2018-2019学年河北省张家口市万全中学高二下学期期初考试历史试题（Word版）

2018-2019学年河北省张家口市万全中学高二下学期期初考试历史试题（Word版）

万全中学2018年—2019学年第二学期期初考试 高二历史试卷 命题人:赵智萍 审题人：於占海 ‎　　注意事项：‎ ‎　1、本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，考试时间90分钟，满分100分。‎ ‎　　　2、请将答案写在答题卡上。‎ 第Ⅰ卷（选择题部分，共26小题，52分）‎ 1. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说，秦灭亡之后“法家学说信誉扫地”，但儒家学说被长期推崇为官方教义，“从某种意义上说，这也是法家的一个胜利”。这个“胜利”指 ‎　　A. 法家思想构成了新儒学的核心　　　B. 独尊儒术体现了法家思想专制的原则 　　C. 秦代的严刑峻法被历代承袭　　　　D. 儒家思想逐渐失去了“民本”的特色 2. 电视节目中有档栏目《帮大哥》，内容是帮助调节各种社会矛盾和家庭纠纷。其中有好多期是在讲因为老人分家不均导致儿子儿媳不敬老养老的案例。你认为中国目前家庭教育中普遍缺乏的是 A. 人文主义中的独立的人格教育和法制教育 　B. 人文主义精神中独立的人格教育 C. 传统文化的教育和人文主义精神的教育　　　　　D.传统文化中尊老爱幼的教育 3. 有人说：“古代西方什么都禁，就是不禁人的本能。中国什么都不禁，独独禁本能。”假如你同意上述观点，你可以找到古代西方社会与东方社会这一做法的论据是 ‎　　A. 人文主义；民贵君轻 B. 人文主义；“存天理，灭人欲” 　　C. 因信称义；天人感应 D. 因信称义；致良知 4. 北宋张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的人生理想；明清之际的顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼吁。二者的相同点是 ‎　　A. 构建新儒学体系 B. 提倡知行合一　C. 强调社会责任感 D. 重建伦理秩序 5. 有学者认为：“宋元以后，中华文明开始呈现出复杂的二元性：一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向；二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。他最可能选择的依据是 ‎　　A. 风俗画和文人画　 B. 话本和小说　　　C. 汉赋和唐诗 　　D. 元曲和京戏 6. 下表为明代小说“三言”“二拍”主要人物形象及人数统计表。‎ 艺术形象 财主及子女 大、小商人及子女 官宦之子女 侠士 皇帝、皇后、太子 出现人数 ‎21‎ ‎142‎ ‎52‎ ‎6‎ ‎25‎ ‎　　据此可知（　　）‎ ‎　　　A. 商品经济发展影响文学创作 B. 古代侠义精神日益走向没落 　　　C. 官宦文学被平民文学所取代 D. 世俗文学是明代文化的主流 7. 某些书法家传世的作品中，不论单一线条的造型，还是不同线条间的组合变化，文字的可读性完全让位于书写时的情绪表达，或喜怒、或穷困、或忧悲、或怨恨……种种情致尽现于线条的纵横跳跃、连绵环绕之中。这类作品的字体形式是（　　）‎ ‎　　　A. 篆书　　 B. 隶书　 C. 草书 　　　　D. 行书 8. ‎“我们反对孔教，并不是反对孔子个人，也不是说在古代社会无价值。不过因他不能支配现代人心，适合现代潮流，还有一班人硬要拿他出来压迫现代人心，抵抗现代潮流，成了我们社会进化的最大障碍。”这表明陈独秀旨在（　　）‎ ‎　A. 否定孔教传统的是非和价值标准 B. 肯定孔教是传统社会的精神支柱 　C. 强调孔子个人学说不合现代生活 D. 从现代生活角度重估孔教的价值 9. 郑关应在《盛世危言》中说：“专制政体利于官，利于外人耳。利于官者，借压力以剥削百姓，利于外人者，借官力以压迫百姓。”这反映了郑关应主张 A. 发展中国的民族工商业 B. 学习西方自然科学知识 C. 在中国实行民主制度 D. 实行欧美的重商主义政策 ‎10、从晚清到民国初年，“诗界革命”、“文界革命”、“文学革命”、“思想革命”、“家庭革命”、“婚姻革命”、“教育革命”、“社会革命”、“佛教革命”、“祖宗革命”、“产业革命”、“科学革命”、“国民革命”等术语、口号相继出现，这些现象反映的实质是 A．民族资本主义经济日益发展　　　B．资产阶级民主革命日益高涨 C．民主共和观念日益深入人心　　　D．中国正处于社会转型之中 ‎11、“共和制不过是空招牌，作为现代国家基础的新国民，并没有伴随民国而自然产生。因此，宣传新思想、培养新国民似乎已经刻不容缓。”为此，先进的中国人 A．进行维新变法 B．发动武昌起义 C．宣传实业救国 D．掀起新文化运动 12、 国民革命时期，孙中山新三民主义与中国共产党的民主革命纲领中最基本的相同点是 A.　 驱除鞑虏，恢复中华　B.节制资本　　C.打倒列强，除军阀　　D.平均地权 ‎13、1920年11月，孙中山指出：“有人说推翻清室后，民族主义可以不要了，这话实在错了，即如我们住的租界，外国就要用治外法权来压制中国人，这还是前清造成的恶果，现在清廷虽然不能压制我们，但是各国还是压制的……所以我们还是三民主义缺一不可的。”此番话表明孙中山 A. 认识到了革命失败的根本原因　　　　B. 正式提出了新三民主义 C.发展了“民族主义”的内涵　　　　　D. 着手进行国共合作 ‎14、在近代化的探索中，中国人先后经历了“英国、日本式道路——美国式道路——俄国式道路——中国式道路”。以下解读中，错误的是 A. 英国、日本式道路由晚清政府主导　　　B. 美国式道路导致了中国社会的巨变 C. 俄国式道路出现在大革命失败以后　　　D. 中国式道路是指马克思主义中国化 15、 罗斯特里尔在《毛泽东传》中写道：“20年代中期……对莫斯科来说，统一战线是他们在中国价格不菲的珍珠。诚然，中共是苏联的宝贝，但是苏联人并没有高估这个婴儿的能力。就目前来说，国民党似乎重要得多。”该材料可说明 A. 陈独秀右倾错误的原因　　　 B . 中国共产党成立的背景　　‎ C. 抗日民族统一战线建立的背景 D. 苏联支持国民党反共 16、 毛泽东同志在一次会议报告中指出：“迄今为止，国民党内的主要统治集团，坚持着独裁和内战的反动方针。有很多迹象表明，他们早已准备，尤其现在正在准备这样的行动；等候某一个同盟国的军队在中国大陆上驱逐日本侵略者到了某一程度时，他们就要发动内战。”由此可见，该报告应该是 A. ‎《论持久战》　B. 《新民主主义论》　　C. 《论人民民主专政》　　D.《论联合政府》 ‎ 17、 ‎1978年，邓小平发表谈话支持和推动关于真理标准问题的讨论；1992年初，邓小平发表了著名的“南方谈话”。这两次谈话都 A. 完成了拨乱反正　B. 打破了思想束缚　C. 推动了党的工作重心转移　D. 深化了体制改革 ‎18、1949年12月，第一次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”；1958年9月，提出党的教育工作方针是：“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”；1985年重申：“教育必须为社会主义建设服务”，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这反映出新中国的教育方针 A. 长期“左”倾冒进　　B. 始终坚持以人为本　　C. 缺乏连续性　　D. 具有时代性 ‎19、中国工程院于1994年成立。据统计，首批院士96人中留学归国的有46名，占总数的48%；1999年8月中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家23名是归国学者。这最能说明  A. 教育被摆到了优先发展的战略地位　　　B. 中国实行全方位的对外开放政策 C.留学教育促进了中外经济文化的交流　　D.留学教育为中国现代化建设培养了大量人才 ‎ ‎20、1965年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了 A．“百花齐放”的主张　　　　B．“百家争鸣”的方针 C．“文化革命”的观点　　　　D．“为人民服务”的宗旨 ‎21、苏格拉底的哲学具有惟知是德和灵肉对立两个核心，他不爱好观看虚构戏剧，却要读《伊索寓言》，因为他以为一切都需要通过证据，才能清晰、朴真、实证。由此可以看出苏格拉底   ‎ A. 反对智者学派追求功利，忽视道德　　　B. 提倡怀疑精神，强调人的价值和地位 C. 尊崇理性，批判传统，强调道德作用　　D. 认为社会中的人应该具备基本的美德 ‎22、有人认为：现实主义按照“本来如此”的面目再现生活，浪漫主义按照“应当这样子”表现生活。由此可见，现实主义和浪漫主义的共同之处是 A.将社会生活理想化　B.反映社会现实问题　　C.否定现行社会制度　　D.情节怪诞离奇虚构 ‎23、达尔文的“进化论”作为一项自然科学的巨大成就，也对人类社会的政治和思想观念产生了很大影响。下列分析正确的是 ①成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器 ②成为西方国家进一步扩张侵略的“理论依据” ③成为马克思提出暴力革命主张的思想渊源 ④成为近代中国民族觉醒、奋发图强的思想动力 A．①③‎ B．②④‎ C．①③④‎ D．②③④‎ ‎24、西方学者李普曼在其《道德序论》中指出：“在近代，人们已发明了作出发明的方法，人们已发现了作出发现的方法。机械的进步不再是碰巧的、偶然的，而成为有系统的、渐增的过程。”这说明（   ）‎ A．生产经验的积累推动了技术的进步  B．科技革命是一个系统工程 C．工业革命主要是生产方法的革命  D．科学理论的发展促进了生产技术的革命 ‎25、法国文学史家爱弥尔·法盖说：“它是明确地冷静地观察人间的事件，再明确地冷静地将它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中，选择出最有意义的事件，再将这些事件整理起来，使之产生强烈的印象。”这种文学流派是 A．浪漫主义 B．现实主义 C．现代主义 D．印象画派 ‎26、 “完全抛弃了对人体的真实描绘，抛弃了传统的三度空间和真实色彩，把人体分解成半面的几何图形再重新装配，色彩也简化为灰色和棕色。”该描述适于下列哪一画家的作品（    ）‎ A．达·芬奇 B．莫奈 C．梵高 D．毕加索 第Ⅱ卷（非选择题，共48分）‎ 27、 ‎（20分）西方人文精神是人类宝贵的精神财富。阅读材料，回答问题。‎ 材料一人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——普罗泰格拉 材料二上帝的道不是用什么行为，而是单因信才能领受爱慕的。因此，既然灵魂为它的生命与义所需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——马丁 ·路德《论基督徒的自由》‎ 材料三　人们应自由订立社会契约，组成国家。社会中应有“共同意志”，人人遵守。社会契约就是共同意志的体现，代表所有人的权利与自由。这是至高无上的人民主权，不可侵犯，不得转让，不受限制，不准分割。为维护这一主权，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。　　　　　　——卢梭 ‎ 回答：(1)材料一体现的人文精神的具体内涵是什么？指出这一思想产生的历史背景。（6分） ‎ ‎(2)在灵魂得救的途径问题上，材料二持什么观点？此观点在当时有什么积极意义？（4分） ‎ ‎(3)概括材料三中卢梭的主张。这些主张对欧洲思想和政治有何积极影响？（10分）‎ 儒学创立 孔子创立儒家学派 百家争鸣 春秋 28、 ‎(12分)图示法和联想法均是行之有效的历史学习方法。下列示意图摘自某小组同学的历史课堂学习成果展示。 ‎ 孟子荀子继承发展儒学 ‎？‎ 成为显学 战国 确立正统地位 董促舒创立新儒学 西汉 程朱理学：程颢、程颐、朱熹 陆王心学：陆九渊、王阳明 宋明时期 发展到理学新阶段 李贽：“异端”思想 黄宗羲、顾炎武、王夫之：反对君主专制、经世致用、唯物思想 出现进步思想 明末清初 ‎ ‎ 请给该示意图拟一个恰当的主题(2分)，并结合所学知识，任选材料中的某一历史时期，说明这 一主题在该历史时期的发展态势并分析其原因。（10分）‎ ‎29、（16分）党的十八届五中全会提出要牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，并把创新摆在五大发展理念之首，强调必须抓住科技创新这个核心。阅读下列材料： ‎ 材料一 英国学者李约瑟说：“在上古和中古时代，中国科学技术一直保持着一个让西方望尘莫及的发展水平。仅仅在17世纪后，欧洲思想才开始迅速向前发展。”李约瑟提出了这样的问题：中国在古代取得了辉煌的科技成就，为什么没有产生近代科学革命? ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——《中国古代科学技术史》‎ 材料二  这次卫星发射成功，是我国发展空间技术的一个良好开端，是无产阶级革命路线的伟大胜利，是无产阶级文化大革命的又一丰硕成果……中国人民这一伟大胜利，给正在坚持武装斗争的亚、非、拉各国人民和全世界革命人民以巨大的鼓舞，给反革命的美帝国主义和社会帝国主义以沉重的打击，粉碎了他们垄断空间技术的迷梦。     ——据新华社电 材料三  我们必须加快从要素驱动发展为主向创新驱动发展转变，发挥科技创新的支撑引领作用。从国际看，走出2008年的这次国际金融危机的阴影，最终也要靠创新驱动。世界经济长远发展的动力源自创新。总结历史经验，我们会发现，体制机制变革释放出的活力和创造力，特别是科技进步造就的新产业和新产品，是历次重大危机后世界经济走出困境、实现复苏的根本。　　　　　　　　　　　　　　　——《人民日报》（ 2016年02月18日 09 版）  ‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，并结合所学知识，概括中国古代科学技术中最让西方望尘莫及的成就，列举17世纪欧洲在思想、科技上超越中国的两项成就。（3分）‎ ‎（2）结合所学知识，试从政治、经济方面分析中国没有产生“近代科学革命”的原因。（4分）‎ ‎（3）根据材料二，并结合所学知识，指出“这次卫星发射成功”指什么？(1)材料二、三对于科技作用的认识，立足点（角度）有何不同？（4分）‎ · ‎（4）综合上述材料，谈谈你对于科技有哪些认识？（4分）‎ 高二历史试卷 第Ⅰ卷 选择题部分答案 ‎１——5 B A B C A 6——‎10 A C D C D 11——15 D C C C A ‎ ‎16——20 D B D D B 21——‎26 C B B D B D ‎ 第Ⅱ卷 非选择题答案 27、　 ‎（1）内涵：强调人的价值，树立人的尊严。（2分）背景：民主政治高度发展（必答，2分）；希腊工商业发展，平民地位提高；个人主义成长和解决实际问题的需要。（后两点任答一点，得2分） （2）观点：因信称义（或信仰上帝即可得救）。（2分）意义：否定教皇权威，使人获得精神上的自由和灵魂得救的自主权。（2分） （3）主张：社会契约论；人民主权；以法律保障人民主权；法律面前人人平等。（答出三点，即可得6分）影响：丰富和发展了人文主义的内涵；为早期资产阶级革命做了舆论准备。（或为批判封建专制制度提供了有力的思想武器）（4分）‎ 28、　 材料反映的是中国古代儒家思想产生发展的过程，所以材料中的主题应该是应该是儒家思想的形成发展。儒家思想在春秋战国时期创立发展，西汉时即成为正统思想，宋朝明朝时期发展到新阶段，明清之际，出现了进步的儒家思想，我们结合任何一个时期来说明，一定要联系到这一时期的社会现实环境特征，我们可以结合明清时期的进步思想来进行说明，君主专制日益强化，商品经济发展，资本主义萌芽出现，以及以前的理学日益僵化，所以会出现新的儒家思想。 故参考答案为： 主题：儒家思想的形成发展。(2) 明清时期出现活跃儒家思想。原因：明清君主专制的强化，商品经济发展，资本主义萌芽出现。理学自身的缺陷，不能解决现实问题，所以会出现活跃的儒家思想。(10)‎ ‎ 29、（1）中国的四大发明（造纸术、火药、指南针、印刷术）。启蒙思想、经典力学。（3分）‎ ‎（2）政治：君主专制强化，经济：自然经济根深蒂固。（4分）‎ ‎（3）人造卫星“东方红”一号发射。（1分）材料二立足于政治影响；材料三立足于经济发展。（4分）‎ ‎（4）科技发展需要社会环境支持；科技发展对社会产生深刻影响；要重视科技发展。（任答两点，4分）‎ ‎ ‎