2018届二轮复习：专题十五　19世纪以来的中外科教与文艺（学案）

2018届二轮复习：专题十五　19世纪以来的中外科教与文艺（学案）

专题十五　19世纪以来的中外科教与文艺 体系构建 线索提炼 线索一　近代以来世界科学技术的发展 ‎(1)牛顿创立经典力学体系，奠定了近代物理学的基础；爱因斯坦的相对论，开辟了现代科学技术的新局面。‎ ‎(2)达尔文提出生物进化论，对人类生命的起源和演化作出了理论说明，并得到了实践的验证。‎ ‎(3)两次工业革命分别把人类带入了蒸汽时代和电气时代，工业结构发生一系列变化，促使社会生产力获得了迅猛的发展。‎ 线索二　19世纪以来世界文学艺术的发展 ‎(1)19世纪初，随着资产阶级革命和第一次工业革命的开展，文学艺术领域中充满了浪漫主义色彩。‎ ‎(2)19世纪中叶，资本主义制度确立和发展，逐渐暴露出各种矛盾和弊端，使文学艺术领域中充满了对现实的批判。同时，第二次工业革命的开展和资本主义的发展打破了地理上的界限，各种文化在碰撞中加强了交流与融合。‎ ‎(3)20世纪初期，世界发生了翻天覆地的变化，出现了反映时代特色的文学艺术作品。‎ ‎(4)20世纪中期以后，和平与发展逐渐成为世界发展的主题，文学艺术也进入了又一个繁荣时期，世界各个民族、国家、地区的文化在传承自身文化特色的同时也吸收了外来文化的精华，取得了与时俱进的新发展。‎ 线索三　现代中国的科技、文艺、教育(以十一届三中全会为界可分为前后两个阶段)‎ ‎(1)1949～1976年为第一阶段 ‎①科技：从“两弹一星”到杂交水稻、计算机和生物技术方面，中国科技发展初步取得成就。‎ ‎②文艺：20世纪50年代，毛泽东提出“双百”方针，但受“左”的路线影响，“双百”方针贯彻执行曲折。‎ ‎③教育：新中国成立初期制定正确的教育方针，形成比较完整的国民教育体系；“文化大革命”时期遭到重大破坏。‎ ‎(2)1978年至今为第二阶段 ‎①科技：载人航天标志着空间技术取得重大突破和发展；中国在计算机技术和生物技术领域取得巨大发展。‎ ‎②文艺：重新恢复“双百”方针，科学和文艺领域出现欣欣向荣的景象。‎ ‎③教育：实行“科教兴国”战略，教育出现了迅速发展的局面。‎ 题组一　近现代科技成就 ‎1.(题点：近代物理学的代表人物)爱因斯坦在评论一位物理学家时说，他的发现以及他所用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正开始。评价的是(　　)‎ A.普朗克 B.牛顿 C.伽利略 D.哥白尼 ‎2.(题点：经典力学)斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“在‘光荣革命’到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。”材料中的“钥匙”是指(　　)‎ A.伽利略开创了近代科学 B.牛顿构建了经典力学体系 C.达尔文创立了生物进化论 D.普朗克提出了量子假说 ‎3.(题点：相对论的影响)有人对19世纪某重大成就评论：“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。”他评价的是(　　)‎ A.经典物理学 B.进化论 C.相对论 D.现代信息技术 ‎4.(题点：相对论与经典力学的关系)爱因斯坦在一次学术研讨会上幽默的说：“牛顿，请原谅我。”这样说是因为他(　　)‎ A.否定了牛顿力学体系 B.创立了万有引力定律 C.否定了牛顿的时空观 D.成功解释了光电效应 ‎5.(题点：达尔文进化论)下图源自生物学史上的一部“具有革命意义”的经典著作。对该图隐含的信息理解准确的是(　　)‎ A.这种观点普遍流行于18世纪西欧 B.体现出自然选择、适者生存进化观 C.肯定了“神创论”和“物种不变论”‎ D.开创以实验事实为根据的近代科学 题组二　19世纪以来的文学艺术 ‎6.(题点：汤显祖与莎士比亚)中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同一时期的著名戏剧家。下列属于同一领域的文化名人且风格相近的是(　　)‎ A.李白与雪莱 B.屈原与巴尔扎克 C.王维与毕加索 D.李清照与托尔斯泰 ‎7.(题点：不同文学作品的比较)某高三同学复习时，将巴尔扎克的《人间喜剧》、高尔基的《母亲》、列宾的《伏尔加河上的纤夫》放到一起寻找主题。你认为比较合适的一项是(　　)‎ A.异彩纷呈的民族文学 B.现实主义文艺的魅力 C.启蒙运动的学术精品 D.融合交流的东西方文化 ‎8.(题点：20世纪的艺术流派)艾瑞克·弗洛姆深刻地指出“19世纪的问题是上帝死了，20世纪的问题是人死了。”能够体现“20世纪的问题是人死了”的艺术流派是(　　)‎ A.新古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义 ‎9.(题点：中西绘画艺术对比)下列两幅图，体现了中西绘画艺术的相通和差异。从这两幅图中获取的共同结论正确的是(　　)‎ A.两幅画的表现手法相同 B.两幅画都具有写意的特点 C.两幅绘画都是油画作品 D.都注重借助于光和色运用 ‎10.(题点：泰戈尔与猫王)泰戈尔的散文诗集《吉檀迦利》和猫王的摇滚乐反映了一个共同主题，这一主题是(　　)‎ A.浪漫与理性主义 B.自由与民族奋斗 C.反传统倾向 D.文化交流与融合 ‎11.(题点：电影艺术的特点)看电影吃爆米花是一种纯正的美式习俗，但20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁止吃爆米花的，看电影吃爆米花真正流行于30年代，随后风靡全球。这种改变最能说明(　　)‎ A.电影技术的进步带来观影习惯的改变 B.电影艺术呈现出了大众化、商业化趋势 C.大萧条给影院经营造成了巨大经济困难 D.电影从业人员的地位、心理预期得到提升 题组三　现代中国的科技、文艺、教育事业 ‎12.(题点：新中国的科技成就)某班历史小组以“新中国科技世界之最”为课题开展研究性学习，他们收集到以下资料，其中最适合入选的是(　　)‎ A.中国第一颗原子弹爆炸成功 B.成功发射“东方红1号”卫星 C.“神舟”载人飞船试验成功 D.选育出“南优2号”杂交水稻 ‎13.(题点：新中国科技发展的原因)上个世纪六七十年代，我国相继取得了首次合成结晶牛胰岛素、青蒿素药物、杂交水稻技术等领先世界的生物学和医学成就。这说明(　　)‎ A.社会主义制度是科学研究的根本条件 B.集体主义和协作精神是科学研究的重要推动力 C.自力更生是科学研究的主要途径 D.科学研究只有与群众运动相结合才能成功 ‎14.(题点：建国初期的文艺方针)1956年6月，江苏省文史研究馆馆员高二适写文章反驳郭沫若关于《兰亭序》是赝品的观点，但无处发表。为此，毛泽东给郭沫若写信表示“笔墨官司，有比无好”。毛泽东的意见体现了(　　)‎ A.“百家争鸣”的方针 B.“百花齐放”的主张 C.“文化革命”的观点 D.“为人民服务”的宗旨 ‎15.(题点：建国初期的教育方针)“一五”计划关于普通教育方面的指标是：发展重点中学，特别是高中。1957年在校高中学生将比1952年增长180%；在校初中学生将增长78.6%。这一指标的完成(　　)‎ A.改变了建设人才紧缺的现状 B.提供了充足的工业化劳动力 C.形成了完整的国民教育体系 D.落实了“科教兴国”战略 ‎16.(题点：“恢复高考”)腾讯网发起《大国脚印·网友票选60年最具影响力的历史事件》活动中，“恢复高考”高票当选1977年最具影响力的事件。下面表述不能够成为其当选理由的是(　　)‎ A.推动大学招生重新启动 B.改变了国家民族发展轨迹 C.促进了教育的公平公正 D.影响了中国几代人的命运 ‎[知识清单]‎ 清单一　近现代世界科技 ‎1.牛顿经典力学 ‎(1)奠基：伽利略。‎ ‎(2)内容：物体运动三大定律和万有引力定律。‎ ‎(3)特征：注重实验；数学化。‎ ‎(4)意义：标志着近代科学的形成；推动了两次工业革命的出现；推动了启蒙思想的传播。‎ ‎2.生物进化论 ‎(1)诞生：1859年，达尔文《物种起源》出版。‎ ‎(2)观点：生物是不断进化的；生物是不断变异的；生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。‎ ‎(3)意义：是对神学创世说的有力挑战；对处于国家危亡时期的中国思想界产生重大影响。‎ ‎3.相对论和量子理论 ‎(1)相对论：爱因斯坦提出，否定了经典力学的绝对时空观，揭示了时空的本质属性。‎ ‎(2)量子理论：普朗克提出。揭示了微观世界的运动规律，使人们的认识深入到新的层次和领域。‎ ‎1.牛顿力学体系的特征是注重实验和数学语言表达。‎ ‎2.达尔文进化论形成的根本原因是资本主义经济的发展和工业革命的推动。‎ ‎3.爱因斯坦的相对论只否定了牛顿的绝对时空观，没有否定整个牛顿力学。‎ 清单二　19世纪以来的世界文学艺术 ‎1.浪漫主义文学 ‎(1)背景：法国大革命；资本主义社会秩序引起人们的不满。‎ ‎(2)成就：雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》；拜伦《唐璜》；雪莱《西风颂》。‎ ‎(3)特点：深入发掘人类的情感世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造人物形象。‎ ‎2.现实主义文学(批判现实主义文学)‎ ‎(1)背景：工业革命的进行，资本主义经济的发展，资本主义社会矛盾的日益暴露。‎ ‎(2)成就：巴尔扎克《人间喜剧》；狄更斯《大卫·科波菲尔》；托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》。‎ ‎(3)特点：关注社会问题，剖析社会生活本质，揭露和批判社会的罪恶。‎ ‎3.现代主义文学 ‎(1)背景：两次世界大战和经济危机破坏了人们的生活，加剧了西方人精神上的悲观和焦虑。‎ ‎(2)成就：海明威《老人与海》；贝克特《等待戈多》。‎ ‎(3)特点：集中表现自我；表现手法和语言风格与传统大相径庭。‎ ‎4.世界美术 ‎(1)浪漫主义：德拉克洛瓦的《自由引导人民》。‎ ‎(2)现实主义：库尔贝的《石工》，列宾的《伏尔加河上的纤夫》，米勒的《拾穗者》。‎ ‎(3)印象画派：注重“光”与“色”的效果，莫奈的《日出·印象》，凡高的《向日葵》。‎ ‎(4)现代主义：毕加索的《格尔尼卡》。‎ ‎1.浪漫主义文学源于人类对“理性王国”的失望和对资本主义社会秩序的不满。‎ ‎2.浪漫主义绘画的特点是偏重感情，重视色彩和笔法的热情奔放。‎ ‎3.现实主义美术反映现实，现代主义美术重视内心感受及自我表现。‎ 清单三　现代中国的科技、文艺、教育事业 ‎1.科学技术 ‎(1)两弹一星：1964年，中国第一颗原子弹试爆成功；1964年，近程导弹试验成功；1970年，第一颗人造卫星发射成功。‎ ‎(2)杂交水稻：袁隆平于1973年培育出世界上第一个籼型杂交水稻品种“南优2号”。‎ ‎(3)生物技术：1965年，人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现。‎ ‎2.“百花齐放，百家争鸣”方针 ‎(1)表现：1956年，毛泽东提出“双百”方针，作为基础和长期性的方针。‎ ‎(2)影响：文艺领域出现繁荣景象，大大丰富了人们的文化生活。‎ ‎3.教育事业的发展 ‎(1)奠基阶段：新中国成立初期，确定全面发展的教育方针，重点开展扫盲运动，逐步形成了比较完整的国民教育体系。‎ ‎(2)遭受挫折：“文化大革命”时期，教育事业受到极大破坏，造成了“人才断层”。‎ ‎(3)蓬勃发展：1977年，恢复高考制度；1983年，提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的教育方针；1995年提出“科教兴国”战略。‎ 考点题组答案 ‎1.C　[伽利略通过观察、实验和推理，创立了自由落体定律，从而推翻了长期被教会封为教条的亚里士多德的学说，故C项正确。]‎ ‎2.B　[“光荣革命”发生于17世纪后期，发生于17世纪经典力学构建之后，故B项正确。]‎ ‎3.B　[达尔文的进化论著作《物种起源》发表于1859年，不仅对生物学产生影响，更是冲击了封建神学创世说，故B项正确。]‎ ‎4.C　[爱因斯坦的相对论提出了时间和空间的相对性，其是对牛顿经典力学(绝对时空观)的继承和发展，故C项正确。]‎ ‎5.B　[进化论观点流行于19世纪，故A项错误；生物进化论体现出自然选择、适者生存进化观，故B项正确；进化论否定了“神创论”和“物种不变论”，故C项错误；伽利略开创了以实验事实为根据的近代科学，与材料无关，故D项错误。]‎ ‎6.A　[李白与雪莱都属于浪漫主义诗人，故A项正确。]‎ ‎7.B　[题干中巴尔扎克的《人间喜剧》、高尔基的《母亲》、列宾的《伏尔加河上的纤夫》都属于现实主义文艺，故B项正确。]‎ ‎8.D　[现代主义，应用夸张怪诞的手法，反映人内心的苦闷、迷惘、虚无的精神创伤，与材料“20世纪的问题是人死了”时间、内容一致，故D项正确。]‎ ‎9.B　[《中国·牡丹》注重写意传神，追求“得意忘形”，《向日葵》属于印象画派的作品，强调个性的抒发，也具有写意的特点，故B项正确。]‎ ‎10.D　[猫王的摇滚乐超越了种族以及文化的疆界，将乡村音乐、布鲁斯音乐以及摇滚乐融会贯通，而《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖的获奖理由是：“由于他自己用英文表达出来，使他那充满诗意的思想业已成为西方文学的一部分”，二者都体现了文化交流与融合，故D项正确。]‎ ‎11.B　[由20世纪20年代美国五大影院在观影时是禁止吃爆米花到30年代看电影吃爆米花风靡全球，说明电影艺术在世界范围的迅速发展，体现出大众化、商业化的趋势，故B项正确。]‎ ‎12.D　[“新中国科技世界之最”要求新中国科技需要世界领先，原子弹爆炸、“东方红1号”卫星发射和“神舟”载人飞船试验成功都不是世界第一，只有袁隆平选育出“南优2号”杂交水稻最为符合，选择D项符合题意。]‎ ‎13.B　[社会制度并不是科学研究的根本条件，故 A项错误；集体主义和协作精神对科学研究有推动作用，故B项正确；自力更生并不是科学研究的途径，故C项错误；科学研究只有与群众运动相结合才能成功，说法过于绝对，故D项错误。]‎ ‎14.A　[“笔墨官司，有比无好”说明毛泽东鼓励学术争论，符合“百家争鸣”的方针，故A项正确。]‎ ‎15.A　[材料“1957年在校高中学生将比1952年增长180%；在校初中学生将增长78.6%”受教育群体数量的大幅度增加改变了社会主义建设人才紧缺的窘境，故A项正确。]‎ ‎16.A　[1970～1976年，大学招收工农兵大学生，但不是通过高考，故A项错误，符合题意。]‎ 题线1　近现代物理学的继承与发展 ‎【追溯高考1】 (2013·江苏单科，17)“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。”上述“理论”的主要意义是(　　)‎ A.开创了以实验为基础的近代科学 B.预见海王星存在的准确性 C.弥补经典力学对时空认识的不足 D.发现能量辐射的运动原则 解析　考查对材料信息的获取和所学知识的迁移运用能力。据题干材料信息首先判断出理论是相对论，由此根据所学可以直接选C项。A项是伽利略的成就；B项是牛顿力学体系的影响；D项是量子论。‎ 答案　C ‎『知识拓展』相对论继承发展了经典力学 爱因斯坦的相对论指出了时间、空间和物体的质量不是绝对不变的，而是随着物体的运动而发生变化，打破了传统的绝对时空观。相对论发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度，极大地扩展了物理学应用的领域 ‎。相对论打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。‎ ‎【对点训练1】 (2017·北京西城调研)1919年英国《泰晤士报》曾刊登文章，标题为“科学革命”，副标题为“宇宙新理论”和“牛顿观念的破产”。此具有“科学革命”意义的成果是(　　)‎ A.日心说 B.量子论 C.经典力学 D.相对论 解析　根据题干中“宇宙新理论”和“牛顿观念的破产”等信息可知其指的是爱因斯坦相对论，故D项正确。‎ 答案　D 题线2　科技革命对文学和影视的影响 ‎【追溯高考2】 (2014·四川文综，14)下图形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。该电影(　　)‎ A.肯定了工业革命带来的巨大进步 B.揭示了工人被机器所异化的命运 C.宣传了《全国工业复兴法》的成效 D.以悲剧手法描绘了工人的生活状况 解析　观察图片，可知图画中将人的部分身体异化为钢铁构件及工具，寓意人被视为没有感情的工具，人性被忽略，反映了工业革命下工人的处境，故选B项。图片寓意主要折射工业革命负面影响而非其积极方面，故A项错误；图片寓意与应对大危机无关，故C项错误；卓别林《摩登时代》主要是用喜剧的手法描绘工人的工作生活，故D项错误。‎ 答案　B ‎『知识拓展』科技革命对文艺和影视的影响 ‎(1)文学方面，随着工业革命的进行，资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐，反映社会现实的现实主义文学出现。‎ ‎(2)绘画艺术方面，注重反映社会现实和借助工业革命的光与色成果的现实主义和印象画派出现。‎ ‎(3)音乐方面，浪漫主义音乐盛行，出现了阵容庞大的交响乐团和气势恢弘的歌剧等。‎ ‎(4)影视艺术方面，19世纪末，电学、光学、化学、机械学等科学技术的发展，为电影、电视的出现奠定了物质基础；社会的巨大变化和人类新的精神需求、商业利润的驱动是影视艺术发展的动力。19世纪末，电影是在第二次科技革命的背景下产生的满足人们感性娱乐和精神需求的文化。20世纪20年代，电视艺术诞生。‎ ‎【对点训练2】 (2016·福建福州一模)19世纪，精细描绘人物或景物细节的写实画家在欧美仍然占有很大市场，进入20世纪之后，他们的市场日益缩小。造成这一变化的主要原因是(　　)‎ A.民众审美观发生了重大变化 B.作家对现实社会的不满和逃避 C.近代科学发展改变艺术创作方式 D.现代主义艺术更贴近大众生活 解析　据材料“精细描绘人物或景物细节的写实画家在欧美仍然占有很大市场，进入20世纪之后，他们的市场日益缩小”并联系所学知识可知近代科学发展改变艺术创作方式，故C项正确。‎ 答案　C 题线3　世界不同美术流派的演变 ‎【追溯高考3】 (2016·课标全国Ⅲ，34)下图为近代以来具有代表性的美术作品。这四幅作品反映出近代以来(　　)‎ A.传统美术流派相继被淘汰 B.理性思维的不断深化 C.批判精神备受重视的趋势 D.美术流派演变的历程 解析　第一幅图是新古典主义，第二幅图是现实主义，第三幅图是印象画派，第四幅图是现代主义，四幅图片展示了美术流派演变的历程，故选择D项。传统美术流派不会被淘汰，故A项错误。题干材料反映不出理性思维的深化，故B项错误。C项表述过于绝对，故排除。‎ 答案　D ‎『知识拓展』五大美术流派及特点 ‎(1)新古典主义美术：选择严肃的重大事件，强调理性，注重画面的严整与和谐。‎ ‎(2)浪漫主义美术：深入发掘人的感情世界，注重画面整体的完整和统一，强调色彩的作用。‎ ‎(3)现实主义美术：注重表现社会现实。‎ ‎(4)印象画派：借助当时光学领域的新成就，醉心于光和色的研究，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬间印象”，表现微妙的色彩变化。‎ ‎(5)现代主义美术：反传统和反理性，重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”，流露出艺术家愤怒、消极、悲观、失望等复杂心理。‎ ‎【对点训练3】 (2016·安徽“江淮十校”高三联考)南宋山水画家描绘祖国河山，表达爱国情怀，同时保持着一种将绘画意境更推向心境的创作意识。这种着重表达作者主观感受的做法在下列哪幅作品得到体现(　　)‎ A.《拿破仑加冕》 B.《自由引导人民》‎ C.《播种者》 D.《格尔尼卡》‎ 解析　《拿破仑加冕》是新古典主义画家大卫的作品，画面力求严谨、准确，不符合题干主旨，故A项错误；《自由引导人民》是浪漫主义画家德拉克洛瓦的作品，注重表达人的感情，不拘泥于局部和细节的过分刻画和描绘，与材料主旨不符，故B项错误；《播种者》是法国画家米勒的现实主义作品，注重表现社会现实，与材料意思不合，故C项错误；《格尔尼卡》是西班牙现代主义美术大师毕加索的代表作，注意表达作者的“主观感受”，与题干主旨相符，故D项正确。‎ 答案　D 题线4　新中国的文学艺术方针 ‎【追溯高考4】 (2017·课标全国Ⅲ，31)下图为1954年某画家创作的《婆媳上冬学》，这一作品(　　)‎ A.继承了传统文人画的特点 B.受同期西方流行画派影响 C.体现了现实主义绘画风格 D.注重表现作者的艺术想象 解析　图片体现当时人民群众学习文化知识的情景，属于现实主义的绘画风格，故C项正确。传统文人画多是写意画，并且是“诗、书、画、篆刻”四种艺术融合，故A项错误。二战后西方流行现代主义绘画，B项错误。现实主义绘画注重用写实的手法表现主题，而不是夸张和想象，故D项错误。‎ 答案　C ‎『知识拓展』多角度理解“双百”方针 ‎(1)从含义上看，“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展；“百家争鸣”是指科学上的不同学派，可以自由争论。“双百”方针提倡在文学艺术工作和科学研究中有独立思考的自由、有辩论的自由、有创作和批评的自由、有发表自己意见的自由。‎ ‎(2)从背景上看，“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础上和国家迫切需要迅速发展经济文化的时代背景下提出来的。‎ ‎(3)从实质上看，“双百”方针的基本精神是要在艺术与科学领域实行民主，其目的是为人民服务。‎ ‎(4)从贯彻执行过程上看，“双百”方针在贯彻过程中遇到了挫折，不是“双百”方针本身的问题，而是因为受到了“左”倾错误的干扰。‎ ‎(5)从历史经验教训上看，学术问题、文艺问题的政治化无法实现“百家争鸣”；政治生活不民主，学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。“双百”方针能顺利贯彻执行，社会文化就能兴旺发达。‎ ‎【对点训练4】 (2017·广东佛山考前预测)郭沫若认为：“中国奴隶社会和封建社会分期标志在春秋战国时期”，范文澜认为：“中国封建社会始于西周”‎ ‎。面对这两位优秀的马克思主义史学家，毛泽东在当时没有做出孰是孰非的结论，他认为解决历史问题应该(　　)‎ A.古为今用，洋为中用 B.百家争鸣 C.百花齐放 D.取其精华，去其糟粕 解析　百家争鸣是“双百”方针中的内容，是指学术问题要各抒己见，百家争鸣，故B项正确。‎ 答案　B ‎【考题1】 (2017·湖南衡阳模拟)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一　《农政全书》共60卷，约70余万字，分成12目：农本(经史典故、诸家杂论、国朝重农考)；田制(井田考和《王祯农书》中各种田制图)；农事(营治、开垦、授时、占候，以屯垦为中心)；水利(水利工程、农田水利、《泰西水法》)；农器；树艺(名物、蔬菜、果树)；蚕桑；蚕桑广(木棉、苎麻)；种植(经济作物)；牧养；制造(食品、房屋)；荒政(备荒、附《救荒本草》和《野菜谱》)。‎ ‎——摘编自麦群忠等《中国古代科技要籍简介》‎ 材料二　《自然哲学的数学原理》全书共五部分：首先是“定义”，这一部分给出了物质的量、时间、空间、向心力等的定义。第二部分是“公理或运动的定律”，包括著名的运动三定律。接下来的内容分为三卷。前两卷的标题一样，都是“论物体的运动”。第一卷研究在无阻力的自由空间中物体的运动，许多命题涉及已知力解，然后确定受力物体的运动状态(轨道、速度、运动时间等)，以及由物体的运动状态确定所受的力。第二卷研究在阻力给定的情况下物体的运动、流体力学以及波动理论。压卷之作的第三卷标题是“论宇宙的系统”。‎ ‎——摘编自百度百科 请回答：‎ ‎(1)依据材料并结合所学知识，分析两部著作问世的历史背景。‎ ‎(‎ ‎2)依据材料并结合所学知识，比较两部著作在内容上的不同并说明其共同的历史价值。‎ 答案　(1)背景：“农本”思想的影响；小农经济的主导地位；思想专制的加强；传统的农业、手工业的发展；前人的成果。“重商主义”的影响；商品经济的发展和资本主义的兴起；思想解放运动的推动；近代科学研究方法的形成。‎ ‎(2)不同：前者是传统农业、手工业经验、技术的总结，后者是以物理学为核心的近代自然科学的集大成之作；前者体现了传承性、系统性、全面性的特点，后者则体现了创新性、实验性、理论性的特点。‎ 价值：都对社会发展产生深远影响；都是人类历史上的宝贵遗产。‎ 明清时期影响中西科技发展的因素 类别 中国 西方 经济上 自然经济占主导地位，其分散、封闭的特性，使科技发展缺少应有的动力 资本主义萌芽产生发展，对科技提出了更高的要求，成为发展的巨大动力 政治上 封建专制制度强化，阻碍了中国社会的发展和进步 资产阶级代议制在许多国家确立，为科技发展提供了良好的社会环境和制度保障 外交上 闭关锁国政策，阻碍了中国和世界的交流 殖民扩张，市场扩大，带动了科技的发展和进步 思想上 ‎“八股取士”和“文字狱”盛行，知识分子思想受到禁锢 文艺复兴、启蒙运动带来的思想解放。面向现实，重视实践，崇尚理性的追求蔚然成风 ‎【考题2】 (2017·广东深圳调研)思想和科学都是人类文明的重要内容，随着历史变迁而不断进步。阅读下列材料，回答问题。‎ 材料　在当代，随着对中世纪文献的挖掘和研究的深入，人们已改变把中世纪看作是“黑暗的世纪”“无所作为的世纪”的观点……在西欧，从10世纪晚期开始，先是教会学校注重传授和研究科学问题的兴起，然后是对古代科学著作的兴趣所带来的翻译，再次是大学的兴起和围绕自然科学所展开的争论，才有了真正意义上的思想解放和人文的发展。‎ ‎——摘编自王荣江《西方科学与人文精神发展的历史关系及其启示》‎ 启蒙时代的哲人……受万有引力定律的影响很大，相信存在着不仅像牛顿所证实的那样控制物质世界，也控制人类社会的自然法则。按照这一设想，他们开始将理性应用于所有领域。他们使一切事物——所有的人、所有的制度、所有的传统——受到理性的检验……更重要的是，他们发展起一系列革命的原则，打算通过这些原则实现大规模的社会改革。‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 结合上述材料和所学知识，以“人文主义与近代科学的关系”为主题进行论证。(要求：观点明确，史论结合，逻辑严密，表述清晰)‎ 答案　观点：人文主义推动近代科学的进步，近代科学促进人文主义的发展(或人文主义与近代科学互相促进，共同发展)。‎ 论证：文艺复兴倡导人文主义解放了思想，为近代自然科学的发展清除了思想障碍；宗教改革时期个人独立思考和主体意识增强，推动人们重视实验，主动认识自然界；启蒙运动倡导科学精神有利于近代科学的发展。‎ 中世纪的科学研究，印刷术的传播等为文艺复兴人文主义的发展创造了条件；近代科学特别是经典力学的提出为启蒙思想奠定了科学基础。‎ 关系探讨类试题 关系探讨类试题是文字材料题型的一种变形，但又比文字材料更形象，可以通过数学公式、示意图以及箭头的指向和相互间的关系让我们更好地找到解题思路。解题步骤为：‎ 第一步：审明设问→以“人文主义与近代科学的关系”为主题进行论证。‎ 第二步：确定观点→人文主义推动近代科学的进步，近代科学促进人文主义的发展(或人文主义与近代科学互相促进，共同发展)。‎ 第三步：逻辑论证→论述二者关系应运用辩证方法全面总结观点，然后结合相关史实进行解释说明。‎ 近代思想解放与科技进步之间的互动联系 ‎(1)近代思想解放是近代科技产生、发展的条件，二者相互促进、推动。‎ ‎(2)文艺复兴从思想上解放人和人性，形成了人文主义思想的潮流，把人从宗教束缚中解放出来，激发了人们对宇宙、自然和人自身的探究；宗教改革和启蒙运动同样也为近代科学的发展提供了思想条件。‎ ‎(3)近代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件，推动了思想解放 ‎①物理学成就：从经典力学建立到相对论、量子论的提出。这一过程体现出人们对世界认识的深化，一方面从本质上修正了由狭隘经验建立起来的绝对时空观，另一方面也标志着人们对客观规律的认识开始由宏观世界深入到微观世界。‎ ‎②生物学成就：经历了从创世神话到生物进化的理论演变。这一革命性的变化沉重打击了封建神学，破解了生命起源之谜。‎ ‎③科技革命：极大地促进了社会生产力发展，三次科技革命分别使人类进入蒸汽时代、电气时代和信息时代，改变了人类的生活方式和世界的面貌。‎