2020届二轮复习：通史整合十二工业文明的转型与探索——两次世界大战间的世界（课件）（47张）

2020届二轮复习：通史整合十二工业文明的转型与探索——两次世界大战间的世界（课件）（47张）

01 02 04 03 目 录 05 史况 是什么 —— 串点成线 史况 怎么样 —— 织线成面 高考 考什么 —— 教材拓展 高考 怎么考 —— 考向聚集 课时跟踪检测 01 史况 是什么 —— 串点成线 现代主义文学和艺术的兴起，突出表现了在生产力高度发达背景下人类精神的空虚和迷茫，着力描述人类非理性的一面；以相对论和量子论为主要内容的现代科学诞生，预示着第三次科技革命即将到来，极大地推动了生产力的发展 科技文化 苏俄 ( 联 ) 开始探索社会主义建设道路，并逐步确立了高度集中的计划经济体制；面对 1929 ～ 1933 年经济危机，美国实施罗斯福新政开始实行国家干预经济的政策，开创了国家垄断资本主义发展的新模式 经济 俄国十月革命将社会主义由理论变为现实，开创了现代化的新模式。帝国主义要求重新瓜分世界，矛盾不断激化，爆发了两次世界大战，给人类带来了深重的灾难 政治 02 史况 怎么样 —— 织线成面 1.1929 ～ 1933 年资本主义世界经济危机 (1) 原因 ① 根本原因：资本主义制度的基本矛盾，即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾。 ② 直接原因：生产和销售的矛盾。 ③ 具体原因：贫富差距扩大导致市场萎缩，股市狂涨造成经济虚假 “ 繁荣 ” ，分期付款和银行贷款打乱了正常的经济秩序。 (2) 爆发： 1929 年 10 月，从美国纽约开始，然后席卷整个资本主义世界。表现为大批银行倒闭，企业破产，农产品价格下跌，失业人数猛增。 (3) 特点：范围特别广、持续时间特别长、破坏性特别大。 (4) 影响：国际上，各国纷纷转嫁危机，导致世界经济进一步陷入混乱，国际关系日趋恶化；国内局势上，示威游行、罢工等抗议活动接连不断，法西斯主义在一些国家泛滥。 经 济 20 世纪前期资本主义国家的发展 2 ．挽救资本主义的经济模式改革 —— 罗斯福新政 (1) 背景：胡佛 “ 自由放任 ” 政策的失败 ① 措施：由联邦政府和私人企业合作，扶持私人企业以摆脱危机。 ② 结果：经济危机愈演愈烈，社会矛盾更加尖锐，社会动荡不已。 (2) 措施：整顿金融、调整工业、调节农业、社会保障。 (3) 特点：在确保资本主义自由企业制度的前提下，加强国家对经济的全面干预。 (4) 影响 ① 一定程度上减轻了经济危机的破坏，促进了生产力的恢复，巩固了资本主义统治。 ② 缓和了美国的社会矛盾，遏制了美国的法西斯势力，巩固了民主政治。 ③ 促使资本主义国家调整经济政策，推行凯恩斯主义，开创了国家干预经济发展的新模式，从此资本主义迎来以国家干预经济为特征的国家垄断资本主义时期 经 济 20 世纪前期资本主义国家的发展 现代主义文学艺术的诞生 (1) 背景：两次世界大战和世界性经济危机造成了人们的精神危机；科学技术的发展拓展了艺术家认识世界的视野。 (2) 成就 ① 现代主义文学：内容上强调集中表现自我；表现方法上与传统文学有很大差异；代表作是海明威的 《 老人与海 》 与贝克特的 《 等待戈多 》 。 ② 现代主义美术：特征是反传统和反理性，重视艺术家的 “ 自我感受 ” 和 “ 自我表现 ” ；代表作是毕加索的 《 格尔尼卡 》 。 ③ 现代主义音乐：流行音乐的主流是爵士乐。 ④ 电影： 1927 年，美国首次拍摄成功有声影片，电影进入有声片时期； 1935 年，世界上第一部彩色电影 《 浮华世界 》 拍摄成功。 ⑤ 电视： 20 世纪 20 年代中期在伦敦诞生。 20 世纪 40 年代初，美国开始试播彩色电视节目 文 化 美国罗斯福总统宣布实行新政，实行国家对经济的全面干预，维护了美国的资产阶级民主制度；德国、日本建立法西斯专政，走上对外侵略扩张的道路 政 治 20 世纪前期资本主义国家的发展 俄国十月革命的胜利 1 ．条件 (1) 主观：无产阶级革命性较强；无产阶级政党成熟；贫苦民众成为革命同盟军。 (2) 客观： 20 世纪初俄国进入帝国主义发展阶段；俄国是帝国主义链条上最薄弱的环节；第一次世界大战激化了社会矛盾。 2 ．进程 (1) 打倒沙皇： 1917 年，二月革命推翻了罗曼诺夫王朝的统治，形成工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府两个政权并存的局面。 (2) 指明方向： 1917 年 4 月，列宁发表 “ 四月提纲 ” ，提出将俄国革命从资产阶级民主革命转变为社会主义革命的任务。 (3) 抛弃幻想： 1917 年 7 月，临时政府制造 “ 七月流血事件 ” ，两个政权并存的局面结束。 (4) 再现曙光： 1917 年 11 月，彼得格勒武装起义推翻了资产阶级临时政府，全部政权转归苏维埃。 政 治 20 世纪前期社会主义国家的探索 3 ．结果 (1) 颁布 《 和平法令 》 和 《 土地法令 》 ；主张立即缔结停战协定，就公正的和约进行谈判，实现不割地不赔款的和平，将土地分配给劳动者使用。 (2) 选举产生了第一届工兵苏维埃政府 —— 人民委员会。 4 ．意义 (1) 对俄国：俄国迅速摆脱了封建残余和剥削阶级的统治，为俄国开辟了新的发展道路。 (2) 对世界：人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命；成功地在资本主义世界体系上打开了一个缺口，沉重地打击了帝国主义的统治；社会主义由理想变为现实，开创了国际社会主义运动的新局面 政 治 20 世纪前期社会主义国家的探索 从 “ 战时共产主义 ” 政策到斯大林模式 1 ． “ 战时共产主义 ” 政策 —— 企图直接过渡到社会主义 (1) 背景：国内战争爆发，苏俄面临着严峻的政治、经济形势。 (2) 特点：兼有 “ 战时 ” 和 “ 共产主义 ” 两个特点。 (3) 内容：农业上实行余粮收集制，工业上全面推行国有化，商业上取消自由贸易，分配上实行普遍义务劳动制和实物分配制。 (4) 评价：余粮收集制保证了对前线红军的粮食供应，为战胜敌人 提供了必要的物质保障；超越了俄国小农经济占主导地位的生产力水平 ，不是向社会主义过渡的正确途径。 2 ．新经济政策 —— 向社会主义过渡的正确途径 (1) 背景： “ 战时共产主义 ” 政策引发严重的经济和政治危机。 (2) 内容：以粮食税代替余粮收集制；部分恢复和发展私营经济；恢复货币流通和商品交换；废除实物分配制。 (3) 特点：利用市场和商品货币关系发展经济。 (4) 评价：使国民经济得到恢复和发展，巩固了苏维埃政权；找到了一条向社会主义过渡的正确途径，是对马克思主义理论的重大发展。 经 济 20 世纪前期社会主义国家的探索 繁荣的苏联文学 (1) 背景：十月革命的胜利以及苏维埃政权的建立。 (2) 代表作：高尔基的 《 母亲 》 和奥斯特洛夫斯基的 《 钢铁是怎样炼成的 》 文 化 3. 斯大林模式 —— 苏联社会主义发展模式的探索 (1) 形成原因：受到帝国主义国家的包围和战争威胁；苏联国内经济、文化水平相对落后。 (2) 确立：苏联经过工业化和农业集体化，实施国民经济发展的五年计划， 20 世纪 30 年代中期，确立了斯大林模式。 (3) 表现：实行单一的公有制；实行高度集中的国家指令性计划经济；主要以行政手段管理经济；政治上实行高度中央集权与专制。 (4) 评价：使苏联能够按照计划调配和使用全部资源，迅速实现了工业化。它超越了苏联生产力的发展水平，对经济建设造成不良影响，是苏联解体的一个重要原因。 经 济 20 世纪前期社会主义国家的探索 03 高考 考什么 —— 教材拓展 动荡的国际时局 —— 两次世界大战的爆发；社会制度的创新 —— 两种社会制度的并存、竞争 素养热词 二月革命、 “ 四月提纲 ” 、十月革命、德日法西斯上台、第二次世界大战 隐性时空 由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权 斗争方式 资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成了急剧发展的两个不同性质的阶段 革命阶段 十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到中小城镇和农村地区的革命道路 革命道路 列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一个国家取得胜利的学说，并通过十月革命的实践，使俄国在资本主义的包围之下，在经济相对落后的情况下取得了革命的胜利 理论创新 美国：自由放任的政策 ， 空前严重的危机 ， 国家干预的经济；苏联：不断调整的政策 ， 工业化道路的探索 ， 高度集中的计划经济 素养热词 经济大危机、余粮收集制、粮食税、计划经济体制、斯大林模式、 “ 以工代赈 ” 、国家干预、罗斯福新政 隐性时空 要维护资本主义统治秩序，减轻经济危机对美国经济的严重破坏 为了恢复国民经济，建立社会主义经济基础，巩固工农联盟 根本目的 在资本主义制度下的改革 在无产阶级专政条件下的改革 性质和前提条件 资本主义经济危机给社会造成极大危害 战时共 - 产主义政策完成了它应完成的任务后，又引发了新的社会危机 背景 罗斯福新政 新经济政策 促进了生产力的恢复，遏制了美国法西斯势力，巩固了资本主义统治 使俄国的工农业生产恢复到战前水平，巩固了工农联盟 作用 以工业为主，实行工业复兴法 以农业为主，用粮食税取代余粮收集制 侧重点 实行国家干预经济的办法 以市场调节为主，利用市场与商品关系来扩大生产，国家放松对经济的干预 方式 罗斯福新政 新经济政策 04 高考 怎么考 —— 考向聚集 知识关联 考查现代主义艺术的特点与时代背景的密切关系 场景形象 材料设置的有关现代主义艺术的风格鲜明，回归历史现场 强调比较 注重不同流派的艺术的特点的比较，提升阐释问题的能力 依托教材考点 罗斯福新政中的社会保障措施 链接社会热点 以退休人员养老金问题为切入点，引导关注中国老龄化社会到来的养老问题 体现价值理念 引导考生树立法制精神和以公平为核心的价值理念 时间 类别 1929 ～ 1930 年 1930 ～ 1931 年 烟煤业 － 12.3 － 19.1 金属矿业 － 6.6 － 18.3 制造业 － 7.2 － 11.3 特定的 “ 时空 ” 1929 ～ 1931 年的美国 特别的 “ 表现 ” 工人的周工资不断下降 特有的 “ 背景 ” 造成资本主义世界大恐慌、大萧条的经济大危机 强化时空观念 显性时空： 1928 年的苏联 隐性时空： 1932 年的美国，隐含了经济大危机 注重比较思维 苏联 “ 一五 ” 计划取得了巨大成就，而同时期的美国经济则走向萧条，通过对比分析社会制度的利弊 历史现象 1930 年至 1931 年，苏联粮食产量下降，但出口量却增加 历史本质 苏联为强化工业的发展，以粮食出口换取资金积累，体现了农民为工业化建设的付出 历史借鉴 以苏联社会主义建设中的历史经验和教训为中国的社会主义现代化建设提供借鉴