亚洲觉醒”的先驱：(1)孙中山；(2)甘地；(3)凯末尔。‎ ‎5．无产阶级革命家：(1)马克思、恩格斯；(2)列宁；(3)毛泽东、邓小平。‎ ‎6．杰出的科学家：(1)李时珍、詹天佑、李四光；(2)牛顿、爱因斯坦。‎ 本专题题目多考查与某些重大历史事件有关的历史人物，而且多以考查中国历史人物为主，尤其是历史转折时期的历史人物(如“明清之际”“鸦片战争前后”“民国初年”等重要时期的人物)。以新材料为依托，创设新情景，考查学生提取历史信息和概括历史问题的能力。设问方式一般为两问，或考查历史人物的时代背景、历史人物行为、思想的原因，或考查对历史人物的评价等。‎ 知识与技巧的梳理 一、古代中国的政治家 人物 时代 主要贡献 局限 评价 秦始皇 秦朝——封建社会初期 ‎(1)完成统一大业。‎ ‎(2)建立中央集权制度。‎ ‎(3)采取巩固统一的措施(统一文字、货币、度量衡，修驰道、筑长城)‎ ‎(1)繁重役税。‎ ‎(2)严刑峻法。‎ ‎(3)焚书坑儒 统一多民族国家的奠基人 唐太宗 ‎(1)制度调整。‎ 晚年骄奢 开启“‎ 唐朝——封建社会盛期 ‎(2)善于用人。‎ ‎(3)开明的民族政策。‎ ‎(4)轻徭薄赋，发展生产 贞观之治”，大唐盛世的奠基人 康熙帝 清朝——封建社会后期 ‎(1)巩固统一(平定三藩之乱、设置台湾府、平定噶尔丹叛乱、册封班禅等宗教领袖)。‎ ‎(2)维护国家主权，组织雅克萨反击战 ‎(1)大兴文字狱。‎ ‎(2)实行闭关政策 维护了国家主权，是统一多民族国家的捍卫者；开启“康乾盛世”‎ 二、东西方的先哲 ‎1．孔子 ‎(1)政治思想 ‎①“仁”：基本含义是“爱人”；统治者要施行德政；实现“仁”要遵循“忠恕”之道。‎ ‎②“礼”：“克己复礼”“正名”。‎ ‎③“中庸”：用其协调“仁”与“礼”的关系。‎ ‎(2)教育思想：“有教无类”“因材施教”，启发式教学。‎ ‎(3)思想影响 ‎①对中国：渗透社会生活各个方面；形象逐渐被神圣化。‎ ‎②对世界：亚洲许多国家接受儒家文化；儒学传到西欧，一些思想家从中得到启发。‎ ‎2．柏拉图 ‎(1)哲学思想：理念论。理念是世界的本质；对理念的讨论实质是对事物共性的讨论。‎ ‎(2)政治思想 ‎①《理想国》：居民分为统治者、军人和平民三类，国王必须懂得哲学。‎ ‎②《法律篇》：法律应该成为所有人的行为准则。‎ ‎(3)教育贡献：建立阿卡德米学园，重视自然科学。‎ 三、欧美资产阶级革命时代的杰出人物 ‎1．克伦威尔 ‎(1)主要活动：反对王权思想的形成；铁骑军统帅；担任“护国主”，实行资产阶级军事独裁统治。‎ ‎(2)评价：资产阶级革命家、军事家。在打败王权、建立共和国方面贡献重大；共和国成立后实行军事独裁统治。‎ ‎2．华盛顿 ‎(1)主要活动：1774年，作为弗吉尼亚代表出席第一届“大陆会议”；1775年，第二届“大陆会议”召开，成立大陆军，华盛顿任总司令；拒绝做国王，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国；参与制订1787年宪法；不迷恋权力，功成身退。‎ ‎(2)评价：华盛顿为美国的建立和国家的民主化建设作出了重大贡献，赢得了美国人民的衷心拥护。‎ ‎3．拿破仑 ‎(1)主要活动：军事起家，历经土伦之战、保卫巴黎、远征意大利、雾月政变，展现杰出的军事才能；巩固革命成果，成立法兰西第一帝国，制定《拿破仑法典》；长期进行对外战争。‎ ‎(2)评价：杰出的资产阶级政治家和军事家。《拿破仑法典》体现了法律平等思想、严格规定私有财产的合法性，是一部资产阶级法典。对外战争，一方面将法典的精神带到各国，为资本主义发展扫清了障碍；另一方面将整个欧洲带入战争深渊，破坏了社会稳定和经济发展，导致帝国的覆灭。‎ 四、“亚洲觉醒”的先驱 ‎1．孙中山 ‎(1)贡献 ‎①领导辛亥革命，建立资产阶级共和国。‎ ‎②为捍卫民主共和领导“二次革命”、护国运动、护法运动。‎ ‎③召开国民党“一大”，确立三大政策；创办黄埔军校，开创国民革命新局面。‎ ‎(2)评价：中国民主革命先行者；中华民国缔造者。‎ ‎2．甘地 ‎(1)领导非暴力不合作运动 ‎①主要目的：反抗英国殖民统治，争取印度自治独立。‎ ‎②行动纲领：学生罢课、律师抵制英人法庭、官员拒绝赴英机构任职、士兵拒绝英授奖章、改穿土布。‎ ‎(2)评价 ‎①历史作用：给英殖民当局以沉重打击；增强了印度人民的自尊心和自信心；二战后赢得印度独立。‎ ‎②历史局限：害怕群众暴力斗争；对英政府抱有幻想。‎ ‎(3)地位 ‎①甘地主义的创始人，国大党领导人。‎ ‎②印度人民的政治领袖和精神领袖，被印度人民尊称为“圣雄”。‎ 五、无产阶级革命家 ‎1．马克思、恩格斯对马克思主义理论的探索 ‎(1)1848年，发表《共产党宣言》，创立了马克思主义理论。‎ ‎(2)积极参加1848年欧洲革命，创建和领导第一国际。‎ ‎(3)恩格斯指导成立第二国际，丰富发展了马克思主义。‎ ‎2．列宁在社会主义革命和建设方面的贡献 ‎(1)领导建立俄国无产阶级政党——布尔什维克党，创立了列宁主义，发展了马克思主义。‎ ‎(2)领导了十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家。‎ ‎(3)为巩固新生政权，实行战时共产主义政策；在社会建设方面，实行新经济政策，探索出一条符合俄国国情的向社会主义过渡的道路。‎ ‎(4)晚年进行理论新探索，对工业化、民族关系、政权建设和政党建设进行了有益的探索。‎ ‎(5)列宁主义是对马克思主义的重大发展，证明了社会主义革命可以在一国首先取得胜利。‎ ‎3．毛泽东、邓小平的创新精神 ‎(1)毛泽东 ‎①提出“工农武装割据”思想，从理论上对中国革命的新道路作了阐述，为中国革命的胜利指明了正确方向，开创了“农村包围城市”的革命道路。‎ ‎②在革命斗争和实践中，形成一套完备的新民主主义理论，将马克思主义基本原理与中国的革命实践相结合，形成了毛泽东思想。‎ ‎(2)邓小平：创造性地提出了建设具有中国特色的社会主义理论，是马克思主义与中国实际相结合产生的第二次飞跃，是毛泽东思想在社会主义建设新时期的发展，是进行社会主义现代化建设的指导思想。‎ 六、杰出的科学家 人物 活动 地位 精神 李时珍 编写了医药名著《本草纲目》‎ 其编著的《本草纲目》被誉为“东方医学的巨典”‎ 救死扶伤、态度严谨、锲而不舍 詹天佑 主持建成中国自行设计修建的第一条铁路——京张铁路 近代中国伟大的铁路工程师 热爱祖国、不畏艰难、勇于创造 李四光 ‎(1)创立地质力学。‎ ‎(2)指导石油等矿产开采。‎ ‎(3)研究地震预测和预防 ‎“中国地质力学”的奠基人 热爱祖国、艰苦奋斗、勇于开拓 牛顿 ‎(1)著《自然哲学中的数学原理》(发现万有引力定律)。‎ ‎(2)创立“归纳—演绎”研究方法 经典力学体系的建立者 勤奋探索、勇攀高峰、追求科学 爱因 斯坦 提出相对论、光量子假说(推动了量子力学的发展)；为人类和平进步而斗争 ‎20世纪的科学伟人 科学创新、实事求是、崇尚真理、勤于思考、甘于奉献 考点一 中国历史上政治人物 ‎【例题】(2017·课标全国卷Ⅲ，46)‎ 材料 全国解放后，部分城市通货膨胀严重，少数商人投机，哄抬物价。政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来，进而稳定了全国经济形势。面对工业化建设资金短缺等问题，陈云提出对粮食等主要农副产品实行计划收购和计划供应，即统购统销，被中央采纳实施。他在中共八大上系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充”的设想，即在工商业经营方面，国家经营和集体经营为主补充一定的个体经营；在生产计划方面，计划生产为主补充一定的自由生产；在市场方面，国家市场为主补充一定范围的自由市场。1979年春，陈云指出：“六十年来，无论苏联或中国的计划工作制度中出现的缺点：只有有计划按比例这一条，没有在社会主义制度下还必须有市场调节这一条”，他提出整个社会主义时期经济必须有计划经济部分和市场调节部分。‎ ‎——摘编自金冲及等主编《陈云传》等 ‎(1)根据材料，概括陈云的主要经济思想，并结合所学知识指出其形成的时代背景。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，简述陈云对新中国经济建设的贡献。‎ ‎【解析】第(1)问，第一小问“主要经济思想”结合“三个主体、三个补充”“整个社会主义时期经济必须有计划经济部分和市场调节部分”可得出社会主义经济既有计划也有市场，计划为主市场为辅。第二小问“时代背景”可结合材料中的三个时期“全国解放后、中共八大、1979年春”对计划和市场的看法，得出中国社会主义建设道路的不断探索；结合材料中“六十年来，无论苏联或中国的计划工作制度中出现的缺点”可以得出吸取苏联的经验教训和中国计划经济体制的弊端。‎ 第(2)问，结合材料中三个阶段“全国解放后、中共八大、1979年春”陈云经济思想的变化，分别从对国民经济的恢复发展、突破苏联模式的限制以及对中国现代化事业和经济建设等方面的贡献思考。‎ ‎【答案】(1)思想：社会主义经济既有计划也有市场，计划为主市场为辅。‎ 背景：苏联的经验教训；计划经济体制的弊端；中国社会主义建设道路的探索。‎ ‎(2)为新中国初期国民经济的恢复发挥了重要作用；突破了苏联经济模式的限制，提出了许多影响深远的重要思想；对中国社会主义现代化事业和改革开放作出了重要贡献。‎ ‎【解题技巧】1．中国古代政治人物 一般可从政治、经济、文化、民族关系、对外关系等方面归纳其主张和措施，并逐条分析其影响。分析影响时，可以从时间和空间两个维度进行思考。如对康熙帝的评价：纵向看，捍卫了统一的多民族国家；横向看，对世界历史发展的总体趋势缺少敏感意识，依然做着天朝上国的迷梦，使中国错失发展机遇，因此对近代中国的落后挨打负有一定的责任。‎ ‎2．中国近现代政治人物 主要看其主张、措施和行动，对反侵略、反专制、挽救民族危亡有何作用(政治)，对民族工业的产生和发展有何作用(经济)，对西学的传播有何作用(思想)，对维护国家主权独立、探索强国富国之路有何作用(外交)。‎ 考点二 古代和近代中国的教育家、艺术家 ‎【典例2】(2016·课标全国Ⅱ，48)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料 郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，扬州八怪的代表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代，郑板桥提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“‎ 皆拾古人之唾余”。他说：“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。”郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥的诗画极富生活气息，深受时人喜爱，他晚年靠卖画为生，曾题诗云：“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过耳边。”‎ ‎——摘编自白寿彝总主编《中国通史》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背景。‎ ‎【解析】第(1)问，根据材料中他是“扬州八怪的代表人物”，提倡“文必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”得出其作品注重体现个性；根据“郑板桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、印完美结合”得出其作品多种形式的结合。根据材料中他的画竹题诗“一枝一叶总关情”得出其画作具有文人画的特点，注重借物抒情，注重意境的表达。根据材料中“郑板桥的诗画极富生活气息……”说明其作品具有生活化的特点。第(2)问，结合清朝商品经济发展，思想上出现明末清初的“经世致用”思潮及人们的生活方面进行分析。‎ ‎【答案】‎ ‎(1)特点：个性鲜明；借物抒情，以形表意；画风题材生活化、写实化；多种艺术形式完美结合。‎ ‎(2)历史背景：江南商品经济的发展；江南社会的世俗化；“经世”思想的发展。‎ ‎【解题技巧】对科学家、思想家、艺术家的评价 从时间和空间两个维度分析其影响。从时间上看，有短期影响和长期影响；从空间上看，有对本地区的影响和对世界的影响。‎ 考点三 世界史中的政治人物 ‎【例题】(2015·课标全国Ⅱ，48)阅读下列材料，回答问题。‎ 材料 ‎19世纪70年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系列社会问题也随之出现。工业生产中的伤亡事故，工人生活与健康状况不断恶化。与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高涨。1878年，俾斯麦政府强迫帝国议会通过了《非常法》，对深受工人拥护的社会民主党进行严厉镇压。在《非常法》实行的 ‎12年里，许多社会民主党党员被监禁和驱逐，大量拥护社会民主党的工人被解雇，大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。‎ 俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。自1883年起，俾斯麦政府相继颁布了《疾病保险法》《事故保险法》《老年人与伤残者保险法》，为工人及其家属提供医疗保障，同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。‎ ‎——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概括俾斯麦政府颁布《非常法》的历史背景。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策加以评析。‎ ‎【解析】第(1)问，据材料及所学知识，从当时德意志政治局面、经济发展、工人运动与德意志政体特点等角度概括俾斯麦政府颁布《非常法》的历史背景。第(2)问，据材料提炼俾斯麦对工人运动采取的基本政策，从对资产阶级统治、工人运动发展及社会局面等角度进行评价分析。‎ ‎【答案】(1)背景：德国统一，经济发展迅速；社会问题凸显，工人生存状况恶化；马克思主义传播，工人力量壮大，工人组织出现；德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩。‎ ‎(2)政策：推行《非常法》，镇压工人运动；颁布有关社会保障法令，建立社会保障体系。‎ 评析：巩固了资产阶级的统治；阻碍了工人运动的发展；在一定程度上改善了民众生活，缓解了社会矛盾。‎ ‎【解题技巧】评价世界史中的政治人物 主要看其政治主张、对外政策和行动，对本国家、本民族历史发展进步有何作用(政治、经济、文化等)，对本国人民和世界其他国家和地区人民交往有何作用，对人类社会和世界历史的发展进步有何作用。‎ ‎（45分钟）‎ 限时训练 经典常规题 ‎1．(2017·课标全国Ⅰ，47)阅读材料，回答问题。‎ 材料 公元前544年，吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与歌诗，皆能一一点评，得其精髓；对于各国政治现状，他也能做出准确的研判。各国原本视江南为蛮荒之地，为“文身断发”的“夷人”聚居之处，季札的到来让他们眼界一开。‎ 季札出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访他国，未能相赠。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义，季札说，我当初知道徐君喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍(背)吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能，指定他继承王位。寿梦死后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。‎ ‎——据《史记》等 ‎(1)根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意义。‎ ‎【解题思路】‎ 第(1)问，根据材料“视为‘文明’象征的乐舞与诗歌，皆能一一点评”“对各国政治现状，他也能做出准确的判断”“解下佩剑挂在徐君墓前的树上”“要求季礼即位……”等信息，再结合儒家思想的内容进行概述。第(2)问，根据材料“视江南为蛮荒之地，为‘文身断发’的夷人聚居之处，季礼的到来让他们眼界大开”，结合其出访背景以及先进文化的认同感来回答。‎ ‎【答案】‎ ‎(1)对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解；挂剑于墓，与儒者重“信”契合；拒绝继承王位，符合儒家礼义观念。‎ ‎(2)显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认识；有利于黄河与长江流域的文化认同。‎ 高频易错题 ‎ ‎ ‎2．(2017·武汉模拟)阅读材料，回答问题。‎ 材料一 鲁迅说：“凡是愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。”“中国人但对于羊显凶兽相，而对于凶兽则显羊相，所以即使显着凶兽相，也还是卑怯的国民。”他还说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。……真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”‎ ‎——摘编自《鲁迅文集》‎ 材料二 为了改造国民的精神，鲁迅一方面批判封建传统文化，另一方面奉行“拿来主义”，当然，他所倡导的“拿来”也并非没有选择的“全盘西化”，在“拿来”的时候，他也还要“看一看”。‎ ‎——摘编自刘晓华《论鲁迅的国民性思想》‎ ‎(1)据材料一归纳鲁迅的国民性思想。‎ ‎(2)据材料一、二和所学知识，简要评述鲁迅的国民性思想。‎ ‎【解题思路】‎ 第(1)问，从材料“中国人但对于羊显凶兽相，而对于凶兽则显羊相，所以即使显着凶兽相，也还是卑怯的国民”，可知抨击中国国民的劣根性；从材料“我们从古以来……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。……真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”可知，盛赞“中国的脊梁”和“真的猛士”。第(2)问，结合鲁迅对国民性的思想主张，从其思想自身的积极意义、对当时中国、对当今中国的影响等方面评述鲁迅的国民性思想。‎ ‎【答案】‎ ‎(1)思想：抨击中国国民的劣根性；盛赞“中国的脊梁”和“真的猛士”。‎ ‎(2)评述：鲁迅对国民性的扬弃，是19世纪末以来先进的中国人探索救亡图存道路的重要内容，体现了强烈的民族情怀；他对中国国民性的认识是相对客观的，改造国民精神的方法也相对合理；鲁迅的国民性思想，对当今中国践行社会主义核心价值观、培养合格公民有一定的借鉴意义。‎ 精准预测题 ‎3．（2018届云南省昆明市高三上学期期末）阅读材料，回答问题。‎ 材料 费孝通(1910-2005年)，清华大学毕业后到广西瑶山和江苏江村做农村社会调查，目睹了中国农民的苦难生活，形成“经世富民”思想。1936年，费孝通调查江苏江村的农民生活后，在《江村经济》里提到:“江村是中国国内蚕丝业的重要中心之一，工厂代替了家庭手工业系统，从而产生社会问题。最终解决中国农村问题的办法是增加农民收入，中国传统工业主要是乡村手工业，例如，整个纺织手工业本来是农民的职业，因此恢复农村手工业是根本的措施。”1981年，他在三访江村时指出:“‎ 我们不走把农民集中到城市里去发展工业的路子，而是让农民把工业引进乡村来脱贫致富。由大中企业提供信息、技术和部分设备，乡村提供土地、劳动力和部分资金，合作办中小型乡镇企业，成了一条双方有利的出路。”‎ ‎——摘编自李培林主编《费孝通与中国社会学》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，指出20世纪30年代和80年代费孝通关于农村经济主张的异同。‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，简析费孝通关于农村经济主张变化的原因。‎ ‎【解题思路】‎ ‎（1）从材料“工厂代替了家庭手工业系统，从而产生社会问题。最终解决中国农村问题的办法是增加农民收入”“让农民把工业引进乡村来脱贫致富”中得出两者的相同点；从材料“恢复农村手工业是根本的措施”“合作办中小型乡镇企业，成了一条双方有利的出路”中可以分析出两者的不同之处。‎ ‎（2）根据材料“1981年”并且结合所学知识可以从改革开放、农村经济体制改革等方面来分析出答案。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）异：20世纪30年代。主张以恢复农村手工业增加农民收入；20世纪80年代，主张发展乡镇企业帮助农民脱贫致富。‎ 同：发展农村经济。增加农民收入，改变农村面貌。‎ ‎（2）原因：十届三中全会决定改革开放；中国经济结构的变化；农村引进工业,有利于农民脱贫致富。利于农村现代化；家庭联产承包责任制的实行，需要转移大量农村剩余劳动力。‎ ‎4．（2018届河北省邢台市高三12月质量检测）阅读材料，回答问题。‎ 材料 徐寿生活在国内阶级矛盾尖锐、国外帝国主义入侵的封建社会末期，科举制度禁锢了人们的思想。但他自幼便喜欢科学，反对迷信思想。他成长在一个热爱自然科学的家庭，从小喜欢钻研科技书籍，立志从事科研及科技创新工作。鸦片战争以后，具有进步思想的知识分子提出向西方学习的思想。1870年8月，徐寿任山东机器局总办，成功地生产出优质火药，通过该厂的建设和设备安装运行，培养了一批掌握近代火药机器和生产工艺的技术人才。徐寿创建了中国近代化学教育新的制度及方法，采用了新的教学设备，注重化学实验仅器的购置及课堂实验等。他采用幻对片、展品等较为直观的教学方式，建立了较为严格的考试及评分制度。徐寿父于创办了江南制造总局硫酸厂，促进了化学工业、火药及采矿等工业的发展、推动了火药工业的近代化。同时。徐寿成功试制镪水棉花药，贡爆药等，写出了中国近代最早的大炸药专著《徐氏火药学》，填补了当时中国化学领城中的空白。‎ ‎——摘鳊自冯霞《我国近代化学先驱徐寿的贡献述略》‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，说明徐寿进行化学研究的原因 ‎(2)根据材料并结合所学知识，概括徐寿在我国化学领域做出的贡献。‎ ‎【解题思路】‎ ‎（1）从材料“生活在国内阶级矛盾尖锐、国外帝国主义入侵的封建社会末期”“他成长在一个热爱自然科学的家庭，从小喜欢钻研科技书籍，立志从事科研及科技创新工作”“鸦片战争以后，具有进步思想的知识分子提出向西方学习的思想”中可以分析出答案。‎ ‎（2）从材料“成功地生产出优质火药”“培养了一批掌握近代火药机器和生产工艺的技术人才”“创建了中国近代化学教育新的制度及方法，采用了新的教学设备”“创办了江南制造总局硫酸厂”“徐寿成功试制镪水棉花药，贡爆药等，写出了中国近代最早的大炸药专著《徐氏火药学》”中可以归纳出答案。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）原因：清末阶级矛盾和民族矛盾激化，因此他立志创新；受家庭熏陶，喜欢科学研究；受鸦片战争以后进步思想家学习西方思想的影响。‎ ‎（2）贡献：生产出优质火药，培养了近代技术人才；创建了新的化学教育制度及方法，采用了新的教学设备和教学方式；促进了化学等工业的发展，推动了火药工业的近代化；试制化学药品，写出了近代最早的火炸药专著。‎