2019-2020学年山东师范大学附属中学高一上学期第一次月考历史试题

2019-2020学年山东师范大学附属中学高一上学期第一次月考历史试题

机密★启用前 山东师大附中2019级高一学业质量检测 历 史 试 题 ‎ 本试卷共6页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回。‎ 注意事项：‎ ‎1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、考号和座号填写在答题纸和试卷规定位置上。‎ ‎2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。‎ ‎3．非选择题必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。‎ 一、本大题共25题，每题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。‎ ‎1.我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起源，最为可信的依据是 A．考古发现 B．文献记载 C．神话传说 D．调查问卷 ‎2.李时珍日：“古者以粟为黍稷、梁、称之总称。”世界上最早种植“粟”的是 A．北京人 B．山顶洞人 C．半坡原始居民 D．河姆渡原始居民 ‎3.《史记》记载，禹年老时推荐伯益为继承人。禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史。材料所反映的是我国哪个王朝的事件？‎ A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．东周 ‎4.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，自之辟民……”(意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众)这是“中国”二字作为词组首次出现。下列关于“何尊”的相关信息解读正确的是 A．当时中国实行分封制 B．当时中国的统治区域包括今新疆地区 C．何尊上的文字被称为铜文 D．“何尊”属于农业生产工具 ‎5.下图是周代世系略图，它反映的政治制度是 ‎ ‎ ‎ A．分封制 B．郡县制 C．三公九卿制 D．三省六部制 ‎6.“行之十年，秦民大说(悦)……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。该材料反映的是 A．李悝变法 B．吴起变法 C．商鞅变法 D．孝文帝改革 ‎7.某校举办历史手抄报设计大赛，其中一个小组成员搜集了下列历史图片，这些图片资料反映的共同主题是 ‎ A．高超的青铜工艺 ‎ B．伟大的建筑工程 ‎ C．先进的科技成就 ‎ D．独特的制造技术 ‎8. 四川某地二王庙的大殿有一副对联“六字炳干秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中“此公”主持修建的是 A．郑国渠 B．都江堰 C．灵渠 D．大运河 ‎9. 孔子是我国古代的大思想家。他曾周游列国，宣传自己的思想，其思想的核心是 A．无为而治 B．仁 C．仁政 D．兼爱 ‎10. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了《道德经》中 A．辩证法的思想 B．“兼爱”“非攻”的思想 C．“仁”的思想 D．以“法”治国的思想 ‎11. 如图牌匾中的书法内容是我国历史上某一位思想家提出的观点。他是 ‎ ‎ ‎ A．孔子 B．墨子 C．孙子 D．老子 ‎12. 2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦时，某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”，称之为“风霜之吏”。此官职应是 A．御史大夫 B．丞相 C．军机大臣 D．太尉 ‎13. 下图的秦朝行政系统简表中①、②分别是 ‎ ‎ A．大学士、州长 B．大学士、郡守 C．相、州长 D．丞相、郡守 ‎14. 阅读下表材料，可以比较出长城和大运河的共同点 ‎ 长城 ‎ 大运河 ‎ 秦汉时期，抵御了北方游牧民族南下，保护了中原北部地区的农业生产和人民生活。 ‎ 隋唐时期，成为联系南北的交通大动脉，加强了各地区之间的经济、文化联系。 ‎ A．抵御了匈奴侵扰 B．削弱诸侯国势力 C．促进了南北交流 D．有利于巩固统一 ‎15. 下列表格中，历史史实与历史解释对应错误的一项是 选项 ‎ 历史史实 ‎ 历史解释 ‎ A ‎ 北京人的发现 ‎ 对于研究古人类进化的历史具有重要意义 ‎ B ‎ 丝绸之路的开辟 ‎ 沟通了亚非美三大洲，促进了各地之间的经济文化交流 ‎ C ‎ 甲骨文的发现 ‎ 中国有文字可考的历史自商朝开始 ‎ D ‎ 西域都护府设置 ‎ 标志着今新疆地区正式纳入中国版图 ‎ ‎16. 对下图所反映历史现象的准确理解是 ‎ ‎ ‎ A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定 C．母后主政皇帝无权 D．外戚宦官交替专权 ‎17.下列关于《史记》的说法，正确的是 ①作者是蔡伦 ②在文学史上有崇高地位 ③是我国历史上第一部纪传体通史 ④秦始皇、汉武帝、华佗都被记载在内 A．①② B．②③ C．①③ D．①④‎ ‎18.从下面的“人口迁徙示意图”中，可以看出，三国两晋南北朝时期，南方经济得到发展的主要原因是 ‎ ‎ ‎ A．南方自然条件优越 B．南方统治者重视经济发展 C．中原人民大量迁往江南 D．北方民族大量迁往中原 ‎19. 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施，增强了北魏实力，推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是 A．北魏实现北方统一 B．孝文帝改革决心坚定 ‎ C．改革措施全面易行 D．顺应了历史发展潮流 ‎20. “非凡的国家考试制度，中国推行了近两千年之久。他们通过考试品评人才的优劣，为政府机构配备文官。”斯塔夫里阿诺斯赞扬的考试制度是 A．禅让制 B．科举制 C．九品中正制 D．行省制 ‎21.“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”描述的是 A．赵州桥 B．长城 C．丝绸之路 D．大运河 ‎22. “‎ 科举以诗赋文章作试题，并不是测试应试者的特殊文学天才，而是测试他们的一般文化素养。测试的目的不是寻找诗人而是寻找官吏。其意义首先不在文学史而在政治史。中国居然有那么长时间以文化素养来决定官吏，今天想来都不无温暖。”材料主要说明了 A．科举考试的目的是为了提升中国人的文化素养 B．科举考试选拔官吏时注重其文化素养 C．科举制度推动了中国诗赋文章的发展 D．用考试选拔官员彰显了公平公正原则 ‎23. 唐朝时期，民族之间的交融进一步发展。唐玄宗时，册封回纥首领为 A．“天可汗” B．怀仁可汗 C．云南王 D．渤海郡王 ‎24. 吐蕃是我国藏族的祖先。唐朝时，唐蕃关系友好。历经了1200多年的唐蕃会盟碑至今依然屹立在拉萨大昭寺门前。以下人物中，为唐蕃和睦作出重要贡献的是 A．鉴真 B．玄奘 C．文成公主 D．元昊 ‎25. 白居易在《长恨歌》中写到：“九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。”促使这一场景出现的直接原因是 A．黄巾起义 B．玄武门之变 C．陈桥兵变 D．安史之乱 二、本大题共3小题，第26题14分，第27题16分，第28题20分，共50分。‎ ‎26.（14分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 ‎ 图一 图二 材料二 战国时期的百家争鸣 ‎ 观点一 观点二 观点三 观点四 ‎（1）根据所学知识，简述与图一相比，图二所示时期在政治、经济、民族关系方面的变化。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，指出观点一、二、三、四分别所代表的学术流派。（8分）‎ ‎27.（16分）阅读材料，完成下列要求。 ‎ 材料一 在中国长达数千年的历史上，有过三次大革命，从根本上改变了中国的政治和社会结构。第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制，……尽管秦朝的统治如此短命，它却给中国留下了深刻而持久的烙印。 ‎ ‎——选自《全球通史》 ‎ 材料二 西汉初期中央与封国力量对比 ‎（1）根据材料一并结合所学知识，指出秦“给中国留下深刻而持久的烙印”在政治制度上的具体表现。（6分）‎ ‎（2）根据材料并结合所学知识，指出材料二所反映问题出现的制度根源；汉武帝是如何解决这一问题的，产生了什么影响？（10分）‎ ‎28. （20分）阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 材料二 唐太宗与唐玄宗前期的统治 ‎——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》 ‎ ‎（1）根据材料一并结合所学知识，写出①和②所对应的政权名称，概述这一时期政治、经济、民族关系上的主要特征。（10分）‎ ‎（2）根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗与唐玄宗前期出现了什么盛世局面？根据材料二概括盛世局面出现的共同原因。（10分）‎ 山东师大附中2019级高一学业质量检测历史学科试题 参考答案 一、本大题共25题，每题2分，共50分。‎ ‎1-5 ACAAA 6-10 CBBBA 11-15 DADDB 16-20 DBCDB 21-25 DBBCD 二、本大题共3小题，第26题14分，第27题16分，第28题20分，共50分。‎ ‎26.（1）政治上，兼并战争，“礼崩乐坏”；（2分）‎ ‎ 经济上，铁犁牛耕推广使用，土地私有制出现；（2分）‎ ‎ 民族关系上，民族交融加深，华夏认同增强。（2分）‎ ‎（2）儒家、道家、墨家、法家。（8分）‎ ‎27.（1）皇帝制度、三公九卿制度、郡县制度；（6分）‎ ‎（2）制度根源：郡国并行制；（2分）‎ 解决措施：实行“推恩令”；建立刺史制度，监督地方。（4分）‎ 影响：加强了中央集权；统一多民族封建国家得到巩固加强。（4分）‎ ‎28.（1）政权名称：①魏；②隋；（4分）‎ 阶段特征：政治上从分裂到统一；‎ 经济上，南方等地的区域经济得到开发；‎ 民族关系上，民族交融空前加强。（4分）‎ ‎ （2）盛世局面：“贞观之治”、“开元盛世”。 （4分）‎ ‎ 原因：善于用人；重视经济发展；完善科举考试制度。（6分）‎