2017-2018学年福建省闽侯县第八中学高二上学期第一次月考历史试题 Word版

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福建省闽侯县第八中学 2017-2018 学年高二上学期第一次月考 历 史 试 题 第Ⅰ卷 （选择题）‎ 本卷共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题目要求。 ‎ ‎1．白寿彝在《中国通史》中认为，(西周)所有新建的封国人都是少数周族的贵族统治多数被征服族 人，其土既非周人所有，其民也与周人不类，这些新来者的统治地位，如果没有坚强的武力作其 ‎ 后盾是支持不住的。这表明 A．分封具有武装殖民性质 B．血缘关系是分封制基础 C．新来统治者遭坚决反对 D．周朝军事实力非常强大 ‎2、理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者 而也焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已四民异业而同道。”在此，王 阳明（ ）‎ A、重申传统的“四民”秩序 B、主张重新整合社会阶层 C、关注的核心问题是百姓生计 D、阐发的根本问题是正心诚意 ‎3. 在中国古代，每当王朝鼎革之时，皇帝对皇族成员的信任或依赖常常会超过其他任何人。因此， 皇室成员往往被委以重任，在中央辅政或者镇守地方并掌握实权。这反映了古代中国 A. 血缘关系是维系政权的重要手段 B. 官僚政治易形成对皇权的威胁 C.贵族制有利于中央集权的加强 D.宗法制成为王朝延续的政策保障 ‎4.明清时期，江南城镇附近农户不事农耕，“尽逐绫绸之利”，渐成风尚，城镇中“络纬机杼之声通 宵彻夜”。这反映了( )‎ A. 官营手工业已经衰落 B. 家庭手工业面向市场 C. 民营手工业开始发展 D. 自然经济已开始解体 ‎5. 在清朝 145 个出任军机大臣的人当中，满人有 72 人，汉人有 64 人，另有 3 个汉军旗人，6 个蒙古人。在军机大臣之下是 32 个章京——16 个汉人和 16 个满人，他们轮流值班，一半值昼班， 另一半值夜班，负责日常管理和文牍事务。材料说明 A.汉人与满人实现权力平衡 B.汉人能进入中央政府核心 ‎ C.君主专制中央集权发展到顶峰 D.官员权力与皇帝的亲疏成正比 ‎6、1921 年，梁启超在纪念辛亥革命时说：“一面是同盟会人，暗杀咧，起事咧，用秘密手段做了许 多壮烈行为；一面是各省咨议局中立宪派的人，请愿咧，弹劾咧，用公开手段做了许多群众运动。 这样子闹了好几年，牺牲了许多人的生命财产，直到十年前的今日，机会凑巧。便不约而同地兴 起一种大联合运动。”这反映出（ ）‎ A、梁启超坚决反对民主革命 B、辛亥革命改变了中国的社会性质 ‎ C、辛亥革命非革命党一己之功 D、辛亥革命赢得了各阶层人民的支持 ‎7. 太平天国立国之始就开科取士，其后制度日备，有会试、乡试、县试等，而且录取颇宽。这说明 太平天国 A．注重宣扬儒家传统文化 B．政权性质日趋封建化 C．缺乏新政治体制的建设 D．注重扩大人才的储备 ‎8. 陈独秀在 1923 年 1 月发表的《中国国民革命与社会各阶级》中写道：“无产阶级客观的力量是 随着资产阶级之发达而发达的，殖民地半殖民地的资产阶级既然不能成为一个独立的革命势力， 无产阶级便更不用说了。”这种认识 A.阐明了中国革命的正确方向 B.科学分析了中国无产阶级的特点 ‎ C.认为党的工作重心应是开展工农运动 D.推动了第一次国共合作的实现 ‎9. 下面为近代某一战争的形势图(局部)。这一战争 A．展现国民大革命时期的景象 B．表明中共找到正确革命道路 ‎ C．成为敌后抗战中的光辉典范 D．推翻国民党政权的专制统治 ‎10．毛泽东在《井冈山的斗争》中写道：“土地分配的标准：以乡为分配土地的单位。……所有乡村 ‎ 中男女老幼，一律平分。现依中央办法，改以劳动力为标准，能劳动的比不能劳动的多分一倍。”‎ 发 生这一变化主要是为了 A.满足贫苦农民的土地要求 B. 争取大多数农民对革命的支持 C.体现公平、公正的社会原则 D. 增强井冈山根据地的经济实力 ‎ ‎11．抗战期间迁移的高校约 106 所，中央大学、武汉大学、厦门大学等 10 余所高校仅迁 1 次。迁 3‎ 次以上的约 19 所，迁 4 次的有私立东吴大学等 8 所，浙江大学迁校 5 次，私立铭贤学院迁校高 达 8 次。迁校次数的不同反映了 A．文化教育中心不断地西移 B．对抗战长期性艰巨性的认识差异 C.国民政府抗战的节节胜利 D．日本侵华区域和范围的不断扩大 ‎ ‎12．上海外滩曾经是西方列强在上海的政治、金融、文化中心。这里聚集着当年各国的领事馆，各 大金融机构，这些建筑构成了著名的“万国建筑博物馆”。这种现象反映了( ) ‎ A. 洋务运动全面开展 B. 西方文明对中国的影响 C. 上海是最早对外开放的港口 D. 中西文化交流频繁 ‎13. 1949 年 10 月 1 日，中华人民共和国成立。当时一些报刊评论说，“中国人民站起来了”。这句 话的含义之一是 A．新民主主义革命已经完成 B．国民党在大陆的势力被彻底清除 C．人民掌握了国家权力 D．人民代表大会制度确立 ‎ ‎14．建国初期，在中华人民共和国中央人民政府和政务院主要领导架构中，中共和非中共人员各拥 有 3 位副主席、2 位副总理的职位；在中央人民政府委员会构成中，中共与非中共委员的比例 达 29：27 。这说明 A．中共践行了建国前的民主构想 B．社会主义的民主原则得以贯彻执行 ‎ C．中共开始与民主党派进行合作 D．新中国政治体制受苏联模式的影响 ‎15．1935年，“国民经济建设计划”指出：“关于国民经济建设……应当是有计划的有统制的建设， 而尤贵有一强有力的经济参谋部，通盘筹划，在整个计划之下，……全国一致动员，这个经济建设 ‎ 运动，才有成功的希望。”此计划( )‎ A. 为经济的自由发展创造机会 B. 表明政府认识到团结抗日的重要性 ‎ C. 利用国家力量发展民族经济 D. 从国家层面遏制了官僚资本的扩张 ‎16．“坚定地同亚、非、拉美以及其他地区的发展中国家站在一起，坚决支持他们捍卫国家主权、 ‎ 发展民族经济的正义斗争；支持欧洲、日本等国家反对超级大国控制、威胁的斗争。”此材料 ‎ 反映了新中国成立以来哪段时期的外交策略 A．50 年代初期 B．50 年代中期 C．70 年代中期 D．90 年代中期 ‎17. 通常情况下，修改宪法都以前一部宪法为基础。1982 年，我国修订宪法时，邓小平等一些领导 人主张不能以 1975 年或者 1978 年宪法为基础，而应该以 1954 年宪法为基础进行修订。这一主 张从侧面说明 A．1954 年宪法确定的若干原则一度被破坏 B．宪法的修订要敢于突破传统思想的束缚 ‎ C．文革时期宪法修订违背了社会主义原则 D．1982 年宪法是我国治国安邦的总章程 ‎18. 公元前 6 世纪的雅典法律规定，公民在出现严重政治争论的时候，保持中立或不参与的，将被 剥夺公民身份。这表明当时雅典 A．重视培养公民政治素养 B．公民的参政热情消退 C．公民个人权益受到限制 D．雅典城邦走向衰落 ‎ ‎19．《十二铜表法》：“以后凡公民大会的所有决定都应具有法律效力。”对此理解正确的是 A.罗马移植雅典的政治制度 B.习惯法的内容被摒弃 C.成文法的规定不能改变 D.贵族对法律的垄断被打破 ‎20．《十二铜表法》规定：原告传被告出庭，如被告拒绝，原告可邀请第三者作证，扭押同行。如 ‎ 被告因疾病或年老不能出庭，原告应提供交通工具。如诉讼当事人为富有者，则担保其按时出庭的 ‎ 保证人，应为具有同等财力的人；如为贫民，则任何人都可以充任。材料表明罗马法的特点是 ‎( )‎ A．条文清晰，实用性强 B．尊重传统，灵活性强 C．保护贵族，阶级性强 D．承认契约，原则性强 ‎ ‎21.对方则扬言要用火与剑来解决问题。为协调双方矛盾，《美国 1787 年宪法》规定了 A．建立统一的中央集权的联邦政府 B．国会参众两院议员的不同产生办法 ‎ C．构建三权分立、相互制衡的机制 D．总统可以对国会立法行使否决 ‎22．德意志帝国建立后，进行了大规模的统一法制建设。德意志帝国国会于 1877 年颁行《民事诉讼 法》和《刑事诉讼法》，1896 年通过《民法典》，1897 年通过《商法典》。这些法律 A. 适应了工业化快速发展的需要 B. 说明政治民主化能够促进经济工业化 C. 说明帝国国会有完整的立法权 D. 说明德意志帝国形成了完善的代议制 ‎23. 有评论者说“俄国的革命来得太迅速了。3 月份刚刚取沙皇政府而代之的临时政府，还没有来 得及品尝胜利果实就步了沙皇政府的后尘。”临时政府迅速地步沙皇政府的后尘的最主要原因是 A．它没有建立自己的武装 B．它未阻止列宁等领导人回到彼得格勒 ‎ C．它继续沿用沙皇政府的外交政策 D．它没有满足广大农民获得土地的愿望 ‎24.在 1926 年印度放弃银本位制之后，中国在当时成为世界上最主要的以银为货币的国家。‎ ‎1929﹣1933 年我国白银流动情况表（单位：百万美元）‎ 时间 流出上海 流入上海 入超（以﹣号表示）出超（以+号表示） ‎ ‎1929 123.9 182.8 +58.8‎ ‎1930 109.2 142.5 +33.2‎ ‎1931 111.7 166.7 +55.0‎ ‎1932 160.9 19.8 ﹣141.1‎ ‎1933 103.9 26.2 ﹣77.8‎ 数据来源：中国银行《商此和金融月报》（1929﹣1935 年） 据上表可知（ ）‎ A、国际银价的下跌导致白银大量外流 B、南京国民政府的法币改革严重受挫 ‎ C、中国在世界市场中处于从属地位 D、在经济大危机中我国受冲击最大 ‎25．以下两图是欧洲城市柏林的街景。左图 摄于 1961 年 8 月，右图摄于 1989 年 11 月之后。它 们分别反映的是 A．冷战开始和两极格局消亡 B．大国对峙加强和国家统一 C．军事冲突加剧和政权更迭 D．民族矛盾激化和暂时缓解 第Ⅱ卷 （非选择题，共 50 分）‎ 本卷共 4 题，第 26 题 11 分，27 题 12 分，第 28 题 12 分，第 29 题 15 分.‎ ‎26．(11 分)选官制度的发展与完善，体现了中国古代政治制度的特点。阅读下列材料： ‎ 材料一 阳嘉元年(东汉顺帝年号，公元 132 年)，尚书令左雄议改察举之制。……雄 上言：“郡国孝廉，古之贡士，出则宰人，宣协风教。若其面墙(无真才实学)，则无所施用。孔 子曰‘四十不惑’，礼称‘强仕’。请自今孝廉年不满四十，不得察举。皆先诣公府，诸生试家法， 儒有一家之学，故曰家法。文吏课笺奏，副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。有不承科令 者，正其罪法。若有茂才异行，自可不拘年齿。”帝从之，於是班下郡国。‎ ‎——唐·杜佑《通典》卷十三《选举一》 材料二 本是想替当时用人定一客观标准……但后来却变成拥护门第，把觅取人才的标准，无 形中限制在门第的小范围内，这便大错了。‎ ‎——钱穆《中国历代政治得失》 材料三 科举之制始于隋，盛于唐、宋，经元、明、清，至清末方废除，与之前的选 官制度相比，科举制强调应试者的文化素养及对现实问题的洞察力，即“一切以程文为去留”。‎ 为了抵制血缘、门第等因索对选官的干扰，历代统治者不断完善防范措施，健全各种规章制度，如 锁院、糊名、誉录、搜检、严惩舞弊等。科举制的发展，使中国古代社会逐渐从门第社会演变为科 举社会，尤其两宋的 320 年间，在社会上日益形成了“读书人人有份”的观念。科举制不仅为社会 提供了有效的阶层流动的途径，使传统社会统治机构的成分不时更新，有裨于社会和政治稳定的维 持；而且以人文化成天下为理想，以载道的“四书五经”为核心，以造就传道的学者为目标，保证 了中国传统文化的悠久绵长。‎ ‎——摘编自田澍：《科举的利弊及清朝废除科举的教训》‎ ‎(1) 据材料一，概括东汉左雄改革察举制的主要内容。 (3 分)‎ ‎(2)结合所学知识，指出材料二中“这便大错”所指的选官制度的名称。据材料二，指出该制度的弊 端。(2 分)‎ ‎(3)根据材三并结合所学知识，概括科举制的基本特征，并说明这些特征对中国古代社会的影响。(不 得抄袭原材料)（6 分)‎ ‎27.（12 分）材料一 汉朝对周边民族的统治，设置与内地不同的边郡，以当地民族习惯分界，因俗而治；有的加封一些当地民族的首领为王、侯、郡长等。唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原則，对周边各 少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲及以夷治夷政策的实施，并使 羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事 务管理走上制度化。‎ ‎——《中国民族区域自治的历史过程》 材料二 国内各少数民族、内蒙古自治区和新疆“三区革命政府”参加了筹建新中国的中国人民政治协 商会议第一届全体会议，共同表决通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》,规定在中央与地方关 系问题上，要“既利于国家统一，又利于因地制宜”；在民族关系问题上，各民族 “一律平等”，“均 有平等的权利和义务”；在民族地方治理与施政问题上，“各少数民族聚居的 地区，应实行民族区域 自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关”。‎ ‎——《我国民族区域自治的特色与功能》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐代与汉代民族政策的差异。（4 分）‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国推行民族区域自治制度的背景和意义。(8 分)‎ ‎28. （12 分）材料 中国近代史教材观点对比（节选）‎ ‎《资政新篇》在外交方面规定，主张同 ‎19 世纪 90 年代，这个反朝廷的秘密团 资本主义国家平等往来，自由通商，进行文 体（义和拳）呈现出了排外色彩，它发誓要 化交流。但外国传教士等“不得擅入旱地”，‎ 杀死外国人及其中国帮凶。……拳民称外国 ‎“不得诽谤国法”，即不得干涉太平天国内 人“大毛子”，中国基督教和从事洋务的人 政；而且提出要同外国竞争，“与番人并雄”，‎ 认为“二毛子”，所有“毛子”都要斩尽杀 希望迎头赶上和超过外国。‎ 绝。……由于排外，拳民宁用旧式的刀矛，‎ ‎——郭豫明主编《中国近代史教材》（增 而不要枪炮。‎ 订本）‎ ‎——徐中约《中国近代史》（第六版）‎ 比较上述左右两份材料并结合所学知识，指出《资政新篇》和义和团对待西方的态度有何不同， 并分析出现这种不同的原因。（要求：指出明确清楚；分析原因角度合理、充分）‎ ‎29．(15 分)阅读材料，回答下列问题。‎ 材料：佛教从印度传入中国，到了东晋已有三百多年。佛教得到了很大的发展，寺院大量兴起， 佛教团体日益壮大，对寺院管理便成了问题。此时佛教的发展，也到了一个关键时刻，一个转折点， 从过去的基本上是送进来的阶段向拿进来的阶段转变。晋末宋（南朝宋）初的西行求法运动，就是 在这样的情况下兴起来的。在所有这一些西行求法者中，法显无疑是最突出的一个。他所到之地最 多、最远，也真正到了印度。在法显之后，到印度的中国求法僧人逐渐多起来了。法显携归翻译的 戒律，对于中国当时的僧伽来说，宛如及时的春雨。‎ ‎《法显传》时印度的影响重大。印度古代缺少真正的史籍，研究印度古代历史，必须借助于外国 的一些著作，其中尤以中国古代典籍最为重要，而在这些典籍中，古代僧人的游记更为突出，《法显 传》便是其中最古的和最全的著作之一。研究印度古代史的学者，包括印度学者在内，都视之为瑰 宝。有一位著名的印度史学家曾写信说：“如果没有法显、玄奘和马欢的著作，重建印度历史是不可 能的。”‎ ‎——摘编自白寿彝《中国通史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，简析法显赴印度求佛法的社会原因。（8 分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，概括法显西行的历史意义。（7 分）‎ 历史参考答案 本卷共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目 要求。‎ ‎1-5ADABB 6-10CDDAD 11-15BBCAC 16-20CACDA 21-25BACCB 本卷共 4 题，第 26 题 11 分，27 题 12 分，第 28 题 12 分，第 29 题 15 分.‎ ‎26、(11 分)‎ ‎⑴内容：被举荐者限年龄在 40 岁以上；察举与考试相结合，有真才实学者方可任用； 对有特殊才干者，不限年龄。(3 分)‎ ‎(2)名称：选官制度是九品中正制。(1 分) 弊端：门阀士族垄断官场。（1 分) (3)特征：延续时间长；选拔标准相对客观，方式相对规范、公正；在政府主导下不断 发展完善；考试内容以儒家思想为主。(3 分，任答 3 点即可) 影响：推动了古代教育的发展，维护了懦学的正统地位；扩大并巩固了封建统治 战础；稳定并推动了古代传统政治的发展；整合了社会价值取向，延续了中国传统文 化。(3 分，任答 3 点即可)‎ ‎27、 (12 分)‎ ‎(1)差异:汉代因俗而治，实行民族内部自治；唐代平等对待汉族与少数民族，向少数民 族地区派驻官员，参与地方管理，加强了对地方的监管。（4 分）‎ ‎(2)背景:汉唐以来有治理少数民族地区的经验；新中国建立前已有民族区域自治的探 索；新中国建立后社会稳定；少数民族以聚居为主。（6 分，任答 3 点即可)‎ 意义:正确处理民族问题可有效加强民族团结，实现各民族共同繁荣，维护国家统一和 社会稳定。（2 分）‎ ‎28.（12 分）‎ 不同：《资政新篇》主张同西方平等交往、贸易和文化交流；义和团盲目排外。（4 分） 原因：⑴这种不同与当时的社会主要矛盾有关，太平天国运动时，主要矛盾是阶级矛盾，‎ 而义和团运动时，民族矛盾成为主要矛盾；⑵与两个运动的领导人有关，太平天国运动后期 领导人（洪仁玕）有特殊的生活经历，对西方资本主义有一定的了解，而义和团运动领导人 没有这种阅历；⑶农民阶级自身的局限性，也是义和团运动盲目排外的重要原因。（8 分）‎ ‎29、(15 分)‎ ‎（1）社会动荡不安，人生苦难，造成人们对宗教的渴求。佛教传入中国，并迅速发展。寺 院规模大，管理出现问题。统治者的支持。（8 分）‎ ‎（2）促进了中国佛教发展；加强了中印交流；保存研究印度的典籍资料；《法显传》成 为研究南亚、中亚、中南亚地区重要资料。法显不畏艰险、意志坚定的求知求真的精神激励 后人。（7 分）‎