西藏山南市第二高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题

西藏山南市第二高级中学2019-2020学年高二下学期期中考试历史试题

历史试卷 满分100分，考试时间90分钟。‎ 第Ⅰ卷选择题 一、选择题 ‎1. 孔子曾说：“人应该以道为志向，以德为依据，以仁为凭藉，学习六艺等知识。”孔子强调的是 A. 治国的策略 B. 对生活的热忱 C. 个人的修养 D. 文人处世原则 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：据材料提到，人应该以道为志向，以德为依据，以仁为凭藉，学习六艺等知识，结合所学知识可知，这反映了孔子强调个人的修养，突出道德和六艺，故C正确。材料未涉及治国的策略，故A错误。材料也无法体现对生活的热忱，故B错误。材料信息不仅仅限于文人处世原则，故D错误。‎ 考点：中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成·孔子思想 ‎【名师点睛】孔子的最高政治理想是建立“天下为公”的大同社会。“大同”社会的基本特点是：大道畅行，“天下为公”，因而能“选贤与能，讲信修睦”，“人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矝寡孤独废疾者皆有所养”，阴谋欺诈不兴，盗窃祸乱不起，这是一幅理想化的传说中的尧舜时代的原始社会景象，也是孔子憧憬的最高理想社会。‎ ‎2.中国古代统治者宣扬“敬天、法祖、忠君、保民”，汉朝以后“以孝治天下”逐渐成为贯彻两千年帝制社会的治国纲领。这表明 A. 政治与伦理相结合 B. 儒学正统坚不可摧 C. 君主皆为道德楷模 D. 宗法制度得以延续 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】从材料中的“敬天、法祖、忠君、保民"和“以孝治天下”，可知儒家伦理融入了国家政治之中，A正确。儒学在历史上受到过几次冲击，尤其是在魏晋时期遭受佛道冲击，正统地位岌岌可危，选项B排除；C项中的“皆”过于绝对，错误；宗法制在春秋战国瓦解，其影响力下降，材料中的思想是儒家影响的结果，D错误。‎ ‎3.冯友兰在《中国哲学简史》中称朱熹是“新儒学”的代表。这个“新”在思想上具体表现在（　　）‎ A. “天人感应”和“大一统” B. “水能载舟，亦能覆舟”‎ C. “民贵…君为轻” D. 把天理与人性有机结合 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】“天人感应”和“大一统”，是汉代董仲舒的观点，故A项错误； “水能载舟也能覆舟”为战国时期荀子所述，故Ｂ项错误；“民为贵，社稷次之，君为轻”为战国时期孟子所说，故C错误；把天理人性有机结合，“存天理，灭人欲”是朱熹的主张，故选D项正确。‎ ‎4.从下列图片可以看出，古希腊先哲思想的共同点是(　　) ‎ A. 关注社会 B. 人文主义 C. 探索自然 D. 个人主义 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】从材料中的“我无知，所以我求知”“在所有动物中，人是最非凡和最高明的”“一个自由的人是为自己活着，不是为伺候别人而活着”等信息可以看出，这些古希腊先哲重视人的价值和尊严，其共同点是人文主义。故答案为B项。其他三项材料信息不能反映，排除A、C、D项。‎ ‎5.‎ 马丁·路德提出“因信称义”的神学观点，恢复了信徒对上帝的虔诚信仰，开创了一种德意志式的宗教理念这表明马丁·路德 A. 重现了古典文化辉煌 B. 推动了资本主义的发展 C. 促进了自然科学的发展 D. 打破了宗教文化的垄断 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 文艺复兴以复兴古希腊罗马文化为主，重现了古典文化的辉煌，故A项错误；材料没有涉及宗教改革推动资本主义发展的内容，故B项错误；文艺复兴推动了自然科学的发展，故C项错误；“因信称义”强调信仰上帝即可得救，否定了罗马教皇和教会的作用，有利于打破宗教文化的垄断，故D项正确。‎ ‎6. 法国启蒙思想反映了一个历史时代的特征，主要因为 （ ）‎ A. 是当时世界上最进步的思想，影响深远 B. 适应了当时反封建特权，反宗教神学的要求 C. 适应了资产阶级实施天赋人权、自由平等的需要 D. 适应了新兴资产阶级经济发展和夺取政权的需要 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：启蒙运动发生在17、18世纪，是资本主义进一步发展的结果，其主要思想体现了新兴资产阶级在政治、经济上的要求，这就是政治上夺权、掌权，经济上发展资本主义经济的要求。 本题选D。‎ 考点：西方人文精神的发展·启蒙运动·意义。‎ ‎7.康德有句名言：“我是孤独的，我是自由的，我就是自己的帝王。”对此理解正确的是 A. 强调人不是他人的工具 B. 自由是以孤独为代价的 C. 是个人私欲膨胀的表现 D. 否定卢梭的社会契约论 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 根据题干中“康德”“自由”“自己的帝王”并结合所学可知，康德认为人是生而自由的，不受别人的摆布，自己是“自己的帝王”不是别人的“工具”，即其主张“人非工具”，故A正确；并不是所有的自由都必须以孤独为代价，B项错误；题干信息未涉及“个人私欲膨胀”，C项错误；题干信息与“社会契约论”无关，D项错误。故选A。‎ ‎8.“论从史出，史论结合”是学习历史的基本方法。下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是 史实 结论 A 西汉发明造纸术 西汉后，纸成为书写的唯一材料 B 指南针13世纪经阿拉伯人传到西方 为新航路的开辟创造了条件 C 宋代发明活字印刷术 以后，雕版印制技术不再使用 D 东晋葛洪在《抱朴子》中记载火药配方 东晋广泛制作火药并迅速运用于军事 A. A B. B C. C D. D ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 试题分析：造纸术发明后纸并不是书写的唯一材料，此说法过于绝对，故A项错误；指南针于13世纪经阿拉伯人传到西方，为新航路的开辟创造了条件，故B项正确；宋代发明了活字印刷术，但不是唯一的印刷方法，雕版印刷术仍在使用，故C项错误；火药在唐末才被用于军事，故D项错误。‎ 考点：古代中国的科学技术与文化·中国古代的科学技术城就·四大发明 ‎【详解】‎ ‎9.在郭守敬的建议下，元世祖派了14位天文学家，在国内27个地点进行天文观测，其观测结果为编制《授时历》提供了科学的数据。由此推断 A. 专制统治的强化阻碍了科技的发展 B. 中国古代政府历来重视天文学发展 C. 劳动人民是推动科技发展的动力 D. 国家扶持促进了古代科技的发展 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】元朝时疆域非常辽阔，这为郭守敬进行广泛的天文观察提供了便利条件。材料中元世祖对天文观测的支持为《授时历》提供了科学的数据，说明国家的扶持有利于古代科技的发展，故选D。材料无法体现专制统治的强化阻碍了科技的发展，排除A；B中“历来”太绝对，排除B； 郭守敬并非劳动人民阶层，排除C 。‎ ‎10.某位老师在制作有关唐诗的课件时，选用了下面一幅图片。从诗的风格来看，该诗的作者应是 A. 李白 B. 王勃 C. 高适 D. 杜甫 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题干中的“唐诗”、图画以及诗句的内容可知，该图画、诗描绘的是百姓的悲惨生活，反映了唐朝已由盛转衰，属于现实主义风格的作品。根据所学可知，这是杜甫的深刻反映唐朝由盛转衰时期的社会现实，代表作有“三吏”“三别”，“暮投石壕村”出自《石壕吏》，故D正确；李白的诗歌既豪迈奔放，又清新飘逸，想象丰富，语言轻快，属于浪漫主义风格，A项排除；王勃是唐初的诗人，高适是盛唐的边塞诗人，都不符合题意，故BC均排除。故选D。‎ ‎【点睛】图片材料型选择题解题技法：要分清图片在解题过程中的具体作用，合理利用图片，并注意题干中对图片解释的文字。充分利用一切信息之后，再得出结论。‎ ‎11.从汉赋、唐诗、宋词到明清小说，文学表达由词藻华丽、对仗工整到句式灵活，这种现象反映了中国古代文学 A. 大一统的时代背景 B. 多元化的创作风格 C. 理性化的思想诉求 D. 世俗化的发展趋势 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学知识可知，唐代以后文学发展为宋词元曲明清小说，文学表达由华丽工整到灵活通俗，这些都反映了中国古代文学朝着世俗化的方向发展，D项正确；宋词许多内容体现的是国家分裂和民族矛盾，A项错误；这些文学体裁是不同时代的标志成就，并非存在于同一个历史时期，不能说明创作的多元化，B项错误；明清小说更多的描写市井生活，C项错误。‎ ‎12.下图是据《中国古代科学家传记》整理的古代数学家的时代分布图。导致1500—1800年现象出现的原因是 A. 商品经济的发展 B. 数学地位的提高 C. 科举考试的推动 D. “经世致用”思想盛行 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据示意图可以看出，在中国古代史上1500—1800年间涌现出的数学家较多，联系史实可知，这一时期商品经济有了进一步的发展，从而与经济有关的数学也得到进一步重视，因此导致1500—1800年间现象出现的原因是商品经济的发展。故答案为A项。B、D项是社会现象，不是出现这一现象的原因，排除；科举考试与数学学科的发展无关，排除C项。‎ ‎13.下图为宋代苏轼书法作品《寒食帖》，下列对该贴字体的特点描述正确的是 A. 非真非草，行云流水 B. 写意奔放，风卷残云 C. 方正平直，循乎法度 D. 笔画圆匀，形体修长 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 本题考查学生对所学知识的掌握能力。《寒食帖》是苏轼的作品，从书法的角度看，有草书的风格但又不完全，具有行书的特点，所以本题选择A选项。B选项形容的是草书；C选项是楷书的特点；D选项是篆书的特点。‎ ‎14.下图为宋代《货郎图》，下列作品与其题材类似的是 A. 展子虔《游春图》‎ B. 阎立本《步辇图》‎ C. 张择端《清明上河图》‎ D. 王冕《墨梅图》‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】由图中的人物活动、沿街叫卖的货郎、周围店铺设置及建筑等信息判断这是社会风俗画；根据所学知识可知，与此类似的是张择端的《清明上河图》，故C项正确；A 项是人物山水画，排除；B项是宫廷人物画，排除；D项是文人画，排除。‎ ‎15. “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱（ ）‎ A. 真实再现了客观历史 B. 固化了大众的历史认知 C. 正确评断了历史人物。 D. 提升了历史人物的价值 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 材料是《唱脸谱》中的歌词。“蓝脸的窦尔敦”，蓝色在脸谱中寓意刚烈勇猛，所表现的人物大都是绿林豪杰和勇猛剽悍的将领。京剧脸谱与角色的性格关系密切，其图案是程式化的，判断B项正确。脸谱来源于生活，又是实际生活的放大、夸张，排除A、C项。D项说法不符合史实，如“白脸的曹操”，白色寓意奸诈自负，否定了曹操的历史贡献。‎ ‎【考点定位】必修三·古代中国的科技文化·京剧 第Ⅱ卷非选择题 ‎16.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 我国的学术思想，起源是很早的。然其大为发展，则在春秋战国之世。诸家的学术，当分两方面观之：其（一）古代本有一种和宗教混合的哲学。其宇宙观和人生观，为各家所同本。其（二）则在社会及政治方面，自大同时代，降至小康，再降而入于乱世，都有很大的变迁。所以仁人君子，各思出其所学以救世。其中最有关系的，要推儒、墨、道、法四家。大抵儒家是想先恢复小康之治的，所以以尧、舜、禹三代为法。道家则主张径复大同之治。法家可分法、术两方面。墨家舍周而法夏。‎ ‎——摘编自吕思勉《中国通史》‎ 材料二 针对诸侯分裂势力，董仲舒在《天人三策》中向汉武帝陈述：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。”把国家统一、政治集权上升到天地之道的高度，促使汉武帝下决心彻底解决诸侯王国封土过大的社会顽疾。董仲舒提出“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”，汉武帝完全采纳了他的建议。‎ ‎——摘编自李奎良《董仲舒关于社会制度设计的贡献》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，分别概括春秋战国时期儒、墨、道、法四家为“救世”提出的治国主张。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出董仲舒有关社会制度设计的指导思想及影响。‎ ‎（3）概述材料二与材料一所述思想之间的关系。‎ ‎【答案】（1）方案：儒家德治、仁政”、礼法并施；墨家，兼爱、非攻；道家，无为而治；法家，法治。‎ ‎（2）指导思想：“大一统”思想。‎ 影响：为汉武帝所采纳，促进了中央集权的巩固；使儒家思想从此成为封建社会的正统思想。‎ ‎（3）关系：董仲舒的思想继承和发展了先秦诸子思想，其在儒学的基础上，吸取了道家、法家等思想中有利于君主专制的成分。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）方案：根据材料并结合所学知识可知，儒家以孔子、孟子、荀子为代表，主张德治、仁政”、礼法并施；墨家以墨翟为代表，主张兼爱、非攻；道家以老庄为代表，主张无为而治；法家以韩非子为代表，主张法治。‎ ‎（2）指导思想：根据材料“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也”可知，董仲舒的指导思想是“大一统”思想。影响：根据所学可知，汉武帝采纳了董仲舒的建议，加强了中央集权。董仲舒主张“不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，使得儒家思想从此成为封建社会的正统思想。‎ ‎（3）关系：根据所学可知，董仲舒思想继承和发展了先秦诸子思想，在其基础上吸取了道家、法家等思想中有利于君主专制的成分，形成了汉代新儒学。‎ ‎17.阅读材料，结合所学知识，回答问题。‎ 材料一 在古希腊哲学繁星般的智慧天空中，其实智者学派也是一颗璀璨的明星，级然在哲学争鸣的古希腊时代被苏格拉底的理性论批倒，但其将哲学的思辨注入了古希腊哲学思想的肌体；即使他们在思辨的道路上走到另一个极端，但正如一些学者所言：没有智者学派，就很难设想苏格拉底、柏拉图、亚里士多德。‎ ‎——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》‎ 材料二 文艺复兴在各方面都创造了毫不逊色于古希腊古罗马的文化成就：伯鲁乃列斯基的佛罗伦萨大教堂穹顶从古罗马万神庙而来，米开朗琪罗的圣彼得大教堂穹顶更是将恢宏壮阔、庄严崇高发挥到无以复加。‎ ‎——张卫、朱江《略论文艺复兴建筑的历史成因及历史地位》‎ 材料三 ‎ ‎ 18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”；创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代，因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。‎ ‎——摘编自黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》‎ ‎（1）依据材料一，概括指出智者学派的历史地位。结合所学知识，指出智者学派的主要主张及其形成的背景。‎ ‎（2）材料二反映了什么现象？结合所学知识，分析该现象出现的主要原因。‎ ‎（3）依据材料三并结合所学知识，指出“启蒙世纪”所倡导的主要思想及其产生的主要影响 ‎【答案】（1）主要主张:“人是万物的尺度”。背景:雅典城邦奴隶制经济发达;公民直接参政促使人的社会地位得以提高。‎ ‎（2）现象:文艺复兴时期造就了许多气势恢宏的建筑。主要原因:意大利资本主义经济的发展;人文主义思潮的影响。‎ ‎（3）主要思想:天赋人权;民主、科学、自由、平等;三权分立思想;社会契约论;人民主权说;法律面前人人平等。（任意五个就可以）主要影响:成为早期欧美资产阶级革命的思想武器;成为法国大革命的指导思想;鼓舞了亚非拉地区的民族解放运动。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现“人是万物的尺度”是智者学派的主要主张。其形成的背景要从经济方面雅典城邦奴隶制经济发达、商业繁荣，还要从政治方面雅典的民主政治使人的地位提高也会出现人文精神。‎ ‎（2）材料二反映现象是指高大、气势恢宏的建筑的出现，这些建筑物都是人建造的，体现的是对人的肯定，所以该现象出现的主要原因要从经济方面资本主义萌芽出现、思想方面人文主义思想的影响等。‎ ‎（3）“启蒙世纪”所倡导的主要思想其实就是回答出常见的启蒙思想即可，例如，天赋人权；民主、科学、自由、平等均是可以作为答案的。其产生的主要影响其实就是回答出启蒙运动的影响即可，例如，成为法国大革命的指导思想、鼓舞了亚非拉地区的民族解放运动、为资产阶级革命描绘了理性的蓝图、设计好了社会方案等。‎ ‎ ‎