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文档介绍
2018-2019学年黑龙江省牡丹江市第一高级中学高二10月月考历史(理)试题(Word版)
牡一中2018-2019年度高二上学期历史月考试题(理科) 第I卷(选择题) 一、单选题(共35道,每道2分) 1.《明夷待访录》写道:“古以天下为主,君为客。……后之为人君者不然,以为天下利害之权皆出于我……然则天下之大害者,君而已矣!”这表明作者( ) A. 反对君主专制 B. 主张“众治” C. 提出君臣平等 D. 认为工商皆本 2.“人是万物的尺度”这一观点的提出者是( ) A. 苏格拉底 B. 智者学派 C. 启蒙思想家 D. 宗教改革领导者 3.下列人物与成就搭配正确的是( ) A. 瓦特——内燃机 B. 达尔文——量子理论 C. 爱迪生——汽车 D. 爱因斯坦——相对论 4.近代中国维新派的代表人物之一是( ) A. 孙中山 B. 林则徐 C. 严复 D. 胡适 5.启蒙运动的核心是( ) A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由、平等思想 D. 民主思想 6.有学者这样评价中国近代史上的一个历史事件:“它是在科学与民主的旗帜下进行的一场思想文化运动,各种各样的“主义”传入中国,形成了百家争鸣的局面。”该事件是( ) A. 维新变法 B. 辛亥革命 C. 新文化运动 D. 五四运动 7.蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权,为孔子所未及焉”,是由于他明确提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的思想,这位思想家是( ) A. 荀子 B. 孔子 C. 孟子 D. 老子 8.春秋时期,有学派主张不用进步的器具,不用舟车,没有战争,结绳记事,“邻国相望,鸡犬之声相闻,民至老死不相往来”。该学派是( ) A. 道家 B. 墨家 C. 儒家 D. 法家 9.称林则徐是“开眼看世界”的第一人,主要是因为他( ) A. 认识到清政府腐败堕落 B. 认识到鸦片泛滥的危害 C. 开近代研究、学习西方的先河 D. 是主持禁烟运动的民族英雄 10.意大利著名画家拉斐尔创作了许多圣母画像,画中母亲的柔美、圣子的可爱反映的时代精神是( ) A. 人文主义 B. 理性主义 C. 自由平等 D. 政治民主 11.中华民国国歌唱道:“三民主义,吾党所宗;以建民国,以建大同……”这里所说的“吾党所宗”的核心是( ) A. 驱除鞑虏 B. 恢复中华 C. 建立民国 D. 平均地权 12.从近代化进程的角度看,维新变法运动最深远的历史影响是( ) A. 确立了清朝君主立宪的政体 B. 主张兴民权,提倡新学 C. 反对封建专制,主张兴民权 D. 实现思想启蒙,促进人民觉醒 13.明清时期,中国科技没有走向近代化的根本原因是( ) A. 文化专制阻碍技和思想的自由发展 B. 闭关锁国的对外政策 C. 资本主义萌芽发展缓慢 D. 自然经济占统治地位 14.近代中国在不同时期学习西方的侧重点各有不同,五四运动之前大致经历了从“器物”到“制度”再到思想文化三个层面的变化。这种变化主要缘于( ) A.对西学认知的程度 B.社会变革进程的需求 C.政府推行西学的力度 D.传统文化势力的强弱 15.下列人物中,把西方资产阶级的政治学说与传统儒家思想相结合的是( ) A. 魏源 B. 严复 C. 康有为 D. 曾国藩 16.、面对儒家思想受到道、佛两教的冲击,唐宋儒学大师的态度是( ) A、放弃儒家思想 B、坚持以儒家思想为本,吸收道、佛两教思想加以完善 C、以佛学为主,吸收儒、道思想,形成一种新思想 D对儒、道、佛三教平等对待 17.19世纪中叶,以资本主义国家为中心的世界市场初步形成,交通运输业的革命为其提供了技术条件。当时国际贸易中的货物运输可以依赖的交通工具有( ) ①汽车 ②火车 ③轮船 ④飞机 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18.四大发明是中国古代最有代表性的科技成就。其中促进了远洋航行,迎来了地理大发现时代的是 A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药 19.上帝把人分为“选民”和“弃民”:选民发财致富,万事顺利,死后进入天堂,弃民则相反。这段话反映了哪一观点( ) A. 教会的“因行称义” B. 加尔文的“先定论” C. 马丁·路德的“因信称义” D. 苏格拉底的“认识你自己” 20.中国成为第三个有能力把宇航员送入太空的国家( ) A. 将“东方红-1”号成功送入预定轨道 B. “神舟”号宇宙飞船的成功发射 C. 中国第一颗原子弹试爆成功 D. “阿波罗—11”号登月飞船成功在月球着陆 21.“夫严刑者,民之所畏也;重刑者,民之所恶也。故圣人陈其所畏以禁其邪,设其所恶以防其奸,是以国安而暴乱不起。吾以是明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚之可以治国也。”以上言论出自( ) A. 孔子 B. 韩非子 C. 老子 D. 墨子 22.提出“致良知”“知行合一”的思想家是( ) A. 黄宗羲 B. 王守仁 C. 朱熹 D. 董仲舒 23.有美术史家把达·芬奇的艺术比作不可知的海底的深度,把米开朗琪罗的作品比作高山的峻岭,把拉斐尔的画比作广阔明朗的原野,然而这些艺术特点的产生,皆缘于( ) A. 人文主义思想 B. 理性主义思想 C. 浪漫主义思想 D. 现实主义思想 24.说到人生追求,我们也许会吟诵“独上高楼,望尽天涯路”、“蜀道之难,难于上青天”、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是( ) A. 宋词、唐诗、楚辞 B. 楚辞、唐诗、宋词 C. 楚辞、汉赋、唐诗 D. 唐诗、宋词、元曲 25.智者学派研究的主题是( ) A. 自然界的各种现象 B. 事物客观的本质 C. “神”的本质 D. 人和人类社会 26.宋明理学的集大成者是( ) A. 朱熹 B. 陆九渊 C. 王阳明 D. 李贽 27.在20世纪上半叶的革命实践中,中国共产党走出了一条属于自己的独特道路,这条道路是( ) A. 领导工人运动 B. 采取暴力革命 C. 农村包围城市 D. 国共两党合作 28.辛亥革命的指导思想是( ) A. 毛泽东思想 B. 师夷长技以制夷 C. 马克思主义 D. 三民主义 29.标志人类科学时代开始的是( ) A. 哥白尼“日心说”的提出 B. 伽利略“实验事实”及严密逻辑体系的开创 C. 牛顿力学的创立 D. 达尔文提出“生物进化论” 30.巴尔扎克的《人同喜剧》展现了19世纪上半期法国的社会生活。这部作品的风格是( ) A. 现实主义 B. 现代主义 C. 浪漫主义 D. 古典主义 31.“视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身”,该观点属于学说( ) A. 儒家 B. 道家 C. 墨家 D. 法家 32.北宋时期,张择端画《清明上河图》、瓦舍出现、柳永的词在市井间广泛传唱等现象的出现从本质上说明( ) A. 城市经济繁荣 B. 自然经济缓慢解体 C. 文化的平民化 D. 中央集权不断加强 33.“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉。一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽。难受与惬意,全在于人的感觉。”该观点的提出者是( ) A. 普罗塔哥拉 B. 苏格拉底 C. 柏拉图 D. 亚里士多德 34.把毛泽东思想确立为党的指导思想是( ) A. 遵义会议 B. 中共二大 C. 中共七大 D. 十一届三中全会 35.被誉为“现代电影之父”的是( ) A. 卓别林 B. 格里菲斯 C. 贝尔德 D. 卢米埃尔兄弟 第II卷(非选择题) 二36.连线题(共10分,注意:把选项填到括号里,连线不给分) 浪漫主义文学( ) A《自然哲学的数学原理》 现实主义文学( ) B《悲惨世界》 康德 ( ) C《基督教原理》 加尔文 ( ) D《红与黑》 牛顿 ( ) E《纯粹理性批判》 三37.材料题(共20分) 阅读下列材料: 材料一(人)是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗泰格拉 材料二人是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行动上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——莎士比亚《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的一段独白 材料三社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然,而是建立在约定之上的。……就是共同意志的体现,代表所有人的权利与自由。这是至高无上的……不可侵犯,不得转让,不受限制,不准分割。 ——卢梭 请回答: (1)普罗泰格拉属于什么运动(或学派)的代表人物?材料一体现了他的哪一思想主张? (4分) (2)材料二反映了欧洲历史上哪次思想解放运动?该运动首先兴起于何国?其思想核心是什么? (6分) (3)根据材料三、结合所学知识,归纳卢梭的主要思想观点,并指出启蒙思想的总结性人物是谁? (8分) (4)假如上述材料作为研究性学习的素材,你认为该组材料最恰当的主题是什么?(2分) 高二历史月考参考答案(理科) 1 选择题(共35道 共70分) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B D C B C C A C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C D D B C B C C B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B B A A D A C D C A 31 32 33 34 35 C A A C B [] 4 36连线题(共10分注意连线不给分,把正确的选项填到括号里) 浪漫主义文学 ( B ) 现实主义文学( D ) 康德 ( E ) 加尔文 ( C ) 牛顿 ( A ) 5 37材料题(共20分) (1)(4分)智者运动或智者学派 人是万物的尺度 (2)(6分)文艺复兴 意大利 人文主义 (3)(8分)卢梭主张天赋人权、人民主权、社会契约、人类不平等的根源是财产私有;康德是启蒙思想的总结性人物。 (4)(2分)主题是西方人文精神的起源及其发展查看更多