历史（普通班）卷·2019届河南省林州市第一中学高二下学期开学考试（2018

历史（普通班）卷·2019届河南省林州市第一中学高二下学期开学考试（2018

河南省林州市第一中学 2017-2018 学年高二下学期开学考试 历史试题（普通班） 一、单选题（1.550=75 分） 1、战国时期,诸子百家学说最突出的共同点是( ) A.面对社会变革提出自己的主张B.反对掠夺战争 C.主张实行“法治” D.主张放宽刑罚、减轻赋税 2、佛教能在中国广为流传,但始终没有能取代儒家思想成为封建社会的正统思想,其根本原因 是( ) A.儒家思想是整个封建社会最进步的思想 B.历代都有信奉儒家思想的人做大官 C.儒家思想不断改造完善,一直能够适应加强君主专制统治的需要 D.儒家宣扬的仁政思想得到了人民的拥护 3、黄宗羲、顾炎武和王夫之“怀种族之奇耻,究兴亡之要因,于是排斥夷狄,批评专制”。上述 观点表明明末清初三大思想家( ) A.主张民主反对君主专制 B.认识到改朝换代的必要性 C.从明亡中反省君主专制 D.反对排斥夷狄的落后思想 4、王夫之说:“以天下论者,必循天下之公,天下非一姓之私也。”可见其思想的进步性在于 ( ) A.反对君主制集权 B.反对封建土地私有制 C.要求建立人人平等的社会 D.具有资产阶级民主思想 5、现代火箭推进的基本原理源于中国的火药发明,中国的这项发明产生于( ) A.汉朝 B.唐宋 C.元朝 D.明朝 6、1923 年《晨报》公布了一次社会调查,其中两个问项的统计数据如下:“你欢迎资本主义 吗?”欢迎者占 27%,不欢迎者占 73%;“你赞成社会主义么?”赞成者占 76%,不赞成者占 24%。 这一数据反映出被调查人群的多数( ) A.欢迎国民革命军北伐 B.主张选择资产阶级民主道路 C.渴望公正公平的社会制度 D.赞同斯大林模式的社会主义 7、当代西方社会掀起的“马克思主义热”现象引人深思。请结合所学知识分析,下列不能作为 五四运动前后马克思主义在中国得以传播的原因的是( ) A.马克思主义自身的科学性和革命性 B.“十月革命”的胜利为国人树立榜样 C.学习“西学”,改造中国的理想失败 D.中国共产党的诞生奠定其阶级基础 8、20 世纪 20 年代,孙中山与时俱进,把旧三民主义发展为新三民主义。新三民主义主要“新” 在( ) A.符合社会主义革命的要求B.具有鲜明的反帝的内涵 C.代表工农群众的根本利益 D.确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 9、“我们现在还没有原子弹。……在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东 西。怎么办呢?可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例,增加经济建设费用。”根据 所学知识判断,这段论述应出自毛泽东的( ) A.《新民主主义论》 B.《论人民民主专政》 C.《论十大关系》 D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 10、对下面两幅示意图解读正确的是( ) A.图(a):教徒极力宣扬赎罪券的功效不足称道 B.图(a):使人获得精神自由和灵魂得救自主权 C.图(b):建立完全不同于天主教徒的宗教信仰 D.图(b):基督徒都有直接阅读解释《圣经》的权利 11、16 世纪西欧的反封建斗争往往带有宗教色彩的原因是( ) A.宗教在当时意识形态中占统治地位,新兴资产阶级力量弱小 B.宗教和神学是维护封建统治的精神工具 C.天主教会反对殖民扩张,维护了资产阶级的人性主张 D.宗教有很大的迷惑性,人民易于接受 12、1655 年法国科学家帕斯卡写到:“人只不过是一株芦苇,本质上是最脆弱的东西,但他是一 株会思考的芦苇。……所以我们所有的尊严都在于思考……通过思考,我们理解世界。”这 一思想反映了( ) A.文艺复兴中的人文主义 B.宗教改革中的“因信称义”说 C.启蒙运动中的理性主义 D.工业革命后的空想社会主义 13、从鸦片战争到新文化运动,中国人向西方学习经历了曲折的历程。整个过程体现了近代 中国( ) A.学习西方就是对封建制度的不断否定 B.学习西方是民族资本主义发展的动力 C.内忧外患交织促进了学习西方的深化 D.发展资本主义是学习西方的主要目的 14、 在研究欧洲文艺复兴和启蒙运动时,有学者指出,如果说文艺复兴为人文主义者们“清理 了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。这里的“大兴土木”是指( ) A.摧毁蒙昧和专制主义 B.建设工业国家 C.弘扬理性和科学思想 D.创立民主法治社会 15、 1920 年 9 月,上海《劳动界》刊登的《一个工人的宣言》中写道:“将来的社会,要使它变 个工人的社会;将来的中国,要使它变个工人的中国;将来的世界,要使它变个工人的世界。”该 材料主要反映了( ) A. 上海已成为中国工人运动的中心 B.马克思主义对中国工人运动的影响 C.中国工人阶级即将登上政治舞台 D.中国工人阶级认清了中国社会的性质 16、下列四张纪念邮票都以党的重要会议为主题,其中关键词表述最恰当的一组是( ) A.主要矛盾——国企改革——计划经济一科学发展观 B.三大改造——经济特区——初级阶段——一国两制 C.经济建设——中国特色——市场经济——三个代表 D.探索开端——改革开放——市场经济——邓小平理论 17、法国文学家爱弥儿·法盖解释说:“……明确地冷静地观察人间的事件,再明确地冷静地将 它描写出来的艺术主张。……要从几千几万的现实事件中,选择出最有意义的事件,再将这些 事件整理起来,使之产生强烈的印象。”具有这一创作精神的作品是( ) A.《巴黎圣母院》B.《人间喜剧》 C.《老人与海》D.《等待戈多》 18、春秋战国时期的老子是道家学派的创始人。下列各项,属于老子思想的有( ) ①“道生一,一生二,二生三,三生万物” ②“治世不一道,便国不法古” ③“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来” ④“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏” A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④ 19、柏拉图说:“在所有动物中,人是最非凡和最高明的。”亚里士多德表示:“一个自由人是为 自己活着。因而不是为伺候别人而活着。”这反映了古希腊先哲的精神本质是( ) A.理性主义 B.个人主义 C.怀疑主义 D.人文主义 20、明代小说《西游记》中的孙悟空,向往“天不收、地不管的生活,对头上的紧箍儿耿耿于怀, 成佛后首先想到把它打个粉碎”。这反映了明代出现( ) A.追求个性自由,反对纲常礼教的思想 B.注重气节,自我节制,奋发向上的思想 C.追求民主自由,反对君主专制的思想 D.追求金钱,海外冒险的拜金主义思想 21、有学者称,自鸦片战争起思想界开启了引入西学以拯救儒学的过程,而经曾国藩、张之洞、 王韬、康有为直至严复,到 20 世纪初,中国思想界出现了西儒对立状态。在近代中西文化碰撞 交融过程中,蕴含的共同的主题是( ) A.强国御辱 B.实业救国 C.民主共和 D.科学理性 22、在 1543 年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在 1859 年出版的《物 种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是( ) A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代科学体系的形成 C.提供了观察世界的新视角 D.奠定了资产阶级革命的思想基础 23、孙中山说:“所以我们在中国革命决定采用民权制度,一则为顺应世界的潮流,二则为缩短 国内战争。因为中国自古以来,有大志向的人,多是想做皇帝,……我们宣传革命主义,不但是要 推翻满清,并且要建设共和。……我们要把这种做皇帝的思想完全铲除,一概肃清。”材料直 接反映出孙中山的民权主义( ) A.从理论上解决了夺取政权与建设政权的问题 B.表达了资产阶级在政治和经济上 的利益要求 C.表达了人民要求民族独立和民主权利的愿望 D.表达了中国人民的挽救民族危亡 的强烈愿望 24、下列美术流派按流行的先后顺序排列正确的是( ) ①新古典主义 ②现实主义 ③印象画派 ④浪漫主义 ⑤现代主义 A.①②③④⑤B.①④②③⑤C.②③①④⑤D.④⑤①②③ 25、中国革命成功的关键在于把马克思主义普遍真理与中国社会具体情况相结合。下述毛泽 东的革命斗争策略中,与此认识相吻合的有( ) ①重视农村根据地建设②重视调动农民的积极性 ③重视共产国际的指导④重视工农运动有机结合 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 26．春秋战国时期的统治者毅然决然地抛弃了夫子之道，毫无保留地选择了法家之道。这主 要是因为法家之道在当时( ) A．形成了系统的理论体系 B．强调君主应以法治国 C．迎合了大一统历史趋势 D．为君主提供治国之道 27．据《汉书·百官公卿表》载，西汉自宣、元以后，任职丞相者共 18 人，其中就有 14 人 以明习经学起家。上述现象( ) A．是“独尊儒术”实施的结果 B．表明儒学已成为正统思想 C．说明丞相素质得到了提升 D．有助于广大平民参与政治 28．九品中正制创立之初，中正评议人物时家世、道德、才能三者并重；南朝时期，中央重 视的只是魏晋间远祖的名位，中正的品第成了无足轻重的例行公事。这一变化反映出 ( ) A．世家大族完全垄断了中央的权力 B．原选官标准被彻底废除 C．中正官开始成为世家大族代言人 D．中正官的权威日益下降 29．《全唐诗》中收录了许多和尚、道士、尼姑、宫人、歌妓以及无名氏的作品。唐代的小 说、其他通俗文学作品也大量引用五言、七言诗歌作唱词。对此合理的解释是，唐代 ( ) A．具有重诗的社会风气 B．对等级制度执行不力 C．文学创作日趋平民化 D．官府垄断教育被打破 30．“对文钱”为宋太宗首创，是指同一年号钱，大小、重量、形制和币文内容完全相同，但 币文的书法则不同。图 1 为宋太宗手书“淳化元宝”真行草三枚。这三种字体反映了( ) A．当时政府对书法书写的重视 B．汉字尚未形成完整的体系 C．当时社会流行字体的多元化 D．汉字应用已深人社会各领域 31．无论是在谪居之所、边徼之地，还是在平乱征途中，王阳明都热衷于聚众讲学，以指点 良知、倡行心学为务。王阳明热心讲学的主要目的是( ) A．传播心学思想 B．挽救统治危机 C．确立私学地位 D．教化广大民众 32．晚清学者俞樾“奉亭林为我（清）朝治汉学之先河”。梁启超在《中国近三百年学术史》 中道，“论清学开山之祖，舍亭林没有第二人”。二者称赞的是( ) A．李贽向正统思想发出挑战 B．黄宗羲反君主专制的思想 C．顾炎武对清代儒学的奠基 D．王夫之唯物思想意义巨大 33．图 2 是根据《中国古代科学家传记》整理的中国古代农学家历史分布示意图( ) 图 2 呈现的变化反映了( ) A．农业经济得到急剧发展 B．社会发展促进农学兴盛 C．民众的影响力不断扩大 D．抑商政策加强日趋明显 34．鸦片战争前，湖州辑里丝销路限于国内。鸦片战争后,“首先经广州，后经上海，大量输 出国外”。这一变化表明( ) A．中国经济结构发生了变化 B．列强加大对中国原料掠夺 C．中国市场受到了列强控制 D．中国商品竞争力日益提高 35．1912 年 3 月，南京临时政府颁布了《临时约法》，将已经开始实施运作的总统制改为责 任内阁制。这一改动的主要目的是( ) A．限制袁世凯的权力 B．获得更多列强支持 C．保障宪法更好实施 D．维护革命胜利果实 36．在新文化运动过程中，古代文学艺术的大部分都得到了应有的推崇，特别是小说，白话 文文学等更是得到了前所未有的很高的评价。对此的正确理解应是，新文化运动( ) A．推动了传统文化的发展 B．致力于古代文艺的传播 C．为近代文学确立了规范 D．具有借古为今服务特点 37．日本把武汉作战作为其“解决巾国事件”战略决策，为此几乎是倾其全力以摧毁中国军队 主力并夺取了武汉。酬的国际舆论认为:武汉的失陷于中国抗战无重大影响。国际舆论做出 上述判断的主要依据应是，中国( ) A．增强了战胜日本的信心 B．消耗了日本有生力量 C．获得了广泛的国际援助 D．实现了原定战略计划 38．毛泽东指出中围这个客观世界，整个地说来，是由中国人认识的，不是在共产国际管中 国问题的同志们认识的。”在此，毛泽东强调了( ) A．认识国情的困难性 B．创新精神的必要性 C．独立自主的重要性 D．教条主义的危害性 39．“叹方针一经提出，立即在知识界引起强烈反响，使学术文化事业出现了生气勃勃的发 展景象。这主要在于"双百”方针( ) A．为知识分子创造了宽松环境 B．有助于冲破教条主义的束缚 C．顺应了社会主义建设的需要 D．被确立为长期性的国家方针 40．图 3 是中国手机民规模及其占民比例示意图( ) 图 3 呈现的变化反映了( ) A．政府对瓦联的重视 B．互联在中国发展迅速 C．中闱与世界联系加强 D．手机日益受到民青睐 41．有人指出，他们（智者）并不构成一个固定的学派．其政治主张不尽相同，也没有统一 的学说，但是在思想倾向上有共同之处这里的“共同之处”是指( ) A．探索自然奥秘 B．强调人的价值 C．注重人性研究 D．认关注道德知识 42．恩格斯指出:"罗马的占领，在所有被征服的国家……到处都由罗马法官根据罗马法进行 判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们和罗马法制不相符合。”据此可知， 此时的罗马法( ) A．完全抛弃了习惯法内容 B．成为对外扩张的思想武器 C．体现了民主政治的色彩 D．成为治理国家的主要方式 43．恩格斯指出，文艺复兴是“人类认来没有经历过的最伟大的、进步的变革恩格斯得出这 一结论的主要依据应是，文艺复兴( ) A．实现了宗教信仰的自由化 B．推动了德意志民族的产生 C．使人文主义思想得到传播 D．动摇了罗马天主教的统治 44．马丁·路德提出“因信称义"的神学观点，恢复了信徒对上帝的虔诚信仰，开创了一种德 意志式的宗教理念这表明马丁·路德( ) A．重现了古典文化的辉煌 B．推动了资本主义的发展 C．促进了自然科学的发展 D．打破了宗教文化的垄断 45．有人指出，影响 1787 年美国制宪代表的除了英国的政治体制，洛克、孟德斯鸠的分权 学说外，最为重要的，当数古希腊、罗马时期的城邦民主与共和立国经验。这一言论表明 1787 年宪法( ) A．脱胎于英国的体制 B．实践了启蒙思想家的设想 C．是欧洲经验的产物 D．以古希腊罗马政治为蓝图 46．《物种起源》指出：生命只有一个祖先，生物是从简单到复杂，从低级到高级逐渐发展 而来的。这一论断( ) A．揭示了社会发展的规律 B．伤害了人类的尊严 C．改变了人在生物界的地位 D．冲击了宗教神创论 47．爱因斯坦以“相对性原理”和“光速的绝对性”为基石，建立起狭义相对论的理论体系，并 得到大量重要的让人难以理解的结论。这表明狭义相对论( ) A．自身存在着严重的不足 B．将物理学发展到新的高度 C．超越了世人的认知水平 D．具有扎实的科学理论基础 48．新经济政策是列宁把马克思主义与苏俄当时的实际情况相结合，最终摸索到的在经济文 化较落后的国家建设社会主义的新思路。材料中“新思路”主要是( ) A．建立稳固的工农联盟 B．利用市场和商品货币关系 C．大力推行企业国有化 D．对外来资本的吸收和利用 49．在不结盟运动兴起的时候，美国以对付“共产主义威胁"为借口，在世界各地组建各种军 事和政治联盟。苏联也竭力分化瓦解不结盟运动。材料意在说明不结盟运动( ) A．冲击着美苏霸权主义 B．促进了共产主义发展 C．是美苏霸权争斗结果 D．推动了民族解放运动 50．艺术家们把对自然清新生动的感观放到了首位，认真观察沐浴在光线中的自然景色， 以看似随意实则准确地抓住对象的迅捷手法留下瞬间的永恒图像。这里的“艺术家 们”( ) A．注重人物真实刻画 B．追求微妙色彩变化 C．表现手法比较抽象 D．追求神韵意趣结合 二、材料题（共 25 分） 51.（12 分）温家宝在《用发展的眼光看中国》的演讲中指出:“不同国家、不同民族的文化, 需要相互尊重、相互包容和相互学习。”阅读下列材料,回答问题。 材料一 造纸术经阿拉伯人引入葡萄牙,在 13 世纪到达西方,廉价耐用的纸张很快取代了 欧洲中世纪长期使用的书写材料羊皮纸和小牛皮纸。1450 年前后,德意志人古登堡等用铅、 锡、锑的合金铸成活字。从此,《圣经》不再是天主教神职人员独有的工具。正如马克思所 说:“……印刷术却变成了新教的工具,变成了科学复兴的手段,变成了对精神发展创造必要前 提的最强大的杠杆。” ——《世界近现代史》上册 材料二 思想家 主要思想 孟德斯鸠 (1689—1755) 主张把国家权力分为立法、行政、司法三种,分别由议会、君主、法院三 家掌握,各自独立,相互牵制,彼此平衡,以维系国家的统一 伏尔泰 (1694—1778) 倡导人人平等、信仰自由和民主政治,认为最好的政治形式就是英国式的 开明君主政治 卢梭 (1712—1778) 认为人民应当推翻暴君,重建符合人民利益的契约,创立民主共和国,国家 的最高权力属于人民 材料三 启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经 别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智,而在于不经别人的引 导就缺乏勇气与决心去加以运用时,那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapere aude!要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙运动的口号。——康德 1.依据材料一,概括造纸术和印刷术的传播对欧洲思想解放运动的巨大影响。（2 分） 2.依据材料二,分别指出西方启蒙思想家的基本主张。（3 分） 3.结合所学知识,概括启蒙思想家对未来社会的政治构想。这些构想是材料中康德阐述的 哪一观点的体现? 这表明西方人文主义思想发展到了怎样的新高度?（7 分） 52.(13 分)明治维新使日本改变了封建落后的状况，走上了资本主义的道路，成为亚洲强国。 读图和材料回答下列问题。 材料一： （1）材料一反映了 19 世纪后半期日本资本主义发展的状况，透过材料一，你能获得哪 些重要信息？（8 分） 材料二 日本最初的一批近代企业，主要由国家经营。政府创办近代工业的重点始终 放在军火工业方面。……后来，政府开始把一大批官营工矿业转让给资本家。高利贷富商岩 畸首先接受了原属土佐藩的轮船，创立了三菱公司。 （2）根据材料二和所学知识，概括日本工业化起步与英国的主要不同之处。（8 分） 材料三 1884 年，日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说：“为今日计，我国不能 再盲目等待邻国达成文明开化，共同振兴亚细亚，莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。 支那（指中国）和朝鲜是日本的邻邦，同他们打交道用不着特别客气，完全可以模仿西洋人 的方式处理。……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。”福泽谕吉的观点被称为“脱亚 入欧论”。 （3）根据材料一，指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度，主张对它们采取何种政策。 （8分） 材料四 学术界一般认为，日本的“明治维新”是一次资产阶级性质的改革。但是，在最 近的一次国际学术研讨会上，有些学者主张；“明治维新”应理解为一次“明治革命”，而另一 些学者则提出“明治中兴”的解释。 （4）你认为其中哪一种观点更合理?为什么?请说明另外两种观点的可理解之处（16 分） 历史答案 一、单选题 1. A 2. C 3. C 4. A 5. B 6. C 7. D 8. B 9. C 10. D 11. A 12. C 13. C 14. D 15. B 16. D 17. B 18. C 19. D 20. A 21. A 22. C 23. A 24. B 25. B 题目 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 答案 C A D A C B C B B D 题目 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 答案 A D C A D B D B D C 题目 46 47 48 49 50 答案 D C B A B 二、材料题 51.（12 分）答案： （1）.为欧洲走出黑暗的中世纪、为文艺复兴和宗教改革提供条件。 （2）.孟德斯鸠:权力的制约与平衡(或三权分立)。伏尔泰:平等、自由、民主,建立开明 君主政治。卢梭:主权在民(或社会契约论)和建立健全民主共和国。 （3）.构想:天赋人权、人民主权、三权分立、君主立宪等。观点:理性即用自己的理智 自由地表达自己的思想和言论。新高度:从对人的尊重发展到对理性的推崇。 52（13 分）参考答案： （1）日本改革土地制度，承认土地私有；引进西方先进技术，大力发展资本主义工商 业；大力发展近代教育，培养资本主义的建设人才；政府投资兴办近代工业。（答出两次工 业革命交叉进行，可酌情加分）（8 分） （2）英国工业革命由私人资本推动，日本工业革命中政府发挥了重大作用；英国以轻 工业（棉纺织业）为主，日本以重工业（军事工业）为主。（8 分） （3）对亚洲邻国持轻蔑态度。主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。（8分） （4）①“改革”说；“明治维新”由天皇主持，自上而下完成，日本由此走上资本主义的 发展道路。 ②“革命”说：“明治维新”是在武装倒幕的前提下进行的，它确立了以天皇为首的地主和 资产阶级联合专政。 ③“中兴”说：维新前，日本遭受外来侵略，天皇被幕府架空，维新后，天皇重掌朝政， 促进了经济发展，维护了民族独立。（16 分）