【历史】安徽省阜阳市临泉县第一中学2019-2020学年高一12月月考试题（解析版）

【历史】安徽省阜阳市临泉县第一中学2019-2020学年高一12月月考试题（解析版）

安徽省阜阳市临泉县第一中学2019-2020学年 高一12月月考试题 一、单选题 ‎1.“商朝晚期的殷墟甲骨卜辞表明，不论同一代兄弟有几人为王，只有其中有子继位为王的一位最受后世的尊敬。”由此可以推断出商朝晚期 A. 王位由嫡长子继承已成定制 B. 宗法世系观念已大大加强 C. 王位世袭制度已经趋于衰落 D. 统治阶级的内部矛盾尖锐 ‎【答案】B ‎【解析】“有子继位”为王的商王“最受后世的尊敬”，表明商朝晚期注重王位在“父子间传承”，是宗法世系观念加强的表现，B项正确；材料没有提及“嫡长子”继承制的稳定，A项错误；王位世袭制在商朝衰落不符合史实，C项错误；后世尊敬成功传位儿子的商王，不能认定统治阶级内部矛盾尖锐，D项不符合题意。‎ ‎2.《剑桥中国史》载：“对帝国而言并不是新东西，也不是起源于秦。但公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想。”材料评说的制度应是 A. 分封制 B. 三公九卿制 C. 郡县制 D. 郡国并行制 ‎【答案】C ‎【解析】由材料“公元前221年的改革至关重要，它断然摒弃了必然引起间接统治的重立列国的思想”反映了秦朝废分封行郡县，故排除A，选C；B是中央官制，无关；D是西汉初年的地方管理制度，排除。 ‎ ‎3.东汉光武帝之时，察举制实施中有了“授试以职”的正式规定，即郡国长官应先对秀才与孝廉委以一定职务，检验其是否“便习官事”，合格者方可举至中央。这一规定 A. 打破贵族世代为官的陈规 B. 意在提高地方政府行政效率 C. 彰显公开竞争的选官原则 D. 体现对官员吏治才能的重视 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据材料“郡国长官应先对秀才与孝廉委以一定职务，检验其是否‘便习官事’合格者方可举至中央”可知东汉重视官员吏治，故D项正确；秦朝打破了世官制，不符合史实，故排除A选项；重视官员的才能并不能有效提高地方政府的行政效率，故排除B选项；材料中没有体现公平竞争的原则，故排除C选项。‎ ‎4.据《资治通鉴·唐纪八》记载，贞观年间，唐太宗签署了征收十八岁以下体壮者当兵的敕书，但魏征就是不肯属敕。魏征只是门下省正五品的给事中，居然有权阻止最高指示的下达。这主要是因为 A. 门下省参与决策程序制度化 B. 皇帝昏庸大臣操纵朝政 C. 门下省可监察政府政令实施 D. 分割相权避免君主独裁 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，魏征属于门下省，而根据唐朝三省六部制的运转程序门下省是可以参与决策程序的，是有权阻止最高指示下达的，所以材料中所描述的现象主要是因为门下省本身的职权所决定的，即由于当时门下省参与决策程序已经制度化所决定的，“皇帝昏庸大臣操纵朝政”是不符合魏征时期的事实的。门下省是不可以可监察政府政令实施的，门下省并不具备此项职能。分割相权不是为了避免君主独裁而是加强皇帝的权力，综上所述本题答案只能是A。‎ ‎5. 《明史》记载“居正为政……及史部左侍郎张四维入，恂恂若属史，不敢以僚自处。……诏尽削居正官秩，夺前所赐玺书、四代诰命，以罪状示天下，谓当剖棺戮死而姑免之”。内阁首辅张居正的生前死后的不同状况折射出 A. 内阁权力源自于皇帝的旨意 B. 内阁成为制约皇权的中央机构 C. 皇权与内阁的矛盾不可调和 D. 内阁首辅演变为事实上的宰相 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 本题考查的是明朝决策机构的有关内容。明朝内阁首辅权压众臣，张居正任首辅时，大权尽归内阁。但内阁始终只是为皇帝提供顾问的内侍机构，其权力大小依皇帝旨意而定。张居正生前大权在握，死后被削夺官秩，正说明其权力在否关键看皇帝旨意。明朝所设内阁是顾问、咨询机构，非法定决策机构。故内阁成员的权力源于皇帝旨意，具有随意性、不稳定性。A正确。故本题选A。‎ ‎6.北宋宋江起义，震动天下。皇帝派遣高俅带领军队前往镇压。按两宋中央官制，负责筹划这一事务的是 A. 三司使 B. 参知政事 C. 枢密院 D. 门下省 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 结合所学知识可知，宋朝管理军事的是枢密院，C符合题意；三司使负责的是财政，A排除；参知政事负责的是行政，B排除；门下省负责的是审核政令，D排除。‎ ‎7.苏格拉底审判情况统计 罪名 陪审、审判人员及产生方式 表决形式 程序 审判结果 陪审员 审判员 产生方式 有罪票数 无罪票数 死刑票数 反对死刑票数 怠慢和蛊惑青年 ‎6000人 ‎501人 抽签 举手 一审制 ‎281票 ‎220票 ‎361票 ‎140票 上表反映出 A. 雅典民主政治具有真正广泛性 B. 程序合理不能确保判决的公正性 C. 公民的政治素养决定民主效果 D. 直接民主不能保障公民民主权利 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 根据表格中 ‎ “陪审、审判人员及产生方式”“表决形式”“程序”“审判结果”等信息可知，陪审法庭以“怠慢神和蛊惑青年”的罪名，判处苏格拉底死刑，故可知程序合理不能确保判决的公正性，B项正确。材料不是强调雅典民主政治具有广泛性的特点，排除A项。审判人员是抽签选举产生，无法确定其素质高低，故C项错误，排除。材料没有体现直接民主不能保障公民民主权利，而是强调程序合理不能确保判决的公正性，排除D项。‎ ‎8.古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心，哲人和学者不能遁入山野，必须到公民大会投票；任何公民不能拒绝担任官员；法律明确规定，发生政治争论时，公民不得中立，必须追随一派，反对一派，否则将予以严惩。这表明古代雅典 A. 强调公民的社会责任 B. 宣扬公民平等参政 C. 限制公民的个人自由 D. 直接民主弊端明显 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 据材料“古代雅典不允许公民对城邦的利益漠不关心……发生政治争论时，公民不得中立”等信息可知，强调公民的社会责任，A正确；材料强调的是公民必须履行责任，没有体现平等，B错误；材料中强调的是“不允许公民对城邦的利益漠不关心”，没有体现限制个人自由，C错误；材料强调的是公民必须履行公民的责任，没有体现直接民主，D错误。‎ ‎9.柏拉图曾这样评论雅典民主：“在这种国家里自由到了极点……这里什么东西都充满了自由精神……只要有谁建议稍加约束，他们就会觉得受不了，就要大发雷霆……他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的。”此现象 A. 奠定了雅典民主政治的基础 B. 凸显了间接民主制存在的弊端 C. 开启了希腊历史的古典时代 D. 导致了公民权力的滥用和误用 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 依据材料“他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是不成文的”来看，雅典的民主政治导致了公民权力的滥用和误用。故答案为D项。A项依据材料“在这种国家里自由到了极点”来看，这指的是雅典民主政治达到顶峰，而非奠定基础，排除；B项雅典的民主政治属于直接民主，排除；C项开启了希腊历史的古典时代与材料无关，排除。‎ ‎10.《十二铜表法》规定：“此时如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣，但重量最多为十五磅，愿减轻者听便。”由此可见它 A. 维护平民利益 B. 维护私有财产 C. 维护贵族利益 D. 维护奴隶制度 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 材料中“如债务人仍不清偿，又无人为其担保，则债权人得将其押至家中拘留，系以皮带或脚镣”说明法律对私有财产的保护，故B项正确；《十二铜表法》实质是维护奴隶主阶级的利益，A项“维护平民利益”不符合史实，排除；C、D两项材料中没有体现，排除。‎ ‎11.同样是古代文明的典范，罗马和希腊对待公民权的态度却大相径庭。雅典观念中“公民”的资格是有严格限制的，罗马后期则授予其他部族公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家。罗马后期的这种做法 A. 利于古罗马统治基础不断扩大 B. 削弱了罗马帝国的政治凝聚力 C. 使罗马公民权利比希腊更广泛 D. 实现了罗马疆域内公民的平等 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎“罗马后期则授予其他部族公民权，摒除了血缘纽带建立的封闭社会，代之以共同守护罗马意志的公民组成的政治国家”说明对于外邦人也承认罗马公民权，显然这一举措有利于扩大罗马统治基础，A正确；依据材料罗马后期授予其他部族公民权，有利于扩大罗马的统治基础，增强凝聚力，B错误；材料中没有比较希腊与罗马公民权更加广泛的信息，排除C；依据所学知识，D项中所述实现了罗马疆域内的公民平等，显然不符合事实，故排除。‎ ‎12.1784年，英国下议院以208票对196票延搁了首相小威廉•皮特关于增收补助金的议案，并上书国王要求改组政府。小威廉•皮特宣称：“我信任我的同僚，但我更信任自己。”为此，他采取的措施是 A. 解散议会重新选举 B. 提交国王作出决策 C. 悍然出兵驱散议会 D. 交给最高法院裁决 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 英国君主立宪制下，如果议会对内阁不再信任了，要么首相带领内阁成员总辞职改组政府，要么首相提请国王解散议会重新大选，故A项正确；君主立宪制下英国国王没有决策权，只是“虚君”，故B项错误；英国首相动用军队需要议会批准，故C项错误；此类事情最高法院没有权力裁决，故D项错误。‎ ‎13.“光荣革命”后，英国逐渐形成以责任内阁为中心的君主立宪制，首相成为政府首脑。下列英国首相产生的程序，正确的是 A. 普遍选举——国王批准——议会任命 B. 党内选举——本党获议会多数——国王任命 C. 国王任命——当选政党领袖——本党获议会多数 D. 议会提议——党内同意——国王任命 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：依据英国首相由议会多数党的领袖担任的规则，国王批准首相之前，要经过党内选举和议会选举两道程序，但都与议会任命无关，故A项错误；依据所学，英国首相由议会多数党的领袖担任，一个政党成为多数党时就获得执政地位，党的领袖就会被国王任命为首相，故B项正确；在法律上，国王有选择和任命首相及其他内阁大臣的权力，但实际上，国王只能接受议会选举的结果，故C项错误；依据英国首相由议会多数党的领袖担任的规则，担任首相的前提是其所在的党通过选举成为议会中的多数党，与议会提议无关，故D项错误。‎ ‎14.“工业革命改变了英国的社会结构，经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大……造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。”为适应这一变化，英国 A. 通过光荣革命，赶走专制君主 B. 颁布《权利法案》，确立议会主权 C. 进行议会改革，调整议员结构 D. 建立内阁制度，限制国王权力 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。君主立宪制确立是英国资产阶级革命的产物而不是英国工业革命的产物，1832年议会改革才是英国工业革命的产物，本题材料中的“中等阶级”实际上指的就是工业资产阶级，1832年议会改革中工业资产阶级因为经济实力的持续增长而获得了更多的席位，贵族、大地主的地位因为经济实力下降席位则大大的减少，所以，与之相关的史实只能是1832年议会改革。所以答案选选C。‎ ‎15. 1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。根据美国宪法，随后 A. 这项法案将会自动生效 B. 国会将自行建造缉私船 C. 最高法院可废除该法案 D. 总统可再次否决该法案 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：根据美国宪法的规定，总统有权否决国会的立法，但是如果国会重新表决，以2/3以上的多数通过的话，则总统的否决无效，故选A。BC与题意无关，D不符合美国宪法的规定，故排除。‎ ‎16.美国1787年宪法规定：任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；“未经国会同意，不得在和平时期保持军队或战舰。不得与他州或外国缔结协定或盟约”。这些规定体现的原则是 A. 共和制 B. 联邦制 C. 分权制 D. “权力制衡”‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查美国1787年宪法的内容。要求学生准确读懂材料，通过材料“任何一州都不得‘缔结任何条约，参加任何同盟或邦联’” “不得对进出口货物征收任何进口税或关税”可以看出政府的权利高于任何一州得出本题考查的是美国的联邦制。‎ 从材料中得知美国各州的权利受到国会的制约，规定各州不能行使的权利由联邦政府行使，也就是1787年宪法体现的原则是联邦政府高于各州，即联邦制原则，所以答案选B。A项C项和D项也符合1787年宪法原则，但是在材料中没有得到体现，故不选。‎ ‎17.1987年，美国总统里根欲任命保守色彩极为浓重的罗伯特•博克为最高法院大法官。此举招致自由派人士强烈反对，最终影响参议院以58比42票否决了该提名。根据美国宪法，里根总统应该 A. 另择合适法官人选 B. 强行任命该名法官 C. 解散议会重新选举 D. 调解两派之间矛盾 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题学生解读信息、调动知识解决问题的能力。材料中“美国总统里根欲任命保守色彩极为浓重的罗伯特•博克为最高法院大法官。此举招致自由派人士强烈反对，最终影响参议院以58比42票否决了该提名”说明总统违背宪法，故Ａ项正确。‎ 考点：欧美代议制的确立与发展·美国共和制·１７８７年宪法 ‎18.西方各国政治民主化过程大致可归为三种模式：和平渐进方式、暴力革命方式、旧统治者主导政治民主化的的方式。其中是“旧统治者主导政治民主化”的国家是 A. 德国 B. 英国 C. 美国 D. 法国 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 英国的民主化进程采用的是和平渐进方式。自英国“光荣革命”后，议会通过多次改革，完成民主化过程，故B错误。 美国通过独立战争结束了英国的殖民统治，确立了资产阶级民主政体，属于暴力革命方式,故C错误。 法国自大革命以来，在帝制与共和制之间多次反复，每次都伴有大规模的武装斗争，属于暴力革命方式,故D错误。 普鲁士通过王朝战争的形式完成了德国的统一，1871年德意志帝国宪法确立了君主立宪政体，但德国的民主改革很不彻底，继承了普鲁士的专制主义和军国主义色彩。因此德国民主政体的确立属于“旧统治者主导政治民主化”模式，故A正确。‎ ‎19.有西方学者这样概括鸦片战争：“英国决心迫使中国违背自己的意愿而进入现代的、工业化的全球经济，并且向中国出售鸦片，以此换取中国的丝绸和茶叶。这一做法遭到了中国的强烈反对。最后，英国发动了两次鸦片战争。”据此分析，下列陈述正确的是 A. “违背自己的意愿”反映了中国人对鸦片走私的不满 B. “向中国出售鸦片”是英国发动这场战争的重要目的 C. “换取中国的丝绸和茶叶”表明英国对华经济严重依赖 D. “现代的、工业化的全球经济”指资本主义世界市场 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎“违背自己的意愿”是指迫使中国放弃闭关锁国政策，故A项错误；英国发动这场战争的重要目的是掠夺原料、倾销商品，故B项错误；“换取中国的丝绸和茶叶”是指掠夺中国的原料和商品，因为没有与对其他国家的贸易比较，得不出英国对华严重经济依赖，故C项错误；工业革命完成,资本主义世界市场初步形成，故D项正确。‎ ‎20.《醒睡录》记载：“咸丰三年（1853年）冬，粤逆由扬州两淮至大河南北，扰山东山西界，回窜天津卫……京师震动，都中大员家眷，及官绅商民，无不各鸟兽散。”这里记载的军事行动是 A. 英军割占香港岛 B. 英法联军入侵北京 C. 八国联军进攻天津 D. 太平军进行北伐 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 由材料“咸丰三年（1853年）冬，粤逆由扬州两淮至大河南北，扰山东山西界，回窜天津卫”可知是太平天国北伐，故D正确；英军割占香港岛是1842年《南京条约》，故A错误；英法联军入侵北京是1856年第二次鸦片战争，故B错误；八国联军进攻天津是1900年八国联军侵华，故C错误。‎ ‎21.著名史学家陈旭麓先生认为1840年以来，中国因外患而遭受的每一次失败都产生过体现警悟的先觉者。但他们的周围和身后没有社会意义的群体，他们走得越远越孤独。但战争大败，“成中国之巨祸”，它促成了中国民族认识的改变，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。”这里的“战争”指的应是 A. 第二次鸦片战争 B. 甲午中日战争 C. 八国联军侵华战争 D. 第一次世界大战 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 甲午战争战败，民族危机大大加深，救亡运动高涨，中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始，故排除ACD，选B。‎ ‎22.1912年颁布的《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑，但却为后人诟病。“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意，对此后北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。这种评价主要基于《中华民国临时约法》‎ A. 强烈的排满色彩 B. 缺乏明确反帝要求 C. 明显的限袁倾向 D. 最终成为一纸空文 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎《中华民国临时约法》颁布时,清帝已经退位,故A项错误;材料没有涉及《中华民国临时约法》的反帝评价,故B项错误;从材料“‘因人设法’的做法根本上违背了宪政本意”,结合《中华民国临时约法》的直接目的是限制袁世凯独裁,故C项正确;最终成为一纸空文是《中华民国临时约法》的结果,故D项错误。‎ 点睛：解题关键是正确理解“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意”结合《临时约法》设立的直接目的选择即可。‎ ‎23. 1912年3月颁布的《中华民国临时约法》规定：“中华民国之主权，属于国民全体。”你认为这句话从根本上颠覆了下面哪一种观念？ ‎ A. 普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣 B. 水能载舟，亦能覆舟 C. 二十四史非史也，二十四姓之家谱也 D. 天下之治乱，不在一姓之兴亡，而在万民之忧乐 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：本题考查阅读理解分析的能力，题干中的引文强调的是主权在民，而A是专制思想，主权在民与君主专制是对立的，符合题意；B是肯定人民力量的思想；C说二十四史世纪是历代帝王家族的历史；D反对君主专制的思想。故选A。‎ ‎24.辛亥革命后两年里，全国出现了500多家报馆，标榜民主，评价时政，其中胡鄂公就在天津的《大中华报》上“无日不骂项城（袁世凯）”。材料反映了辛亥革命后 A. 社会资讯传播方式的改变 B. 传统社会道德观念被打破 C. 言论出版自由制度受尊重 D. 民主共和的观念深入人心 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：材料中未强调资讯方式发生改变，故排除A；道德观念被打破不是材料论述的重点，材料强调的是批判袁世凯称帝这件事情，故排除B；言论出版是否自由在材料中得不到体现，故错误C；批判袁世凯称帝这件事情，放映出了人们对封建专制制度的厌恶，同时说明了民主共和观念深入人心，故正确D。‎ ‎25.张程在《总统们，民国总统的另一面》中写到：“喝咖啡逛公园的上海买办、书包里藏着白话小说的学生、在政府各部跑新闻的北京记者和出口中国茶叶进口英国钢琴的广州商人们，他们的力量远远不足以支撑一个现代宪政社会。”由此可以看出民国时期 A. 生活习俗全盘西化 B. 新潮人士已遍及城乡 C. 西方商品开始进入 D. 民主化进程基础薄弱 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。根据题干材料关键信息“他们的力量远远不足以支撑一个现代宪政社会”等，结合所学知识，解读题干材料，不难得出这样的认识，在民国时期，公民们的民主政治意识有待加强，民主政治水平有待提高。这从一个侧面反映出推进民主政治的进程比较艰辛。结合选项，只有D符合题意，其余ABC三项均不符合题干意思。故，本题正确答案选D。‎ 考点：近代中国的民主革命·中华民国的成立·民主政治推进的艰辛历程 二、材料解析题 ‎26.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一 瓘以魏立九品，是权时之制，非经通之道，宜复古乡举里选。与太尉亮等上疏曰：“昔圣王崇贤，举善而教……诚以闾伍之政，足以相检，询事考言，必得其善。是以崇贤而俗益穆，黜恶而行弥笃。”‎ ‎——唐·房玄龄等《晋书·卫瓘传》‎ 材料二 ‎ ‎ 今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己……所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰则削下，兴则扶上。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族。‎ ‎——唐·房玄龄等《晋书·刘毅传》‎ 材料三 隋唐开始的科举始终将儒家经典作为考试的主要内容……自隋唐以后，各代“大小之官，悉听吏部；纤介之迹，皆属考功。”……科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样一来，在社会的等级阶层之间，就必然出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚，也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。‎ ‎——胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》‎ ‎（1）材料一中的“乡举里选”指的是什么制度？依据材料一，说明这种制度是如何起到社会教化作用的。‎ ‎（2）相对材料一，材料二中的选官标准的变化，依据材料二，概括九品中正制的弊端。‎ ‎（3）依据材料二、三，分析科举制度对中国古代政治的影响。‎ ‎【答案】（1）制度：察举制。说明：崇贤使民俗会更加和顺，举善使人们更加忠厚。‎ ‎（2）变化：由注重才德到注重门第。弊端：中正官徇私舞弊；世家大族垄断仕途；扼杀人才；败坏社会风气。（任选两点 ‎ ‎（3）影响：提高了儒学的地位；把选官权集中到中央政权；造成了社会阶层的对流；扩大了统治基础；提高了官员的文化素质。（任选2点 ‎ ‎【解析】（1）通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现“乡举里选”指的察举制度，因为察举制度的特征就是“乡举里选”，由于察举制度重视孝和廉，所以察举制度也就能够起到社会教化作用。‎ ‎（2）材料二是九品中正制，选官标准变为了注重门第，名门士族垄断官场。九品中正制的弊端主要突出世家大族垄断仕途、中正官往往会徇私舞弊之类的答案均可。‎ ‎（3）科举制度对中国古代社会的影响就是回答出科举制度的作用，以积极作用为主，例如，科举制度扩大官吏的人才来源、科举制度提高了官员的文化素质、科举制度让社会形成一个读书学习的风气。‎ ‎27.阅读下列材料：‎ 材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力；……‎ 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出国会准许之时限或方式者，皆为非法；……‎ 除经议会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法；……‎ 议会内之演说自由、辩论或议事之自由，不应在议会以外之任何法院或任何地方，受到弹劾或讯问；……‎ 为申雪一切诉冤，并为修正、加强与维护法律起见，议会应时常集会。‎ ‎——英国《权利法案》‎ 材料二 本宪法所授与之立法权均属于由参议院与众议院组成之合众国会……；行政权属于美利坚合众国总统……；合众国之司法权，属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院……‎ ‎——1787年《美利坚合众国宪法》‎ 材料三 ‎ 请回答：‎ ‎（1）依据材料一概括指出，《权利法案》制定的主要目的是什么？它的颁布有什么重大意义？‎ ‎（2）依据材料二和所学知识指出，美国1787年宪法体现了什么原则？试对材料三中A、B两处的内容作出简要的注解。‎ ‎（3）综合上述问题并结合所学知识简要指出，英国和美国的政治体制有什么异同？‎ ‎【答案】（1）目的：限制王权，扩大议会权力。意义：确立了议会权力高于王权的原则，从而奠定了君主立宪制的基础。‎ ‎（2）原则：三权分立原则。注解：A处——国会可以三分之二多数通过总统所否决的法律；B处——总统任命联邦最高法院大法官。‎ ‎（3）相同：属于资产阶级代议制；属于资产阶级国家政体；维护资产阶级的利益。（答出其中2点即可；如答其他且符合题意，同样正确）不同：美国总统由选举产生，英国君主是世袭的；美国总统实行任期制，英国君主实行终身制；美国总统拥有实权，英国君主没有实际政治责任；美国由总统任命政府，英国由议会组织政府；美国总统与国会相互制约，英国君主受到议会单向制约。答出其中1点即可；如答其他且符合题意，同样正确）‎ ‎【解析】（1）第一小问依据材料一“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力”可归纳出限制王权，扩大议会权力；第二小问结合所学从英国君主立宪制奠基角度回答。‎ ‎（2）第一小问依据材料二信息从三权分立角度回答；第二小问依据材料三图片信息A处从国会再次否决总统办法回答，Ｂ处从大法官任命者回答。‎ ‎（3）本题可以从相同点和不同点回答。相同点从代议制性质以及目的回答；不同点从国家元首产生方式、国会和政府部门关系以及权力制约程度回答。‎ ‎28.“把权力关进制度的笼子里”有利于防止专制和腐败，但其能否实现与制度设计、社会环境密切相关。阅读下列材料，回答问题：‎ 材料一 古代监察制以专制王权为中枢；监察制以服膺皇权为最高原则；监察官为维护皇权而监察百官，是天子耳目之任等等。‎ ‎——方乾《论中国古代监察制的不独立性》‎ 材料二 换言之，汉代由宰相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。‎ ‎——钱穆《中国历代政治得失》‎ 材料三 （《中华民国临时约法》）树立了“国民全体”作为“国家主权”拥有者的崇高地位，……废除了绝对的不受任何限制的最高权力，……是革命党人将权力关进牢笼的一次勇敢的、大胆的尝试。‎ ‎——杨天石《帝制的终结》‎ 材料四 在中国这样一个有两千多年帝制传统的国度里，国家最高权力的所有者从皇帝变成了总统，民众都不太适应。而国会的运作，行政权、立法权、司法权的分立制衡等西方话语，中国人也一直不是很清楚。‎ ‎——张鸣《重说中国近代史》‎ 请回答：‎ ‎（1）秦朝在中央设置的“监察官”是什么？据材料一，指出古代建立监察制度的根本目的。‎ ‎（2）据材料二，指出唐代实行的是什么政治制度？该政治制度在权力运行机制方面有什么特点？‎ ‎（3）据材料三，结合所学知识，指出革命党人是如何通过《中华民国临时约法》尝试“将权力关进牢笼”的？‎ ‎（4）纵观上述材料，反思古代、近代的这些尝试，归纳要实现“把权力关进制度的笼子里”。应该从哪些方面提供保障？‎ ‎【答案】（1）监察官：御史大夫。根本目的：维护皇权。‎ ‎（2）政治制度：三省六部制。特点：分散相权，相互制约。‎ ‎（3）措施：明确主权在民；确立三权分立；实行责任内阁制。‎ ‎（4）保障：保持监察制度的独立；坚持制度创新；制订完善的法律；提高人民参政意识与能力。‎ ‎【解析】（1）第一小问依据秦朝负责监察机构回答即可；第二小问结合所学从维护皇权角度思考回答。‎ ‎（2）第一小问依据“唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责”可知是唐朝三省六部制；第二小问结合三省六部制特点从分散相权，相互制约回答。‎ ‎ （3）依据材料三“国家主权”并结合所学《中华民国临时约法》内容回答即可。‎ ‎ （4）本体属于开放题依据所学从保持监察制度的独立、坚持制度创新以及制订完善的法律等角度思考回答。‎