历史（必修）卷·2019届江苏省溧水高级中学高二上学期期中考试（2017

历史（必修）卷·2019届江苏省溧水高级中学高二上学期期中考试（2017

2017~2018 第一学期高二期中试卷 历史（必修） 命题人：陈家新 审核人：谈娟 一、单项选择题：本大题 30 小题，每小题 2 分，共 60 分 1. 以下是对春秋战国时期道、儒、墨、法四家的评价，学派与评价对应正确的是 ①关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强 ②关注人生，留下的是人生态度：真实、自由、宽容 ③关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正 ④关注社会，留下的是公平与正义：平等、互利、博爱 A．①儒家　②道家　③法家　④墨家 B．①道家　②儒家　③墨家　④法家 C．①墨家　②道家　③法家　④儒家 D．①法家　②墨家　③儒家　④道家 2.汉武帝时期的太学，只有几位经学博士和少量博士弟子。此后，太学规模不断扩大，到东 汉中期，太学生已经达到三万多人。该现象反映了 A.儒学地位不断上升 B.太学生成为做官主要途径 C.私人讲学风气盛行 D.完整的地方教育系统建立 3.崇祯帝曾经感叹到：“朕自登基十七年，,虽朕薄德匪躬,上干天怒, 致逆贼直取京师,然 皆诸臣误也。”其中“薄德匪躬,上干天怒”体现的思想是 A.民贵君轻 B.天人感应 C.重农抑商 D.无为而治 4.下图是《明史•列女传》中的一段记述，对此记述的评价曰：“然至性所存，伦常所系， 正气之不至于沦澌！”这说明了当时 A.商品经济发展导致社会风气败坏 B.男尊女卑思想盛行 C.儒家纲常成为官方史学价值标准 D.人性得到极大解放 5.李约瑟称朱熹理学“反映了近代科学的立足点”，“和近代科学上所用的某些概念并无不 同”。 他的主要依据是朱熹主张 A．穷理格物的认识论 B．天理是万物的本原 C．“存天理，灭人欲” D．天理就是三纲五常 6.古代思想家认为：“有忠君之心，即有忠之理，无忠君之心即无忠之理矣。理岂外于吾心 哉！”该思想家可能是 A.董仲舒 B.朱熹 C.王阳明 D.顾炎武 7.儒家思想是中国古代传统文化的主流思想，中国古代出现了众多的儒学大师。梁启超在评 价一位儒学大师的著作时说，“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动，可以说 是受这部书的影响最早而最深”。他评价的书应是 A.《春秋繁露》 B.《四书章句集注》 C.《孟子》 D.《明夷待访录》 8.“他承认人为万物尺度，同时认为是理性而非感觉才是人最重要的品质。反对真理的相对 性，他认为人们能够发现独立于人类欲望之正确和公 平的恒久原则。在教育方法上，他反对死记硬背，而 是不断地提出问题让人们去思考。”下列选项属于材 料中“他”主张的是 A.教育使人认识美德 B.人的感觉是万 物尺度 C.法律是理性的体现 D.人非达到目的的工具 9.15 世纪西方学者、艺术家、政治家甚至普通民众流行写自传，这一时期自传的数量比 500 至 1400 年之间近千年写就的自传总和还要多。这主要因为 A．印刷术的传播促进了文化发展 B．人文主义的价值观渐入人心 C．地理大发现改变了人们的观念 D．教会垄断文化的局面被打破 10.马丁•路德指出：“教皇、主教、神甫、修士被杜撰为神圣阶层，王公、贵族、工匠、农 民被称为世俗阶层，这纯粹是谎言和虚假的编造……实际上，所有的基督徒都是属灵阶层， 除职业外，并无区别。”这句话的实质意义是 A．鼓励个人奋斗 B．破除宗教迷信 C．反对教会特权 D．王权高于教权 11.著名法国启蒙思想家卢梭死后安葬在巴黎的先贤祠，其棺木外形设计如下图，从正面看， 庙门微微开启，从门缝里伸出一只手来，手中擎着一支熊熊燃烧的火炬。对这一设计寓意最 合理的理解是 A.卢梭率先挑战了基督教权威 B.卢梭是法国启蒙运动的领袖 C.卢梭的思想成为法国社会的主流思想 D.卢梭的思想成为法国大革命的指导思想 12.“今又有巧便之法，造板木作印盔，削竹片为行， 雕版木为字，用小细锯锼开，各作一 字”。 材料反映的是 A.毕昇发明活字印刷术　　　　　　 B.活字印刷术得到改进 C.雕版印刷术得到推广　　　　　　 D.民间出版行业的兴盛 13.西方学者曾这样描述某项发明：“最先为中国的巫师所知，他们用一个按北斗七星的形 状、用磁铁矿做成的勺子，放在一个光滑的铜天盘上指示北极。”该项发明是 A．印刷术 B．造纸术 C．司南 D．火药 14.张炎在《词源》中评价宋词中的某流派时说：“簸弄风月，陶写性情。盖声出莺吭燕舌 闻,稍近乎情可也。”下列名句属于该流派的是 A. “长太息以掩涕兮,哀民生之多艰” B. “文章合为时而著，歌诗合为事而作” C. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪” D. “多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节” 15.“含毫势若斩蛟蛇，挫骨还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点二笔巨 石悬，长画万岁枯松倒。叫啖忙忙礼不拘，万字千行意转殊。”体现上述书法特点的是 16. 解说词：“三百年前，人类的思想还充斥着迷信和恐惧，水为什么会往低处流？太阳为 什么会升起落下？这些今天看来简单至极的问题，在当时却是根本无法认识和把握的”。这 些“当时却是根本无法认识把握”的问题，终于被人类破解的标志性科学成就是 A.牛顿的经典力学 B.达尔文进化论 C.爱因斯坦相对论 D.量子论 17. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“他们认为与自然界一样，政治活动中最强者 是得胜者，好战的程度决定了谁将在国际‘生存竞争'中获胜。”材料表明生物进化论 A.揭示了人类社会发展的规律 B.有力地挑战了封 建神创说 C.成为强者殖民扩 张的理论依据 D.鼓舞了殖民地人民的解放斗争 18. 右图所示刊物在发刊词中写道：“泰西各国创造电气秘机，凡有所欲言，瞬息可达数千 里，而中国从未闻此。”这里的“电气秘机”是 A．发电机 B．电话机 C．有线电报机 D．电动机 19.20 世纪历史学家指出：“一个世纪以前，工业革命将大批劳动力吸引到大机器和能源所 在地——工厂里面。今天，相反的趋势在进行当中，人们能在任何地方创造思想和处理信 息。”这一变化出现的主要原因是 A．内燃机和现代交通工具的发明和应用 B．世界经济新秩序的建立 C．电子计算机与网络技术的发明和应用 D．电影、电视的出现和影视艺术的发展 20. 互联网的产生和迅速发展改变了世界的面貌。下面三幅图 片 主 要反映了互联网 A．改变了传统的商业模式 B.改变了传统的交往方式 C．增加了人们的生活乐趣 D.推动了“新经济”的产生 21．阅读以下当时人对某一著述的评论：评论一：“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”； 评论二：“其书罗列甚远之国，指掌形势可谓奇书”；评论三：“欲制夷患，比筹夷情，尤 为有用之书”。据上述评论推断此书最有可能是 A．《资政新篇》 B．《海国图志》 C．《天演论》 D．《变法通议》 22. 范文澜曾评价 19 世纪末的某运动：“学问分子从此在封建思想里添加一些资本主义思 想，比起完全封建思想来，应该说，前进了一步。”这场运动“添加一些资本主义思想”是 指 A.伸民权设议院 B.民主科学 C.民主共和博爱 D.实业救国 23. 有学者指出：“新文化运动关心的问题大都不是国家和民族的问题。他们关心的是人， 因而常用的词汇也是‘吃人的礼教’‘奴隶的国度’‘非人的道德’，他们努力创造的新文学 也定位于‘人的文学’。”对这段话的最佳理解是 A. 有利于传统文化的普及 B.注重追求人的个性解放 C.动摇了封建思想的正统地位 D.为马克思主义传播奠定基础 24. 高二年级一研究性学习小组在研究某历史事件时引用了以下一段材料“自权利之祸于人 心，破家族，削亲权，乱男女，蔑尊卑长幼，尽弃吾中国数千年之礼俗教治，而从事于其所 谓平等自由之说。”你认为他们研究的历史事件是 A．洋务运动 B．维新变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 25. 1903 年，孙中山在给朋友的信中写到：“所询社会主义，乃弟所极思不能须臾忘者…… 欧美今日之不均，他时必有大冲突。”为此，他主张 A．社会革命，平均地权 B．政治革命，建立民国 C．民族革命，推翻帝制 D．土地革命，废除剥削 26.毛泽东在《战争与战略问题》中提到：“（中国）是一个半殖民地半封建的国家……在 这里，共产党的任务，基本地不是经过长期合法斗争以进入起义和战争，也不是先占城市后 取乡村，而是走相反的道路。”与上述思想一致的理论是 A.工农武装割据理论 B.社会主义革命理论 C.社会主义建设理论 D.人民民主专政理论 27.《邓小平时代》记载：“1978 年，邓小平与美国工商界人士交谈中，鼓励美国商人对华 投资，中国商品可供出口，用来购买技术。”“(他)允许市场逐步发育，使人们获得经验，让 制度适应更加开放的经济。”材料佐证当时邓小平最具远见的是 A．作出了改革开放的重大决策 B．阐述了“一国两制”伟大的构想 C．促成中美正式建立外交关系 D．逐步建立社会主义市场经济体制 28.1952-1966 年，北京钢铁学院共培养学生约 14400 人，其中担任副部级以上领导职务的 至少有 32 人；一大批学生的考试分数都超过了清华大学的录取分数，但他们的第一志愿都 是钢铁学院冶金系。材料反映了 A.教育受国家经济方针的影响 B.完整的国民教育体系初步建立 C.科教兴国战略取得巨大成效 D.全面发展的教育方针尚未确立 29.2016 年 9 月 15 日，“长征二号”运载火箭托举着“天宫二号”直刺苍穹，见证了中华民 族航天史上的又一次壮美腾飞。中国掌握“一箭多星”技术是在 A.20 世纪 60 年代 B.20 世纪 70 年代 C.20 世纪 80 年代 D.20 世纪 90 年代 30.张芳在《历史变革与西方歌剧的发展》中说：“在这样剧烈变动的社会现实下，18 世纪 末 19 世纪中期席卷英、法、德等国的……思潮，强烈地反叛一切理性的束缚，强调主观性， 抒发个人情感，推崇个性。”下面能够体现该思潮的作品是 A.《安娜•卡列尼娜》 B.《格尔尼卡》 C.《等待戈多》 D.《解放了的普罗米修斯》 二、判断题：本部分共 5 题，每题 2 分，共 10 分。正确的涂 A，错误的涂 B。 31. 下图为明朝人所画孔子讲学图，从服饰看，学生既有富贵弟子也有贫苦弟子，从年龄看， 学生年龄差距较大。这幅画较好地体现了孔子“有教无类”的教育思想。 32.北宋时，儒家学者融合佛教和道家思想来解释儒家义理，形成了以理为核心的新儒学 体 系——“理学”。 33. 唐朝时，造纸术经阿拉伯人传入欧洲，纸张很快取代羊皮和小牛皮成为主要书写材料， 有力推动了当时欧洲的文艺复兴运动。 34. 新文化运动也是一场文学革命，主张用白话文取代文言文，主张推翻陈腐、雕琢、晦涩 的旧文学，建设新鲜、平易、通俗的新文学。 35. 法国思想家孟德斯鸠提出了“三权分立”学说，认为国家的权力应该立法权、行政权和 司法权，国王应该“统而不治”，不掌握实权，这一学说否定了封建专制制度的合理性。 三、材料解析题：本部分共 2 题，各 10 分，共 20 分 36. 近代中国先进知识分子通过著书立说宣传新思想，推动中国思想解放的潮流。阅读下列 材料： 材料一 是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。” ——魏源《海国图志》 材料二 “六经中之尧、舜、禹、文王，皆孔子民主君主之所寄托。所谓尽君道，尽臣道， 事君治民，止孝止慈，以为轨则，不必其为尧舜文王之事实也。” ——康有为《孔子改制考》 材料三 下图为近代某知名杂志创刊号的目录（局部） 请回答： （1）据材料一并结合所学知识，指出魏源在书中介绍的“长技”的内容和写作该书的背景。 （2 分） （2）据材料二，指出康有为《孔子改制考》的意图。康有为等人的维新思想对中国社会发 展有何作用？（3 分） （3）请写出材料三所示杂志的名称。结合所学知识，指出《警告青年》一文的内容及意义。 （3 分） （4）综合上述材料并结合所学知识，概括近代前期中国思想解放潮流的主要特征(2 分) 37. 人文精神是一种普遍的人类自我关怀，是对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍 视。阅读下列材料： 材料一 从公元前 5 世纪开始，有一批人对于政治、伦理和辩论术之间的关系产生了很大 （民国四年九月十五日发行） 1． 敬告青年……………………… 2．法兰西人欲近代文明………… 3．共和国家与青年之自觉……… 4．新旧问题……………………… 5．妇人观………………………… 6．小说 春潮…………………… 7．现代文明史…………………… 8．英汉对译 青年论……………… 的兴趣，当时人称他们为“雄辩家”或“智者”。 一一马克垚《世界文明史》 材料二 法语“文艺复兴”一词的意思是“再生”，它指的是发生在 14 世纪到 16 世纪之间 的一轮艺术和知识的创新， 反映了西欧高度发展的城市社会的持续发展。 一一杰里•本特利《新全球史》 材料三 牛顿以他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟 大，暴露了宗教非理性主义的荒谬，促使人们由对牛顿和自然规律的崇拜发展出一种探询人 类社会客观规律的热忱。 一一马克垚《世界文明史》 请回答： （1）结合所学知识，指出材料一中“智者学派”的代表人物及其研究主题。（2 分） (2）指出材料二中“再生”一词的含义和实质，结合所学知识概括文艺复兴时期人文精神内 涵。（3 分） (3）结合所学知识，指出材料三中牛顿对“规律”概括的成果。据材料三分析牛顿对弘扬人 文精神的贡献。 (3 分） (4）综合上述材料，归纳西方人文精神不断发展的推动因素。（2 分） 四、问答题：本大题共 l 题，10 分 38. 家国情怀是传统文化中最宝贵、最活跃的精神资源。中国传统社会结构和儒家文化，形 成了中国人独特的家国观念和家国情怀。回答下列问题： （1）孟子说：“天下之本在国，国之本在家。”孟子的家国观念有何特点？从政治视角分析 这种观点形成的社会背景。（2 分） （2）屈原是中国历史一上第一位爱国诗人，《离骚》中一句“长太息以掩涕兮，哀民生之多 艰”，表达了诗人对国家和人民的热爱。请指出这首诗的语言特征和创作风格。（2 分） (3）顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之，保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。” 据此，顾炎武具有怎样的家国思想？ (2 分） (4) 19 世纪末孙中山在《兴中会章程》中提出了“振兴中华”的口号。为了振兴中华，孙中 山在 1905 年提出了哪些革命主张?综合上述问题，你认为家国情怀对中华民族的发展有哪些 积极意义？(4 分） 2017~2018 第一学期高二期中试卷历史（必修）答案 一、单项选择题：本大题 30 小题，每小题 2 分，共 60 分 1~5：AABCA 6~10：CDABC 11~15：DBCDD 16~20：ACCCB 21~25：BABDA 26~30：ADABD 二、判断题：本部分共 5 题，每题 2 分，共 10 分。正确的涂 A，错误的涂 B。 31~35：ABBAB 三、材料解析题：本部分共 2 题，各 10 分，共 20 分 36.【答案】 （l）内容：西方战舰、火器、养兵练兵之法。（或西方先进的军事技术）(1 分） 背景：清政府在鸦片战争中战败（l 分） (2）意图：托古改制；（或借助经学外衣宣传维新变法）(1 分）作用：推动了戊戌变法运 动，起到了思想启蒙的作用。（2 分） (3）名称：《青年杂志》；(l 分）内容：提倡民主与科学，反对封建文化；(1 分）意义： 揭开了新文化运动的序幕。（l 分） （4）特征：从学技术到变革政治制度再到学思想文化逐步深入。（2 分） 37.【答案】 (1）普罗泰格拉；（1 分）主题：人和人类社会。（1 分） (2）含义：艺术和知识的创新（1 分）实质：资产阶级的思想文化。（1 分） 内涵：以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。（1 分） (3）成果：《自然哲学的数学原理》或建立经典力学；(1 分）贡献：暴露了宗教的荒谬； 引发了启蒙运动。（2 分，每点 1 分） (4）因素：政治经济的发展；自然科学的进步。（2 分，每点 1 分） 四、问答题：本大题共 l 题，10 分 38.【答案】 (1）特点：家国一体；（1 分）社会背景：分封制、宗法制遭到破坏，社会矛盾尖锐（1 分） (2) 语言特征：采用楚国方言，句式灵活；（1 分）创作风格：具有浪漫主义风格。（1 分） (3）家国思想：区分保国与保天下；天下兴亡，匹夫有责。（2 分） (4）民族革命：驱除鞑虏，恢复中华；政治革命：创立民国；社会革命：平均地权。(3 分， 每点 1 分） 积极意义：维护社会稳定；增强民族凝聚力；挽救民族危亡；(1 分，任一点即可。）