2017-2018学年河南省周口市高二下学期期末历史试题（解析版）

2017-2018学年河南省周口市高二下学期期末历史试题（解析版）

‎2017-2018学年河南省周口市高二（下）期末历史试卷 一、单选题（本大题共32小题，共32.0分）‎ 1. 战国某学派提出：“绝圣弃智，大盗乃止；擿玉毁珠，小盗不起；焚符破玺，而民朴鄙；剖斗折衡，而民不争”。这一思想在当时（　　）‎ A. 顺应了历史发展的潮流 B. 推动了各国的变法运动 C. 促进了人们思想的解放 D. 维护了社会的等级秩序 ‎【答案】C ‎【解析】依据题干材料可知，反映的是宣扬“绝圣弃知”的思想和返归原始的政治主张，结合所学可知，这是道家思想，在当时起了思想解放的作用，故C项正确。 材料中这一思想没有顺应了历史发展的潮流，故A项错误。 推动了各国的变法运动的是法家思想，故B项错误。 维护了社会的等级秩序的是儒家思想，故D项错误。 故选：C。 本题考查百家争鸣。需要掌握道家思想及其影响。解题的关键是对材料的解读与分析，结合诸子百家思想及其影响解答即可。 本题考查对道家思想及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 2. 墨子提出“视人之国若视其国，视人之家，若视其家，视人之身，若视其身”。墨子这一思想（　　）‎ A. 继承了儒家的仁爱思想 B. 否定了西周的等级制度 C. 适应了统治阶级的需要 D. 借鉴了无为而治的思想 ‎【答案】B ‎【解析】材料“视人之国若视其国，视人之家，若视其家，视人之身，若视其身”的意思是对待别人的国家，要象对待自己国家一样；对待别人的家庭，要象对待自己家庭一样；对待别人的身体，要象对待自己身体一样，反映的是墨子兼爱的思想，这是对西周的等级制度的否定，故B项正确。 儒家“仁爱”思想具有等级性，故A项错误。 墨家思想在当时不受统治者重视，没有适应统治阶级的需要，故C项错误。 兼爱思想与无为而治思想无关，故D项错误。 故选：B。 本题考查百家争鸣。需要掌握墨子兼爱思想的影响。解题的关键是读懂材料的意思进行分析即可。 本题考查对墨子兼爱思想的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 3. 西汉初年，奉行“无为而治”的黄老之学，实行与民休息的宽松政策。到汉武帝时期实行“独尊儒术”。出现这一变化的主要原因是（　　）‎ A. 社会经济不断发展 B. 统治者对需家思想的敬仰 C. 黄老之学已经过时 D. 董仲舒对儒学进行了改造 ‎【答案】A ‎【解析】“无为而治”是由于汉初恢复发展经济的需要；独尊儒术是汉武帝时期经济得到恢复发展，国力强大，加强专制主义中央集权的需要，表明这一变化的主要原因是社会经济的不断发展，故A正确； BCD 不是主要原因，排除。 故选：A。 本题考查汉武帝确立儒学独尊地位的措施，解题的关键：西汉初年，奉行“无为而治”的黄老之学，实行与民休息的宽松政策。到汉武帝时期实行“独尊儒术”。 本题难度中档，考查汉武帝确立儒学独尊地位的措施，汉武帝确立儒学正统地位，促进民族历史文化的进步，加强中央集权，有利于国家统一。 ‎ 1. 汉武帝时，《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力。据此可知，两汉用儒家思想判案（　　）‎ A. 否定了先秦以来以法治国的理念 B. 标志着需家独尊的封建正统地位确立 C. 使法律丧失调整社会矛盾的作用 D. 有利于发挥以法促善的社会教化功能 ‎【答案】D ‎【解析】依据材料，结合所学可知，汉代以德教为主，兴办学校，提倡儒家教育，以教育和法律的手段相互补充，减少肉刑，给犯罪者以改过机会，两汉用儒家思想判案有利于发挥以法促善的社会教化功能，故D正确； 汉代治国思想是尊儒尚法，并没有否定先秦以来以法治国的理念，故A项错误； 董仲舒提出“罢黜百家，独尊儒术”的建议，被汉武帝采纳，标志着儒家独尊的封建正统地位确立，故B错误； C与史实不符，排除。 故选：D。 本题考查汉武帝确立儒学独尊地位的措施，解题的关键是“《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律的注释也具有法律效力”。 本题难度中档，考查汉武帝确立儒学独尊地位的措施，汉武帝通过起用儒士参政、兴办太学和地方郡学、将儒家经典确定为教科书等措施大大提高了儒学的地位。 ‎ 2. 宋代之前儒家经典主要是指“五经，”宋代以后“四书”的地位逐渐超过了“五经”。其原因主要在于（　　）‎ A. 社会主流思想演变 B. 政府选官的需要 C. 社会经济迅速发展 D. 八股取士的实施 ‎【答案】A ‎【解析】宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，故A正确； BC与材料关系不大，排除； 明朝实行八股取士，故D错误。 故选：A。 本题考查宋明理学，解题的关键：宋代以后“四书”的地位逐渐超过了“五经”。 本题难度中档，考查宋明理学，程朱理学适应了统治者的政治需要，成为南宋以后长期居于统治地位的官方哲学，有力地维护了封建专制统治。 ‎ 3. 王阳明认为，“良知”包括父子之亲、君臣之义、夫妇有别等伦理，亦包括人们的恻隐之心，是非之心等道德观念。据此可知，王阳明的良知论（　　）‎ A. 已经成为官方哲学 B. 属于唯心主义世界观 C. 融合了佛道等理论 D. 有助于提升人伦道德 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据“王阳明认为，‘良知’包括父子之亲、君臣之义、夫妇有别等伦理，亦包括人们的恻隐之心，是非之心等道德观念”，结合所学，儒家提倡的三纲五常，强调父子之亲、君臣之义、夫妇有别等伦理，据此可知，王阳明的良知论有助于提升人伦道德，故D正确。 南宋时期程朱理学成为官方哲学，A错误。 B表述正确，但材料信息无法体现，排除。 C材料无法体现，排除。 故选：D。 本题考查宋明理学的相关知识。关键信息有：亦包括人们的恻隐之心，是非之心等道德观念。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。 ‎ 1. 顾炎武指出：“诚以人臣之欺君误国，必自其贪于货赂”，“今之贪纵者，大抵皆才吏也，苟使之惕于法而以正用其才，未必非治世之能臣也。’这表明顾炎武主张（　　）‎ A. 天下兴亡，匹夫有责 B. 君主制是天下之大害 C. 用法律制度防止腐败 D. 贪官都是有才干的人 ‎【答案】C ‎【解析】材料“今之贪纵者，大抵皆才吏也，苟使之惕于法而以正用其才，未必非治世之能臣也”表明顾炎武主张用法律制度防止腐败，故C正确； A与材料无关，排除； B材料未涉及，排除； D太过绝对，排除。 故选：C。 本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是对“今之贪纵者，大抵皆才吏也，苟使之惕于法而以正用其才，未必非治世之能臣也”的分析理解。 本题难度中档，考查明清之际的儒家思想，明清时期封建君主专制强化，封建制度衰落，是民主思想产生的政治原因；商品经济发展、资本主义萌芽的产生与发展是其产生的经济原因。 ‎ 2. 王夫之71岁时，清廷官员来拜访他，想赠送些吃穿用品。王夫之拒不接见，也不接受礼物，并写下一副对联：“清风有意难留我，明月无心自照人。”这表明王夫之（　　）‎ A. 严格自律，注重名节 B. 坚持反清复明活动 C. 学说得到清政府尊重 D. 对政治腐败深恶痛绝 ‎【答案】A ‎【解析】材料“王夫之拒不接见，也不接受礼物”、“清风有意难留我，明月无心自照人”表明王夫之严格自律，注重名节，故A正确； BC材料未体现，排除； 对政治腐败深恶痛绝材料未体现，故D错误。 故选：A。 本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是对“王夫之拒不接见，也不接受礼物”“清风有意难留我，明月无心自照人”的分析理解。 本题难度中档，考查明清之际的儒家思想，明清之际的思想家们，从儒家思想中吸取有意的营养，构筑出具有时代特色的思想体系。 ‎ 3. 屈原开创了香草美人艺术手法的传统，《离骚》“惟草木之零落兮，恐美人之迟暮”中的“美人”是屈原借以表明心志的臂喻。从历史的角度分析，屈原通过笔下的“美人”主要表达（　　）‎ A. 追求小康社会的理想 B. 诗人的浪漫主义情怀 C. 不断进取的探索精神 D. 渴望国家富强的情愫 ‎【答案】D ‎【解析】屈原生活在战国动荡的时代，各国诸侯割据混战，兼并战争不断，因此屈原通过笔下的“美人”主要表达渴望国家富强的情愫，故D正确。 AC不是屈原的愿望，排除。 B是《离骚》的文学风格，排除。 故选：D。 本题考查中国古代文学演变的相关知识。解答本题需结合屈原所处的时代背景来理解“美人”的含义。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力，依据材料结合所学知识可以排除法解决问题，难度适中。 ‎ 1. 宋代出版中心散及全国四面八方，形成官刻坊刻及私刻的印刷局面，印刷品内容也扩展到儒释道及诸子百家所有领域。出现这一现象的原因是来代（　　）‎ A. 活字印刷术得到普及 B. 印刷术的进步和推广 C. 《农政全书》的畅销 D. 市民文化的广泛传播 ‎【答案】B ‎【解析】依据题干材料可知，反映的是宋朝的印刷品数量、范围和内容大大增加，结合所学可知，宋朝活字印刷术的发明，提高的印刷效率，因此出现材料中的现象，故B项正确。 A项中的普及无法从材料中得出，排除。 《农政全书》是明朝的书籍，故C项错误。 材料无法体现市民文化的广泛传播，故D项错误。 故选：B。 本题考查四大发明。需要掌握活字印刷术发明的影响。解题的关键是对材料的解读与分析，结合活字印刷术发明的影响解答即可。 本题考查对活字印刷术发明的影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 2. 关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉官秋》、白朴的《梧桐雨》以及纪君样的《赵氏孤儿》被誉为元杂剧“四大悲剧”。这些优秀作品出现的主要因素是（　　）‎ A. 元朝实行民族歧视政策 B. 科举制提高了官员文化素质 C. 元代南方经济迅速发展 D. 市民阶层对文化的需求增加 ‎【答案】D ‎【解析】依据材料“关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉官秋》、白朴的《梧桐雨》以及纪君样的《赵氏孤儿》”，结合所学可知，出现的主要因素是城市经济的发展，市民阶层对文化的需求增加，故D正确； ABC均不是主要原因，排除。 故选：D。 本题考查中国古代文学的时代特征，城市经济的发展为元杂剧的兴盛提供了充分的物质条件。 本题难度中档，考查中国古代文学的时代特征，元杂剧作家以直面人生的现实精神和纯熟精湛的艺术技巧，创作出一大批旷世杰作，不仅使中国古代叙事文学发展到了一个新的里程碑，也为中国古代文学思想提供了不可多得的形象资料。 ‎ 1. 京剧的前身即为微剧，原来以唱二簧调为主，兼唱昆腔吹腔、四平调拨子等，乾隆五十五年（1790年）扬州的三庆微班进京，逐渐吸收了京、秦二腔，逐步发展为今天的国剧。据此可知京剧艺术得到迅速提高的主要原因是（　　）‎ A. 贴近生活，联系百姓 B. 文武兼修，角色齐全 C. 博采众长，兼收并蓄 D. 政策鼓励，题材广泛 ‎【答案】C ‎【解析】根据材料“乾隆五十五年（1790年）扬州的三庆微班进京，逐渐吸收了京、秦二腔，逐步发展为今天的国剧”等结合所学知识可知京剧是在徽剧吸收昆腔、京秦二腔基础上，逐渐发展起来的，故C项正确。 材料不体现京剧与百姓的关系，故A项错误。 材料不能体现文武、角色等信息，故B项错误。 徽剧为乾隆贺寿进京，但材料没有涉及题材广泛，故D项错误。 故选：C。 本题考查京剧的相关知识。关键信息有：乾隆五十五年（1790年）扬州的三庆微班进京，逐渐吸收了京、秦二腔，逐步发展为今天的国剧。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可直接得出结论，难度适中。 ‎ 2. ‎1840年8月初，林则徐上折指出：英军仅恃船坚炮利，而“一至岸上，则该夷无他技能，且其浑身裹缠，腰腿僵硬，仆不能复起，不独一兵可手刃数夷，即乡井平民，亦尽足以制其死命”。这表明此时的林则徐（　　）‎ A. 尚未摆脱传统思想桎梏 B. 认清了英军弱点 C. 找到了正确的御敌方略 D. 最早开眼看世界 ‎【答案】A ‎【解析】清朝实行闭关锁国的政策，限制对外交流，使清朝对外国的了解不够真切，材料是林则徐对英国士兵的描述，显然对英国没有完全的了解，低估了英国的军队，这种现象是清朝统治者闭目塞听的结果，故A正确，BC错误； D中“最早”无法体现，排除。 故选：A。 本题考查新思想的萌发，解题的关键是“一至岸上，则该夷无他技能，且其浑身裹缠，腰腿僵硬，仆不能复起，不独一兵可手刃数夷，即乡井平民，亦尽足以制其死命”。 本题难度中档，考查新思想的萌发，鸦片战争使一些爱国的知识分子开始注目世界，关心时局，探索新知。 ‎ 3. ‎20世纪20年代，梁启超指出：“《海国图志》之论，实支配百年来之人心，直至今日犹未 脱离净尽。”这表明《海国图志》（　　）‎ A. 极大地震撼了当时的思想界 B. 对后世产生了深远的影响 C. 为维新变法奠定了理论基础 D. 是近代最重要的一部著作 ‎【答案】B ‎【解析】A．材料没有强调对当时思想界的影响非常大，只是强调有影响。 B．从“直至今日犹未 脱离净尽“可以看出到20世纪20年代，其影响还在，说明深远。 C．维新变法是19世纪90年代，和材料中时代不符。 D．材料是说他对后世有思想影响，并不能说明是近代最重要的一部著作。 故选：B。 本题考查＜＜海国图志＞＞的内容，影响，以及近代中国人探索救国救民的历程。 本题从20世纪的视角，来分析早期地主阶级抵抗派的爱国思想产生的影响，说明近代中国探索救国救民的历程从未中断。也说明近代中国思想解放有继承性的特点。 ‎ 1. 有学者认为，洋务运动花大把的金钱制造军舰、购买大炮，这种表象的文明化，只要砸钱便可以办到，而恰恰改革政治法律和国民气质是相当不容易的事。在他看来，洋务运动（　　）‎ A. 指导思想存在严重缺陷 B. 取得的成就来之不易 C. 促进了中国政治近代化 D. 对传统中国改造有限 ‎【答案】A ‎【解析】“洋务运动花大把的金钱制造军舰、购买大炮，这种表象的文明化，只要砸钱便可以办到，而恰恰改革政治法律和国民气质是相当不容易的事”表明该学着认为洋务运动只学习西方先进技术，而不变革政治体制，说明其存在严重缺陷，故A正确； 洋务运动的成就材料未涉及，故B错误； 中国政治近代化材料未体现，故C错误； D是表面现象，排除。 故选：A。 本题考查洋务运动，解题的关键是对“洋务运动花大把的金钱制造军舰、购买大炮，这种表象的文明化，只要砸钱便可以办到，而恰恰改革政治法律和国民气质是相当不容易的事”的分析理解。 本题难度中档，考查洋务运动，在客观上推动了中国生产力的发展，促使了中国民族资本主义的产生与发展，在一定程度上抵制了外国资本主义的经济输入，促进了中国教育的近代化和国防的近代化。 ‎ 2. 康有为指出：“民之立君者，以为己之保卫者也。盖又如两人有相交之事，而作中保也。故凡民皆臣，而一命之士以上，皆可统称为君”。与康有为这思想最为接近的是（　　）‎ A. 自由平等 B. 社会契约论 C. 天赋人权 D. 人民主权说 ‎【答案】B ‎【解析】“民之立君者，以为己之保卫者也。盖又如两人有相交之事，而作中保也。故凡民皆臣，而一命之士以上，皆可统称为君”的意思是把君主比作契约关系中的见证人，而不是以往以君主为一切社会关系的合法性来源，体现了社会契约论，故B正确； ACD材料未体现，排除。 故选：B。 本题考查启蒙运动，解题的关键是“民之立君者，以为己之保卫者也。盖又如两人有相交之事，而作中保也。故凡民皆臣，而一命之士以上，皆可统称为君”。 本题难度中档，考查启蒙运动，卢梭认为人是生而平等的，社会存在着人们共同利益的“公益”，为了维护这种利益，人们都要遵守契约。 ‎ 3. ‎1916年李大钊号召青年：“取由来之历史，一举而摧焚之，取从前之文明，一举而沦葬之”，“变‘人’之文明为‘我’之文明”。这反映出此时的李大钊（　　）‎ A. 积极倡导社会主义文明 B. 全盘肯定西方资产阶级文明 C. 号召青年抵制西方文明 D. 主张有选择的吸收西方文明 ‎【答案】B ‎【解析】“取由来之历史，一举而摧焚之，取从前之文明，一举而沦葬之”“变‘人’之文明为‘我’之文明”表明李大钊全盘肯定西方资产阶级文明，故B正确，D错误； AC材料未体现，排除。 故选：B ‎。 本题考查新文化运动，解题的关键是对“取由来之历史，一举而摧焚之，取从前之文明，一举而沦葬之”“变‘人’之文明为‘我’之文明”的分析理解。 本题难度中档，考查新文化运动，经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。 ‎ 1. ‎1924年8月孙中山在一次演讲中指出“民生主义就是社会主义，又名共产主义，即是大同主义。……所以我们对于共产主义，不但不能说是和民生主义相冲突，并且是一个好朋友。”这表明孙中山（　　）‎ A. 奋斗目标是实行社会主义 B. 与中共在民生问题上认识完全一致 C. 没有超出民主主义的范畴 D. 把民生问题作为新三民主义的核心 ‎【答案】C ‎【解析】“民生主义就是社会主义，又名共产主义，即是大同主义。……所以我们对于共产主义，不但不能说是和民生主义相冲突，并且是一个好朋友”表明孙中山认为民生主义是大同主义，民生主义与共产主义并不冲突，说明孙中山没有超出民主主义的范畴，故C正确； 孙中山的奋斗目标是实行资本主义，故A错误； B太过绝对，排除； 新三民主义的核心是民权主义，排除D。 故选：C。 本题考查孙中山的三民主义，解题的关键是“民生主义就是社会主义，又名共产主义，即是大同主义。……所以我们对于共产主义，不但不能说是和民生主义相冲突，并且是一个好朋友”。 本题难度中档，考查孙中山的三民主义，三民主义其实是孙中山一系列挽救民族危亡，探索中国近代化的思考与实践经验的总结和高度概括，这种思考与经验上升为理论以后，又对后来孙中山本人及其追随者的革命行动发挥了十分重要的指导和促进作用。 ‎ 2. ‎1938年10月，毛泽指出没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。……离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。……按照中国的特点 去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题。”毛泽东在此强调的是（　　）‎ A. 马克思主义要与中国革命实践相结合 B. 少谈些抽象的主义多研究些具体的问题 C. 马克思主义的应用比基本原理更重要 D. 多砑究马克思主义产生的具体历史条件 ‎【答案】A ‎【解析】“按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟待解决的问题”强调马克思主义要与中国革命实践相结合，故A正确； BCD材料未体现，排除。 故选：A。 本题考查毛泽东思想，旨在考查学生准确解读材料的能力。 毛泽东思想与马列主义相比，主要区别是：中国共产革命模拟俄国城市工人暴动失败，转而以宣传鼓动农民中最贫穷的部分起来夺权，在农村建立根据地，到武装夺取了城市。即所谓农村包围城市。 以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。 ‎ 1. 邓小平认为，探索中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家。据此可知中国模式（　　）‎ A. 是当今世界上最先进模式 B. 只能解决社会主义国家的问题 C. 可能被其他国家成功复制 D. 是中国实际和世界经验的融合 ‎【答案】D ‎【解析】“中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家”表明中国模式是中国实际和世界经验的融合，故D正确； 最先进、被其他国家成功复制材料未体现，故AC错误； B太过绝对，排除。 故选：D。 本题考查邓小平理论，解题的关键是“中国模式必须从中国实际出发，吸收和借鉴别国的经验。中国发展模式可以为世界上其他国家提供某种经验，但也不能照搬到其他国家”。 本题难度中档，考查邓小平理论，邓小平理论坚持和发展了毛泽东思想，是马克思主义在中国发展的新阶段。它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，它开拓了马克思主义的新境界。 ‎ 2. 表 时期 特点 状况 ‎1950～1959年 指数增长期 每隔1.6年，科技成果翻一番 ‎1959～1962年 非常时期 呈困难的饱和增长 ‎1963～1965年 指数增长期 每隔1.4年，科技成果翻一番 ‎1966～1975年 非常时期 几乎呈零增长 ‎1975年以后 指数增长期 增长率基本与世界水平相近 表是新中国科技发展的五个时期，其中两个非常时期出现的原因是（　　）‎ A. 教育发展水平落后 B. 经济发展缓慢 C. “左”倾错误的发展 D. 中苏关系恶化 ‎【答案】C ‎【解析】“1959～1962年”“呈困难的饱和增长”是受大跃进和人民公社化运动的影响，“1966～1975年”“几乎呈零增长”是受文革的影响，表明两个非常时期出现的原因是“左”倾错误的发展，故C正确； ABD均不符合题意，排除。 故选：C。 本题考查左倾思想，解题的关键是“1959～1962年”“呈困难的饱和增长”“1966～1975年”“几乎呈零增长”。 本题难度中档，考查左倾思想，“左“倾思想表现为急于求成，主观地夸大革命力量，轻视敌人力量和客观困难，在革命和建设中采取盲动的冒险的行动；或者在革命组织内部混淆两类不同性质的矛盾，采取残酷斗争、无情打击的政策；或者在同盟军问题上实行关门主义，打倒一切。 ‎ 1. ‎1964年11月，中共中央国务院批准了《外语教育七年规划纲要》，要求纠正外语教育语种严重偏向的问题，注重各外语语种的比例，确立英语为第外语。这一政策（　　）‎ A. 顺应了我国外交政策的调整 B. 引发了中苏关系的严重恶化 C. 推动了我国经济的迅速发展 D. 有利于引进西方的先进技术 ‎【答案】A ‎【解析】A.60年代中苏关系逐渐恶化，这使得我国外语教育转向偏向英语。 B．中苏关系恶化影响到了教育，而不是教育影响到中苏关系恶化。 C．在材料中没有体现，排除。 D．当时没有大力引进西方先进科学技术。 故选：A。 本题主要考查新中国的外交，要求学生结合我国外交的发展过程来分析。 解答本题，要搞清楚我国外语教育的影响，还要搞清楚60年代中苏关系的特点。 ‎ 2. 孔子和苏格拉底是同时代东西方两位伟大的思想家，他们两人的政治理念有惊人的相通之处。这主要表现在（　　）‎ A. 重视道德和教育 B. 强调人的价值 C. 挽救民主制度 D. 恢复旧的礼仪 ‎【答案】A ‎【解析】结合所学可知，孔子和苏格拉底均强调道德和教育的重要性，故A项正确。 BC两项只符合苏格拉底，排除。 D项是符合孔子，排除。 故选：A。 本题考查中西方的思想。需要掌握孔子和苏格拉底思想的相同点。解题的关键是对孔子和苏格拉底思想内容和背景的识记、比较。 本题考查对孔子和苏格拉底思想的把握，旨在考查学生对基础知识的识记、比较能力。 ‎ 3. 亚里士多德有许多名亩，如“人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存”；“凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人”。这能反映出他（　　）‎ A. 思想中有进化论的成分 B. 注意了对自然界的探讨 C. 哲学思想中含有理性内容 D. 比较看重教育的现实作用 ‎【答案】C ‎【解析】“人生最终价值在于觉醒和思考的能力，而不只在于生存”“凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人”表明他哲学思想中含有理性内容，故C正确； ABD均不符合题意，排除。 故选：C。 本题考查亚里士多德的思想，对人性和理性持怀疑态度，主张法治，而法律的来源也不是人的理性或者学者的思考，而是来自于历史和传统中为人们所遵循和认知的东西，也就是历史的理性。 亚里士多德认为真理高于一切，提出了“吾爱吾师，吾尤爱真理”的名言；特别强调在整个自然界中人类是最高级的。 ‎ 4. 有学者指出，这一时期的思想家虽然抬出希腊、罗马的古典传统来祭拜，但他们不过是借尸还魂，借他人的酒来浇自己心中的块垒而已。这些思想家“心中的块垒”是想（　　）‎ A. 挣脱教会对思想文化的束缚 B. 恢复古代人们的传统生活习俗 C. 摆脱封建专制制度的压迫 D. 在文学艺术领域有更大的突破 ‎【答案】A ‎【解析】“虽然抬出希腊、罗马的古典传统来祭拜，但他们不过是借尸还魂，借他人的酒来浇自己心中的块垒而已”指的是文艺复兴借复兴希腊罗马文化，挣脱教会对思想文化的束缚，故A正确； 生活习俗、摆脱封建专制制度的压迫、在文学艺术领域有更大的突破材料未体现，故BCD错误。 故选：A。 本题考查文艺复兴，解题的关键是对“虽然抬出希腊、罗马的古典传统来祭拜，但他们不过是借尸还魂，借他人的酒来浇自己心中的块垒而已”的分析理解。 本题难度中档，考查文艺复兴，文艺复兴运动作为一场弘扬新兴资产阶级文化的思想解放运动，在传播过程中为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础，也同时为早期的资产阶级积累了原始财富。 ‎ 1. 马丁•路德说：“基督教世界，尤其是德意志的各个阶层正备受煎熬，祈祷上帝降灵于某人，并引导他向这个可怜不幸的民族伸出援助之手。上帝已赐予我们一位出身高贵的年轻君主（查理五世），我们应该充分利用这一上帝恩赐的时机”。这反映了他（　　）‎ A. 倡导人的自由和解放 B. 宣扬信仰《圣经》而得救精神 C. 否定封建神学创世说 D. 提倡王权，否定天主教的教权 ‎【答案】D ‎【解析】“上帝已赐予我们一位出身高资的年轻君主（査理五世）…我们应该把握机会，并充分利用这一上帝恩赐的时机”表明他提倡王权，否定天主教的教权，故D正确； AB材料未体现，排除； C是进化论，排除。 故选：D。 本题考查马丁路德宗教改革，解题的关键是“上帝已赐予我们一位出身高资的年轻君主（査理五世）…我们应该把握机会，并充分利用这一上帝恩赐的时机”。 本题难度中档，考查马丁路德宗教改革，马丁路德改革拉开了宗教改革的序幕，是一场反对天主教会的社会、思想改革运动，改革后创立的新教登上欧洲历史舞台，与原来的天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。 ‎ 2. 中世纪只有教士才有阅读（圣经》的权利。到了16世纪中期，普通教民相信直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可以得救。这表明（　　）‎ A. 教皇放松了对教民的控制 B. 信仰得救思想已深入人心 C. 教民的宗教信仰发生改变 D. 教民已有成为教士的权利 ‎【答案】B ‎【解析】结合所学知识可知，宗教改革的核心内容就是简化传教过程，注重因信称义，据此依据材料“到了16世纪中期，普通教民相信直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可以得救”可知B正确。 A材料不能体现，排除。 宗教改革并没有改变教民的宗教信仰，排除C。 D是无关项，排除。 故选：B ‎。 本题考查宗教改革的相关知识，关键信息有：普通教民相信直接阅读《圣经》，有虔诚信仰，灵魂便可以得救。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。 ‎ 1. 英国史学家阿伦•布洛克说：“启蒙运动的了不起的发现，是把批判的理性应用于权威、传统和习俗时的有效性，不管这权威传统习俗是宗教、法律社会方面的，还是政府方面的。”据此可知，阿伦•布洛克（　　）‎ A. 赞赏启蒙思想家抨击专制统治的腐朽 B. 认为批判的理性能够应用于所有领域 C. 肯定启蒙思想家敢于挑战权威和政府 D. 指出英国启蒙运动存在一定的局限性 ‎【答案】C ‎【解析】题干中认为启蒙运动打破了传统、习俗、宗教、社会、政府等方面的权威，故C正确； 材料只是体现对启蒙思想家敢于挑战权威和政府，并不能说明赞赏启蒙思想家抨击专制统治的腐朽，排除A； B项中的“所有”表述错误，排除； D材料未体现，排除。 故选：C。 本题考查启蒙运动，解题的关键是“启蒙运动的了不起的发现，是把批判的理性应用于权威、传统和习俗时的有效性，不管这权威传统习俗是宗教、法律社会方面的，还是政府方面的”。 本题难度中档，考查启蒙运动，启蒙思想家为将要取消封建制度的新社会提出了种种设想，虽然对未来的政体设计上有所差异，但都主张实行宪政民主、三权分立、人权自由、公民平等、法律至上等。 ‎ 2. 西方科技史专家丹皮尔指出：伽利略“把吉尔伯特的实验方法和归纳方法与数学的演绎方法结合起来，因而发现、并建立了物理科学的真正方法。”这里的“真正方法”（　　）‎ A. 引发了近代自然科学的革命 B. 为“日心说”的提出提供了依据 C. 奠定了近代科学实验的基础 D. 成功对自然界的规律进行了总结 ‎【答案】C ‎【解析】“把吉尔伯特的实验方法和归纳方法与数学的演绎方法结合起来，因而发现、并建立了物理科学的真正方法”表明这里的“真正方法”奠定了近代科学实验的基础，故C正确； 近代自然科学的革命、为“日心说”的提出提供了依据、对自然界的规律进行了总结材料未体现，故ABD错误。 故选：C。 本题考查现代科学技术，解题的关键是对“把吉尔伯特的实验方法和归纳方法与数学的演绎方法结合起来，因而发现、并建立了物理科学的真正方法”的分析理解。 本题难度中档，考查现代科学技术，伽利略是第一个把实验引进力学的科学家，他利用实验和数学相结合的方法确定了一些重要的力学定律。 ‎ 3. ‎“他为20世纪的科学思想撒下了种子，为现代的科技年代开辟道路。……不但对科学界造成巨大震撼，对人文主义、史化和政治也带来重大影响。从此以后，无人再相信世界上有绝对的东西。”材料中的“为现代的科技年代开辟道路”是指（　　）‎ A. 弥补了经典力学对时空认识的不足 B. 准确预见到海王星的存在 C. 创立实验科学推动近代科学的发展 D. 发现能量辐射的运动原则 ‎【答案】A ‎【解析】“不但对科学界造成巨大震撼，对人文主义、史化和政治也带来重大影响。从此以后，无人再相信世界上有绝对的东西”指的是相对论弥补了经典力学对时空认识的不足，故A正确； B是牛顿的经典力学，排除； C是伽利略，排除； D是对应普朗克的量子论，排除。 故选：A。 本题考查相对论，解题的关键是“不但对科学界造成巨大震撼，对人文主义、史化和政治也带来重大影响。从此以后，无人再相信世界上有绝对的东西”。 本题难度中档，考查相对论，爱因斯坦提出的相对论，否定了经典力学的绝对空间观，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性，发展了牛顿力学。 ‎ 1. ‎1907年7月，普朗克在致爱因斯坦的信中说：“相对论原理的倡导者仅仅形成了一个不大的圈子。”这反映了（　　）‎ A. 普朗克不接受相对论 B. 相对论不符合时人固有的思维观念 C. 相对论遭到众人抵制 D. 爱因斯坦的相对论存在重大缺陷 ‎【答案】B ‎【解析】“相对论原理的倡导者仅仅形成了一个不大的圈子”反映了相对论不符合时人固有的思维观念，故B正确； 不接受相对论、众人抵制、存在重大缺陷材料未体现，故ACD错误。 故选：B。 本题考查相对论，解题的关键是“相对论原理的倡导者仅仅形成了一个不大的圈子”。 本题难度中档，考查相对论，相对论是关于时空和引力的理论，主要由爱因斯坦创立，依其研究对象的不同分为狭义相对论和广义相对论。 ‎ 2. ‎20世纪60年代，美国流行着一个被西方评论家称为“绞刑架下的幽默”的小说流派。该流派通过暗示、烘托、对比、象征等形式表现扑朔迷离的情节，打破理性化的时间顺序，加速节奏的跳跃，情节缺乏逻辑联系，常把叙述现实生活与幻想回忆混合起来。下列作品与该文学流派的创作风格一致的是（　　）‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】A．结合所学知识，《西风颂》属于浪漫主义文学作品。 B．结合所学知识，《人间喜剧》属于现实主义文学作品。 C．结合所学知识，《向日葵》属于印象画派美术作品。 D．由材料中的“20世纪60年代”“扑朔迷离的情节”“打破理性化的时间顺序，加速节奏的跳跃，情节缺乏逻辑联系”并联系所学知识可知，该文学流派与现代主义反传统、手法怪诞的特征相一致，而《等待戈多》属于现代主义文学作品。 故选：D。 本题考查现代主义文学，解答本题需抓住题干中的关键信息“20世纪60年代”“扑朔迷离的情节”“打破理性化的时间顺序，加速节奏的跳跃，情节缺乏逻辑联系”，并正确掌握现代主义文学的特征及代表作品。 本题主要考查现代主义文学，考查学生获取信息及调动、运用知识的能力，难度中等。 ‎ 二、材料解析题（本大题共4小题，共20.0分）‎ 1. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：达尔文的《物种起源》出版以后，在英国社会各阶层中引起了强烈的反响。在此之前，自然界的万事万物都被看作。上帝的杰作，一经创造出来，便永远不变。达尔文以充分的事实向人们说明，上帝造物是一种荒谬的神话。许多敌对者、保守派分子和宗教界人士对达尔文发起了激烈的攻击。著名的天文学家赫舍尔称达尔文的理论为“胡闹定律”。达尔文的朋友、地质学家塞治威克也写信给达尔文，说他读了达尔文的书后感到很痛苦。连一直支持他的菜伊尔也感到“人由猴子进化而来”这句话伤害了人类的自尊心。而英国教会更是气急败坏，叫嚷要“拯教心灵和打倒进化论”。尽管进化论在英国遭到诸多非议和质疑，但在德国受到学者的热烈欢迎。 --摘编自王觉非《近代英国史》 材料二：严复根据中国社会需求，对原作进行了再创造，从而使《天演论》具备了鲜明的时代气息和民族特色，成为适应当时中国需要的宣扬社会进化论的载体。以《天演论》为代表的进化论思想。促进了中国社会的转型与发展。康有为认为，自然界的进化和社会发展变化的道理是相通的。他把公羊三世说加以现代化的解释，并描绘了“大同”世界的理想蓝图。孙中山以进化论为依据，宣传民权和民主共和的历史必然性，提出民族、民权、民生的思想。“世界万物皆由进化而成”，实行民权和民主共和制是符合自然进化规律的。陈独秀把达尔文进化论看作是近世三大文明之一，“最足以变古之道，而使人心社会划然一新”的理论武器。 --‎ 蒋慕东《进化论在中国的传播历程及意义》（1）根据材料并结合所学知识，说明英德两国知识界对进化论不同态度的原因。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出中国知识界宣传进化论的特点，并予以评析。‎ ‎【答案】（1）“在此之前，自然界的万事万物都被看作。上帝的杰作，一经创造出来，便永远不变。达尔文以充分的事实向人们说明，上帝造物是一种荒谬的神话。许多敌对者、保守派分子和宗教界人士对达尔文发起了激烈的攻击”“尽管进化论在英国遭到诸多非议和质疑，但在德国受到学者的热烈欢迎”可以得出冲击了教会的宗教信仰；神学观念仍然禁锢着人们的头脑；科学思想尚未完全普及；进化论尚未得到科学的验证；为德国统治者推行铁血政策提供了理论依据；适应了德国殖民扩张的需要。 （2）第一小问，“严复根据中国社会需求，对原作进行了再创造，从而使《天演论》具备了鲜明的时代气息和民族特色，成为适应当时中国需要的宣扬社会进化论的载体。以《天演论》为代表的进化论思想。促进了中国社会的转型与发展。康有为认为，自然界的进化和社会发展变化的道理是相通的。他把公羊三世说加以现代化的解释，并描绘了“大同”世界的理想蓝图。孙中山以进化论为依据，宣传民权和民主共和的历史必然性，提出民族、民权、民生的思想”可以得出对原著进行再加工的成果；与救亡图存相结合；与中国传统文化相结合；侧重于社会领域。第二小问，结合所学知识可知，为维新变法、辛亥革命和新文化运动提供了理论依据；适应了近代中国救亡图存的需要；解放了人们的思想，促进了近代民族民主运动的发展；把自然界的进化规律引入人类社会并不科学。 故答案为： （1）冲击了教会的宗教信仰；神学观念仍然禁锢着人们的头脑；科学思想尚未完全普及；进化论尚未得到科学的验证；为德国统治者推行铁血政策提供了理论依据；适应了德国殖民扩张的需要。 （2）特点：对原著进行再加工的成果；与救亡图存相结合；与中国传统文化相结合；侧重于社会领域。 评析：为维新变法、辛亥革命和新文化运动提供了理论依据；适应了近代中国救亡图存的需要；解放了人们的思想，促进了近代民族民主运动的发展；把自然界的进化规律引入人类社会并不科学。‎ ‎【解析】本题考查进化论，考查英德两国知识界对进化论不同态度的原因、中国知识界宣传进化论的特点及评析，需结合进化论对欧洲、中国的影响来解答。 本题难度中档，考查进化论，达尔文的进化理论，从生物与环境相互作用的观点出发，认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。 ‎ 1. 阅读材料，完成下列要求。 材料：英国著名学者李约瑟在《中国科学技术史》中提出了这样一个问题：在近代以前的14个世纪里，中国对于自然现象的知识和用以造福人类的技术方面远远胜过欧洲，可是为什么近代科学，是在地中海和大西洋沿岸，而不是在中国发展起来呢？这一问题随后被学术界称之为“李约瑟难题”。对于中国明清时期没有产生近代科学这一问题，国内外学者曾从不同角度做了大量的探索，但至今仍然难以有定论。 --摘编自邵军鹕《从“李约瑟难题”到文化自信》 围绕材料，结合中国古代史的具体史实，自拟论题，并就所拟论题进行阐述。（要求：明确写出论题，阐述须史论结合。）‎ ‎【答案】‎ 本题是一道开放性试题，解答时首先读取材料，从“对于中国明清时期没有产生近代科学这一问题，国内外学者曾从不同角度做了大量的探索，但至今仍然难以有定论”可知明清科技衰落，然互拟定一个论题，结合明清时期的政治，经济，文化，如中国缺乏产生代近科学的土壤，最后进行阐述，做到史论结合即可。 故答案为： 论题：中国缺乏产生代近科学的土壤。 阐  述：政治上的封建专制束缚了科学技术的进步；经济上的重农抑商的经济政策，不利于科学技术成果的产生和推广；自然经济占主导地位，限制了生产力的发展；文化上科举考试忽视实际应用的学问；明清八股取士，钳制思想，摧残文化；儒家正统思想视科技为“淫巧奇技”。 总之，中国缺乏产生近代科学的土壤。‎ ‎【解析】本题考查的是明清时期科技的衰落，解答的关键信息是“对于中国明清时期没有产生近代科学这一问题，国内外学者曾从不同角度做了大量的探索，但至今仍然难以有定论” 本题考查了明清时期科技的衰落，考查了学生准确解读材料信息，综合分析理解问题的能力。 ‎ 1. 材料：由于科技体制存在权力高度集中于行政机关、科研单位没有按照科研规律行事的自主权、科技工作与经济建设相脱节等弊端，阻碍了科技成果向生产转化。因此，对科技体制进行改革势在必行。1983年国务院成立科技工作领导小组，开始领导科技体制改革试点。1985年3月，中共中央提出科技体制改革的主要任务：改革科研机构拨款制度，促进科技成果转化；改变科研机构与企业相分离，研究设计与生产相脱节；充分发挥科技人员的作用。1988年3月，国务院再次召开全国科技工作会议，提出扩大科研机构自主权，促使科研机构自主面向经济开发实体，国家在科研机构推行承包责任制，使科技体制改革获得重大进展。 --摘编自张岂之主编《中国历史•中华人民共和国卷》 （1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪80年代我国科技体制改革的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，归纳20世纪80年代我国科技体制改革的原因。‎ ‎【答案】（1）本小问的特点，依据材料“1983年国务院成立科技工作领导小组，开始领导科技体制改革试点”、“1985年3月，中共中央提出科技体制改革的主要任务”、“1988年3月，国务院再次召开全国科技工作会议，提出扩大科研机构自主权”、“国家在科研机构推行承包责任制”等信息概括即可。 （2）本小问的原因，依据材料“由于科技体制存在权力高度集中于行政机关、科研单位没有按照科研规律行事的自主权、科技工作与经济建设相脱节等弊端，阻碍了科技成果向生产转化”，结合第一问的特点和所学可知，原因是旧的科研体制不适应改革开放的需要；管理部门权力高度集中，科研机构缺乏自主权；科研与生产脱节严重；科研人员工作积极性不高。 故答案为： （1）逐步深入，不断推进；设有专门的领导机构；先试点后推广；不断扩大科研机构自主权；实行承包责任制。 （2）旧的科研体制不适应改革开放的需要；管理部门权力高度集中，科研机构缺乏自主权；科研与生产脱节严重；科研人员工作积极性不高。‎ ‎【解析】本题考查中国历史上的重大改革。考查20世纪80年代我国科技体制改革的特点和原因。解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可。 本题考查对20世纪80年代我国科技体制改革的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 2. 材料：王韬（1828-1897年）早年因同情太平军而见疑于清廷。1862年，他逃到香港，担任外国人主办的《香港新闻》的编辑。1867 年，他前往苏格兰，旅居欧洲两年，看到了西方的文化和制度。1870‎ 年，他返回香港，任《循环日报》编辑。凭借这一有利地位，他抨击清政权内部的腐败，建议开发矿产、兴建纺织厂、制造汽船铁路、电报线和发展海军。他警告，不要过分依赖肤浅的西方制造技术；并且说，西方的强大在于其法律、公正，政治体系、民主选举和立宪政府。但是，他不是一个激进者，并不急切地要求中国古老制度的全盘西化，而是主张逐渐使西方有用的东西同中国的基础相结合。 --摘编自（美）徐中约《中国近代史》（1）根据材料并结合所学知识，指出王韬主张效仿西方政治制度的原因。 （2）根据材料并结合所学知识，简评王韬向西方学习的主张。‎ ‎【答案】（1）本小问的原因，依据材料“他前往苏格兰，旅居欧洲两年，看到了西方的文化和制度”、“抨击清政权内部的腐败，建议开发矿产、兴建纺织厂、制造汽船铁路、电报线和发展海军。他警告，不要过分依赖肤浅的西方制造技术；并且说，西方的强大在于其法律、公正，政治体系、民主选举和立宪政府”，结合近代中国的时代特点可知，原因是洋务运动弊端日益显现；民族危机不断加深；专制制度阻碍民族资本主义经济发展；对西方政治制度的亲身体验。 （2）本小问的评价，依据材料“抨击清政权内部的腐败，建议开发矿产、兴建纺织厂、制造汽船铁路、电报线和发展海军。他警告，不要过分依赖肤浅的西方制造技术；并且说，西方的强大在于其法律、公正，政治体系、民主选举和立宪政府。但是，他不是一个激进者，并不急切地要求中国古老制度的全盘西化，而是主张逐渐使西方有用的东西同中国的基础相结合”，结合所学可知，王韬批判洋务派思想，有利于西学和新思想的进一步传播；主张发展资本主义工商业，有利于抵制外国的经济侵略；主张实行君主立宪，为后来的维新变法运动起了思想先导作用；学习西方与本国实际相结合，值得肯定。 故答案为： （1）洋务运动弊端日益显现；民族危机不断加深；专制制度阻碍民族资本主义经济发展；对西方政治制度的亲身体验。 （2）批判洋务派思想，有利于西学和新思想的进一步传播；主张发展资本主义工商业，有利于抵制外国的经济侵略；主张实行君主立宪，为后来的维新变法运动起了思想先导作用；学习西方与本国实际相结合，值得肯定。‎ ‎【解析】本题考查近代中国的历史人物。考查王韬主张效仿西方政治制度的原因和对王韬向西方学习的主张的评价。解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可。 本题考查对王韬思想主张的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。 ‎