广东省江门市第二中学2019-2020年高一上学期第一次月考历史试题

广东省江门市第二中学2019-2020年高一上学期第一次月考历史试题

www.ks5u.com ‎2019-2020学年第一学期第1次考试 高一年级 历史试题 一、选择题：本部分共20小题，每小题3分，共60分，在下列每小题列出的四个选项中只有一个正确答案。‎ ‎1. 分封制也叫封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是　　‎ A．“裂都会而为之郡邑” B．“诸侯朝于天子，曰述职” ‎ C．“周公……立七十一国” D． “烽火戏诸侯”‎ ‎2．下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是 A．唐太宗通过玄武门之变继位 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位 C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位 ‎3. 有一名秦朝的政府高官，他每天工作非常繁忙，除了将大臣们的奏章归纳整理外，‎ 还得对一些违法乱纪的官员进行暗访、调查。那么，这个政府高官应是 A．丞相 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守 ‎4. 一位历史学家评价某制度是“皇权下的民主”、“现代分权制度的雏形”、“具有集体领导的性质”。下列选项中最适合这一制度评说的是 A．秦朝三公九卿制　 B．唐朝三省六部制 ‎ C．宋朝二府三司制 D．明朝殿阁大学士 ‎5.《朱子语类》中说：“本朝鉴五代藩镇之弊，兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。”这段话主要说明宋初加强中央集权 A．解决了藩镇割据问题 B．导致了国家财政危机 C．过分削弱了地方权力 D．造成了边疆地区危机 ‎6. 中央集权与地方分权的斗争是中国古代政治史上的重要内容。下列属于加强中央集权的措施有 ‎ ‎①秦朝皇帝直接任命郡县长官 ②隋唐确立和完善三省六部制 ‎③北宋任用文臣做地方长官 ④明朝废除丞相 A．①③ B．②③④ C．①③④ D. ①②③④‎ ‎7．“国家之立也，本大而末小，是以能固……理天下者，若身之使臂，臂之使指，则小适称而不悖焉。”与材料相符的观点是 A．中央集权 B．削弱相权 C．君主专制 D．监察制度 ‎8．元代《中庵集》卷十五中记载：“天子理万物，不能独为，责之中书。中书，所以行天子之令，而制裁天下者也，其事权不可不专。”这反映了元朝(　　)‎ A．皇权被削弱 B．相权得到加强 C．中书省独揽大权 D．中书省职能专一 ‎9．《明史·职官志》记载：“洪武九年，汰平章政事、参知政事。十三年正月，诛丞相胡惟庸，遂罢中书省。(其官属尽革，惟存中书舍人。)”明太祖这样做的直接目的是(　　)‎ A．加强中央集权 B．强化君主专制 C．提高行政效率 D．实现权力制衡 ‎10．虞云国先生指出，在南宋初期“主张削兵权的决不仅仅是投降派文臣，……大小文臣都卷入了削兵权的政治漩涡”。这说明当时 A．文官与武将矛盾已不可调和 B．统治者与文官的利益较一致 C．文官要求掌握兵权的必然性 D．重视防范武将强化中央集权 ‎11．古代雅典剧作家阿里斯托芬的喜剧中描绘了这样一个场景:在地母节中妇女模仿召开了一次公民大会，她们完全熟悉公民大会的仪式和政治提案，也熟悉演说者的修辞技巧。这反映了当时(　　)‎ A．妇女享有广泛的政治权利       B．公民大会常在节日召开 C．文艺家对民主政体的不满       D．政治现实影响文学创作 ‎12．古代雅典民主政治建立过程中，并无明显的内战、暴动、流血的痕迹；被从独占的统治宝座上推翻下来的土地贵族在新的民主政体中也还有一席之地。这主要是因为(　　)‎ A．城邦公民政治素质较高 B．采用中庸态度彼此妥协 C．平民贵族利益高度一致 D．改革者具有高尚的品质 ‎13．苏格拉底说：“一个国家应当由既有专业知识又有道德的人去治理，统治者不是有王笏的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。”由此可知，苏格拉底认为(　　)‎ A．素养低的人不应享有民主权利     B．抽签选举有其自身的局限性 C．雅典的民主实质是奴隶主专政     D．知识是美德存在的重要条件 ‎14．孟德斯鸠曾说：“意大利各民族成为罗马的公民以后，每一个城市便表现了它自己的特色……既然人们不过是由于一种特殊的法律上的规定才成为罗马公民的……因此人们就不再用和先前相同的眼光看待罗马……对罗马的依恋之情也不复存在了。”在孟德斯鸠看来，更多意大利人成为罗马公民（ ）‎ A．加剧了罗马社会矛盾 B．扩大了罗马统治基础 C．有利于罗马帝国统一 D．导致罗马失去凝聚力 ‎15．在古代希腊，规定议事会成员的任期为一年且不得连任，公民一生中任议事会成员的时间总共不能超过两年，均进行抽签选举。这种轮流坐庄和抽签选举的参政方式(　　)‎ A．动摇部落贵族势力对政权的控制     B．参政权利与公民财产没有关系 C．可能导致国家权力的滥用和误用     D．保障所有公民直接参政的机会 ‎16．“罗马三次征服世界，第一次是以武力，第二次是以宗教，第三次是以法律，而第三次征服也许是最为和平、最为持久的征服”，这段材料意在说明（ ）‎ A．罗马人依靠法律征服了世界 B．罗马帝国颁布法律巩固统治 C．罗马法孕育了基督教 D．罗马法对后世法律制定产生深远影响 ‎17．在《伯罗奔尼撒战争史》中，修昔底德形容某座城市时写道：“男人就是城邦”。这意味着雅典国家的主人是（ ）‎ A．全体奴隶主 B．除奴隶之外的全体成年男性 C．除奴隶和外邦人之外的成年男性 D．从事工商业的成年男性 ‎18．西塞罗认为“真正的法律乃是一种与自然相符合的正当理性，它具有普遍的适用性，并且是不变而永恒的”。由此可知西塞罗认为（ ）‎ A．自然法的发展脱离了社会的实践 B．自然法是罗马法制定的首要原则 C．法学家的研究决定罗马法的发展 D．罗马法的制定原则深刻影响后世 ‎19．古罗马法学家乌尔比安在《论告示》中指出；“没有一个人可以被禁止钓鱼，正如没有一个人可以被禁止捕鸟一样，但某人可能被禁止进入他人土地。”这说明古代罗马（ ）‎ A．注重对公民权利和义务的规范 B．注重社会公共资源的保护 C．确立了法律至上的原则 D．注重规范人们的社会行为 ‎20．罗马法在世界法律史上具有十分重要的地位，因为它（ ）‎ A．确立了司法体系、法律原则和制度 B．批判并否定了财产私有制度 C．维护和巩固了罗马帝国统治 D．将公民权扩大到平民和奴隶 二、非选择题:本题共2题，共40分。‎ ‎21．(14分)阅读下列材料，回答问题：‎ 材料一 ‎ ‎ 我们的制度是别人的模范，而不是我们模仿任何其他的人的。我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能 ——伯利克里 材料二 “在伯里克利时期，40万人中，奴隶20万，妇女与外邦人16万，他们都没有公民权。实际上享有民主的公民仅有4万多人 ——哈蒙德《希腊史》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一反映了雅典民主制的什么基本特点？（4分）结合所学知识列举雅典民主政体的主要机构？（6分）‎ ‎（2）依据材料二和所学知识，指出雅典民主制的局限性所在？（4分）‎ ‎22．（26分）“创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。阅读下列材料并回答下列问题：‎ 材料一 材料二 （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。‎ 材料三 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。　　　　　　‎ 材料四 （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）根据材料一中的示意图，指出图一、图三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？（4分）图二所示的政治制度的名称是什么？（2分）‎ ‎（2）材料二中的“上”是指谁？（2分）他在地方上推行的行政制度是什么？（2分）你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？（6分）‎ ‎（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？（6分）你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？（4分）‎ ‎2019-2020学年第一学期第1次考试 高一年级 历史试题 参考答案 一、选择题：本部分共20小题，每小题3分，共60分，在下列每小题列出的四个选项中只有一个正确答案。‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 答案 A C B B C A A B B D 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 答案 D B B D C D C B D A 二、非选择题:本题共2题，共40分。‎ ‎21．（14分）‎ ‎（1）特点：人民主权（或：主权在民），法律平等（4分）‎ 机构：公民大会、五百人议事会、陪审法庭。（6分）‎ ‎（2）雅典民主与现代民主不同，仅仅是对公民群体而言；民主范围仅限于男性公民，是少数人的民主（4分）‎ ‎22.（26分）‎ ‎（1）朝代：秦朝、元朝；制度：三省六部制（6分）‎ ‎（2）“上”：秦始皇；地方行政制度：郡县制；（4分）积极影响：使秦朝国力增强，形成第一个统一的多民族的封建国家；有利于巩固国家统一和中华民族的形成；奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。（6分）‎ ‎（3）变化：废丞相，权分六部；设立内阁；设军机处（6分）。消极影响：妨碍社会进步。（4分）‎