四川省泸州市泸县第一中学2019-2020学年高二上学期期末模拟考试历史试题

四川省泸州市泸县第一中学2019-2020学年高二上学期期末模拟考试历史试题

‎2019年秋四川省泸县第一中学高二期末模拟考试 文科综合历史试题 第I卷选择题 一、单选题 ‎1.西汉时儒家思想逐渐成为正统思想，主要是由于 A. 儒家思想是孔子和孟子创立的 B. 荀子提出“性恶论”‎ C. 汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议 D. 科举制的需要 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 此题主要考查对儒家发展历程的了解。汉初无为而治的思想不适应中央集权的需要，董仲舒对儒学进行了改造，增加了君权神授，天人合一，三纲五常等内容，这些内容有利于加强专制主义中央集权。因此答案为C。‎ ‎2.明末清初三大进步思想家从儒家思想中汲取了有益的营养，但不完全拘泥于传统旧儒学的樊篱，如黄宗羲继承了先秦儒家的民本思想，提出了 A. 博学于文，行已有耻 B. 天命论、生知论 C. 天下为主，君为客 D. 工商皆民生之本 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 在政治方面，黄宗羲继承了先秦儒家民本思想，提出“天下为主，君为客”、官员应当“为天下，非为君也”，选C。A是孔子的观点，B是理学的观点，排除；材料反映的是民本思想而非工商皆本的思想，排除D。 ‎ 点睛：注意题干强调的“民本”思想，结合黄宗羲的主张可以理解。故选C项。‎ ‎3.西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对中外古代科技史的理解，下列说法不正确的是 A. 中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就 B. 欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学 C. 古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高 D. 阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据材料和所学知识可知，中国人的勤劳智慧创造了许多领先世界的发明与技术，如四大发明等，这些发明为世界文明的进步作出了重大贡献，A项正确，但与设问不符，排除。中国的四大发明等科技成就传到欧洲，推动了欧洲的文化传播和社会进步，并对欧洲近代科学的形成起到了一定的借鉴作用，B项正确，但与设问不符，排除。中国古代创造了许多领先世界的科技成就，而欧洲中世纪宗教神学占统治地位，其科技发明多是从东方传入的，因此中国古代的科技成就远比古代欧洲高，C项错误，符合设问。阿拉伯位于东西方之间，通过战争与贸易将中国的造纸术等发明传入欧洲，促进了欧洲文化的发展，D项正确，但与设问不符，排除。‎ 点睛：本题以中外科技为切入点，解决本题的关键是理解材料信息“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手”，结合中外科技的相关史实，抓住设问要求“不正确”，逐一分析选项即可知道答案。‎ ‎4.林则徐、魏源的思想尽管还是传统变革思想的延续，但却成为近代中国思想解放的开端，他们的主张在当时起到的作用是 A. 抵御了外来侵略 B 使清政府开始学习西方 C. 启迪知识界解放思想，向西方学习 D. 使人们意识到了清政府的落后 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查林则徐、魏源思想。依据所学可知，林则徐、魏源主张向西方学习，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要的启迪作用。所以应选C。‎ 考点：近代中国的思想解放·从“师夷长技”到维新变法·“师夷长技”‎ ‎5.《人民日报》曾刊发一则“喜报：中共中央、国务院、中央军委、中央文革小组，向从事核武器研制和试验的中国人民解放军全体指战员、工人、工程技术人员、科学工作者和一切有关人员，致以最热烈的祝贺……”。该“喜报”是祝贺我国 A. 第一颗原子弹爆炸成功 B. 第一颗氢弹爆炸成功 C. 第一颗人造地球卫星发射成功 D. 第一颗试验通信卫星发射成功 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】依据材料中“中央文革小组”、“核武器研制和试验”等关键信息结合所学可知，中央文革小组设立于1966年5月28日，撤销于1969年。分析选项内容可知，中国第一颗原子弹爆炸成功的时间是1964年，与材料时间不符，A选项错误；中国第一颗氢弹爆炸成功的时间是1967年，符合题意，B选项正确；第一颗人造地球卫星发射成功的时间是1970年，第一颗试验通信卫星发射成功的时间是1984年，与材料时间不符，也不是中国在核武器研制和试验领域取得的成果，C、D选项错误。故正确答案为B选项。‎ ‎6.“（宗教改革派）反抗由教会包办的信仰，回转头去，求之于《圣经》和良心。”这表明宗教改革有助于 A. 加强教皇的宗教权威 B. 弱化民众的宗教信仰 C. 推毁教会的思想专制 D. 扩大基督教会的影响 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据材料中的“反抗由教会包办的信仰”，可知宗教改革打击了罗马天主教会的思想专制，C正确。材料中的信息应该是削弱了教皇的宗教权威，A错误。民众依然信仰基督教，并没有弱化民众的宗教信仰，B错误。宗教改革扩大了路德教的影响，打击了罗马天主教会的统治，D错误。‎ ‎7.《墨子》中说，天帝经常监察人，特别是统治者的行动。他以祸惩罚那些违反天意的人，以福奖赏那些顺从天意的人。这主要反映了墨子思想 A. 严厉批评儒家现实主义 B. 体现下层百姓精神诉求 C. 构建中国最早宗教信仰 D. 为统治者营造集权氛围 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 从材料中可以看出，帝经常监察人的行动，特别是统治者的行动。他以祸惩罚那些违反天意的人，以福奖赏那些顺从天意的人，这体现了“兼爱”思想；这些表明了下层群众的精神诉求，故B正确；ACD项不符合题意。‎ ‎8.明末清初思想家黄宗羲的代表作《明夷待访录》，比卢梭的《社会契约论》还要早近一百年，有人称它为“另一部《人权宣言》”。这两部著作所反映的主要共同点是 A. 反对封建礼教、强调人人生而平等 B. 构建未来资本主义政权组织形式 C. 批判君主专制、保证人民基本权利 D. 反映了资本主义萌芽时代要求 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】黄宗羲的代表作《明夷待访录》提出“为天下之大害者君而已矣”猛烈地抨击了君主专制制度，卢梭的《社会契约论》认为君主的权力是人民赋予的，君主应该按照与人民达成的契约维护人民的权利，体现人民主权，反对君主专制，故C正确；卢梭的《社会契约论》没有涉及反对封建礼教的问题，排除A；B不符合《明夷待访录》，排除；卢梭的《社会契约论》产生的背景是资本主义进一步发展，并不是资本主义萌芽，排除D。‎ ‎【点睛】解答本题的关键信息是“黄宗羲的代表作《明夷待访录》”“卢梭的《社会契约论》”“主要共同点”，联系所学黄宗羲和卢梭的主要思想主张分析解答。‎ ‎9.宗教改革后，有种说法：上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒。路德最大的意义在于他是最早找到“德意志”的人，他将整个民族的嘴和心用德语这条线连在一起，使德国开始了艰难的近代化之路。材料强调马丁·路德宗教改革的最大意义在于 A. 推动德意志民族国家的形成 B. 确立了王权高于教权的原则 C. 直接推动了德意志的近代化 D. 冲击了天主教会的神权统治 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 宗教改革后“上帝的归上帝，凯撒（泛指皇帝）的归凯撒”，说明教权和王权有了明确划分，教权不能再干预世俗王权。从材料中的“路德最大的意义在于他是最早找到‘德意志’的人”来看，马丁·路德宗教改革的最大意义在于打击了天主教会的神权统治，促进了德意志民族国家的形成。故答案为A项。B、D项不符合材料主旨，排除；C项说法夸张，材料不能反映，排除。‎ ‎10.社会主义制度确立后，毛泽东在1957年提出“赶英超美”的口号，发动了“大跃进”运动；1978年改革开放后，邓小平提出“发展是硬道理”的主张；进入21世纪后，党中央提出科学发展观，构建社会主义和谐社会。这种变化主要是由于(　　)‎ A. 适应国际形势由两极向多极化变化的趋势 B. 中国建设社会主义由注重数量到注重质量 C. 中国建设社会主义指导思想不断发生变化 D. 中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题意并结合所学知识可知，题干讲的是1957年到1978年，中国共产党治国口号的变化，从1957年的“赶英超美”，到“发展是硬道理”，再到“科学发展观，构建社会主义和谐社会”，这些口号的变化，充分说明中国共产党对建设社会主义的认识不断深入成熟。故答案为D项。A项，1991年苏联解体，两极格局结束，世界朝多极化方向发展，与本题所述时间跨度不符，排除；B项，题目中未涉及中国建设社会主义由注重数量到注重质量的变化过程，排除；C项，“建设社会主义指导思想不断发生变化”的说法错误，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是一脉相承的，本质上是马克思主义在中国不同时期的继承、发展，不存在“变化”一说，排除。‎ ‎11.1945年9月，蒋介石密令各战区“围剿长江南岸、鄂浙皖东及桐柏山区奸匪。……警备阜阳、沈邱、商城、霍邱间地区，清剿各该地区奸匪。……除警备交通及剿匪外，并注意防范邻近战区之奸匪流窜。”该密令发出的背景是 A. 抗日战争进入决胜阶段 B. 蒋介石正积极筹备内战 C. 国共已经达成和平协定 D. 国共两党全面内战爆发 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 据材料“1945年9月，蒋介石密令……围剿长江南岸、鄂浙皖东及桐柏山区奸匪”并结合所学知识可知，当时抗日战争结束，蒋介石正积极筹备内战，故B项正确；1945年9‎ 月抗日战争已经结束，故A项错误；国共达成和平协定是在1945年10月，故C项错误；国共两党全面内战爆发在1946年，故D项错误。故选B。‎ 点睛：本题解题的关键是紧扣材料时间“1945年9月”，据此可以排除干扰选项，再据材料“蒋介石密令……围剿长江南岸、鄂浙皖东及桐柏山区奸匪”即可得出正确答案。‎ ‎12.1949年1月20日，美国总统杜鲁门提出针对发展中国家的“开发落后区域计划”，并在之后的国会咨文中指出，不发达地区必须有一个坚实的经济基础”，没有这样的经济基础，就无从满足这些地区人民的种种希望。“倘若他们遭到挫折，希望破灭，就会转而追求那些鼓吹通过专制取得发展的‘异端邪说’”。据此可知，这一计划表明 A. 美苏战略争夺的重点转移到中间地带 B. 马歇尔计划受援国扩大到亚非拉地区 C 美国积极促进战后世界经济均衡发展 D. 美国将经济援助作为冷战的重要手段 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 题干只是阐述实行“开发落后区域计划”的手段与目的，并没有与其他区域的对比，因此不能就此直接得出战略重点转移到中间地带的结论，故A项错误。“开发落后区域计划”并非马歇尔计划的延伸，它是一个全新的计划，又名“第四点计划”，故B项错误。美国为落后地区提供经济援助是希望受援国在美苏争霸中站到自己一方，根本上是为了自己的国家利益，而不是为了世界经济的均衡发展，故C项错误。由材料“倘若他们遭到挫折，希望破灭，就会转而追求那些鼓吹通过专制取得发展的‘异端邪说’”一句可知，美国援助落后地区是害怕这些地区最后会投靠苏联，故D项正确。‎ 点睛：“马歇尔计划“表面上是一项纯经济援助计划，但实际上同样是为了压制共产主义的发展，进而从政治和经济上取得控制西欧的主导权。‎ 第II卷非选择题 ‎13.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 ‎ ‎ 如果说，罗马法……能有所创制，那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个“多种族”的大国的缘故。法规应该设立起来以作为分属于各个种族的个体之间的社会纽带，并使得原先在属于相同种族的各个小城邦的范围之内盛行的法律面前人人平等的原则也能在帝国范围内得以奉行。体制上各类灵活的机制使新的规章得以形成、受到检验并获得确认，它属于“再试验再犯错”这一漫长的过程，最终选择出了受所有人真正理解的规章，并可有效地避免冲突及改善社会的合作状态。‎ ‎——菲利普·内莫《罗马法与帝国的遗产》‎ 材料二 “主权属于国民全体”；……“以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权 ‎——节选自《中华民国临时约法》‎ 材料三 第二条第三款：总统应经常向国会报告联邦的情况，并向国会提出他认为必要和适当意见不一致时，命令两院休会到他认为适当的时期为止；他应接见大使和公使；他应注意使法律切实执行，并任命所有合众国的军官。‎ ‎——美国1787年宪法 材料四 为了制定1954年宪法，毛泽东要求各位中央政治局委员及在京各中央委员阅看一些主要参考文件：‎ ‎（1）依据材料一并结合所学知识，概述古代罗马规章产生的社会背景。‎ ‎（2）请指出《中华民国临时约法》的性质，并说明它在中国近代史上有何意义？‎ ‎（3）根据材料四并结合所学知识，指出美国1787年宪法规定的政治体制和宪法坚持的原则。分析美国是怎样实现把总统的权力“关在笼子里”的。‎ ‎（4）材料表明，中华人民共和国第一部宪法草案起草工作的特点是什么？‎ ‎（5）综上所述，各国各个阶段所制定的“法”各不相同，那么，影响纲领、法规制定的因素有哪些？‎ ‎【答案】（1）罗马的扩张；多民族的融合；罗马法基本原则获得认可。‎ ‎（2）是中国第一部资产阶级宪法。从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立。‎ ‎（3）体制：总统制或联邦制。原则：制约与平衡（或三权分立）‎ 实现：实行三权分立；总统只掌握行政权；受到国会和最高法院制约；总统由选举产生；有任期限制。‎ ‎（4）具有世界眼光与历史视野 ‎（5）时代要求、具体国情、代表的阶级利益、经济基础、思维方法等。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）根据材料一“因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个“多种族”的大国的缘故…属于“再试验再犯错”这一漫长的过程，最终选择出了受所有人真正理解的规章”结合所学从罗马国家的扩张及民族融合与社会认可进行回答。‎ ‎（2）一问结合《中华民国临时约法》的颁布政府为中华民国，可知为资产阶级性质的宪法，二问结合所学从政治体制变革的角度进行阐述。‎ ‎（3）一问结合《1787年宪法》的内容可知美国为总统制，体现了权力制衡原则；二问结合所学从美国三权分立原则、总统的产生及任期进行阐述。‎ ‎（4）根据材料四可知中华人民共和国第一部宪法草案起草参照近代西方主要国家的法律制度，体现了中华人民共和国第一部宪法的制定具有世界眼光。‎ ‎（5）根据材料结合所学可从法律制定国家所处的时代、国情；代表的阶级利益、经济基础及法律制定的方法进行思考。‎ ‎14.材料一 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。”‎ ‎——钱穆《中国历代政治得失》‎ ‎“倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。”‎ ‎——黄仁宇《中国人历史》‎ 材料二 我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面；第三回就是我们今天所纪念的辛亥革命了。辛亥革命有甚么意义呢？简单说：一面是现代中国人自觉的结果。一面是将来中国人自发的凭借。……第一件叫做民族精神的自觉，第二件叫做民主精神的自觉。‎ ‎——梁启超《辛亥革命之意义与十年双十节之乐观》‎ 材料三 辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的“第一枪”，迈出了民主共和的“第一步”，而且引发了诸多社会革新和移风易俗的“第一回”。‎ ‎——马敏《三种视野拓展辛亥革命史研究》‎ 材料四 “由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是1839一1842年同英国的战争，第二次是1856—1858年同英、法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应，它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。”‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 请回答：‎ ‎（1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？请用明清时期相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。‎ ‎（2）根据材料二，梁启超认为辛亥革命的主要意义是什么？‎ ‎（3）据材料三和所学知识，说明辛亥革命打响“第一枪”、迈出“第一步”“第一回”的具体成果。‎ ‎（4）概述材料四中斯塔夫里阿诺斯的主要观点。‎ ‎【答案】（1）秦汉：建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制）。唐朝：三省六部制。史实：明朝废丞相、设内阁；清朝设军机处。‎ ‎（2）主要意义：促进民族、民主精神的觉醒。‎ ‎（3）“第一枪”：结束清朝统治，推翻了中国两千多年的封建君主专制制度。“第一步”：颁布《临时约法》，建立资产阶级共和国。“第一回”：发布改称谓、废跪拜（剪发辫、易服饰、禁缠足和倡女权）等革除“旧染污俗”的政令等。‎ ‎（4）观点：三次灾难性的战争促使中华民族深刻反思，最终取得反侵略战争的胜利并产生了一个新中国。鸦片战争后，中国东南沿海地区自然经济开始解体，近代企业兴起；部分先进的中国人（或答“知识界”）提出了“师夷长技”的新思想。第二次鸦片战争后，洋务派提出了“师夷长技以自强”，兴起洋务运动，中国经济、军事、教育逐渐走向近代化。经济、军事近代化以失败告终，但促进中国教育体制、政治思想的近代化（或写促进了“西学的传入”）。甲午战争失败，中国政治体制的近代化被提到议事日程一——维新变法运动和资产阶级民主革命运动必起。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）变动：本题主要考查学生对中国古代的政治制度的分析与认识。回答秦汉和唐朝政治制度“大变动”首先要梳理这两个时期的主要政治制度有哪些，然后再归纳总结：“秦汉建立专制主义中央集权制度；唐朝实行三省六部制”。史实：回答“政府由一个皇帝来独裁”时，要结合明清时期加强君主专制的措施来分析理解。‎ ‎（2）本题主要考查学生分析归纳、获取有效信息的能力。回答时要按照问题的要求，从材料中分析归纳答案。如材料“……辛亥革命有甚么意义呢？简单说：一面是现代中国人自觉的结果。一面是将来中国人自发的凭借。……第一件叫做民族精神的自觉，第二件叫做民主精神的自觉。”揭示了其意义促进民族、民主精神的觉醒。‎ ‎（3）本题主要考查学生对辛亥革命的分析与认识。回答“第一枪”要结合材料“辛亥革命不仅打响了推翻千年帝制的‘第一枪’”从反封建帝制这一角度归纳总结。回答“第一步”要结合材料“迈出了民主共和的‘第一步’”从民主政治这一角度解答。‎ ‎（4）本题主要考查学生分析归纳材料、获取有效信息的能力。回答时要紧扣材料，从材料中分析归纳总结答案。如材料“由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激……在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。……它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。”‎ ‎ ‎ ‎ ‎