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文档介绍
2018-2019学年福建省三明市第一中学高二上学期期中考试历史(文)试题 Word版
2018-2019学年福建省三明市第一中学高二上学期期中考试历史文试卷 考试时间:120分钟 分值:100分 一、选择题:在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本部分共32题,每小题1.5分,共48分) 1.《史记·封禅书》记载了远古七十二君王的泰山之行,他们的“旅游”项目繁多,包括祭祀、巡狩、会盟、定大位、刻石记号。这些君王包括黄帝、炎帝、颛顼、帝喾、尧、舜、禹、汤等,特别是帝舜,在此朝会东方诸侯,并向八方遥望,意即照会四方诸侯,而四方诸侯也纷纷登上本方境内的高山,向泰山遥祭,这一行为叫“望秩山川”。这一行为其背后昭示的是( ) A.“大一统”理念 B.天人感应思想 C.民本仁政观念 D.封建迷信思想 2.《周易》研究被称为“易学”。《易经》代代相传,释家林立,留下了三千多部著作。无论孔孟之道,老庄学说,还是《孙子兵法》,抑或是《黄帝内经》,神龙易学,无不和《易经》有着密切的联系。由此可见《易经》( ) A.是自然哲学与自然科学的结合 B.其思想广泛渗透到中国人的生活之中 C.是古代中国各民族智慧的结晶 D.是后世著书立说的范本 3.佛教传入中国后,佛经译文屡遭改动,例如,“丈夫供养妻子”改成了“丈夫支配妻子”,“妻子体贴丈夫”改成了“妻子敬其丈夫”。这种现象反映了( ) A.佛教思想遭到了士人抵制 B.理学成为了官方正统思想 C.佛教借助儒学实现中国化 D.儒学吸收了佛教基本教义 4.下图是根据汪盼玲《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。该图呈现的发展趋势,深刻表明( ) A.历代统治者都重视妇女的贞节教育 B.两汉以前受儒家传统思想的影响较小 C.中国的传统主流思想逐渐趋于保守 D.宋明理学对中华民族性格的积极塑造 5.在清代,华北农村将儒、释、道统称为“大教”,而在黑龙江的某些庙宇中“塑三教像,如来居中,左老聃,右孔子,而以匠作医卜杂技之祖配,榜日三教祖师。”这在一定程度上说明古代中国( ) A.儒、释、道“三教”已经高度融合 B.农民对各种宗教的认识极其混乱 C.下层民众的信仰具有强烈的功利性 D.宗教传播深刻影响民众日常生活 6.据史书记载,明代“毗陵人用铜,铅为活字,视板印尤巧便,而布置间,讹谬尤易”,清代亦用“用铜、铅为活字”。这说明( ) A.活字开始大多为金属材质 B.铜、铅活字印刷已比较流行 C.铜、铅活字比较适宜印刷 D.中国印刷术继续领先于世界 7.中国宋代绘画中常常追求“中和”之美,所谓“中和”就是适中与和谐,主张对象的折中与统一,要求人与自然、主观与客观的和谐。这反映出宋代绘画( ) A.注重写实与写意的结合 B.深受传统儒家思想的影响 C.审美观与审美标准发生巨变 D.注重抒发自己的主观情趣 8. 16世纪至17世纪中叶中西科技成就简表 时间 欧洲 时间 中国 16世纪 哥白尼太阳中心说 明中期 李时珍《本草纲目》 17世纪 伽利略天文望远镜、哈维血液循环学说、波义耳近代化学、笛卡尔解析几何、牛顿力学体系 明后期 清 徐光启《农政全书》 徐霞客《徐霞客游记》 宋应星《天工开物》 据材料可知( ) A.中国科技落后于西方 B.东西方社会发展趋势不同 C.“东学西渐”历程开启 D.宗教信仰影响科技的发展 9.许仙与白蛇的故事,最早见于唐人小说《白蛇记》。经宋话本的发展,到明末时,不仅内容与唐宋传奇有本质的差异(由神怪故事变为反对封建礼教、追求婚恋自由的故事),而且主人公身份也由仕宦子弟,一变而为“生药铺主管”了。这种变化可以反映出( ) A.封建制度日益衰落 B.社会风气渐趋败坏 C.市民价值观念变化 D.社会主流思想改变 10.明代小说《说唐》、《杨家将传》中,樊梨花与穆桂英以武艺压倒夫婿,并挂帅出征;清代小说《再生缘》中,女主角易釵为弁,文武双全。这反映出( ) A.明清时期小说创作的繁荣 B.文字狱影响到思想文化的发展 C.民间对正统社会秩序的抗议 D.商品经济发展促进了男女平等 11.“今日翊(yi)赞宏图,有不当置西人之事为而弗取也。是道德纲常者,体也;兼及西人事为者,用也。必体用皆备,而后可备国家器使,此尤今之所不可不知者也。”材料意在说明 A.“中体西用”是治国之策 B.向西方学习要结合本国国情 C.西方的政治制度不及中国 D.选择性引进西方科技很重要 12.下图是一位乡村知识分子的1897年的日记,由此可见( ) A.儒学逐步被清政府废弃 B.西学己经成为社会主流 C.废除科举遭到基层抵制 D.传统华夷思想发生变化 13.梁启超在1896 年给严复的信中自述:“实则启超生平最恶人引中国古事以证西政,谓彼之所长,皆我所有。此实吾国虚骄之结习,初不欲蹈之,然在报中为中等人说法,又往往自不免。”梁启超这一自述旨在( ) A.批判了严复“中体西用”观点 B.证明中国传统文化是西学源头 C.深刻认识到西方政治的片面性 D.说明宣传维新思想采取的策略 14.张之洞在《马关条约》签订后曾提出:“凡我普天臣庶,遭此非常变局,忧愤同心,正可变通陈法,以图久大,不泥古薄今,力变以前积弊,其兴勃焉,又何难雪此大耻。”说明此时的张之洞( ) A.受到维新思想的影响 B.仍坚持洋务派的主张 C.准备彻底地改弦更张 D.对戊戌变法表示赞同 15. 19世纪末20世纪初的中国处于社会变革的时期,仁人志士为救国救民奔走呼号。1892年,温州豪士宋恕力倡改良,指出是否是变法者“必自易西服始! ”对此理解正确的是( ) A.变法图强从易服开始 B.服饰能够彰显人们的政治态度 C.甲午战败激发国人寻求救亡方案 D.西装传入对君主专制构成挑战 16.著名学者任鸿隽在1915年创刊的《科学》发刊词中指出:“ 世界强国,其民权国力之发展,必与其学术思想之进步为平行线,而学术荒芜之国无幸焉。”据此可知,任鸿隽主张( ) A.民主制度必须与科学思想相结合 B.科学救国是近代中国的唯一出路 C.科学革命比政治革命更显得重要 D.新文化运动的方向开始发生转移 17.陈独秀在《青年杂志》上说:“今之教学相期者,第一当了解人生之真相,第二当了解国家之意义,第三当了解个人与社会经济之关系,第四当了解未来责任之艰巨。”在此他强调( ) A.人性的解放和自由 B.民族的独立与解放 C.社会的公平与正义 D.国民的社会责任感 18.1920年,梁启超说:“欧洲为什么有社会主义?是由工业革命孕育出来,……在没有工业的中国,想要把他们悉数搬来运用,……最苦的是搔不着痒处……进步有等级,不能一蹴而就。”梁启超( ) A.质疑否定西方资本主义文明 B.坚持资产阶级维新变法道路 C.反对马克思主义在中国的传播 D.回归儒学传统,挽救人类文明 19.孙中山说:“今日满清退位,中华民国成立,民族、民权主义俱达到,唯 有民生主义尚未着手,今后吾人所当致力的即在此事。”据此可以看出孙中山 A.民族主义观仍属于狭隘的民族主义范畴 B.正确分析了中国近代民族革命的基本任务 C.已经形成了成熟的近代民族主义思想 D.将民族主义作为中华民族反侵略斗争的旗帜 20.革命,革命,剪掉辫子反朝廷;独立,独立,中国岂是鞑子的。这首歌谣反映了当时 A.革命的主要目的是移风易俗 B.民族主义思想已影响到民众 C.民族区域自治思想深入人心 D.反对帝国主义成为思想主流 21.1925年3月共产主义者马林在一篇文章中说,孙中山在法文月刊《社会主义运动》发表了一篇文章,阐述中国革命的性质,提到他不期望资本主义式的繁荣,而希望看到新中国是一个社会主义的中国。这则材料表明孙中山 A.阶级属性发生改变 B.完全接受中共的革命主张 C.革命策略有所调整 D.认为中国的出路是社会主义 22.周恩来说:“共产国际的领导同志还担心我们离工人阶级太远了。我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼,有毛泽东同志的领导,完全可以无产阶级化。共产国际的一些同志听了之后大哗。不以为然。”对这段话的正确理解是 A.中国工人阶级尚未登上历史舞台 B.共产国际反对农民参加中国革命 C.中国奉行的独立自主的和平外交政策 D.中国共产党坚持马克思主义中国化 23.邓小平指出,从党的历史来看,1945年召开的党的七大就着党的成熟。但从中央领导来看,则可以说在1935年1月遵义会议时,由于确立了以毛泽东为核心的中央领导集体,党也成熟了。材料中第二个成熟的含义主要是 A.革命纲领成熟 B.革命路线成熟 C.组织建设成熟 D.斗争策略成熟 24.有学者认为,中国特色社会主义理论体系“萌发于毛泽东思想,形成于邓小平理论”。对此正确的理解是 A.改革开放前中国基本形成了中国特色社会主义理论 B.毛泽东思想构成了中国特色社会主义理论的政治前提、制度基础 C.邓小平与时俱进,他创立了实事求是的思想精髓 D.毛泽东思想是检验中国特色社会主义理论正误的标准 25.20世纪50年代初期,史料考订派从史学界的主流地位一步步被推向“边缘”,唯物史学派成为主流。这种现象的出现说明 A.“双百”方针的贯彻受到严重干扰和破坏 B.新中国政权压制学术思想流派的发展 C.史料考订派理论缺失是它“边缘化”的主因 D.建国初期意识形态领域的斗争受政治局势影响 26.联合国教科文组织提出“识字是终身学习的关键,……更是最基本的人权。”我国高度重视此项人权并基本扫除青壮年文盲之时 A.“向科技进军”热潮兴起 B. 中国首次合成结晶牛胰岛素 C.第一颗人造卫星刚刚上天 D.《义务教育法》已经颁布 27.1984年人称“江南猫王”的画家陈莲涛为邓小平画了一幅《双猫图》,图中有几道遒劲苍老的题词:“不管白猫黑猫,能捉住老鼠就是好猫。”“南方谈话”中能体现这一主旨的是 A.科技是第一生产力 B.社会主义的本质 C.建立现代企业制度 D.检验真理的标准 28.下表是我国高考录取率(指当时录取人数与报考人数之比) 时间 1977 1979 1984 1988 2008 2011 录取率% 4.8 6.1 28.7 24.6 57 72.3 表中数据说明我国高等教育 A.短时期实现了普及目标 B.由精英化发展为大众化 C.在曲折中发展起来 D.录取率与经济发展一致 29.作为世界上最出名的老鼠和鸭子,米奇和唐纳于1984年首次踏上中国大陆,就以其鲜明的个性特征赢得孩子们的喜爱,成为那个时代最受欢迎的卡通明星,这是新中国成立后首次引进美国动画片。这反映出 A.中美文化互动更加频繁 B.传统文化受到严重挑战 C.中外文化交流障碍消除 D.对外开放触及文化领域 30.1977年在邓小平的直接干预下,关闭了11年的高考闸门终于再次开启。邓小平在全国高考学校招生工作会议上指示, “政审,主要看本人的政治表现。政治历史清楚,热爱社会主义,热爱劳动。遵守纪律,决心为革命学习,有这几条,就可以了。总之,招生主要抓两条,第一是本人表现好,第二是择优录取。”这一指示的时代意义在于 A.重新树立起尊重知识,尊重人才的观念 B.为改革开放事业的开展做好了人才准备 C.强调了德才兼备,全面发展的育人理念 D.奠定了教育和科技优先发展的战略地位 31.1956年7月21日,《人民日报》发表评论员文章产:“……在学术问题上,在科学研究中,如果有人不采取辩证唯 物主义的方法,或达到和马克思主义一致的结论,他仍可以有权发表自己的见解。因此,是不是要以马克思主义为基础或评判是非的标准,那也要看各人自愿。”这反映了 A.当时马克思主义在我国理念界的真理性遭到怀疑 B.当时贯彻执行百家争鸣的阻力大 C.当时要积极深入开展百家争鸣的运动 D.当时知识分子一直不愿意百家争鸣 32.据某学者回忆毛泽东在1952年指示,“中国历史很长,建议在中国科学院设立三个研究所,把中国史分作三段来研究;第一所研究古代止于汉;第二研究所研究魏晋到鸦片战争前;第三研究所研究鸦片战争来的的历史……办一个杂志,写名为《历史研究》,方针是‘百家争鸣’。”该指示 A.标志着双百方针的提出 B.有利于学术领域的繁荣发展 C.划分的历史阶段影响至今 D.确立了革命史观的指导地位 二、主观题(共四大题,52分,其中33题12分,34题13分,35题15分,36题12分,共52分) 33.(12分)家训是中国传统文化的重要组成部分,对个人的修身、齐家、治国、平天下等发挥着重要的作用。阅读材料,回答问题。 材料一 孔子曰:“奢则不孙(孙:同逊,恭顺),俭则固(固:简陋、鄙陋)。与其不孙也,宁固。”……生民之本,要当稼穑而食,桑麻以衣……世间名士,但务宽仁。 ——摘编自颜之推《颜氏家训》 (1)根据材料一,概括《颜氏家训》的基本内涵。(3分) 材料二 明清家训在其内容和教化方式上都发生了显著变化,这主要表现在贞节观念的强化、社会风俗教化内容增多、女子家训大量增加、强化宗子教育、商贾家训繁荣。重视个人风操和民族气节教育、宗规族训和家法惩戒的加强等方面。 ——摘编自陈延斌《试论明清家训的发展及其教化实践》 (2)根据材料二并结合所学知识,指出明清家训发生显著变化的原因。(3分) 材料三 津村先生肯则诲汝(指长女梁思顺)中央银行制度大善大善,惟吾必欲汝稍学宪法行政法,知其大意(宪法所讲比较尤妙),经济学亦必须毕业,而备课皆须于三月前完了。 ——摘编自《梁启超家书—1912年12月致思顺书》 (3)与材料二的教育思想相比,梁启超的教育思想发生了什么变化?(2分) 结合所学知识分析这一变化的原因。(4分) 34.(13分)著名汉学家埃狄纳·巴拉兹说:“中国封建社会的特征,到宋代已发育成熟;而近代中国的新因素,到宋代已显著呈现。”然而之后中国的历史发展并没有顺利地走进近代社会。阅读下列材料,回答问题。 材料一 (宋代)文学则文章由重形式改为重自由表达;艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法;音乐方面……通俗艺术较盛,品味较古的音乐下降,变得单纯以低级的平民趣味为依归。 ——内藤湖南《宋代文化特征》 (1)根据材料一,举例说明宋代文学艺术领域的平民趣味。(3分) 材料二 宋代的领导地位源于一系列的因素,从技术上的发明、从普遍的教育到对宗教和各种哲学思想的宽容。……上一个1000年的中国,是世界超级大国,也是世界上最强大的国家。 ——乔纳森·斯彭斯《新闻周刊》 (2)根据材料二,并结合具体史实指出宋代领导地位形成的因素。(6分) 材料三 蒙古人的入侵形成了对于伟大的中华帝国的沉重打击,这个帝国在当时是全世界最富有和最先进的国家。在蒙古人入侵的前夜,中华文明在许多方面都处于它的辉煌顶峰,而由于此次入侵,它却在其历史中经受着彻底的破坏。 ——谢和耐《蒙元入侵前夜的中国日常生活》 (3)综合上述材料并结合所学知识,指出宋代的历史发展“并没有顺利地走进近代社会”的原因。(4分) 35.(15分)在历史发展进程中,先进人物往往既能关注中国传统文化,又能正确看待和处理西方文化与中国传统文化的关系。阅读材料,回答问题。 材料一 这个康有为冀图创立自己的中国式的思想体系,把孔学推到国教的位置上,而自己则成为创立新孔教的马丁·路德。戊戌年春出版的《孔子改制考》、《春秋董氏学》和再版的《新学伪经考》(1891年初版)就是这一活动的代表作。 ——袁伟时《慈禧、康有为的两面性及其启示》 (1)依据材料一和所学知识,指出应如何理解材料一中康有为“成为创立新孔教的马丁·路德”?(4分) 材料二 近代中国最伟大作家鲁迅那样的一些抱怨最深的人完全拒绝它(传统文化),……鲁迅和其他一些人一针见血地指出,所有这一切的原因不在于外国的侵略、占领和特权,而存在于中国传统的腐朽之中,这个传统曾经一度光荣且成就辉煌,但现在已经可悲地无能而道德沦丧。——罗兹·墨菲《亚洲史》 (2)根据材料二,指出鲁迅的传统观及其持此观点的原因。持此观点,他在20世纪初进行了怎样的实践?(7分) 材料三 中国应该大量吸收外国的进步文化,作为自己文化食粮的原料……决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。……中国的长期封建社会中,创造了灿烂的古代文化。清理古代文化的发展过程,剔除其封建性的糟粕,吸收其民主性的精华,是发展民族新文化提高民族自信心的必要条件。——毛泽东《新民主主义论》 (3)材料三中,毛泽东对外来文化持怎样的观点?运用这一观点,他在20世纪20年代创造性地提出了什么新的革命理论?(4分) 36. (12分)阅读材料,回答下列要求。 材料一 成都市某中学教师工资变化统计表 年份 级别 标准工资 备注 1962年 22 48.5 1961年9月参加工作,大学本科,24岁; 1972年 22 51.5 33岁,粮贴3元; 1979年10月 22 51.5 粮贴1.5元; ——据成都市双流县某中学校史档案整理 材料二 1977~1981年,三次为中小学教师提高工资,一般的提2级,多者提3级,最少的提1级。1985年工资改革,优先给中小学教师增加工资(既有工龄工资;又有教龄津贴)。教职工每人月工资平均提高17.7元,专任教师提高20元以上。——摘自山东省《宁阳县志》 围绕材料,结合中国现代史的相关史实,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。) 参考答案及评分标准 一、选择题:在每题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的(本部分共32题,每小题1.5分,共48分) 1~5 ABCCC 6~10 CBBCC 11~15 ADDAB 16~20 ADCAB 21~25 CDCBD 26~30 DBBDA 31~32 CB 二.主观题(共四大题,52分,其中33题12分,34题13分,35题15分,36题12分,共52分) 33.(1)内涵:强调节俭、谦恭;注重农业生产;追求宽容、仁义。(3分)(2)原因:君主专制的强化;理学的影响;商品经济的发展。(3分) (3)变化:由注重儒家传统教育到强调学习经济理论和政治制度。(2分) 原因:近代经济发展的影响;西学东渐的推动;资产阶级民主运动的推动;爱国救亡意识的感召。(4分) 34.(1)文学:词成为文学的主流;宋代散曲等。艺术:《清明上河图》等风俗画是当时画坛亮点。(3分) (2)因素:宋代科技发达,活字胶泥印刷术发明,指南针广泛用于航海等;教育普及,科举制进一步完善;出现了程朱理学等新的哲学流派。(6分) (3)原因:政治上仍然是专制主义的中央集权制;科技没有转化为现实的生产力;理学思想后来日益走向僵化;蒙古的入侵打断了这一进程。(4分) 35. (1)理解:维新运动作为一场资产阶级性质的改革运动,(2分)康有为希望通过创立孔教,把儒家思想由封建统治的思想基础,改造为资产阶级变法的理论基础。(或:改造儒家思想为资产阶级变法服务。)(2分) (2)传统观:绝对否定传统。(2分) 原因:封建思想腐朽、传统道德沦丧(中国传统的腐朽)。(2分) 实践:鲁迅发起新文化运动,写出《狂人日记》等小说,把反封建内容与白话文形式有机结合,成为新文学的典范。(3分) (3)观点:应该批判地吸收外来文化;(2分) 理论:“工农武装割据”的理论。(2分) 36.示例:论题:改革开放与教师待遇的提高。(3分) 阐述:中共十一届三中全会做出了实行改革开放的重大决策,中国开始了从“ 以阶级斗争为纲”到以经济建设为中心的历史性转变。这一重大转变在诸多行业得到了反映,教师待遇的提高和重视发展教育就是这一变化的重要表现。从60年代初到改革开放前近20年,教师工资几乎没有变化,工资标准长期未变。改革开放后教师待遇得到大幅度提高,不仅教师工资标准大幅度提高,而且教师工资构成更加多样化,增加了工龄津贴、教龄津贴等,各类补贴标准也有了较大提高。在工资改革中,也优先给中小学教师增加工资。(9分)查看更多