2018-2019学年山西省吕梁育星中学高一上学期第三次月考历史试卷

2018-2019学年山西省吕梁育星中学高一上学期第三次月考历史试卷

‎2018-2019学年山西省吕梁育星中学高一上学期第三次月考历史试卷 一、选择题（共20题，每题2分）‎ ‎1、分封制使西周贵族集团形成了 ( )‎ ‎ A．周王一卿大夫一诸侯一士的等级序列 B．周王一士一卿大夫一诸侯的等级序列 ‎ ‎ C．周王一诸侯一卿大夫一士的等级序列 D．周王一诸侯一士一卿大夫的等级序列 ‎ ‎2、秦始皇每天要批阅重达一百二十斤的奏章，有时甚至深夜才能休息，这主要是因为 （ ）‎ ‎ A.天下之事无小大皆决于上 B.以至万世而为君 ‎ C.分天下为三十六郡 D.功过五帝，地广三王 ‎3、毛泽东曾说：“百代都行秦政制。”这里的“制”主要指的是（ ）‎ ‎ A .中央集权制 B.禅让制 C.宗法制 D.世袭制 ‎4、北宋时“状元登第，虽将兵十万，恢复幽蓟，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了当时统治者（ ）‎ ‎ A．渴望收复幽云地区 B．重文轻武 ‎ ‎ C．委派文官主持军务 D．重武轻文 ‎ ‎5、雅典民主制度的基础是独立存在的“公民”。在梭伦改革中，有利于巩固这一基础的措施是（ ）‎ ‎ A．设立公民陪审法庭 B．鼓励发展农工商业 ‎ ‎ C．确立财产等级制度 D．废除债务奴隶制度 ‎ ‎6、《十二铜表法》规定：“夜间行窃，如当场被杀，应视将其杀死为合法。”这反映的实质问题是 （ ） ‎ ‎ A．罗马法重视道德修养  B．罗马法强调“轻罪重罚”‎ ‎ C．罗马法维护私有财产 D．罗马法蔑视人权 ‎7、著名学者高全喜认为“光荣革命就是‘革命的反革命’——它在社会结构和价值取向的意义上，起到了革命的意义，同时却抑制了激进革命的发生”。据材料判断，“反革命”指 （ ）‎ ‎ A.资产阶级向旧贵族妥协           B.议会违背了人民的意愿 ‎ C.避免了再次暴力斗争的出现        D.资产阶级政变更换国王 ‎8、费城会议召开前，华盛顿说：“事实已经告诉我们，如果没有强制力量的干预，哪怕是为人们的利益而设计的最好的制度，也难以得到很好的采纳和执行。”这表明他主张（ ）‎ ‎ A．维护邦联制 B．加强中央权力 ‎ ‎ C．巩固联邦制 D．保障各州的权利 ‎9、托克维尔在《论美国的民主》中指出：“人民主权则成了法律的法律，而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。”下列选项能够佐证这一观点的是（   ）‎ ‎ A．联邦政府的组成 B．行政、立法、司法的分权制衡 ‎ ‎ C．联邦法律至上 D．总统、议员由选举产生 ‎ ‎10、下图漫画《拿手好菜》形象地反映了美国民主党和共和党竞争、对峙的格局。下列有关美国两党的正确表述是 （ ）  ①在美国政治生活中发挥着重大作用 ‎ ‎②代表的利益集团不尽相同 ③在内外政策和治国方略上有所不同 ‎ ‎④代表的阶级利益不同 ‎ A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ ‎ ‎11、有学者认为：“《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。”此观点的依据是战胜国 （ ）‎ ‎ A.掀起瓜分狂潮 B．要求扩大市场 ‎ ‎ C.扩大资本输出 D.希望利益均沾 ‎12、“中国连绵不断的起义已延续了十年之久，现在已经汇成了一个强大的革命”(摘自1853年马克思《中国革命和欧洲革命》)，文中的“革命”指的是（ ）‎ ‎ A．十月革命 B.辛亥革命 C.义和团运动 D.太平天国运动 ‎13、对比《南京条约》和《马关条约》，英日从中国攫取最大利益的出发点是（ ）‎ ‎ A.适应资本主义经济发展的阶段性要求 B.为资本主义国家资本输出提供有利条件 ‎ ‎ C．促进资本主义世界市场的初步形成 D.为资本主义国家商品输出创造有利条件 ‎14、1912年2月12日，清帝颁布逊位诏书，宣布退位，有人因此认为辛亥革命是中国版的“光荣革命”。这一观点认为中英两国的“光荣革命”（ ）‎ ‎ A.都以温和的方式改变了两国的社会性质 B.都减少了社会动荡，避免了更大的流血牺牲 ‎ C.都保留了君主制，没有完成民主革命任务 D.都以非暴力方式建立了资产阶级共和政体 ‎ ‎15、据郑超麟回忆：“中华民国八年……当代中国集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的。”“当代中国的集体意识”主要是指（ ）‎ A.爱国救亡精神 B.自由开放意识 C.民主法治观念 D.实业救国愿望 ‎16、四十年前会上逢，南湖泛舟语从容。济南名士知多少，君与恩铭不老松。”这是董必武同志于1961年写的一首诗。诗中“四十年前会上逢”的“会”是指（ ）‎ ‎ A. 中共“三大” B. 中共“二大”‎ ‎ C. 中共“一大” D. 国民党“一大”‎ ‎17、歌曲、歌谣从来是人民心声的自然流露，它是一个民族的社会历史、时代生活的一面镜子。以下各项能反映20世纪20年代时代特征的是（ ）‎ ‎ A.立国行宪废帝制，有花无果恨悠悠 ‎ ‎ B.兄弟以礼待，乱仇试剑口。妖人何所畏，天帝随我后 ‎ C.紧急毁坏大轮船，大法国，心胆寒，英美俄德尽消然 ‎ D.打倒列强，打倒列强，除军阀，除军阀 ‎18、贺龙说：“‘八一’南昌起义……是马克思列宁主义与陈独秀右倾机会主义斗争的胜利。”这说明（ ）‎ ‎ A.北伐战争胜利 B.中国共产党认识到掌握军队的重要性 ‎ C.中国共产党认识到土地革命的重要性 D.红军长征取得胜利 ‎19、部分学者认为，日军如果像古代游牧民族那样自北而南攻取武汉，可以把中国切为两半，但日军没能实施其既定战略，这是国民政府在战略指导方面的成功。学者肯定的战役是（ ）‎ A.徐州会战 B.太原会战 C.淞沪会战 D.武汉会战 ‎20、1945年11月，杜鲁门称：“美国承认并继续承认中华民国政府，并在国际事务中特别是在消除日本在中国影响上与之合作。……美国的支持，将不至扩展以美国军事干涉去影响任何内战进程。”（ ）‎ A.消除日本对华的影响 B.对中国内政不予干涉 C.扶蒋反共 D.支持国民政府和平建国 二、填空题（每空1分，共10分）‎ ‎1、元朝为了加强中央集权，在地方设 ，边远民族地区设 进行管理。 ‎ ‎2、在英国，议会的权力日益超过国王的权力，国王开始逐渐处于 的地位，君主立宪制确立起来。‎ ‎3、美国国会掌握立法权，国会由 和 组成。‎ ‎4、鸦片战争后中国由一个独立自主的封建国家开始沦为 国家。‎ ‎5、中国第一个农村革命根据地是 。‎ ‎6、中国共产党生死攸关的转折点是 。‎ ‎7、抗日战争胜利后，蒋介石采取 的策略，三次电邀毛泽东赴 谈判。‎ 三、材料分析（共3题，总分50分）‎ ‎1.阅读下列材料：‎ 材料一 英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威.在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。 ‎ 材料二 法国之所以采用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿做出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。 ‎ 材料三 长期的分裂局面使得德意志民族无法作为整体来追求国家现代化，因此远远落在英、法等国后面。1870年后，旧的容克地主贵族通过对外战争实现国家统一，并掌握了现代化领导权，在随后短短30年间，德国完成了经济起飞，在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。为证明其统治的合法性，旧势力再煽动民族情绪，挑起对外战争，结果德国成为两次世界大战的策源地之一。‎ ‎ ──以上材料均选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料并结合所学概述“光荣革命”后至19世纪中期前，英国是怎样用和平、渐进方式实现政治权力转移，推动政治民主化进程的？（6分）‎ ‎（2）根据所学知识回答，1870 年后法国“用协商手段逐步建立起民主制度”的标志是什么? 法国能够采取这种方式确立民主制度的根源何在？（4分）‎ ‎（3）根据材料四并结合所学知识指出，“现代化领导力量的‘错位’”是指什么? 这种“错位”给德国政体和世界分别带来怎样的影响? （6分）‎ ‎（4）到19世纪70年代，欧美主要资本主义国家确立了资产阶级代议制度。这一制度的一般模式是什么？其确立，对资本主义发展有何积极意义？（3分）‎ ‎ 2.阅读下列材料：‎ 材料一:　对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策。……我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。‎ ‎ ——《中国共产党第一个决议》(1921年7月)‎ 材料二:　中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。‎ ‎ ——《关于国民运动及国民党问题的议决案》(1923年6月)‎ 材料三:　农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不赶速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。‎ ‎ ——毛泽东《国民革命与农民运动》(1926年9月)‎ ‎(1)根据材料一和材料二，指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变？结合材料二和所学知识，分析上述转变的原因。(8分)‎ ‎(2)结合所学知识，指出上述转变产生的直接成果，这一成果产生了哪些积极影响？(6分)‎ ‎(3)结合材料三和所学知识，分析从国民革命的实践中，中国共产党人的认识有哪些发展？(6分)‎ ‎3.阅读下列材料：‎ 材料一：五四运动前，陈独秀说：“君主也是一种偶像，他本身并没有什么神圣出奇的作用：全靠众人迷信他，尊崇他，才能够号令全国，称做元首；一旦亡了国，象此时清朝皇帝溥仪，俄罗斯皇帝尼古拉斯二世，比寻常人还要可怜。这等亡国的君主，好象一座泥塑木雕的偶像抛在粪缸里，看他到底有什么神奇出众的地方呢？” ‎ ‎ ――陈独秀《偶像破坏论》 ‎ 材料二：“皇帝，该算是至高无上、神圣不可侵犯的了。如今都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以怀疑、不可以打破？……思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。尽管辛亥革命后，一时看来政治形势还十分险恶，但人们又大胆地寻求新的救中国的出路了，再加上十月革命炮声一响和中国工人阶级力量的发展，不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。从这个意义上可以说：没有辛亥革命，就没有五四运动。” ‎ ‎ ――胡绳武 金冲及《中国近代历史上的丰碑――辛亥革命》‎ 请回答：‎ ‎（1）据以上材料指出，辛亥革命前后，中国人对皇帝的看法发生了什么变化？(4分）‎ ‎（2）依据材料二说明，为什么说“没有辛亥革命，就没有五四运动”？(3分）‎ ‎（3）概括辛亥革命的历史意义。（4分）‎ 高一历史第三次月考题答案 一、 选择题 ‎1—5 CAABD 6—10 CCBDB 11--15 BDABA 16—20 CDBCC 二、填空题 ‎1、行中书省 宣慰司 2、统而不治 3、参议院 众议院 ‎ ‎4、半殖民地半封建 5、井冈山革命根据地 6、遵义会议 ‎7、“假和平，真内战” 重庆 三、材料分析题 ‎1、（1）通过《权利法案》确立君主立宪制，限制君主权力；18 世纪中期形成责任内阁制，“国王统而不治”；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。（6分）‎ ‎（2）通过1875年宪法,最终确立了共和政体.根源:工业资本主义的发展。（4分）‎ ‎（3）容克地主贵族掌握了德意志现代化的领导权；建立了由皇帝掌握国家最高权力，带有浓厚的专制主义色彩的君主立宪制，使德国成为两次世界大战的策源地之一。（6分）‎ ‎（4）一般模式：议会、宪法、政党等形式或选举制度、议会制度、政党制度等制度，参与、制衡、法制等机制 ；‎ 积极意义：调节、缓和了社会矛盾，稳定了主要资本主义国家的统治秩序 （3分）‎ ‎2、(1)转变：从独立、攻击到决定党内合作。原因：共产党人认为孙中山领导的国民党是唯一革命的党；中国共产党还不是一个强大的党；第一次工人运动高潮遭受挫折，认识到建立革命统一战线的必要性；执行共产国际的决议；孙中山思想观念的变化，决定同共产党合作。（8分）‎ ‎(2)成果：国共合作实现(或国民革命运动兴起)。（2分）‎ 影响：基本上推翻了了北洋军阀的统治；沉重打击了帝国主义的侵略势力；为中国革命继续前进奠定了基础（4分）‎ ‎(3)认识到掌握革命和革命武装的领导权的重要性，必须武装斗争；认识到农民问题是中国革命的主要问题，决定开展土地革命。（6分） ‎ ‎3（1) 革命前认为皇帝至高无上、神圣不可侵犯，革命后破除了对皇帝的迷 信。（4分）‎ ‎ (2) 辛亥革命解放了人们的思想，激励着人们探究救国的新道路，这正是五四运动的产生的思想基础。(3分）‎ ‎(3) 推翻了中国的君主专制政体，建立资产阶级民主共和国；（2分）为民族资本主义经济的发展创造了条件；极大地解放了人们的思想。(2分）‎