2018-2019学年湖北省部分重点中学高二下学期期中历史试题（解析版）

2018-2019学年湖北省部分重点中学高二下学期期中历史试题（解析版）

‎2018-2019学年湖北省部分重点中学高二（下）期中历史试卷 一、单选题（本大题共24小题，共48.0分）‎ 1. 西周分封制下等级森严，秩序井然，人与人之间关系相对稳固。春秋战国时期战乱、兼 并等事件频繁发生，促使老子“小国寡民”，孔子“克己复礼”思想产生。先秦诸子的这种 复古情绪主要反映了（　　）‎ A. 社会变革符合历史潮流 B. 先秦诸子的思想落伍 C. 诸子学说的多样性和复杂性 D. 社会进步与付出代价之间的矛盾 ‎【答案】D ‎【解析】材料说明西周分封制稳定了社会秩序，春秋战国时期战乱频繁，社会秩序被打破，产生了孔子、老子要求稳定社会秩序的思想，说明春秋战国生产力发展推动社会进步，但却造成社会动荡，即社会进步与付出代价之间的矛盾，故D项正确。 A项表述正确，但材料信息无法体现，排除。 BC不符合材料主旨，排除。 故选：D。 本题考查百家争鸣。考查百家争鸣的时代特点。解题的关键是对材料的解读与分析。 本题考查对百家争鸣时代特征的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。 ‎ 2. ‎《孟子梁惠王上》：“是故明君制民之产，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，乐岁终身饱，凶年免於死亡。然后驱而之善，故民之从之也轻。”孟子让生产者有恒产，保护生产者的利益，让他们安居乐业，无饥无寒的主张旨在（　　）‎ A. 为实现仁政奠定物质基础 B. 反映人民的利益诉求 C. 巩固新兴地主阶级的统治 D. 推动小农经济的发展 ‎【答案】A ‎【解析】从材料的描述中可知，君主圣明仁义，人民就会安居乐业；君主实行仁政，人民就会追随他，这种思想应该是儒家的仁政思想，主要是为仁政奠定物资基础，故A正确。 BCD均不合题干主旨，排除。 故选：A。 本题考查儒家思想演变的相关知识。关键信息有：凶年免于死亡，然后驱而之善，故民之从之也轻。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力，本题材料设置有一定难度，总体难度适中。 ‎ 3. 墨子提出“视人之国若视其国，视人之家，若视其家，视人之身，若视其身”。墨子这一思想（　　）‎ A. 继承了儒家的仁爱思想 B. 否定了西周的等级制度 C. 适应了统治阶级的需要 D. 借鉴了无为而治的思想 ‎【答案】B ‎【解析】材料“视人之国若视其国，视人之家，若视其家，视人之身，若视其身”的意思是对待别人的国家，要象对待自己国家一样；对待别人的家庭，要象对待自己家庭一样；对待别人的身体，要象对待自己身体一样，反映的是墨子兼爱的思想，这是对西周的等级制度的否定，故B项正确。 儒家“仁爱”思想具有等级性，故A项错误。 墨家思想在当时不受统治者重视，没有适应统治阶级的需要，故C项错误。 ‎ 兼爱思想与无为而治思想无关，故D项错误。 故选：B。 本题考查百家争鸣。需要掌握墨子兼爱思想的影响。解题的关键是读懂材料的意思进行分析即可。 本题考查对墨子兼爱思想的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 1. 董仲舒称：“天之生民，非为王也，而天立王，以为民也，故其德足以安乐民者，天予 之；其恶足以贼害民者，天夺之。”这反映出董仲舒（　　）‎ A. 为封建专制提供了理论依据 B. 把道家、法家思想糅合到儒家思想中 C. 继承发展了先秦儒家的“民本”思想 D. 将“无为”思想提升到了天意的高度 ‎【答案】C ‎【解析】依据材料中的“故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之”可以看出董仲舒将儒家的德治上升到天命的高度，督促统治者要施行德治，这是董仲舒的天人感应学说，体现了对君主暴政的制约的“民本”思想，故C项正确； A项不符合材料信息，排除； 材料无法体现道家“无为”思想、法家思想，排除BD。 故选：C。 本题考查董仲舒的思想主张，解题的关键是对“故其德足以安乐民者，天予之；其恶足以贼害民者，天夺之”的分析理解，结合所学董仲舒思想分析解答。 本题为中档题，考查董仲舒的思想主张，有利于巩固中央集权和打击割据势力；对限制君主势力的过度膨胀和防止暴政有一定作用限制。 ‎ 2. ‎“盖为学之道，莫先于穷理；穷理之要，必在于读书；读书之法，莫贵于循序而致精”；“若其心正、其事善，虽不曾识字，亦自有读书之功。”上述两种观点反映了（　　）‎ A. 孟子与墨子的对立 B. 老子与韩非子的统一 C. 朱熹与陆九渊的对立 D. 陆九渊与王阳明的统一 ‎【答案】C ‎【解析】材料“穷理之要，必在于读书”强调的是求理在于读书；材料“若其心正、其事善，虽不曾识字，亦自有读书之功”强调的是求理在于发明本心，体现的是朱熹和陆九渊的观点对立，C选项符合题意。 ABD选项与材料无关，排除。 故选：C。 本题主要考查宋明理学，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对宋明理学的准确把握。 ‎ 3. 理学家朱赢撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》，制定了一整套宗法伦理的繁文缛节，涉及到祠堂族田、祭祀家法家礼等民间家族制度的主要内容。朱赢的这一做法（　　）‎ A. 扼杀人的自然欲求 B. 标志理学成为官方哲学 C. 促进儒学的世俗化 D. 实现乡村基层自主管理 ‎【答案】C ‎【解析】材料信息无法体现理学家朱赢撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》扼杀人的自然欲望，所以排除A； ‎ 宋明时期程朱理学成为官方哲学，并非以理学家朱赢撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》为标志，所以B错误； 理学家朱赢撰修《家礼》，编辑《增损吕氏乡约》，把理学思想融入《家礼》和《增损吕氏乡约》中，促进儒学的世俗化，所以C正确； 《家礼》和《增损吕氏乡约》主要涉及民间家族制度的主要内容，无法体现乡村基层自主管理，所以D错误。 故选：C。 本题考查的是宋明理学，解答的关键信息是“制定了一整套宗法伦理的繁文缛节，涉及到祠堂族田、祭祀家法家礼等民间家族制度的主要内容” 本题考查了宋明理学，考查了学生准确解读材料信息，调动、运用知识解决问题的能力。 ‎ 1. 明末清初，王夫之斥责李贽“不恤君亲，不顾人伦”，其书其人宜“亟诛绝之”；五四时期，李贽被认为是反对封建礼教和封建专制的时代先驱；改革开放以后，李贽思想研究呈多元化倾向。据此，下列解读正确的是（　　）‎ A. 对历史人物的评价没有统一的标准 B. 对历史人物的评价具有鲜明的时代价值观念 C. 综合多人评价即可还原历史人物 D. 明末清初距李贽所处时代最近，其评价更具可信性 ‎【答案】B ‎【解析】“明末清初，王夫之斥责李贽“不恤君亲，不顾人伦”，其书其人宜“亟诛绝之”；五四时期，李贽被认为是反对封建礼教和封建专制的时代先驱；改革开放以后，李贽思想研究呈多元化倾向”表明不同时代对李贽的评价不同，说明对历史人物的评价具有鲜明的时代价值观念，故B正确； 评价标准、还原历史人物材料未体现，故AC错误； 可信性不是根据时代的近远来判断的，故D错误。 故选：B。 本题考查史学研究的基本方法，由于历史文献的记录者和撰述者，受到时代性、阶级性、个人见解、见识程度等多重主客观因素的制约，各种文献资料都带有不同程度的片面性。因此，在了解和认识史料的作用时需要引起注意。 本题难度中档，考查史学研究的基本方法，史学研究方法，是人类认识历史的“桥梁”。由于历史内容极为丰富，并具有多层次性的特点，史学方法也就不能单一化，而应该丰富多样。史学家在具体运用历史研究方法时，亦根据不同情况，灵活运用。 ‎ 2. 如表呈现的是“纸是谁发明的”这一问题的不回史料，对此可以得出的正确认识是（　　）‎ 史料出处 史料内容 东汉《后汉书•蔡伦传）‎ 伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、渔网以为纸 唐朝《书断》‎ ‎“汉兴，有纸代简，至和帝时，蔡伦工为之 南宋《学斋拈毕》‎ ‎“纸笔不始于蘩伦、蒙恬…但蒙、蔡所造精工于前世则有之，谓纸始于此二人则不可也。”‎ ‎1986年，甘肃天水放马滩汉墓 考古发据发现了古纸（史称放马滩纸），推断其年代为西汉初年，该纸纸面平滑、质地薄而软。‎ A. 不同史料导致历史真相多样化 B. 文字史料不能客观再现史实 C. 考古发现可弥补文献史料的不足 D. 历史结论只能依靠考古证实 ‎【答案】C ‎【解析】依据表格中的史料和史料内容可以看出东汉、唐朝以及宋代对造纸术的记载可以论证汉代就已经出现纸，但是不能真实反映历史，甘肃天水放马滩汉墓发现的纸说明汉代纸已经发明，由此可知，考古发现可弥补文献史料的不足，故C项正确。 ‎ A项明显错误，排除。 文字史料有一定的历史价值，故B项错误。 D项说法绝对化，排除。 故选：C。 本题考查中国古代的四大发明和史料的价值。解题的关键是对表格的解读与分析。 本题以造纸术发明为切入点考查对文字史料和实物史料作用的把握，旨在考查学生解读表格、分析理解的能力。 ‎ 1. 吴承恩塑造了猪八戒这样一个角色：拥有女人、过得去的财富以及可以充分享用的食物是重要的，他也愿意以辛苦的劳作来获得这些；在取经路上一旦发生问题，他总是急于建议“把白马卖了，给师父买一口棺木”。在当时，这一角色（　　）‎ A. 引发人们美好联想的艺术状态 B. 符合市民阶层的文化心理需求 C. 体现了对黑暗现实的反抗精神 D. 揭示专制王朝走向败落的命运 ‎【答案】B ‎【解析】从猪八戒这个角色的可以看出，他不是那种高、大、上的完美形象，也不是十恶不赦的负面形象，他身上有浓厚的生活气息和世俗色彩，体现了市民阶层的文化心理需求。故B正确。 从猪八戒这个角色的可以看出，他不是那种高、大、上的完美形象，也没有对黑暗现实的反抗精神，排除A、C。 D选项的说法体现不出来，排除。 故选：B。 本题考查明清小说的成就。题干中的关键信息是猪八戒这样一个角色：“拥有女人、过得去的财富以及可以充分享用的食物是重要的，他也愿意以辛苦的劳作来获得这些；在取经路上一旦发生问题，他总是急于建议‘把白马卖了，给师父买一口棺木’”。 本题是中档题，主要考查考生阅读材料、获取与解读信息进行历史解释的能力，体现了对学科素养的重视。 ‎ 2. 鸦片战争后，魏源盛赞瑞士的民主制度为“西土的桃花源”，徐继畬把“打下了天下 却不做皇帝的华盛顿与中国的尧舜禹相提并论”，表明这两位近代早期思想家（　　）‎ A. 反思危机表达新奇之感 B. 主张学习西方走资本主义道路 C. 受封建思想的羁绊严重 D. 开始带来西方学术思想 ‎【答案】A ‎【解析】依据材料可知，反映了魏源和徐继畬对西方民主制度的称赞，结合所学可知，鸦片战争的失败促使中国一些有志之士开始看眼看世界，向西方学习，以抵御外侮，由此可知，两人的观点体现了反思危机表达新奇之感，故A项正确。 魏源和徐继畬主张学习西方先进的技术，不主张发展资本主义，故B项错误。 C项在材料没有体现，排除。 D项中的开始不符合史实，排除。 故选：A。 本题考查新思想的萌发。考查魏源和徐继畬思想及其特点。解题的关键是对材料的解读，结合新思想萌发的背景分析即可。 本题考查对魏源和徐继畬思想及其特点的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 3. 梁启超为李鸿章作传，说：“敬李之才，惜李之识，而悲李之遇也。”下列材料体现“惜李之识”的是（　　）‎ A. “吾人积愤于国耻，痛恨于和议，而以怨毒集于李之一身” B. “是役也，李鸿章之事，记者不多，即不失机，而亦必无可以兴盛之理” C. “以中国今日之国势，虽才十倍于李鸿章者，其对处之策，故不得不隐忍于一时也” D. “不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原……而仅摭拾泰西皮毛”‎ ‎【答案】D ‎【解析】依据材料，结合所学可知，“惜李之识”是指可惜李鸿章的学识，D项体现了指责李鸿章不知道世界民主趋势，不学习西方民主政治，仅学习西方先进技术，这体现了李鸿章对西方的认识不足，属于“惜李之识”，故D项正确。 ABC三项均体现了悲李之遇，排除。 故选：D。 本题考查近代中国的历史人物。考查对李鸿章的评价。解题的关键是对“惜李之识”含义的理解，结合李鸿章的经历对选项分析即可。 本题考查对李鸿章评价的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 1. 维新派的骨干大多是由封建士大夫向资产阶级转化中的人物，他们如饥似渴地汲取西学营养、宣传介绍西学的同时，却依然怀恋传统的儒学，他们要求改革封建的政治体制，大胆怀疑儒家经典，却依然崇奉孔孟的理论权威。这体现了维新派（　　）‎ A. 改革指导思想不够明确 B. 趋新与恋旧的矛盾心态 C. 努力唤醒国人的民主意识 D. 缺乏广泛的社会基础 ‎【答案】B ‎【解析】“他们如饥似渴地汲取西学营养、宣传介绍西学的同时，却依然怀恋传统的儒学，他们要求改革封建的政治体制，大胆怀疑儒家经典，却依然崇奉孔孟的理论权威”体现了维新派趋新与恋旧的矛盾心态，故B正确； 改革指导思想、唤醒国人的民主意识、社会基础材料未体现，故ACD错误。 故选：B。 本题考查维新思想，发端于十九世纪七十年代的维新思想，在甲午战争后蓬勃发展，并掀起了一场变法维新政治运动，但在清末民初，转向保守而渐趋沉默。 本题难度中档，考查维新思想，在民族危机加剧的时刻维新派希望通过变法使中国走向强大，从而摆脱帝国主义列强的侵略，表现出强烈的爱国热情，激发人民爱国思想和民族意识。 ‎ 2. 学者徐中约在《中国近代史：1600～2000，中国的奋斗》中写道：“他们号召用现代西方的标准，重新评价中国的文化遗产，乐意地与引致中国衰弱的那些因素决裂，……就深度和广度而言，这场思想变革超过1895-1911年期间的变革。”以下属于“这场思想变革”的现象是（　　）‎ A. “打倒孔家店” B. 允许“民间自立公司” C. 兴民权，设议院 D. 平均地权，节制资本 ‎【答案】A ‎【解析】“这场思想变革超过1895-1911年期间的变革”指的是新文化运动，而A是新文化运动的内容，故A正确； B是早期维新派，排除； C是维新派，排除； D是革命派，排除。 故选：A ‎。 本题考查新文化运动，由于旧道德是历代统治者用来束缚人们思想的枷锁，因此新文化运动提出了“打倒孔家店”的口号。 本题难度中档，考查新文化运动，经过新文化运动，封建思想遭到前所未有的冲击批判，人们的思想得到空前的解放。 ‎ 1. 毛泽东指出：孙中山为我们定下了革命的三民主义。民族主义叫我们反抗帝国主义，使中国民族得到解放。民权主义叫我们反抗军阀，使中国人民自立于统治地位。民生主义叫我们反抗大商买办阶级和地主阶级，使中国大多数穷苦人民得享有经济幸福。革命的三民主义（　　）‎ A. 成为了辛亥革命的理论指导 B. 奠定了《临时约法》的思想基础 C. 明确了中国民主革命的任务 D. 推动国民革命取得了最终的胜利 ‎【答案】C ‎【解析】“民族主义叫我们反抗帝国主义，使中国民族得到解放。民权主义叫我们反抗军阀，使中国人民自立于统治地位。民生主义叫我们反抗大商买办阶级和地主阶级，使中国大多数穷苦人民得享有经济幸福”主张反帝反封建，明确了中国民主革命的任务，故C正确； 辛亥革命并不反帝，故A错误； B不符合题意，排除； 国民革命最终失败了，故D错误。 故选：C。 本题考查孙中山的三民主义，三民主义其实是孙中山一系列挽救民族危亡，探索中国近代化的思考与实践经验的总结和高度概括，这种思考与经验上升为理论以后，又对后来孙中山本人及其追随者的革命行动发挥了十分重要的指导和促进作用。 本题难度中档，考查孙中山的三民主义，三民主义在中国历史上第一次提出要在中国实施民主立宪的政治制度和多种经济成分并存发展的经济制度，并把两者紧密结合起来。 ‎ 2. 老百姓曾朴素地概括邓小平理论：“一块石头两只猫，三个梨儿四只鸡，五十加一百。”所谓“一块石头”，指的是改革开放和搞经济特区前无古人，允许大家摸着石头过河；所谓“两只猫”，指的是“不管白猫黑猫，捉得住老鼠的就是好猫”。那么所谓“三个梨儿”指的是（　　）‎ A. 三个有利于的检验标准 B. “三个代表”重要思想 C. 改革开放的基本路线一百年不动摇 D. 坚持四项基本原则 ‎【答案】A ‎【解析】A．结合所学知识，我们可知三个梨儿是指三个有利于的标准，是邓小平理论中评价工作是否有效的三个指标。 B．三个代表重要思想是江泽民同志提出来的。 C．改革开放的基本路线100年不动摇，没有体现出三这个特点。 D．坚持四项基本原则是四个特点。 故选：A。 本题主要考查邓小平理论的内容，要求学生结合邓小平理论形成和发展的过程以及改革开放的实践来分析材料。 三个有利于，指的是：是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平。在1992年初由邓小平在视察南方发表南方谈话时提出，被视为人们衡量一切工作是非得失的判断标准。 ‎ 3. ‎“在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。五年归国路，十年两弹成。开 创祖国航天，他是先行人，披荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。”这段颁奖词是“感动中国”节目组用来称赞（　　）‎ A. 杨振宁 B. 邓稼先 C. 钱学森 D. 李四光 ‎【答案】C ‎【解析】依据材料，结合所学可知，钱学森是中国航天科技事业的奠基人，中国目前的各型战略导弹、运载火箭以及其他导弹武器基本上都是从钱学森20世纪50年代回国后开始做起来的，两弹一星是钱学森主要的贡献，因此材料是对钱学森的称赞，故C项正确。 A项是航天员，排除。 B项是核技术人物，排除。 D项是地质学家，排除。 故选：C。 本题考查新中国的科技成就。考查钱学森的科技成就。解题的关键是对结合钱学森的科技成就对材料的分析。 本题考查对钱学森的科技成就的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。 ‎ 1. 苏格拉底主张：“不论是真理的持有者，还是美德的富有者，最后却必须是法律的服从者。”柏拉图认为：“人们必须为他们自己制定法律并在生活中遵循它们，否则，它们会无异于最野蛮的野兽。”这说明两人都（　　）‎ A. 崇尚知识美德 B. 重视道德规范 C. 尊崇法律权威 D. 追求政治民主 ‎【答案】C ‎【解析】“必须是法律的服从者。”“为他们自己制定法律并在生活中遵循它们”说明二人都主张尊崇法律权威，故C正确； AB是苏格拉底主张，排除； D是柏拉图主张，排除。 故选：C。 本题考查苏格拉底、柏拉图，解题的关键是“必须是法律的服从者。”“为他们自己制定法律并在生活中遵循它们”。 本题难度中档，考查苏格拉底、柏拉图，苏格拉底对人性本身的研究是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 ‎ 2. 著名思想家但丁（1265-1321）强烈主张通过政教分离实现意大利的统一与繁荣。马尔西略（约1275-1342）更加系统地论证了世俗政权对教权的独立性，并主张俗权至高无上。这反映了（　　）‎ A. 文艺复兴时期对民主的追求 B. 宗教改革家强调“教权高于王权” C. 世俗统治者对权力的渴望 D. 人文主义者要求建立主权民族国家 ‎【答案】D ‎【解析】“主张通过政教分离实现意大利的统一与繁荣”“论证了世俗政权对教权的独立性，并主张俗权至高无上”表明人文主义者要求建立主权民族国家，故D正确； 对民主的追求、世俗统治者对权力的渴望材料未体现，故AC错误； “教权高于王权”与“世俗政权对教权的独立性，并主张俗权至高无上”不符，故B错误。 故选：D ‎。 本题考查文艺复兴，提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想。 本题难度中档，考查文艺复兴，文艺复兴运动作为一场弘扬新兴资产阶级文化的思想解放运动，在传播过程中为早期的资本主义萌芽发展奠定了深厚基础，也同时为早期的资产阶级积累了原始财富。 ‎ 1. 马丁•路德曾经说过：“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者。”下面能够体现马丁•路德这一宗教思想的是（　　）‎ A. 因行称义 B. 神权高于教权 C. 人权至上 D. 信仰得救 ‎【答案】D ‎【解析】依据材料“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者”可知，反映的是信徒可以与上帝直接对话，即信仰即可得救，故D项正确。 A项是教会思想，排除。 BC两项在材料没有体现，排除。 故选：D。 本题考查马丁路德宗教改革。需要掌握马丁路德宗教改革的内容。解题的关键是对“信徒和上帝，犹如两个相爱的恋人，他们之间不需要第三者”的分析理解。 本题考查对马丁路德宗教改革的内容的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。 ‎ 2. ‎1791 年 4 月，法国国民议会宣布，男女都享有平等的继承权； 1792 年，宣布男女双方依据同样的法律理由来进行离婚，实现个体的自由，确立起了离婚是人的天赋权利的原则，追求幸福的权利中就包括着离婚权。这说明当时的法国（　　）‎ A. 男女平等观念深入人心 B. 女权运动开始兴起 C. 革命深受启蒙运动影响 D. 社会风气比较开放 ‎【答案】C ‎【解析】A．材料只能看出法律的规定，没有看出现实生活中真的深入人心。 B．材料看不出社会上女权运动的兴起。 C．从材料可以看出，法国大革命时期的法律文件深受启蒙思想的影响。 D．材料看不出整个社会风气的特点。 故选：C。 本题主要考查法国大革命，要求学生结合法国大革命的特点以及影响来分析。 解答本题要搞清楚法国大革命的特征，还要搞清楚启蒙思想的影响。 ‎ 3. ‎“它问世后200多年间，一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。天体的运行、潮水的涨落和彗星的出没，所有这一切都可以用同一规律来解释。这确实给人们留下深刻的印象以至于它的影响超出了天文学和物理学的范围。”“它”的问世（　　）‎ A. 揭示了宇宙的基本法则 B. 奠定了现代物理学理论基础 C. 确立了太阳中心说理论 D. 阐明了时间空间的本质属性 ‎【答案】A ‎【解析】依据材料“天体的运行、潮水的涨落和彗星的出没，所有这一切都可以用同一规律来解释”结合所学知识可知A正确。 B与相对论与量子论有关，排除。 哥白尼确立太阳中心说，排除C。 D是相对论的影响，排除。 故选：A。 本题考查经典力学的相关知识。关键信息有：天体的运行、潮水的涨落和彗星的出没，所有这一切都可以用同一规律来解释。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法问题，难度适中。 ‎ 1. 尽管达尔文主义受到宗教和其他集团的敌视，但在19世纪后期，其在政治上为各国的民族主义者所赞同；在经济生活中，得到了自由主义者的拥护。据此可知（　　）‎ A. 社会达尔文主义被普遍接受 B. 自然科学与宗教信仰不能并存 C. 进化论推动马克思主义诞生 D. 进化论的社会学转化契合时代 ‎【答案】D ‎【解析】“在政治上为各国的民族主义者所赞同；在经济生活中，得到了自由主义者的拥护”表明进化论的社会学转化契合时代，故D正确； A错在“普遍”，排除； B与史实不符，排除； C材料未体现，排除。 故选：D。 本题考查进化论，解题的关键是“在政治上为各国的民族主义者所赞同；在经济生活中，得到了自由主义者的拥护”。 本题难度中档，考查进化论，打破了造物主造人的神话，直刺神创说的要害，是对上帝造人说的颠覆。 ‎ 2. 对以下三次工业革命进程图的解读正确是（　　）‎ ‎ A. 第一次工业革命中重工业没有突破 B. 第二次科技革命促使新经济的出现 C. 三次工业革命生产力未发生根本变化 D. 产业突破是工业革命迅速发展的关键 ‎【答案】D ‎【解析】A．第一次工业革命中蒸汽机是重工业领域，故A项错误。 B．根据所学，新经济出现于第三次工业革命，故B项错误。 C．三次工业革命都极大地提高了生产力，故C项错误。 D．根据三次工业革命的图示可以看出，每一次工业革命都会有新的工业部门产生。反之，新的工业部门也进一步推动工业革命的开展。 故选：D。 本题主要考查近代工业革命的发展，要求学生结合近代以来三次工业革命的过程，影响来分析。 解答问题要搞清楚近代以来三次工业革命的过程特征和影响，学生要有一定的结合所学知识综合分析材料的能力。 ‎ 3. ‎2018年10月30日，著名作家金庸先生逝世，享年94岁。金庸先生是新派武侠小说的集大成者。金庸小说的艺术价值在于，他以武侠小说的幻景形式和生花妙笔有效地掩盖了现实处境的严峻，完美地连缀了来自现实的矛盾的裂缝，而向世人昭示出一种理想化、和谐化的世界的可能性。世界文学史上与其风格类似的是（　　）‎ A. B. C. D. ‎ ‎【答案】B ‎【解析】依据材料“他以武侠小说的幻景形式和生花妙笔有效地掩盖了现实处境的严峻，完美地连缀了来自现实的矛盾的裂缝，而向世人昭示出一种理想化、和谐化的世界的可能性”结合所学知识可知题干体现的是浪漫主义作品，故B正确。 《神曲》是文艺复兴时期的作品，不合题意，排除A。 C是现代主义作品，排除。 D是现实主义作品，排除。 故选：B。 本题考查近代以来文学艺术演变的相关知识，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。 本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。 ‎ 二、材料解析题（本大题共3小题，共52.0分）‎ 1. 世界各国文化大多不乏人文精神，近代西方，人文精神得到进一步彰显。 材料一：中国传统文化中的“人文精神”具有鲜明的特点，它关注人的生命和尊严，强调社会中个人道德自律。对政权的迎合也表现出强烈的实践性。同时在“天人合一“的哲学思想指导下去追求和谐社会的建立。不过也有学者指出，“儒学的人文精神不可避免地带有封建主义烙印，大大损害了儒学人文精神的积极作用”。 --摘编自《中西方法治进程中人文基础的差异》材料二：当民主制度在希腊各邦相继建立后，古希腊公民的个人作用和价值得到完美体现，使人性得到高度尊重，自由成为了古希腊人的追求，这也导致人文主义在古希腊文明中有了生长的土壤。古希腊人可以自由地进行思考，自由地发表自己的意见，自由地进行创作。于是，“世界上第一次有了思想自由”。 --摘编自《由古代希腊文化探其人文精神》 材料三：他们在经济领域中的主要口号是自由放任……国家对自然经济力量的自由发挥作用不得干涉……在宗教方面，伏尔泰说，“如果在英国仅允许有一种宗教，政府很可能会变得专横……但是，当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处。”在政治方面，卢梭在其主要政治著作《（社会契约论》（ 1762 ‎ 年）一书中说，所有公民在建立一个政府的过程中，把他们的个人意志熔合成一个共同意志，同意接受这共同意志的裁决作为最终的裁决……“行政权的受托人不是人民的主人，而是人民的办事员；它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从。” --摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 根据材料一并结合所学知识，概括中国古代“人文精神”的特点及成因。‎ 根据材料二并结合所学知识，分析古代希腊“人文精神”特点及成因。‎ 根据材料二、三结合所学知识，说明启蒙运动对人文主义思想新发展。‎ ‎【答案】【小题1】（1）特点：根据材料“它关注人的生命和尊严，强调社会中个人道德自律”、“对政权的迎合也表现出强烈的实践性”、“同时在“天人合一“的哲学思想指导下去追求和谐社会的建立、”、“儒学的人文精神 不可避免地带有封建主义烙印，大大损害了儒学人文精神的积极作用”即可概括出特点是注重人的价值和自我修养；政治实践性强；追求和谐；具有封建主义烙印；缺少对人格平等的追求。 原因：结合所学知识可知，出现上述分析的特点的原因需要从封建经济和政治的影响、儒家不断吸收其它理论完善自身，适应现实需要、民本思想的促进等方面的影响。 （2）特点：根据材料“使人性得到高度尊重，自由成为了古希腊人的追求”、“古希腊人可以自由地进行思考，自由地发表自己的意见，自由地进行创作”可概括出特点是古希腊人文主义强调人的平等；重视个体的理性思考；强调个体的人。 背景：结合古希腊人文精神产生的背景分析即可。 （3）新主张：根据材料“他们在经济领域中的主要口号是自由放任”、“当有大量的宗教时，大家都能幸福地生活、和睦相处”、“它（人民）能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台；对受托人来说，不存在契约的问题，只有服从”可概括出主张是经济领域主张自由放任；宗教方面主张信仰自由；政治方面主张社会契约论和人民主权。 发展：结合上述分析可知发展体现为由对个体自由的追求转向对社会权利的追求。 故答案为： （1）特点：注重人的价值和自我修养；政治实践性强；追求和谐；具有封建主义烙印；缺少对人格平等的追求。 成因：封建经济和政治的影响；儒家不断吸收其它理论完善自身，适应现实需要；民本思想的促进。 （2）特点：古希腊人文主义强调人的平等；重视个体的理性思考；强调个体的人。 背景：奴隶制工商业的推动；古代希腊民主政治的促进；公民个人价值重要性的凸显。 （3）新主张：经济领域主张自由放任；宗教方面主张信仰自由；政治方面主张社会契约论和人民主权。 发展：由对个体自由的追求转向对社会权利的追求。‎ ‎【小题2】‎ ‎【小题3】‎ ‎【解析】本题主要考查中西方人文主义比较和启蒙运动，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中西方人文主义比较和启蒙运动的掌握。 ‎ 1. 阅读材料，完成下列要求。 材料：西班牙作家塞万提斯创作的小说《堂吉诃德》分两部分出版于 1605 年和 1615年，其中许多情节反映了世界近代早期的重大历史现象，小说梗概如下：堂吉诃德是个没落绅士，因看骑士小说入迷，自命为游侠骑士，要去当游侠，锄强扶弱，为人民 打抱不平。他雇了附近的农民桑丘•潘沙做侍从，并许诺将来征服个把海岛后就封他 作海岛的总督。主仆二人在游侠过程中，巧遇某对夫妇到美洲去赴任，又多次听说国 人在西洋发了大财。第一次出游时，堂吉诃德将一家客店当作城堡，要求城堡主人按照《圣经》规定的仪式给他举行骑士受封。第二次出游时桑丘•潘沙赴任海岛总督，他断案如神，执法无私，明鉴万里，改革弊政，废除酷刑，还制定了一系列的法令，受到人们的颂扬。 ‎ 第三次出游，被朋友化妆的“白衣骑士”打败后结束出游，临终时才焕然大悟，痛斥 骑士小说的毒害，并嘱咐外甥女不得嫁给骑士，否则就要取消她的财产继承权，遗产 全部收回，拨给教会充做宣传费用。 结合所学世界近代史知识，从上述梗概中提取任一个情节，指出它所反映的近代 早期重大历史现象，并概述和评价该历史现象。（要求：简要概述所提取的小说情节及 历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面。）‎ ‎【答案】首先阅读材料提取一个情节，指出它所反映的近代早期重大历史现象，如“堂吉诃德要去当游侠，锄强扶弱，为人民打抱不平，以及桑丘对担任海岛总督的渴望。”反映了近代早期人文主义精神的发展；“堂吉诃德与桑丘多次遇见国人去美洲赴任及了解到不少国人在美洲发了大财”反映了早期殖民扩张；“求城堡主人按照《圣经》的仪式给他举行骑士受封，要收回遗产拨给宗教作宣传费”反映了宗教改革等。其次，结合世界近代史对该历史现象进行概述和评价即可。 故答案为： 1．示例一： 情节1：堂吉诃德要去当游侠，锄强扶弱，为人民打抱不平，以及桑丘对担任海岛总督的渴望。 历史现象：这一情节反映出近代早期人文主义精神的发展。 概述和评价： 西欧资本主义兴起，文艺复兴、宗教改革运动的发展，其核心是对人文主义精神的肯定，其内涵是对人性讴歌，肯定了人的欲望，歌颂了自然的人性。 人文主义精神抨击了教会贵族的腐败、贪婪，解放了思想，动摇了天主教神学权威；促进了文学、艺术、科技的发展。但人文精神影响范围有限；对人文精神的过度推崇容易导致私欲的泛滥和社会混乱。 示例二： 情节2：堂吉诃德与桑丘多次遇见国人去美洲赴任及了解到不少国人在美洲发了大财。 历史现象：这一情节反映出近代早期殖民扩张与掠夺。 概述和评价： 15世纪，随着西欧资本主义的发展、新航路开辟，率先完成中央集权的西班牙、葡萄牙走上了对外殖民扩张之路；随着哥伦布发现美洲，西班牙殖民者开始了对美洲大部分地区的殖民统治，在美洲开矿、开辟种植园，掠夺了大量财富。 早期殖民扩张与掠夺是建立在对殖民地居民屠杀、掠夺的基础之上的，给殖民地带来了深重的灾难；引发了欧洲的商业革命与价格革命，促进了西欧资本原始积累；加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；推动了世界市场的拓展。 示例三： 情节3：唐吉诃德临终时痛斥骑士小说的毒害，并嘱咐外甥女不得嫁给骑士。 历史现象：这一情节反映出西班牙封建制度的衰落。 概述和评价： 伴随着新航路开辟，西班牙在殖民地掠夺了大量财富，但并未将这些财富转化为资本；同时价格革命也加速了西班牙封建制度的衰落；1588年英国打败西班牙无敌舰队后，西班牙丧失海上霸权地位，封建制度危机加深。 西欧骑士阶层与封建制度走向衰落，客观上有利于新兴资产阶级的发展；推动了欧洲启蒙运动的兴起与发展；资产阶级反封建追求民主而斗争，西欧开始进入早期资产阶级革命时代。 示例四： 情节4：要求城堡主人按照《圣经》的仪式给他举行骑士受封，要收回遗产拨给宗教作宣传费。 历史现象：这一情节反映出近代前期欧洲宗教改革及宗教的影响巨大。 概述和评价： ‎ 中世纪天主教会在西欧建立了黑暗的神权统治，随着文艺复兴对人们思想的解放和西欧资本主义的发展，人们对天主教会的贪婪、腐败十分痛恨，宗教改革运动由此产生，其核心是因信称义。由于新兴资产阶级力量还不够壮大，新的成熟的信仰体系尚未建立，故天主教会及宗教思想依然在西欧具有强大影响力。 宗教改革打碎了天主教的精神独裁，发展了人文主义，为近代民族国家的产生和资产阶级革命奠定了基础；由于新的信仰体系尚未形成，教会的信仰体系在一定程度有利于社会稳定与规范社会秩序，也有利于人的精神依托。 示例五： 情节5：桑丘•潘沙赴任海岛总督后断案公平合理且机智，改革弊改，废除酷刑还制定了一系列的法令。 历史现象：这一情节反映出近代早期西欧国家新兴阶层对民主与法制的追求。 概述和评价： 随着西欧资本主义萌芽的产生及发展，新兴资产阶级不断壮大；经过文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动，资产阶级开始了反对封建专制，追求民主、法制的斗争。 西欧人民对民主与法制追求，推动了启蒙运动的产生和发展，动摇了西欧封建专制统治与教会神权统治，促进了西欧社会发展。但西欧资本主义尚处于工场手工业阶段，资产阶级还不够成熟，其信仰体系、理论体系尚未系统化。‎ ‎【解析】本题主要考查文艺复兴，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 本题侧重对材分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对文艺复兴运动的准确把握。 ‎ 1. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：16-18 世纪中外科学家徐光启（ 1562-1633），毕生致力于数学、天文、历法、水利等方面的研究，编纂《农政全书》。对传统经验作了总结性的概括，并且使它们系统化、条理化，全书分为 12 目，共 60 卷，50 余万字。12 目中包括：农本 3 卷，田制 2 卷，农事 6 卷，水利 9 卷，农器 4 卷，树艺 6 卷，蚕桑 4 卷，蚕桑广类 2 卷，种植 4 卷，牧养 1 卷，制造 1 卷，荒政 18 卷。集中代表了当时我国在农业科学上所达到的成就。 波义耳（ 1627-1691），英国化学家，主张化学研究的目的在于认识物体的本性，因而需要进行专门的实验收集观察到的事实。在 1662 年根据实验结果提出：“在密闭容器中的定量气体，在恒温下，气体的压强和体积成反比关系。”称之为波义耳定律。这是人类历史上第一个被发现的“定律“。 材料二：两届世界博览会中美展品对比表 ‎ 时间 国家 代表性展品 ‎ 1876 年 中国 丝绸、茶叶、银器、雕花瓷器、景泰蓝等 美国 大功率发电机、电动机、电话、留声机等 ‎ 2010 年 中国 载人航天技术、可食用环保包装材料、多媒体信息技术等 美国 将日光转化为电力、屋顶花园、再生竹制成的地板等 据材料一中西方两位科学家的成就，结合所学知识分析造成当时中西科技发展不同的成因。‎ 比较两届世界博览会中国展品的变化，说明什么问题？结合所学知识，分析 2010年中国展品变化的原因。‎ ‎【答案】【小题1】（1）根据材料“对传统经验作了总结性的概括”可知中国科技属于传统科技，这主要和资本主义萌发缓慢发展、君主专制的强化、政治腐败和思想文化专制等有关。 根据材料“因 ‎ 而需要进行专门的实验收集观察到的事实”可知西方属于近代科技，这主要和资本主义经济发展、资产阶级革命，民主制度建立和文艺复兴、启蒙运动解放思想等有关。 （2）说明：根据材料“两届世界博览会中美展品对比表”可知现代中国奋力追赶世界发展潮流，在高新科技领域方面取得了较大的成就。 原因：这主要和改革开放的深入、科教兴国战略的提出、市场经济体制初步确立、知识经济的发展、环保问题得到重视，国际竞争的加剧等有关。 故答案为： （1）成因：中国：传统科技。资本主义萌发缓慢发展；君主专制的强化；政治腐败；思想文化专制。 西方：近代科技。资本主义经济发展；资产阶级革命，民主制度建立；文艺复兴、启蒙运动解放思想。 （2）说明：现代中国奋力追赶世界发展潮流，在高新科技领域方面取得了较大的成就。 原因：改革开放的深入；科教兴国战略的提出；市场经济体制初步确立；知识经济的发展；环保问题得到重视，国际竞争的加剧。‎ ‎【小题2】‎ ‎【解析】本题主要考查中西方思想文化比较，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中西方思想文化比较的掌握。 ‎