【历史】山东省济南第二中学2020届高三3月模拟试题（解析版）

【历史】山东省济南第二中学2020届高三3月模拟试题（解析版）

山东省济南第二中学2020届高三3月模拟 历史试题 一、选择题:本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。‎ ‎1.西周时，以军礼来规范和制约军事行动，军礼具体表现为征讨不义，以礼、仁、信为原则等；但以春秋中期为界，战争观念逐渐转变为提倡诡诈权变的“兵以诈立”。这反映出 A. 儒家思想受到挑战 B. 分封制度遭到破坏 C. 兼并战争频繁发生 D. 社会习俗发生异变 ‎【答案】B ‎【解析】依据材料信息可知，西周以来军礼的破坏体现了“礼崩乐坏”的社会现实,说明当时分封制遭到破坏，因此B选项正确；儒家思想是春秋晚期孔子创立的，A选项错误；材料体现的是战争观念的变化，并未强调兼并战争的频发，也和社会习俗范畴不同，C、D选项错误。故选B。‎ ‎2.董仲舒为树立儒家之权威，曾建议对其他学派加以“灭”“绝”，但汉武帝并未实际推行，只是剥夺了其他学说在官方学校中的传授资格。就是在官场之中，武帝也重用了一批具有法家、黄老道家、阴阳家色彩的人物。这说明汉武帝 A. 顾忌新儒家，承天意施政 B. 以“外儒内法”之术治国 C. 兼用百家之学以粉饰统治 D. 容许多元文化并存,统治开明 ‎【答案】D ‎【解析】依据材料中信息可知，汉武帝既给儒家以尊崇的地位，又给其他学派留下适度发展的空间，这在一定程度上可以说汉武帝容许多元文化并存，实行开明统治政策，因此D选项正确；这并非是汉武帝顾忌新儒家，也无法体现对天意的顺承，A选项错误；B选项与重用阴阳家、道家等人物不符，排除；汉武帝兼用百家思想，并非只为粉饰统治，C选项错误。故选D。‎ ‎3.在宋代，蜜蜂产品是上贡朝廷的必需品，《宋史·地理志》中记载了大量关于蜂产品上贡的情况。不仅是蜂蜜、蜜蜡，还有蜂子也在其中。除了蜂业大省陕西、山西、甘肃，其他各地也都要上贡一定数量的蜂产品。这主要反映了宋代 A. 蜂业商品化程度最高 B. 下层民众负担较为沉重 C. 商业出现革命性剧变 D. 国家经济发展趋于均衡 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 据材料“宋代，蜜蜂产品是上贡朝廷的必需品……陕西、山西、甘肃，其他各地也都要上贡一定数量的蜂产品”并结合所学知识可知，蜜蜂产品上贡朝廷不能说明蜂业商品化，故A项错误；各省都要上贡一定数量的蜂产品，说明下层民众负担较为沉重，故B项正确；材料无法体现当时商业出现革命性剧变，故C项错误；材料也不能说明国家经济发展趋于均衡，故D项错误。故选B。‎ 点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息，同时注意区分选项中相关概念的不同点，例如“蜂业商品化、民众负担、商业革命性剧变、经济发展均衡”，据此即可排除无关选项，得出正确答案。‎ ‎4.明清之际，在经济发生转向的江南地区，当时的许多历史文献中“绅商”一词使用的频率已经很高，一些地区出现了“儒商”，这表明 A. 商人将儒家思想运用于商业经营中 B. 传统的社会结构呈现转型的迹象 C. 传统的价值观念在发生根本的变化 D. 新型资本主义生产关系萌芽出现 ‎【答案】B ‎【解析】依据材料中信息可知，明清之际江南地区“绅商”、“儒商”等的出现说明一些士绅和读书人也开始参与经商，传统的“士农工商”社会结构呈现转型的迹象，因此B选项正确；材料并未体现儒家思想在商业经营中的运用，A选项错误；C项说法过于绝对，不符合史实，排除；材料未涉及资本主义萌芽的内容，D选项错误。故选B。‎ ‎5.1872 年李鸿章筹办轮船招商局，实行股份制，招集商股银73万多两，后又由各海关拨官银190多万两作为资本。下表是轮船招商局1873年至1884年的利润分配表。这样的资金来源和利润分配比例 项目 数额（两）‎ 占利润比例(%)‎ 股息 ‎970 834‎ ‎33. 16‎ 利息 ‎1 781 191‎ ‎60.85‎ 积累 ‎15 563‎ ‎0. 53‎ 其他 ‎159752‎ ‎5.46‎ A. 证明其商办民营的企业属性 B. 进一步刺激了民间资本的投资 C. 使商股股民成为最大受益者 D. 有利于轮船招商局的扩大发展 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 依据表格信息可知，在企业利润分配中股息和利息的比重较大，这有利于进一步刺激民间资本进行投资，因此B选项正确；轮船招商局是官商合办，A选项错误；在资金构成中官股所占比例远超商股，官股是最大受益者，C选项错误；企业利润中积累过少，股息和利息发放过多，不利于企业的扩大发展，D选项错误。故选B。‎ ‎6.民国成立后，以妇女运动为宗旨的社会团体，如女子参政协进会等接二连三出现。民初女子最高仅能就读高等师范学校，1920年暑期北京大学开始正式招收女子入学。这些现象的出现表明 A. 社会变革提高了女性的地位 B. 政治革命瓦解了传统伦理 C. 经济发展冲击了固有角色定位 D. 思想解放形成了新的社会认知 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据材料，辛亥革命和民国成立后，女子参加社团、参与政治、接受高等教育等现象增加，结合所学知识可知，这表明当时的社会变革提高了女性地位，A选项符合题意；女子参加社团和接受教育，不能说明革命瓦解了传统的纲常伦理，B选项错误；材料未体现经济发展对社会角色的冲击和改变，也没有体现出新的社会认知的形成，CD两选项不符合题意。‎ ‎7.‎1920年11月7日在上海创刊的《共产党》杂志发刊词中写道:“要想把我们的同胞从奴隶境遇中完全救出，非由生产劳动者全体结合起来，用革命的手段打倒本国外国一切资本阶级，跟着俄国的共产党一同试验新的生产方法不可。”这反映出 A. 马克思主义与工人运动相结合 B. 十月革命产生了深远影响 C. 救国道路的探索不断深入 D. 民主革命进入了新的阶段 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 依据材料中信息可知，十月革命后，先进的中国人将目光由西方转向东方，从资产阶级民主主义转向社会主义，对救国道路的探索不断深入，因此C选项正确；材料并未体现工人运动的组织和开展，A选项错误；材料体现的是中国先进知识分子的探索，并非强调十月革命的影响，B选项错误；D选项是在五四运动后，排除。故选C。‎ ‎8.以1954年华侨回福建投资额(100%)为基准，1955年上升到158.6%；1956年广东吸收的华侨和港澳同胞的投资额比1955年增加了53%。1956年闽粤两地华侨投资公司吸收的资金占两地地方工业总投资的十分之一。这些投资 A. 有利于改造资本主义工商业 B. 有利于工业化战略实施 C. 利于基本完成经济调整任务 D. 加速了国民经济的恢复 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 依据材料信息可知，此时正处于“一五”计划实施阶段，这些投资缓解了国家工业化资金不足的情况，从而有利于工业化战略的实施，因此B选项正确；这些投资与对生产关系的变革和调整无关，A选项错误；1965年国民经济调整任务才基本完成，C选项错误；1952年国民经济基本恢复，D选项错误。故选B。‎ ‎9.20世纪90年代，“伙伴关系”成为中国外交中出现频率最高的词汇之一，我国政府在对外关系中，积极努力构筑“伙伴关系”框架。中国做出这一外交政策调整的原因是 A. 不结盟政策已不合时宜 B. 多极化趋势的深度发展 C. 反殖反霸成时代潮流 D. 邓小平发表“南方谈话"‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 依据材料信息结合所学可知，和平与发展是当今世界两大主题，世界格局呈多极化趋势并深入发展，“要对话而非对抗，要合作而非冲突”，所以我国政府积极发展平等、合作、互利和依存的伙伴关系，因此B选项正确；A选项是新时期我国采取的外交政策，并非不合时宜，排除；此时的时代潮流是和平与发展，C选项错误；D选项是在改革开放处在关键时期的重要谈话，与该政策调整没有直接关系，排除。故选B。‎ ‎10.克里斯提尼改革规定，废除传统的4个血缘部落而代之以10个新的地区部落，按新部落体制进行选举，即原来按胞族划分选区，现在则按照地区户籍划分。这做法使 A. 雅典国家组织完全形成 B. 工商业奴隶主势力扩大 C. 氏族血缘关系最终消失 D. 五百人议事会权力扩张 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 依据材料信息结合所学可知，克里斯提尼以新的行政选区制度打破了部落贵族势力对政权的控制，使雅典国家组织完全形成，因此A 选项正确；该做法扩大了所有合法公民的权利，不仅仅涉及工商业奴隶主，B选项错误；C选项中“最终消失”的说法太绝对，排除；材料没有涉及五百人议事会的权力变化，D选项错误。故选A。‎ ‎11.阅读表格，图表内容反映出的共同历史背景是 有关国家废除奴隶贸易和奴隶制时间表 宣布废除奴隶贸易 法律生效日期 宣布废除奴隶制 英国 ‎1807‎ ‎1808.1.1‎ ‎1833‎ 法国 ‎1792；1818‎ ‎1818‎ ‎1848‎ 美国 ‎1808‎ ‎1865‎ 葡萄牙 ‎1836‎ ‎1858；1869‎ ‎1878‎ 西班牙 ‎1820‎ ‎1878‎ ‎——郑家馨《殖民主义史：非洲卷》‎ A. 文艺复兴运动的兴起 B. 欧美早期资产阶级革命 C. 工业革命的深入开展 D. 民族解放运动的大发展 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 从“有关国家废除奴隶贸易和奴隶制时间表”中可以看出，19世纪西方主要的资本主义国家逐步废除奴隶贸易和奴隶制度，是为了适应工业革命发展需要大量自由劳动力的要求，故C项正确；文艺复兴运动兴起于14、15世纪，故A项排除；欧美早期资产阶级革命兴起于17、18世纪，故B项排除；民族解放运动是20世纪60至90年代，故D项排除。‎ ‎12.透视法是文艺复兴时期意大利艺术家们独特绘画技巧，它使原本平淡的画面呈现出勃勃的生机，运用这种方法达到凸显人的精神的效果。这表明，文艺复兴运动中 A. 绘画带有艺术家生活环境烙印 B. 画家强调光和色的变化 C. 画家注重将科学和艺术结合起来 D. 绘面不再以宗教画为主 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 依据材料信息结合所学可知，该绘画技巧将产成于数学原理的几何透视法运用到绘画艺术表现之中，体现了科学与艺术的结合，因此C选项正确；材料并未体现生活环境对绘画创作的影响，A选项错误；B选项是产生于19世纪70年代的印象派绘画的特点,排除；文艺复兴时期的绘画题材仍然以宗教为主，且材料也未涉及绘画题材的问题，D选项错误。故选C。‎ ‎13.20世纪30年代，西方世界在资本主义经济危机的泥淖中备受折磨。历史学家霍布斯鲍姆说，当年“非共产主义的政治家和知识分子曾排着队去莫斯科探寻‘计划’的秘密”。这种“探寻”在美国新政中得到一定程度体现的是 A. 实行“混合经济” B. 坚持资本主义自由企业制度 C. 推行福利国家制度 D. 实行有宏观调控的市场经济 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 依据材料信息结合所学可知，罗斯福新政借鉴苏联计划经济体制的某些优点，对经济进行干预，实行有宏观调控的市场经济，因此D选项正确；A选项是二战后资本主义国家经济政策调整的内容，排除；B选项不符合罗斯福新政的特征，排除；C选项也是二战后资本主义国家经济政策调整的内容，排除。故选D。‎ ‎14.苏联第一个五年计划和第二个五年计划顺利实施并提前完成。苏联的工业化和全盘农业集体化顺利完成。卫国战争前苏联在极短的时间内完成了军事和军备的全国总动员。这反映了斯大林体制 A. 充分调动了人民积极性 B. 造成国民经济比例失调 C. 可短时间调动全国力量 D. 促进了工农业快速发展 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 依据材料信息可知，斯大林体制不仅在短时间内完成了工业化和农业集体化，也在极短的时间内完成了军事和军备的全国总动员，说明该体制可以在短时间内调动全国力量，实用且高效，因此C选项正确；农业集体化挫伤了农民的积极性，A选项错误；材料并未体现国民经济比例失调和工农业快速发展，B、D选项错误。故选C。‎ ‎15.有学者认为，当今世界的“缩小”使得不同民族和文化的相互接触，从没有如此接近。世界的和平与繁荣要求树立一种新的全球共识，接受多元化，努力适应单一的全球社会中一律平等的多元文化。该学者意在说明 A. 政治多极化与全球化并存 B. 全球化推动了文明的多元化 C. 全球化需要文明的多元化 D. 世界和平造就了文明多元化 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 依据材料中“要求树立一种新的全球共识”、“接受多元化”、“适应……多元文化”等信息可知，该学者意在说明全球化需要文明的多元化，这有利于世界的和平与繁荣,因此C选项正确；材料并未涉及政治多极化的内容，A选项错误；材料不能体现“推动”和“造就”的信息，B、D选项错误。故选C。‎ 二、非选择题：本题共 5题，共 55 分。‎ ‎16.阅读材料，回答问题。‎ 所谓“富民”阶层，是中唐以来特别是宋代以来崛起的一个新的社会阶层。南宋叶适指出：“人者，州县之本，上下之所赖也。”宋代以来，国家不断推行改革，但一般来说,均平赋役和整顿吏治始终是国家改革的两个重点。而这两点又均与“富民”阶层紧密相关。“宋王朝对农民的统治是通过户等制实现的”，而乡村组织一级头目基本都由户等靠前的富民群体来担任。‎ ‎——摘编自林文勋、杨瑞璟《宋元明清的“富民”阶层与社会结构》‎ 根据材料并结合所学知识，分析宋代以来崛起的“富民”阶层的作用，并简单谈谈你对这一作用的看法。‎ ‎【答案】作用：为国家稳定和发展提供物质条件；成为国家控制乡村的重要依靠力量；推动了国家改革，有利于提高社会治理水平。‎ 看法：材料中富民阶层的崛起某种程度上影响到国家政策的调整和国家的治理，崛起的富民阶层应该承担一定的社会责任。‎ ‎【解析】‎ 作用：依据材料中“州县之本,上下之所赖也”、“均平赋役和整顿吏治……又均与‘富民’阶层紧密相关”、“……由户等靠前的富民群体来担任”等信息结合所学从为国家稳定和发展提供物质条件、成为国家控制乡村的重要依靠力量、推动了国家改革，有利于提高社会治理水平等方面分析“富民”阶层的作用。‎ 看法：结合所学从影响到国家政策的调整和国家的治理、应该承担一定的社会责任等方面简要说明对这一作用的看法。‎ ‎17.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料 ‎ ‎ 当时引起人们思索的问题有：理想政府的道德基础，社会制度的作用，以及宇宙和生命的起源和目的，等等。约公元前6世纪前后，整个文明核心区到处都在提出、探讨以上这样的问题。对这些问题的回答构成了古典时代伟大的哲学、宗教和社会体系。这些体系的代言人——中国的孔子、希腊的理性主义哲学家，都是同时代的人，这并非偶然之事。因为上述地区，都遇上了同样的动乱和挑战，只是各自做出的回答极为不同，从而，各自的发展方向也明显不同。 ——整理自《全球通史》‎ 从材料中提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）‎ ‎【答案】示例 ‎ 论题：公元前6世纪前后中国和希腊社会主流思想的发展方向有所不同。 ‎ 阐述：中国春秋战国时期，社会发生重大变革，出现了“百家争鸣”，其中儒学代表自己阶层的利益，提出“仁：政”和“德治”的主张，强调用“礼”“乐”来规范人的行为，力图使每个人的行为都符合“礼”的要求，这种思想逐渐发展为古代中国社会的主流思想。古代希腊的一些城邦，奴隶制民主政治得到发展，人在社会中的地位日益突出，有些学者越来越关注“人”本身，出现了智者学派，他们以人和人类社会作为探索主题，以人的眼光考察社会，强调人的价值，否定神的意志是衡量一—切的尺度，树立了人的尊严和权威．这种思想成为西方人文思想的起源。‎ ‎【解析】‎ 本题据材料“约公元前6世纪前后……中国的孔子、希腊的理性主义哲学家……只是各自做出的回答极为不同，从而，各自的发展方向也明显不同”并结合所学知识即可从中提取两条或者两条以上信息，拟定一个论题，例如：公元前6世纪前后中国和希腊社会主流思想的发展方向有所不同。再从“百家争鸣”儒学逐渐发展为古代中国社会的主流思想、古代希腊智者学派成为西方人文思想的起源等方面就所拟论题进行简要阐述。注意史论结合。‎ ‎18.阅读材料，回答问题。‎ 材料 19世纪中叶以前，山东交通以河运和官路运输为主。大运河的开通大大改善了山东西部地区的商贸环境和条件，促进了鲁西运河沿岸城市的兴起。济宁、临清、聊城、德州等地依托大运河的交通优势，迅速成为工商业繁荣的城市……运河沿岸成为明清时期山东经济较为兴盛的地区。进入近代以来，运河沿岸因交通优势丧失而相继衰弱，昔日繁荣的局面也随之消失。1909‎ ‎ 年镇江海关报称：“山东、河南两省来货逐渐减少，向来该两省由运河抵本口之货物，显然已趋向青岛。”明清两代，朝廷实行海禁，山东沿海地区的商贸往来非常有限。第二次鸦片战争后，随着烟台、青岛、威海等沿海城市的被迫开放，东部沿海地区的经济开始了飞跃式发展，逐步形成以青岛、烟台、济南为中心，以胶济铁路沿线为主干的新的经济中心。史载：“凡山东西部及山西、河南等省之土货，欲输往外洋者，先集中于济南，再运集于青岛。故济南为鲁晋豫三省出口土货最初集中市场，青岛为其出口之商埠。”‎ ‎——摘编自董建霞《胶济铁路的修建与近代山东经济格局的重构》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，概述19世纪以来山东经济格局的变化，并分析出现这种变化的原因。‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，说说如何正确看待这种变化。‎ ‎【答案】（1）变化：从以运河沿岸为中心到以胶济铁路沿线为中心。‎ 原因：运河地位的衰弱；近代沿海城市的开放；胶济铁路的修建。‎ ‎（2）近代沿海城市的开放是列强侵略的产物，但客观上推动了山东经济的发展；交通运输是影响经济发展的重要因素；山东经济由“西强东弱”到“东强西弱”，这种经济格局的影响至今犹存。‎ ‎【解析】（1）变化：依据材料中“19世纪中叶以前……运河沿岸成为明清时期山东经济较为兴盛的地区”、“……逐步形成以青岛、烟台、济南为中心，以胶济铁路沿线为主干的新的经济中心”等可概括得出19世纪以来山东经济格局的变化。‎ 原因：依据材料中“进入近代以来，运河沿岸因交通优势丧失而相继衰弱，昔日繁荣的局面也随之消失”、“随着烟台、青岛、威海等沿海城市的被迫开放……以胶济铁路沿线为主干的新的经济中心”等信息可从运河地位的衰弱、近代沿海城市的开放和胶济铁路的修建等方面分析出现这种变化的原因。‎ ‎（2）依据材料结合所学从近代列强侵华、交通运输对经济发展的作用等方面进行分析作答。‎ ‎19.阅读材料，回答问题 材料一 在20世纪初，关于西方思想的最大权威是严复。他早年被清政府派到英国学习，在那里也读了一些当时流行的人文学科的书。回国以后。他译出了以下著作：赫胥黎《天演论》，亚当·斯密《原富》（即《国富论》)，斯宾塞《群学肆言》，穆勒《群己权界论》、《名学》(前半部)，甄克思《社会通诠》，孟德斯鸠《法意》(即《论法的精神》)，以及耶方斯《名学浅说》(编译)。严复是在甲午中日战争之后，开始翻译这些著作的。此后他就非常出名，他的译本广泛流传。 —捕編自冯友兰《中国哲学简史》‎ 材料二 ‎ ‎ 欧洲刊印孔子的著作是在1687年。比利时耶稣会士柏应理在巴黎印行了《中国哲学家孔子》。作为首次向欧洲介绍儒家思想的重要文献，该译本一出版就引起了强烈反响。……中国经典大多先被翻译成拉丁文，但很快就被转译成法文、德文和英文。由于法国传教士在翻译、介绍、研究中国典籍方面不遗余力，法国成为后来欧洲汉学研究的中心。他们除了翻译中国经书。还撰写有关中国的文章。法国启蒙运动的先锋人物伏尔泰、孟德斯鸠、狄德罗等都接触过中国文化并对之有或贬或褒的评价，换句话说，以儒家为代表的中国文化对他们产生了一定的影响。孔子的思想成为当时欧洲思想界反对宗教文化的一个武器，从而使中国的儒家学说成为18世纪欧洲思想所吸收的外来成分之一。‎ ‎——摘编自梁真惠《中国儒家学说的译介对欧洲启蒙运动的影响》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，概括严复翻译西方著作的原因，并分析其译本广泛流传的影响。‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，分析近代欧洲译介中国经典的特点。并说明其意义。‎ ‎【答案】（1）原因：早年留学读书的启发；甲午中日战争中国战败的震动；洋务运动失败的思考；挽救民族危亡的使命感；维新变法思想的传播。‎ 影响：传播了西方自然科学和社会科学；论证、宣传了维新变法道理；思想启蒙，促进人民觉醒；进步激发了中国人向西方学习的热情。‎ ‎（2）特点：翻译人员以传教士为主；被译成多种文字；法国人贡献突出；内容以儒家经典为主；译介结合。‎ 意义：为欧洲人了解中国提供途径，促进中西文化交流；为启蒙运动提供思想武器。‎ ‎【解析】（1）原因：依据材料一中“20世纪初”、“到英国学习……读了一些当时流行的人文学科的书”、“甲午中日战争之后，开始翻译这些著作”等信息结合所学从留学读书的启发、甲午战败的影响、洋务运动失败、救亡图存的使命感和维新思想的传播等方面分析概括原因。‎ 影响：依据材料中严复的译著内容结合维新变法的社会背景相关所学从传播了西方自然科学和社会科学、论证和宣传了维新变法道理、促进人民思想启蒙和意识觉醒、进步激发了中国人向西方学习的热情等方面分析其影响。‎ ‎（2）特点：依据材料二中“耶稣会士”、“传教士”、 “被翻译成拉丁文……被转译成法文、德文和英文”、“由于法国传教士在翻译、介绍、研究中国典籍方面不遗余力，法国成为后来欧洲汉学研究的中心”、“他们除了翻译中国经书。还撰写有关中国的文章”、“以儒家为代表的中国文化对他们产生了一定的影响”等信息可从翻译人员以传教士为主、被译成多种文字、法国人贡献突出、内容以儒家经典为主、译介结合等方面分析其特点。‎ 意义：依据材料二中“孔子的思想成为当时欧洲思想界反对宗教文化的一个武器”信息结合所学从为欧洲人了解中国提供途径，促进中西文化交流、为启蒙运动提供思想武器等方面说明其意义。‎ ‎20.表为二战后世界大事年表（部分）。根据表格，任选一个角度提出主题，并运用所学知识加以论证。（要求：主题明确，逻辑清晰，史实准确，史论结合。）‎ ‎1945年 签署《联合国宪章》‎ ‎1947年 关贸总协定建立，中国是创始国之一 ‎20世纪四、五十年代 第三次科技革命开始 ‎1952年 洛杉矶化学烟雾事件，65岁以上的老人死亡400多人 ‎1955年 日本制定《经济自立五年计划》‎ ‎1967年 欧洲经济共同体成立与互联网出现 ‎1970年 绿色和平组织建立，以“保护地球、环境及其各种生物的安全及持续性发展”为使命 ‎1978年 中国改革开放 ‎1981年 艾滋病被发现 ‎1992年 邓小平“南方谈话”与中共十四大召开 ‎1993年 欧洲联盟建立 ‎1994年 世界贸易组织成立，第二年1月1日开始运作 ‎1997年 爆发东南亚金融危机 ‎2001年 中国加入世贸组织 ‎【答案】‎ 答案示例1：经济全球化趋势加强。阐述：欧共体等经济区域集团的建立，促进了各地区的经济与文化交流；关贸总协定到世界贸易组织的演进，促进了各国市场的开放，各成员国之间逐渐取消贸易壁垒，实现了全球范围内的贸易自由化，使世界贸易建立起规范化和法制化的贸易体系；中国市场经济体制的建立并加入世界贸易组织，有利于建立完整的世界贸易体系，进一步促进经济全球化。小结：这都说明经济全球化潮流不可阻挡，人类文明已融合成一个密不可分的整体。‎ 答案示例2：发展与问题并存。阐述：第三次科技革命兴起，深刻改变了人类的社会生活。互联网为全球化的发展提供技术条件。经济全球化与科学技术是双刃剑，会带来破坏环境和生态平衡等一系列问题，洛杉矶化学烟雾事件说明环境问题的严重性。科技的进步仍不能克服艾滋病等重大疾病对人类健康和生命的威胁。虽然和平是当今世界的主流，但仍有恐怖主义等威胁世界安全的因素存在。小结：人类文明要获得新的演进，就要不断解决人类自身存在的各种问题，以迎接人类更加美好的未来。‎ 答案示例3：中国与世界的融合。阐述：1978年改革开放，经济特区、沿海开放城市等设立，加强了中国与世界经济的联系。1992年中共十四大召开，提出了建立社会主义市场经济体制的改革目标，为经济全球化的迅速发展提供了有利的条件。2001年中国正式加入世界贸易组织，促进了中国的经济发展，也有利于建立完整的世界贸易体系。小结：中国与世界的融合，既促进了中国经济的发展，也推动了全球化的深入发展。‎ 答案示例4：不同经济发展模式各有优点，可以互相学习借鉴。阐述：西方国家借鉴了计划经济的某些特点，普遍采用了国家干预经济的模式，如日本实行国家干预经济的方针，制订切实可行的经济发展规划。中国借鉴了市场经济的某些特点，开创了中国特色的社会主义市场经济体制。小结：世界经济发展呈现出多元化（多种模式共存）的趋势，各国要根据国情选择发展模式 ‎【解析】‎ 本题主要考查对二战后世界相关重大事件的认识与理解，兼顾考查学生史学理论及素养相关内容——“一分材料，说一分话”、“论从史出”。本题需要学生具备较强的归纳、概括以及分析、认知的能力。本题在总体上具有较大难度。本题属于观点论证说明题，正确解答本题，要做到以下步骤：第一，要解读材料，提炼出一个主题（论题）。此部分属于开放性设问，答案不唯一，诸如，经济全球化趋势加强；或者，发展与问题并存；或者，中国与世界的融合；或者，不同经济发展模式各有优点，可以互相学习借鉴等均可。第二，要结合相关史实对所持观点（论题）进行论证和说明，做到有理有据。就答案示例1而言，注意围绕经济全球化的相关史实展开论证和说明；就答案示例2而言，注意围绕人类的发展以及存在的相关问题展开论证和说明；就答案示例3而言，注意围绕中国融入世界，世界经济联系加强的史实展开论证和说明；就答案示例4而言，注意围绕不同经济模式的利弊（优缺点）展开论证和说明，注意做到史论结合，有理有据。第三，末尾要附上总结性、点评性的语言（小结），以升华所提炼出的主题（论题），诸如，经济全球化潮流不可阻挡，人类文明已融合成一个密不可分的整体；或者，人类文明要获得新的演进，就要不断解决人类自身存在的各种问题，以迎接人类更加美好的未来；或者，中国与世界的融合，既促进了中国经济的发展，也推动了全球化的深入发展；或者，世界经济发展呈现出多元化（多种模式共存）的趋势，各国要根据国情选择发展模式等。‎