【历史】2020届一轮复习人民版第10讲　近代西方民主政治的确立与发展作业

【历史】2020届一轮复习人民版第10讲　近代西方民主政治的确立与发展作业

课时作业10　近代西方民主政治的确立与发展 时间：45分钟　　满分100分 一、单选题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1．[2019·泰安高三联考]对1688年的英国“光荣革命”存在不同的评价。有人认为它根本改变了英国的政治制度，是一次划时代的革命；也有人认为它是一次微不足道的宫廷政变，只是更换了一个国王；有人认为它是荷兰执政者威廉为篡夺英国王位而策划的一次政治阴谋。这说明(　　)‎ A．历史事实的多元化影响评价 B．历史评价比历史叙述更客观 C．同一历史事实会有不同评价 D．历史解释具有一定的客观性 解析：材料描述的是“光荣革命”这一历史事实，体现不出历史事实的多元化，故A项错误；材料围绕“光荣革命”这一事实，有三种不同评价，故C项正确；历史评价具有强烈的主观性，故B项错误；历史解释是主观性的，故D项错误。‎ 答案：C ‎2．[2019·芜湖高三质检]有学者认为，英国“光荣革命”并非想象中那么平和，成千上万民众发起的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮迅速波及英伦三岛，这是革命得以成功的保证。这实际上说明“光荣革命”(　　)‎ A．具有比较广泛的群众基础 B．使议会成为唯一权力机构 C．暴力剥夺了国王的行政权 D．标志着君主立宪制的确立 解析：材料“成千上万民众发起的暴力行动和他们对詹姆士二世的反叛浪潮”反映了“光荣革命”有大量民众的参与，说明“光荣革命”具有比较广泛的群众基础，故A项正确；材料未涉及议会的地位和权力，故B项错误；“光荣革命”是不流血的革命，不是“暴力剥夺国王的行政权”，故C项错误；材料也没有反映君主立宪制确立的问题，故D项错误。故选A项。‎ 答案：A ‎3．[2019·青岛高三调研]1742年，沃波尔因失去议会的支持而辞职，这是英国首相辞职的先例。1784年小皮特首相遭到议会下院反对时，提请国王解散下院，提前大选，获胜后仍继续任职。据此，对英国政治制度表述最准确的是(　　)‎ A．确立议会权力的至高无上 B．代议制最终完善的标志 C．标志英国君主立宪制确立 D．责任内阁制特点的体现 解析：根据材料可知，首相从受到议会弹劾而下台到解散下院提前大选而继续任职，表明议会的权力也受到了制约，反映了责任内阁不断发展和完善，材料现象是责任内阁制特点的体现，故排除A项，D项正确。英国的资产阶级代议制是不断发展完善的，B项中“最终完善”的说法错误，排除。1689年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制确立，与材料不符，排除C项。‎ 答案：D ‎4．[2019·葫芦岛高三月考]19世纪初的英国老萨勒姆已是无人居住的农田，只有田中竖起的石碑表示其选邑所在，而它拥有7张选票，并可选举产生两名下院议员。而新兴工业城市曼彻斯特、伯明翰、利兹三个市人口总计50万，却没有一个席位。这一现象说明(　　)‎ A．选举制度改革势在必行　　B．代议制的缺陷不可避免 C．君主制的影响仍然存在 D．工业革命拉大城乡差距 解析：材料“19世纪初”“无人居住的农田……拥有7张选票，并可选举产生两名下院议员”“新兴工业城市……却没有一个席位”反映出工业革命后议席分配未能依据人口变化、经济变化而适时调整，这说明选举制度改革的必要性，故A项正确，D项错误；材料反映的是选举制度的弊端，而不是代议制的缺陷，故B项错误；材料中没有体现出君主制的影响，故C项错误。‎ 答案：A ‎5．[2019·邯郸高三摸底]美国独立之初，马里兰州和弗吉尼亚州为波托马克河水道的归属问题，长期争持不下，北卡罗来纳州因争夺西部土地，痛斥弗吉尼亚州、南卡罗来纳州夹击本州，与两州积怨日深，宾夕法尼亚州与特拉华州为边界争端，已发展到兵戎相见的地步。这说明当时的美国(　　)‎ A．未建立中央政府机构　　B．联邦政府松散无力 C．面临严重的分裂危机 D．实行分权制衡原则 解析：材料显示美国独立之初，地方政府为了各自利益相互争斗，甚至存在着分裂国家的危险，说明当时美国面临着分裂的危机，故C项正确；美国独立后就建立了统一的中央政府，只是权力较弱，故A项错误；材料说明美国地方各州相互纷争的信息，不是论述联邦政府松散无力，故B项错误；分权制衡是美国中央政府权力运行原则，不符合材料主旨，故D项错误。‎ 答案：C ‎6．[2019·赣州高三联考]1789年通过的美国宪法第1条修正案规定：“国会不得制定关于下列事项的法律：确立宗教或禁止信仰自由；剥夺人民言论或出版的自由；剥夺人民和平集会及向政府请愿的权利。”这说明此修正案(　　)‎ A．明确了宗教对政治的作用 B．完善了对国会权力的制衡 C．意在削弱国会立法权 D．强化了对人权的保障 解析：根据材料“国会不得制定关于下列事项的法律”可知，国会的立法权被限制，故C项正确；材料没有体现宗教对政治的作用，排除A项；B项中“完善”一词表述有误，不能体现对国会权力制衡的完善，故B项错误；材料强调对国会立法权的限制，而不是保障人权，故D项错误。‎ 答案：C ‎7．[2019·肇庆高三评估]对下面漫画《美国大选》寓意解读正确的是(　　)‎ A．两党对垒，交替执政是美国政体的一大特色 B．两党制其实是维护资产阶级利益的政治工具 C．“驴象之争”是三权分立原则的具体表现 D．“驴象之争”在美国政治生活中作用显著 解析：漫画中转盘驴象各占一半，寓意两党轮流执政，但指针受操纵而决定胜出者，表明两党制其实是维护资产阶级利益的政治工具，故选B项；A项没有揭示漫画的实质，排除；“驴象之争”是民主共和原则的具体表现，排除C项；两党代表的利益集团不同，但矛盾不是不可调和的，故排除D项。‎ 答案：B ‎8．[2019·黄冈高三统测]有人在评价美国政府时说：“政策的制定决不只局限于政府机构和最上层领导人，各种社会力量和社会机构发挥着重要的乃至决定性的作用。”这说明美国(　　)‎ A．政治决策满足各阶级利益 B．各阶层共同享有行政权 C．政府决策受社会力量影响 D．人们拥有直接的监督权 解析：材料“政策的制定……各种社会力量和社会机构发挥着重要的乃至决定性的作用”说明美国政府决策受到各种社会力量的影响，故C项正确；A项说法错误，错在“各阶级”；B项说法错误，错在“共同享有”；D项说法错误，错在“直接”。‎ 答案：C ‎9．[2019·大同高三调研]法兰西第三共和国时期，教科书编者在初等学校的必修课程教科书中强调，“一百年前，法国由一个国王统治，今天，它已经是一个共和国了”；并要求学生论述“人民主权的共和国优于王权无任何限制的专制王朝”“自1870年起，共和政府就是法国合法且永久的政府”。这反映出当时法国(　　)‎ A．共和制成为国民的追求 B．学校不能教授封建社会历史 C．反对专制成为社会共识 D．政府强化国民共和意识 解析：材料无法体现“共和制成为国民的追求”“学校不能教授封建社会历史”，故A、B两项错；材料只是“必修课程教科书中强调”“并要求学生论述”，无法体现“成为社会共识”，排除C项；从“初等学校的必修课程教科书中强调”“并要求学生论述”说明政府通过教育强化国民共和意识，故D项正确。‎ 答案：D ‎10．[2019·揭阳高三模拟]1877年5月，法国总统麦克马洪根据宪法提前解散了共和派占优势的众议院，但是在选举中，共和派再次击败保皇派，获得了众议院多数席位。1879年，麦克马洪辞职，共和派元老格列维出任总统并发表声明：“我真诚地服从议会制度的大法，我永远不与宪法机构所代表的国民意志作对。”上述历史现象表明法国(　　)‎ A．总统制最终确立 B．议会斗争推动民主进程 C．一党制政治形成 D．共和派代表了全民意志 解析：从材料中的麦克马洪解散共和派，到共和派再次获得多数席位，再到麦克马洪辞职，共和派元老声明不与民意作对，说明了议会斗争推动民主进程，B项正确。A项是在1785年《法兰西第三共和国宪法》颁布时确立的，A项错误。法国不是一党制，C项错误。D项的“全民意志”夸大了共和派的影响，排除。‎ 答案：B ‎11．[2019·兰州高三质检]1871年《德意志帝国宪法》规定，联邦的主席职位属于普鲁士国王，普鲁士国王享有德意志皇帝的尊称。普鲁士虽然有能力否决不利于它的议案，但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士，确保自己的权利不受侵犯，甚至只要巴伐利亚、萨克森和符滕堡三个邦联合起来就可以否决对其不利的议案。这反映了德意志帝国(　　)‎ A．境内各邦拥有军政大权 B．仍处于分裂割据状态 C．国家权力被普鲁士垄断 D．政权采用了联邦体制 解析：依据材料中“但其他中小邦也可以联合起来以多数票制服普鲁士”的信息，说明国家权力不是被普鲁士垄断，D项正确；A项错在各邦；B项错误，此时德国已经统一；C项中“普鲁士垄断”错误。‎ 答案：D ‎12．[2019·柳州高三联考]德意志帝国的中产阶级认为，“为了在这个社会中维护和巩固内部和平，无偏见地解决由于迅速发展的国民经济所引起的暴力问题，一个强大的、超越社会对立之上的王权对我们来说是不可缺少的。”这表明当时德国(　　)‎ A．君主政体得到各阶层拥护 B．资产阶级放弃了民主诉求 C．威权统治有其时代合理性 D．王权中立消除了阶级冲突 解析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。由题干可知为了巩固内部的和平，“一个强大的、超越社会对立之上的王权对我们来说是不可缺少的”可知威权统治有其合理性，故本题答案选C项；A项中“各阶层拥护”材料中没有体现；B项与材料无关；D项“消除”太绝对。‎ 答案：C 二、非选择题(本大题共2小题，第13题28分，第14题24分，共52分)‎ ‎13．[2019·烟台高三联考]阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　中国古代监察制度萌芽于夏商周时期。秦汉时期，我国古代监察体系初步建立。魏晋至隋朝，御史台是国家最高监察机构。唐朝设立了台院、殿院、察院，三者共同构成了一个严密的监察系统，此外，还建立了系统的谏官制度。宋代沿袭唐制，又在地方上的州内设通判监察行政，设提点刑狱司专司刑讼，设转运使监督财政，大大加强了中央对地方的控制。明朝初年，中央台、殿、察三院合并为都察院，同时，设置独立于都察院的六科给事中监察六部活动，科道并立，地方设按察使司。清朝形成了“科道合一”的监察体系，进一步加强了中央集权。至此，我国古代监察制度实现了高度的严密统一。在我国古代封建社会里，监察权力来源于皇权。中国古代监察制度虽然具有其独特性，但也难免会受到当时社会历史条件的限制，具有其局限性。‎ ‎——摘编自高丹《中国古代监察制度探析》‎ 材料二　‎ 相对来说，英国有着一套比较完整、灵活的监察制度。议会监察，是西方现代监察体制的核心，最具权威性与代表性。议会监察，是“民意代表机关”对政府施政、财政、人事等其他法定事项的监督检查，包括：同意、纠正、纠举、弹劾、审计，以及为完成这些任务所必须的质询、视察和调查、投不信任票等事前防止，事中纠正和中止，事后惩戒和救济等监控规程。在此基础上，英国各部门、各行业、各地区又相继成立了各种不同的监督机构，构成了一个多行业、多地区、多层次、多渠道的监督网络，以教育、防范、惩处为手段，以保护和促进商品经济的发展和巩固政治权力为目标的反腐败机制。‎ ‎——摘编自张恒《英国监察制度：在漫长曲折的道路上逐步形成》‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代监察制度发展的特点。(8分)‎ ‎(2)根据材料一、二并结合所学知识，概括指出古代中国和近代英国监察制度效能的差异，并简要分析导致差异的主要原因。(20分)‎ 解析：本题主要考查的是中西方监察制度。从中国古代监察制度发展的特点，古代中国和近代英国监察制度效能的差异及其原因等方面来分析。‎ 第(1)问，从材料“中国古代监察制度萌芽于夏商周时期。秦汉时期，我国古代监察体系初步建立”“还建立了系统的谏官制度”“宋代沿袭唐制，又在地方上的州内设通判监察行政”“监察权力来源于皇权”中可以概括出中国古代监察制度发展的特点。‎ 第(2)问，从材料“在我国古代封建社会里，监察权力来源于皇权。中国古代监察制度虽然具有其独特性，但也难免会受到当时社会历史条件的限制，具有其局限性”“英国有着一套比较完整、灵活的监察制度。……以保护和促进商品经济的发展和巩固政治权力为目标的反腐败机制”中可以分析出古代中国和近代英国监察制度效能的差异。从材料“监察权力来源于皇权”“英国各部门、各行业、各地区又相继成立了各种不同的监督机构，构成了一个多行业、多地区、多层次、多渠道的监督网络”并结合所学知识从两者的政治、经济和思想等方面来分析两者差异的原因。‎ 答案：(1)特点：历史悠久；监察从属于皇权；监察体系渐进式发展；监察与进谏并行等。‎ ‎(2)差异：依附于皇权的古代中国监察制度监察效能十分有限；近代英国监察制度对于防止行政权力的滥用和误用，遏制腐败，建立廉洁、高效政府起到了十分重要的作用。‎ 原因：①‎ 中国：君主专制下是垂直单线式的监察体制，不能体现民意且缺乏舆论监督；为君主统治服务的儒家思想束缚了人们的思想，致使监察缺乏相关的理论探索及支持；集权、专制更能适应经济发展和政治稳定。②英国：资本主义民主制度下，机构的监察权来自于法律和制度，且“多管齐下”；发达的资本主义经济为其提供物质基础；启蒙思想影响深远，且近代英国监督网络健全，工作效率高。‎ ‎14．[2019·衡水高三模拟]阅读材料，完成下列要求。‎ 材料　下表内容为中国和美国部分重要法律文献。‎ 中国 美国 ‎《钦定宪法大纲》(‎1908年8月27日颁布)‎ ‎《中华民国临时约法》(‎1912年3月11日公布)‎ 美国1787年宪法(1787年9月完成拟定工作)‎ 大纲作为中国历史上第一个宪法性文件，分为正文“君上大权”(十四条)和附录“臣民权利义务”(九条)两部分。它采取的是对君主权力作具体规定，对议会权力作明确限制的做法。大纲规定“君上神圣尊严，不可侵犯”“大清皇帝统治大清帝国，万世一系，永世尊戴”“凡一切军事，皆非议院所得干预”等。皇帝拥有颁行法律、设官制禄、黜陟百司、总揽司法、召集和解散议院、统帅军队、宣战、讲和、爵赏、恩赦和发布命令等大权 约法指出：“中华民国之主权，属于国民全体”“中华民国人民，一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”。约法由总统制向内阁制转变，它规定，“国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之”。约法还规定：参议院拥有立法权，同时拥有对总统决定重大事件的同意权；临时大总统对参议院议决事件如否认，可咨询复议，但有三分之二参议员仍坚持原议，大总统必须公布施行；参议院在认为大总统有谋叛行为时，得依法行使弹劾权 宪法规定，“合众国保证联邦中的每一州皆为共和政体”“合众国不得颁发贵族爵位”；美国实行联邦制，13个州成为统一的国家，强调联邦的最高地位，中央与州取得某种权力平衡，中央集权和地方分权相结合；按三权分立原则组成政府机构，分别规定了立法、行政和司法三大部门的权力；立法权归国会，行政权归总统，司法权归最高法院及其下属法院。三权分立原则使行政、立法、司法三个权力机构互相制衡，以防止专制的出现。另外，宪法保留了奴隶制，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的权利 从材料中提取相互关联的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题、相互关联、史论结合)(24分)‎ 解析：‎ 本题的解答首先应当理解材料信息，在对材料信息进行分析比较的基础上，确定三则材料之间的关系。从材料来看，《钦定宪法大纲》《中华民国临时约法》和美国1787年宪法均属于宪法性文件，它们之间存在一定的继承关系，但各自对国家政治体制的规定有所不同，从而在历史上表现出不同的进步性。比较各自内容，理清它们之间的关系后确定主题，可以确定二者的继承关系，也可以从内容的不同来分析各自在历史上的进步性。本题的解答可以根据材料信息确定多个主题，选定一个论题后，联系所学有关史实来论证，要做到史论结合。‎ 答案：示例一：《中华民国临时约法》比《钦定宪法大纲》明显进步。‎ ‎《钦定宪法大纲》是中国历史上第一个宪法性文件，虽然是中国人有史以来第一次以宪法的形式规定公民拥有的权利，但就其本质来看，“皇族内阁”和皇帝大权独揽等规定仍充满着封建专制色彩，它在本质上不具有现代宪法的意义。《中华民国临时约法》规定了人民主权、民族平等、三权分立等内容，是中国近代第一部资产阶级性质的宪法，有利于民主共和观念的传播。‎ 示例二：美国1787年宪法比《中华民国临时约法》更具进步性。‎ 美国1787年宪法和《中华民国临时约法》都是资产阶级性质的宪法，后者借鉴了前者的三权分立思想。但是《中华民国临时约法》为了限制袁世凯的权力，特别设定责任内阁制，因人设法，具有浓厚的人治色彩，有历史局限性。美国1787年宪法更能体现法律至上的法治精神，更具进步意义。‎