2020-2021学年历史人教版必修三练习：第7课　启蒙运动随堂

2020-2021学年历史人教版必修三练习：第7课　启蒙运动随堂

第二单元 第 7 课 一、选择题 1．由于具有自然属性的世界正在被人认识，因此启蒙思想家认为具有社会属性的世界很 快也可以用科学的方法去认识，这已成为一种共识。据此可知( A ) A．科学知识进步促成启蒙运动 B．启蒙思想源于科学知识进步 C．宗教改革推动启蒙运动产生 D．文艺复兴促进自然科学发展 [解析] 具有自然属性的世界正在被人认识指以牛顿力学为代表的自然科学的进步，“世 界……可以用科学的方法去认识”体现了自然科学进步对思想解放的促进作用。故选 A 项。 2．(2020·洛阳高二期末)近代以来，西方的个人经历了一个逐级的解放过程，先是从神的 权威下解放，再从人的权威下解放，个人逐步从外在束缚中得到了解放。其中“从人的权威 下解放”( B ) A．确立了以人为中心的价值观念 B．描绘了理性王国的蓝图 C．实现了人与上帝的直接沟通 D．揭示了宇宙运行的奥秘 [解析] 从人的权威下解放是一个最高的阶段，应该指的是启蒙运动。文艺复兴确立了以 人为中心的价值观，故 A 项错误；启蒙运动描绘了“理性王国”的蓝图，故 B 项正确；宗教 改革实现了人与上帝的直接沟通，故 C 项错误；牛顿的力学揭示了宇宙运行的奥妙，故 D 项 错误。 3．孟德斯鸠认为，共和政体是全体人民或仅仅一部分人民握有最高权力的政体；君主政 体是由单独一个人遵照固定的和确立了的法律执政；专制政体是按一个人的意志行使权力。 他主张实行的政体是( C ) A．民主共和 B．贵族共和 C．君主立宪 D．君主专制 [解析] 材料中孟德斯鸠介绍了三种政体，即共和政体、君主立宪政体和君主专制政体， 结合所学知识可知，孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，主张立法、行政、司法由议会、君主 和法院分别掌握，君主只能行使行政权，因此，孟德斯鸠主张实行的政体是君主立宪，故 C 项正确。 4．(2020·无锡高二期末)卢梭认为，代表的观念是近代的产物，在古代的民主国家里，人 民从不曾有过代表，他们并不知道有这样一个名词。卢梭的本质意图是( B ) A．否定近代的代议制 B．强调“人民主权”说 C．主张实行直接民主 D．倡导“社会契约论” [解析] 材料中“卢梭认为，代表的观念是近代的产物”，并没有否定近代的代议制，A 项错误；材料中“在古代的民主国家里，人民从不曾有过代表”反映出人民直接行使主权， 强调“人民主权”说，B 项正确；材料中“卢梭认为，代表的观念是近代的产物”，并没有否 定近代的代议制而实行直接民主，C 项错误；材料论述主权的来源，而非国家的来源，与“社 会契约论”无关，D 项错误。 5．(2020·南京高二期末)有学者说：“启蒙是什么？启蒙是让我们每一个人脱离我们自己 所招致的被监护的状态，我们每一个人要独立，在我们的面前没有神，没有那种一定需要我 们去崇拜的那样的权威。”这表明启蒙运动的主要价值是倡导( A ) A．个人独立自由 B．社会民主平等 C．宗教信仰自由 D．民众彼此认同 [解析] 材料中的“我们每一个人要独立，在我们的面前没有神，没有那种一定需要我们 去崇拜的那样的权威”，说明启蒙运动倡导个人独立自由。故答案为 A 项。材料不是从社会 角度论述人与人之间的关系，排除 B 项；材料所述思想自由并不仅仅局限在宗教领域，排除 C 项；D 项说法与材料无关。 二、非选择题 6．阅读下列材料，回答问题： 材料一 希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集 中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体 进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。 材料二 美国历史学家帕尔默在《现代世界史》中记述了一些文艺复兴和启蒙运动时期 社会观念的变化。 文艺复兴时期 启蒙运动时期 社会观念 需要上帝的感化和拯救， 这充其量不过是一种口 是心非的说法罢了 把政府视为人的意志所创造的一种设置，政府不再 被认为是上帝施予人类历史的神授之物一部分 从前，贫穷备受尊敬…… 此时，对正当享有财富的 颂扬声不绝于耳 希望有一种国家，使身在其中的一切人都有成员感 和共事感 (1)据材料一和所学知识，概括古希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。 [解析] 结合所学知识，从研究认识的对象、观点主张等方面归纳普罗泰格拉、苏格拉底 等思想家的思想主张。 [答案] 将认识的重点由认识自然转移到认识社会(人)，强调人的价值和人在社会中的决 定作用；强调知识的作用，尊崇理性，追求自由。 (2)材料二反映了文艺复兴和启蒙运动时期的哪些观念？结合所学知识，指出启蒙运动与 文艺复兴相比有怎样的进步。 [解析] “观念”从材料中对现世的态度、人民的权利等角度分析；文艺复兴与启蒙运动 的比较，注意从人文主义到理性主义的发展、启蒙运动主张建立资产阶级理性王国等角度分 析回答。 [答案] 反对神性，提倡人性；追求现世幸福(或追求财富与人生享乐)；反对君权神授； 主张人民管理国家。 文艺复兴强调人性，启蒙运动强调理性；启蒙运动反对封建专制制度，主张建立资产阶 级理性王国(或自由、平等、人权、民主)。