2019-2020学年河南省鹤壁市淇滨高级中学高二上学期期中考试历史试题 word版

2019-2020学年河南省鹤壁市淇滨高级中学高二上学期期中考试历史试题 word版

淇滨高中2019-2020学年上学期期中考试 高二历史试卷 考试时间：90分钟 分值：100分 ‎ 一、单项选择题（30小题，每题2分，共60分）‎ ‎1.先秦时期某思想家提出：“以德就列，以官服事，以劳殿赏，量功而分禄。故官无常贵，而民无终贱，有能则举之，无能则下之。”其思想属于( )‎ A. 强调赏罚的法家思想 B. 提倡无为的道家思想 C. 提倡道德的儒家思想 D. 主张选贤的墨家思想 ‎2.当初,刘邦是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒，后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路过曲阜时，用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。这是因为（ )‎ A."有助于上下尊卑秩序的确立 B.三纲五常成为封建统治的正统思想 C.君权神授适应了“大一统”的需要 D.儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序 ‎3.冯友兰在《中国哲学简史》中称朱熹是“新儒学”的代表。这“新”在思想上具体表现在（ )‎ A. “天人感应”和“大一统” B. “水能载舟，亦能覆舟”‎ C. “民为贵……君为轻” D.把天理与人性有机结合 ‎4.南宋思想家朱熹和陆九渊在鹅湖寺会上相遇，两位思想家关于“理”的认识和方法问题发生了激烈的争论。这就是著名的鹅湖之会。你认为二人的主要分歧在于( )‎ A．是否继承和保留儒家思想问题 ‎ B．唯物主义与唯心主义之争 ‎ C．探究获取“理”的途径方法问题 ‎ D．是否保留理学思想中封建伦理道德的问题 ‎5. 无数儒家先哲曾留下若干睿智的言论。下列人物组合与表中引文顺序完全吻合的一组是（ ）‎ A．朱熹、王夫之、顾炎武、黄宗羲 B．程颐、朱熹、李贽、黄宗羲 C．王阳明、黄宗羲、董仲舒、顾炎武 D．王夫之、程颢、王阳明、顾炎武 ‎6.顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。”这一思想的深远影响在于( )‎ A．动摇了宋明理学的统治地位 B．激发了中华民族的社会责任感 C．促进了资本主义萌芽的发展 D．推动了民主革命思想的形成 ‎7.古书多以绵长的卷轴形式呈现，到宋朝则多为单页，并“作蝴蝶装，直立架中如西书式，糊浆极坚牢’’，藏书者也随之显著增多，家藏万卷甚至十万卷者大有人在。’这种情况出现的主要原因是（ ）‎ A.印刷术的革新 B．造纸术的改进 C.重文轻武政策 D．科举制的盛行 ‎8.中国古代农业科技，多出于“劳农”之类生产者之手，医学科技多出于“老中医”之手或祖传秘方，火药发明是炼丹家在炼制丹药中偶然发现并经多次同类实践得出的。这说明我国古代传统科技（ ）‎ A．注重对经验的总结 B．缺乏创新和逻辑 C．体现人与自然的和谐 D．与农业息息相关 ‎9.有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”他最有可能选择的依据分别是（ ）‎ A．汉赋和唐诗 B．风俗画和文人画 C．元曲和傩戏 D．话本和小说 ‎10．北宋画家黄休复提出绘画的“逸”应该具备两个特点：一是得之自然，追求一种超凡脱俗的境界。第二是“笔简形具”，形神兼备。当时绘画讲求“逸美”观点出现的背景是（ ）‎ A．儒佛道三者开始融合，影响画家创作 B．由于理学的兴起，绘画注重意境 C．大批文人入仕无望，借物言志 D．市民阶层兴起，影响绘画风格 ‎ ‎11.元代堪称中国戏曲的黄金时代，后人评价元曲“文而不晦” “俗而不俚” “明白如话'该评价主要是肯定元曲（ ）‎ A.以市民自然本色为主流 B.以文人抒情写意为主流 C.体现凝重与沉郁的特征 D.充满了浪漫主义的色彩 ‎12.“近代化”是研究中国历史经常见到的词语。百度词条对此解释：近代化是指资本主义化。它包括：政治上的民主化、法制化，经济上的工业化、商品化，思想上的理性化、科学化。下列观点与近代化理念背道而驰的有（ ）‎ ‎① 立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图在人心，不在技艺；‎ ‎② 男练义和拳，女练红灯照；砍倒电线杆，扒了火车道。‎ ‎③ 今为机器之世，多机器则强，少机器则弱。‎ ‎④ 立宪政体，取决公论；上下议院，实为行政之本。‎ ‎⑤ 我们现在认定只有这两位先生可救治中国政治上、道德上、学术上的一切黑暗。‎ A．① ② B．② ③ C．③ ④ D．④ ⑤ ‎ ‎13.魏源在《海国图志》中介绍了许多新词，如参议院、众议院、总统、进口、出口、新闻纸、铁路、火轮机等，这表明魏源( )‎ ‎ A.是近代“睁眼看世界的第一人” B.主张学习西方政治制度 ‎ C.关注西方新知识、新技术 D.号召国人全面学习西方 ‎14. 19 世纪中后期某新式学校开设有英语、法语、基础数学、解析几何、微积分、物理、地理、机械学、船体制造、蒸汽机制造、驾驶、轮机、测绘等课程。下列思想与该校课程理念相吻合的是（ ）‎ A．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”‎ B．“欲自强，必须裕饷，欲裕饷莫如振兴商务”‎ C. “吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”‎ D. “近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也 ‎15.李鸿章说：“自秦政变法而败亡，后世人君遂以守法为心传。自商鞅、王安石变法而伏诛，后世人臣遂以守法取容悦。今后各国一变再变而蒸蒸日上，独中土以守法为兢兢，即败亡灭绝而不悔。”该段话表明李鸿章（ ）‎ A.反对改变中国的传统 B.主张革新落后的传统 C.建议大臣要逢迎君主 D.反对西方的革新活动 ‎16.薛福成在《出使日记》中写道：“总理衙门大臣萃毕生之全力以经理交涉事务者，殆鲜其人。或以官高挂名，或以浅尝自喜；或骤出骤入，听其自然。一闻《海国图志》《瀛寰志略》两书之名，尚有色然以惊者。”这主要反映了( )‎ A．中外交涉事务的减少 B．顽固派对洋务的抵制 C．立宪思想传播的困境 D．洋务专业人才的匮乏 ‎17.他一方面为政治制度的近代化奔走呼号，另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标，力图冲破封建体制，但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述 时“他”属于中国近代的（ ）‎ A.地主阶级抵抗派 B.资产阶级维新派 ‎ C.地主阶级洋务派 D.资产阶级革命派 ‎18.“数年以来，创造共和再造共和的人物，也算不少。说良心话，真心知道共和是什么，脑子里不装着帝制时代旧思想的，能有几人？……如今要巩固共和，非先将国民脑子里所• 有反对共和的旧思想，一一洗刷干净不可”这说明（ ）‎ A.辛亥革命使民主共和观念渐入人心 B.民主共和得到民众的普遍支持 C.国民革命结束了君主专制制度 D.新文化运动具有历史必要性 ‎19．1912年，孙中山在一次演说中说：“中国十年以后，必至有十万人以上之大资本家，此时杜渐防微，惟有国家社会主义……兄弟欲办铁路，每主张铁路国有，是国家社会主义，为民国富强之基。”据此推断孙中山( )‎ A．发展了三民主义中的民生主义思想 B．受到俄国十月革命的影响 C．接受了科学社会主义思想以改造中国 D．认为铁路交通为国家富强的根本 ‎20．毛泽东的某文献如下论述：“在这以后中国资产阶级民主主义革命，却改变为属于新的资产阶级民主主义革命的范畴，而在革命的阵线上说来，则属于世界无产阶级社会主义革命的一部分。”该文献应该发表于( )‎ A．国民革命时期 B．国共十年对峙时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期 ‎21．中国共产党的某次会议上提出：“‎ 我们无产阶级有我们自己阶级的利益，民主主义革命成功了，无产阶级不过得着一些自由与权利，还是不能完全解放。而且民主主义成功，幼稚的资产阶级便会迅速发展，与无产阶级处于对抗地位‘因此无产阶级便须对付资产阶级，实行‘与贫苦农民联合的无产阶级专政’的第二步奋斗。如果无产阶级的组织力和战斗力强固，这第二步奋斗是能跟着民主主义革命胜利以后即刻成功的。”对上述材料认识正确的是 ( )‎ ‎ A．指出了新旧民主主义革命的本质区别 ‎ B．体现了马列真理与中国革命实践的结合 ‎ C．分清了民主主义革命与资产阶级革命的界限 ‎ D．提出了无产阶级应当掌握民主革命领导权的问题 ‎22．某学者在其作品中指出：“中共在经历了十余年的武装割据之后，第一次向国民党提出中央政府权力再分配的政治要求”。下列哪一项标志着中共开始将争取怎样一个抗战结果的问题提上议程( )‎ ‎ A．《中国革命和中国共产党》的发表 B．《新民主主义论》的发表 ‎ C．《论联合政府》的发表 D．《双十协定》的签订 ‎23．‎1978年6月2日邓小平在全军政治工作会议上说：“我们也有一些同志天天讲毛泽东思想，却往往忘记、抛弃甚至反对毛泽东同志的实事求是、一切从实际出发……他们的观点，事实上是主张只要照抄马克思、列宁、毛泽东同志的原话，照抄照搬就行了。要不然，就说这是违反了马列主义、毛泽东思想，违反了中央精神。”当时这一讲话的现实意义是( )‎ A．引发了关于真理标准问题的大讨论 B．实现了建国以来党史上具有深远意义的伟大转折 C．有利于打破“右”的思想的禁锢 D．成为广大干部群众解放思想的锐利武器 ‎24．据有关资料统计：从1978年改革开放开始到1992年提出建立社会主义市场经济体制的目标，十多年间国家定价的比重从95％逐步下降到10％，市场调节价由不到10％逐步上升到80％。此材料表明( )‎ ‎ A．改革开放深入内地，使国家定价比重大幅度下降 ‎ B．改革开放后，市场调节开始发挥主导作用 ‎ C．经济体制改革后，国家定价逐步消失 ‎ D．十一届三中全会后计划经济开始向市场经济转变 ‎25．“霹雳蘑云上碧空，火球赤日喜相逢。昆仑狮醒仰天吼，扬子龙腾动地风。自古知兵非好战，而今仗剑镇枭雄。紫烟隐约方程式，青史明标科技功。”诗中描述的新中国的科技成就( )‎ A．打破了美国和苏联的核垄断 B．标志着中国成为世界航天大国 C．宣告中国进入航天时代 D．反映了大跃进时期科技领域的浮夸现象 ‎26．毛泽东曾在1958年表示：“我们也要搞人造卫星!搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年功夫是完全可能的。”当时中国开发上述技术的环境还十分落后和艰苦，但不少科学家还是投入到这些开发计划中。这主要说明了( ) ‎ ‎ A．“两弹一星”的开展是国内外形势所需的结果 ‎ B．“大跃进”运动在我国国防现代化中的体现 ‎ C．我国要在短时间内快速地实现国防的现代化 ‎ D．国防高科技是我国科技工作的“中心环节”‎ ‎27．联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运。”“这一壮举”是指（ ）‎ A．袁隆平的“杂交水稻”‎ B．基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 ‎ C．中国载人航天取得成功 D．基本普及高等教育 ‎28. 在公元前9至前8世纪广为流传的希腊神话中，诸神的形象和性情与人相似，不仅具有人的七情六欲，而且还争权夺利，没有一个是全知全能和完美无缺的。这反映了在古代雅典( )‎ A. 宗教信仰意识淡薄 B. 人文思想根植于传统文化 C. 理性占据主导地位 D. 神话的影响随民主进程而削弱 ‎29.《西方文明史》写到：“启蒙思想家认为具有社会属性的世界很快也可以用认识自然界的方法去认识，这已成为一种共识。”据此可知促成启蒙运动的因素是(　　)‎ A．资本主义经济进一步发展 B．文艺复兴运动的推动 C．宗教改革对天主教会的打击 D．近代科学知识的进步 ‎30.‎ 启蒙运动时期，启蒙思想家试图限制君主的权力，剥夺君主及其政府干预司法事务的权力，以保障人民的政治自由和生命财产的安全。为此，启蒙思想家主张(　　)‎ A．分权制衡必须成为建制原则 B．君主立宪制是最好的政府形式 C．权力的运用须体现人民意志 D．人民有权反抗和改变违约政府 二、 材料题（共3小题，合计40分）‎ ‎31．（15分）阅读材料，回答问题。‎ 材料一 公元前8世纪到公元前3世纪在中国曾有过思想文化的飞跃，是人类精神的大觉醒时期。诸子百家基于对人性、自然、社会及历史所作的不同的理论反省与思考 , 才提出各种不同的治国平天下的政治方案和纲领的。而且 , 诸子百家思想学说的鲜明的多元特征与强烈的原创精神 ,对后来大一统王朝政治产生了深远的影响。‎ 材料二 秦汉以后, 儒家思想获得了统治地位, 成为中国传统思想文化的主流, 直到明清之际, 中国传统思想文化的发展与儒家思想发展是密切相关的, 每一个历史时期都有一些比较重要的代表人物, 如汉代的董仲舒, 宋代的二程和朱熹, 明代的王守仁等等, 贯穿这些思想家的一条主 , 就是儒家思想学说日益走向哲理化的过程, 宋明理学的出现标志着这一过程的完结.‎ ‎——《葛兆光谈“中国传统文化主流思想的演变”》‎ 材料三 新文化运动将民主与科学作为近代新文化的核心观念或基本价值加以追求和崇尚，再加上这种追求和崇尚又与对封建专制主义、迷信愚昧思想以及旧伦理、旧道德乃至整个传统文化的批判与反思联系在一起，因而它极大地促进了人们的思想解放，推动了思想文化的变革。同时，民主与科学从此也逐渐深入人心，并开始成为一种社会意识、价值观念。‎ ‎ ——《新文化运动与近代中国人对民主与科学的追求》‎ 阅读下列材料，回答问题：‎ ‎（1）依据材料一，概括指出这些思想家发展学术思想的共同宗旨是什么？结合所学知识分析形成这一宗旨的原因。（5分）‎ ‎（2）依据材料二和所学知识，试从儒学自身角度分析儒学成为中国传统文化主流思想的原因。（4分）‎ ‎（3）材料三和材料二相比社会主流思想发生了什么变化？在社会主流思想变化的过程中中国各个阶层做出了哪些努力？（6分）‎ ‎32.( 19分)‎ 反思，是推动历史进步的重要动力。中华民族只有在反思中才能不断进步。 阅读材料，回答问题。 ‎ 一百数十年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西 方；第二次反思始于“五四”前后的新文化运动，何以学了西方仍然失败；第三次反思是在 “文革”后，何以在大胜利中又大失误。‎ ‎ ——陈旭麓《浮想录》‎ （1） 据材料并结合所学知识，说明“第一次反思”时期“渐知诸事不如人”的主要表现。列举在这种反思基础上出现的三次重大历史事件。（7分）‎ （2） 据材料并结合所学知识，说明“第二次反思”对中国历史的发展产生了怎样的影响。 (6分）‎ ‎（3）据材料并结合所学知识，说明“第三次反思”后，为走出失误，党和国家领导人在经济和思想上做出了哪些努力？（6分）‎ ‎33.课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料，结合所学知识回答问题。‎ ‎ 材料 课程设置是学校教育制度（学制）的重要内容，在中国近代学制中，与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化：‎ 癸卯学制 ‎1904年颁布 读经讲经课和修身课（讲授伦理道德）只是必修课程中的两门，但份量仍很重。‎ 壬子癸丑学制 ‎1912—1913年颁布 取消读经讲经课 壬戊学制 ‎1915年开始酝酿，1922年颁布 修身课改为公民课 ‎ ——据《中国近代学制史料》‎ 问题：结合材料，说明这一时期中国社会的变迁。（要求：信息的提取准确，调动和运用知识合理，逻辑清晰）。(6分)‎ 高二历史期中考试答案 ‎1-5：DADCC 6-10:BAABB 11-15:AACAB ‎16-20:DBDAC 21-25:BCDDA 26-30:ABBDA ‎31. (15分）（1）宗旨：为统治阶级服务（或为国君提供治国平天下的政治方案）。（2分）‎ 原因：旧的统治秩序的崩溃；农耕经济的发展；诸侯争霸，社会动荡不安；人的社会地位发生重大变化。（任选3条，每条一分，共3分）‎ ‎（2）儒学的政治主张有利于维护专制主义的中央集权，适应了封建专制统治的需求；儒学随着时代需求的变化不断吸收新思想，使儒学长期成为统治阶级的政治哲学。（4分）‎ ‎（3）变化：由儒家思想变为民主和科学。（2分）‎ 贡献：地主阶级改革派提出了“师夷长技以制夷”的思想；（1分）‎ 洋务派主张“中学为体，西学为用”发起了洋务运动；（1分）‎ 维新派主张兴民权，实行君主立宪，发展资本主义经济，学习和传播西方科学文化；（1分）‎ 资产阶级革命派主张以武力推翻清政府的腐朽统治，建立资产阶级共和国；（1分）‎ 资产阶级激进民主主义者高举民主和科学的大旗，发起了新文化运动。（1分）‎ ‎（注意:答出4条即满分）‎ ‎32．（共19分）‎ ‎（1）表现：两次鸦片战争后，逐渐认识到中国的器物（技术）不及西方；甲午战后，逐渐认识到中国的制度不及西方。（4分）事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。（3分）‎ ‎（2）影响：动摇了懦家思想的正统地位；促进了马克思主义的传播；促进了人民的思想解放；唤起了民众的觉悟，为五四运动作了思想文化上的准备。（6分,答出3条即满分）‎ ‎(3)经济上：以经济建设为中心；改革开放；建立社会主义市场经济体制（3分，两点即 满分）思想上：解放思想、实事求是；邓小平南方谈话；邓小平理论形成（3分，两点即满分）‎ ‎33．答案：变迁：清政府学习西方进行改革，但仍坚持“中体西用”，1904年学制中儒学地位有所下降，但份量仍很重； 1912年，封建帝制被推翻，中华民国成立，倡导民主共和，取消读经讲经课；新文化运动倡导民主科学和新道德，五四运动反帝爱国，1922年新学制改修身课为公民课。（6分）‎