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文档介绍
历史卷·2018届河北省宁晋二中高二上学期期中考试(2016
宁晋二中高历史期中试题 一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分)1.先秦法家思想的主要特征是( ) A.列君臣父子之礼,序夫妇长幼之别 B.强本节用,人给家足 C.不辨亲疏,不殊贵贱,一断于法 D.以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形 2.下列观点与墨家思想相符合的是( ) A.爱人如己,崇尚和平 B.己所不欲,勿施于人 C.清心寡欲,顺应自然 D.善用权力,建立权威 3.“二程”是北宋时期理学的主要代表人物,下列不属于他们基本主张的是( ) A“天理”是万物的本原 B.天理的核心是“仁” C.通过内心反省以“致良知”D.修养的最高境界是“仁” 4.儒家思想一直处在不断发展中,下列哪项主张具有民主启蒙色彩( ) A.民为贵,社稷次之,君为轻 B.制天命而用之 C.天人感应,君权神授 D.为天下之大害者,君而已矣 5.王守仁说:“你来看花树,它才存在;你不去看,山中的花树就不存在。”王夫之却说:“浙江有座山,我没有去过那山,就说那山不存在吗?”二者观点的本质区别是( ) A.唯心思想与唯物思想的交锋 B.心学与经世致用思想的交锋 C.不同阶级学术思想的交锋 D.以什么样的方式维护统治的交锋 6.四大发明是世界对灿烂的中华文明的高度肯定。下列关于四大发明的评述,不正确的是( ) A.造纸术最早问世在105年 B.火药在东晋时期已经出现 C.指南针在宋代航海中已普遍使用 D.印刷术对欧洲的影响很大 7.以造纸术、指南针、火药和印刷术为代表的科技成果,反映了我国古代科学技术的主要特点是( ) A.政府垄断科研活动 B.实用技术相对发达 C.科学实验备受重视 D.科学理论体系完整 8.右图是东晋著名书法家王羲之的《兰亭序》(摹本)局部,其书法特点是( ) A.工整清晰,飞洒活泼 B.变化丰富,奔放跃动 C.字形方正,规矩严整 D.笔画圆匀,富于图案美 9.随着佛教在我国的盛行,魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的“经生”,且形成了一种新的书体——“写经体”。这说明( ) A.魏晋时期我国文学艺术达到最高峰 B.魏晋时期的书法成就只有“写经体” C.书法艺术发展离不开社会生活需要 D.书法艺术的产生源于宗教艺术的发展 10.王国维在《宋元戏曲考》中说:“唐宋以来(科举盛行),一旦废止,士才无所用……适杂剧之新体出,遂多从事于此。”这实质上揭示了( ) A.文化发展与社会环境的关系 B.元代杂剧兴盛的根本原因 C.科举考试在元代的迅速发展 D.元杂剧空前绝后的历史地位 11.“它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因其主事者‘以新卫旧’的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’。零零碎碎的。是零卖的,不是批发的。”下列哪位历史人物的思想特点符合上述材料的描述( )A.林则徐 B.曾国藩 C.洪仁玕 D.康有为 12.一位现代学者在评论一部历史文献时说:“在这里,孔子已经换上了西装。”这一评论指的是( ) A.董仲舒笔下的孔子 B.李贽笔下的孔子 C.维新变法时期康有为笔下的孔子 D.新文化运动时期陈独秀笔下的孔子 13.《孔子改制考》:“布衣改制,事大骇人,故不如与之先王,既不惊人,自可避祸。”对材料理解正确的是( ) ①宣传变法 ②托古改制 ③讲求改革策略 ④走西方君主立宪道路 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 14.19世纪晚期一西方报纸称“甲午以后,中国有三党:守旧党……意在保现存之局面;中立党……意在保国以变法;维新党……意以作乱为自振之机”。文中的守旧党、中立党和维新党分别是指( )A.顽固派、抵抗派和洋务派 B.抵抗派、洋务派和维新派 C.洋务派、维新派和革命派 D.顽固派、维新派和革命派 15.1915年,陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章,称“青年如初春,如朝日……人生最可宝贵之时期也。”刊发该文的杂志是( ) A.《新青年》 B.《少年中国》 C.《青年杂志》 D.《每周评论》 16.一战期间,陈独秀等人在上海出版的一份以青年为对象的刊物,发刊词有这样的两句话“笃古不变之族,日就衰亡;日新求进之族,方兴未艾。”作者“求变”主要针对( ) A.思想观念 B.军事技术 C.经济组织 D.教育制度 17.下列对新文化运动中“打倒孔家店”的口号的评价,不正确的是( ) A.触及封建制度的理论基础 B.对中国传统文化存在绝对否定的倾向 C.有利于新文化的传播 D.儒家传统思想没有合理成分 18.“所谓立宪政体,所谓国民政治,果能实现与否,纯然以多数国民能否对于政治,自觉其居于主人的主动的地位为唯一根本之条件。”这反映陈独秀提倡新文化运动的根本出发点是( ) A.传播西方进化论与人性思想 B.打击袁世凯尊孔复古行径 C.抨击立宪道路号召暴力革命 D.批判封建思想唤醒民众觉悟 19.陈独秀指出:“对于与此新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教,不可不有彻底之觉悟、猛通之决心,否则不塞不流,不止不行。”这句话说明( ) ①新文化运动把斗争目标直指孔教 ②儒家思想阻碍了民主科学的传播 ③陈独秀认为儒家思想和民主政治完全对立 ④全盘否定儒家文化 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 20.中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”、“中体西用”、“维新变法”、“民主共和”、“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是( ) A.发展资本主义 B.救亡图存 C.反抗外来侵略 D.反对专制统治 21.孙中山在《民报》创刊周年庆祝大会上说:“照现在这样的政治论起来,就算汉人为君主,也不能不革命。”这反映了他主张( ) A.推翻清朝 B.创立民国 C.社会革命 D.关注民生 22.(2013·山东潍坊期末)“个人不可太过自由,国家要得完全自由。到了国家能够行动自由,中国便是强盛的国家。要这样做去,便要大家牺牲自由。”孙中山先生的观点( ) A.反对个人自由,追求国家富强 B.对民权主义产生动摇 C.重视国家的自由,不排斥合理的个人自由 D.受中国传统专制思想影响 23.孙中山的新三民主义关于民生问题的新探索包括( ) ①人民享有一切自由和权利 ②节制资本 ③实行“耕者有其田” ④核定全国地价 A.①② B.②③ C.②④ D.①④ 24.毛泽东在总结新民主主义革命的经验教训时指出:“我们党开始也是不懂得农民工作的重要性,把城市工作放在第一位,农村工作放在第二位。”此处的“开始”是指( )A.国民革命时期 B.国共对峙时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 25.某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页。如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个链接,则链接项②应是( ) A.新三民主义 B.新民主主义理论 C.社会主义初级阶段理论 D.“三个代表”重要思想 26.下列毛泽东提出的理论中,丰富了马克思主义关于社会主义发展理论的是( ) A.“工农武装割据”理论 B.建设中国特色社会主义理论 C.正确处理人民内部矛盾的理论 D.武装夺取政权的理论 27.从中华人民共和国成立到社会主义改造基本完成,毛泽东领导中国人民成功地解决了( ) A.如何在一个经济文化落后的大国建立社会主义制度的问题 B.如何正确处理社会主义制度建成后中国的阶级斗争问题 C.如何坚持党的民主集中制以防止个人崇拜不断滋长的问题 D.如何处理市场、计划与社会主义之间的关系问题 28.邓小平指出:“市场经济不等于资本主义,社会主义也有市场;计划和市场都是经济手段。”这说明我国建立社会主义市场经济体制的本质目的是( ) A.借鉴资本主义经验 B.改变计划经济体制 C.解放和发展生产力 D.宏观调控资源配置 29.(2013·山东烟台二模)有学者说,邓小平理论对马克思主义作了创新和发展,说了许多老祖宗没有说过的,这些话包括( ) ①社会主义初级阶段理论 ②社会主义本质理论 ③社会主义革命 ④社会主义市场经济理论 ⑤人民民主专政理论 ⑥改革也是解放生产力 A.①②③④⑤ B.①②④⑥ C.①②④ D.③④⑤ 30.2000年春,江泽民提出的“三个代表”重要思想( ) ①回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的问题 ②是马克思主义中国化的产物 ③反映了中国共产党人与时俱进的品质 ④是对毛泽东思想、邓小平理论的继承与发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 31.(2016·广东佛山高二检测)1979年6月11日《人民日报》发表评论员文章《放开手脚大胆去写——三谈批透极左路线,贯彻“双百”方针》,1956年以来的“双百”方针得到恢复。下列适合“双百”方针主旨的口号是( ) A.“文艺要为工农兵服务” B.“不打棍子、不戴帽子、不抓辫子” C.“上山下乡,接受贫下中农再教育” D.“没有文化的军队是愚蠢的军队” 32.(2016·广东佛山高二期末)郭沫若认为:“中国奴隶社会和封建社会分期标志在春秋战国时期”,范文澜认为:“中国封建社会始于西周”。面对这两位优秀的马克思主义史学家,毛泽东在当时没有做出孰是孰非的结论,他认为解决历史问题应该( ) A.古为今用,洋为中用 B.百家争鸣 C.百花齐放 D.取其精华,去其糟粕 33.人民网发表的一篇文章曾指出:“二为”方向并不限制艺术家的创作性,而是鼓励文艺工作者创作出更多更好的精神产品,为社会主义精神文明建设做贡献。这里的“二为”方向是指( ) A.为祖国服务,为人民服务 B.为人民服务,为社会主义服务C.为党和政府服务,为人民服务 D.为社会主义服务,为共产主义服务 34.2014年为适应新时期国家对人才选拔、培养的需要,教育和招生制度的改革推进迅速。中国教育事业初步形成比较完整的教育体系是在( ) A.建国初期 B.“文革”前夕 C.“文革”期间 D.改革开放后 35.(2016·广西桂林高二期末)1977年, 邓小平复出后在《教育战线的拨乱反正问题》中说:“我知道科学、教育是难搞的,但是我要自告奋勇来抓。不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。”邓小平复出后在“教育战线的拨乱反正”的举措是( ) A.迅速恢复高考制度 B.启动 “希望工程” C.颁布 《义务教育法》D.实施 “863” 计划 36.教育承载着为国家培养人才的重任,教育指导思想往往反映了时代的要求。下列新中国成立后不同时期的教育指导思想中,为适应全面建设社会主义需要而提出的是( ) A.“教育的目的,是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者” B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学” C.“教育要面向现代化,面向世界,面向未来” D.“为工农服务,为生产建设服务,这就是当前实行新民主主义教育的中心方针” 37.(2016·湖北荆门高二检测)1946年,中国高等院校中工科学生仅占在校生总数的18.9%,到1952年达到35.4%,为各科学生之首。1947年,政法科在校生占大学在校学生总数的24%,到了1952年这一比例下降到2%,20世纪八九十年代,工科院校在大学体系中的地位尤为突出。下列说法正确的是( ) A.人才的培养有其时代特点 B.社会主义工业化建设即将展开 C.贯彻全面发展教育方针的成果 D.完整的国民教育体系初步形成 38.(2016·湖北荆门高二期末)2014年9月18日,中国两弹一星历史研究会、中国核学会在北京举行纪念第一颗原子弹爆炸成功50周年座谈会。会上回顾了世界上原子弹、氢弹的研制时间。从第一颗原子弹到第一颗氢弹爆炸,苏联用了4年,美国用了7年零4个月,英国用了4年零7个月,法国用了8年零6个月,而中国只用了两年零8个月。这主要表明( ) A.原子能的研究遍及世界各国 B.第三次科技革命威胁着世界安全 C.新中国的核技术得到迅速发展 D.新中国已开始成为世界科技大国 39.从地面迈向天空,继而迈向深空,迈向另外一个天体,我们可以离开自己栖息的摇篮,奔向原本陌生的宇宙空间,这是科学的力量、进步的阶梯、文明的标尺。中国开始进入航天时代的标志是( ) A.第一颗原子弹试爆成功 B.导弹核武器试验成功 C.“东方红一号”人造地球卫星的发射成功 D.“神舟5号”载人宇宙飞船发射成功 40.中国的农民说,吃饭靠“两平”(邓小平、袁隆平)。这主要是因为他们分别做出了如下贡献( ) A.解放思想,杂交水稻 B.家庭联产承包责任制,杂交水稻 C.改革开放,勤俭节约 D.“一国两制”,转基因技术 二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分) 41.阅读下列材料,回答问题。 材料一 中学为内学,西学为外学;中学治身心,西学应世事,不必尽索之于经文,而必无悖于经义。如其心圣人之心,行圣人之行,以孝悌忠信为德,以尊主庇民为政,虽朝运汽机,夕驰铁路,无害为圣人之徒也。——张之洞《劝学篇》 材料二 西人立国……育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心,务实而戒虚,谋定而后动,此其体也。轮船、火炮、洋轮、水雷、铁路、电线,此其用也。中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步(艰难勉强地跟着走),常不相及;就令铁舰成行,铁路四达,果以足恃欤?——郑观应《盛世危言·自序》 材料三 西洋人因为拥护德、赛两先生,闹了多少事,流了多少血,德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出,引到光明世界。我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。——陈独秀《〈新青年〉罪案之答辩书》 材料四 吾人对于俄罗斯今日之事变,惟有翘首以迎其世界新文明之曙光,倾耳以迎其建于自由、人道上之新俄罗斯之消息,而求所以适应此世界的新潮流,勿徒以其目前一时之乱象遂遽为之抱悲观也。——李大钊《法俄革命之比较》 (1)据材料一、二,指出洋务派与早期维新派的“体”“用”观有何不同。(6分) (2)材料三中的“德先生”和“赛先生”分别指什么?结合其内涵说明前期新文化运动的实质。(6分) (3)据材料四,指出新文化运动发展的特点。(2分) (4)据材料指出近代中国思想发展历程的基本特点。(6分) 42.阅读下列材料: 材料一 图1与图2为孙中山手书 材料二 我所说的中国革命高潮快要到来,决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可即的一种空的东西。它是站在 海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。 ——毛泽东《星星之火,可以燎原》 材料三 请回答: (1) 图1中孙中山所写的“世界潮流”指的是什么?依据图2指出20世纪初孙中山提出了什么重要思想?这一思想的提出和发展对中国革命的发展有什么历史作用?(8分) (2) 材料二中毛泽东充满诗意的语言反映了他怎样的情怀?在井冈山时期毛泽东提出了哪一重要思想?(4分) (3) 在中共十二大上,邓小平明确提出了什么重要理论?邓小平“南方谈话”论述的社会主义的本质是什么?(6分) (4)综合三则材料,概括20世纪以来中国重大思想理论成果的共同特点。(2分) 宁晋二中高二历史期中答题纸 41.(20分) (1)6分 (2)6分 (3)2分 (4)6分 42.(20分) (1)8分 (2)4分 (3)6分 (4)2分 宁晋二中高二历史期中答案 一、选择题(本大题共40小题,每小题1.5分,共60分) 1-5CACDA 6-10ABACA 11-15BCDCC 16-20ADDAB 21-25BCBAB 26-30CACBD 31-35BBBBA 36-40AACCB 二、非选择题(本大题共2小题,每小题20分,共40分) 41.答案 (1)洋务派认为,中国传统的思想理论是“体”,西方技术是“用”;早期维新派认为,在西方,资本主义制度是“体”,各种技术设备是“用”。 (2)指民主和科学,即指民主思想、民主制度及近代自然科学法则和科学精神; 实质是一场资产阶级思想文化运动。 (3)宣传十月革命和社会主义思想。 (4)吸收西方思想文化是一个渐进的过程,从科学技术到政治制度,再到思想文化;从学习资本主义到学习社会主义。 42. 答案 解析:本题围绕近现代中国的思想理论成果命题,注意结合材料信息和所学知识回答问题。(1)问材料一两幅图片对问题起引导作用,回答时需根据所学知识。(2)问第一小问需根据材料得出答案,第二小问由“井冈山时期”可确定是工农武装割据思想。(3)问根据所学知识即可回答。(4)问为开放性问题,言之有理即可。 答案:(1)世界潮流:民主共和(或发展资本主义)。 重要思想:三民主义。 历史作用:三民主义是辛亥革命的指导思想,推动了辛亥革命的发展;三民主义后来 发展为新三民主义,推动了国民革命运动的开展。 (2) 情怀:百折不挠,对革命充满信心。 重要思想:工农武装割据思想。 (3) 理论:建设中国特色社会主义理论。 本质:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。 (4)与时俱进,不断创新。查看更多