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文档介绍
2018-2019学年辽宁省沈阳市东北育才学校高二上学期第二次月考历史试题(Word版)
东北育才高中部18—19学年(上) 高二年级第二次月考(12.11) 历史试卷 答题时间:90分钟 满分:100分 一、单项选择题(共32题,每题1.5分,总计48分,答案涂在答题卡上) 1.据大臣汲黯(?——前112年。西汉)揭露,汉武帝“内多欲而外施仁义”。他重用酷吏和财利之臣,以致不久后有人评论“秦有十失,其一尚存,治狱之吏是也”。但汉王朝却没有重蹈秦的覆辙,主要原因是 A.汉初法律制度趋向成熟 B.酷法罩上了儒家思想的外衣 C.中央集权制度空前加强 D.“文景之治”缓和了社会矛盾 2.《江州义门陈氏宗谱·旧碑碎语家言记》中载有唐宋朝廷旌表“义门陈氏”(累世同居的大家族)家族的缘由,上曰:“义门陈氏可旌者有三:一曰齐家严肃;二曰治事详密;三曰报国急公。”对此分析正确的是 A.唐宋经济发展推动家族势力发展 B.陈氏势力强大巩固中央集权统治 C.儒学修齐治平思想符合统治需要 D.宗法制度不断强化扩大家族影响 3.程朱理学认为:“人欲”是超出维持人之生命的欲求和违背礼仪规范的行为,与“天理”对立;并进而提出“存天理,灭人欲”。如此看来,“存天理,灭人欲” A.特别注意提升人的个人修养 B.完全否定了人类的自然欲求 C.包含了一定程度的理性思考 D.以道德的名义维护专制统治 4.先贤祠是古代奉祀地方先贤的祠堂。宋代以前入祠者都是以道德文章、文治武功著称的名士或官员。而明清时期则打破了这一惯例,凡有功于一方,深受当地民众景崇者,即便出身卑微,也可入祠供祭。这种变化表明 A.传统儒家学说地位动摇 B.市民价值观成社会主流 C.经济发展改变社会认同 D.近代民主思想迅速发展 5.钱大昕说“君诚有道,何至于弑,遇弑者皆无道君也……圣人修春秋,述王道以诫后 世,俾其君为有道之君,正心修身齐家治国,各得其所,又何乱臣贼子之有?”此观点 A.表明对仁德政治的向往 B.具有反清复明的思想色彩 C.认为臣子弑君主无罪过 D.主张废除君主制还政贤人 6.数学史专家钱宝琮深入研究《九章算术》后,认为其编纂者对待数学的态度是:“掌握数学知识的人应该满足于能够解答生活实践中提出的应用问题,数学的理论虽属可知,但很难全部搞清楚,学者应该有适可而止的态度。”对此,下列理解正确的是 A.钱宝琮认为科研应该适可而止 B.中国古代科学缺乏理论性深究 C.《九章算术》的实用性相对有限 D.数学知识很难适用于生活实践 7.唐代对御医的管理很严格,唐律中明确规定,制作御药如果跟处方不相符,包括药量不符、合成方法不对、服药说明书写错误等,依律可处以绞刑。据此可以推知 A.理学观念主导古代司法 B.传统科技遵循自然和谐 C.中医临床固守辨证施治 D.专制体制影响医学发展 8.黄仁宇在《中国大历史》中认为:“宋朝是一个科技进步的时代……但宋朝的经济不能用以改革社会,是导致发明不能作为有系统增进的一大主因。”这里所说的“主因”,主要是指宋朝的 A.商品经济发展不足打破封建专制统治 B.宋朝的科技发明无法推动社会改革 C.商品经济仍然从属于传统的农耕经济 D.农耕经济制约社会改革与科技进步 9.宋代的社会风水师认为:“水代表财富,客厅摆设山水画时,就必须注意画中水流的方向不可以朝门口、屋外,而水流的方向最好是主卧房、屋内。”这反映了宋代 A.新兴资产阶级开拓进取 B.文人追求道德情操和人格 C.理学兴起使文人注重修养 D.社会文化和生活的价值导向 10.王国维曾说:“盖自唐宋以来,士之竞于科目者,已非一朝一夕之事。一旦废之,彼其才力无所用,而一于词曲发之。……适杂剧之新体出,遂多从事于此……充其才力,而使元剧之作,遂为千古独绝之文字。”这一材料实质上揭示出 A.唐代传奇对后世文学的影响 B.话本是宋代小说的主要形式 C.元朝杂剧兴盛的直接原因 D.京剧艺术进入第一个繁盛期 11.在中国古代文人学士眼里,小说向来是“街谈巷语”“君子弗为”,被认为“猥鄙荒诞,徒乱耳目”,皆“黜不载”。梁启超却认为小说“有不可思议之力”,这说明 A.文人学士更加注重诗词歌赋 B.小说仅流行于市井大众阶层 C.维新思潮推动文学形式创新 D.小说通俗易懂利于思想启蒙 12.世情小说是以社会现实生活,尤其是家庭生活为题材,刻画种种世态人情的小说。《醒世姻缘传》全书100回,前23回描写前世姻缘,23回以后重点写今世姻缘。小说以一个人生因果、冤仇相报的两世姻缘故事为线索。这部小说反映当时的社会生活 A.婚姻自主观念日渐流行 B.三纲五常日益强化 C.爱情至上观念日渐流行 D.佛教观念影响很大 13.智者学派的代表人物普罗塔哥拉认为:“政体、法律和道德都不是自然的,也不是神意的产物,而是人为约定的。”此材料观点 A.是反对封建神学理论 B.极力宣扬社会契约思想 C.有利于人性的自我觉醒 D.强调了道德修养的重要 14.学者波内克斯说:古欧洲有好几个里程碑式的变革,智者学派恰好产生于这些变革中期的希腊文化背景中。这些变革包括伯里克利改革,这次改革把一个人或少数人统治 的规则转变为多数人统治的规则,雅典由此从一个小城邦变为一个海洋帝国。材料表明 A.雅典成为地跨欧亚非的大帝国 B.思想变革得益于政治民主化 C.智者学派的产生植根于经济 D.伯里克利改革完善民主政治 15.“佛罗伦萨人文主义派甚至采取更惊人的步骤,他们反对对财富的谴责,并且创立这样一种学说:“在上帝眼中,贫穷并不是显示品德的惟一方法。”由此可见,人文主义者 A.鄙视贫穷 B.认为财富即道德 C.揶揄上帝 D.反对安于清贫的说教 16.“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是 A.“信仰即可得救” B.“我们茫然于新事物,并对未来充满恐惧” C.“人是万物的尺度” D.“要有勇气运用你自已的理智” 17.伊拉斯谟借“愚人”之口说道:“如果你把生活中的快乐去掉,那么生活成了什么?它还配得上称作生活吗?”根据这句话,伊拉斯谟本意是要 A.抨击愚昧 B.倡导平等 C.讽刺贪淫 D.推崇人性 18.15至16世纪发生的一系列重大变化,如君主专制的建立、文艺复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了 A.资本主义制度的确立 B.西欧社会的转型 C.国际政治体系的初建 D.整体世界的形成 19.宗教改革前有这样一种说法:教皇是太阳,皇帝是月亮;宗教改革后,人们换了一种说法:上帝的归上帝,凯撒(泛指皇帝)的归凯撒。这种认识的改变,反映了 A.教皇和皇帝的权力一直是平等的 B.教皇的权力在上升,皇帝的权力在下降 C.教皇的权力始终大于皇帝的权力 D.皇帝的权力在上升,教皇的权力在下降 20.十八世纪法国很多学者认为:上帝作为世界的“始因”或“造物主”创造了宇宙和它存在的规则,但创立之后上帝就不再对这个世界的发展产生影响,而让世界按照它本身的规律存在和发展下去。这一主张 A.促进了宗教改革发展 B.有利于理性主义的传播 C.主张王权独立于教权 D.为进化学说奠定了基础 21.“17C末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础”。这是因为 A.科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础 B.科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础 C.有些启蒙思想家本身就是科学家 D.科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会 22.康德认为人在道德上是自主的,人的行为虽受客观因果的限制,但人之所以成为人, 就在于人有道德上的自由能力,能超越因果,有能力为自己的行为负责。据此可以得出 A.康德强调人的自由是有限的 B.启蒙思想是以道德为核心的 C.理性主义是康德的核心思想 D.德意志启蒙运动强调道德 23.在1543年出版的《天体运行论》中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在1859年出版的《物种起源》中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是 A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代科学体系的形成 C.提供了观察世界的新视角 D.奠定了资产阶级革命的思想基础 24.1912年4月,“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料,其中符合史实的是 ①用电灯照明 ②豪华客舱配备电视 ③航线经过地中海 ④用无线电报与外界联络 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 25.希特勒上台后,爱因斯坦移民美国,放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时,法国物理学家保罗·朗之万评价道:“这是一个重大事件,其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样” 。在此朗之万 A.谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B.担心欧洲大陆的战争威胁日益临近 C.意识到世界科学中心即将转移 D.觉察到科学家全球流动为大势所趋 26.美国《新闻周刊》撰文指出:马里兰大学一个研究小组收集的数据显示,我们眼下处于50年代以来全球暴力的最低点。但我们被告知我们生活在一个黑暗危险的时代:恐怖主义、流氓国家、核扩散、金融恐慌等。部分问题出在这里:暴力逐渐减少,信息却不断激增。这段材料体现作者最主要的意图是 A.“冷战”结束后,世界局势趋于缓和 B.全球形势总体趋向缓和,但仍存在诸多不稳定因素 C.信息时代、网络时代使各种信息传播更快捷 D.信息时代、网络时代使得威胁被夸大 27.20世纪90年代以来,世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值的比重表:表中数据表明 农业(%) 工业(%) 服务业(%) 1990年 2003年 1990年 2003年 1990年 2003年 低收入国家 32 24 28 27 40 49 中等收入国家 14 9 39 36 47 55 高收入国家 3 2 33 27 64 71 A.高收入国家越来越忽视农业生产B.不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同 C.中低收入国家各产业间发展均衡D.不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展 28.“许多知识分子将它视为对启蒙运动的反弹,甚至被一些人批评为‘非现实主义’, “它既不是随兴的取材,也不是强调完全的精确”下列作品与材料所述风格吻合的是 A.拜伦的《唐璜》 B.巴尔扎克的《人间喜剧》 C.高尔基的《母亲》 D.贝克特的《等待戈多》 29.李伯庚在《欧洲文化史》中说“莫扎特(1756~1791年)的乐曲听众往往只是挤满一 个客厅,而贝多芬的交响乐则是为音乐厅的上千听众而创作的”导致这种变化的原因是 A.共和制度的确立 B.封建等级观念被削弱 C.普通工人生活水平的提高 D.民主平等思想开始传播 30.看电影吃爆米花是一种美式习俗。但默片时代,美国影院为了体现上流社会的高雅品味,禁止观影时吃爆米花。这种习俗真正流行于30年代,随后风靡全球。这说明 A.经济危机造成美国电影业走向衰落 B.经济的发展改变了人们的观影习惯 C.精神的空虚使人们追求享乐型生活 D.技术的发展使电影消费日益大众化 31.新浪潮电影产生于1958年的法国,一经出现即风靡全球。这类电影刻意描绘现代都 市人的处境、心理与爱情,主张即兴创作,大多没有完整的故事情节。这种现象反映了 A.人们对时代的困惑和迷茫 B.人们对社会问题的典型再现与剖析 C.人们对“理性王国”的失望 D.人们对工业化带来的精神满足 32.从媒体角度看,美国的水门事件、克林顿丑闻事件、美军虐俘事件、西方其他国家高级官员的丑闻曝光事件等,突出反映了 A.西方国家民主政治的发展和完善 B.政府对个人和集团势力独行的制约 C.第三次科技革命成果带来的负面影响 D.报刊、网络和电视新闻媒介监督作用的大大增强二、材料分析题(共3题,31题25分,32题15分,33题12分,总计52分,答案写在答题纸上) 33.(25分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 17世纪末叶以后,一批开明的思想家开始对圣经和天主教神甫的著作表示怀疑,甚至对希腊罗马古典文明的优越性也提出异议。在这个新旧思想交替的时期,恰好传来了中国文化的信息,使一些学者加强了摆脱传统观念的信心和依据。……孟德斯鸠承认中国的专制君主比较有节制,承认传教士和伏尔泰交口称赞的皇帝提倡耕织、兴修水利、实行科举考试、设置谏官具有限制暴政的作用。伏尔泰对中国政治几乎完全持推崇态度。他提倡以农为本,宣称只有农业能够增加财富、贬低货币和商业资本的作用,盛赞中国君主以农为本重视农业的政策与措施,建议法王也效法中国皇帝举行春耕“籍田”的仪式。 材料二 大约从18世纪中后期开始,……德国著名历史学家兰克(1795-1886)认为中国人是永远静止的人民,因而他对英国以强权打开中国抱着一种欣赏与喝彩的态度。其他德国文化人也几乎都小觑中国,蔑视儒学,“孔夫子”在德文中竟然常被人们有意与 “糊涂虫”谐音混用。英国散文家汤姆斯·德·昆西(1785-1859)在他的作品《一个服鸦片的英国人的自述》中则带着更加厌恶的口吻描述中国。他说:“我经常想,如果被迫 离开英国而住到中国去,生活在中国的社会和景物里,我一定会发疯。” ——材料一、二均摘编自张海林《近代中外文化交流史》 (1) 根据材料一并结合所学知识,指出 17 世纪欧洲学者对中国文化的基本观点,并说明其形成的历史背景。(14分) (2) 根据材料一、二,结合所学知识指出从 18 世纪中后期开始欧洲人对中国的态度所发生的变化,并分析变化的原因。(12分) 34.(15分)阅读材料,回答问题。 材料 汤显祖(1550~1616),江西临川人,明代杰出的戏曲家、文学家。出生于书香世家,自幼以善属文闻名乡里。因不肯攀附权势,三十几岁才中进士。当时经济繁荣,大量有地位的文人参与传奇戏曲的创作,这样的文化氛围唤起了他戏剧创作的兴趣。在南京任职期间开始进行戏剧创作,早期作品《紫箫记》便创作于此时。官场生活并未改变他清傲率直的性格。他仗义执言揭露弊政,结果被贬边远地区。因始终无法适应官场黑暗,1598年汤显祖辞官归乡。辞官后,对于政治的厌恶与理想生活的追求,激发了他的创作热情。他让自己在理想的梦境中批判现实,先后完成了《牡丹亭记》、《南柯梦》、 《邯郸梦》等广受欢迎的作品。《牡丹亭记》中,主人公杜丽娘和柳梦梅不仅以自己的爱情冲破生死界限,而且冲破封建礼教的束缚,自己做主结为夫妻。《南柯梦》中,主人公淳于芬酒醉后梦入蚂蚁国被招为附马,后任南柯太守,政绩卓著。公主死后,召还宫中,权倾一时,淫乱无度,终于被逐。这些作品“因情成梦、因梦成戏”,充分体现了汤显祖“以情格理”的观念。汤显祖的戏曲作品对后世影响巨大,在戏曲舞台上长演不衰。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 (1) 根据材料并结合所学知识,指出汤显祖戏曲创作的特点。(8分) (2) 根据材料并结合所学知识,说明汤显祖戏曲创作的历史背景。(7分) 35.(12分)阅读材料,回答问题 16世纪,欧洲宗教改革蓬勃开展。围绕“大学和宗教改革的关系”,自拟论题,并从下表中选择恰当的材料进行论述。(要求:观点明确;最少运用三则材料。) 中世 纪 欧洲大学主要课程有经院哲学、神学、法学和医学等,使用教会的通用语言拉丁语。由于课程和语言相似,学生与教师常在不同国家大学间流动。 16 世 纪 维登堡大学的大多数师生支持马丁·路德的“九十五条论纲”。 维登堡大学教授将日心说印刷出版。 该大学的自由教育吸引了意大利哲学家布鲁诺等前往。 莱比锡大学是反对路德主义的中心。 新旧教派都认识到了大学的重要性。德意志新建了9所大学,开设人文主义和宗教两类科目,包括古典文学、伦理学、诗歌、物理学和神学等。 加尔文在大学受过严格的思维训练,他的《基督教原理》被认为是16世纪最有学术价值和最为严谨的宗教著作。 加尔文创办日内瓦学院,毕业的传教士被派往法国、荷兰和英格兰等地。 西班牙、法国等政府严格限制本国人到国外大学研究、教学、学习或居住。 东北育才高中部18—19学年(上) 高二年级月考(12.11) 历史试卷 01—05:BCCCA 06—10:BDDDC 11—15:DDCBD 16—20:DDBDB 21—25:AACBC 26—30:DBABD 31—32:AD 33.(25分) (1) “欧洲中国观”:欧洲文化界认为古代中国对各种宗教采取容忍态度,崇尚自然,而非敬神;推行开明君主专制、实行科举考试、设置谏官有利于限制暴政;提倡耕织、兴修水利、以农为本,有利于增加财富。(6分) 背景:欧洲(法国)君主专制空前强化;天主教会推行精神独裁;新航路开辟后商业资本盛行,新兴资产阶级狂热追求货币;文艺复兴、宗教改革和启蒙运动倡导人文主义和理性主义,解放了人们的思想(中西文化的交流不断加强,相通之处增多)。(8分) (2) 变化:从褒奖、欣赏、推崇到贬低、蔑视、嘲笑。(1分) 原因:欧洲科学技术的进步和思想解放运动使“欧洲文化优越论”得以发展;工业革命极大解放了生产力,使欧洲实现崛起;近代欧洲资产阶级革命和改革,推动了资产阶级民主政治的广泛建立;明清时期的中国在诸多方面逐渐落后于世界,在被列强侵略后,国际地位一落千丈。 (10分) 34.(15分) (1) 特点:以情格理,深受理学影响;现实主义与浪漫主义相结合;情节曲折,构思巧妙;揭露弊政,反对封建礼教。(8分) (2) 背景:商品经济繁荣,市民阶层壮大;君主专制强化,社会矛盾尖锐;理学思想的束缚。(7分) 35.(12分) 示例1:欧洲大学影响并推动宗教改革 宗教改革的领导者多为大学教授,如大学教授马丁·路德率先起来反对赎罪券,掀起了宗教改革运动; 加尔文创办大学,推动了欧洲各地宗教改革的发展;大学的教育背景有利于加尔文、路德等形成严谨的宗教改革理论;不同大学之间对于宗教改革的论争推动了宗教改革发展。 示例2:宗教改革推动着欧洲大学变化 宗教改革推动了新大学的建立,新旧宗教派别都在力争大学这块重要的阵地;宗教改革使得大学的国际性减弱,其民族性在增强;宗教改革加快了大学的世俗化进程,改革使各国政府加强了对大学的控制;宗教改革影响着大学科目与教学内容的变化,人文学科、自然科学和实验方法逐步进入大学,改变着神学在大学教育中主宰的局面。 查看更多