2018-2019学年河南省焦作市高二年级下学期期中考试历史试题（解析版）

2018-2019学年河南省焦作市高二年级下学期期中考试历史试题（解析版）

2018-2019 学年河南省焦作市高二（下）期中历史试卷 一、单选题（本大题共 24 小题） 1. 墨子思想主张的宗旨是“为万民兴利除害”，让“天下皆得其利”。据此可知，墨子的思想（　　） A. 脱离社会现实 B. 富有功利色彩 C. 维护贵族利益 D. 赞赏民贵君轻 2. 1939 年在殷墟出土的司母戊大方鼎需用七八十个坩埚一起熔铸铜液，200 名左右的熟练工匠共同操作， 才能最后铸造完成。据此可获得的史实是（　　） A. 先秦时期商业经济空前繁荣 B. 西周青铜铸造工序非常复杂 C. 商朝青铜手工工场规模较大 D. 古代民营工匠技艺令人叹服 3. 《秦律十八种•厩苑律》规定，使用或放牧官有的牛马，牛马若有死亡，应立即向当时所在的县呈报， 由县加以检验后将已死牛马上缴，如因不及时而使死牛马腐败，则令按未腐败时价格赔偿。这反映出 秦朝（　　） A. 律令严谨规范 B. 严禁牛马交易 C. 重视农耕事业 D. 郡县体系完备 4. 汉武帝在位 54 年任命了 13 位丞相，这些丞相离职情况分析如图所示。 据此可知，这一时期（　　） A. “独尊儒术”使得皇权稳固 B. 中央集权统治空前强化 C. 丞相“位高权重”局面改变 D. 中央政治斗争残酷激烈 5. 开盛唐音乐风气之先的《秦王破阵乐》演奏时，“擂大鼓，杂以龟兹之乐，声震百里，动荡山岳”。 据此可知，《秦王破阵乐》反映了（　　） A. 秦统一六国时战争惨烈 B. 唐人对大秦帝国的敬仰 C. 唐充满文化宽容的气概 D. 唐初非常推崇传统音乐 6. 南宋绍兴三十年，户部接替临安府发行会子，会子开始越出两浙流通于全国大部分地区，成为全国性 纸币。这表明南宋时期（　　） A. 不断强化中央集权 B. 君主专制不断加强 C. 商品经济空前繁荣 D. 官府控制对外贸易 7. 元朝中央宰相机构为中书省，其高级官员外出镇遏地方，称“行中书省事”，简称行省。这表明元朝 行省（　　） A. 具有明显的派出机构色彩 B. 极大地削弱了中央集权的统治 C. 破除了贵族垄断官场局面 D. 成为主管边疆事务的最高机构 8. 明朝庄田来源大部分为皇帝拨赐的官田，可以世袭占有，但不得买卖，有时还由朝廷设立机构代为经 营。据此可知，明朝庄田（　　） A. 冲击小农经济 B. 利于农民生产 C. 承认土地私有 D. 具有国有性质 9. 有学者指出：“中国没有善待五口通商带来的机遇，去培养中国市场，培养新兴产业，培养新的社会 阶级和阶层，继续陶醉在中国文明昔日光环之中。”该言论（　　） A. 痛惜甲午战争战败 B. 反思鸦片战争影响 C. 叹息洋务运动失败 D. 反省辛亥革命不足 10. 中国近代机械工业的发展有其独特道路，并非自生自发演化而来，而是从国外直接“移植”进来的。 中国最早的机械工业“移植”发生于（　　） A. 洋务运动中 B. “国民经济建设运动”中 C. 民国建立后 D. “第一个五年计划”期间 11. 如图为中国同盟会会员黄景南的入会誓词。该誓词反映出（　　） A. 广东成为同盟会大本营 B. 同盟会员奋斗目标明确 C. 民国建立激发入会热情 D. 三民主义拥有民众基础 12. 《近五十年中国思想史》中写道：“今日中国辩证法、唯物论、唯物史观的思潮这样澎湃，可说都是 先生（李大钊）立其基，导其先河；先生可谓先知先觉，其思想之影响及重要可以知矣。”据此可知， 李大钊（　　） A. 首倡工农武装割据理论 B. 宣扬新三民主义真谛 C. 高举民主科学两面旗帜 D. 积极倡导马克思主义 13. 1926-1927 年，国民党中央制定了《保护佃农法》，部分省党部制定了《惩治土豪劣绅条例》。这些法 规（　　） A. 保护了全国农民权益 B. 维护了国家民族统一 C. 见证了国共间的合作 D. 推进了全国抗战胜利 14. 1938 年，创办于武汉的救亡刊物《国民公论》中写道：“战争是个大熔炉，只有通过这个熔炉，一个 民族才能打成坚强的不可分的一片。也只有通过这个熔炉，一个独立自由的国家才能在新的铸型上面 建造起来。”据此可获得的历史信息是（　　） A. 武汉成为民族救亡的大本营 B. 中华民族救亡思潮正式开启 C. 中国已经成为独立自由国家 D. 抗战强化了中华民族认同感 15. 1953 年，全国各地进行了选民登记工作，登记选民总数为 323809684 人，占进行选举地区 18 周岁以上 人口总数的 97.18%．这次选民登记工作（　　） A. 意在推行人民代表大会制度 B. 有力促进了人民政协的发展 C. 保障了“一五”计划的实施 D. 确保了农村基层民主的发展 16. 如图为 2012-2018 年中国智能家居市场规模变化情况示意图（单位：亿美元）。该图反映了（　　） A. 科学技术的发展影响日常生活 B. 改革开放提升了家居生活质量 C. 信息技术催生生活新观念形成 D. 市场经济逐步获得人们的认可 17. 据统计，雅典的公民约为 42000 人，每日领取国家津贴者（包括行政和军事人员）2 万余人，将近全体 公民人数的一半。这种现象的出现主要是在于（　　） A. 雅典小国寡民基本国情 B. 智者运动激发参政热情 C. 伯利克里开展民主改革 D. 民主政治逐步走向衰落 18. 本来是欧洲边缘的英国、葡萄牙、西班牙，反而成为在大西洋航道贸易上最占便宜的国家。这一现象 的出现主要是因为（　　） A. 宗教改革推行 B. 新航路的开辟 C. 文艺复兴兴起 D. 工业革命影响 19. 如图是一部基于君主主权思想制定的“钦定”宪法，它在 1889 年获得通过。与这部 宪法最为类似的法典是（　　） A. 《十二铜表法》 B. 美国 1787 年宪法 C. 《德意志帝国宪法》 D. 法国 1875 年宪法 20. 1800 年，英国一年的煤产量约 1500 万吨，整个欧洲大陆的总产量不超过 300 万吨。这种现象说明（　　） A. 英国的经济制度优于欧洲大陆 B. 英国市场比欧洲大陆更为广阔 C. 工业革命促进英国采煤业发展 D. 蒸汽机被广泛运用于工业生产 21. 孟德斯鸠虽然承认某些国家的气候是奴役制的根源，但是他始终反对奴役制，指出“奴隶制是违反自 然的”。这表明孟德斯鸠（　　） A. 思想富有理性精神 B. 反对君主立宪制度 C. 倡导三权分立学说 D. 主张发展人的个性 22. 列宁起草的《告俄国公民书》宣告：“立即提出民主的合约，废除地主土地所有制，实行工人监督生 产，成立苏维埃政府。”这份革命文献（　　） A. 宣布沙皇俄国的统治终结 B. 实践了“战时共产主义”政策 C. 颁布于俄国十月革命期间 D. 开创了无产阶级专政尝试 23. 史学家何顺果指出，在美国，“国家成为经济的发动机”，重铸了美国人对本国政治制度和经济制度 的信心。这种状况的出现是由于美国（　　） A. 颁布 1787 年宪法 B. 罗斯福实施了“新政” C. 形成两党执政局面 D. 率先步入“新经济” 24. 如图为原载于瑞士《时报》的漫画《谁之过》。该漫画反映了（　　） A. 美苏两极对峙对世界造成创伤 B. 美国在西欧积极推行霸权主义 C. 亚非拉的不结盟运动强势逆袭 D. 世界经济区域集团化遭受挫折 二、非选择题 25. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：“商业革命”较早的出现，成为宋朝历史的一抹耀眼的亮色。在张择端的名画《清明上河图》 面前，一切文字记载都相形见绌。这幅长卷以写实的手法记录了东京开封的街市繁荣景象。画卷从东 水门外虹桥以东的田园开始，向西是汴河上的市桥及周围的街市、城口门的街市、十字街头的街市。 街道两旁随处可见各类商店的招牌幌子：“王家罗锦匹帛铺（丝绸店）”“刘三叔精装字画（裱画 店）”“久住王员外家（招商旅馆）”等。 --摘编自樊树志《国史十六讲》材料二：民国初年，受广告数量和报刊版面的影响，有人开始从理论 上对广告进行专门研究。1913 年出版的由史青翻译的《实用新闻学》，是美国第一部新闻学专著，其 中第 12 章、第 13 章对广告文的写作、报馆如何招揽登载广告等进行了详细的讨论。1918 年朱庆澜编 写的《广告学》是国人编写的第一本广告学专著，强调广告文的创作要注意文体、主点、标题等。 --摘编自杜艳艳《中国近代广告史研究》 根据材料一并结合所学知识，概括宋朝“商业革命”在东京开封的表现，并分析其意义。 根据材料二并结合所学知识，分析民国初年广告学产生的背景。 26. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：明朝时，李时珍综合前人知识，编成的《本草纲目》，是中国药学史上最重要的著作。可是 李时珍的分类和欧洲林奈的植物学研究成果相比，就有很大的差距。林奈的植物学是从植物本身的形 状、性质、成长过程等入手，分出若干不同的纲、目、科、属、种，这种植物科目的分类奠定了后世 植物演化谱系研究的基础。再以各种《本草》和林奈的植物学对比，我们可以看到欧洲近代科学和中 国传统学科之间的差异。 --摘编自许倬云《现代文明的成坏》 材料二：科技革命是技术革命的理论基础。第三次技术革命的理论准备应追溯到 19 世纪末 20 世纪初 的物理学革命。其主要内容包括：以电子计算机为代表的信息技术、以核能、太阳能技术为标志的新 能源技术以及以半导体为代表的新材料技术等三大主要技术，还出现了综合多种学科技术成就的航天 技术、生物工程技术、激光与纳米技术等。 --摘编自徐蓝《世界近现代史》 根据材料一、二并结合所学知识，概括欧洲近代科学和中国传统学科之间的不同。 根据材料二并结合所学知识，说明第三次技术革命的科学理论基础及其特点。 27. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：戴高乐从第二次世界大战末期法美关系的实践中，深深感到法国的大国地位之所以长期得不 到恢复，根本原因是法国在“两极世界”中扮演“小兄弟”的角色。戴高乐从 1958 年上台后，就考虑 怎样与中国建立外交关系问题。1964 年 1 月 27 日，中法两国政府同时公布了两国建交公报：“中华人 民共和国和法兰西共和国政府一致决定建立外交关系。两国政府为此商定在三个月内任命大使。 --摘编自曲星《中国外交 50 年》材料二：随着美、苏实力的变化，美国推出了“尼克松主义”。1970 年 2 月，尼克松提出“伙伴关系、实力和谈判”的“新的和平战略”。次年 7 月，他又提出世界上存 在美国、苏联、西欧、日本和中国五大权力中心，承认美国已丧失霸权地位，美苏存在“全球战略竞 争”。“尼克松主义”的基本指导思想是收缩美国的海外战线，收缩的重点地区是亚洲，收缩的关键 是摆脱越南战争和放弃反华政策。 --摘编自齐涛《简明世界通史》 根据材料一并结合所学知识，说明 1964 年法国同中国建交的目的，分析其意义。 根据材料二结合所学知识，分析“尼克松主义”出台的背景，并说明其对中美关系产生的影响。 28. 材料 1999 年，中共中央、国务院开始以安徽省为试点，拉开了农村税费改革的大幕。2000 年和 2001 年，国务院提出进一步做好农村税费改革试点工作。2002 年，将试点扩大到 16 个省（直辖市、自治 区），2003 年国务院要求各省、各地区要因时因地制宜将中央的政策落到实处，以“减轻、规范、稳 定”为指导，以确保农民负担得到明显减轻、不反弹，确保乡镇机构和村级组织正常运转，确保农村 义务教育经费正常需要为衡量农村税费改革成功与否的重要标志。按照中央部署，加上 2004 年已经免 征或基本免征农业税的黑龙江等 8 个省、市、自治区，2005 年全面免征农业税的省、市、自治区达到 26 个，涉及农业人口约 6.9 亿人。12 月 29 日，十届全国人大常委会第十九次会议决定：1958 年 6 月 3 日通过的《中华人民共和国农业税条例》自 2006 年 1 月 1 日起废止，标志着我国全面取消了农业税。 --摘编自李茂盛、杨大虎《农村税费改革回顾与思考》 根据材料并结合所学知识，说明中国农村税费改革的历史分期。 根据材料并结合所学知识，简析中国农村税费改革的作用。 29. 材料：当我们享受稳定的国际秩序带来的发展机遇时，绝不能忘记是谁用生命和鲜血换来今天的和平。 1941 年至 1945 年，苏联军民用生命換来和平，苏联红军在西线消灭的法西斯比盟军多出 1.8 至 2.5 倍。 世人也不能忘记在远东战场上，中国人民为抗击日本侵略付出的巨大牺牲。正因为中国在远东牵制住 日本军国主义侵略的步伐，为苏联打击德国法西斯、为美国对日本发起大规模进攻争取了宝贵时间和 重要机遇。世界各国举行纪念战争胜利的系列活动，不仅是为了提醒世人牢牢记住给人类带来灾难的 罪魁祸首，更是告诫当下妄想颠覆战后格局的政客正视其前人失败的历史。 --摘编自[俄]安德烈•纳扎洛夫《是谁用生命换来和平》 根据材料并结合所学知识，概括中、苏两国在二战中做出的贡献。 根据材料并结合所学知识，说明中、俄两国人民共同举行纪念反法西斯战争胜利活动的原因。 30. 材料：1929 年，16 岁的李国豪考入同济大学，家境贫寒的他设法坚持读完了 2 年德语、5 年本科学业， 于 1936 年以全优的成绩毕业。1938 年秋，李国豪赴德留学，他的博士论文《悬索桥按二阶理论实用计 算方法》发表后，立即引起了德国桥梁工程界的极大反响，这位年仅 27 岁的中国青年获“悬索桥李” 美誉。二战结束以后，李国豪谢绝导师的劝阻和挽留，毅然归国，回到母校同济大学执教。20 世纪 50 年代，李国豪参与了武汉、南京长江大桥的设计建造工作。20 世纪 80 年代中期，上海开发浦东在即， 黄浦江上造桥迫在眉睫。李国豪向时任上海市长江泽民力陈中国人自己设计、建造南浦大桥的理由。 南浦大桥的成功兴建，形成了中国自主建设大桥的高潮，赢得了中国桥梁赶超世界先进水平的机会。 --摘编自黄辛等《“同济之魂”李国豪》 根据材料并结合所学知识，概括李国豪的主要活动。 根据材料并结合所学知识，简评李国豪的主要活动。 答案和解析 1.B 【解析】 依据材料“为万民兴利除害”、“天下皆得其利”可知，墨子针对社会现实实际，提出一些维护平民利益 的主张，含有功利色彩，故 B 项正确，AC 两项错误。 民贵君轻是孟子思想主张，故 D 项错误。 故选：B。 本题考查百家争鸣。考查墨子的思想特点。解题的关键是对“为万民兴利除害”、“天下皆得其利”的分 析理解。 本题考查对墨子思想特点的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决 问题的能力。 2.C 【解析】 根据材料“需用七八十个坩埚一起熔铸铜液，200 名左右的熟练工匠共同操作”可知体现的是商朝青铜手工 工场规模较大，C 选项符合题意。 材料未涉及商业的发展，A 选项排除。 司母戊鼎是商朝官营手工业的产品，BD 选项排除。 故选：C。 本题主要考查中国古代手工业的发展，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中国古代手工业发展的准确把握。 3.A 【解析】 材料表明秦朝对“官有的牛马”死亡有较为详细严谨的规定，体现了秦朝律令规定的严谨规范，故 A 项正 确。 BCD 在材料均无法体现，排除。 故选：A。 本题考查秦朝中央集权的加强，关键信息“牛马若有死亡，应立即向当时所在的县呈报，由县加以检验后 将已死牛马上缴” 本题考查秦朝中央集权的加强，本题结合材料信息进行分析解答即可。 4.D 【解析】 根据材料可知，汉武帝时的 13 位丞相中，免职和非正常死亡达到百分之七十七，这是当时君权和相权斗争 的结果，D 选项符合题意。 独尊儒术材料无法体现，A 选项排除。 材料未涉及中央和地方的关系，B 选项排除。 丞相离职与位高权重不存在必然关系，C 选项排除。 故选：D。 本题主要考查汉朝君主专制加强的表现，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对汉朝君主专制加强的准确把握。 5.C 【解析】 材料中大鼓为汉族的传统音乐，龟兹之乐来自少数民族聚集的新疆地区，故《秦王破阵乐》杂之以众多的 音乐风格，显示出盛唐文化的开放气象，故 C 正确，D 错误； 材料中的秦王是指唐太宗，排除 A； 唐人对大秦帝国的敬仰在材料中无法得出，排除 B。 故选：C。 本题考查中国古代文艺。主要考查唐代音乐的特点。 本题与《秦王破阵乐》为背景材料，旨在考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。 6.C 【解析】 A．结合所学知识可知，中央集权是指中央与地方的关系，地方听命于中央，这与题干所给材料无关。 B．结合所学知识可知，君主专制是指决策方式，这在题干所给材料中没有体现。 C．题干所给材料表明，南宋时期发行了流通于全国的纸币--会子，联系所学知识可知，这是当时商品经济 繁荣的体现。 D．“对外贸易发展状况”在题干所给材料中没有涉及。 故选：C。 本题主要考查宋朝的商业发展，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“会子开始越出两浙流通于全 国大部分地区，成为全国性纸币”，并正确掌握商品经济发展的历史影响。 本题主要考查宋朝的商业发展，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识的能力，难度中等。 7.A 【解析】 由材料中“高级官员外出镇遏地方”“行中书省事”可知，行省最初是元朝宰相机构高级官员外出镇遏地 方时的称呼，这表明元朝行省带有明显的中央派出机构色彩，A 项正确。 行省的设置有利于加强中央集权，B 项错误； 行省制度与破除贵族垄断官场没有必然联系，C 项错误； 行省不仅设置在边疆，D 项错误。 故选：A。 本题考查元代行省制度，根据题干信息进行分析。 本题考查元代行省制度，本题掌握行省制实行的目的进行分析解答。 8.D 【解析】 根据材料“明朝庄田来源大部分为皇帝拨赐的官田，可以世袭占有，但不得买卖”可知体现的是明朝的庄 田具有国有性质，D 选项符合题意。 ABC 选项与材料无关，排除。 故选：D。 本题主要考查中国古代土地制度的演变，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对中国古代土地制度演变的准确把握。 9.B 【解析】 由材料可以看出，该学者认为鸦片战争以后 5 口通商给中国带来了一定的进行近代化的历史机遇，但中国 没能把握住，体现了他对鸦片战争影响的反思。 故选：B。 本题主要考查鸦片战争，要求学生结合鸦片战争的特征和影响来分析。 解答问题要搞清楚鸦片战争的结果和影响，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。 10.A 【解析】 根据材料并联系所学可知，在洋务运动中，洋务派引进西方先进生产技术，建立了中国最早的是机械工业， 开启了近代中国的近代化，所以 A 正确； BCD 三项与设问中的“最早”不符合，排除。 故选：A。 本题考查的是洋务运动，考查洋务运动的内容和影响。解答的关键信息是中国最早的机械工业“移植”。 本题考查了洋务运动，考查了学生准确解读材料信息，运用知识解决问题的能力。 11.B 【解析】 A．广东不是同盟会的大本营，选项是错误的表述。 B．材料中的入会誓词表明，同盟会员已经明确了驱逐鞑虏，恢复中华，创立民国平均地权的奋斗目标。 C．材料中心会员仍然以创立民国作为目标，说明此时中华民国还没有成立。 D．材料体现不出三民主义，拥有民众基础。 故选：B。 本题主要考查辛亥革命，要求学生结合辛亥革命的特征和影响来分析。 解答问题要搞清楚辛亥革命的特征和影响，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。 12.D 【解析】 ABC 与题意不符，排除； 联系所学可知，“辩证法”“唯物论”“唯物史观”都是马克思主义的精华，材料中“今日中国辩证法、 唯物论、唯物史观的思潮这样澎湃，可说都是先生（李大钊）立其基，导其先河；先生可谓先知先觉，其 思想之影响及重要可以知矣”表明作者积极倡导马克思主义，所以 D 符合题意。 故选：D。 本题考查了马克思主义在中国的传播，考查了学生准确解读材料信息，运用知识解决问题的能力。 本题考查了近代中国思想解放的潮流，考查了马克思主义在中国的传播，考查了学生准确解读材料信息， 运用知识解决问题的能力。 13.C 【解析】 1926-1927 年处于第一次国共合作时期，材料中的法规是在中国共产党的推动下制定的，见证了国共之间的 合作，故 C 项正确。 此时国共合作形成的革命尚未推进全国，故 A 项错误。 材料中的法规无法维护国家民族统一，故 B 项错误。 此时抗战尚未爆发，故 D 项错误。 故选：C。 本题考查国民大革命。考查国共第一次合作。解题的关键是对材料的解读与分析，注意材料时间。 本题考查对国共第一次合作的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解 决问题的能力。 14.D 【解析】 A.1938 年全民族救亡的大本营应该是在重庆。 B．选项中正式开启与历史事实不符。 C.1938 年中国被日本侵占过半，不是一个独立自由的国家。 D.1938 年是抗日战争时期，材料中的战争是一个大熔炉，一个民族才能打成坚强的不可分割的一片，明显 表明抗战强化了中华民族的认同感。 故选：D。 本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗日战争的特征和影响来分析。 解答问题要搞清楚抗日战争的过程特征和影响，学生要有扎实的基础知识功底。 15.A 【解析】 根据所学知识可知，1954 年第一届全国人民代表大会的召开标志着我国人民代表大会制度的正式成立，1953 年的选民登记则为其做了准备，故 A 正确。 1953 年选民登记是为 1954 年全国人大召开作准备，而不是为推进人民政协而进行的，排除 B。 选民登记与“一五计划”不存在必然联系，排除 C 项。 D 中“确保”二字表述过于绝对，排除。 故选：A。 本题考查现代中国的民主政治建设。题干中的关键信息是“1953 年”“选民登记”。 本题是基础题，它以 1953 年的选民登记情况为背景材料，旨在考查考生获取与解读信息、调动与运用知识 的能力。随着新中国的成立和经济建设的大规模展开，民主政治建设成为最迫切需要解决的问题。1954 年 9 月，第一届全国人民代表大会在北京召开，大会通过了《中华人民共和国宪法》，规定中华人民共和国全 国人民代表大会是最高权力机关。这就是以国家大法的形式确定了人民代表大会制度。它体现人民民主和 社会主义两大原则，这是新中国第一部社会主义类型的宪法。人民代表大会制度是我国的根本政治制度， 为民主政治建设奠定了基础。 16.A 【解析】 材料表明，2012--2018 年中国智能家居市场规模迅速提升，智能家居立足智能科技，与人们生活紧密相连， 说明科技发展对人们生活的影响，A 选项符合题意。 中国改革开放开始于 1978 年，B 选项排除。 CD 选项仅从材料信息无法得出，排除。 故选：A。 本题主要考查第三次科技革命，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对第三次科技革命的准确把握。 17.C 【解析】 雅典一直是一个小国寡民的城邦国家，排除 A； 领取国家津贴与智者运动不存在必然联系，排除 B； 联系所学可知，国家为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴是伯利克里改革的重要措施，所以 C 符合 题意； 伯里克利时期民主政治进入“黄金时代”，排除 D。 故选：C。 本题考查的是古希腊的民主政治，解答的关键信息是雅典的公民约为 42000 人，每日领取国家津贴者（包 括行政和军事人员）2 万余人，将近全体公民人数的一半。 本题考查了古希腊的民主政治，考查了伯里克利改革，考查了学生准确解读材料信息，运用知识解决问题 的能力。 18.B 【解析】 根据材料并联系所学知识，可以看出新航路开辟以后，欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，英 国，葡萄牙，西班牙由欧洲的边缘国家一跃而成为大西洋贸易的中心，这是出现材料现象的主要原因。 故选：B。 本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的特点和影响来分析。 解答本题要搞清楚，新航路开辟对欧洲产生的影响，学生要有较强的结合所学知识，分析材料的能力。 19.C 【解析】 根据材料可知这是《大日本帝国宪法》，宪法确立了天皇的最高权力，这和德国的君主立宪制政体相似，C 选项符合题意。 《十二铜表法》是罗马成文法的起点，A 选项排除。 BD 选项宪法确立的民主共和制政体，排除。 故选：C。 本题主要考查《德意志帝国宪法》，试题难度一般，解题关键在于对材料和相关知识的准确把握。 本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对《德意志帝国宪法》的准确把握。 20.C 【解析】 依据材料，结合所学可知，随着工业革命的开展，英国煤炭等采矿业开始发明和使用机器，同时蒸汽机的 使用也增加了对煤炭的需求，这些都促进英国采煤业的发展，故 C 项正确。 ABD 三项在材料无法体现，排除。 故选：C。 本题考查英国工业革命。考查工业革命的影响。解题的关键是对材料的解读与分析，结合工业革命的进程 及其影响解答即可。 本题考查对工业革命的影响的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。 21.A 【解析】 材料只能怪孟德斯鸠既承认奴役制的客观存在，又始终反对奴役制，这体现出了理性思维，故 Aixang 正确。 BCD 三项在材料无法体现，排除。 故选：A。 本题考查启蒙运动。考查孟德斯鸠的思想。解题的关键是对材料的解读与分析。 本题考查对孟德斯鸠的思想的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。 22.C 【解析】 结合所学可知，成立苏维埃政府是俄国十月革命的主要成果，因此该文献是颁布于十月革命期间，故 C 项 正确。 二月革命就已经结束了沙俄统治，故 A 项错误。 材料缺乏有关战时共产主义政策的信息，故 B 项错误。 法国巴黎公社早就已经进行了无产阶级专政的尝试，故 D 项错误。 故选：C。 本题考查俄国十月革命。考查十月革命成功后苏俄的措施。解题的关键是对材料的解读与分析。 本题考查对十月革命成功后苏俄的措施的把握，旨在考查学生解读材料、调用所学知识分析理解的能力。 23.B 【解析】 罗斯福“新政”开创了国家干预经济发展的新模式，使得“国家成为经济的发动机”，并在不触动资本主 义制度前提下进行的，使美国摆脱了经济危机，增强了美国人对本国政治制度和经济制度的信心，B 项正确。 A、C、D 三项与题意不符。 故选：B。 本题主要是考查罗斯福新政，掌握罗斯福新政的内容和影响，解答时要依据材料分析各选项。 本题以史学家何顺果的观点为背景材料，旨在考查考生取和解读信息、调动和送用知识的能力。 24.D 【解析】 由漫画中欧盟的旗帜和英国的旗帜明显可以看出，是英国要脱离欧盟，这反映了欧洲一体化遭受了挫折。 故选：D。 本题主要考查经济区域集团化，要求学生结合经济区域集团化的特点来分析。 本题要搞清楚欧洲一体化的过程特征和影响，学生要有一定的结合所学知识，分析材料的能力。 25.【小题 1】（1）第一小问，依据题干所给材料一中“街道两旁随处可见各类商店的招牌幌子：‘王家罗 锦匹帛铺（丝绸店）’‘刘三叔精装字画（裱画店）’‘久住王员外家（招商旅馆）’等”可归纳为重视 商业广告招牌作用；联系所学知识，还可以从商业发展打破了时间、空间限制的角度进行归纳。第二小问， 依据第一小问答案并结合所学知识，可以从商品经济发展；民众生活；中国城市发展布局的角度进行分析 归纳。 （2）依据题干所给材料二中“民国初年，受广告数量和报刊版面的影响，有人开始从理论上对广告进行专 门研究”，可归纳为广告市场的扩大；联系所学知识，还可以从中国民族资本主义经济的发展；实业救国 思潮的传播；外国广告业的传入等角度进行分析归纳。 故答案为： （1）表现：打破了商业在空间上的限制；取消了商业在时间上的限制；重视商业广告招牌作用。 意义：有利于商品经济发展；便利民众生活；标志着我国古代商业进入新的历史阶段；影响中国城市发展 布局。 （2）背景：中国民族资本主义的发展；广告市场的扩大；实业救国思潮兴起；外国广告业的传入。 【小题 2】 【解析】 （1）本题主要考查宋朝的商业发展，解答本题需正确解读题干所给材料一中“街道两旁随处可见各类商店 的招牌幌子：‘王家罗锦匹帛铺（丝绸店）’‘刘三叔精装字画（裱画店）’‘久住王员外家（招商旅馆）’ 等”，并正确掌握宋朝商业发展的表现及历史意义。 （2）本题主要考查中国近代民族工业的发展，解答本题需正确解读题干所给材料二中“民国初年，受广告 数量和报刊版面的影响，有人开始从理论上对广告进行专门研究”的主旨，并正确掌握近代民族工业发展 的历史影响。 本题主要考查宋朝的商业发展；中国近代民族工业的发展，考查学生获取、解读信息及调动、运用知识； 论证、探讨问题的能力，难度中等。 26.【小题 1】（1）从材料和所学知识可以看出欧洲近代科学以实验为基础依靠理性思维和实证来验证，而 中国传统科技源自经验，以实用性为主。 （2）第 3 次科技革命的理论基础是相对论和量子论等现代科技理论，最主要的特点从材料和所学知识可以 看出主要是涉及的领域较广，科学与技术紧密结合具有综合性。 故答案为： （1）不同：欧洲近代科学常常从实验开始，依靠理性的思维和实证来验证，中国传统科学常常源自经验， 达到使用的目的。 （2）理论基础：爱因斯坦的相对论，普朗克的量子论等等。特点：涉及的领域较广，科学与技术紧密结合， 具有综合性。 【小题 2】 【解析】 （1）本题主要考查现代科技的发展，要求学生结合现代西方科技和中国传统科技的特点来分析。 （2）本题主要考查科技革命，要求学生结合第 3 次科技革命特征来分析。 解答本题要搞清楚近代西方科技和中国古代科技的差别。还要搞清楚第 3 次科技革命的特点。 27.【小题 1】（1）关于目的：依据材料“戴高乐从第二次世界大战末期法美关系的实践中，深深感到法国 的大国地位之所以长期得不到恢复”等结合所学知识归纳如下：寻求对外政策独立自主，摆脱美国控制； 打破“两极世界”格局；提高法国的国际地位。关于意义：结合所学知识归纳如下：打击了美国长期孤立 新中国的企图，冲击了传统的政治格局；为其他资本主义国家与新中国建立外交关系提供了典范。 （2）关于背景：依据材料“随着美、苏实力的变化”结合多极化趋势演变的相关知识归纳如下：美国相对 衰落；苏联迅速发展；日本的崛起；中国实力增强。关于影响：结合中美关系演变的相关知识归纳如下： 有利于中美关系走向正常化；有利于中美经济、科技与文化交流。 故答案为： （1）目的：寻求对外政策独立自主，摆脱美国控制；打破“两极世界”格局；提高法国的国际地位。意义： 打击了美国长期孤立新中国的企图，冲击了传统的政治格局；为其他资本主义国家与新中国建立外交关系 提供了典范。 （2）背景：美国相对衰落；苏联迅速发展；日本的崛起；中国实力增强。影响：有利于中美关系走向正常 化；有利于中美经济、科技与文化交流。 【小题 2】 【解析】 （1）本题考查中法关系演变的相关知识。依据材料“戴高乐从第二次世界大战末期法美关系的实践中，深 深感到法国的大国地位之所以长期得不到恢复”等结合所学知识进行分析归纳。 （2）本题考查中美关系演变的相关知识。依据材料“随着美、苏实力的变化”等。 本题考查学生增强解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适 中。 28.【小题 1】（1）本小问的分期，依据材料可以得出 1999 年-2001 年，观察试点阶段；2002 年-2003 年， 扩大并全面推进阶段；2004 年-2006 年，全面取消农业税阶段。 （2）本小问的作用，依据材料，结合所学可知，作用是切实减轻了农民负担；稳定了农村基层政权组织； 有利于农村义务教育经费投入及其发展；促进了村级集体公益事业的发展；有效改善了农村基层干群关系。 故答案为： （1）分期：1999 年-2001 年，观察试点阶段；2002 年-2003 年，扩大并全面推进阶段；2004 年-2006 年， 全面取消农业税阶段。 （2）作用：切实减轻了农民负担；稳定了农村基层政权组织；有利于农村义务教育经费投入及其发展；促 进了村级集体公益事业的发展；有效改善了农村基层干群关系。 【小题 2】 【解析】 本题考查中国历史上的重大改革。考查中国农村税费改革的历史分期和作用。解题的关键是对材料的解读， 结合所学知识分析概括即可。 本题考查对中国农村税费改革的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决 问题的能力。 29.【小题 1】（1）根据材料中的“1941 年至 1945 年，苏联军民用生命換来和平，苏联红军在西线消灭的 法西斯比盟军多出 1.8 至 2.5 倍”“在远东战场上，中国人民为抗击日本侵略付出的巨大牺牲。正因为中 国在远东牵制住日本军国主义侵略的步伐，为苏联打击德国法西斯、为美国对日本发起大规模进攻争取了 宝贵时间和重要机遇”等信息并结合苏德战场抗击德国法西斯和中国战场抗击日本法西斯的成果，即可概 括出中、苏两国在二战中做出的贡献。 （2）根据材料中中俄两国对世界反法西斯战争胜利的贡献和“世界各国举行纪念战争胜利的系列活动，不 仅是为了提醒世人牢牢记住给人类带来灾难的罪魁祸首，更是告诫当下妄想颠覆战后格局的政客正视其前 人失败的历史”等信息，并结合当今国际形势的变化，即可分析出中、俄两国人民共同举行纪念反法西斯 战争胜利活动的原因。 故答案为： （1）贡献：苏联：抗击了欧洲法西斯的主体部分；苏联军民成为战胜德国法西斯的主力和决定性力量；苏 德战场成为第二次世界大战的主战场。（任答 2 点，言之成理即可）中国：中国战场是战胜日本法西斯的 主战场；中国抗战具有国际意义（援助了苏联、美国等国反法西斯战争）；中国军民为世界反法西斯胜利 做出了历史性贡献。（任答 2 点，言之成理即可） （2）原因：中俄两国均有遭受法西斯侵略的历史；相互帮助的优良传统；当前日本等国篡改二战历史、美 化纳粹和军国主义逆流；共同的国家战略利益。（言之成理即可） 【小题 2】 【解析】 （1）本题考查考生调动与运用历史知识的能力。中、苏两国在二战中做出的贡献，考生主要根据所学知识， 从中苏两国在世界反法西斯战争中表现来回答。 （2）本题考查考生调动与运用知识进行历史解释的能力。中、俄两国人民共同举行纪念反法西斯战争胜利 活动的原因，考生主要根据所学知识，从中俄两国对世界反法西斯战争胜利的贡献并结合当今国际形势来 分析。 本题以中苏两国在二战中的贡献为背景材料，旨在考查考生获取与解读信息、调动与运用知识、描述与阐 释事物的能力，以及唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等学科核心素养。和平来之不 易，世界大战的悲剧不能重演；只有加强各国的交流与合作，反对霸权主义，反对新殖民主义，发挥联合 国的作用，用和平方式解决各国的争端，才能避免战争。 30.【小题 1】（1）本小问的活动，依据材料“李国豪赴德留学，他的博士论文《悬索桥按二阶理论实用计 算方法》发表后，立即引起了德国桥梁工程界的极大反响”、“李国豪谢绝导师的劝阻和挽留，毅然归国， 回到母校同济大学执教”、“李国豪参与了武汉、南京长江大桥的设计建造工作”、“李国豪向时任上海 市长江泽民力陈中国人自己设计、建造南浦大桥的理由”等信息概括即可。 （2）本小问的简评，依据材料，结合第一问的活动和所学可知，李国豪投身桥梁科学研究，取得国际声誉； 培养祖国桥梁事业人才，成为著名教育界泰斗；积极参与祖国桥梁建设，成就科技强国梦想；鼓舞全国桥 梁工程界信心，赢得中国桥梁赶超世界机遇。 故答案为： （1）活动：留学德国，取得重大成就；谢绝劝阻，归国执教；参与大型桥梁设计；建议国人自主建设南浦 大桥。 （2）简评：投身桥梁科学研究，取得国际声誉；培养祖国桥梁事业人才，成为著名教育界泰斗；积极参与 祖国桥梁建设，成就科技强国梦想；鼓舞全国桥梁工程界信心，赢得中国桥梁赶超世界机遇。 【小题 2】 【解析】 本题考查近现代中国的历史人物。考查李国豪的主要活动及其评价。解题的关键是对材料的解读，提取有 效信息，结合所学知识分析概括即可。 本题考查对李国豪事迹的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学 知识解决问题的能力。