【历史】四川省宜宾市叙州区第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试模拟考试试题（解析版）

【历史】四川省宜宾市叙州区第一中学2019-2020学年高二上学期期末考试模拟考试试题（解析版）

四川省宜宾市叙州区第一中学2019-2020学年高二上学期 期末考试模拟考试试题 考试时间：历史政治地理共150分钟 每科100分，共300分 第I卷 选择题 一、单选题（本大题共12个小题，每小题4分，共48分）‎ ‎1.有学者评价说：“真理和道德都是相对的。……不难想象那些凶暴而野心勃勃的人能利用这句格言干出什么样的事情，有人可以利用这句格言为任何邪恶的行径装上科学或哲学的门面。”“这句格言”代表的思想 A. 体现古代希腊人文主义的本质 B. 使哲学成为一门真正研究“人”的学问 C. 重新建立了人们道德价值观念 D. 否定了神的存在，树立了人的尊严价值 ‎【答案】A ‎【解析】由材料信息“真理和道德都是相对的”可知，这是智者学派的主张。依据所学知识可知，智者学派主张反对迷信，强调自由，一切制度、法律、道德都是人为的产物，其约束力都是相对的，要以人为尺度这体现了古代希腊文化人文主义的本质，故A项正确；苏格拉底使哲学成为一门真正研究“人”的学问，故B项错误；苏格拉底希望重新建立了人们道德价值观念，故C项错误；智者学派没有否定神的存在，故D项错误。‎ ‎2.在伦理观上孟子主张“性本善”，苏格拉底也认为“善是人内在的灵魂”。为了扩充人的善性，他们认为最重要的方式分别是 A. 王道和民主政治 B. 仁政和道德教育 C. 加强专制和自我节制 D. 实行人治和法治 ‎【答案】B ‎【解析】战国时期孟子发展了孔子“仁”的思想，提出“仁政”思想；伦理观上主张“性本善”，要用仁政来扩充人的善性，即“性善论”。苏格拉底提出“美德即知识”强调道德的重要性，故选B。荀子主张施政用“仁义”和“王道”，“以德服人”，故A不符合题意，排除A。加强专制是法家思想，不符合孟子的主张，故排除C。D项法治不符合孟子和苏格拉底的主张，故排除D。‎ ‎3.中国一位历史学家曾说：“我们不妨把文艺复兴运动看作是中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情的结束。”因为这场运动 A. 强调自由，主张“因信称义”‎ B. 挑战王权，提高了资产阶级的社会地位 C. 促进人们运用理性作为衡量一切的尺度 D. 推动人们去追求自身的发展与现实幸福 ‎【答案】D ‎【解析】文艺复兴的核心是人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，认为人是现实生活的创造者和主人，肯定人的价值和尊严；抨击教会的腐败，反对教会宣扬的禁欲苦行，提倡追求自由、幸福和现世的享乐。这些思想促进了越来越多的人从封建愚昧中解放出来，结束了中世纪晚期悲观、死亡、灾变、迷信和冷漠心情，故选D。A项是马丁路德宗教改革的内容，排除；B、C项是启蒙运动时期的主张与影响，排除BC项。‎ ‎4.爱因斯坦在一次演讲中说：“达尔文的生存竞争以及同它有关的选择理论，被很多人引证来作为鼓励竞争精神的根据。但这是错误的，……要启发这种创造性的心理才能，……把发展独立思考和独立判断的一般能力放在首位。”对此解读错误的是 A. 爱因斯坦认为达尔文的进化论是错误的 B. 爱因斯坦不赞同人类社会鼓励恶性的竞争 C. 爱因斯坦鼓励科学创新 D. 爱因斯坦重视培养理性独立的人格 ‎【答案】A ‎【解析】从材料可知，爱因斯坦认为，人们不能简单地将达尔文的进化论应用在人类社会，而是要有自己的独立思考和判断。分析选项，A错误，不符合爱因斯坦的原意；BCD均正确。所以应选A。‎ ‎5.顾炎武在《日知录》中写道：“孰知今日之清谈，有甚于前代者？……以明心见性之空言，代修己治人之实学。……神州荡覆，宗社丘墟。”这说明他 A. 强调内心修养的重要性 B. 猛烈抨击君主专制制度 C. 正确揭示了明亡的根源 D. 反对空谈倡导经世致用 ‎【答案】D ‎【解析】本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键是“以明心见性之空言，代修己治人之实学”。由题干中“以明心见性之空言，代修己治人之实学”等信息可知顾炎武尖锐地批评了理学家们空谈的弊端，总结了空谈误国的教训，主张经世致用，故D项正确；材料内容反对不结合实际而谈理论，强调结合实际进行研究，而不是强调内心修养，故A选项错误；材料内容主要体现的是反对空谈，倡导经世致用，没有体现抨击专制主义的内容，故B选项错误；材料内容没有涉及明朝灭亡的根源问题，故C选项错误。‎ ‎6.英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说：“（它）专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少。”这体现了我国古代科技 A. 重视实用 B. 尊重自然 C. 领先世界 D. 注重创新 ‎【答案】A ‎【解析】本题考查中国古代科技发展的特点，解题的关键是“专门致力于统治官员所要解决的问题。根据材料“专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少”可知，表明我国古代科技重视实用，故A正确；根据材料结合所学知识可知，体现了我国古代科技的重视实用的特点，没有体现尊重自然的问题，故B选项错误；材料内容没有体现中国古代科技领先于世界的特点，故C选项错误；根据材料内容“土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率”“‘为数学而数学’的场合极少”可知，材料内容体现了中国古代科技重视实用的特点，没有体现其注重创新的特点，故D选项错误。‎ ‎7.《海国图志》中出现了一些外来词汇，如“西业”（参议院）“里勃里先好司”（众议院）“勃列西领”（总统）等。据此可知，该书 A. 是当时介绍西方最详实的著作 B 对西方政治体制已有所涉及 C. 引发了近代一次思想解放潮流 D. 倡导在中国建立代议制民主 ‎【答案】B ‎【解析】本题主要考查魏源的主要思想主张。本题旨在考查学生对魏源主要思想主张的了解，考查学生解读史料获取信息的能力。根据材料“西业”、“里勃里先好司”、“勃列西领”等词汇可知，体现出西方的代议制度，《海国图志》中涉及这些外来词汇，反映出它对西方政治体制已有所涉及，故B项正确；《海国图志》是当时介绍西方历史地理最详实的专著，故A项说法错误；根据所学知识可知，魏源的主张没有付诸实践，没有形成思想解放潮流，故C项错误；魏源只是介绍了政治制度没有倡导建立代议制，故D项错误。‎ ‎8.“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡。”这是孙中山先生名言。他于20世纪20年代毅然改组国民党，重新解释了三民主义。新三民主义的“新”在“民权”方面的体现是 A. “一则中国民族自求解放；二则中国境内各民族一律平等”‎ B. “凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利”‎ C. “农民之缺乏土地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作”‎ D. “使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也”‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查了孙中山的新三民主义，考查学生知识再现能力，新三民主义是国共合作的政治基础和国民革命的旗帜。根据所学知识可知，新三民主义与旧三民主义相比，有了质的飞跃，尽管它在内容上仍属于资产阶级民主主义范畴，但和中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标，即反对帝国主义侵略，反对封建军阀统治。在民权主义方面主张民权为一般平民所共有，故B选项正确；A新三民主义中的民族主义，排除；根据所学知识可知，“农民之缺乏土地沦为佃户者，国家当给以土地，资其耕作”涉及农民的土地问题，是属于民生主义，故C选项错误；“使私有资本制度不能操纵国民之生计，此则节制资本之要旨也”涉及到节制资本的问题，也是属于新三民主义中的民生主义，故排除D选项。‎ ‎9.在某次会议上，邓小平明确指出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”这次会议是 A. 中共十一届三中全会 B. 中共十二大 C. 中共十五大 D. 中共十六大 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查邓小平理论。需要掌握建设有中国特色的社会主义理论提出的会议。解题的关键是对选项会议内容的识记。依据材料，结合所学可知，1982年中共十二大上，邓小平提出走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，故B项正确。中共十一届三中全会涉及的是改革开放，故A选项排除；中共十五大涉及的是将邓小平理论确立为党的指导思想，故C选项排除；中共十六大涉及的是将三个代表思想确立为党的指导思想，故D选项排除。‎ ‎10.1920年，《苏俄第一次对华宣言》递交到北洋政府，该宣言宣布：苏俄放弃沙俄时期在华的特权，放弃赔款、租借地，废除中俄所订密约等。苏俄政府此举 A. 改变了新文化运动的性质 B. 导致了中国革命方向的转变 C. 促进了国民大革命的发展 D. 推动了“三大政策”的确立 ‎【答案】D ‎【解析】根据所学知识可知，造成新文化运动的性质的改变是五四运动，故A项错误；中国革命的方向是反帝反封，革命方向没有变化，故B项错误；国民大革命兴起于 1924年国民党一大，故C项错误；1920年苏联对北京政府示好的行为，推动了联俄、联共和扶助农工“三大政策”的确立，故D项正确。‎ ‎11.The Beat les即披头士，是一支成立于1960年的英国著名摇滚乐队，他们服饰怪异，使用乐器简单、随意，节奏“离调”，以反叛的形象表达他们对传统理性的否定。与这一风格吻合的作品是 A. 《离骚》‎ B. 《西风颂》‎ C. 《人间喜剧》‎ D. 《等待戈多》‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查取材料信息、调用所学知识的能力，由题干中“他们服饰怪异，使用乐器简单、随意，节奏“离调”，以反叛的形象表达他们对传统理性的否定”等信息，联系所学知识可知其风格是后现代主义，AB两项都是浪漫主义作品，排除；C项是批判现实主义作品，排除；《等待戈多》是荒诞派戏剧，属于后现代主义的风格，故答案为D项。‎ ‎12. 1918年底到1919年4月，中国人普遍对协约国胜利持高度肯定态度；但1919年4月后，列宁批判帝国主义的理论却迅速流行开来。舆论的这种变化反映出 A. 国人一度对借巴黎和会获得世界强国地位充满信心 B. 巴黎和会上中国外交官的退让引发了国人情绪变化 C. 马列主义思想给国人带来了重组世界新秩序的希望 D. 马列主义成为了国人追求民族独立富强指导思想 ‎【答案】C ‎【解析】A项，国人本对在巴黎和会上争取合法权益充满信心，并非对获取世界强国地位充满信心，该项不符合史实，故A项错误。B项，巴黎和会上中国外交官竭力争取中国权益，只是未获得成功，并未妥协退让。该项与史实不符，故B项错误。C项，巴黎和会上，中国代表提出的正当要求遭到拒绝，中国在巴黎和会上外交失败成为五四运动导火索。列宁批判帝国主义的理论使国人心理得到安慰，对世界新秩序看到了光明。故C项正确。D项，1921年中国共产党成立之后，马列主义才开始成为中国人民追求民族独立富强的指导思想，故D项错误。综上所述，本题正确答案为C。‎ 第II卷 非选择题 ‎13.阅读材料，回答下列问题。‎ 材料一 奠定了产业革命基础的欧洲农业革命，只是由于引进了中国的思想和发明才得以实现。分行耕种、强化除草、现代条播机、铁犁、将犁起的土翻转的犁壁，以及有效的挽具，全都是从中国引进的。至于播种方法，在中国人的条播思想引起欧洲人注意之前，欧洲每年大约要浪费一半的谷种。的确，直到两个世纪之前，与中国相比，西方在农业方面是如此落后，以至于与中国这个发达世界相比，西方就是个不发达世界。‎ ‎——R.K.G.坦普尔《中国：发明与发现的国度》‎ 材料二 科学救国思潮的发展阶段历经萌芽、形成、发展演变三个阶段。第一阶段，鸦片战争到甲午战争时期是萌芽阶段，林则徐的“师敌之长技以制敌”以及魏源的“师夷长技以制夷”主张是其先声。第二阶段，甲午战争到中国科学社的成立及《科学》杂志的创刊是形成阶段。20世纪初，康有为明确提出了科学救国的主张，标志着科学救国思想的产生。第三阶段，1915年到1949年是科学救国思潮的发展演变阶段。20世纪30年代的科学化运动是科学救国思潮发展的勃兴阶段，1937年后受抗战建国影响，特别是1945年后科学救国开始转入科学建国。‎ ‎——摘编自朱华《三十年来中国近代科学救国思潮研究述评》‎ 材料三 ‎ ‎ 自20世纪90年代信息技术革命之后，一些科学家和研究人员都感觉到会有一轮新的技术革命呼之欲出。有专家就曾经预言，到了2025年，全球经济将进入生物经济的时代；还有新一代互联网产业，或者称为新一代信息技术产业，IBM提出的智慧地球、物联网、云计算等都属于这种新产业。另外，一些与气候变化相关的产业也获得了高速增长，全球向低碳经济转移也成为大趋势。‎ ‎——《新一轮技术革命：中国准备好了吗？》‎ ‎（1）依据材料一归纳中国古代在农业技术上影响欧洲的主要表现。‎ ‎（2）依据材料并结合所学知识分析第一阶段的科学救国思潮对中国产生的重大影响。第三阶段的科学救国思潮与第一阶段相比有哪些发展？‎ ‎（3）依据材料并结合所学知识谈谈你对新一轮技术革命的认识。‎ ‎【答案】（1）有耕作方法上的分行耕种、条播和除草技术；在农具上的条播机、铁犁、新犁壁和挽具。‎ ‎（2）林则徐、魏源发出科学救国呼声，引导人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用；洋务运动主张师夷长技以自强，迈出了中国近代化进程的第一步。‎ 发展：一是内涵不同，第一阶段主要学习西方的科学技术，第三阶段形成了完整的理论体系；二是作用不同，第三阶段科学救国思潮起到了反封建的作用，也使科学成为人们救国和建国的重要手段。‎ ‎（3）新一轮技术革命将以信息技术和生物技术深刻影响人类的生产和生活；低碳经济成为全球经济发展的趋势；高科技日益成为国际竞争的制高点；我国应立足科教强国战略，继续深化改革开放，提高科技创新能力。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）从材料“分行耕种、强化除草、现代条播机、铁犁、将犁起的土翻转的犁壁，以及有效的挽具，全都是从中国引进的”“在中国人的条播思想引起欧洲人注意之前，欧洲每年大约要浪费一半的谷种。”中可以概括出答案。‎ ‎（2）第一小问影响，从材料“鸦片战争到甲午战争时期是萌芽阶段”“林则徐的‘师敌之长技以制敌’以及魏源的‘师夷长技以制夷’主张是其先声”中可以分析出，第一阶段包含林则徐、魏源和洋务派；根据所学知识可以从林则徐、魏源等人和洋务派的影响来分析出答案。第二小问发展，根据材料“915年到1949年是科学救国思潮的发展演变阶段”并结合所学知识可以分析出，第三阶段在新文化运动后，它同第一阶段在内涵和作用上均有所不同。‎ ‎（3）根据材料“全球经济将进入生物经济的时代；还有新一代互联网产业”“一些与气候变化相关的产业也获得了高速增长，全球向低碳经济转移也成为大趋势”并结合所学知识可以从新一轮技术革命对人类社会的影响、全球经济发展的趋势、高科技的发展、我国所面临的机遇与挑战等多个角度分析。‎ ‎14.启蒙运动中的两种“中国观”‎ 不同看法 伏尔泰 孟德斯鸠 对政治 ‎“新帝雍正爱法律、重公益，超过父王。帝王之中无人比他更不遗余力地鼓励农事……雍正降旨，帝国各地处理重罪案件，未呈皇上本人亲览，不得对人犯处以极刑。颁布这一敕令理由有二。两者均与敕令同样可敬。其一为：不得视人命如草芥。其二为：君王对百姓须爱民如子。”（《路易十四时代》）‎ ‎“中国是一个以畏惧为原则的专制国家。在最初那些王朝统治时期，疆域没有现在那样辽阔，专制精神可能略为逊色。可是，如今已非昔日可比了。”（《论法的精神》）‎ 对儒家思想 孔子并不以神或弥赛亚自居，他“只是以道德谆谆告诫人，而不宣扬什么奥义（宗教说辞）”。中国是最有道德的国家，中国实现了儒家以德治国的理想。中国“在伦理道德和治国理政方面，堪称首屈一指”。‎ 中国的皇帝是掌握教权的君主，皇帝的意志便是法律，臣民的生死予夺全在于皇帝的一念之间。“礼教构成了国家的一般精神”，“中国统治者就是因为严格遵守这种礼教而获得了成功”。‎ ‎（1）阅读材料，比较伏尔泰与孟德斯鸠对中国看法的不同之处。‎ ‎（2）有观点认为，两人政治理念的差异导致了他们不同的中国观。你同意吗？请结合所学，说明理由。‎ ‎【答案】（1）伏尔泰：赞赏守法爱民的中国君主和以德治国的儒家思想；孟德斯鸠：批判中国是君主专制国家、儒家思想是专制统治的工具。‎ ‎（2）示例1：同意。‎ 理由：伏尔泰的政治理念是抨击天主教会、倡导君主立宪，所以推崇注重道德教化（或淡化宗教）的儒家思想和勤政爱民的中国君主。孟德斯鸠的政治理念是反对君主专制、主张“三权分立”、认为法律是理性的体现，所以他从严格的法制管理和分权制衡角度出发，批判大权独揽于皇帝的中国封建帝制。‎ 示例2：不同意。‎ 理由：孟德斯鸠对中国的批判实际上是对法国君主专制的抨击；伏尔泰则通过美化中国为理想国度，将其作为法国政治改革蓝图的现实依据。虽然看上去不同，但二人都反对封建专制、主张君主立宪、抨击天主教会。他们关注中国的目的实质上殊途同归--为启蒙思想寻找论据和佐证。‎ ‎【解析】本题考查启蒙运动，考查伏尔泰与孟德斯鸠的思想主张以及对儒家思想的态度。需要掌握伏尔泰与孟德斯鸠思想主张及其相同点、目的以及实质。‎ ‎（1）不同，依据表格信息“其一为：不得视人命如草芥。其二为：君王对百姓须爱民如子”“只是以道德谆谆告诫人，而不宣扬什么奥义”可以看出伏尔泰赞赏守法爱民的中国君主和以德治国的儒家思想；根据材料“中国是一个以畏惧为原则的专制国家……专制精神可能略为逊色”“皇帝的意志便是法律，臣民的生死予夺全在于皇帝的一念之间”等信息可知，孟德斯鸠批判中国是君主专制国家、儒家思想是专制统治的工具。‎ ‎（2）本小题属于开放性题，解答本题的关键是读懂材料，从材料提取有效信息并调动所学知识加以论述。选择自己熟悉的角度，可以选择可同意，也不同意，如同意，可从伏尔泰与孟德斯鸠的思想主张、儒家思想内容分析即可。如不同意，可从伏尔泰与孟德斯鸠思想相同点及其目的、实质分析即可。要求史论结合，论从史出，言之有理。‎ ‎15.科学技术、文学艺术和社会发展之间关系密切，既是一个时代的表征，也是时代发展的重要原因。阅读下列材料：‎ 材料一 仅用数学便得到如此严格的证明，这使我心中充满又惊又喜的感觉。……大炮和破击炮轰击时，最大射程（即炮弹发射的最远距离），是在仰角45度时获得的……但是要理解为什么发生这种情况，这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要的多……通过探索原因而达到对某一效应的理解会使人顿开茅塞，从而使理解和确证其他事实无须再借助实验，目前的例子恰好证明了这一点……‎ ‎——摘自伽利略《关于两门新科学的对话》‎ 材料二 近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻，而科学自身的每一个胜利又都是对宗教教义和传统观念的致命打击与否定。随着各门科学的发展，一种以静观反思代替盲目信仰、以经验事实为依据代替经验古训的怀疑批判的近代理性精神产生了……人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响。‎ ‎——摘自沈之兴、张幼香主编《西方文化史》‎ 材料三 ‎ ‎ 当法国革命使这个理性的社会和这个理性的国家成为现实的时候，新制度就表明，不论它较之旧制度如何合理，却决不是绝对合乎理性的。理性的国家完全破产了。卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现，对自己的政治能力丧失了信心的市民等级，为了摆脱这种恐怖，起初求助于腐败的督政府，最后则托庇于拿破仑的专制统治。早先许下的永久和平变成了一场无休止的掠夺战争。‎ ‎——摘自朱维之、赵澧《外国文学史》‎ 请回答：‎ ‎（1）概括材料一的主要观点，并指出这一观点的主要历史价值。‎ ‎（2）据材料二，近代自然科学形成对欧洲思想领域产生什么影响？试举例说明新思潮对欧美社会革命的作用。‎ ‎（3）材料三中，作者对由理性主义指导而建立起来的社会持什么看法？试举一例文学艺术美术作品佐证这一观点。‎ ‎（4）综合上述材料，我们应该怎样认识科学技术、文学艺术和社会的关系？‎ ‎【答案】（1）观点：近代科学研究的方法应是以实验为基础，以数学为表达形式。‎ 历史价值：推动了经典力学的发展，也推动了数学的发展。‎ ‎（2）影响：批判封建神学，形成理性主义思潮（启蒙运动）。‎ 举例：法国大革命；北美独立战争。（举一例即可）‎ ‎（3）看法：作者对“理性王国”深感失望，寻找新的精神寄托。‎ 举例：《自由引导人民》或者《巴黎圣母院》‎ ‎（4）认识：科学技术是推动人类社会发展的动力；文学艺术源于现实，反映了社会生活。‎ ‎【解析】‎ ‎（1）第一小问，从材料“仅用数学便得到如此严格的证明”“这比从别人那里得到证据甚至反复实验得到的证据重要的多”可以概括出材料一的主要观点。第二小问，结合所学知识，这一观点的主要历史价值是推动了经典力学的发展，也推动了数学的发展。‎ ‎（2）第一小问，从材料“近代自然科学从诞生之日起就在各个领域开始了对古代权威和基督教神学的反叛和进攻”“人们热烈地崇尚以科学为代表的理性，在欧洲大地形成了一股强劲的理性主义思潮，对人类社会产生了深远影响”中可以得出近代自然科学形成对欧洲思想领域产生的影响。第二小问，结合所学知识，举例：法国大革命推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治；北美殖民地在启蒙思想鼓舞下获得独立，建立共和国。‎ ‎（3‎ ‎）第一小问，从材料“理性的国家完全破产了。卢梭的社会契约在恐怖时代获得了实现，对自己的政治能力丧失了信心的市民等级，为了摆脱这种恐怖，起初求助于腐败的督政府，最后则托庇于拿破仑的专制统治”可以看出作者对由理性主义指导建立起来的社会的看法。第二小问，结合所学知识，这种情绪反映在文学艺术创作领域里，从而产生了浪漫主义文学、美术作品。如《西风颂》《悲惨世界》《自由引导人们》。‎ ‎（4）本题主要考查学生对科学技术、文学艺术和社会关系的理解。根据材料的描述并结合所学知识可知，我们应该认识科学技术、文学艺术和社会的关系：科学技术是推动人类社会发展的原动力；文学艺术来源于现实，反映了社会生活。‎