历史卷·2018届重庆市大学城第一中学高二下学期期中考试（2017

历史卷·2018届重庆市大学城第一中学高二下学期期中考试（2017

重庆大一中学16-17学年下期高2018级半期测试 历史试题卷 命题人：邹洪敏；审题人：李柯豫；总分：100分，考试时间：90分钟 注意事项：‎ ‎1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上；‎ ‎2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号；‎ ‎3．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。‎ 一、选择题（本题共24小题，每题2分，共48分）‎ ‎1. “西周政治里有着浓厚的贵族色彩，形成了‘共主’名义下的地方分权体制。”这表明 ‎ A．周天子通过垄断神权以强化王权 B．周天子掌握了高度集中的政治权力 C．西周等级分封制以宗法制为核心 D．西周形成中央垂直管理地方的制度 ‎2. 钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”理解正确的是 A．都是地方制度，加强了中央集权 B．前者是贵族政治，后者是官僚政治 C．都顺应了历史潮流，维护了封建统治 D．都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中 ‎3．同享有人生出彩的机会。”每个人都有自己的梦想，下列表述中属于秦始皇当时的“中国梦”是 A．希望皇权至高无上，强化中央对地方直接管理 B．开始推行郡县制，加强中央对地方的直接控制 C．实行三省六部制，分割相权，加强君权专制 D．废除丞相和中央及地方官员世袭制，选贤任能 ‎4. 建设服务型政府”和“让权力在阳光下运行”成为当前我国科学推进地方行政管理体制改革的新口号。纵观历代地方行政机构变迁。下列不属于其变迁规律的是   ‎ A．中央集权是推动地方行政机构变迁的主因 B．沿袭为主、变革为辅是历代地方行政机构变迁的主线 C．县作为地方行政层级的基层组织，具有相对稳定性 D．地方行政机构的权力不断增强，巩固了多民族国家的统一 ‎5. 1864年12月，在狄更斯主编的周刊《一年到头》上，谈到“科举……是唯一没有被动摇过根基的制度，是在权威一再崩溃和颠覆中唯一能维持全面而广泛的影响的制度，当其他帝国的统治的代表一次又一次被推翻并被践踏为尘土时，它在全民族的眼中却是神圣的唯一避难所”。作者主要强调了科举制 A．发展的稳定性 B．功能的综合性 C．影响的持久性 D．地位的神圣性 ‎6. 据《史记》记载，汉文帝佞臣邓通曾对丞相申屠嘉礼仪怠慢，申屠嘉严斥邓通，并招其至丞相府，依律欲斩之，后文帝求情方才得免。这说明 A．汉初礼仪制度至上，无人可以违背   B．汉初丞相位望隆重，皇帝也礼让三分 C．丞相中屠嘉专权，汉文帝大权旁落   D．丞相申屠嘉刚直不阿，坚决维护法度 ‎7. 明代朱元璋告诫官吏“律令之设，所以使人不犯法……直解其意，颁布之郡县，使之家喻户晓”。清代雍正皇帝也强调“法律条分缕析，讲明意义，见法知惧，观律怀刑”。以上主张的共同之处是 ‎ A．肃正纲纪，重典治国 B．约法省禁，宽严相济 C．明礼导民，明刑弼教 D．法贵简当，通俗易懂 ‎8. 英国《当代评论》刊载：“大沽口有三名正在为各国轮船装卸货物的工人……都成了俄的射击目标。……通州已是死亡之城……白河两岸的房屋被洗劫一空。这些都是那些文明使节的所作所为。”上述事件发生于 A．第二次鸦片战争时期 B．甲午中日战争时期 C．八国联军侵华时期 D．抗日战争时期 ‎9. 人们在研究历史中，由于立场和观点的差异，对历史事件的解释往往会有不同，如关于鸦片战争这一事件：过去，英国史学家总以英国利益为中心来理解；我国史学家则从民族命运来思考这一战争；在当今文明史观认识下，人们又会有新的结论。能正确反映上述说法的排列是 A．英国史学观／文明冲突，中国史学观／侵略战争，文明史观／商业战争 B．英国史学观／商业战争，中国史学观／侵略战争，文明史观／文明冲突 C．英国史学观／侵略战争，中国史学观／商业战争，文明史观／文明冲突 D．英国史学观／商业战争，中国史学观／文明冲突，文明史观／侵略战争 ‎10. 有学者认为，“近代条约制度把西方的法治概念和对游戏规则在参加者之间平等讨价还价的概念引入中国……打破了官方对商业的垄断和对私商的任意侵夺，要求清政府将税收制度公平和透明化。”对材料理解正确的是 ‎ A．近代条约制度便利了列强控制中国经济 B．近代条约制度客观上推动了中国近代化 C．近代条约制度诱导了民族资本主义产生 D．近代与列强签订的条约具有平等性 ‎11. “除了改朝换代以外，他们没有给自己提出任何任务，他们没有任何口号，他们给予民众的惊惶比给予旧统治者们的惊惶还要厉害。他们的全部使命，好像仅仅是用丑恶万状的破坏来与停滞腐朽对立，这种破坏没有一点建设工作的苗头……”马克思关于太平天国运动的这一观点显然不适合用于评价 ‎ A．永安建制与定都天京 B．北伐、西征和东征 C．《天朝田亩制度》的制定 D．《资政新篇》的颁布 ‎12. 某历史学家认为：“严格说来，□可说是我国近代史上第三个救国救民族的方案，不过这个方案是反对西洋化、近代化的……□的惨败是极自然的。惨败代价之大足证我民族要图生存绝不可以开倒车。”根据材料和所学，判断“□”描述的历史事件是 ‎ A．洋务运动 B．戊戌变法 C．义和团运动 D．清末“新政” ‎ ‎13. 《二十世纪中国的崛起》指出：“一个民族的觉醒，通常要有两个条件：第一，这个民族……被逼到生死存亡的关头，旧格局再也无法继续保持下去。第二，还要……能看到出路，……深信只要奋起救亡，勇于变革，就可以改变目前的艰难处境。”下列能够反映20世纪中国面临着两种形势的史实是   ‎ A．《马关条约》和公车上书 B．瓜分狂潮和义和团运动 C．《辛丑条约》和戊戌变法 D．《辛丑条约》和辛亥革命 ‎14. 某学者认为：辛亥革命还只是在微弱的共和思想光环下的王朝更替。关键不在于辛亥革命采取的理论体系，而是应该重新估价中国社会生活的实际发展速度。根据现在的研究，明治维新前日本社会的前资本主义发展水平以及国民的识字率都高于中国。该观点强调的是 ‎ A．三民主义思想存在缺陷 B．辛亥革命前民族资本主义发展程度不高 C．革命实际没有推动社会重大进步 D．辛亥革命没有推翻封建制度 ‎15. 公元1912年1月1日(辛亥年十一月十三日)，孙中山宣誓就任中华民国第一任临时大总统，并宣读誓词如下：“‎ 巩固中华民国，图谋民生幸福，此国民之公意，文实遵之，以忠于国，为众服务。至专制政府既倒，国内无变乱，民国卓立于世界，为列邦公认，斯时文当解临时大总统之职，谨以此誓于国民。中华民国元年元旦。”对此理解正确的是 ‎ A．当时封建专制的清政府已经被推翻 B．此后中国开始以中华帝国纪年 C．孙中山认为三民主义已基本实现 D．孙中山正面临袁世凯的有力挑战 ‎16. 贴对联是中华民族千百年的习俗，不同时期的对联无不打上了那个时期的印记。以下对联能反映民国初期历史情景的是 A．“海纳百川有容乃大，壁立千仞无欲则刚” B．“帝制休共和昙花一现．军阀乱民主风起云涌”‎ C．“万里山河归人民，五亿群众庆新生” D．“并肩同步长征路，齐心共谱幸福歌”‎ ‎17. 1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年，遂接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。”陈独秀所说的“中国革命之新的方向”指 ‎ A．武装革命 B．无产阶级革命 C．民族革命 D．国民革命 ‎18. 1924年11月，孙中山关于统一问题的题词是“统一是中国全体国民的希望，能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害”。当时孙中山为实现“中国全体国民的希望”，采取的主要举措是 ‎ A．组建中国同盟会， 发动武装起义 B．发动辛亥革命，建立中华民国 C．实行国共合作，掀起国民革命运动 D．进行北伐战争，推翻北洋军阀政府 ‎19. “雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”这是毛泽东在1935年2月写下的《忆秦娥娄山关》中的一句，其中“从头越”反映的历史事件是   ‎ A．南昌起义，武装反抗国民党反动派 B．进军井冈山，“农村包围城市”‎ C．遵义会议，红军获得新生 D．长征胜利，红军开赴抗日前线 ‎20. 毛泽东说：“我刘邓、陈粟、陈谢三路野战大军……纵横驰骋于江淮河汉之间，歼灭大量敌人,使蒋军处于被动地位……起了决定性的战略作用”。该军事行动的“战略作用”是 A．迫使国民党停止全面进攻 B．解放军转入战略反攻 C．拉开对国民党战略决战的序幕 D．基本消灭了国民党的主力 ‎21. 1941年2月，以美国总统罗斯福代表身份来华的居里正式向蒋介石声明：“美国在国共纠纷未解决前，无法大量援华。中美间的经济、财政等问题不可能有任何进展。”这表明当时美国 A．以中国内部纠纷为由拒绝对华援助 B．反对国民党采取的反共政策 C．借助援助促成国共两党全力抗日 D．敦促国共两党放弃各自的政治主张 ‎22. 1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会。宪法起草委员会由32人组成，委员名单由毛泽东提出，构成比例为：民主党派如民革、民盟、民建各2位，其余民主党派及人民团体各1位。以上材料说明 A．新中国第一部宪法是多党合作协商制度的产物 B．新中国第一部宪法体现了民主协商的精神 C．新中国第一部宪法是人民代表大会制度的产物 D．新中国第一部宪法体现了阶级斗争的思想 ‎23. 学者汪辉在谈论新中国的某一制度时说，它“汲取了传统中国‘从俗从宜’的治边经验，根据不同的习俗、文化、制度和历史状态以形成多样性的中央地方关系，但这一制度不是历史的复制，而是全新的创造，其中国家主权的单一性与以人民政治为中心的社会体系的形成是区别于王权条件下的朝贡体制的关键之处。我把它看成是帝国的遗产、民族国家与社会主义价值的综合”。材料中的“它”是指 ‎ A．民族区域自治制度 B．政治协商制度 C．人民代表大会制度 D．村民自治制度 ‎24. 1954年9月，第一届全国人大通过《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》，这标志着我国人民民主政治和人民民主法制建设进入新阶段。这里的“新阶段”主要是指 ‎ A．人民政协代行全国人大职权的结束 B．社会主义制度在我国宣告确立 C．国家根本大法和人民民主政权建立 D．社会主义民主法制与宪政基础奠定 二、非选择题(第25题24分，第26题12分，第27题15分，共52分)‎ ‎25. （24分）阅读下列材料，回答问题 材料一　对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策。……我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。‎ ‎——《中国共产党第一个决议》(1921年7月)‎ 材料二　中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。‎ ‎——《关于国民运动及国民党问题的议决案》(1923年6月)‎ 材料三　农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不赶速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。‎ ‎——毛泽东《国民革命与农民运动》(1926年9月)‎ ‎(1)根据材料一和材料二，指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变？结合材料二和所学知识，分析上述转变的原因。(10分)‎ ‎(2)结合所学知识，指出上述转变产生的直接成果，这一成果产生了哪些积极影响？(10分)‎ ‎(3)结合材料三和所学知识，分析从国民革命的实践中，中国共产党人的认识有哪些发展？(4分)‎ ‎26. （12分）2017年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利72周年，有的学者把中国抗战胜利的原因归纳成以下公式：‎ 中国抗战审理=国共合作+苏联出兵+美国原子弹 运用中国抗日战争的有关史实，对上述公式进行探讨。（说明：可以对公式中的一个或多个要素之间的关系进行论证；也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式；要求观点明确、史论结合、史实准确）‎ ‎27.（16分）阅读下列材料，回答问题：‎ ‎ 材料一 宋太祖留下祖训：“与士大夫治天下”，“不杀士大夫及言事者”。古代唯宋朝有此家法。宋真宗亲自写手诏，立宠爱的刘氏为贵妃，派人送给宰相李流颁布，李流看后，居然当着使者的面，用烛火将诏书烧了，并让回话：“就说李流认为不可”，真宗只得收回成命。……在北宋，御史台和谏院合称“台谏”，是中央最主要的监察机构；官员并称“言官”。 ‎ ‎ 台谏官直接参与决策、批评政事，既牵制宰相、又约束皇帝。但台谏官的选择和去留由皇帝亲自决定。……两宋共有134位宰相，其中有123人出身科举，涌现学者型官员。‎ ‎ ——任世江《高中历史必修课程专题解析》‎ 材料二 政治恩赐制是中世纪及近代英国任用官员的主要方式，表现为政府官员不是通过考试，而是君主以恩赐方式将宫廷及政府官职授予其信任的贵族。……到了18进纪末，由于“恩赐制”的影响，文官系统相当紊乱……1854年，由当时的国会议员诺斯科特和杜维廉根据广泛的调查，提出了一项改革文官制度的方案，即著名的“诺斯科特-杜维廉报告”。……这样英国的近现代文官制度开始逐步建立起来。一个相对独立于各个党派的文官团体开始逐步形成，成为了英国政治力量中最为稳定的一部分。……在英国，常任文官实行公开竞考、择优录取的原则，这同时也是西方国家文官制度中最具代表性的原则之一。文官选拔考试的一般形式包括笔试、口试以及实际操作考试等。考试分两轮，首轮考试一般多采用笔试，复试则按所招文官的职位、类别的不同，采取相对灵活的录取方式。文官一经录用，非经法定事由或辞职，即可任职终身。‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代文官政治的特点。（4分）‎ ‎ (2)根据材料二并结合所学知识分析英国文官改革的原因。综合材料并结合所学知识，比较中西文官制度的异同。（12分）‎ 重庆大一中学16-17学年下期高2018级半期测试 ‎（历史）答案 命题人：邹洪敏 审题人：李柯豫 总分：100分 时间：90分钟 一、选择题（本题共24小题，每题2分，共48分）‎ CDADD BDCBB DCDBD BBCCB CBAD 二、非选择题(第25题24分，第26题12分，第27题16分，共52分)‎ ‎25. （1）从独立、攻击到决定党内合作。原因：共产党人认为孙中山领导的国民党是唯一革命的党；中国共产党还不是一个强大的党，第一次工人运动高潮遭受挫折，认识到建立革命统一战线的必要性；执行共产国际的决议；孙中山同意与共产党合作。 （2）成果：国共合作实现（或国民革命运动兴起）。影响：动摇了北洋军阀的统治；沉重地打击了帝国主义的侵略势力；创建黄埔军校，为中国革命培养了一批军事骨干。 （3）认识到掌握革命和武装的领导权的重要性，必须武装反抗国民党反动派；认识到农民问题是中国革命的主要问题，决定开展土地革命。‎ ‎26.答案略 ‎27(1)特点：统治者重实；对君权形成一定制约；参与决策和纳谏；削弱相权，维护皇权；官员文化素质较高。（4分） (2）原因：官员选拔方式落后，官僚体系紊乱；代议制的发展和完善；工业革命；工业资产阶级力量的壮大；借鉴其他国家（或民族）先进的选官制度。（任答两点给4分） 同：都在一定程度上提高官员的文化素质；公开考试，择优录用；考生来源广泛。（3分） 异：中国：主要受儒家思想影响，本质上服务于封建王权；英国：独立于各党派，终身任职；理论实用并重；录取方式灵活，成为资本主义民主政治的重要组成部分。（4分）‎