2018-2019学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二上学期10月月考历史（理）试题 解析版

2018-2019学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二上学期10月月考历史（理）试题 解析版

‎2018-2019学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二上学期10月月考历史（理）试题 解析版 第I卷（选择题）‎ 一、单选题（共35道，每道2分）‎ ‎1.《明夷待访录》写道：“古以天下为主，君为客。……后之为人君者不然，以为天下利害之权皆出于我……然则天下之大害者，君而已矣！”这表明作者 A. 反对君主专制 B. 主张“众治”‎ C. 提出君臣平等 D. 认为工商皆本 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料“然则天下之大害者，君而已矣”可知黄宗羲认为君主是天下大害，表明作者反对君主专制，A项正确。“众治”是指不是一人专制的治国方式，但与材料强调反对君主专制不符，排除B。材料没有涉及君臣平等的信息，而是强调作者反对君主专制，排除C。材料没有涉及工商皆本的信息，而是强调作者反对君主专制，排除D。‎ ‎2.“人是万物的尺度”这一观点的提出者是 A. 苏格拉底 B. 智者学派 C. 启蒙思想家 D. 宗教改革领导者 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】“人是万物的尺度”这一观点的提出者是古希腊普罗塔哥拉，属于智者学派，故B项正确。苏格拉底是智者学派同时代的人，但不属于智者学派，故A项错误。启蒙思想家是17-18世纪，故C项错误。宗教改革领导者是16世纪，故D项错误。‎ ‎3.下列人物与成就搭配正确的是 A. 瓦特——内燃机 B. 达尔文——量子理论 C. 爱迪生——汽车 D. 爱因斯坦——相对论 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学，20世纪初爱因斯坦提出了相对论，是物理学的一大进步，故D项正确；瓦特改良了蒸汽机，排除A项；达尔文提出了“进化论”的主张，量子理论是由普朗克提出的，排除B项；爱迪生没有发明汽车，排除C项。‎ ‎4.近代中国维新派的代表人物之一是 A. 孙中山 B. 林则徐 C. 严复 D. 胡适 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学，严复是近代中国维新派的代表人物之一，翻译了《天演论》，故C项正确；孙中山是革命派的代表，林则徐是地主阶级的代表，胡适是资产阶级民主主义者的代表，故排除ABD三项。‎ ‎5.启蒙运动的核心是 A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由、平等思想 D. 民主思想 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】启蒙运动的核心是理性主义，故B项正确。人文主义是文艺复兴运动核心，故A项错误。自由、平等和民主思想是启蒙运动主张，不是核心，故C项和D项错误。‎ ‎【点睛】人文主义与理性主义 人文主义与理性主义都是资本主义生产关系发展的产物，都是资产阶级在思想文化领域里的反封建斗争。人文主义是文艺复兴的指导思想，其核心是肯定人，注重人性，要求把人、人性从宗教束缚中解放出来。理性主义是启蒙运动的指导思想，它崇尚理性，向往自由平等的理想社会，追求个人的自由和解放。‎ ‎6.有学者这样评价中国近代史上的一个历史事件：“它是在科学与民主的旗帜下进行的一场思想文化运动，各种各样的“主义”传入中国,形成了百家争鸣的局面。”该事件是（ ）‎ A. 维新变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 五四运动 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 新文化运动提出民主科学的口号，此时期各种救国思想传入中国，故C项正确；维新变法宣传君主立宪制，故A项错误；辛亥革命宣传民主共和思想，故B项错误；五四运动宣传爱国主义思想，故D项错误。‎ ‎7.蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，这位思想家是 A. 荀子 B. 孔子 C. 孟子 D. 老子 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】从材料“民为贵，社稷次之，君为轻”可以看出这是体现的孟子的民贵君轻的观点，故C项正确；A项是战国时期儒家思想的代表人物，提出了“人定胜天”的思想和礼法并施的政治主张，排除；B项儒家学派的创始人，提出“仁”和“礼”的思想，排除；D项是道家思想的代表人物，提出朴素的辩证法思想，排除。‎ ‎【点睛】解题的关键是“民为贵，社稷次之，君为轻”；结合所学知识可以分析出答案。‎ ‎8.春秋时期，有学派主张不用进步的器具，不用舟车，没有战争，结绳记事，“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”。该学派是 A. 道家 B. 墨家 C. 儒家 D. 法家 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】“不用进步的器具”属于无为而治的思想，“邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来”是道家不思进取的思想，故A项正确；墨家主张兼爱、非攻等思想，不符合题意，故B项错误；儒家提倡仁义礼智思想，故C项错误；法家主张依法治国，倡导社会变革思想，故D项错误。‎ ‎9.称林则徐是“开眼看世界”的第一人，主要是因为他(　　)‎ A. 认识到清政府腐败堕落 B. 认识到鸦片泛滥的危害 C. 开近代研究、学习西方的先河 D. 是主持禁烟运动的民族英雄 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学，林则徐主张了解学习西方，被称为“开眼看世界”的第一人,C项正确；ABD三项与“开眼看世界”，了解西方无关，排除ABD三项；‎ ‎10.意大利著名画家拉斐尔创作了许多圣母画像，画中母亲的柔美、圣子的可爱反映的时代精神是（ ）‎ A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由平等 D. 政治民主 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学，拉斐尔是文艺复兴时期美术领域的杰出代表人物，其画中的圣母形象展现了人性之美、母性之美，体现了人文主义，故A项正确；理性主义是启蒙运动的内容，与材料不符，排除B项；拉斐尔创作的圣母画像，没有体现自由平等思想，排除C项；文艺复兴时期政治民主还未发展起来，其作品也没有体现政治民主，故排除D项。‎ ‎11.中华民国国歌唱道：“三民主义，吾党所宗；以建民国，以建大同……”这里所说的“吾党所宗”的核心是 A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 建立民国 D. 平均地权 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：三民主义包括民族、民权、民生三大主义。民族即“驱除鞑虏，恢复中华”：用革命的手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治；民权即“创立民国”：推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国，民权主义是三民主义的核心；民生“平均地权”：主张核定地价，现价归原主所有，涨价归国家所有，由国民共享。故选C。‎ 考点：20世纪以来中国重大思想理论成果•孙中山的三民主义•民权主义 ‎12.从近代化进程的角度看，维新变法运动最深远的历史影响是 A. 确立了清朝君主立宪的政体 B. 主张兴民权，提倡新学 C. 反对封建专制，主张兴民权 D. 实现思想启蒙，促进人民觉醒 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。近代化的核心是经济的工业化和政治的民主化，符合这一要求的有ABCD，但维新变法并没有确立君主立宪政体，实现民权，故选D项。‎ 考点：近代中国思想解放的潮流·顺乎世界之潮流·维新变法 ‎13.明清时期，中国科技没有走向近代化的根本原因是 A. 文化专制阻碍技和思想的自由发展 B. 闭关锁国的对外政策 C. 资本主义萌芽发展缓慢 D. 自然经济占统治地位 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 经济基础决定上层建筑，因此根本原因一般从经济角度入手，明清时期，中国科技没有走向近代化的根本原因是自然经济一直占统治地位，阻碍了资本主义萌芽的发展，所以答案选D；ABC不是根本原因，排除。‎ ‎14.近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同，五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。这种变化主要取决于 A. 对西学认知的程度 B. 社会变革进程的需求 C. 政府推行西学的力度 D. 传统文化势力的强弱 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生结合所学知识，分析认知历史事物的能力。本题具有一定难度，解题的关键，即在于透过现象看本质，从近代中国民主革命任务去思考。据此，可知：CD两项属于无关项。A项易误选，仔细分析，A项具有片面性，不够B项核心和准确。综上，本题正确答案选B。‎ 考点：近代中国思想解放的潮流·向西方学习·从“器物”到“制度”再到“思想文化”‎ ‎15. 下列人物中，把西方资产阶级的政治学说与传统儒家思想相结合的是 A. 魏源 B. 严复 C. 康有为 D. 曾国藩 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 略 ‎16.面对儒家思想受到道、佛两教的冲击，唐宋儒学大师的态度是 A. 放弃儒家思想 B. 坚持以儒家思想为本，吸收道、佛两教思想加以完善 C. 以佛学为主，吸收儒、道思想，形成一种新思想 D. 对儒、道、佛三教平等对待 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】儒家思想在魏晋时期受到佛教和道教思想冲击，儒家思想并没有被同化，相反吸收佛教和道教思想形成了一种新儒学思想——理学。故B项正确。儒学受到冲击并没有放弃儒家思想，故A项错误。儒家思想仍是儒学主体，不是以佛教思想为主体，故C项错误。儒家思想为主，吸收佛教和道教思想，显然不是平等对待，故Ｄ项错误。‎ ‎17.19世纪中叶，以资本主义国家为中心的世界市场初步形成，交通运输业的革命为其提供了技术条件。当时国际贸易中的货物运输可以依赖的交通工具有（ ）‎ ‎①汽车 ②火车 ③轮船 ④飞机 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎19世纪中期第一次工业革命完成，第一次工业革命交通工具的发明是火车和汽船，②③符合题意，选择C正确；汽车和飞机是第二次工业革命的发明，排除①④。‎ ‎18. 四大发明是中国古代最具代表性的科学技术成就。其中促进了远洋航行，迎来了地理大发现时代的是 A. 造纸术 B. 印刷术 C. 指南针 D. 火药 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题难度低，注意题目的关键词，促进远洋航行，就是指南针，指南针是用以判别方位的一种简单仪器，所以适用于航海，火药主要用于战争，印刷术和造纸术有利于文化的交流与传播，答案选C。‎ ‎19.上帝把人分为“选民”和“弃民”：选民发财致富，万事顺利，死后进入天堂，弃民则相反。这段话反映了哪一观点 A. 教会的“因行称义”‎ B. 加尔文的“先定论”‎ C. 马丁·路德的“因信称义”‎ D. 苏格拉底的“认识你自己”‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】加尔文认为永生与永罚、成功与失败、贫富荣辱等都是上帝先定的，人的意志无法改变。材料的描述明显反映了加尔文先定论的思想，故B项正确。AD两项与材料无关，排除。材料中没有涉及“因信称义”，故C项错误。‎ ‎20.中国成为第三个有能力把宇航员送入太空的国家是哪一成就 A. 将“东方红－1”号成功送入预定轨道 B. “神舟五号”宇宙飞船的成功发射 C. 中国第一颗原子弹试爆成功 D. “阿波罗—11”号登月飞船成功在月球着陆 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】２００３年，中国“神舟”五号宇宙飞船的成功发射，标志着中国成为第三个有能力把宇航员送入太空的国家，故Ｂ项正确。Ａ属于中国第一颗人造地球卫星升空。中国第一颗原子弹试爆成功不属于航天成就，故Ｃ项错误。“阿波罗—11”号登月飞船成功在月球着陆是美国航天成就，故Ｄ项错误。‎ ‎21.“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪，设其所恶以防其奸，是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。”以上言论出自 A. 孔子 B. 韩非子 C. 老子 D. 墨子 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎“吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也”体现了法家的治国思想，韩非子是法家集大成者，故B项正确；孔子是儒学创始人，故A项错误；老子是道家创始人，故C项错误；墨子是墨家的创始人，故D项错误。‎ ‎22.提出“致良知”“知行合一”的思想家是 A. 黄宗羲 B. 王守仁 C. 朱熹 D. 董仲舒 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据题意可知，王阳明认为良知人人具有，个个自足，是一种不假外力的内在力量，致良知即是在实际行动中实现良知，知行合一，故B项正确。黄宗羲反对君主专制，主张工商皆本，A项错误。朱熹认为理是天地万物的本源，提出格物致知以求理，与材料不符，C项错误。董仲舒主张天人感应、君权神授、三纲五常等，与题意不符，D项错误。‎ 点睛：本题属于知识型题目，紧扣题意“致良知”“知行合一”，结合王阳明的思想即可知道答案。‎ ‎23.有美术史家把达·芬奇的艺术比作不可知的海底的深度，把米开朗琪罗的作品比作高山的峻岭，把拉斐尔的画比作广阔明朗的原野，然而这些艺术特点的产生，皆缘于 A. 人文主义思想 B. 理性主义思想 C. 浪漫主义思想 D. 现实主义思想 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学可知，三位艺术家都是文艺复兴时期美术领域的代表人物，被称为“艺术三杰”，故其艺术特点的产生，皆缘于文艺复兴时期的人文主义思想。故A项正确。理性主义思想和浪漫主义思想是启蒙运动时期的，与材料主旨不符，排除BC两项。现实主义思想是第一次工业革命后的产物，与材料主旨不符。故排除D项。‎ ‎【点睛】14～16世纪意大利文艺复兴时期绘画艺术臻于成熟，其代表画家有被誉为“美术三杰”（文艺复兴后三杰），他们分别是：列奥纳多·达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。他们的作品中都有对人的赞美与肯定，都体现了人文主义思想。‎ ‎24.说到人生追求，我们也许会吟诵“独上高楼，望尽天涯路”、“蜀道之难，难于上青天”、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这里依次引用的文学形式分别是 A. 宋词、唐诗、楚辞 B. 楚辞、唐诗、宋词 C. 楚辞、汉赋、唐诗 D. 唐诗、宋词、元曲 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查分析文学作品的能力。本题是一道学科交叉题，考查宋词，唐诗和楚辞体裁形式。“独上高楼，望尽天涯路”是北宋晏殊的一阙词；“蜀道之难，难于上青天”是唐代李白的一首诗；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是战国时期屈原的一篇楚辞。因此本题选择A选项。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·文学体裁 ‎25.智者学派研究的主题是 A. 自然界的各种现象 B. 事物客观的本质 C. “神”的本质 D. 人和人类社会 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 略 ‎26.宋明理学的集大成者是 A. 朱熹 B. 陆九渊 C. 王阳明 D. 李贽 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据所学知识可知，朱熹是宋明理学的集大成者，故A项正确；BC项是心学的代表人物，排除；D项是明末进步思想的代表人物，排除。‎ ‎27.在20世纪上半叶的革命实践中，中国共产党走出了一条属于自己的独特道路，这条道路是 A. 领导工人运动 B. 采取暴力革命 C. 农村包围城市 D. 国共两党合作 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 依据所学知识可知，中国共产党独立领导武装斗争后，运用马克思主义并结合中国国情，逐步探索出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路，故选C；“领导工人运动”和“采取暴力革命”，并不是中国共党自己的独特道路，别国的共产党也实行过，故可排除AC；国共合作是革命的方式，不是革命道路，故可排除D。‎ ‎28.辛亥革命的指导思想是 A. 毛泽东思想 B. 师夷长技以制夷 C. 马克思主义 D. 三民主义 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 依据所学知识可知，1905年，孙中山先生创立了三民主义，成为了辛亥革命的指导思想，故选D；毛泽东思想形成的时期，辛亥革命早已结束，故可排除A；“师夷长技以制夷”是地主阶级抵抗派魏源提出的，此时还没出现辛亥革命，故可排除B；马克思主义是无产阶级革命的指导思想，故可排除C。‎ ‎29.标志人类科学时代开始的是 A. 哥白尼“日心说”的提出 B. 伽利略“实验事实”及严密逻辑体系的开创 C. 牛顿力学的创立 D. 达尔文提出“生物进化论”‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 牛顿被称为近代科学的奠基人，人类科学时代开始于牛顿而非哥白尼、伽利略以及达尔文等人，即标志人类科学时代开始的是牛顿的力学的创立而非哥白尼“日心说”、伽利略“实验事实”以及达尔文的“生物进化论”，选C是符合题意的，正确。‎ ‎30.巴尔扎克的《人同喜剧》展现了19世纪上半期法国的社会生活。这部作品的风格是 A. 现实主义 B. 现代主义 C. 浪漫主义 D. 古典主义 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据材料“展现了19世纪上半期法国的社会生活”可知这部作品的风格是现实主义，故A项正确。现代主义兴起于20世纪中期，以反传统、反理性为主要特点。浪漫主义的特点是不再刻意突出人的理性，而歌颂人的本能，深入发掘人的感情世界，体现对理想主义的追求。古典主义以表现重大历史事件为主要特点， 故BCD三项错误。‎ ‎31.“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身”，该观点属于学说 A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 引文的意思为“要视他国为自己的国家；视其他人家为自己的家；对待他人像对待自己一样。”体现了待人如己，相亲相爱的思想主张。儒家“仁爱”思想强调仁者爱人，要做到待人宽容，儒家的“仁爱”是有等级有差别的“爱”，是推己及人，而不是待人如己，故A错误。道家主张顺其自然，取消国家，恢复小国寡民的状态，故C正确。法家“法治”强调严刑峻法。残酷无情，故D错误。墨家“兼爱”强调无差别平等的爱，故C正确。‎ ‎32.北宋时期，张择端画《清明上河图》、瓦舍出现、柳永的词在市井间广泛传唱等现象的出现从本质上说明 A. 城市经济繁荣 B. 自然经济缓慢解体 C. 文化的平民化 D. 中央集权不断加强 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 结合所学知识可知，文化是经济的反映；文化繁荣从本质上体现了宋代经济发达，故选A；自然经济在明清时期开始缓慢解体，排除B；C项，D项与材料无关，排除。‎ ‎33.“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”该观点的提出者是 A. 普罗塔哥拉 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 从“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉”可以分析出来，这段材料认为万物的评价标准在于人的感觉，这符合智者学派普罗塔哥拉的主张，故A正确；苏格拉底主张有思想力的人是万物的尺度，CD不符合题，排除。‎ 点睛：抓住关键信息“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉”，结合普罗塔哥拉的主张分析解答。‎ ‎34.把毛泽东思想确立为党的指导思想是 A. 遵义会议 B. 中共二大 C. 中共七大 D. 十一届三中全会 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】毛泽东思想确立为党的指导思想是在中共七大上，故Ｃ项正确。遵义会议是确立了毛泽东在中央领导地位，故Ａ项错误。中共二大时期毛泽东思想尚未产生，故Ｂ项错误。十一届三中全会是邓小平理论酝酿时期，故Ｄ项错误。‎ ‎35.被誉为“现代电影之父”的是 A. 卓别林 B. 格利菲斯 C. 贝尔德 D. 卢米埃尔兄弟 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 格里菲斯因对电影制作和摄影技术进行过重大改革而被称为“现代电影之父”，B正确；卓别林是美国默片电影演员，19世纪末，法国卢米埃尔兄弟发明电影，贝尔德发明电视，排除ACD。‎ 第II卷（非选择题）‎ 二、连线题 ‎36.连线题（注意：把选项填到括号里，连线不给分）‎ 浪漫主义文学（ ） A《自然哲学的数学原理》‎ 现实主义文学（ ） B《悲惨世界》‎ 康德 （ ） C《基督教原理》‎ 加尔文 （ ） D《红与黑》‎ 牛顿 （ ） E《纯粹理性批判》‎ ‎【答案】浪漫主义文学（B）‎ 现实主义文学（D）‎ 康德（E）‎ 加尔文（C）‎ 牛顿（A）‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】《自然哲学的数学原理》是牛顿发表关于力学体系著作；《悲惨世界》属于法国浪漫主义文学代表；《基督教原理》是加尔文宗教改革提出；《红与黑》是法国现实主义文学代表，《纯粹理性批判》是康德的著作。‎ 三、材料题（共20分）‎ ‎37.阅读下列材料：‎ 材料一（人）是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。‎ ‎——普罗泰格拉 材料二人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！‎ ‎——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白 材料三社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。……就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。‎ ‎——卢梭 请回答： ‎ ‎（1）普罗泰格拉属于什么运动（或学派）的代表人物？材料一体现了他的哪一思想主张？ ‎ ‎（2）材料二反映了欧洲历史上哪次思想解放运动？该运动首先兴起于何国？其思想核心是什么？ ‎ ‎（3）根据材料三、结合所学知识，归纳卢梭的主要思想观点，并指出启蒙思想的总结性人物是谁？ ‎ ‎（4）假如上述材料作为研究性学习的素材，你认为该组材料最恰当的主题是什么？ ‎ ‎【答案】（1）智者学派；人是万物的尺度 ‎（2）文艺复兴；意大利；人文主义 ‎（3）天赋人权、人民主权、社会契约、人类不平等的根源是财产私有；康德 ‎（4）西方人文精神的起源及其发展 ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）结合所学，普罗泰格拉属于智者学派的代表人物；根据“（人）是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”可知主张是人是万物的尺度。‎ ‎（2）根据“莎士比亚《哈姆雷特》”可知是文艺复兴；结合所学可知，文艺复兴起源于意大利，核心思想是人文主义。‎ ‎（3）根据“而是建立在约定之上的”，并结合所学可知，卢梭主张天赋人权、人民主权、社会契约、人类不平等的根源是财产私有；结合所学可知，康德是启蒙思想的总结性人物。‎ ‎（4）普罗泰格拉、莎士比亚、卢梭分别是西方人文精神的起源、文艺复兴和启蒙运动的代表人物，主题应该是西方人文精神的起源及其发展。‎ ‎ ‎ ‎ ‎