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文档介绍
2018-2019学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高一下学期期中考试历史试题
2018-2019学年湖北省宜昌市葛洲坝中学高一下学期期中考试历史试题 考试时间:2019年4月 一、单选题 (每小题2分,共30小题,共计60分) 1.历史学家指出:西周王朝虽然显示出一定的统一性、集权性,但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。以下能反映出这一特点的是( ) A.家国一体 B.地方分权 C.中央集权 D.贵族政治 2.《诗经》中周颂共三十一篇,除《臣工》、《丰年》等篇章是为了春夏祈谷、秋冬谢神而作的祭歌外,其余大多为对周室祖先的礼赞,是先人崇拜。据此可知周颂( ) A.与农业生产密切相关 B.深受宗法观念影响 C.使王权披上神秘色彩 D.积极宣扬礼乐文化 3.司马迁评价秦朝郡县制:“县集而郡,郡集而天下。郡县治,天下无不治。”这说明秦朝“郡县制”( ) A.建立在宗法制度的基础上 B.强化了皇权专制主义制度 C.加强了中央对地方的控制 D.导致秦朝灭亡的根本原因 4.据记载,汉代的郡县长官不必征求朝廷同意就可以处死罪犯。宋代死刑案件必须由州和朝廷审理核定。到明清两代,知州、知府、知县的刑罚权仅剩行使鞭笞。这种变化反映了( ) A.司法机构逐渐独立 B.专制皇权空前强化 C.中央集权不断加强 D.地方政府职能转变 5.北宋时期的官制有一些重要特点,如重复设官(三司使、通判等)、官职分离(官员实际担任的职务与官名不符)这样做的主要目的是( ) A.加强中央集权 B.加强君主专制 C.分散官员权力 D.提高行政效率 6.“风吹金榜落凡世,三十三人名字香。”“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”这两句诗句描述的选拔人才的制度取代的是哪种选拔人才的制度( ) A.郡县制 B.察举制 C.九品中正制 D.科举制 7.有学者统计,北宋载入《宋史》的官员中46.1%来自寒门,从南宋两个年份的进士题名录来看,非官员家庭出身的进士一个占56.3%,一个占57.9%。这说明两宋时期的科举制( ) A.提高了官员的文化素养 B.从根本上结束了贵族政治 C.选拔官员更注重公平公正 D.扩大了封建统治的基础 8.“百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹拥被。”明太祖在位时曾再三对百官诉苦。为改变皇帝过于劳累的局面,明太祖采取的措施是( ) A.设枢密院 B.设立南书房 C.设置殿阁大学士 D.设内阁 9.明清中央集权制度日益成为古代中国社会进步的障碍,备受批判。但如今却有不少学者对这 个延续数千年的制度赞赏有加。主要原因是它有利于( ) A.多民族国家的统一和巩固 B.控制人们思想维护专制统治 C.顺应经济发展的时代潮流 D.建立宽松良好的社会环境 10.古代雅典,富裕公民要对公共文化活动中的节日庆典、戏剧表演、竞技比赛等捐助,如支付戏剧表演的舞台设置和服装费用等,富裕公民借此可以赢得尊重和名声,甚至是政治资本。这说明当时( ) A.社会普遍追逐名利 B.公民贫富分化严重 C.雅典民主实质是贵族统治 D.权利和义务具有一定平衡 11.罗马共和国晚期,城市街道两边建筑物密集,街道狭窄,经常出现有人从楼上泼水或投掷物品而致人伤害的情况。罗马法规定诉讼应向房屋的居住者提起,无论他是房屋的所有人、用益权人还是承租人,均应承担赔偿责任。该规定( ) A.推动了罗马的城市建设 B.体现了公平原则 C.具有浓厚形式主义色彩 D.混淆了法律责任 12.从1689年的《权利法案》到1701年的《王位继承法》,再到责任内阁制的形成这一进程反映了英国资产阶级的政治诉求是( ) A.发展资本主义 B.完善宪政体制 C.实行民主共和 D.实现自由平等 13.下图是唐朝三省六部制和美国三权分立体制示意图,这从本质上反映了( ) A.唐朝的制度远远落后于美国 B.君主专制不适合古代中国 C.人类社会政治制度的多样性 D.民主制度更符合美国国情 14.1875年,法国议会以353对352票通过宪法修正案,从法律上确立了共和政体。由于共和国不是明确被宣布的,而是含蓄地通过总统的身份和职衔被议会间接地承认的,因此有人戏称它是“从窗缝潜入的共和国”。这反映出( ) A.总统行政权受到议会干涉 B.法国不适合采用共和政体 C.法国共和制确立的艰难性 D.启蒙运动思想的影响较弱 15.对于被迫签订的条约,咸丰的态度是“自古要盟不信,本属权宜”,表示不必严格守约。第二次鸦片战争后,恭亲王奕沂提出办理中外交涉,要“以守约为主,以践言为先”。这种变化客观上说明清政府( ) A.追求平等外交放弃华夷观念 B.遭到列强控制成为傀儡政权 C.外交政策逐渐接轨国际规则 D.利用国际规则维护主权独立 16.1895年《马关条约》中规定:“中国认朝鲜国确为完全无缺之独立自主国,故凡有亏损其独立自主体制,即如该国向中国所修贡献典礼等,嗣后全行废决。”这一规定的主要影响是( ) A.结束了中朝之间的外交关系 B.有利于日本继续扩大侵略 C.使朝鲜成为独立的主权国家 D.清除了中国在朝鲜的影响 17.五四运动时,北京上海的学生派代表去找国民党,希望国民党能组织领导这场运动,但国民党领导人以“无力参加”为由拒绝了学生的请求。这表明( ) A.国民党反对五四运动的斗争目标 B.新政治力量兴起具有必然性 C.五四运动没有得到社会广泛认同 D.国民党的性质已经发生改变 18.右面是一副抗战时期的漫画,此漫画主要反映了( ) A.日军速亡中国企图的破产 B.中国抗战急需国际支援 C.抗日民族统一战线的形成 D.中国军队已经逐步扭转战局 19.某学习小组在进行研究性学习时,围绕某一主题搜集了如下资料。这一主题应是( ) A.空想社会主义理论的出现 B.巴黎公社的成立及其意义 C.俄国十月革命影响的探讨 D.科学社会主义理论与实践 20. 著名少数民族歌手简表 歌手 民族 歌 手 民族 阿里郎组合 朝鲜族 布仁巴雅尔 蒙古族 乌兰图雅 蒙古族 阿朵 家族 土降央卓玛 藏族 彝人制造 彝族 越来越多的少数民族同胞在艺术殿堂中获得认可,这说明民族区域自治制度( ) A.保障了少数民族的高度自治 B.推动了少数民族文化的繁荣 C.促进了少数民族经济的发展 D.掀起了社会主义建设的高潮 21.进入20世纪80年代,中国的对外援助发生了巨大的变化,对外援助显得更为“低调”,在此期间,援助补贴下降,对外经济联络部被降级,部分臃肿的援助项目遭到审查。对外援助相对于六七十年代也相当克制,相对突出受援的特征。这种变化反映出( ) A.“左”倾思想严重干扰中国外交的发展 B.改革开放后中国外交政策逐渐趋于务实 C.中国物质匮乏无法提供更多的对外援助 D.不结盟外交政策导致中国援助对象减少 22.1969年,联邦德国提出“新东方政策”,表示愿同苏联“互相谅解和信任”,“发展经济和文化联系”,并声称要同东欧对话。同时,又强调该政策不会削弱联邦德国对北约承担的义务。该政策( ) A.导致德国外交的根本转变 B.表明苏联加强对西欧控制 C.反映出两极格局开始解体 D.推动欧洲局势的逐渐缓和 23. 1986年,美国和苏联的炸弹数和导弹弹头数已分别达到12846枚和10716枚,但截至1991年苏联解体,双方也无直接的军事冲突。这一现象反映 ( ) A.多极化格局的形成 B.冷战避免世界大战 C.世界科技快速发展 D.全球化进程的加快 24.春秋时已出现了春分、夏至、秋分、冬至四个节气;秦汉时期,二十四节气歌确立;西汉初年的《淮南子》一书首次记载了二十四节气的全部名称。这反映了古代中国农业( ) A.重视技术的革新 B.重理论轻实践的特点 C.精耕细作的特点 D.缺乏科学理论的指导 25.“大清国农村是一个精英自治的准民主社会,乡绅靠自然威望而不是刚性权力担任民间自治领袖。乡绅的自然威望主要来自德高望重、勇于负责和办事公正。”这种状况形成的根本原因是( ) A.宗法制的深远影响 B.中央集权的逐渐削弱 C.小农经济的分散性 D.地方政府权力的下移 26.春秋前期,管仲采取“相地而衰征”;鲁国实行“初税亩”不论“公田”、“私田”一都按田亩实税。这些措施( ) A. 加剧地方割据混战 B.促进商品经济发展 C.打击了新兴地主势力 D.加速了土地的私有化 27.汉代董仲舒、王莽等人对商鞅“废井田,开阡陌”的土地变革极为不满;宋代王安石、朱熹等人主张“复古井田制,田尽归官”;近代孙中山曾多次给予井田制高度的评价。这反映出政治家注重( ) A.保护小农经济 B.发展商品经济 C.限制土地兼并 D.维护封建统治 28.下表为北宋时期被列入正史列传的人数统计表。该表说明( ) 北宋 北方人数(个) 北方所占比例 南方人数(个) 南方所占比例 前期 278 84.5% 51 15.5% 中期 274 63.9% 155 36.1% 后期 121 40.3% 179 59.7% A.地域是官员选拔的决定性因素 B.政治中心转移影响人才培养 C.经济是文化发展的重要基础 D.正史列传作者偏袒南方士人 29.隋唐时期,陆路与海上“丝绸之路” 基本畅通,唐朝设市舶司主管对外港口贸易,宋代对招商有成效的官吏实行提高级别待遇的政策,泉州、广州依此执行。可见,唐宋时期海外贸易活跃的主要原因是( ) A.政府政策的推动 B.商品经济的繁荣 C.重农政策的松动 D.古代手工业发达 30.嘉靖年间(1522—1566年)实行“海禁”,滨海人民被“断其生路”,“于是所在连结为乱,溃裂以出”。有识之士认识到“市通则寇转而为商,市禁则商转而为寇”。材料说明“海禁”政策( ) A.是自然经济性决定的 B.促成了海上贸易发展 C.不利于沿海社会稳定 D.解决了民间商业纠纷 二、主观题(共3小题,第31题20分,第32题18分,第33题22分,共计60分) 31.制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程,是世界文明的重要体现。阅读材料回答问题。 (20分) 材料一 与分封制相适应,商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代(夏商周)时期治理国家的统治者是贵族,……从诸侯到士,根据出身的高低贵贱来兼任政府职务,世代为官…… 春秋时期,秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡,作为新的行政建制。……郡县的长官,不再是世袭领主,而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免,对君主负责,成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。 ——摘编自张岂之《中国历史十五讲》 材料二 英国通过“光荣革命”克服了专制王权,议会成为最高权威。在君主立宪制的政治框架内,英国又用和平、渐进方式实现政治权力的转移,从而完成了政治民主化历程。 ——选自钱乘旦《各国现代化模式的比较》 材料三 (美国)一场伟大的革命已经发生——这一革命的发生不是由于任何现存国家中的力量的变化,而是由于在世界的一个新地区出现了一个新的种类的新国家。它已在所有的力量关系、力量均势和力量趋势方面引起一个巨大的变化,就像一个新行星的出现会在太阳系引起一个巨大变化一样。 “美国宪法之父”麦迪逊曾说过,在设计一个由人来统治人的政府时,最大的困难在于:你必须首先使政府有能力控制被统治者;其次要强制政府控制自己。 ——h.科特《欧洲的美国精神》 请回答:(1)依据材料一,比较分封制与郡县制在任用管理人员上的区别。(4分) 由此分析郡县制取代分封制的重要意义。(4分) (2)结合史实概述“光荣革命”后至19世纪中期,英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转移、推动政治民主化进程的?(6分) (3)材料三中“新的种类的新国家”的含义是什么?(2分)根据材料三和所学知识,美国1787年宪法是如何“强制政府控制自己”的?(4分) 32.阅读材料,完成下列要求。(18分) 材料 时间 重大事件 1840—1842年 英国发动侵略中国的鸦片战争。战后,先后签订中英《南京条约》、中美《望夏条约》、中法《黄埔条约》等一系列不平等条约 1856—1860年 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争。清政府与列强签订了《天津条约》《北京条约》 1871年 俄国出兵侵占中国伊犁地区 1874年 日本出兵侵犯中国台湾南部地区 1883—1885年 法国发动侵略越南和中国的中法战争 1888—1889年 英国发动侵略中国的西藏战争 1894—1895年 日本发动侵略朝鲜和中国的甲午中日战争。1895年,中日《马关条约》签订,台湾军民开展反割台斗争 19世纪90年代 列强加紧在中国强占租借地和划分势力范围,中国出现“瓜分危机” 1900—1901年 英、美等组织八国联军,发动侵华战争。1901年,《辛丑条约》签订 ——据《中国近代史纲要》整理 请回答:(1)根据材料,概括指出19世纪40年代到20世纪初列强侵华的特点。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,筒析列强侵华对中国产生的影响。(9分) 33.阅读下列材料,完成问题。(22分) 材料一 宋代是封建生产关系发生变化和转型的时期,立国之初就“田制不立”“不抑兼并”,使社会上形成了一种“贫富无定势,田宅无定主”的趋势。与土地制度的变化相适应,封建剥削方式也发生变化。同时,在官私手工业作坊中也普遍实行了有利于提高生产积极性的雇值制度。新的社会经济关系使宋代商品经济得以迅速发展,以至于有人认为宋代发生了“商业革命”。 ——梁泉《我们只要一个中国》 材料二 明清农业较之前代的发展相比,在农作物品种的增加,多种经营方式的推广方面,则有比较突出的成就。自明朝中期起,高产作物玉米、番薯(地瓜)、马铃薯(土豆)自海外传入中国,它们不仅单位亩产量大,而且适应性强,不与五谷争地。明清时期,棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的种植日益广泛,产品大量流入市场。但是清朝人口猛增,人地矛盾更加突出,经营规模进一步狭窄,牛耕普及程度逊于前代,即使在地力尚算肥沃的江南地区,精耕细作越来越偏向“多劳”倾向,陷于劳动力过量投入,结果略有增长却没有什么发展的“糊口小农”经济。 ——摘编自张帆《中国古代简史(第二版)》 请回答:(1)结合所学知识指出宋代“商业革命”的主要表现,并据材料一概括推动宋代“商业革命”发生的主要因素。(10分) (2)根据材料二并结合所学知识,概括指出明清农业发展的特点并分析明清农业经济发展难以突破“糊口小农”经济的原因。(12分) 宜昌市葛洲坝中学2018-2019学年第二学期 高一年级期中考试试卷历史试题答案 01—05:BBCCB 06—10:CDCAD 11—15:BBCCC 16—20:BCCDB 21—25:BDBCC 26—30:DCCAC 31.(1)区别:分封制下世袭,不受中央管理,独立性强。 郡县制下由中央任命,受中央监督,不得世袭。(4分) 意义:①官僚政治取代贵族政治; ②加强了中央集权; ③有利于巩固和发展统一的多民族国家。(任取两点,4分) (2)实现:①通过《权利法案》奠定君主立宪制基础,限制君主权力; ②18 世纪中期形成责任制内阁,国王“统而不治”; ③1832年议会改革,工业资产阶级分享政治权利。(6分) (3)含义:美国成为总统制共和制国家;(2分) “控制自己”:①立法、司法、行政三权分立;②实行联邦制;(4分) 32.(1)特点:①以武力为主要手段,战后强迫签订不平等条约; ②侵略国家日益增多,侵略区域的逐渐扩大; ③由为满足商品输出需要到为满足资本输出需要。(9分) (2)影响:①丧失大量主权,殖民地化程度加深; ②冲击了清王朝的统治; ③引发了中国人民的反抗斗争; ④客观上促进了救亡图存的探索和民族意识的觉醒。(9分,任答3点) 33. (1)表现:①市突破时空限制; ②商业名镇兴起; ③城市经济文化功能增强; ④海外贸易迅速发展; ⑤商税成为政府重要财源;出现最早的纸币“交子” (任取2点,共4分) 因素:①政府“不抑兼并”,土地买卖频繁; ②租佃关系发展,人身依附关系松弛; ③雇值制度促进了民营手工业的发展。(每点2分,共6分) (2)特点:①农作物品种增加; ②经营方式多样; ③美洲高产作物引入; ④经济作物大量种植; ⑤农产品商品化趋势加强。(任取3点,共6分) 原因:①人地矛盾突出; ②“多劳”倾向致农业生产技术水平发展缓慢(思想落后);③农民赋税负担重;④高度集权的政治体制等等。(任取3点,共6分) 2018-2019学年 第二学期 高一历史学科期中考试命题双向细目表 题型 题号 考察知识点(非章节节点) 预估难度系数 能力要求 分值 了解识记 理解 掌握 运用 选择题 1 分封制 0.6 √ 2 2 宗法制 0.6 √ 2 3 郡县制 0.7 √ 2 4 中央集权 0.7 √ 2 5 北宋中央官制 0.7 √ √ 2 6 九品中正制 0.65 √ √ 2 7 科举制 0.6 √ √ 2 选择题 8 内阁的设置 0.6 √ √ 2 9 中央集权制的评价 0.6 √ 2 10 雅典民主政治特点 0.6 √ 2 11 罗马法 0.6 √ 2 12 英国代议制 0.7 √ 2 13 美国民主共和政体 0.7 √ 2 14 法国共和之路 0.8 √ 2 选择题 15 鸦片战争 0.65 √ 2 16 马关条约 0.6 √ 2 17 五四运动 0.7 √ 2 18 抗日战争 0.7 √ 2 19 科学社会主义 0.7 √ 2 20 民族区域自治 0.8 √ 2 选择题 21 现代中国外交 0.65 √ 2 22 二战后世界政治格局 0.65 √ 2 23 美苏冷战 0.7 √ 2 24 精耕细作 0.65 √ √ 2 25 自然经济 0.6 √ 2 26 古代土地制度 0.7 √ √ 2 主观题 27 土地兼并 0.6 √ 2 28 经济中心南移 0.65 √ √ 2 29 唐宋海外贸易 0.7 √ 2 30 海禁政策 0.7 √ 2 31 制度变革与创新 0.7 √ √ √ √ 20 32 近代西方列强的侵略 0.65 √ √ √ √ 18 33 宋代商业革命与明清经济 0.6 √ √ √ √ 22 整套试题的难度系数0.7,按容易题、中档题、难题4:5:1命题,确保及格率在65%以上 附表二:查看更多