历史卷·2018届江苏省南京市六合区程桥高级中学高二下学期期中考试（2017

历史卷·2018届江苏省南京市六合区程桥高级中学高二下学期期中考试（2017

程桥高级中学2016--2017学年度第二学期 高二年级期中考试历史试卷 时间：60分钟 分值:100分 命题：杜幸福 审核：沈立云 一、单项选择题：本大题25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。‎ ‎1．春秋战国时期我国学术思想大放异彩，下列言论属于墨家学派的是（ ）‎ ‎ A.“民为贵，社稷次之，君为轻”‎ ‎ B.“道无为而无不为，侯王若能守之，万物将自化”‎ ‎ C.“若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎”‎ ‎ D.“事在四方，要在中央，圣人执要，四方来效”‎ ‎2．有人说：“‘上帝的公义’真正指的是上帝以恩典和怜悯使我们因信称义。自己已得重生，乐园的门大开，让我进入。圣经的一切话语有了新的意义。”此人最有可能是（ ）‎ ‎ A. 马丁·路德 B. 普罗泰格拉 C. 薄伽丘 D. 孟德斯鸠 ‎3．李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这—观点的是（ ）‎ ‎①火药推动了欧洲宗教改革 ②印刷术为文艺复兴准备了条件 ‎③指南针使地理大发现成为可能 ④造纸术方便了智者学派的研究 A.②④ B.②③ C.①② D.①④‎ ‎4．北宋大科学家沈括用笔记文学体裁写成《梦溪笔谈》，遍及天文、数学、物理、地学以及机械等各个方面，内容十分广泛、丰富。书中记载的宋代的发明应该是（ ）‎ A．造纸术 B．火药C．活字印刷术 D．指南针 ‎5．提出“万事万物之理不外乎吾民”“心明便是天理”，并断言“心外无物，心外无理”，主张学习的目的是“以使其趋向鼓舞，中心喜悦”的思想家是（ ）‎ A．程颐 B．朱熹 C．李贽 D．王阳明 ‎6．马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且用理性和经验而不是从神学中引申出国家的自然规律。” 其中“理性”的含义是（ ）‎ A．独立的思考与科学的判断 B．君主的权力与党派的信仰 ‎ C．集体的意志与精神的寄托 D．教会的判断与历史的传统 ‎7．近年来到法国旅游的中国人越来越多，很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。下列观点属于伏尔泰的是（ ）‎ A．三权分立B．法律应以人性为出发点C．社会契约论D．人要自律 ‎8．儒家思想是中华民族传统文化的主流思想之一，宋朝的程朱理学是新兴的儒学。以下观点中属于程颢、程颐的是（ ）‎ A．“为政以德”，“节用而爱人” B．“施政于民，省刑罚，薄税敛”‎ C．“心即理也”、“心外无物” D．“父子君臣，天下之定理”‎ ‎9．智者学派是古希腊工商业和奴隶制民主政治发展的产物，在当时和后世都有相当影响。下列表述不正确的是（ ）‎ ‎ A．对雅典民众的思想启蒙和解放起了积极作用 ‎ B．某些思想是西方思想史上人文主义精神的最初体现 ‎ C．为建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备 ‎ D．促进了希腊文化的发展 ‎10．“到18世纪后半期，欧洲的知识精英大多已对基督教持怀疑态度，此情况在法国尤其突出。极富幻想天分的法国人还自然地由自然界联想到人类社会。既然自然界有一个统一的规律，那么人类社会也决不会例外。”基于这样的认识，法国思想家（ ）‎ A．提出“美德即知识”的思想 B．借助古希腊罗马文化宣扬人文主义 C．认为灵魂得救只须靠个人虔诚信仰 D．抨击封建专制制度和天主教会 ‎11．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道：在这个(明清)时期……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。下列能够体现这里的“反动”的思想家是（ ）‎ A．孔子B．老子C．董仲舒D．黄宗羲 ‎12．“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”这里的“商朝的书面语”具体指（ ）‎ A．大篆 B．小篆 C．甲骨文 D．隶书 ‎13.17、18世纪的启蒙运动对近代中国思想解放有着深远影响，19世纪末20世纪初，资产阶级维新派和革命派分别以《法意》和《万法精理》的译名把《The Spirit of the Laws》这部巨著介绍给国民，该著作作者是（ ）‎ A．伏尔泰 B．孟德斯鸠 C．卢梭 D．康德 ‎ ‎14．儒家思想是中华民族宝贵的精神财富,也是世界文明史中极为重要的组成部分。在历史的长河中，有无数贤者曾留下睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全符合的是（ ）‎ 甲：“知行合一”‎ 乙：“天下为主，君为客”‎ 丙：“罢黜百家，独尊儒术”‎ 丁：“保天下者，匹夫之贱，与有责焉” ‎ A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B.程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 C.王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D.王夫之、程颐、王阳明、顾炎武 ‎15．西汉太中大夫东方朔撰文上书汉武帝，所用竹简需两人抬进宫，以后改变携书不方便现象得益于发明了（ ） ‎ A．造纸术　B．雕版印刷　　　C．制墨技术 D．活字印刷 ‎16.下列绘画作品中，能体现“强调个性，讲究借物抒情，追求神韵意趣”的是 A．《清明上河图》 B．《颧鱼石斧图》 C．《墨梅图》 D．《步辇图》‎ ‎17．“人民不仅有决定政府形式和执政者的权利，而且有通过起义推翻违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权利。” 提出这一观点的思想家是（ ）‎ ‎ A. 孟德斯鸠 B. 伏尔泰 C. 卢梭 D. 康德 ‎18.古代某学者曾在白鹿洞书院讲学，后人赞之为：“反躬践实，穷理致知，传二程而分流；讲学授徒，著书立说，配十哲之永馨。”此理学家应是（ ）‎ A．孟子 B．董仲舒 C．朱熹 D．李贽 ‎19．普罗泰格拉主张人只要借助感觉即可获得知识，依据这种观点，他说：“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。”对此理解错误的是（ ）‎ A．他忽视了人在现实中的地位 B．他重视人而怀疑神 C．它把感觉看成是真理的标准，含有主观唯心主义成分 D．他看到了不同人的感觉有对立与差异，体现了人类认识的深入 ‎20．“穿衣吃饭即是人伦物理，除却穿衣吃饭，无论物矣。…夫私者，人之心也，人必有私，而后其心乃见；若无私，则无心矣。”这一思想应属于（ ）‎ A．董仲舒B．朱熹C．李贽 D．王夫之 ‎21．孔子和墨子虽然代表不同的思想派别，但是他们思想也有共通之处，下列表述中属于两人思想共同点的是（ ）‎ A.建立和谐的人际关系 B. 实行仁政来回复人的善性 C.强调一切要顺应自然 D. 主张以绝对权威震慑臣民 ‎22.陈寅恪《邓广铭宋史职官志考证序》认为：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列叙述能够证明这一观点的是（ ）‎ ‎①以理学为核心的新儒学形成 ②指南针、火药和印刷术取得重大进步 ‎③词成为文学的主流形式 ④士大夫的文人画成就最为突出 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③‎ ‎23．“如果知识包括了一切的善，那么我们认为美德即知识就将是对的”。说这句话的著名学者是（ ）‎ A．普罗泰格拉 B．苏格拉底 C．薄伽丘 D．但丁 ‎24．某中学研究性学习小组拟出一期题为“走进京剧”的墙报。同学们就栏目标 题提出四组方案，其中准确的是（ ）‎ A.乾隆落户 同光扬名 B.明末初创 生旦净丑 ‎ C.元末初创 京城献戏 D.四大徽班 康乾京化 ‎ ‎25．文征明是明代“吴门画派”的杰出代表，诗文书画俱佳。下图是其代表作之一的《西苑诗十首》（局部），该作品（ ） A．隶书范式突出 B．楷体特色毕现 C．行书风格明显 D．草书形韵兼备 ‎ 二、材料解析题：本大题2小题，第26题12分，第27题13分，共25分。结合材料及所学知识，回答问题。‎ ‎26．阅读下列材料，回答相关问题：‎ 材料一　‎ 材料二　‎ 材料三 （北魏初年，朝廷）经常发布“劝课农桑”的诏令，要求地方官督促百姓尽力农耕，为朝廷提供尽可能多的粮食及纺织品之类的物资，还把一批又一批的被征服地区的人民强行迁徙到京城平城附近，“计口授田”，按照人口拨给无主荒田，由政府督促耕种，然后收取租税，供给京城朝廷百官及禁卫军队。‎ ‎——郭建《千秋兴亡·三国两晋南北朝卷》‎ 材料四 太和九年（公元485年），魏孝文帝采纳赵郡汉族大姓李世安的建议，颁布均田令。……丁男（15岁以上的男子）受露田（注：露田基本上是无主荒地，需休耕轮作）40亩，妇女20亩；丁男受桑田20亩，不宜种桑的地方，丁男受麻田，数量相同。耕牛每头受露田30亩，限4牛。所受露田，凡两年轮耕一次的加一倍，三年轮耕一次的加两倍，……受田者年满70岁或死亡之后，其所受露田交还国家，并且不准买卖。桑田不在还受之限，可以世代相传，在一定条件下也可以买卖。‎ ‎——詹子庆《中国古代史》‎ 请回答：‎ （1） 材料一反映了梭伦改革的哪项内容？其将雅典公民划分为四个等级的依据是什么？这项改革措施对雅典的哪一个阶层最有利？（3分）‎ （2） 材料二反映了梭伦的改革产生了什么积极的影响？（2分）‎ （3） 材料三反映出北魏人民的生产、生活方式发生了怎样的变化？造成这种变化的主要原因是什么？（3分）‎ （4） 材料三“计口授田”的规定与材料四的“均田令”是何关系？（1分）‎ （5） 概括指出北魏政权推行均田制所产生的积极影响。（3分）‎ ‎27．阅读下列材料，回答相关问题：‎ 材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。‎ ‎——《汉书.食货志》‎ 材料二　有军功者，各以率受上爵，……宗室非有军功论，不得为属籍。‎ ‎——司马迁《史记·商君列传》‎ 材料三　检索传世文献，对秦国最恰如其分的评价是“虎狼之国”……秦朝速亡，则又与其 ‎“虎狼之国”的特性有关。秦是从兼并统一战争中发展起来的。但是，“虎狼之国”的传统并没有因秦的统一而有所改变。‎ ‎——刘德增《虎狼之国——秦国》‎ 材料四　食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴(即买米)食不利，而又加重征，则民不得无(不)去其商贾技巧而事地利矣。‎ ‎——《商君书·外内》‎ 材料五　熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。‎ 熙宁五年(1072年)，颁行市易法，在京城设市易务(后改为市易司)，以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。‎ 请回答：‎ （1） 据材料一概括指出商鞅变法的主要内容。（逐条列出，不得摘抄原文）从材料一中，引用一句原文，概括商君所为的历史作用。（4分）‎ （2） 材料二所指的是商鞅变法的哪一项内容？这一措施对秦国旧制度的冲击突出表现在哪一方面？（3分）‎ （3） 据材料三，秦形成“虎狼之国”的特性与材料二的改革措施有何关系？秦统一后继续保持“虎狼之国”的传统，产生了怎样的严重后果？（2分）‎ （4） 据材料四、五指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法。（2分）‎ ‎（5）据材料四、五并结合所学知识，指出商鞅和王安石对商业的态度。（2分）‎ 参考答案：程桥高级中学2016--2017学年度第二学期 ‎ 高二年级期中考试历史试卷 一、单项选择题：本大题25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 C A B C D A B D C D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 D C B C A C C C A C 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ 答案 A D B A C 二、材料解析题：本大题2小题，第26题12分，第27题13分，共25分。结合材料及所学知识，回答问题。‎ ‎26．（1）财产等级制。以财产为依据划分等级。对工商业奴隶主阶层最有利。（3分）‎ ‎（2）政治上：公民大会成为雅典最高权力机构，奠定雅典民主政治基石。‎ 经济上：促进雅典工商业发展，成为古代希腊最繁荣的工商业城邦。（2分）‎ ‎（3）变化：从畜牧经济为主的游牧生活逐步转变为农业经济为主的定居生活。（2分）‎ 原因：在长期的征服、南迁过程中，受到中原汉族生产、生活方式的影响。（1分）‎ ‎（4）关系：“计口授田”是均田制的雏形；均田制是对“计口授田”的继承和完善。（任一点1分）‎ ‎（5）影响：在一定程度上限制了土地兼并；是对生产关系的局部调整；有利于缓和阶级矛盾；有利于调动农民的生产积极性；使更多的农民成为封建政权直接控制的编户，保证了政府的财政收入和劳役需求；促进了北魏经济的恢复和发展；促进了北魏各少数民族的封建化和民族融合。（任三点3分）‎ ‎27．（1）内容：①废井田，开阡陌②奖励耕战③重农抑商（任两点2分）‎ 作用：“倾邻国而雄诸侯”（2分）‎ ‎（2）内容：军功爵制（奖励军功，实行二十等爵制）（2分）‎ ‎ 表现：废除世卿世禄制度；军功地主势力上升。（任一点1分）‎ ‎（3）关系：奖励军功，增强了秦军的战斗力，养成了秦军好勇斗狠的特性。‎ 后果：实行暴政，二世而亡。(答具体内容也可)（2分）‎ ‎（4）做法：商鞅：重农抑商，提高粮食价格以增加农民收入。‎ 王安石：免役法，减轻农民差役负担，保证农民生产时间。（2分）‎ ‎（5）态度：商鞅：重农抑商，抑制商业的发展，对工商业征收重税。‎ 王安石：市易法，限制大商人对市场的控制。（2分）‎