四川省武胜烈面中学校2019-2020学年高一下学期期中考试历史试卷

四川省武胜烈面中学校2019-2020学年高一下学期期中考试历史试卷

烈面中学高一第二学期历史半期考试 考试时间：100分钟； ‎ 注意事项：‎ ‎1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 ‎2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题(每小题2分，共50分)‎ ‎1、古希腊一个城市及郊区就是一个国家，城邦太小，无力建造神秘的王宫；人口太少，彼此相熟，都是凡夫俗子，说君权神佑，贵族就不相信。这造成的影响是 ‎ A、阻碍了君主专制的发展 B、 形成人神同形同性的宗教观念 C、萌发了人文主义的精神 D、 王权不断强化势必导致君主专制 ‎2．伯里克利说：“任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝不会因为贫困在政治上湮没无闻”。为此他采取的措施是( )‎ A．公民大会上公民都享有发言权和表决权 B．.为担任公职和参政的公民发放津贴 C．各级官职由公民通过抽签选举方式产生 D. 五百人会议的成员有机会担任轮值主席 ‎3．“万民法吸收了清除了形式主义的罗马市民法的规范、同罗马人发生联系的其他民族的规范、地中海商业习惯与法规；（万民法）主要涉及所有权和债务等方面的内容的调整。”对材料理解正确的是( )‎ A．万民法继承了公民法具体的内容 B. 万民法是公民法的适时革新 C．公民法忽略了财产所有权的规定 D． 公民法是万民法的组成部分 ‎4、《十二铜表法》规定：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”而同时期中国臣民的财产随时可能被统治者剥夺。造成这一区别的根本原因是 ‎ A、古罗马的法制比中国健全 B、古罗马是奴隶主贵族专制，中国是君主专制 C、古罗马实行共和制，中国实行中央集权制 D、古罗马商品经济充分发展，中国小农经济占主导地位 ‎5、‎ 古希腊悲剧家索福克勒斯在《安提戈涅》中讲述了一个年轻女子安提戈涅的故事：她的哥哥死于内战中，她想要安葬自己的哥哥，但国王下令谁埋葬了叛徒，就将被处以死刑．安提戈涅愤怒地斥责国王说：”最高的法律是主神宙斯向人类宣布的，凡人的命令不能改变天神制定的永恒不变的不成文法！”索福克勒斯借安提戈涅之口表达出了 A、习惯法地位高于成文法 B、 雅典民主政治的虚伪性 C、 女性在城邦中地位提高 D、 朴素的”法律至上”思想 ‎6、“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是为和平最为持久的征服”对上述话理解正确的是 A、 罗马法在世界史特别是世界法律史上有重要地位 B、 罗马人能武力征服世界，且能以法律治理国家 C、 表明罗马法律体系的高度成熟并影响广泛 D、罗马法对罗马统治的维系起了积极作用 ‎7、雅典公民不仅有着政治生活的自由，还有私人生活的自由。政治生活的自由可以称之为公民自由，而日常生活的自由或者说私人生活的自由，指公民不违反法律或城邦的习惯就不受干涉。可见，古代雅典城邦 ‎ A、直接民主存在隐患 B、 居民参政积极性高 C、 公民民主相对发达 D、社会环境相对宽松 ‎8、钱乘旦的《英国通史》载:“到光荣革命为止,合适的政治和社会环境已经在英国形成了,正是在这种环境下, 英国率先走向工业革命,也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心,并开创了一种新的文明。”材料中 “合适的政治环境”主要指当时英国 ‎ A、王权受到彻底限制 B、议会成为国家权力中心 C、责任内阁制的形成 D、工业资产阶级控制议会 ‎ ‎9、1713 年,英国内阁会议通过了一份结束欧洲战争的条约,安妮女王将条约提交枢密院,枢密院院长克蒙德里勋爵告诉女王说,枢密院需要一段时间讨论,并强调了枢密院决策权的独立性。 安妮女王为此大发雷霆,克 蒙德里也丢了官职。 这件事反映的实质是 ‎ A、英王权力仍然很大 B、君主立宪制尚不完善 ‎ C、枢密院对国王负责 D、.内阁与首相共同进退 ‎ ‎10、1841 年,英国辉格党政府首相墨尔本在一次内阁会议上与阁员之间的意见分歧表态说:“我实际上不在乎哪 一个好,我在乎的是,不管我们对外说什么,我们要说同样的话。”后因托利党在议会选举中获得多数,墨尔本内阁辞职。 这反映出,当时英国 A、意见一致是内阁制主要原则 B、首相与普通阁员享有平等权利 ‎ C、内阁集体负责制度基本形成 D、政党之间的斗争决定内阁政策 ‎ ‎11、19 世纪末,曾任英国首相的格拉斯顿在其回忆录中写道:“君主平时对于她的国务员们商讨与处置方面的影 响,总的来说,无疑是巨大的,这使政府的行动甄于永久和巩固。”这反映出当时的英国 A、国王对内阁仍有一定的影响 B、国王仍然是政治权力的中心 ‎ C、责任内阁制还没有正式确立 D、国王对英国具有广泛的意义 ‎ ‎12、美国历史学家弗格森在《美国革命史》中写道:“1776 年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。 1787 年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。”据此可知,美国创立联邦政 府 A、背离革命基本原则 B、强化了中央政府权力 ‎ C、否定维护个人权利 D、维护了种植园主利益 ‎13、下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案,最终方案的形成体现了 ‎ A、选举是民主原则的基本体现 B、国会是代议政体的权力中枢 ‎ C、妥协是现代政治的重要机制 D、分权是共和制度的关键措施 ‎14、英国政府实行责任内阁制，大选结束后，由英国女王任命在议会选举中获多数席位的政党领袖出任首相并组阁，向议会负责。材料说明 A、英王掌握实权 B、 英王是英国权力中心 C、 英王掌握一定的权力 D、 英国君主立宪政体并未正式确立 ‎15、自美国总统特朗普上台以来，他总共罢免了近30位内阁高级官员，其中包括国务卿、联邦调查局长、代理司法部长、白宫幕僚长等核心官员。这一做法 A、表明总统拥有最高行政权 B、 违背宪法对总统权力的规定 C、破坏了分权制衡机制 D、 增强了总统对国会的反制力量 ‎16、德皇威廉一世因其行宫前一破旧磨坊有碍观瞻，与磨坊主商议将其拆除并予以补偿，但遭拒绝，遂派人强行拆之。磨坊主不服起诉至法院，法院以侵犯财产权为由判决皇帝恢复磨坊原状并赔偿其损失，威廉皇帝履行判决。后此磨坊成为德国宪政的一个标志。由此可知此时 ‎ A、 德皇对自身的行为进行反思 B、 德国的社会矛盾异常尖锐 C、公民的财产权得到一定保障 D、 遵守法律成为社会的共识 ‎17、1871 年 8 月,法国国民议会获得了制定宪法的权力,但保皇派内部分化严重,结果“1875‎ ‎ 年宪法”获得通过。 “这部宪法的目的,并不在建立一种理想的美满的政治制度,它只在适应当前需要,规定可行的实际办法。” 这说明法国政体的最终确立 A、是保皇派对资产阶级的妥协 B、遵从了卢梭的民主思想 ‎ C、受益于政治现实和妥协精神 D、受巴黎公社的影响巨大 ‎ ‎18、1890 年主政 28 年的德国宰相俾斯麦因与年轻的德皇威廉二世政见不合而辞职。 这表明当时的德国 ‎ A、宰相对议会负责 B、宰相对皇帝负责 ‎ C、实行责任内阁制 D、实行君主立宪制 ‎ ‎19、当巴黎公社成立之后，没有等法国政府提出请求，俾斯麦就示意把被普军俘获的十万法军交付梯也尔，同时允许法军通过普鲁士军队的防线。这说明 A、 巴黎公社失败是历史的必然 B、普鲁士与法国人民矛盾已久 C、巴黎公社没有展开外交活动 D、 巴黎公社遭遇了联合绞杀 ‎20、下图是马克思主义理论及实践的示意图。空白处应为 ‎ A、 《共产党宣言》发表 B、 法国大革命爆发 C、 俄国十月革命胜利 D、 新中国的成立 ‎21、1872年，马克思、恩格斯在德文版《共产党宣言》序言中指出，“不管最近25年来情况发生了多大的变化，《宣言》中所阐述的一般原理直到现在还是完全正确的……后来尤其是有了无产阶级第一次掌握政权达两月之久的巴黎公社的实际经验，证明这个纲领现在有些地方已经过时了”。这反映了当时 A、工业革命缓和了阶级矛盾 B、 巴黎公社的经验丰富了马克思主义 C、 国际工人运动陷入了低潮 D、 马克思主义已不适应社会发展需要 ‎22、2018年5月4日，习近平在马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话：“《共产党宣言》发表170年，马克思主义在世界上得到广泛传播。在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。”马克思主义对人类历史发展产生的重大影响不包括 A、 马克思主义的诞生，社会主义从空想变成了科学 B、 推动国际工人运动蓬勃发展，进入一个新的阶段 C、 指导巴黎公社革命取得胜利，社会主义从理论变现实 D、 指导和支持殖民地半殖民地国家的民族解放运动 ‎23、1945年4月，美国国务院向杜鲁门总统递交的对华政策的基本方针指出:有效地共同对日本作战；从长远观点看，建立一个强大的统一的中国是远东所必需的主要稳定因素。据此可知，当时美国帮助中国的主要目的是 A、压制战后的日本殖民势力 B、稳定远东局势，建立世界霸权 C、对抗社会主义苏联的扩张 D、 扶植国民政府，建立亲美政权 ‎24、马丁·雅克在《卫报》中称：“20世纪是一个短暂的世纪。从某种意义上说，20世纪是从1917年才开始的，到1989年便已经结束了。”1989年会被视为20世纪结束的标志的理由应是，该年前后 A、东欧相继发生剧变，欧洲两种制度对抗局面开始打破 B、 东欧相继发生剧变，苏联在欧洲的影响力已彻底丧失 C、 苏联解体，战后世界政治格局发生了重大变化 D、苏联解体，美国成为世界上唯一的超级大国 ‎25、“历史发展的逻辑可能是极具讽刺意味的：一方面，美国无法放弃借助苏联解体的历史契机图谋世界霸权的野心；另一方面，美国越想称霸，越是无法实现称霸的梦想，美国称霸的结果只会加速与其它世界强国实现世界权力均衡的进程。”该材料表明 A、 美国放弃霸权政策奉行单边主义 B、 两极格局结束单极世界形成 C、美国与世界各强国之间势均力敌 D、 世界格局多极化趋势不断加强 二、非选择题26题20分，27题20分，28题10分:；共50分）‎ ‎26、阅读下列材料，回答问题。（20分）‎ 材料一 公元前 4世纪公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡上集会。……在公元前5世纪的时候，山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。‎ 材料二 故宫严格地按《周礼 ·考工记》中“前朝后市，左祖右社”的帝都营建原则建造。在建筑布置上，用形体变化，高低起伏的手法，组合成一个整体。在功能上符合封建社会的等级制度。前部宫殿建筑造型宏伟壮丽，象征封建政权至高无上，……‎ 材料三 “光荣革命”使英国摆脱了专制王权，从而在欧洲第一个开始政治现代化的历程。“光荣革命”还开辟了一条英国式的发展道路，它用和平手段解决了国家的根本政体问题，从此以后，英国再也没有发生过重大的暴力冲突。‎ （1） 根据材料一和材料二概括出两国不同的建筑风格体现了怎样不同的政治理念？不同的政治理念导致了两国怎样的政治制度？（8分）‎ ‎（2）简述雅典民主政治的发展历程（6分）‎ ‎（3）“光荣革命”后英国的政治现代化是如何“在和平中得到确立和改造”的？（6分）‎ ‎27、阅读下列材料，回答问题。（20分）‎ 材料一 1788年，在纽约批准宪法大会上，亚历山大·汉密尔顿曾宣称，在“自由的共和国”“人民的意志构成政府的根本原则”；但他随后又说，“人民”并“不具备系统的政府管理所必需的辨别力和稳定性”，他们“经常被错误的信息和激情引向最严重的错误”。在弗吉尼亚批准宪法大会上，埃德蒙·伦道夫一再称颂“人民”，但在一次发言中却用“herd”(一群牲口)来指“大众”，被人指责用词不慎。 ‎ ‎——摘编自李剑鸣《“人民”的定义与美国早期的国家构建》 ‎ 材料二 孙中山认为中国人民由于长期生活在专制之下，未能接受现代教育，与现代国民的水平相距遥远，以这样的国民素质不能迅速适应并享受现代民主政治。“夫以中国数千年专制退化而被征服亡国之民族，一旦革命光复，而欲成立一共和宪治之国家，舍训政一道，断无由速达也”。因此，国民党有责任以“保姆”身份“训导”、开化民众，才能为国家进入未来的民主宪政阶段培植基础。“民国之主人者，实等于初生之婴儿耳，革命党者，即产此婴儿之母也。既产之矣，则当保养之，教育之，方尽革命之责”。 ‎ ‎——摘编自高华《南京国民政府权威的建立与困境》 ‎ (1) 根据材料一并结合所学知识，提炼美国政治家有关“人民”的主要观点，指出这些观点在美国1787年宪法中的体现。(10分) ‎ (2) 根据材料一、二，概括孙中山有关“人民”的主要观点与美国政治家的不同之处，并分析孙中山提出上述观点的理由。(10分)‎ ‎28、阅读下列材料，回答问题。（10分）‎ 时间 ‎ 中国 ‎ 外国 ‎ ‎19世纪中期 ‎ ‎1840年鸦片战争爆发。 ‎ ‎1861年冯桂芬写成《校邠庐抗议》，提出“采西学、制洋器”主张。 ‎ ‎1865年江南制造总局成立。 ‎ ‎19世纪二三十年代英国完成工业革命。 ‎ ‎1848年2月《共产党宣言》发表。 ‎ ‎1849年印度完全沦为英国殖民地。 ‎ ‎1859年达尔文的《物种起源》出版。 ‎ ‎19世纪晚期 ‎ ‎1881年，开平煤矿投产。 ‎ ‎1897年严复译著的《天演论》出版。 ‎ ‎1898年6月光绪帝颁布“明定国是诏”，实行变法。 ‎ ‎1871年德国确立君主立完制。 ‎ ‎19世纪70年代末美国工业革命宣告完成。 ‎ ‎1870—1900年世界工业产量增加4倍，世界贸易额翻了一番。 ‎ ‎1883—1907年埃及沦为英国殖民地。 ‎ ‎20世纪初 ‎ ‎1901年清廷改革兵制。 ‎ ‎1911年辛亥革命爆发。 ‎ ‎1918年李大钊发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》。 ‎ ‎1900年英国工党成立，成为与保守党相抗衡的两大政党之一。 ‎ ‎1912年意大利实现了成年男子普选权。 ‎ ‎1917年11月，彼得格勒武装起义取得胜利。 ‎ ‎ ——摘自陈会颖《中外历史对比年表》等 ‎ 上表为19世纪中期—20世纪初中外历史事件简表。从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，(2分）并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，中外关联，史论结合。)（8分）‎ ‎ 四川省武胜烈面中学校 ‎2020年6月半期考试历史试题答案 一、 选择题：1-5 ABBDD 6-10 ADBBC 11-15 ABCCA 16-20 CCBDC ‎ ‎ 21-25 BCBAD 二、材料题：‎ ‎26、（1）雅典民主开放；中国皇权专制，等级森严的政治理念。民主政治制度和专制主义中央集权制度。（8分） ‎ ‎（2）梭伦改革奠定了雅典民主政治的基础；克利斯提尼改革确立了雅典民主政治；伯利克里雅典民主政治达到黄金时代。（6分）‎ ‎（3）通过1689年《权利法案》基本确立君主立宪制；责任内阁制的形成发展民主政治；1832年议会改革不断完善民主政治。（6分）‎ ‎27、 (1)观点：人民主权；把精英阶层与人民大众加以区别；否定人民的政治能力和管理能力。(6分，言之成理即可) ‎ 体现：规定人民是国家的主体，但对黑人、印第安人、妇女没有赋以平等的政治权利；对人民选举权加以限制。(4分，言之成理即可) ‎ ‎(2)不同之处：普通民众须在国民党的领导下教化学习；中国民众实现民主须经“训政”“宪政”阶段。(6分，言之成理即可) ‎ 理由：封建专制传统的影响；当时的国民文化素养、政治素养与现代国民不相匹配；先进的现代宪政制度建立需要高素质的国民。(4分，言之成理即可)‎ ‎28、 示例1：论题：工业化的发展和深入。(2分) ‎ 阐述：工业革命从英国开始，然后向其他国家扩展，美国等相继完成工业革命。在西方工业文明的冲击下，清政府掀起洋务运动，民族资本主义产生并发展。工业化的发展，推动了世界经济的发展，促进了世界市场的形成。(8分，言之成理即可) ‎ 示例2：论题：政治民主化的发展和深入。(2分) ‎ 阐述：资产阶级革命和改革的胜利，使君主立宪制、民主共和制等资产阶级民主制度在一些国家相继确立。随资本主义经济的发展，政党政治、责任内阁制、扩大普选权等举措，使资产阶级代议制不断完善。中国向西方学习由器物层面发展到制度层面，戊戌变法、辛亥革命力图通过变法或革命的形式在中国建立资产阶级民主制度。(8分，言之成理即可) ‎ 示例3：论题：工业革命促使英国等列强加紧对外侵略扩张，亚非等地沦为其殖民地或半殖民地(2分)。 ‎ 阐述：工业革命从英国开始，然后向其他国家扩展，美国等相继完成工业革命。工业革命推动其加紧对外侵略扩张，抢夺商品市场和原料产地。发动了一系列对外侵略战争，比如发动鸦片战争，侵略印度和埃及等国家，使这些国家成为其殖民地或半殖民地，造成了东方从属于西方，资本主义世界殖民体系形成。(8分，言之成理即可) ‎ 示例4：国际共产主义运动的产生与发展。(2分) ‎ 阐述：随着资本主义的发展和工业革命的进行，阶级矛盾激化。1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，在此理论指导下，国际工人运动蓬勃兴起，俄国十月社会主义革命取得胜利，开辟了人类历史的新纪元。马克思主义开始在中国传播，中国共产党成立，推动了中国民主革命的发展。(8分，言之成理即可) ‎ 示例5：向西方学习成为时代潮流。(2分) ‎ 阐述：列强的入侵，西方工业文明的冲击，促使先进的中国人开始向西方学习。从魏源、林则徐为代表的地主阶级抵抗派提出的“师夷长技以制夷”、洋务派的“中体西用”、资产阶级维新派的“君主立宪”、资产阶级革命派的“民主共和”到资产阶级激进派高举“民主、科学”的大旗，向西方学习成为时代潮流，经历了从器物、制度到思想的三个层面的发展。(8分，言之成理即可)‎