2020届普通高等学校全国统一招生考试高考押题历史试题

2020届普通高等学校全国统一招生考试高考押题历史试题

‎2020届普通高等学校全国统一招生考试高考押题历史试题 一、选择题：‎ ‎24.商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系。而周公所分封的诸侯中，周王称同姓的为伯父、叔父，称异性的为伯舅、叔舅。这表明西周分封制 A. 实现了中央对地方控制 B. 具有浓厚的宗法色彩 C. 强化了君主的专制权力 D. 推动家天下局面形成 ‎25.《考工记》是记述先秦时期官营手工业技术的文献。据该书记载，“金有六齐（齐：配方比例），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐。五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐。四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐……”。材料反映当时的官营手工业 A. 产品多用于军事争斗 B. 地方特色非常鲜明 C. 重视青铜工具的制造 D. 制造工艺十分精美 ‎26.杜甫在唐代社会地位不高，但在宋代文人中备受尊崇，大批文人学士从思想艺术上学习杜甫。王安石《杜甫画像》中曰：“青衫老更斥，饿走半九州……吟哦当此时，不废朝廷忧。常愿天子圣，大臣各伊周。宁令吾庐独破受冻死，不忍四海寒飕飕。”这种变化主要是因为 A. 宋代文人对唐诗艺术执着追求 B. 文学艺术发展呈现世俗化趋势 C. 宋代文化多元化发展受到抑制 D. 杜甫品质才学契合了理学精神 ‎27.明末清初思想家黄宗羲在《明夷待访录·原君》中提到：“后之为人君者不然……荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曰‘我固为子孙创业也’。其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，曰‘此我产业之花息也。”上述言论反映出当时中国 A. 受西方君主立宪思想的影响深远 B. 儒家对君主专制反思达到新高度 C 宋明理学统治地位受到根本动摇 D. 资产阶级反封建专制的时代呼声 ‎28.第二次鸦片战争后，清政府准备派使臣处使西方，由于中外外交礼仪不同，于是委派美国人蒲安臣出使欧美诸国，并取得一系列外交成就。着反映了当时 A. 传统华夷观影响外交行为 B. 列强侵犯中国外交主权 C. 清政府熟悉近代外交原则 D. 中国逐渐摆脱外交被动 ‎29.辛亥革命前，民间家中几乎都供奉“天地君亲师”的牌位，到民国时期很多人家中却改作“天地国亲师”，甚至一直到新中国成立亦如此。这一变化反映了 A. 近代国家观念正逐步地形成 B. 改良社会风俗成为国民共识 C. 新文化运动推动的结果 D. 辛亥革命影响日益广泛 ‎30.1954年，中国人民政治协商会议第一届全国委员会决定将“中国人民政治协商会议组织法”改为“中国人民政治协商会议章程（草案）”，以避免同国家权力机关所通过的具有强制性法律效力的“法”和“条例”相混淆。这反映了当时 A. 人民政协的职能面临转变 B. 社会主义民主的发展出现曲折 C. 爱国统一战线的初步形成 D. 社会主义的过渡时期已经结束 ‎31.古希腊戏剧大都取材于神话、英雄传说和史诗。在伯利克里时代，向公民提供观剧津贴被制度化，演员和剧组会得到来自政府的补贴和私人的费助，公民大会专门选出官员来监督戏剧公演的组织和统筹等相关事宜。对上述现象解读最合理的是 A. 雅典城邦文化高度繁荣 B. 主权在民观念深入人心 C. 民主政治范围空前扩大 D. 重视培养公民参政素质 ‎32.1880年—1914年间，美国增长率在6倍以上的20个行业中，13个是新兴部门。这些新兴部门的产值增长17.6倍，相当于整个制造业增长率的4倍。如1903年成立的福特汽车公司，由于推行新的科学装配线，劳动生产效率大大提高，汽车基价由1910年950美元下降到290美元，迅速得到普及。材料表明 A. 美国成为新技术研究和应用的中心 B. 大企业在新科技运用中占主要地位 C. 科学影响人类的生产结构和生活方式 D. 科学技术改变产业结构和企业布局 ‎33.自16世纪50年代开始，欧洲的自然科学家把数千种未知物种进行了分类，确定了适应欧洲不同气候和土壤的少部分物种，其中的一些食物物种对欧洲人的饮食习惯产生了重要影响。这反映出 A. 科学的发展促进了世界物种交流 B. 世界联系加强影响人类物质生活 C. 欧洲饮食结构变化引发商业革命 D. 新航路开辟促进世界贸易的发展 ‎34.二战后，英国经济由盛转衰，经济增长率长期落后于其它发达国家。英国这种经济发展长期停滞不前，创新乏力，综合国力持续衰落的现象，被称为“英国病”。为此，英国政府进行过许多努力，但更效果不彰，直到撒切尔夫人主政期间，“英国病”才基本治愈。撒切尔政府的主要成功经验是 A. 加强国家干预经济增加计划性 B. 通过制度改革激发市场活力 C. 推行企业国有化加强宏观管理 D. 发展信息产业激发创新活力 ‎35.美国歌手迈克尔，杰克逊说:“你必须知道，所有的流行音乐，从爵士到摇滚到hip-hop,然后是舞曲,这些都是黑人创造的，但这都被逼到史书的角落里去了，你从来没见过一个黑人出现在它的封面上，你只会看到猫王,看到滚石乐队，可谁才是真正的先驱?”其意在 A.说明黑人对现代流行音乐贡献最大 B.揭露美国社会依然存在种族歧视 C强调黑人充当了所有流行音乐先驱 D.闸述现代流行音乐分为不同流派 二、非选择题（本题包括5小题，共52分。41、42题为必考题，45～47为选考题，任选一题作答）‎ ‎（一）必考题 ‎41.阅读材料，完成下列要求。(25 分)‎ 材料一 卢梭（1712-1778）以契约论为武器，论证了实现资产阶级民主的政治理想。他认为，人民推翻暴君之后，就有权废除不利的契约，重新建立符合人民利益的契约，组成新的国家。他强调，必须坚持“主权在民”的原则，主权是至高无上的，不可分割的。国家的最高主权属于人民。卢梭认为作为主权具体体现的立法权也应属于人民，他说：“立法权是属于人民的，而且只能是属于人民的”。因此，任何人都不能把自己置于法律的约束之外，只能以法行事。领袖、官吏不是人民的主人，而是人民的执法人，人民随时可以委托和撤换他们，而官吏则无权剥夺人民的决定权。‎ ‎——摘编自沈炼之《法国通史简编》‎ 材料二 维新变法时期的维新派有一个共同的奋斗目标，即“抑君权，伸民权”，谭嗣同（1864-1898）在《仁学》中提出“生民之初，本无所谓君臣，则皆民也。民不能相治，亦不暇治，于是共举一民为君。夫日共举之，则非君择民，而民择君也。君末也，民本也。……夫日共举之，则且必可共废之。君也者，为民办事者也；臣也者，助办民事者也。”这种类似法国革命先导卢梭“民约论”的思想，在谭嗣同的论著中不止一处谈到。梁启超说：“彼辈当时，并卢梭民约论之名亦未梦见而理论多与暗合”。‎ ‎——摘编自陈旭麓《近代史思辨录》等 ‎（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出卢梭、谭嗣同社会契约思想形成的背景。(13分)‎ ‎（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析谭嗣同与卢梭社会契约思想主张的异同。(12分)‎ ‎42. 阅读材料，完成下列要求。(12分)‎ 材料 ‎18世纪上半期,欧洲的知识分子被许多有关传说中的遥远的中国文明的报道吸引了。他们在得知中国的历史、艺术、哲学和政治后,更是完全入迷了。中国以其儒家道德体系、科举制度、对学问的尊重以及精美的手工艺品如瓷器、丝绸和漆器等,开始被推举为模范文明。‎ ‎18世纪末叶，欧洲人对中国的钦佩开始消逝.....这种态度的转变反映在1776至1814年间在巴黎出版的十六卷《关于中国人的历史、科学和艺术等的研究报告》中。该书第十一卷于1786年问世,里面几乎收录了关于可能会使商人感兴趣的资源--硼砂、褐煤、水银、氨草胶、马、竹以及产棉状毛的动物的报告。‎ ‎----摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 材料中18世纪欧洲人对中国的态度发生了变化。围绕“18世纪欧洲人对中国的态度”提出一个论题,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)‎ ‎(二)选考题：共15分。请从3道题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。‎ ‎45.【历史上重大改革回眸】(15分)‎ 材料 ‎ 汉初的时罚制度基本上承教了秦 朝的刑罚体制。而秦朝的刑罚制度，不仅方法残酷，体系也比较混乱，肉刑、徒刑常结合使用、刑种之间的轻重等差异不是很严格、固定。经过西汉初期一段时间的“休养生息“以后，汉代的政治经济在文景之际得到迅速发展，社会文明程度有了提高。汉文帝适应形势的需要，以“仁政"精神为指导，总结了秦朝暴政而亡的教训，对刑罚进行改革，废除了肉刑，主要是用徒、智、死三刑取代观、斩左趾、斩右趾等肉刑:确止了恤刑原则，对于犯罪的老、幼、妇孺、病残者，在定罪量刑方面给予照顾；还确定了刑事责任的承担标准，以年龄作为确定刑事责任的标准取代秦朝以身高担责的标准。使沿表了两千多年的肉刑退步成废，刑罚进入了相对文明阶段。‎ ‎——摘自杨东江《论汉初的刑制改革及其历史意义)‎ ‎(1)根据材料并结合所学知识，概述汉文帝改革刑罚制度的背景。(6分)‎ ‎(2)根据村料并结合所学知识，简要评析汉文帝对刑罚制度的改革。(9分)‎ ‎46.【20世纪的战争与和平】(15分)‎ 材料 ‎1945年9月19日，在苏黎世，丘古尔提出：“胜利者欢欣鼓舞，失败者绝望沉默，这就是我们聚集在众多古老国家和民族之中的所有欧洲人的处境，这就是日尔曼人各族在相互残杀使浩劫蔓延所得到的一切…我们必须建立一个类似欧洲合众国的组织。只有这样，千千万万辛辛苦苦劳作的人们才能够重新获得淳朴的快乐和希望。这个过程并不复杂，所需要的只是亿万男男女女的决心……所以我对你们说：让欧洲站起来。丘古尔的战略幻想设定要建立一个“兄弟般的协会”，这个协会由英联邦、“欧洲联盟”和美国三个相互关联的集团组成。英国将发挥“他们关系中至关重要的一环”的作用……丘古尔的观点使他自然而然地当选为在1948年5月7日到10日私下成立的欧洲议会的主席。‎ ‎——摘雄【英】诺曼・戴维斯《欧洲史》‎ ‎（1）根据材料并结合所学知识，指出丘吉尔设想担建立欧洲合众国的目的。(5分)‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，比较丘吉尔“欧洲合众国”构想与今天欧洲联盟的异同。(10分)‎ ‎47. 【中外历史人物评说】 (15分)‎ 材料 章太炎是一位国学大师，最大建树是对中国古代整体历史、文化进行广大而深刻的诠释。章太炎也是一位革命家，而且是有学问的革命家，他用革命的观点去解释许多事物，如强烈的种族与反专制的观点即是他思想中常见的两个主轴。‎ 许多人因为章太炎是“国粹派”，又看到他文章中的古色古调，便误以为他反对西学，这是一个极大的误会。章氏受西学的影响超过我们的想象，譬如斯宾塞学说对他的影响相当大。……章太炎强调“国学”不等于“儒学”，他提倡的“国粹”或“国学”，是指在君权时代中不得志的经师之学、是与“湛心利禄”的官僚士大夫相敌对的抱残守缺者之学、是与历史上当权派不合作之学、是批评历史上的专制政治及它的思想文化基础的学说……章太炎非常强调所有个体之间的平等，以“齐民”的角度出发，去考虑、重整传统。‎ ‎——王汎森《章太炎的思想》‎ ‎（1）根据材料，概括章太炎思想的特点。(9分)‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，分析章太炎思想产生的原因。(6分)‎ 答案 一、选择题：‎ ‎24.【答案】B ‎【解析】分封制一般分封的是周王的同性家族，同性和异性的称呼体现出血缘关系的远近，实质上是宗法观念的体现，故B项正确；分封制度下中央很难实现对地方控制，故A项错误；君主专制是秦朝时期出现，故C项错误；家天下局面形成是夏朝启的时代，故D项错误。‎ ‎25.【答案】D ‎【解析】题干中“金有六齐（齐：配方比例），六分其金而锡居一，谓之钟鼎之齐”说明先秦时期铸造不同的青铜器有不同的配方，反映了先秦青铜冶铸技术的高超和成熟。故答案为D项。题干强调的是官营手工业的技术，不是青铜器的用途，排除A项；题干信息未涉及青铜器的铸造地不同，排除B项；题干强调的是官营手工业的技术，不是政府的态度，排除C项。‎ ‎26.【答案】D ‎【解析】材料“宁令吾庐独破受冻死，不忍四海寒飕飕”体现的是杜甫兼济天下的情怀。杜甫的这种品质才学和理学对高尚人格塑造的追求相契合，因此在宋朝受到追捧，D选项符合题意；仅从杜甫艺人是无法得出宋代文人对唐诗艺术执着追求的，A选项排除；杜甫的诗歌属于现实主义文学，文学艺术世俗化趋势的说法与材料无关，B选项排除；宋朝的文化相对单一，多元化发展的说法不符合史实，C选项排除。‎ ‎27.【答案】B ‎【解析】由材料并结合所学知识可知，材料体现出对君主专制的反思，故B正确；明清时期，西方君主立宪思想并未影响到明清之际的思想家，故A错；明清时期出现的活跃儒家思想是对宋明理学的批判，并未根本动摇其地位，故C错；明清时期活跃的思想家还不是资产阶级，故D错。‎ ‎28.【答案】A ‎【解析】根据“由于中外外交礼仪不同，于是委派美国人蒲安臣出使欧美诸国”可知，中国仍然实行传统的外交利益，传统华夷观念仍然影响清政外交行为，故A正确；材料中清政府委派美国人为中国使节，这无关列强侵犯中国，排除B；由材料中清政府委派外国人为中国使节，便可知清政府对近代外交规则并不熟悉，排除C；第二次鸦片战争后中国半殖民地化程度加深，外交上逐渐受到列强的控制和影响，D错误。‎ ‎29.【答案】A ‎【解析】从“君”到“国”的变化，反映出近代中国社会的一系列社会变革己深深地影响到民间风气习俗的变革，说明近代国家观念己在民间悄然形成，故A正确； B 项说法过于绝对化，且材料并未体现，排除；CD两项过于夸大了新文化运动和辛亥革命的影响，排除。‎ ‎30.【答案】A ‎【解析】结合所学知识可知，1954年全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商会议不在代行人大职权，这一时期对中国人民政治协商会议组织法的调整体现的是人民政协的职能面临转变，A选项符合题意；社会主义民主政治出现曲折是在1966年——1976年的文革时期，B选项排除；爱国统一战线在1954年之前就已经形成，C选项排除；社会主义的过渡时期结束是在1956年三大改造完成后，D选项排除。‎ ‎31.【答案】D ‎【解析】城邦向公民发放观剧紧贴，古希腊戏剧大都取材于神话、英雄传说和史诗，这类戏剧题材主题多有关城邦利益，因此城邦鼓励公民观看此类戏剧的目的是塑造城邦公民集体意识和参政素质，选项D正确；选项A与题无关，排除；材料并未体现出主权在民的内容，排除B；发放观剧津贴和民主政治范围扩大无关，排除C。‎ ‎32.【答案】C ‎【解析】依据材料“1880年-1914年间”可知，处于第二次工业革命时期，依据材料“由于推行新的科学装配线，劳动生产效率大大提高，汽车基价由1910年950美元下降到290美元，迅速得到普及”可以看出，第二次工业革命时期将科学与技术紧密结合，促进生产结构和生活方式的变化，故C正确；材料信息无法从得出美国成为新技术研究和应用的中心，排除A；B不是材料主旨，排除；材料没有体现产业结构和企业布局的变化，排除D。‎ ‎33.【答案】B ‎【解析】材料表明世界各地之间的联系加强，促进了不同洲际间的物种交流，对当时欧洲的饮食习惯产生了重要影响，故B正确；世界各地之间的联系加强，促进了不同洲际间的物种交流，A错误；商业革命引起不同洲际间的物种交流，引发欧洲饮食结构变化，C因果倒置，排除；材料反映的是物种交流对欧洲饮食习惯的影响，没有涉及世界贸易的发展，排除D。‎ ‎34.【答案】B ‎【解析】“英国病”主要指阶层固化导致创新乏力。撒切尔夫人通过私有化、控制货币、削减福利开支等方式激活了市场解决了“滞胀”问题，促使了英国经济快速发展，故B项符合题意；撒切尔政府减少国家对经济的干预，A、C显然是凯恩斯主义指导下的国家对经济的干预，故AC不符合题意；D是20世纪90年代美国大力发展新经济的特点，故D不符合题意。‎ ‎35.【答案】B ‎【解析】材料分两个层面，是说黑人创造了舞曲;二是控诉美国淡化黑人的 贡献，宣传的是白人的猫王和滚石乐队，据此可判断其意在揭露美国社会依然存在种族歧视,故B项正确。A项对材料信息理解片面理解错误;D项不是材料的主旨。‎ 二、非选择题 ‎41.【答案】答案要点：‎ ‎（1）卢梭：近代自然科学的发展，增强了人们的自信心；启蒙运动在英法两国兴起；法国君主专制制度日趋强化；资本主义的发展，资产阶级要求摆脱封建专制统治。‎ 谭嗣同：甲午战争，中国战败民族危机加深；资本主义初步发展，资产阶级登上政治舞台；西方资产阶级政治说在中国的传播，维新变法运动兴起。(13分)‎ ‎（2）相同：人民有权选举和罢免最高统治者；反对君主专制，认为最高统治者和各级官吏是人民的公仆；强调主权在民的原则。‎ 差异：卢梭：主张实行民主共和制；重视法治建设。‎ 谭嗣同：没有完全突破君主立宪制的范畴。(12分)‎ ‎【解析】（1）卢梭的背景结合生活的时代背景从政治、经济和思想以及近代自然科学发展的角度思考回答；谭嗣同的思想背景从甲午战后民族危机加深以及民族资本主义发展和维新变法运动兴起等角度思考回答。‎ ‎（2）相同点依据材料一“主权在民”“人民随时可以委托和撤换他们，而官吏则无权剥夺人民的决定权”以及材料二“于是共举一民为君”等信息归纳回答；不同点卢梭思想从主张实行民主共和制以及重视法治建设回答；谭嗣同思想从没有完全突破君主立宪制的范畴角度思考回答。‎ ‎42. 【答案】示例一:论题:18世纪上半期,欧洲人的中国印象促进了启蒙运动的发展。(2 分)‎ 论述:18世纪上半期,中国的儒学、历史、政治等在欧洲传播开来。‎ 欧洲启蒙思想家相信中国儒家思想制约着专制主义,相信中国模式对欧洲政治思想的构建有重要影响。他们与中国信念产生共鸣,反对专制制度,主张开明君主执政,强调资产阶级的自由与平等,推动了启蒙运动的发展。‎ 综上所述,启蒙运动中一些启蒙思想的灵感来自中国印象,中国印象促进了启蒙运动的发展。(10分)‎ 示例二: 论题:18世纪末欧洲人对中国的钦佩逐步消逝。(2分)‎ 论述:18世纪末,随着启蒙运动的扩展,欧洲人深受启蒙思想的洗礼,他们倡导理性思考.反对专制制度,强调自由和平等。这一时期欧洲主要的资本主义国家已经先后确立了资产阶级代议制。伴随着工业革命的进行,欧洲人为拓展海外市场,开始对中国的自然资源更感兴趣。‎ 综上所述,18世纪末.随着欧洲社会的发展,欧洲人逐步改变了对中国淡慕的态度。(10分)(“示例”只做评卷参考,不作为唯- -标准答案)‎ 评分细则:论题2分，如果论题不严谨扣1分;论述中逻辑严密,比如论及因果关系。史实充分且史实正确给10分;如果论证史实不充分或者出现错误适当扣分。‎ ‎【解析】本题属于小论文题目,先从材料中提取基本观点，然后自行拟订一个具体的论题进行阐述。从材料可以看出18 世纪欧洲人对中国的态度发生了变化。提炼的观点可以是“18世纪上半期，欧洲人的中国印象促进了启蒙运动的发展”，也可以是“18世纪末欧洲人对中国的钦佩逐步消逝”,还可以写“18世纪欧洲人对中国的态度转变的历程”等。最后，围绕提炼的论题予以论述，注意史实准确，言之有理，符合逻辑即可。‎ ‎45.【答案】(1)背景:承袭的秦朝刑罚严酷、体系混乱;秦朝灭亡的经验教训;“黄老学说"施政思想;西汉经济的恢复与发展,稳定统- 政治局面的形成。(6 分,答出三点即可)‎ ‎(2)评析:汉文帝的刑制改革,减轻了刑罚，确立了恤刑原则、废除了肉刑，规范了刑事责任的标准，体现I法律的文明与进步;有利于缓和社会矛盾,维护封建统治，促进生产力发展;对后世刑罚制度产生了深远的影响，其改革经验值得学习和借鉴。(每点3分,共9分)‎ ‎【解析】本题考查汉文帝改革刑罚制度。第(1)问要求概述汉文帝改革刑罚制度的背景主要从材料信息中得出，如“秦朝的刑罚制度,不仅方法残酷,体系也比较混乱”、“以“仁政'精神为指导，总结了秦朝暴政而亡的教训”等;第(2)问对汉文帝改革刑罚制度的评价，应结合改革的具体措施，从当时的作用和长远的影响两方面回答。‎ ‎46.【答案】（1）恢复和发展欧洲经济；加强欧洲合作，提升西欧的国际地位；维护英国在世界上的大国地位。(5分)‎ ‎（2）同：都是欧洲一体化的表现，都有利于欧洲地位的提高。‎ 异：“欧洲合众国”由欧洲大陆国构成，与英国领导的英联邦并列，承认美国的世界霸主地位；今天的欧洲联盟成员国德法是核心国家，对美国世界霸权形成挑战。(10分)‎ ‎【解析】（1）依据材料“人们才能够重新获得淳朴的快乐和希望”的信息可知是恢复和发展欧洲经济；依据材料“让欧洲站起来”的信息可知是加强欧洲合作，提升西欧的国际地位；依据材料“英国将发挥“他们关系中至关重要的一环”的作用”的信息可知维护英国在世界上的大国地位。‎ ‎（2）同：依据材料中“必须建立一个类似欧洲合众国的组织”“要建立一个“兄弟般的协会”的信息并联系欧盟的特点可知二者都是欧洲一体化的表现，都有利于欧洲地位的提高。异：依据材料中“这个协会由英联邦、“欧洲联盟”和美国三个相互关联的集团”的信息和所学欧盟的性质从“欧洲合众国”与欧盟的成员国组成以及与美国的关系思考回答。‎ ‎47.【答案】（1）特点：用革命观点解释事物（受革命观点的影响）；思想的主轴是种族和反专制的观点；深受西学影响；强调“国学”不等于“儒学”，是一个“下”的、“平民”的、“个体”的、“自性”的、“在野”的文化传统；平等思想，以“齐民”的角度看传统。(9分)‎ ‎（2）原因：清王朝腐败、民族危机日益加深；民族资本主义初步发展；民族资产阶级力量的壮大；西学东渐。(6分)‎ ‎【解析】（1）由“章太炎也是一位革命家，而且是有学问的革命家，他用革命的观点去解释许多事物，如强烈的种族与反专制的观点即是他思想中常见的两个主轴。”可以概括出用革命的观点解释事物和思想的主轴是种族和反专制的观点；由“章氏受西学的影响超过我们的想象，譬如斯宾塞学说对他的影响相当大”可以概括出深受西学影响；由“章太炎强调“国学”不等于“儒学”，他提倡的“国粹”或“国学”，是指在君权时代中不得志的经师之学、是与“湛心利禄”的官僚士大夫相敌对的抱残守缺者之学、是与历史上当权派不合作之学、是批评历史上的专制政治及它的思想文化基础的学说”可以概括出强调“国学”不等于“儒学”，是一个“下”的、“平民”的、“个体”的、“自性”的、“在野”的文化传统；由“章太炎非常强调所有个体之间的平等，以“齐民”的角度出发，去考虑、重整传统。”可以概括出平等思想，以“齐民”的角度看传统。‎ ‎（2）由“章太炎也是一位革命家，而且是有学问的革命家，如强烈的种族与反专制的观点即是他思想中常见的两个主轴”结合辛亥革命的背景可以从民族危机日益加深、民族资本主义初步发展、民族资产阶级力量的壮大角度分析。由“章氏受西学的影响超过我们的想象，譬如斯宾塞学说对他的影响相当大”可以分析出他的思想深受西方思想的影响。‎