2018-2019学年黑龙江省双鸭山市第一中学高二下学期期中考试历史试题 解析版

2018-2019学年黑龙江省双鸭山市第一中学高二下学期期中考试历史试题 解析版

双鸭山市第一中学2018—2019学年度下学期高二历史学科期中考试试题 高二历史期中试题 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共5页。时间90分钟，满分100分。‎ 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1.电视剧《芈月传》中有这样一个情节：“芈月的儿子赢稷在位时期，周赦王号令六国诸侯临时组建了一支6000人的队伍，等到了约定出兵的日子，韩、赵、魏自顾不暇，齐国不予理睬，最终勤王不成。”这一情节充分表明 A. 天子权力开始削弱 B. 贵族政治彻底瓦解 C. 分封制受到冲击 D. 宗法制度遭到破坏 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料信息是诸侯不在勤王，这表明了王室衰微，分封制受到冲击，故C项正确；西周后期周天子的权力就已衰落，周赧王属于东周，故A项错误；贵族政治彻底瓦解是在北宋，故B项错误；宗法制是以嫡长子继承制为核心的，材料没有体现出宗法制，故D项错误。‎ 点睛：本题解题的思维逻辑是“现象——本质”。本题的现象是“勤王不成”，这反映的实质是王室衰微，分封制受到严重冲击。‎ ‎2. 周代宗法制有利于维护周天子的权威，巩固周朝政治等级制度和和社会秩序，但历代周天子自身也在不断的破坏宗法制（如周幽王废太子立褒姒子），出现这种现象的的主要原因是 A. 宗法制不利于巩固政权 B. 宗法制约束了周天子权力的行使 C. 诸侯国实力壮大 D. 后世周天子素质日下 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：根据所学可知，宗法制有利于凝聚宗族，防止内部纷争，强化王权，把“国”和“家”密切结合在一起，同时也强化了以大宗为代表的贵族特权地位，故A错误；宗法制以嫡长子继承制为核心，约束了周天子权力的行使，B正确；C是分封制被破坏的原因，排除；D不符合史实。‎ 考点：古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制 ‎【名师点睛】宗法制思想观念对后世的影响：‎ ‎（1）使“忠”“孝”观念深入民心。‎ ‎（2）造就了重视家庭建设、尊老爱幼、夫妻相敬、兄弟相亲、和睦相处等社会公德。‎ ‎（3）促使中华民族形成了“国”“家”不可分的意识，直接造就了一批忠孝之士。‎ ‎（4）宗法制的“道德专制”“男女不平等”“等级观念”等思想，直接导致了后世的男尊女卑、等级贵贱、任人唯亲等现象，成为扼杀人性、阻碍民族进步和发展的重要因素。‎ ‎（5）宗法意识使“国人”形成了“非我族类，其心必异”的盲目排外心理。‎ ‎3.西周分封制下受封的诸侯对周天子有交纳贡赋的义务。贡赋可以是马匹、粮食，也可以是地方特产、珍鸟奇兽。材料说明西周 A. 贡赋的标准并不统一 B. 具备贵族政治的典型特征 C. 用血缘解决继承问题 D. 用经济手段控制地方 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：根据题干“贡赋可以是马匹、粮食，也可以贡献地方特产、珍鸟奇兽”可以得出贡赋的标准并不统一的结论。教师在讲解的过程中要注意贡赋与税收的不同，税收对时间、量的多少、上交的内容均有统一规定。在四个选项中，C、D与材料无关。B贵族政治的典型特征是血缘继承，故B错误。‎ 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·分封制。‎ ‎4.随着秦王朝的统一，过去由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取代……一种新型的国家管理体制由此建立起来。材料中的“新型的国家管理体制”‎ A. 是秦朝实现统一的根本保障 B. 体现了以民为本的治国理念 C. 有效地加强了中央集权制度 D. 强化了官僚阶层的政治特权 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 材料“由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取代”指的是郡县制取代分封制，官僚制取代贵族制，有效地加强了中央集权制度，故C项正确；郡县制是巩固统一的措施，不是实现统一的保障，故A项错误；材料未体现以民为本的治国理念，故B项错误；官僚制取代贵族制，官员由皇帝直接任命，废除了贵族特权，并未强化官僚阶层的政治特权，故D项错误。‎ ‎【名师点睛】本题关键是“随着秦王朝的统一，过去由宗室姻亲组成的国家机构，为大批官僚和军功显贵所取代…”，结合所学可以判断出考查的是郡县制，结合所学知识郡县制有利于加强中央集权。‎ ‎5.“创新”是一个国家，一个民族不断发展的灵魂，判断秦始皇的那些措施属于首创 ‎①确立皇帝制度 ‎②推行郡县制 ‎③修筑长城 ‎④统一货币、文字、度量衡 A. ①②④‎ B. ①④‎ C. ①③④‎ D. ①②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查的是秦朝的政治制度知识点，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。依据所学可知，秦国统一六国后，秦王嬴政认为，王已不能显示其权势和地位，因此自称始皇帝，创立了皇帝制度，①符合题意；郡县制在春秋战国时期就已出现，排除②；战国时期，赵、燕等已修筑长城，排除③；秦统一后，统一了全国的度量衡、货币和文字，④符合题意。综上，排除含有②或者③的ACD三项；①④符合题意，即B项正确。故选B。‎ 考点：古代中国的政治制度·秦朝专制主义中央集权制度的确立·系列概况 ‎6.仔细观察下面两幅不同时期的山东地图。左图到右图的变化主要说明了古代山东地区 A. 受中央政府的控制加强 B. 行政区划范围由小到大 C. 在全国的政治地位提高 D. 行政机构设置由繁到简 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据第一幅图片“齐”“鲁”“宋”等名称，可知这属于分封制下的封国；再根据第二幅图片中“辽东郡”“琅琊郡”“渔阳郡”等名称，可知这属于秦朝时期郡县制下的地方行政机构。通过比较，可以看出，从第一幅图到第二幅图的变化，体现的正是中央集权不断加强的趋势。图片信息无从体现行政区划的范围变化、在全国的政治地位以及行政机构的繁简问题，排除BCD三项。故选A。‎ ‎【考点】古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·周朝的分封制；古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·郡县制 ‎7.九品中正制创立之初，中正评议人物时家世、道德、才能三者并重；南朝时期，中央重视的只是魏晋间远祖的名位，中正的品第成了无足轻重的例行公事。这一变化反映出 A. 世家大族完全垄断了中央的权力 B. 原选官标准被彻底废除 C. 中正官开始成为世家大族代言人 D. 中正官的权威日益下降 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 九品中正制下中正官拥有选拔官吏的权力，完全垄断了中央权力与史实不符，故A项错误；材料体现不出九品中正制被废除，故B项错误；中正官开始成为世家大族代言人与材料“中正的品第成了无足轻重的例行公事”相悖，故C项错误；从材料中正官在九品中正制创立之初权力较大，逐渐变成无足轻重，可知反映的是中正官的权威日益下降，故D项正确。‎ ‎8.晚唐时期，朝廷授予众多节度使同平章事的头衔，与宰相并称，号为使相，但并不行使宰相权力。北宋前期，被授予使相头衔的官员类型增加，包括亲王、枢密使、留守、节度使等。这种变化反映了北宋 A. 宰相权力的扩大 B. 藩镇问题依然较严重 C. 君主专制的强化 D. 重文轻武的基本国策 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查汉到元政治制度的演变，旨在考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。从晚唐到北宋前期，被授予使相头衔的官员类型的增加，为的是削弱相权，加强皇权，C项正确；A项与此相悖，排除；BD两项在材料中未体现，可排除。‎ 考点：古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•宋代君主专制的强化 ‎9. 分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制的一贯做法。宋代行使宰相权力的“中书门下”主要行使的是 A. 决策权 B. 行政权 C. 军政权 D. 财政权 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 本题考查对基础知识掌握，宋代的中书门下是最高的行政机构，其最高长官行使宰相职权 ‎10.《明史》载：明景帝要易储，恐廷议时群臣反对，事前赠阁臣陈循等人百金，又派太监恫吓。这一材料说明 A. 内阁权力制约皇权 B. 专制皇权不断加强 C. 专制统治日益腐败 D. 中央集权受到削弱 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生解读信息、调动知识解决问题的能力。事前赠阁臣陈循等人白金，又派太监恫吓”说明皇内阁权力制约皇，故Ａ正确，材料恰好说明明朝政治昏暗，而非清明，故Ｃ错误；B在材料中无从体现，“恐廷议时群臣反对”说明本质上反映了官僚制度对君主权力有一定的约束。故Ｄ错误。‎ 考点：古代中国政治•古代专制主义中央集权制度•特点 ‎【名师点睛】历史选择题中常会有一些特殊限定的要素，如“根本原因”、“主要原因”、“本质”、“实质”、“性质”等。平常训练时，我们就应该在理论上认真区分这些特殊限定词的细微区别。如“实质”就是“本质”，它是指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。事物的本质是隐蔽的，是通过现象表现出来的。‎ ‎11. 从秦至清的两千多年中，许多皇帝或由于年幼庸弱，或由于当时形势和力量对比的变化，因而受制于母后、外戚、宦官、权臣、地方割据势力等，导致权力的萎缩或丧失，这种现象实质上是 A. 君主专制被颠覆 B. 中央集权体制遭到破坏 C. 君权至上的后果 D. 君主权力受到制约 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查调用所学知识解读历史材料的能力，君主专制被颠覆不符合史实，故A项错误；中央集权体制主要涉及中央与地方的关系，题干现象与中央集权体制无关，故B项错误；题干中的现象都是在皇帝没有能力掌握朝政的情况下，选择可以信赖的人来暂时掌管权力，这实际上是君主专制的变态形式，故C项正确；皇权至高无上，D项表述不符合史实，排除。‎ 考点：古代中国的政治制度·君主专制的演进·宦官、外戚专权 ‎12. 北大历史系教授阎步克研究认为：中国古代官制中存在着两类官职，一类承担兵刑钱谷、监察考选等实际行政职能，即“职能性官职”；另一类则主要用于安排官僚品位高下，属“品位性职类”。秦汉以后，官职复杂多变，每一细微变化都折射出相关政治变迁。下列有关解读中正确的是( )‎ A. 秦汉“以吏治天下”，禄秩等级从属于职位的色彩浓厚 B. 魏晋官僚“士族化”，仅参照等级品位因素 C. 唐宋入仕者皆授官阶， 说明已基本摆脱魏晋品位影响 D. 明清以“品位性官职”为主，与专制皇权的高度强化紧密相关 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查了中国古代的官僚制度，旨在考查学生阅读材料并结合所学解决问题的能力。根据材料内容可知，阎步克将官职分为职能性官职和品位性官职两类。结合所学内容可知，秦代实行郡县制和三公九卿制，以官僚政治取代了贵族政治，所以A的说法是正确的。魏晋官僚不仅参照等级品位，而且还与家庭出身有密切关系，所以排除B；唐代官僚还没有摆脱魏晋品位影响，所以排除C；明清除品位性官职外，也要有职能性官职处理日常事务，所以D说法错误。所以选A。‎ 考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·官僚制度 ‎13.“希腊科学的基础完全是东方的，不论希腊的天才多么深刻，没有这些基础，它并不一定能够创立任何可与其实际成就相比的东西。……我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲。”材料旨在说明 A. 世界文明的多样性 B. 希腊文明的包容性 C. 东方文明的先进性 D. 希腊文明的民族性 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中的“我们没有权利无视希腊天才的埃及父亲和美索不达米亚母亲”，表明希腊文明在发展形成过程中深受其他地区文明的影响，说明希腊文明具有包容性。故答案为B项。材料探讨的是希腊文明，不是世界文明，排除A项；材料没有反映东方文明比希腊文明先进，排除C项；希腊文明吸收其他文明成分，不属于民族性的体现，排除D项。‎ ‎14.古希腊时期的雅典人普遍认为，他们的身体“是给他们的城邦使用的，好像不是他们自己的一样”；而他们培养自己的智慧，“其目的也是为着要给他的城邦做一点显著的事业”。这主要说明 A. 民主政治牺牲了人的个性 B. 雅典人公民意识强烈 C. 雅典公民的素质有限 D. 城邦是民主政治基础 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查了雅典的民主政治。根据题干内容可知，雅典人愿意为城邦贡献自己的力量，但并不是牺牲了人的个性，故排除A项；题干内容无法体现雅典公民素质有限，故排除C项；题干内容反映的是公民的有关问题，与城邦无关，故排除D项；根据“其目的也是为着要给他的城邦做一点显著的事业”可知雅典人公民意识强烈，故选B。‎ ‎15.“这些城邦显得具有某种个性……每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意志处理它自己的事务。”据此，可以看出希腊城邦的特点是 A. 小国寡民 B. 轮番而治 C. 人民主权 D. 独立自治 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查对古希腊民主政治特点的认识。由材料关键信息“每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治”、“自己的意志处理它自己的事务”，材料主旨即体现城邦的独立自治，D项符合题意。材料没有提及小国寡民、轮番而治、人民主权，排除A、B、C。故正确答案选D。‎ 考点：古代希腊、罗马的政治制度·古希腊民主政治·特点 ‎16.有一个关于陶片放逐法的传说：一位不识字农夫请人代写他觉得应该放逐的人的姓名，代写者问农夫要写谁的姓名，没想到农夫说出的正是代写者的姓名。后者问为什么，农夫答：都说他优秀，所以他危险。该传说反映了陶片放逐法 A. 具有抑制和打击杰出者的一面 B. 具有保护民主政治免受破坏一面 C. 操作程序粗陋被人利用的一面 D. 公民间为泄私愤而打击报复的一面 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生回忆、再现所学知识，比较、分析，并作出准确判断的能力。材料信息“代写者问农夫要写谁的姓名，没想到农夫说出的正是代写者的姓名。后者问为什么，农夫答：都说他优秀，所以他危险”等反映出对杰出者进行打击的措施，故A正确；B中民主政治错误；C中利用错误；D中公民间为泄私愤而打击报复的一面不复合主旨，故D错误。‎ 考点：古代希腊罗马政治制度·希腊民主制度·陶片放逐法 ‎17.与其他官职以抽签方式产生不同，雅典城邦掌握兵权的十将军，始终保持选举制，可以连选连任，并不给薪体。伯利克里就是连续担任了15年首席将军。这种现象表明当时的雅典 A. 注重完善统治手段 B. 平民缺乏政治权利 C. 民主政治深人人心 D. 贵族垄断国家政权 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎“雅典城邦掌握兵权的十将军，始终保持选举制，可以连选连任，并不给薪体。伯利克里就是连续担任了15年首席将军”说明雅典注重完善统治手段，A正确；B、C和D不符合材料主旨。‎ ‎18. 据记载，在古代雅典法庭上经常会聘请职业答辩家撰稿，被告往往携带家眷，上演一场场哭戏，声泪俱下，试图激起法庭的恻隐之心。申诉之后，陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决。材料说明雅典（ ）‎ ‎①陪审法庭是雅典司法机关 ‎ ‎②法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感 ‎③法庭审判聘请律师已成惯例 ‎ ‎④法官审案具有很大的随意性和主观性 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。材料中“经常会聘请职业答辩家撰稿”内容能说明法庭审判聘请律师已成惯例，③表述正确；“陪审法官经常未经正式答辩，便将圆盘投入标明为“有罪”或“无罪”的瓮中，直接表决”说明陪审法庭是雅典司法机关和陪审法官审案的随意性，①④表述正确；这一案例说明雅典司法审判存在很大弊端即易受情感左右但未说明法庭判决不是依靠证据而是仅凭情感，②表述错误。故选B项。‎ 考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的弊端 ‎19.罗马法比较细致地规定了各种契约、遗嘱等行为，但没能抽象出“法律行为”的一般概念；它将所有权的各种权能均作了透彻规定，唯独没有提出所有权的定义。这说明罗马法（ ）‎ A. 注重实际不崇尚理论 B. 主要是私法而非公法 C. 奠定近代欧洲法律基础 D. 需要不断发展完善 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 罗马法规定了各种法律行为和各种权能，但是没有提出法律的概念和定义，这说明罗马法注重实际轻视理论，故A项正确；罗马法既有私法也有公法，故B项错误；材料未说明罗马法的意义，故C项错误；D项是材料的影响，不是本质，故错误。‎ 点睛：表明类选择题考查透过现象看本质的能力，解题时要分清本质、现象、原因、结果、影响等。本题的D项是影响，不是本质，故不选。‎ ‎20.商品经济有所发展之后，罗马人口剧增，出现了“高楼大厦”，而意大利半岛又经常发生大风，因此在阳台上、屋檐下堆置、悬挂物件往往造成人畜伤亡和财产的毁损。所以大法官规定只要有人在房屋堆置或悬挂物件，即使尚未造成伤害，市民也都有权告发，法官可以判处房屋的居住者向告发者支付一万银币的罚金。对材料理解最准确的是（ ）‎ A. 罗马法保护私有财产 B. 社会发展促进罗马法的完善 C. 罗马法重视经济安全 D. 罗马公民法已发展为万民法 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 题干中罗马法官规定的条款是因为“商品经济有所发展之后，罗马人口剧增”所导致出现的新情况，这应该是对原有法律的一种补充和完善，故选B。根据“即使尚未造成伤害，市民也都有权告发”，否定AC选项。题干中虽有人口剧增，但也无法判断是罗马帝国时期，D错误。‎ 点睛：本题考查罗马法。本题做题的最重要的是依据材料，不可抛弃材料直接选择答案。利用材料中的关键词排除错误选项，得出正确选项。‎ ‎21.根据下图所示，其中关于罗马法的说法错误的是 A. 《十二铜表法》既是成文法的开端，又可以看作是公民法的典型代表 B. 当公民法演变为万民法时，罗马的成文法已经比较完善，所以万民法基本上都是成文法 C. 从习惯法发展到成文法、从公民法发展到万民法，根本原因都是平民与贵族的长期斗争 D. 罗马公民法存在注重形式、程序烦琐等明显的狭隘性，可能与其存在大量习惯法有很大关系 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查的是罗马的有关概念。首先要弄清楚罗马法两个不同的划分标准以及由此形成的罗马法各概念之间的关系，其次要明确推动罗马法发展的原因与脉络。《十二铜表法》既是成文法的开端，是典型公民法，A正确；万民法是成文法，B正确；公民法存在注重形式程序繁琐等明显的狭隘性，D项正确；而习惯法到成文法主要原因是平民与贵族的斗争，公民法到万民法主要原因是罗马的不断扩张，其根本原因都是罗马社会政治经济的不断发展，所以说法错误的是C。‎ 考点：古代希腊罗马的政治文明·罗马人的法律·成文法 ‎22.1867年，自由党首相格拉斯强调：“我坚信贵族原则—一社会应该由最好的人来统治，我是绝对的不平等主义者”，但他却依然主导通过了1884年改革法案，赋予农业工人选举权利。上述现象表明了19世纪的英国 A. 立宪政体的建立艰难曲折 B. 贵族政治的废除已成事实 C. 全体公民的普选最终实现 D. 议会制度的改革逐渐深入 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】尽管格拉斯是“绝对的不平等主义者”，但他却依然主导通过了1884年改革法案，赋予农业工人选举权利。这说明19世纪的英国民主改革成为潮流，议会制度的改革在逐渐深入，故D项正确；18世纪中叶英国的立宪政体已经建立，故A项错误；英国贵族并未退出历史舞台，故B项错误；二战后，英国全体公民的普选才得以最终实现，故C项错误。‎ ‎23. 《权利法案》载：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”对这一条文最准确的理解是（ ）‎ A. 国王与议会共商国事成为一种制度 B. 法律的权威高于国王的权威 C. 议会权力超过国王，国王处于统而不治的地位 D. 国王权力受到议会的制约 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 议会是国家的权力中心，国王与议会并不是共同商讨国家大事，A说法错误；题干中并不是涉及法律和国王权威之间的比较，B不符合题意；《权利法案》颁布后 ，国王仍具有一定的行政权力，并非“统而不治”，C错误；议会是国家权力中心，国王的权利受到限制，D正确。‎ ‎24.下面的“思维导图”说明英国民主政治的确立具有 A. 渐进性 B. 多样性 C. 曲折性 D. 落后性 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 思维导图显示立法权逐步由国王转移到议会，行政权由国王转移到首相，工业资产阶级不断获得更多下议院席位，说明资产阶级民主政治渐进性，故A项正确，其他说法均不准确。‎ ‎【点睛】英国君主立宪制要求按照“一、二和三”复习：‎ 一对矛盾：议会与国王的矛盾贯穿英国君主立宪制的全过程。‎ 两个趋势：国王的权力逐渐削弱，议会的权力不断增强。‎ 三个转移：立法权由国王转移到议会，行政权由国王转移到内阁，议会主导权由贵族资产阶级转移到工业资产阶级。‎ ‎25. 美国l787年宪法规定：“……最高法院大法官共9名，由总统提名，参议院批准，除非犯罪，任职终身……”这一规定的最主要目的是 A. 保障法官的人身安全 B. 实现“三权分立"‎ C. 防止高级司法人员流失 D. 鼓励法官忠于职守 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：美国最高法院法官由总统提名，经参议院同意后任命，实行终身制，即：法官一经被任命，非经弹劾，不得被免职、撤职，或令其提前退休。美国宪法规定：“最高法院和低级法院的法官如忠于职守，得终身任职。”法官有独立司法权。此规定的目的是保障三权分立。‎ 考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制的确立·三权分立的政治体制。‎ ‎26.在美国，“当我们对自己所处的制度不满时，我们可以搬到别的州去”。在这样一个意义上，它也是一种“自由的保障”。上述材料提到的制度是 A. 总统制 B. 共和制 C. 分权制 D. 联邦制 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】总统制指由选民分别选举行政和立法机关，由总统担任国家元首，同时担任政府首脑的制度，排除A；共和制是“君主制”的对称，国家代表机关或国家元首由选举产生的一种制度，排除B；分权制是指下级机关在自己管辖的权限内，能独立自主地决定问题，而上级组织不加干涉的领导体制，排除C；根据1787年宪法的规定，联邦政府享有政治、经济等大权，联邦权力高于各州，但各州享有一定的自治权，以调动双方的积极性。题目 “当我们对自己所处的制度不满时，我们可以搬到别的州去”正反映了美国的地方和中央的关系，这一制度是联邦制，所以应选D。‎ ‎27.古往今来，无论是东方古国，或是西方近代国家，都以建章立制来强化中央对地方的管辖。下列具有此类性质的文献和制度是 ‎①秦汉郡县制 ‎②“十二铜表法”‎ ‎③英国《权利法案》‎ ‎④美国《1787年宪法》‎ A. ①②‎ B. ①④‎ C. ③④‎ D. ②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：结合所学，秦汉郡县制和 1787年宪法规定实行联邦制都是以建章立制来强化中央对地方的关系。故选B。《十二铜表法》是平民和贵族斗争的产物。《权利法案》为限制王权提供了法律保障。②③和题意无关。‎ 考点：中国古代的政治制度·中国古代的两大基本矛盾·中央集权 ‎【名师点睛】中央集权是指中央与地方的关系，大权归属中央，地方完全听命于中央。郡县制的建立，从根本上否定了分封制。实现了中央对地方的垂直管理。联邦政府是各州的中央政府，权力大大加强。故两者都以建章立制来强化中央对地方的关系。‎ ‎28.有人称俾斯麦是”德意志革命”的主要发起人，恩格斯也称其是“非出本心的革命者”。这主要是因为 A. 俾斯麦领导的王朝战争客观上为资本主义的发展提供统一的市场 B. 统一前后德意志的政治制度没有发生根本变化 C. 俾斯麦领导的王朝战争出发点是维护资产阶级的利益 D. 德意志帝国的资产阶级代议制带有浓厚的专制主义特征 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生解读史料获取信息并分析问题的能力，根据材料中关键信息“德意志革命”的主要发起人，恩格斯也称其是“非出本心的革命者””可以判断出是领导王朝战争结果实现了德意志的统一，故本题选择A项；B政体发生重大变化；C中不是维护资产阶级利益；D是指德意志宪法。‎ 考点：西方代议制确立与发展·代议制向欧洲大陆扩展·德国君主立宪制 ‎【名师点睛】条件：德意志帝国建立（1871年）‎ ‎（1）原因：19世纪中期，四分五裂的局面严重阻碍了资本主义的发展。‎ ‎（2）过程：19世纪六七十年代，在俾斯麦的领导下，通过三次王朝战争，完成统一。‎ ‎29.代议制就是公民通过选举代表组成代议机关，间接参政议政，行使国家权力的一种民主制度和组织形式。下列有关19世纪中后期西方各国代议制选举的说法，正确的是 A. 英国首相由议会下院选举产生 B. 美国总统由选民直接选举产生 C. 法国参议院议员通过间接选举产生 D. 德国的联邦议会议员由普选产生 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 结合所学可知，法国是共和制，实行两院制，参议院议员是间接选举产生，故C项正确；英国首相由议会下院占议席多数的党派的领袖经国王任命产生，故A项错误；美国总统由选民间接选举产生，故B项错误；德国帝国议会议员由“普选”产生，德国的联邦议会议员由君主任命，故D项错误。‎ ‎30.下列法律文献颁布的先后顺序是：‎ ‎①德意志帝国宪法 ‎②法兰西第三共和国宪法 ‎③英国《权利法案》‎ ‎④美国联邦宪法 A. ①②③④‎ B. ③④①②‎ C. ③④②①‎ D. ④②①③‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】依据所学知识可知，1871年德意志帝国宪法颁布，1875年法兰西第三共和国宪法颁布，1689年英国《权利法案》颁布，1787年美国联邦宪法颁布。由此可知，③④①②正确。所以本题答案为B项，ACD错误。‎ 二、综合题（包括3小题，31题15分，32题13分，33题12分，共40分）‎ ‎31.阅读下列材料，回答问题 材料一 ‎ ‎ 首先是“权利法案”（1689）规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是“三年法案”（1694）规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此，国王的专权在英国已了无可能。‎ ‎——《世界文明史》‎ 材料二 从美利坚合众国形成的过程和背景来看，美国的立国经验是独特的。首先，和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家。其次，“州”的地位的演变，一直是这个国家形成过程中的关键，州先由殖民地上升为独立之“邦”，后又降格为从属于联邦的成员，不管其地位如何演变，但始终都保持着相当的独立性。再次，由于合众国直接脱胎于“联合殖民地”，因此这种联合的程度和方式作为一种标志，不仅划分了这个国家形成过程中的不同阶段，也在一定程度上决定了这个国家组织和结构的形式，而与其他任何国家不同。‎ ‎——何顺果《美国史通论》‎ 材料三 法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与贵族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见。然而，大革命并没有解决根本问题，此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢。直到1870年后，法国模式突然发生转折，由对抗转为妥协。此后法国就确立起议会制度，不再发生革命了，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。‎ ‎——钱乘旦《世界现代化进程》‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？18世纪，英国王权是如何被进一步限制的？‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出独立后的美国实行联邦制的原因，并分析该制度的特点。‎ ‎（3）根据材料三并结合所学知识，试述法国代议制建立的特点及成因。‎ ‎【答案】（1）变化：王权受到法律和议会的制约。‎ 限制：逐渐形成责任内阁制，内阁掌握行政权。‎ ‎（2）原因：美国脱胎于“联合殖民地”，州有相当大的独立性；松散的邦联难以应对危机；启蒙思想的影响。‎ 特点：中央集权与地方分权相结合。‎ ‎（3）特点：曲折反复。‎ 成因：封建力量非常顽固，而民主力量也非常强大；两者的矛盾冲突总是以暴力斗争的形式来解决。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）由材料“规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和征收任何新税……第三是‘三年法案’(1694)，规定每三年必须召开一次议会，每届议会的任期不得超过三年……”“英国的王权如今已完全受制于议会了”并结合所学知识，归纳出王权受到法律和议会制约。结合所学知识可知，责任内阁制的形成进一步限制国王的行政权。‎ ‎（2）第一小问，由材料“和西方大多数国家不一样，美利坚合众国的建立不是自上而下，而是自下而上完成的，国家体系的形成是先有州而后才有国家”“‘州’的地位始终都保持着相当的独立性”“由于合众国直接脱胎于‘联合殖民地’”并结合所学知识，归纳出独立后的美国实行联邦制的原因。第二小问，所谓联邦制是由几个成员国(如共和国或邦、州等)联合组成统一国家的政治体制。联邦是国际交往中的主体，有自己的最高立法机关和行政机关，有统一的宪法和法律。联邦行使国家的外交、军事、财政等主要权力。各成员国按联邦宪法规定，设自己的立法机关和行政机关，制定自己的宪法和法律，在自己辖区内行使职权。简言之，联邦制是中央集权与地方分权相结合。‎ ‎（3）第一小问，由材料“此后近百年中，法国一直处于革命与复辟的轮回中，社会持续动荡，经济发展速度受到影响，工业化进程缓慢”并结合所学知识，归纳出法国代议制建立的特点是曲折反复。第二小问，由材料“法国之所以要用暴力革命来克服专制王权，原因就在于法国专制主义过于强大，王权与责族坚决捍卫旧制度，不愿作出任何妥协，对立双方只好兵戎相见”并结合所学知识，归纳出法国代议制建立曲折反复的成因。‎ ‎32.政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其能变动适应。阅读下列材料：‎ 材料一 周之失在于制，秦之失在于政不在制。……汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，部海内而立宗子，封功臣。‎ ‎——柳宗元《封建论》‎ 材料二 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，……则分之为郡，分之为县，俾才可长民者（“长民者”指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才，而治民之纪，亦何为而非天下之公乎？‎ ‎——王夫之《读通鉴论·卷一》‎ 材料三 ‎ ‎ 行省虽然拥有经济、军事、行政等权力，但这些权力都是元廷让渡给地方的，最终的决定权还操控在中央的手中，因此行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务。而行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件。…‎ ‎——中国论文网 材料四 任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。‎ ‎——钱穆《中国历代政治得失》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一论述到的西周、秦朝和汉初的三项政治制度分别是什么？‎ ‎（2）据材料二并结合所学知识，概括“郡县之制”的历史作用。‎ ‎（3）据材料三，说明元朝行省制度为什么能加强中央对地方的有效控制。‎ ‎（4）政治制度“针对现实”“时时刻刻求其能变动适应”，但其“本原精神”“仍可不变”。综合上述材料，说明材料四中的“本原精神”是指什么。‎ ‎【答案】（1）西周：分封制；秦朝：郡县制；汉初：郡国并行制。‎ ‎（2）利于维护国家稳定；任用有才之人管理百姓；形成中央对地方的垂直管理；官僚政治取代了贵族政治。‎ ‎（3）行省权力大而不专；采取犬牙交错的区划原则。‎ ‎（4）加强中央集权，抑制地方独立性。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）制度：根据“周之失在于制，秦之失在于政不在制”，联系所学知识可知，导致西周灭亡的原因是分封制，导致秦朝灭亡的原因是暴政，而不是郡县制，故西周和秦朝的两项政治制度分别是分封制和郡县制。‎ ‎（2）作用：根据“合古今上下皆安之”“俾才可长民者（‘长民者’指管理百姓的人）皆居民上，以尽其才”并结合郡县制加强中央集权以及对官僚制度形成的影响分析。‎ ‎（3）原因：根据“行省权力大而不专，这决定了它只能为朝廷集权服务”“行省行政区划中采取犬牙交错的划分原则，又从客观上瓦解了地方割据的地理条件”概括得出。‎ ‎（4）精神：根据“无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变”，综合上述三则材料可知，在管理地方问题上，历史呈现出这样的“本原精神”：不断加强中央集权，抑制地方独立性。‎ ‎33.阅读下列材料，回答问题 ‎【材料】‎ 追求自由与平等是法国大革命的两大终极目标。革命者“不仅想建立民主的制度，而且要建立自由的制度；不仅要摧毁各种特权，而且要确认各种权利，使之神圣化”。尽管《人权宣言》里也将“自由”与“平等”并列，但托克维尔还是相当失望：“在为大革命作准备的所有思想感情中，严格意义上的公共自由思想与爱好是最后一个出现，也是第一个消失的。”‎ 在革命的大潮中，“自由”之所以敌不过“平等”，法国在中央专制集权统治下长期缺乏公共自由，是一个重要的背景因素，但并不是主要因素。最主要的原因，正如托克维尔所说：“对于那些善于保持自由的人，自由常常带来财富；但有些时候，它暂时使人不能享受这类福利；在另些时候，只有专制制度能使人得到短暂的满足”——“自由”没有办法像“平等”那般，在革命的进程中随时给跟随的革命者以物质的鼓励（譬如均分财产、土地革命），所以，不光是法国大革命，放眼世界史，近代以来绝大多数的革命，都逃不脱“平等”凌驾于“自由”之上，甚至为了“平等”，不惜牺牲“自由”的命运——当革命为了实现“平等”而不得不借助“专制”的力量时，革命往往毫不考虑“自由”的感受，义无反顾地选择与“专制”结盟。‎ 法国大革命的结局，显然是对这种“要平等不要自由”的革命模式的一种嘲讽。革命者陷入到一种“民主的专制”的泥潭，“只承认人民，没有其他贵族，除了贵族公务员；只有一个惟一的、拥有无限权力的政府，由它领导国家，保护个人”——国民作为一个整体拥有名义上的一切主权权利；而单一的国民却仍然没有摆脱被政府奴役的命运。最后，大革命偃旗息鼓，拿破仑的专制独裁从天而降，心灰意懒、精疲力竭的法国人也就此满足于在“一个主子下平等地生活”。‎ 为什么法国大革命没有能够把“自由”坚持到底？托克维尔的理解是：“人们平时所热爱的自由，其实只出于对主子的痛恨”——当大革命摧枯拉朽般把旧王朝推翻，“主子”不再存在，“自由”也就被革命者抛弃了。所以，托克维尔留下了这样一句告诫：“谁在自由中寻求自由本身以外的其他东西，谁就只配受奴役。”‎ ‎——摘编自腾讯网历史频道解读《旧制度与大革命》‎ 评材料中关于对法国大革命追求的平等与自由的观点。‎ ‎（要求：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。）‎ ‎【答案】标准：对该观点赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。‎ 一等①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，一逻辑严密，表述清楚。‎ 二等①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。‎ 三等①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。‎ 答案示例（仅供参考，若能从其他角度论证并言之成理者可依据评分标准评分）‎ 法国大革命的革命目标是推翻封建专制统治，追求资产阶级的民主、平等和自由。从《人权宣言》中主张私有财产神圣不可侵犯，安全、反抗压迫是不可剥夺的天赋人权，到1792年法兰西第一共和国的建立，因此资产阶级部分地实现了革命初期所追求的平等与自由。但平等与自由缺一不可，只实现了平等而缺少了自由，人民基本权利依然难以保障。只有自由而没有平等必然造成社会秩序的动荡。大革命后期雅各宾派的恐怖政治以及拿破仑的军事专制都最终离这两个目标差之甚远。由于法国革命的内外部环境不佳即普奥联军和欧洲反法同盟对法国革命的干涉以及国内封建势力的反扑，使得平等与自由目标的最终实现曲折艰难；人民为实现平等而抛弃了自由，为了保护即得利益而屈从于拿破仑的独裁专制，从而悖离了大革命初期的革命目标。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题是开放性试题，解题的思维过程是：首先认真阅读材料，提出材料观点；然后结合所学知识进行评析。观点要明确，对该观点赞成、反对或另有观点均可，评析时史论结合。如通过阅读材料信息“不仅想建立民主的制度，而且要建立自由的制度；不仅要摧毁各种特权，而且要确认各种权利，使之神圣化”得出“法国大革命的革命目标是推翻封建专制统治，追求资产阶级的民主、平等和自由”的观点；然后结合法国大革命中立宪派、吉伦特派、雅各宾派、拿破仑以及帝国覆灭等基本史实进行评述即可。‎ ‎ ‎ ‎ ‎