安徽省黄山市黟县中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试卷

安徽省黄山市黟县中学2019-2020学年高一上学期期中考试历史试卷

www.ks5u.com 历史试卷 一、选择题（25*2=50，四个答案中只有一项最符合题意。）‎ ‎1．下面是两张拍摄于清末和21世纪的中国家庭聚餐照，它们反映了中国已经延续了数千年的“团圆饭”情结。这种情结与下列哪一制度有关 A．宗法制 B．分封制 C．世袭制 D．禅让制 ‎2．1978年，湖北随县一座战国时期大型贵族墓葬，出土了大量文物，特别是有象征天子权威的全套青铜编钟和九鼎八簋（gui）。经考证，墓主是曾国国君乙，故称“曾侯乙墓”。战国时期的其他诸侯墓中，也发现过编钟或九鼎。这些考古发现突出说明当时 A．经济大发展使贵族陪葬品更加丰富 B．物质的富足刺激了精神生活的需求 C．青铜是当时财富和权势的主要象征 D．森严的等级秩序遭到破坏 ‎3．柳宗元在《封建论》中称：“秦有天下，裂都会而为之郡邑，……（周的制度）非公之大者也，私其力于己也，私其卫于子孙也。秦之所以革之者，其为制，公之大者也。”秦朝郡县制的进步性主要表现在 ‎①中央集权取代了地方分权        ②精英政治取代了大众政治 ‎③直接管理取代了间接管理        ④官僚政治取代了贵族政治 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④‎ ‎4．两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是 A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固 C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大 ‎5．汉宣帝曾称：“与朕共治天下者，其唯良二千石（郡太守）乎！”后来的帝王反复重申上述观念。这主要体现了 A．地方吏治是国家安定的重要因素 ‎ ‎ B．中央集权与地方分权之间的矛盾 C．汉代地方行政制度为后代所沿用 ‎ ‎ D．历代帝王将汉宣帝作为治国榜样 ‎6．对下表中清朝军机处职能(部分)的表述,正确的是 ‎1.发折 奏事处将官员奏折下发军机大臣 ‎4.述旨 将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览 ‎2.接折 军机章京将奏折送军机大臣阅 ‎5.过朱 皇帝朱笔改定奏折 ‎3.见面 军机大臣将奏折送皇帝处请旨 ‎6.交发 将谕旨下发有关衙门实施 A．参与议政 B．监察百官 C．参与决策 D．遵旨承办 ‎7．在梭伦改革之后的雅典，有的执政官是未经正当选举上台的，被称为僭主。他们一般出身贵族，政绩斐然，重视平民利益，但最终受到流放等惩罚。这种现象表明，在当时的雅典 A．贵族垄断国家政权 B．政治生活缺乏法制基础 C．平民没有政治权利 D．民主政治已是人心所向 ‎8.雅典法律的格式均以“会议与民众决定”的字样开头；每位公民被授予公民权或公职者就职的时候，都要宣誓“保护法律，忠于法律”。这些做法主要体现出(　　)‎ A．法律在公民心中威严神圣    B．法律注重保护私有财产 C．公民大会是最高权力机关      D．公民积极参与城邦政治 ‎9.公元前340年，雅典一下层女子因亵渎神灵被控犯罪，按法律当处死。辩护人用动情的言辞质问：“难道你们忍心让这位阿芙罗狄特（古希腊美丽女神）的弟子香消玉殒吗？”这打动了陪审团。经投票，陪审法庭判其无罪。这反映出在古代雅典（  ）。‎ A: 民主原则贯穿司法过程 B: 妇女享有广泛政治权利 C: 法律注重保护平民权益 D: 司法审判缺乏严格程序 ‎10.．图6为古罗马正义女神像。它体现了罗马法的诸多原则，如高擎的秤体现的是裁量公平，手握利剑体现的是法律的强制力。据此，双眼蒙布所体现的原则是，法官审案应 A．主要依据道德良知 B．侧重听取证人证言 C．不受表象迷惑洞察事实真相 D．排除一切干扰遵从民众意愿 ‎11.古罗马法规定，不得令亲属相互作证，父亲不宜作儿子的证人，儿子也不宜作父亲的证人；家长有权不向受害人交出犯罪的子女，即可以躲避复仇。这些规定体现了罗马法(　　)‎ A．抛弃传统习俗     B．忽视公平公正    ‎ C．强调等级秩序      D．尊重家庭伦理 ‎12．德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法 A．是近代欧洲大陆国家法律的基础 ‎ B．为欧洲近代社会确立了行为规范 C．所维护的民主制度历史影响深远 ‎ D．不断地改变了欧洲历史发展方向 ‎13..古罗马3世纪法学家莫德斯丁给婚姻下的定义是：“婚姻是男女间的结合，是神法和人法的结合。”而《民法大全》则规定“如果没有当事人的同意，婚姻不能成立”，“任何人既不能被强迫缔结婚姻，也不能被强迫重新恢复一个业已离异的婚姻。”这表明《民法大全》(　　)‎ A．提倡婚姻中男女双方地位平等  B．只重视维护罗马贵族的婚姻自由 C．在婚姻中发展了人文主义思想  D．恪守罗马早期法学家的婚姻定义 ‎14.到1832年，英国人约有百分之十六的成年男子得到选举权，新兴工业城市得到65个席位。导致这一情况出现的根源是（  ）。‎ A: 工业革命的发展 B: 国王权力受限 C: 责任内阁制的形成 D: 无产阶级力量的壮大 ‎15．18世纪中叶，一位英国内阁成员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国 A．光荣革命成果受到侵蚀 B．立宪政体未能阻止国王专权 C．内阁依旧为国王所控制 D．国王仍旧保留某些名义权力 ‎16..英国首相卡梅伦在北大演讲时说：“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二、周四还要去下院接受质询，回来基本满脸都是口水。”上述言辞主要反映了英国首相（  ）。‎ A: 政治上无实权，必须服从议会 B: 为官清廉，能与阁臣共进退 C: 作为内阁首脑，接受议会监督 D: 经济待遇与其政治地位不相称 ‎17．19世纪60年代，总长超过3万英里的美国铁路有多种轨距。南部铁路轨距以5英尺居多，北部最普遍的轨距是4．9英尺，部分地区还采用6英尺、5．6英尺的轨距。这反映出当时美国 A．尚未形成成熟的统一国内市场 B．铁路是经济增长的主导部门 C．科技水平限制了制造业的发展 D．战争破坏了基础交通设施建设 ‎18.美国首都华盛顿所在地原来是一片荒无人烟的灌林丛林。联邦政府机构位于城市中心，国会大厦建在全城最高点“国会山”上，在其两侧分别是总统和联邦最高法院。以建都时各州名称命名的15条大道由内向外辐射，覆盖全城。华盛顿的建筑规划体现的美国政治文化是（ ）‎ A．白手起家的开拓精神 B．议会中心与共和意识 ‎ C．三权分立与制衡原则 D．平等独立的州权观念 ‎19．1800年，美国总统、联邦党人亚当斯要求政见不同的内阁成员皮克林辞职，遭到皮克林拒绝，于是亚当斯将其免职。皮克林因此成为美国历史上第一位被总统免职的内阁成员。亚当斯此举 A．加强了联邦政府的行政权力 B．体现了总统与内阁之间权限不明 C．行使了宪法赋予总统的职权 D．反映了联邦党与其他党派的斗争 ‎20.下列不属于美国1787年宪法内容的是 ‎ A.确立了三权分立政府机构 B.明确了政府权力 C.废除了奴隶制，实现了人民民主权利 D.规定政府权力，限制了独裁 ‎21.1875年1月30日，法国国民议会表决，共和派议员投了赞成票，君主派议员投了反对票，双方势均力敌。尚博隆将军最后一个表态，他犹豫不决、行动迟缓，最后投下赞成票。法兰西第三共和国宪法以353对352票获得通过。该材料表明了（   ）‎ A.尚博隆成为共和国之父     B.法兰西第三共和国终于建立 C.共和派势力占据绝对优势      D.守旧势力还十分强大 ‎22．雨果在小说《九三年》中描述1793年法国唯一的最高权力机关国民公会，“既是正式选举会议又是十字街头，既是权威机关又是平民大众，既是法庭又是被告”。这里的国民公会所体现的政治理念是 A．三权分立 B．君主立宪 C．人民主权 D．法律至上 ‎23.从1792年法兰西第一共和国建立到1875年法兰西第三共和国宪法颁布，法国共和制的确立经历了80多年，法国共和制的确立之所以如此艰难曲折，其主要原因是 A．法国资产阶级革命比较温和 B．法国社会缺乏民主共和的思想基础 C．法国缺乏民主共和的群众基础 D．小农经济长期存在使法国具有长期君主制的传统 ‎24.保罗·肯尼迪说，统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体”。保罗·肯尼迪所说的德国是（  ）。‎ A: 极端沙文主义和法西斯主义的国家 B: 封建军事色彩浓厚的资本主义国家 C: 封建君主统治下的资本主义工业国 D: 工业高度发达的封建军事大帝国 ‎25.近代欧洲某国宪法规定：“皇帝有权召集、召开联邦议会和帝国议会；首相主持帝国政府，只对皇帝负责不对议会负责；联邦议会不能自行通过任何一项对政府不利的法案。”表明该国：（ ）‎ A.国家元首掌握实权           B.首相没有任何权力 C.实行君主专制制度           D.议会权力高于皇权 二、非选择题（共三大题，20分+18分+）‎ ‎26.材料一 春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。东汉时，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矫情虚伪而无实际才能成为普遍现象，曹操执政，强调“唯才是举”，功、能者优先，“不官无功之臣，不赏不战之士”。西魏北周选任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材艺者，为其可以治民。”强调对官员的品行和政绩考核。“其志行名者，则举之；其志行不善者，则去之……凡求贤之路，自非一途。然所以得之审者，必由任而试之，考而察之。”‎ ‎——摘编自翦伯赞《中国史纲要》‎ 材料二 唐代将品德与任职态度方面的“四善”作为考察官员最重要的内容：“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”同时规定各类职务的最佳业绩标准，称作“最”。每年考核，公示结果。考核分为九等：“一最四善为上上，一最三善为上中，一最二善为上下……居官饰诈，贪浊存状，为下下。”“善”是获得薪酬奖励与迅速提升的关键。‎ ‎——据《新唐书》‎ 材料三 取士概归学堂，固已明示天下以作新之基……且设立学堂者，并非专为储才，乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失为合格之国民。‎ 查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体考核，同记分数，共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差，至考试时，亦以该生平日品行分数，并合计算。‎ 凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。俟考试时分别去取……其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。‎ ‎——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》(1905年)‎ ‎(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。(12分)‎ ‎(2)根据材料并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。(4分)‎ ‎27．阅读材料，完成下列要求： ‎ 材料一 首先是“权利法案”(1689)，规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”(1694)，规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。 ‎ ‎——《世界文明史》 ‎ 材料二 从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。 ‎ ‎——何顺果《美国史通论》 ‎ 材料三 ‎ 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与责族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 ‎ ‎——钱乘旦《世界现代化进程》 ‎ 请回答：‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？18世纪，英国王权是如何被进一步限制的？ （4分）‎ ‎(2)根据材料二并结合所学知识，指出独立后的美国实行“联邦制”的原因，并分析该制度体现的原则。（4分）‎ ‎ (3)根据材料三并结合所学知识，试述法国代议制建立的特点及成因。（4分）‎ ‎(4)如果将上述材料作为研究性学习的素材，请你为该组材料确定恰当的研究主题。（4分）‎ ‎28. (12分)阅读材料，完成下列要求。 ‎ 比较分析图1、图2，提取一项有关人类政治文明发展的信息，并结合所学知识予以说明。‎ 一、选择题（25*2=50，四个答案中只有一项最符合题意。）‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ A D B C A D D A A C D A C ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ A D C A C C C D C D B A 二、非选择题 ‎26.（1）变化：秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据；汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行；曹操强调“唯才是举”；西魏北周时强调德行优先，同时注重能力考察；唐代形成一套完善的德才兼顾、以德优先的考核制度。（8分）‎ ‎ 原因：儒家思想对制度建设的影响日益深入：具体历史背景影响人才选拔的标准；建设高素质的官吏队伍。（6分）‎ ‎（2）德和才都是国民应具备的基本素质；强调学校在德才培养中的重要性；德可以通过课程教育、日常考察等方法养成：在官员选拔中更重视专业知识与技能。继承古代德才兼备的人才观；适应时代需要；有利于新式人才的培养。（6分任选三点即可。）‎ ‎27. (1)变化：王权受到法律和议会的制约。限制：逐渐形成责任内阁制，内阁掌握行政权。（4分）‎ ‎(2)原因：美国脱胎于“联合殖民地”，州有相当大的独立性；松散的邦联难以应对危机；中央集权和地方分权相结合。（6分）‎ ‎(3)特点：曲折反复。成因：封建力量非常顽固，而民主力量也非常的强大；两者的矛盾冲突总是以暴力斗争的形式来解决。‎ ‎ (4)主题：近代西方资本主义政体的建立与发展(近代西方代议制政体的确立与完善)(言之有理即可)‎ ‎28.【答案】示例：信息：自古以来，各国政治发展中都出现过典型的各具特色的政治模式，都推进了社会的发展。(或符合国情和社会发展需要的政治制度才是最好的。)(2分) ‎ 说明：唐朝三省六部职权既有分工，又有合作，它们之间相互牵制，互相监督，使封建官僚机构形成完整严密的体系，提高了行政效率，加强了重要的统治力量，促使唐朝全面发展，达到封建社会的顶峰。 ‎ 美国三权分立制度实行权力的制约与平衡，有利于反对封建专制，维持资本主义民主制度，促进美国迅速崛起，最终发展成为世界超级大国。(10分) ‎