【历史】北京市顺义区2019-2020学年高二上学期期末考试质量监测试题（解析版）

【历史】北京市顺义区2019-2020学年高二上学期期末考试质量监测试题（解析版）

北京市顺义区2019-2020学年高二上学期 期末考试质量监测试题 第Ⅰ卷（选择题）‎ 一、选择题 ‎1.2015年两会上，全国政协委员、孔子第78代嫡孙孔维克提案建议将教师节改期到孔子诞辰日，即‎9月28日。下列属于孔子教育思想的是 A. 民贵君轻 B. 无为而治 C. 因材施教 D. 兼爱非攻 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查学生解读史料获取信息能力，本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。克己复礼，不是孔子教育思想，故A项错误；为政以德是孔子政治思想，故B项错误；有教无类是孔子关于教育方面的思想，故C项正确；敬鬼神而远之不是教育思想，故D项错误。‎ ‎2.老子是中国哲学史上第一个探讨宇宙本源的哲学家，他的思想博大精深，其中最有价值的精华部分是 A. 无为的政治主张 B. 小国寡民的理想 C. 唯物主义的思想 D. 朴素辩证法思想 ‎【答案】D ‎【解析】根据所学知识可知，老子的哲学思想中最有价值的精华部分是朴素辩证法，D项正确；“无为”的政治主张、小国寡民的社会理想不是老子对“宇宙本源”的探索成就和哲学思想的精华，AB两项错误；老子的思想属于客观唯心主义而非唯物主义，C项错误。‎ ‎3.孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张产生共同社会背景是 A. 百家争鸣趋于合流 B. 社会长期动荡不安 C. 奴隶制度全面崩溃 D. 封建制度逐步建立 ‎【答案】B ‎【解析】根据所学知识可知，孔子、墨子、孟子生活在春秋战国时期，社会长期动荡不安是这一时期共同的社会背景，故B项正确；当时正处于百家争鸣时期，故A项错误；孔子是春秋末期人物，奴隶制还没有全面崩溃，故C项错误；D项材料中没有体现。‎ ‎4.某班同学在编写“诸子百家论治国”的历史短剧时，为扮演韩非子的同学所设计的台词应是 A. “兼爱非攻，互助互爱” B. “为政以德，爱惜民力”‎ C. “民贵君轻，社稷次之” D. “以法治国，中央集权”‎ ‎【答案】D ‎【解析】依据所学知识可知，韩非子是法家的代表，其主张有“以法治国，中央集权”，故此题应选D。“兼爱非攻，互助互爱”是墨家墨子的思想，故可排除A；“为政以德，爱惜民力”是儒家孔子的思想，故可排除B；“民贵君轻，社稷次之”是儒家孟子的思想，故可排除C。‎ ‎5.从战国时期的“百家争鸣”到西汉时期的“罢黜百家，独尊儒术”的转变体现了 A. 中央权力的弱化 B. 专制思想控制的加强 C. 国家的分裂局面 D. 儒家以外各学派消亡 ‎【答案】B ‎【解析】由“百家争鸣”到“独尊儒术”体现了中国古代文化专制和思想控制的加强，B项正确；从战国到秦汉，中央权力的发展趋势是逐渐加强而非弱化，A项错误；秦汉时期国家呈现大一统而非分裂局面，C项错误；西汉时期“独尊儒术”取代“百家争鸣”不是因为儒家以外的各学派已经消亡，而是由于儒学的发展和封建国家强化专制主义中央集权的需要，D项错误。‎ ‎6.下表反映了中国古代某一时期学校系统，它表明 A. 完整的教育体系逐渐形成 B. 进入官学成为入仕唯一途径 C. 法家成为官方的统治思想 D. 官学垄断教育局面开始打破 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 从中央到地方存在各级官学和私学，表明我国逐渐形成了完整的教育体系，A项正确；学校系统和教育体系的形成不能说明“进入官学是进入仕途的唯一途径”，B项不符合题意；法家思想成为官方统治思想是秦代，秦代废除了分封制，不存在郡国，C项错误；官学垄断教育局面开始被打破是在春秋时期，当时没有太学，不存在郡国并行，郡下设县的管理制度，D项错误。‎ ‎7.如图是某同学绘制的我国古代儒家思想的发展历程。其中④处所示状况出现的主要原因是 A. 程朱理学的开始兴起和发展 B. 民贵君轻思想主张深入人心 C. 批判君主专制思想日益盛行 D. 独尊儒术日益成为社会主流 ‎【答案】A ‎【解析】根据所学知识可知，在④处即宋明时期，儒学得到重大发展的主要原因是程朱理学的兴起和发展，A项正确；产生于战国时期的“民贵君轻”思想，不是④处即宋明时期儒学发展的主要原因，B项错误；宋明时期没有盛行批判君主专制思想，C项错误；独尊儒术日益成为社会主流，是在西汉时期，D项错误。‎ ‎8.黄宗羲被蔡元培称为中国的卢梭，他的《明夷待访录》被认为是中国的《人权宣言》，这一提法的依据是：‎ A. 否定传统文化，促进民主发展 B. 倡导开明政治，效仿西方制度 C. 批判君主专制，具有启蒙作用 D. 提出主权在民，主张平等自由 ‎【答案】C ‎【解析】结合所学，卢梭是法国18世纪著名的启蒙思想家，提出了“天赋人权”、“人民主权”和“社会契约”等思想，抨击了封建专制制度，解放了人们的思想；而黄宗羲是中国明清之际的进步思想家，他从明亡的历史看到了封建专制制度的腐朽，对君主专制制度进行了猛烈的抨击，主张限制君权，保证人民的基本权利，具有重大的启蒙作用。因此，材料中提法的依据是黄宗羲批判君主专制，具有启蒙作用。故答案为C；黄宗羲没有否定传统文化，其思想仍然属于儒学范畴，故A项错误；效仿西方制度是维新派的主张，故排除B项；D项不是黄宗羲的主张，故D项错误。‎ ‎9.‎ 马克垚在《世界文明史》中谈到：宋朝是“当时世界上最大、生产力最高和最发达的国家”。以下科技成就能够加以论证的是 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】根据所学知识可知，发明和使用突火枪、活字印刷术和罗盘针应用于航海等宋代科技能够用来证明宋朝是当时世界上最大、生产力最高和最发达的国家，①②③正确，A项符合题意；地动仪是东汉科学家张衡发明的，不是宋代的科技成就，④错误，与④组合的BCD三项错误。‎ ‎10.中国古代某部大型综合性农书，包括《农桑通诀》（总论）《百谷谱》、《农器图谱》三部分。其中《农器图谱》占全书五分之四左右。这本农书是 A. 氾胜之的《氾胜之书》 B. 贾思勰的《齐民要术》‎ C. 王祯的《农书》 D. 徐光启的《农政全书》‎ ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，元代王祯的《农书》是大型综合性农书，其中《农器图谱》占全书的大部分篇幅，C项正确；《氾胜之书》、《齐民要术》和《农政全书》都没有以4/5左右的篇幅重点介绍农器，ABD三项错误。‎ ‎11.有同学在历史学习中关于某一知识点所做的笔记如下，据此判断他写的知识点是 A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 ‎ C. 《千金方》 D. 《本草纲目》‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据所学知识可知，明代的医药学巨著《本草纲目》，是李时珍通过长期的观察积累完成，书中对药物进行了系统和分类，指出前人的一些错误，并被翻译成多种文字，D项符合题意；《黄帝内经》和《伤寒杂病论》都不是药物学专著，AB两项错误；《千金方》并没有对药物进行系统分类，C项错误。‎ ‎12.历史学家郭沫若说：“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。”下列对甲骨文的认识正确的是 A. 甲骨文是一种图画文字 B. 奠定了秦朝统一文字的基础 C. 甲骨文是一种成熟的书法艺术 D. 文字的审美可以跨越时空界限 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查甲骨文的相关知识点，旨在考查学生对知识的理解和对材料的解读和分析能力。甲骨文是一种象形文字，A项错误；甲骨文是商朝的文字，同秦朝统一文字的基础无关，排除B；甲骨文是一种较成熟的文字，不是书法，排除C；根据材料“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。”，可以看出甲骨文文字精美，对后世影响巨大，文字的审美可以跨越时空界限，D项正确。故选D。‎ ‎13. 自明清以来，小说就在中国老百姓之中广为流传。康有为甚至认为，在那个时代，“经史不如八股盛，八股无如小说何。郑声不倦雅乐睡，人情所好圣不阿。”出现这种现象的主要原因是 ‎①城市商品经济发展 ②市民阶层壮大 ③小说的世俗性 ④重商观念形成 A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①②③‎ ‎【答案】D ‎【解析】中国古代封建社会的政府一直都是实行重农抑商政策，所以第④项重商观念形成为错误项，所以排除这个选项，故答案选择D项。‎ 考点：古代中国的科学技术与文学艺术·文学成就·明清小说 ‎14.古希腊被西方人称为“精神家园”，之所以称为“精神家园”的主要原因是古希腊 A. 最早进入了奴隶制社会 B. 涌现众多的哲学大师 C. 最早萌发人文主义精神 D. 最早研究的自然哲学 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，古代希腊被西方人称为“精神家园”的主要原因是，最早萌发了人文主义精神，对西方文明的产生、发展影响深远，C项正确；古希腊不是最早进入奴隶制社会的国家，A项错误；涌现众多的哲学大师和最早研究自然科学，都是古代希腊文化繁荣的具体表现，不是古希腊对西方社会进步最主要、最深远的影响，BD两项错误。‎ ‎15.如下图是文艺复兴时期著名的绘画作品《蒙娜丽莎》和《西斯廷圣母》，结合所学判断，下列说法正确的是 ‎①都是以宗教为题材的作品 ②都体现了人文主义精神 ‎③都表达出了对神性的赞美 ④都体现高超的绘画水平 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④‎ ‎【答案】D ‎【解析】从《蒙娜丽莎》和《西斯廷圣母》两幅作品里，可以看出其体现了人文主义精神和文艺复兴时期高超的绘画水平，②④正确，D项符合题意；《蒙娜丽莎》是市民肖像，不是宗教题材的画作，两幅画都表达了对人性而非神性的赞美，①③错误，与之组合的ABC三项不符合题意。‎ ‎16.当沉浸于对文艺复兴时期（14—16世纪）的思索之中时，人们能够回想起来探索与发现的诸种辉煌与成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。能反映此观点史实是 ‎①哥白尼提出日心说 ②地理大发现 ③路德的宗教改革 ④英国资产阶级革命 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】根据所学知识可知，哥白尼提出“日心说”、 开辟新航路（即地理大发现）和1517年马丁路德领导的宗教改革，使人的发展和行动疆界变得更为广阔，是文艺复兴时期的辉煌成就，①②③符合题意，A项正确；英国资产阶革命发生在十七世纪，不是文艺复兴时期的探索与发现，④不符合题意，与之组合的BCD三项错误。‎ ‎17.画结构示意图是历史学习的一个重要方法，下面结构示意图反映的主要问题是 A. 教皇权威受到了挑战 B. 宗教生活完全世俗化 C. 教徒地位空前的提高 D. 宗教信仰被彻底否定 ‎【答案】A ‎【解析】从教皇、教会、圣礼到信徒的信仰程序，发展到《圣经》至上，两幅结构示意图反映出宗教改革使教皇的权威受到了挑战，A项正确；宗教生活“完全”世俗化解读错误并且绝对化，B项错误；两幅图的前后变化不能说明教徒地位得到了“空前提高”，C项错误；信徒信奉《圣经》说明并未彻底否定宗教信仰，D项错误。‎ ‎18.启蒙主义者认为每一个人都有权利和尊严，这是任何人都不能剥夺的，包括皇帝。这一主张可概括为 A. 社会契约论 B. 自由平等 C. 天赋人权 D. 三权分立 ‎【答案】C ‎【解析】启蒙思想家强调的“任何人都不能剥夺”人的权利和尊严，实际上阐释了“天赋人权”的原则，C项正确；材料没有提及国家起源学说即社会契约论，没有强调反对特权和等级的“自由平等”原则，更没有提及政府分权的“三权分立”主张，ABD三项错误。‎ ‎19.“正如以往哥白尼的天文学体系废除了地球在宇宙中的中心地位一样，达尔文主义似乎废黜了人类在地球历史上的中心地位。”达尔文的重要贡献是提出 A. 天体运行理论 B. 生物进化理论 ‎ C. 经典力学理论 D. 量子力学理论 ‎【答案】B ‎【解析】根据所学知识可知，达尔文的主要贡献是提出了生物进化理论，B项正确；提出天体运行理论、经典力学理论和量子力学理论的分别是哥白尼、牛顿和普朗克等人，ACD三项错误。‎ ‎20.科学的发展揭示了光与色的关系，一些画家为表达视觉的真实感受，主张到室外作画，力求用新的科学认识方法把视觉所感受到的自然丰富的色彩变化给予完美表达。下列作品体现了这一视觉艺术的是 A. 《拾穗者》 B. 《自由引导人民》 C. 《日出·印象》 D. 《格尔尼卡》‎ ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，在绘画中揭示光色关系，重视室外作画，利用光学知识，把视觉感受到的自然色彩表达出来的是印象画派，《日出·印象》为其代表作品，C项正确；注重体现下层人民生活的现实主义作品《拾穗者》、浪漫主义代表作品《自由引导人民》和毕加索的代表作《格尔尼卡》都不符合题意，ABD三项错误。‎ ‎21.《邦斯舅舅》写于1846至1847年之间，是巴尔扎克生前完成的最后一部作品，描写了玛维尔夫妇，为抢夺财产不惜利用律师，设计谋害舅舅，然后坐地分赃升官发财的故事。该小说 A. 体现了批判现实主义文学风格 B. 抨击了封建专制制度的黑暗和野蛮 C. 揭示战争带给人们的精神创伤 D 反映了现代西方人心灵迷茫和痛苦 ‎【答案】A ‎【解析】19世纪中期，巴尔扎克的《邦斯舅舅》通过描写马维夫妇谋财害命，揭露了当时社会的拜金主义现象，体现了批判现实主义文学风格，A项正确；《邦斯舅舅》的悲剧不是封建专制制度导致的，该小说没有揭示战争给人们带来的精神创伤，也和反映20世纪以来现代西方人心灵迷茫和痛苦的现代主义风格不同，BCD三项错误。‎ ‎22.1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》，提出狭义相对论，是物理学领域最伟大的革命。构成这段文字的是 A. 历史叙述和史料实证 B. 历史解释和历史观点 C. 历史结论和历史解释 D. 历史叙述和历史解释 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 历史叙述是叙述以往发生过的事件；所谓历史解释，大致是阐明历史发展的轨迹及其意义所在，“1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》，提出狭义相对论”是历史叙述，“是物理学领域最伟大的革命”是历史解释，故D正确；“是物理学领域最伟大的革命”是历史解释，故A错误；“1905年，爱因斯坦发表《论动体的电动力学》，提出狭义相对论”是历史叙述，故BC错误；‎ ‎23.魏源在《海国图志》中指出“船厂非徒造战舰也。战舰已就，则闽、广商艘之泛南洋者，必争先效尤；宁波、上海之贩辽东、贩粤洋者，亦必群就购造。”据此可知，魏源 A. 主张同列强进行商业竞争 B. 希望清政府允许对外贸易 C. 强调学习西方技术的意义 D. 倡导学习西方的政治制度 ‎【答案】C ‎【解析】魏源在《海国图志》中指出，造船厂不仅仅制造战舰，还能带动东南沿海商人运用和购买船只，由此可知魏源强调的是学习西方技术的意义，C项正确；19世纪中期，作为地主阶级代表的魏源，其主张不涉及同列强进行商业竞争，材料没有提出希望清政府允许对外贸易，更没有倡导学习西方政治制度，ABD三项错误。‎ ‎24.近代中国有思想家认为西方之所以胜于中国，不仅在器械，更在于政教制度，“今日之要政为鼓民力、开民智、新民德”。由此可见，他主张 A. 中体西用 B. 固守传统 C. 维新变法 D. 全盘西化 ‎【答案】C ‎【解析】从材料“西方之所以胜于中国，不仅在器械，更在于政教制度”“要政为鼓民力、开民智、新民德”中可以看出，该思想家认为中国不仅要学习西方的科学技术，更要学习西方的政治制度，主张在中国实行君主立宪制；根据所学知识可知，这位思想家是维新派的，他主张维新变法，故C项正确；中体西用是洋务派，故A项排除；B项是封建顽固势力，排除；D项是新文化运动，排除。‎ ‎25. 一百年前，孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。以下论述能够体现民权主义思想的是 A. “就算汉人为君主，也不能不革命” B. “驱逐鞑虏之后，光复我民族的国家”‎ C. “改良社会经济组织，核定天下地价” D. “涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”‎ ‎【答案】A ‎【解析】三民主义是孙中山的革命辛亥革命的指导思想。包括民族、民权、民生三部分。民权即创立民国，建立资产阶级的共和国。因此不管是那个民族为君主，也是要革命推翻的。故选A。BD有反满统治，建立汉族政权的意思，与材料不符。C说的是平均地权。‎ ‎26.上海作为最早的通商口岸之一，是学习和接触西方思想的重要窗口，下列事件发生在上海的是 A. 李大钊发表《我的马克思主义观》‎ B. 陈独秀创办《青年杂志》‎ C. 《中国国民党第一次全国代表大会宣言》发表 D. 毛泽东发表《论十大关系》‎ ‎【答案】B ‎【解析】根据所学知识可知，1915年底，陈独秀在上海创办《青年杂志》，发起了新文化运动，B项正确；1919年李大钊在北京发表《我的马克思主义观》，1924年1月，《中国国民党第一次全国代表大会宣言》发表于广州，1956年，毛泽东在北京发表《论十大关系》，ACD三项错误。‎ ‎27.马克思主义与中国革命具体实践相结合，产生了毛泽东思想。下列毛主席所写文章与结论对应正确是 A ‎《中国社会各阶级的分析》‎ 提出“政权是由枪杆子中取得的”思想 B ‎《星星之火，可以燎原》‎ 探索出了中国式的武装夺取政权的道路 C ‎《新民主主义论》‎ 制定过渡时期的总路线和社会主义改造 D ‎《关于正确处理人民内部矛盾的问题》‎ 正确分析了国内的主要矛盾及主要任务 ‎【答案】B ‎【解析】井冈山斗争时期，毛泽东发表《星星之火，可以燎原》说明其探索出了中国式的武装夺取政权的道路，B项正确；“政权是从枪杆子里取得的”是在1927年的八七会议上提出的，不是1925年《中国社会各阶级分析》里的观点，A项错误；1940年1月，《新民主主义论》主要是对中国的民主革命进行了总结，而过渡时期总路线和社会主义改造是在1953年制定的，C项错误；1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》指导全党学会处理人民内部矛盾，而正确分析国内主要矛盾和任务是中共八大的主要内容，D项错误。‎ ‎28.邓小平同志说：“社会主义制度比资本主义优越，这要表现在许多方面，但首先要表现在经济发展的速度与效果方面，没有这一条，再吹牛也没有用。他对形式主义的东西深恶痛绝，呼吁要腾出时间来多办实事。”这说明邓小平注重 A. 坚持原则的做法 B. 群众路线的方针 C. 实干务实的精神 D. 艰苦奋斗的作风 ‎【答案】C ‎【解析】认为经济发展速度和效果是社会主义制度优越性的首要表现，反对吹牛和形式主义，强调要腾出时间多办实事，说明邓小平注重实干务实的精神，C项正确；坚持原则、群众路线和艰苦朴素等与材料不符，ABD三项错误。‎ ‎29.人类不断探索自然，不仅推动了科学技术的进步，也改变着人类的生产方式和生活方式，改变着整个世界。与此相关的科技成就产生顺序依次是 A. 相对论原子弹互联网细胞克隆技术 B. 原子弹相对论细胞克隆技术互联网 C. 相对论原子弹细胞克隆技术互联网 D. 互联网相对论原子弹细胞克隆技术 ‎【答案】A ‎【解析】根据所学知识可知，20世纪以来人类先后发现发明了相对论、原子弹、互联网和细胞克隆技术，A项正确；原子弹的发明运用了相对论，出现在相对论提出之后，B项错误；20世纪八十年代的互联网技术早于21世纪初的细胞克隆技术，C项错误；互联网技术出现在20世纪后期，晚于20世纪初的相对论和20世纪中期的原子弹，Ｄ项错误。‎ ‎30.中国共产党成立以来，一代又一代的中国共产党人战胜各种困难，在革命、建设、改革的历程中不断取得新的胜利，其中属于改革开放以来的成就是 A. 提出“双百方针” B. 成功爆炸原子弹 C. 实施“科教兴国” D. 恢复了高考招生 ‎【答案】C ‎【解析】根据所学知识可知，1995年我国开始实施的“科教兴国“战略，是改革开放以来的成就，C项正确；1956年提出 “双百”方针，1964年成功爆炸原子弹，1977年恢复高考招生，都发生在改革开放前，不是改革开放以来的成就，ABD三项错误。‎ 第Ⅱ卷（非选择题）‎ 二、非选择题 ‎31.在中国古代，科学与文化融为一体，科学中有文化，文化中有科学。阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一 《中国古代科学家传记》节选 时期 人物 职位 成就 东汉 蔡伦 宦官 改进造纸术 三国 马钧 给事中 翻车 北宋 苏颂 右仆射兼中书侍郎 主持制造水运仪象台，撰写《新仪象法要》‎ 清朝 吴其濬 礼部尚书 ‎《植物名实图考》‎ ‎（1）依据材料和所学分析中国古代科技研究的特点。‎ 材料二 元代鲁明善《农桑衣食撮要》的《序》中指出“农桑，衣食之本；务农桑，则衣食足；衣食足，则民可教以礼义；民可教以礼义，则国家天下可久安长治矣。”魏晋皇普谧《针灸甲乙经》的《序》中说：“若不精通于医道，虽有忠孝之心、仁慈之性，君父危困，赤子涂地，无以济之，此故圣贤所以精思极论尽其理也”金元之际数学家李治在《测圆海镜.序》中说：“夫昭昭者，其自然之数也；非自然之数，其自然之理也。……苟能推自然之理，以明自然之数，则虽远而乾端坤倪，幽而神情鬼状，未有不合者矣.”‎ ‎——摘编自李惠国《中国古代科技文化及其现代启示》‎ ‎（2）依据材料分析儒家思想对中国古代科学家从事科学研究的影响。‎ 材料三 贾思勰在《齐民要术.序》中对他的研究方法做了叙述：“采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事，起自耕农，终于醯、醢，资生之业，靡不毕书。”“顺天时，量地利，用力少而成功多，任情返道，劳而无获”，“入泉伐木，登山求鱼，手必虚；迎风散水，逆坡走丸，其势难。‎ ‎（3）依据材料概括贾思勰写《齐民要术》的主要方法 ‎【答案】（1）特点：没有专门从事科学研究的职业科学家；从事研究的大多数是官吏；成就以技术为主。‎ ‎（2）影响：关注国计民生，落实儒学的民本思想；倡导仁、孝之德，实践儒学的“仁者爱人”的思想；阐发经学，探索儒家自然的道理。‎ ‎（3）广泛搜集前人的研究资料；亲身加以实践，种植农作物；理论和实践紧密结合，写出著作。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）特点：依据材料一《中国古代科学家传记》中列举的几位科学家的“职位”和 “成就”，结合所学知识，从其身份、职务和研究成果等分析中国古代科技研究的特点。‎ ‎（2）影响：依据材料二所列科学著作的序言中提到的 “农桑，衣食之本；务农桑，则衣食足”，“若不精通于医道，虽有忠孝之心、仁慈之性，君父危困，赤子涂地，无以济之，此故圣贤所以精思极论尽其理也”，“苟能推自然之理，以明自然之数，则虽远而乾端坤倪，幽而神情鬼状”等信息，从科学关注对象、理念和内容等方面，分析儒家思想对中国古代科学家从事科学研究的影响。‎ ‎（3）方法：依据材料三中“采捃经传，爰及歌谣，询之老成”，“验之行事起自耕农，终于醯、醢，资生之业”等信息，结合所学知识可知，贾思勰通过搜集资料、亲身种植、将理论与实践相结合，积累经验最终写成了《齐民要术》。‎ ‎32.近代以来，中国的留学教育在思想启蒙、人才培养、社会变革等方面发挥了重要的作用。阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一 中国近代以来留学生情况统计表 时期 留学方向和群体 人数 留学生代表 学习内容 结果 ‎1872—1881‎ 留美幼童学生群 ‎120人 唐绍仪、詹天佑等 军政、船政、步算、制造诸书，仍兼中学，课以孝经、小学、五经及国朝律例等书。‎ 共选派四批，因守旧势力阻挠，其中绝大多数未完成学业而被撤回国。‎ ‎1894—1911‎ 留日学生 推算当22000人以上 黄兴、宋教仁、陈独秀、李大钊等 以读速成科和普科为主。多学政治专业，习军事者也不少，学习理工科者较少。‎ 由于不少留日学生在新思想的影响下，成立了“排满反清”为目标的革命团体，清政府开始调整流入政策。‎ ‎——据周棉著《近代中国留学生群体的形成、发展、影响之分析与今后趋势之展望》‎ ‎（1）依据材料和所学任选其中一个阶段，对这一时期的留学情况进行简要解读。‎ 材料二 1992年8月政府制定了“支持留学，鼓励回国，来去自由”的留学工作方针。1996年国家留学基金管理委员会正式成立，负责中国公民出国留学和外国公民来华留学的组织、资助和管理工作。截止2006年9月底，国家留学基金管理委员会共派出各类留学人员26658人，回国率达到97.16%，留学归国人员和在外留学人员通过各种途径和形式，在各个行业和工作岗位为我国文化教育、科学技术、社会经济发展做出了巨大贡献。‎ ‎——摘编自蒋凯《近代以来中国留学教育的历史变迁》‎ ‎（2）依据材料和所学，分析现阶段留学迅速发展的原因。‎ ‎【答案】（1）解读：1872—1881年：二次鸦片战争后，清政府内外交困，有识之士认识到学习西方先进技术的重要性，发起了旨在“自强”、“求富”的洋务运动；提出“中体西用”的思想；这一时期留学方向主要是美国，学习内容包括西方科技和传统儒家经典。因守旧势力的阻挠最后撤回中国。客观上为中国培养了近代新式人才，推动了中国的近代化。‎ ‎1894—1911年：甲午战争中国战败，民族危机逐步加深，有识之士认识到日本的先进性，所以留学的国家变成日本为主；留学主要以读速成科和普科为主，同时学习军事的也不少；随着民族资本主义的初步发展，民族资产阶级壮大，学习内容开始改变为学习西方的政治制度；学生在西方启蒙思想影响之下，开始反对清政府的专制统治，建立革命团体，为辛亥革命的爆发奠定了基础。‎ ‎（2）原因：①改革开放处于深化阶段（或社会主义市场经济体制改革目标的确立）。②第三次科技革命的推动。③经济全球化迅速发展。④社会主义现代化建设需要人才。⑤政府政策的支持。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）解读：按照题意，可首先从两个时间段中任选其一如第二个阶段“1894—1911年”，然后提取其在材料一“中国近代以来留学生情况统计表”中对应的时间、方向、群体、代表人物和学习的主要内容等信息，结合所学中国近代现代史的知识，运用唯物史观和辩证方法，对这一时期中国留学的时代背景（即甲午战争中国战败，民族危机逐步加深）、主要目的（学习先进，救亡图存）、核心内容（从军事技术到政治制度）、主要特点（以读速成科和普科为主）和历史影响（推动西学传播，为辛亥革命创造条件）等方面，展开分析和评述，分析时注意阶段明确，史实正确，分析客观，史论结合，逻辑清楚。‎ ‎（2）原因：依据材料二中“1992年8月政府制定了‘支持留学，鼓励回国，来去自由’‎ 留学工作方针”，“ 1996年国家留学基金管理委员会正式成立，负责中国公民出国留学和外国公民来华留学的组织、资助和管理工作”等信息，结合所学知识，从国内形势、国际环境、现代化建设需要和政府、政策推动等方面，分析现阶段留学迅速发展的原因。‎ ‎33.思想文化的繁荣昌盛促进了科学的巨大进步。阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一 美第奇——洛伦佐图书馆是佛罗伦萨美第奇家族收藏图书及手稿的馆舍，佛罗伦萨共和国的统治者C.de美第奇和他的孙子L.de美第奇都是人文主义的热心倡导者。该家族依靠人文主义学者和书商搜集到大批珍贵古代抄本，建立了美第奇家族图书馆。L.de美第奇继承祖父遗志建立了洛伦佐图书馆，1571年正式向公众开放，所藏书籍和手稿总计3000种。艺术大师米开朗琪罗设计的馆舍及内部装饰保存至今。‎ ‎——摘编自杨威理《西方图书馆史》‎ ‎（1）依据材料和所学分析美第奇——洛伦佐图书馆兴建的条件。‎ 材料二 启蒙运动“在前所未有的程度上把批判功能与生产（建设）功能结合起来，并且使两者直接地互相转化”。‎ ‎——【美】彼得·盖伊《我为什么写<启蒙时代>》‎ ‎（2）请结合所学知识，对材料的观点进行简要论证。要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。‎ 材料三 人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ ‎（3）依据材料和所学指出牛顿在物理学上最主要的贡献。并分析其影响。‎ ‎【答案】（1）条件：14—15世纪意大利发生文艺复兴运动，有利于图书馆事业的发展；意大利地理位置优越，保留了较多希腊罗马古典文化，也能够较方便获得来自拜占庭的典籍；美第奇家族成员对古典文献的不懈搜集。‎ ‎（2）观点：启蒙运动既有批判功能又有生产功能，两者相结合并相互转化。‎ 论证：启蒙运动的“批判功能”是指启蒙运动对旧制度进行批判，砸毁一个旧的世界。“生产功能”则是指启蒙运动为未来的资本主义社会设计好了美好的蓝图，提出了非常具体的资产阶级的政治构想。例如，君主立宪制、“三权分立”学说、民主共和等政治学说。启蒙思想为资产阶级革命提供了思想基础，同时资产阶级革命又促进了启蒙思想的进一步传播，二者相互促进，共同开创了资本主义新时代。‎ ‎（3）贡献：创立经典力学体系。影响：建立起一个完整的力学理论体系，实现了物理学史上的第一次大飞跃，对人类解释与预见物理现象具有决定性意义；标志人类科学时代的开始；促进了法国启蒙运动的发展；为英国工业革命提供了科学理论；给其他学科的发展提供了科学的思维方法。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）条件：依据材料一中“该家族依靠人文主义学者和书商搜集到大批珍贵古代抄本”，“艺术大师米开朗琪罗设计的馆舍及内部装饰”等信息，结合所学知识，从时代、地理、文化氛围和家族努力等方面，分析美第奇——洛伦佐图书馆兴建的条件。‎ ‎（2）论证：通过阅读材料，用唯物史观分析可知，其观点为“启蒙运动既有批判功能又有生产功能，两者相结合并相互转化”，然后结合所学知识，用史实解释启蒙运动对旧制度（专制、特权、教权）的“批判功能”和对新思想（理性主义）、新制度（资产阶级国家和政权）的“生产功能”，以及指导资产阶级革命并在资产阶级革命中得以实践和发展等“相互转化”的史实和趋势，最后归纳历史趋势，升华认识；论证过程中注意观点正确，史论结合，逻辑清晰。‎ ‎（3）贡献：依据所学知识可知，牛顿在物理学上最主要的贡献是创立了经典力学体系。影响：根据材料三中“牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会”等信息，结合所学知识，从物理学发展、科学进步、思想解放、整个自然科学及工业革命进程等方面，分析其影响。‎