2018-2019学年江苏省江阴四校高二上学期期中考试历史（理）试题 Word版

2018-2019学年江苏省江阴四校高二上学期期中考试历史（理）试题 Word版

‎2018-2019学年江苏省江阴四校高二上学期期中考试 历史理试题 一、单项选择题：本大题共20题，每题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。‎ ‎1．日本学者冈田武彦将中国古代人生哲学分为三系：现实主义，主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方；理想主义，以人本来具有道义性这一道德人生观为基础；超越主义，强调入是相对存在，只有通过顺从那超越于人的东西，才能摆脱这一命运的束缚。材料中“三系”分别是 A．法家、儒家、道家B．法家、墨家、道家 C．法家、墨家、儒家D．道家、儒家、墨家 ‎2.某校学生在进行中国古代儒家思想的研究性学习时，制作了下表，其中推论不严谨的是 人物 思想观点（史料）‎ 结论 孟子 民为贵，社稷次之，君为轻 ‎①先秦诸子百家均具有民主思想 董仲舒 天子受命于天，诸侯受命于天子 ‎②君权神授思想强化君主专制 陆九渊 宇宙便是吾心，吾心即是真理 ‎③儒学更加强调人的主观精神 黄宗羲 天下之大害者，君而已矣 ‎④体现了反对封建君主专制的精神 A. ① B. ② C. ③ D. ④‎ ‎3．明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。结合所学判断，下列选项正确的有①朝鲜使者以程朱理学为正宗②王阳明心学超越了理学范畴③王阳明与朱熹观点明显不同 ④王阳明心学是对儒学的叛逆 A．①② B．②③ C．①③ D．②④‎ ‎4.铜活字印书在明代弘治至万历初年曾经盛极一时，这大体上已经成为海内外学术界高度一致的共识。但北京大学辛德勇教授的最新研究指出，由于明朝铜资源的紧张与铜原料的昂贵，以及铜的硬度太高，中国过去缺乏大量刻制铜字的技术手段，事实上明朝并不存在铜活字印刷，中外学术界流行多年的传统看法难以成立。对此理解正确的是 A．历史研究依赖于人的主观判断 B．研究者立场影响对历史的解释 ‎ C．历史研究的结果无法达成共识 D．历史研究的史学结论可以争鸣 ‎5．有人称：北宋时期，在“附庸风雅”的贵族文化之外，一种新文化形态在崛起——植根于熙熙攘攘的商业生活、人头攒动的瓦舍勾栏中的市民文化。下列属于北宋时期“市民文化”形态的是 ‎①程朱理学 ②文人画 ③《清明上河图》 ④宋词 ⑤京剧 A．①③⑤ B．②③ C．①②⑤ D．③④‎ ‎6. 唐人司空图《诗品》里论诗的“形容”艺术说：“如觅水影，如写阳春。风云变态，花草精神。海之波澜，山之嶙峋。俱似大道，妙契同尘。离形得似，庶几斯人。”下列与他描述的有异曲同工之妙的作品是 ‎ ‎ ‎　　‎ A. 柳公权《玄秘塔碑》 B. 王冕《墨梅图》 　‎ C. 张择端《清明上河图》 D. 吴道子《送子天王图》‎ ‎7．明清以来，书籍翻译成为中西文化交流的重要媒介。观察下图，导致19世纪中后期我国翻译西方书籍新趋势的主要原因是 A．魏源等人的倡导 B．“中体西用”思想付诸实践 C．新式学堂的开设 D．早期维新派的宣传 ‎8．“为了在王权承认的‘合法性’范围内偷运西学之果，康有为在变法的整个过程中不得不始终小心翼翼地从‘奉天承运’‘圣人之作’的传统象征系统内拾取古已有之的变化之道。……尽管康有为之变法理论似乎处处引经据典，旁征博引，无敢逾越古典圣贤所订准绳，但言行举止中却不时透露出叛逆色彩。”由此可见，康有为的主要意图是 A．主张学习西方，实行君主立宪制度 B．假托先贤外衣，铲除封建统治基础 C．抨击顽固势力，采用西方先进技术 D．借助儒家思想，推行资产阶级改革 ‎9.有学者在研究新文化运动时指出：“《新青年》的作者们，在思想上所表现出来的缺点，最严重的是，他们提倡民主、科学，可是在他们的思想和性格上，却具有反民主、反科学的倾向”。下列言论中不可以作佐证此观点的是 A．“新旧之间绝无调和和两存之余地，吾人只得任取其一”‎ B．“主张尊孔，势必立君，主张立君，势必复辟”‎ C．“彼等（新文化学者）不容纳他人，故有上下古今，唯我独尊之概。”‎ D．“求欧化而兼重国粹可也，弃国粹而偏重欧化不可也”‎ ‎10．20世纪20年代，孙中山在总结历次革命失败的教训之后，深感：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它就需要新的血液。……我党今后之革命，非以俄为师，断无成就。”孙中山在这里强调中国革命必须：‎ A．扩大中国民主革命的群众基础 B．推翻帝国主义支持的清朝封建统治 C．效法俄国走城市武装斗争的道路 D．反抗侵略与学习西方文化相统一 ‎11. 费正清认为：“军阀时代既是乱世也是富有创新精神的时代……1916年之后的十年中形形色色的思想实践和试验毫无拘束地涌现出来。”能支撑该观点的是①陈独秀发表《文学革命论》②李大钊发表《我的马克思主义观》③孙中山提出“节制资本”④毛泽东提出“工农武装割据”理论⑤毛泽东《新民主主义论》‎ A. ①②⑤ B. ①②③ C. ②④⑤ D. ①③④‎ ‎12.南方谈话是在总结国内风波和国际变局，分析国内外形势发展我们所面临的世纪和挑战的基础上产生的，既有政治上的鲜明性和针对性，也有理论上的深刻性和创造性，他把邓小平理论提到了新的高度。这里的“新的高度”是指提出了 A．和平与发展是当今世界的两大主题 B．建设有中国特色社会主义 C．计划和市场都是发展经济的手段 D．科教兴国 ‎13.阿尔及利亚《人民报》曾这样评论我国的一项科技成就：“被自由世界‘抛’在联合国之外的中国人民，从1949年就开始向社会主义奋勇前进，在短期内实现了巨大的技术革命，‘东方红’威严、壮丽地为之戴上了皇冠。”这项科技成就是：‎ A．第一颗原子弹试爆成功 B．第一颗氢弹试爆成功 C．人造地球卫星发射成功 D．“神舟五号”飞船发射成功 ‎14．文德尔班《哲学史教程》说：“在古希腊民主政治确立以前，古希腊人认为自己的一切都是既定的，神授的，也是最好的，以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令，而不问命令从何而来，命令是否正当。在智者学派以前，无一人曾想到过检验一下法律，问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是 A. 中断了古希腊的法制建设 B. 促使了古希腊人个人意识觉醒 C. 阻碍了古希腊的民主制度 D. 使得神学思想逐渐绝迹 ‎15．1438年，发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。……上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是 A．智者运动主张以人为世界的中心 B．文艺复兴倡导人性解放和现世幸福 C．宗教改革主张信仰自由因信称义 D．启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制 ‎16．伏尔泰认为“当君主是一个哲学家时，对人们来说是最大的幸福”；卢梭认为“专制君主永远都是暴君”；狄德罗指出“公正、温和、开明然而专制的统治者连续几朝的统治，对人民来说也许是最大的不幸。”由此可见他们 A.对君主专制态度迥异 B.都反对封建君主专制 C.都主张人民权力至上 D.都宣传天赋人权学说 ‎17. “能量子钻进物体的表面层……把它的全部能量给予了单个电子……一个在物体内部具有动能的电子当它到达物体表面时已经失去了它的一部分能量。”上述“理论”诞生的主要意义在于 A. 首次将人类置于世界和社会的中心 B. 用科学方法精准描述宇宙运行规律 C. 解决了经典物理学无法解释的问题D. 人类对自然界的认识开始深入到微观世界 ‎18.阅读《17世纪以来主要科学成果情况表》，下列对材料信息解读正确的是：‎ 科技 成就 基础研究年代（A）‎ 应用研究年代（B）‎ 生产推广年代（C）‎ A—B 年差 B—C 年差 A—C 年差 蒸汽机 ‎1687‎ ‎1711‎ ‎1776‎ ‎24‎ ‎65‎ ‎89‎ 发电机 ‎1831‎ ‎1888‎ ‎1889‎ ‎57‎ ‎1‎ ‎58‎ 计算机 ‎1936‎ ‎1946‎ ‎1946‎ ‎10‎ ‎0‎ ‎10‎ A．从发明到生产推广的年限越长科技含量越高 B．科技成果转化为生产力的周期越来越短 C．科技成就都以科学理论重大突破为基础 ‎ D．科学发展对人类社会生活影响越来越大 ‎19．文学作品中以张扬个性和自我为己任，在艺术上致力于探索新奇别致的形式技巧和表现手法。它不屑于表面的客观真实的表现，而志在表现意识以下的深沉情感，以冷峻严肃的笔调达到心理深处的客观真实。这一流派属于 A．古典主义 B．浪漫主义 C．现实主义 D．现代主义 ‎20.21世纪，人们通过脸书、微信、微博、谷歌、百度、维基百科等工具进行通讯和获取信息，通过“优步”共享汽车，通过“奈飞”共享影视节目，大数据技术将促使商品的生产与供应变得更加合理。这说明 A.信息技术影响人们生产生活方式 B.技术革命改变社会经济结构 C.人们日常生活过度依赖网络技术 D.知识经济推动全球同步发展。‎ 二、非选择题：本大题共5题，满分60分 ‎21. (11分)儒家思想蕴含着许多治国理念。阅读下列材料，完成下列要求：‎ 材料一　子贡问政。子曰：“足食、足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先?”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先?”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”‎ ‎　——《论语》‎ 材料二　“天子受命于天，天下受命于天子”，“与天同者大治，与天异者大乱”……“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之，不知自省，又出怪异以警惧之，尚不知变，而伤败乃至。”‎ ‎　　——董仲舒《春秋繁露》‎ 材料三　“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也……其(君主)既得之(天下)也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，然则为天下之大害者，君而已矣。”……“其后天子传子，宰相不传子，天子之子不皆贤，尚赖宰相传贤足相补救，则天子亦不失传贤之意。”‎ ‎　　——黄宗羲《明夷待访录》‎ 请回答：‎ ‎(1) 根据材料一，概括指出孔子认为为政的关键。由此，推断他提出的治国理念。(2分)‎ ‎　　‎ ‎ (2) 根据材料二，概括董仲舒的思想主张并作简要评价。(4分)‎ ‎(3) 据材料三，指出明朝无“善治”的原因。(2分)‎ ‎　　‎ ‎ (4) 上述材料为统治者治国理政提供了哪些借鉴?(3分)‎ ‎22．（13分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一  李约瑟认为：宋代理学本质上是科学性的，伴随而来的是纯粹科学和应用科学本身的各种活动的史无前例的繁盛。 ‎ ‎--李约瑟《中国科学技术史》‎ 费正清认为：“朱熹殁后，他的理学思想逐渐成为一种僵化的正统思想……宋代以后中国文化发展滞缓，使得中国在19世纪时积弱不振。” ‎ ‎--费正清《中国：传统与变迁》‎ 材料二  近代中国不同时期对科学技术的认识 时期 代表人物 对科学技术的认识 鸦片战争时期 魏源 学习西方制造战舰、火械等先进技术，改进军队武器装备。‎ 洋务运动时期 李鸿章 中国技不如人，学西洋“为民生日用，军器制作之源”的“格致、测算、舆图、火轮、机器、兵法、炮法、化学、电学等”。‎ 新文化运动时期 陈独秀 ‎“科学之功用，非仅在富国强兵及物质上幸福之增进而已”，应求真致用并重，要用科学的态度、精神、思想和方法去对待一切传统观念和社会问题，以至于人生。‎ ‎--据马尚斌《中国近代史教程》等编制 材料三   改革开放三十年来，我国的科技实力大为增强。在航天科学领域，由我国自主研发的“神舟”系列航天飞船的成功发射……“嫦娥”一号成功探月之旅则标志着我国首次月球探测工程圆满成功……在信息技术领域，银河系列巨型计算机研制成功……在生物科学领域，解决了亿万人吃饭问题的杂交水稻技术取得重大突破。 --据国家统计局网站整理 请回答：‎ ‎（1）列举宋代获得发展完善并对西方社会转型产生影响的科技成就。根据材料一提炼关于理学和古代科学技术关系的两种不同看法。（4分）‎ ‎（2）根据材料二和所学知识，指出新文化运动时期对科学技术的看法较19世纪中期有何显著不同？（4分）‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，分析指出新时期“我国科技实力大为增强”的原因。（2分）‎ ‎（4）根据上述材料并结合所学知识，简要概括宋元时期、近代前期和现代中国科技发展的特色。（3分）‎ ‎23（12分）以人为本构建和谐社会是当今世界的共识。阅读下列材料回答问题 ‎ 材料一： “文艺复兴”原意是“再生”“复活”“复兴”。 16世纪资产阶级历史学家基本上承袭此概念，认为文艺在希腊罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪时却衰败湮灭，直到此时才获“再生”与“复兴”，因而得名。但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态方面反封建斗争的反映，故此名没有把这个时代充分地表达出来。 —《马克思恩格斯选集》第三卷 材料二： 16～17世纪的中国，新的经济形态还十分微 弱、脆弱，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。18世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。‎ 材料三：西方的七百年文化启蒙运动是在一个逐渐形成、形成后又不断更新最终得到强化的文化大环境中展开的……到17、18世纪，文化大环境又进行了一次更新。17世纪的英国资产阶级革命和启蒙运动率先为构筑一个新的理性主义文化大环境开辟了道路。18世纪则出现了西方“三大革命合力并举”的形势，这一切终于催化着酝酿已久的理性主义文化大环境蒸蒸而生。‎ ‎——王贤仙《近代中西方文化启蒙之浅析》‎ ‎（1）据材料一，指出文艺复兴对传统文化的态度及原因。（2分）‎ ‎（2）列举中国明清时期的“早期启蒙思想家们”的主要代表。他们提不出“新的社会方案”的根本原因是什么？（3分）  ‎ ‎（3）根据材料二并结合所学知识分析欧洲启蒙思想家们提出了怎样的“资产阶级国家蓝图”?（3分）‎ ‎（4）材料三中18世纪西方出现了“三大革命”，分别指的是当时欧洲政治、思想、经济领域的什么重大事件？（3分）‎ ‎（5）综上材料并结合所学知识回答：启蒙思想在人类历史进程中有什么共同影响？（1分）‎ ‎24.（12分）三民主义、毛泽东思想、邓小平理论是20世纪以来中国重大的思想理论成果，是引领中国人民不断前进的旗帜。阅读下列材料：‎ 材料一 用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同，因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的，要打破君权，使人人都是平等的，所以说民权是和平等相对待的。‎ ‎——孙中山《三民主义》（1924年）‎ 材料二 毛泽东在理论与实践的统一方面，超过了他的同事。……毛泽东认为，如果你对事物有所了解，你就能够并且应该照那样做，但是你的经验和你实践的结果，应该引导你对你所知道的东西加以再认识。‎ ‎——（美）费正清《伟大的中国革命》‎ 材料三 邓小平同志部分讲话的时间和名称 讲话名称 发表日期 一个国家，两种制度 一九八四年六月 社会主义和市场经济不存在根本矛盾 一九八五年十月 在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点 一九九二年一月、二月 ‎——摘自《邓小平文选》‎ 请回答：‎ ‎（1）据材料一，并结合所学知识，指出孙中山对民权的认识有何变化？联系时代背景，简析其原因。（4分） ‎ ‎（2）说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。（2分）‎ ‎（3）据材料三，指出邓小平理论的主要内容及其实践成果。（4分）‎ ‎（4）综合上述材料，谈谈你对三大思想理论的认识。（2分）‎ ‎25．（12分）阅读下列材料： ‎ 材料一 近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，……随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了。……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。 ———沈之兴、张幼香主编《西方文化史》‎ 材料二 现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一的是资产阶级的所有权；……18世纪伟大的思想家们，也同他们的一切先驱者一样，没有能够超出他们自己的时代使他们受到的限制。 ——恩格斯《反杜林论》‎ 材料三 ‎ 电影《巴黎圣母院》剧照 德拉克洛瓦的《自由引导人民》‎ 请回答： ‎ ‎（1）根据材料一，近代理性精神产生的条件是什么？结合所学知识，举例说明理性主义思潮对欧洲社会产生的深远影响。（4分）‎ ‎（2）根据材料二，恩格斯认为在理性主义指导下建立起来的“理想化的王国”的本质是什么？（2分）材料三中的文艺作品能否佐证恩格斯的观点？简要说明理由。（2分）‎ （3） 综合材料，怎样认识科学技术,文学艺术和社会的关系？（4分）‎ ‎2018—2019学年第一学期高二期中试卷 历史学科答案 试题 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 A A C D D B B D D A 试题 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 B C C B B B C B D A ‎21. (1) 诚信。(1分)以德治国。(1分)‎ ‎(2) 君权神授、(1分)天人感应。(1分)神化君权，维护君主专制;(1分)规劝君主，缓和矛盾。(1分)‎ ‎(3) 君主专制;(1分)废除丞相。(1分)(4) 德治、(1分)自省、(1分)民主。(1分)‎ ‎22. （1）成就：发明活字印刷术；指南针应用于航海；火药广泛用于军事．（任答两点得2分）看法：李约瑟认为理学对宋代科技具有促进作用．费正清认为理学后来阻碍了中国古代科技发展．（ 2分）‎ ‎（2）不同：19世纪中期，主要强调学习西方先进技术和自然科学知识，仍停留在器物层面；认为科学技术是实现富国强兵的手段．（2分）新文化运动时期，从技术层面深入到文化（思想观念）层面；强调以科学的态度、精神、思想和方法启迪民众，思考人生，改造社会．（2分）（3）原因：改革开放的实行；综合国力的增强；党和政府对科技的重视（如提出科教兴国战略、科学技术是第一生产力等）；第三次科技革命的推行．（任答两点得2分）‎ ‎（4）特色：宋元时期，文明传承与自主创新；近代前期，引进西学与模仿探索；现代中国，自主创新与开放交流．（3分）‎ ‎23.（1）借助古希腊古罗马文化反对封建宗教神学（1分）‎ 原因：.基督教会垄断文化、新型资产阶级力量弱小、古希腊古罗马是人文精神的起源。（1分）（2）代表黄宗羲、顾炎武、王夫之 （2分） 封建专制制度的阻碍（1分）‎ ‎（3）反对君主专制、主张君主立宪制、三权分立、民主共和（3分）‎ ‎（4）法国大革命、启蒙运动、工业革命（3分）‎ ‎（5）解放人类思想、推动人类进步（1分）‎ ‎24. （1）变化：由推翻帝制、创立民国发展为民权为一般平民所共有。（2分）‎ 原因：辛亥革命后，中国半殖民地半封建社会性质没有改变；俄国十月革命和五四运动的影响。（2分）‎ ‎（2）提出“工农武装割据”的理论；建立井冈山革命根据地；找到了中国民主革命的正确道路。（2分）‎ ‎（3）“一国两制”的构想，推动了港澳回归和海峡两岸关系的发展。（2分）‎ 社会主义市场经济理论，改革开放取得巨大成就，社会主义市场经济体制逐步确立。（2分）‎ ‎（4）理论要与时俱进，不断创新；理论要联系实践，不断完善。（2分，其他表述，言之有理即可得分。）‎ ‎25. （1）条件：近代自然科学的发展（2分）。举例：法国大革命推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由平等思想。（2分）‎ ‎（2）恩格斯认为：理想化的王国本质上是资产阶级专政，并没有真正消除社会的不平等。（2分）‎ 能够，这是作者对“理性王国”深感失望，寻找新的精神寄托，反映在文学艺术领域里产生了浪漫主义文学、美术作品。（2分）（只写能够不写理由不给分。）‎ ‎（3）认识：科学技术是推动人类社会发展的原动力；文学艺术来源于现实，反映了社会生活。（4分）‎ （3）