2018-2019学年天津市武清区杨村第三中学高二下学期第一次月考历史试题 解析版

2018-2019学年天津市武清区杨村第三中学高二下学期第一次月考历史试题 解析版

杨村三中2018-2019学年度第二学期第一次月考试卷 高二历史试题 本试卷分为选择题、非选择题共100分，答题时间为60分钟。‎ 选择题（每小题2分，共64分）‎ 一、单选题 ‎1.“秦孝公保崤函之固，以广雍州之地，东并河西，北收上郡，国富兵强，长雄诸侯，周室归籍，四方来贺，为战国霸君，秦遂以强，六世而并诸侯，亦皆商君之谋也。”以上西汉刘向的论述说明 A. 秦孝公时已具备完成统一的条件 B. 秦国吞并六国有着优越的条件 C. 商鞅变法是吞并六国的重要因素 D. 秦始皇对完成统一起的作用不大 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中“国富兵强，长雄诸侯，周室归籍，四方来贺，为战国霸君，秦遂以强，六世而并诸侯，亦皆商君之谋也”表明秦国日益强大是由于“秦孝公”任用“商君”即商鞅进行变法，最终完成了国家统一。故答案为C项。AB项，材料强调的是商鞅变法对秦国强大所起到的重要作用而不是强调秦孝公时秦国的优势，排除；D项，材料反映的是秦孝公时秦国成为战国中强大的国家，时间约是在公元前4世纪中期，而秦始皇完成统一即秦朝的建立是在公元前221年，两者相差一个多世纪即上百年的时间，排除。‎ ‎【点睛】表明类选择题是高考中相对稳定的题型，该类选择题主要借用了“表明”或“说明”、“反映”、“旨在”、“体现”一词“相当肯定地显示”的含义。它要求考生获取材料中比较确切的信息，重点考查学生的概括能力。试题的题干部分一般描述历史现象，考生需要根据所学知识，用简洁的语言准确、清楚地概括现象背后的历史结论。一般解题步骤有三步，第一步：概括材料的主体信息；第二步：联系选项，进行“等价转换”。“等价转换”是指第一步概括出的主体信息要与选项完全匹配；第三步：检验其他选项的正确性。‎ ‎2.秦朝统一后确立专制集权制度。下图为“秦朝统治机制示意图”，对此表述不正确的是 A. 秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度 B. 秦朝开始在全国废除分封制，将郡县制度向全国推广 C. 秦律的颁行不能改变秦朝仍是人治社会的现实 D. 中央机构职责明确，形成了决策、审议、行政为一体的中央行政体制 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 根据所学知识可知，秦朝统一中国后建立了中央集权制度，在中央建立了三公九卿制度，丞相，太尉和御史大夫分别掌管行政，军事和官员监察，三者各司其职，互不干涉共同对皇帝直接负责，地方上普遍推行郡县制，故ABC项正确，但不符合题意；D项是三省六部制的意义，符合题意。‎ ‎3. 历史课上，学生根据《剑桥中国秦汉史》中的一段话：“从公元前220年开始，（秦朝）建造了以咸阳为中心呈一巨大弧形向北面、东北、东面和东南辐射的一批称为驰道的帝国道路。”对秦朝道路系统在当时的作用进行讨论，下列说法不正确的是 A. 巩固国家统一，促进经济发展 B. 加强了秦朝对全国的统治，有利于中央集权 C. 加强了中原与西藏、台湾等边疆地区的交流 D. 加重徭役负担，激化社会矛盾 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题考查秦朝政策的影响，道路系统的修建可以加强联系，促进经济的发展巩固国家的统一，但也会形成人民负担加重，当时秦中央并没有控制到西藏地区，所以C错误。‎ ‎4.唐太宗在其六十大寿上劝告官员：“取本分之财，戒无名之酒。常怀克己之心，闭却是非之口。若能依朕所言，富贵功名可久。”对这段史料的认识不恰当的是 A. 意思是为官者要做到无功不受禄，取本分之财，不贪不沾 B. 提醒官员要谨言慎行、克己清廉 C. 这是唐太宗告诫为官者修身克己的做人之道 D. 反映了唐太宗希望官员认识到为官是富贵之源 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 本题要求选出错误的选项。由材料中的“取本分之财，戒无名之酒。常怀克己之心，闭却是非之口”体现了为官者要做到无功不受禄，取本分之财，官员要谨言慎行、克己清廉，“若能依朕所言，富贵功名可久”体现了为官者修身克己的做人之道，故排除ABC。封建社会的官员本质上是为皇权服务，为封建王朝服务。因此认识到为官者是人民的公仆，要为人民服务的说法是不符合历史事实的，故选D。 ‎ ‎5.下图为唐朝阎立本的《步辇图》，画中描绘了松赞干布的使臣向唐太宗请求通婚的情景。其反映的实质问题是 A. 采用册封的方式迫使少数民族政权臣服唐政府 B. 通过互派使者的方式维持与少数民族的友好关系 C. 凭借先进经济文化形成对周边民族的向心力 D. 通过和亲的手段有效加强对边疆地区的管辖 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】图片材料描述的是唐朝时“松赞干布的使臣”向“唐太宗请求通婚”的情景，松赞干布是西藏地区的领袖，唐太宗是中原王朝的君主，材料中明显可以看出，藏族希望通过通婚的方式，学习汉族先进文化，同时也反映出唐太宗的开明民族政策。故答案为C项。A项，材料反映的是使臣觐见求婚的场景，没有册封方式的体现，排除；B项，材料中没有反映互相派遣使臣的活动，排除；D项，唐朝中央政府对西藏地区没有形成有效的管辖，唐政权与吐蕃政权之间，是民族政权之间的关系，不是中央与地方之间的关系，是对材料错误的理解，排除。‎ ‎6.当年玄奘西游取经，为中印文化交流作出巨大贡献，唐太宗在洛阳亲自召见了玄奘。以下表述正确的是 ‎①唐太宗崇佛，因而排斥其他外来宗教的传入 ‎②玄奘不仅带回了佛经，还带回印度的花果种子等，为中印文化交流作出巨大贡献 ‎③这表明唐朝采取对外开放的政策，主张兼收并蓄 ‎④玄奘取回经书经过活字印刷技术在民间广泛流传 A. ①②③④‎ B. ②③‎ C. ①②③‎ D. ②③④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】依据材料中“当年玄奘西游取经，为中印文化交流作出巨大贡献，唐太宗在洛阳亲自召见了玄奘”并结合所学知识可知，“玄奘不仅带回了佛经，还带回了印度的花果种子等，为中印文化交流作出巨大贡献”“表明唐朝采取对外开放的政策，主张兼收并蓄”都符合史实，故②③正确；“唐太宗崇佛，因而排斥其他外来宗教的传入”本项所述不符合史实，故①不符合题意；活字印刷出现在宋代，故“玄奘取回的经书使用了活字印刷技术，在民间广泛流传”表述错误，④不符合题意。综上分析可知，B项符合题意，ACD项都不符合题意。故答案为B项，ACD项都排除。‎ ‎【点睛】解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以同学们还要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。‎ ‎7.1960年，毛泽东曾对老舍先生说，“康熙皇帝的头一个伟大贡献是打下了今天我们国家所拥有的这块领土。……康熙皇帝的第二个伟大贡献是他的统一战线政策。”以下属于康熙帝“第二个伟大贡献”的是 ‎①平定噶尔丹叛乱 ‎②亲书“万世师表”‎ ‎③恢复开科取士 ‎④尊重喇嘛教 A. ②③④‎ B. ①②④‎ C. ①②③‎ D. ①②③④‎ ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】材料中毛泽东说“康熙皇帝的第二个伟大贡献是他的统一战线政策”即团结一切可以团结的力量，巩固中央政权的政策，据此分析，亲书“万世师表”、恢复开科取士、尊重喇嘛教都属于“统一战线”政策，即②③④符合题意。故答案为A项。BCD项，结合所学知识可知，“平定噶尔丹叛乱”应属于“打下了今天我们国家所拥有的这块领土”这方面的贡献，①不符合题意，所有带①的选项都错误，都排除。‎ ‎8.下列对秦始皇、唐太宗、康熙帝的评价不正确的是 A. 秦始皇的最大功绩在于开创了第一个统一的多民族国家 B. 唐太宗实行较为开明的民族政策，所以唐朝时期各民族比较团结 C. 康熙帝收回台湾之后，设置台湾行省，巩固了祖国东南的海疆 D. 秦始皇、唐太宗、康熙帝三位帝王所做的都是为地主阶级的利益服务的 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】结合所学可知，1885年中法战争结束后，清政府鉴于台湾在国防上的重要地位，决定在台湾正式建立行省，刘铭传为台湾省第一任巡抚，因此在台湾建立行省不是康熙帝而是光绪帝，所以C项错误，但符合题意。故答案为C项。ABD项，秦始皇的最大功绩在于开创了第一个统一的多民族国家；唐太宗统治时期实行开明的民族政策，促进了民族团结和发展；不论是秦始皇、唐太宗、还是康熙帝都是地主阶级，他们的所作所为都是为本阶级利益服务的。综上分析可知，三项表述都符合史实，但不符合题意，排除。‎ ‎【点睛】解答否定式（或逆向型）选择题务必要注意的两点：‎ a.题目要求选择错误的选项，而平时同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。‎ b.此类题目较多地涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、结果、意义、影响等有一个完整准确的认识。‎ ‎9.康熙在1711年亲自给一位巡抚下达的一段旨意：“今天下太平无事，以不生事为贵，兴一利则生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，职此事也。”康熙的根本用意是要求他 A. 无为而治，与民休息 B. 恪尽职守，以民为本 C. 墨守成规，拒绝改革 D. 维护皇权，稳定统治 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题主要考查运用所学知识解决问题的能力。根据材料“今天下太平无事，以不生事为贵，兴一利则生一弊。古人云‘多一事不如少一事’，职此事也。”并结合所学知识可知康熙给大臣下达旨意的本质用意应该就是维护自己的统治，故选D项。A选项是老子的思想，不符合康熙的特点；B选项材料没有反映出民本思想；C选项是消极的思想，排除。‎ 考点：古代中国的政治制度·明清君主专制制度的加强·专制皇权的本质 ‎【名师点睛】巡抚是中国明清时地方军政大员之一。又称抚台。巡视各地的军政、民政大臣。清代巡抚主管一省军政、民政。以"巡行天下，抚军按民"而名。清代，地方大员的品级为:总督，加兵部尚书衔，兼都察院右都御史衔，从一品，加兵部右侍郎兼都察院右副都御史衔，正二品;巡抚，从二品，加兵部侍郎衔，正二品。总督官衔略高于巡抚，前期督权远过于抚，如两江总督按例兼辖江苏、安徽、江西三省，而末期安徽、江西两抚即不再听命于总督。北周与唐初均有派官至各地巡抚之事，系临时差遣，"巡抚"亦未成为官名。‎ ‎10.钱穆在《孔子传》中说：“在孔子以前，中国历史文化当已有两千五百年以上之积累，而孔子集其大成。”能作为钱穆这段话的依据应该是孔子 A. 编订“六经”‎ B. 创立儒家学说 C. 提倡“仁”的思想 D. 开创私学 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查对材料的分析能力，结合所学孔子生平的背景知识，再根据材料的“孔子以前”、“已有”、“集其大成”等信息可知，是孔子编写“六经”，即对古代文化典籍的收集整理体现了题干的要求。故答案选择A项。‎ 考点：本题考查孔子对中国古代文化典籍所做的贡献。‎ 点评：孔子（春秋晚期，被尊为“至圣”）是儒家学派的创始人，其主要思想包括政治思想、哲学思想、教育思想等。其思想核心是“仁”和“礼”。‎ ‎（1）政治思想：‎ ‎①“仁”：即“爱人”,相互爱护,融洽相处,要遵循“忠恕”之道，“己所不欲，勿施于人”、 “已欲立而立人”。‎ ‎②“礼”：即周礼，“克己复礼”，人的行为要符合“礼”的要求，实现“礼”就要“正名”。‎ ‎③“为政以德”：爱惜民力，取信于民，反对苛政滥杀；“节用而爱人”。‎ ‎（2）哲学思想：“敬鬼神而远之”，优先解决人世间的实际问题。‎ ‎（3）教育思想：首创私学，主张“有教无类”，打破贵族垄断教育的局面。（教学方法举例）‎ ‎（4）文化典籍：整理《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》等。‎ ‎（5）评价：‎ ‎①“仁者爱人”具有积极性，“克己复礼”具有保守性。‎ ‎②为儒家思想成为中国传统文化的主流奠定了基础，在世界文化史上也具有重要影响。‎ ‎11.下列反映孔子中庸之道思想的是 ‎①“过犹不及”‎ ‎②“君君、臣臣、父父、子子”‎ ‎③“君子和而不同，小人同而不和”‎ ‎④“非礼勿言，非礼勿动”‎ A. ②④‎ B. ②③‎ C. ①③‎ D. ①④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ 恰到好处才是中庸，“过犹不及”能体现出中庸，达到恰到好处的方法是“和而不同”，①③正确，“君君、臣臣、父父、子子”体现了孔子的等级尊卑的思想，“非礼勿言，非礼勿动”体现了孔子“礼”的思想，排除②④，本题选C。‎ 点睛：本题的关键信息是中庸思想，孔子认为“过犹不及”就是过头和不及同样不好，恰倒好处才是中庸。‎ ‎12.儒家思想长期占据中国古代统治思想地位的根本原因是 A. 儒家思想是封建社会最进步、最稳定的思想 B. 儒家思想适应了加强专制主义中央集权统治的需要 C. 儒家思想经过了历代学者的发扬和统治者的改造 D. 儒家思想和法家思想紧密地结合在一起 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 儒家思想经过不断地发展完善，适应了加强专制主义中央集权统治的需要，被统治者推崇，长期占据中国古代统治思想地位，B正确；A项中“最进步、最稳定”表述不恰当，排除；CD不是根本原因，排除。‎ ‎13.“任何人都是一种二足动物。柏拉图是人，所以柏拉图是一种二足动物。”这种由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎法最初是由谁提出的 A. 苏格拉底 B. 柏拉图 C. 亚里士多德 D. 孔子 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 根据题意，“任何人都是一种二足动物。柏拉图是人，所以，柏拉图是一种二足动物。”任何人是一种二足动物这是大前提，柏拉图是人是小前提，可以得出结论是柏拉图是二足动物，这种简单演绎法即三段论，是亚里士多德的哲学贡献，C正确。 ‎ 点睛：抓住关键信息“由大前提、小前提和结论三部分构成的简单演绎法”，联系亚里士多德开创的逻辑学的知识分析解答。‎ ‎14.关于亚里士多德“中庸之道”的论述正确的是 ‎①任何事物都有过度、不及、中间三种状态 ‎②过度与不及产生失误 ‎③中间能获得成功和赞赏 ‎④中庸之道是一种明智的态度和方法 A. ①②③‎ B. ①②④‎ C. ②③④‎ D. ①②③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ 本题考查亚里士多德“中庸之道”的相关知识，结合所学知识可知，亚里士多德认为任何事物都有过度、不及、中间三种状态，故①正确；他的“中庸之道”认为过度与不及产生失误，故②正确；保持“中庸之道”能获得成功和赞赏，故③正确；亚里士多德认为中庸之道是一种明智的态度和方法，故④正确。故①②③④组合正确，故选D。‎ ‎15.对于柏拉图的唯心论的叙述正确的是 A. 世界是由理性世界和感性世界两部分组成 B. 感觉世界真实、完美而永恒 C. 物质先于理念存在 D. 人们学习过程并不是回忆的过程 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学知识可知，柏拉图认为人本身和周围世界都是不真实的，世间万物之外存在着的“理念”世界才是真实的，理念是万物的本原。理念存在人类的灵魂中，人类的正确目标就是要在自己的灵魂中发现理念。故答案为A项。B项，柏拉图认为，人类可以通过感觉认识到的各种具体事物总处于不断衰败变化中，感觉世界并不是真实、完美而永恒的，排除；C项，柏拉图认为在变化的具体事物背后，始终存在着一种完美的、不变的东西，柏拉图称这种东西为“理念”。理念是世界的本质，现实世界是理念世界的反映，排除；D项，柏拉图认为人们学习过程就是回忆的过程，排除。‎ ‎16.亚里士多德说：“作为一个哲学家，较好的选择应该是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更尊重真理。”这体现他对真理的尊重。与柏拉图的哲学思想相比较较，亚里士多德坚持的“真理”是 A. 人要追求尽善尽美的境界 B. 客观世界是真实的存在 C. 具体事物是由形式与质料组成的 D. 中庸之道是明知的态度与方法 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 柏拉图的理念论不承认现实世界的真实性。亚里士多德肯定客观世界是真实的存在，‎ 而且是人类认识的来源，认识产生于对外界事物的感觉。这一观点使他“接近了唯物主义”。故答案为B项。其他三项不是与柏拉图的哲学思想相比较，不符合题意，排除A、C、D项。‎ 点睛：亚里士多德认为，柏拉图理念论的最大弱点，在于不承认现实世界的真实性。他认为理念属于人的思维抽象，客观上并无理念世界的存在。亚里士多德肯定客观世界是真实的存在。‎ ‎17.乾隆帝和华盛顿是同一时期东西方世界的杰出人物。l796年两者同时选择了让出权力， 乾隆帝禅位于嘉庆帝，而华盛顿则留下了《告别辞》，谢绝再次被列为总统候选人，飘然远去。下列关于两人行为的说法正确的是 A. 都践行了民主政治 B. 意图做到功成身退垂范后世 C. 行为性质截然不同 D. 都改变了本国政治发展进程 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 乾隆帝禅位于嘉庆帝仍然是皇位世袭，并没有否定君主专制体制，更谈不上为政治民主化做出典范，与华盛顿辞职所体现的民主精神有着本质的不同，华盛顿辞职并非无奈之举，而是淡泊名利，维护美国民主。故答案为C项。乾隆帝禅位与民主政治无关，排除A项；B项材料不能反映，也不符合史实，排除；乾隆帝禅位对中国政治进程没有实质性影响，排除D项。‎ ‎18.英国革命中出现克伦威尔军事独裁，法国出现拿破仑帝国，这主要是由于 A. 资产阶级与封建势力妥协 B. 资产阶级民主发展不充分 C. 稳定资本主义统治的需要 D. 防止封建王朝复辟的需要 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 据材料信息和所学知识可知，克伦威尔就任护国主与拿破仑称帝都与当时的政局有关，英国是在王党势力叛乱、人民起义的情况下，克伦威尔就任护国主，法国则是在督政府软弱无能，对内不能稳定政局对外不能打败反法同盟的情况下，拿破仑称帝，故C正确；克伦威尔就任护国主与拿破仑称帝和封建势力妥协无关，排除A；BD不是主要原因，排除。‎ ‎19.克伦威尔与拿破仑掌权时，都采取各种措施加强内外统治，共同的有 ‎①建立中央集权的政治体制 ‎②进行财政改革 ‎③鼓励资本主义工商业发展 ‎④发动对外战争 A. ①②③‎ B. ①③④‎ C. ②③④‎ D. ②④‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 克伦威尔没有进行财政改革，②排除，其他均是二者共同点，选择B正确。‎ ‎20.拿破仑说：“我真正的光荣并非打了四十次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘却的——那就是我的《民法典》。”因为《民法典》‎ ‎①用法律条文确定了资产阶级革命的成果 ‎②成为资本主义世界的经典 ‎③传播到欧洲、美洲、亚洲和非洲等地区 ‎④确立了资本主义社会的法律规范 A. ①‎ B. ①②‎ C. ①②③‎ D. ①②③④‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】1804年拿破仑称帝后,颁布《法典》,拿破仑颁布《法典》完善了世界法律体系,是资产阶级国家的第一部法典,用法律条文维护了法国大革命的成果,确立了近代资本主义的立法规范.它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效,成为了近代欧洲各国资产阶级法典的范本,传播到欧洲各国,推动了欧洲资本主义的发展,奠定了西方资本主义国家的社会秩序.①②③④均符合题意，D选项正确。结合上述分析，排除ABC选项。‎ ‎21.1919年，促使甘地首次提出同英国政府不合作倡议的的导火线( )‎ A. 英国制造“阿姆利则惨案” B. 甘地提出“非暴力不合作计划”‎ C. 国大党通过“非暴力不合作计划” D. 殖民当局通过损害印度人民民主权利的法案 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 根据所学知识可知，阿姆利则惨案促使甘地对英国态度发生根本性变化，于1919年11月甘地第一次提出“不合作”主张，故A项正确；B、C 两项从时间上就可以排除，排除；D 项导致甘地发动全国性的“文明不服从”运动，排除。‎ ‎22.清朝福建巡抚徐继畬之语“提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公”的刻石，被镶嵌在某国开国者的纪念碑上。此开国者是 A. 拿破仑 B. 华盛顿 C. 克伦威尔 D. 秦始皇 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 从“不传子孙”“推举”、“开国者”的关键词看以得出结论是华盛顿，B正确；其他不符合材料信息，排除。‎ ‎23.下列有关克伦威尔的叙述，错误的是 A. 是英国资产阶级革命时期的军事独裁者 B. 指挥过马斯顿草原战役和纳西比战役 C. 掌权期间英国与荷兰之间争夺海上利益 D. 思想上倾向封建专制 ‎【答案】D ‎【解析】‎ 试题分析：本题考查学生对所学知识的掌握能力。对于克伦威尔的评价，我们首先要定性：他是一位资产阶级军事独裁者，所以A选项正确。B选项是历史事实；英荷海战时间正是克伦威尔统治时期，因此C选项正确。D选项说法错误，虽然他进行军事独裁，但是依然代表资产阶级利益，因此本题选择D选项。‎ 考点：中外历史人物评说·欧美资产阶级革命时代的杰出人物·克伦威尔 ‎24.18世纪末至19世纪初，欧洲封建势力与拿破仑统治下的法国进行了旷日持久的战争，最后拿破仑对外战争遭到了失败，这从根本上反映了 A. 拿破仑忽视了民族觉醒的威力 B. 拿破仑遭到了法国人民的反对 C. 资本主义尚不具备战胜欧洲封建主义的力量 D. 在俄国的惨败使其元气大伤 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 本题主要考查学生对教材内容的识记能力，拿破仑在欧洲战场上军事行动失败的根本原因在于法国当时的资本主义力量还很弱小，暂时还无法战胜强大的封建势力，所以C项符合题意；但是随着欧洲资本主义的缓慢发展，1848年的欧洲大革命几乎击溃了整个封建主义的腐朽统治，A、D两项只是其失败原因的两个方面，但不是主要原因，B项不符合史实。‎ ‎25.关于美国1787年宪法制定的历史背景，下列表述错误的是 A. 《邦联条例》下的美国实际上是13个州组成的松散联盟 B. 邦联政府在内外政策及权力上软弱无力 C. 统治集团都认识到强化中央集权的必要性和迫切性 D. 全国人民一致希望华盛顿能够出任美国总统 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】根据所学知识可知，华盛顿就任总统是在制宪会议制定宪法之后，与材料中“美国1787年宪法制定的历史背景”不符，但符合题意。故答案为D项。AB项，《邦联条例》规定美国为一个邦联国家，各州相对独立，邦联政府软弱无能，此两项表述符合史实，但不符合题意，排除；C项，马萨诸塞发生退伍军人领导的起义，虽然失败，但震撼了统治集团，使之认识到强化中央集权的必要性和迫切性，该项表述符合史实，但不符合题意，排除。‎ ‎【点睛】解答否定式（或逆向型）选择题务必要注意的两点：‎ a.题目要求选择错误的选项，而平时同学们习惯了选择正确的选项，所以在思维习惯上不符，往往造成错误。‎ b.此类题目较多地涉及的是历史事实，解答的关键是对历史事实的本质、原因、结果、意义、影响等有一个完整准确的认识。‎ ‎26.马克思指出：“拿破仑已经了解到现代国家的真正本质；他已经懂得，资产阶级社会的无阻碍的发展、私人利益的自由运动等等是这种国家的基础。他决定承认和保护这一基础。”为此拿破仑 ‎①建立法兰西银行，发展资本主义工商业 ‎②网罗人才，组建高效民主内阁 ‎③颁布《民法典》，保障公民私有财产 ‎④实行征兵制，广泛征集农民当兵 A. ①②③‎ B. ①②④‎ C. ①③④‎ D. ①②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题意可知，材料中“承认和保护这一基础”指的是拿破仑建立法兰西帝国后为发展资本主义、巩固统治而采取的一系列措施。结合所学可知，建立法兰西银行，发展资本主义工商业、颁布《民法典》，保障公民私有财产和实行征兵制，广泛征集农民当兵是拿破仑为发展法国资本主义经济、巩固资产阶级统治而采取的措施，即①③④符合题意。故答案为C项。ABD项，组成高效民主的内阁与事实不符，拿破仑实行专制统治，“高效”是指他将政府改革成高效的军事体制，②不符合题意，所有带②的选项都错误，都排除。‎ ‎27.下列战争在各自战场上起到转折作用的有 A. 马斯顿荒原战役 B. 袭击特伦顿 C. 奥斯特里次战役 D. 围攻波士顿 ‎【答案】A ‎【解析】‎ ‎【详解】依据所学知识可知，马斯顿荒原战役是英国资产阶级革命的转折点，故A项正确；袭击特伦顿和围攻波士顿是美国独立战争中的战役，但这次战争的转折点是萨拉托加大捷，故BD项错误；奥斯特里次战役是拿破仑对外战争中的战役，拿破仑对外战争的转折点是远征俄国，故C项错误。‎ ‎28.下列关于拿破仑的“大陆封锁令”说法正确的是 A. 该措施使法国的经济发展受到沉重打击 B. 该措施出台背景是拿破仑登上欧洲大陆霸主的宝座 C. 该措施与英国无关 D. 该措施使荷兰丧失了海上霸权 ‎【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：大陆封锁政策是拿破仑战争期间对英国的封锁，和英国有关，因此C项错误；拿破仑连续颁布禁令，禁止隶属于法国的各国与英国进行交易，但是这种政策的反噬的作用下，法国的经济也遭到了巨大的破坏。故选A。B项错误，拿破仑从未登上欧洲的霸主；D项错误，打败荷兰的是英国。‎ 考点：大陆封锁政策 点评：拿破仑采取1806～1814年间为反对英国而采取的一项重要经济政治措施。1805年，拿破仑直接登陆英国的计划失败以后，决定用经济封锁摧垮英国。随着法国军事力量的加强，封锁政策也扩及葡萄牙、西班牙和俄国。大陆封锁促进了法国某些工业部门的发展,但是，当时整个法国工业的发展水平不能代替英国满足欧洲各国的需求，因而使许多国家特别是与英国有着传统贸易关系的国家的经济状况大大恶化，经济萧条，进出口停滞，引起它们的不满；同时，英国采取反封锁措施，并进行大规模的走私活动。实行大陆封锁没有达到从经济上窒息英国的目的。随着拿破仑帝国的崩溃，大陆封锁政策也随之破产。‎ ‎29.国父孙中山是中国伟大的革命先驱，以下活动孙中山参与的有_______。‎ ‎①武昌起义 ‎②中华民国南京临时政府成立 ‎③国民党一大 ‎④建立黄埔军校 ‎⑤建立广州国民政府 ‎⑥国民革命军北伐 A. ①②③④⑤‎ B. ①②③④‎ C. ②③④‎ D. ②③④⑤‎ ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】‎ 结合所学内容可知，武昌起义时孙中山身处国外，没有参与其中；孙中山参与的活动主要有中华民国临时政府的成立，国民党一大的召开和建立黄埔军校；建立广州国民政府和国民革命军北伐时孙中山已经逝世。所以①⑤⑥不符合题意，②③④符合题意，故排除A、B、D项，故选C项。‎ ‎30.孙中山认为，“今日满清退位，中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。”为此他 A. 核定地价，解决农民土地问题 B. 发展实业，推动全国铁路建设 C. 领导革命，推翻北洋军阀统治 D. 建立政党，扶持民族工业发展 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 就孙中山的主张来看，他认为的辛亥革命任务还没有完成的部分就是民生主义，而他所代表的应该是资产阶级，所以之后他致力要解决的就是去发展实业，而史实是他努力的去推动全国铁路建设，故选B。‎ 点睛：这一题考查考生对三民主义概念的理解，同时还考查辛亥革命对三民主义的实践达到的结果，考生需要准确理解孙中山对民生主义的设想与实践之间的差别，才可以做对。‎ ‎31.下列对甘地提出的“非暴力不合作”理解最准确的是 A. 以非暴力的手段反抗英国殖民压迫 B. 以不合作的态度抵制英国殖民统治 C. 以和平合法手段赢得印度自治独立 D. 以和平方式换来英国主动退出印度 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：“非暴力不合作”运动，是由圣雄甘地领导的，印度人民反抗英国殖民统治的民族解放运动。它包括两方面的含义：“非暴力”是指采取“和平和合法手段”争取印度从自治走向独立；“不合作”即不与英国殖民当局合作，包括印度人民放弃英国殖民当局给予的头衔和职位，提倡手纺车运动，抵制英货和抗税等。C项正确；A、Ｂ项对“非暴力不合作”的理解片面；Ｄ项“换来英国主动退出印度”的表述错误。‎ 考点：中外历史人物评说·“亚洲觉醒”的先驱甘地。‎ ‎32.2018年是圣雄甘地逝世70周年纪念。下列对圣雄甘地的评述不正确的是 A. 提出非暴力不合作思想，希望以自己的耐心和善良制服帝国主义 B. 创立印度国大党，成为印度民族独立运动的精神领袖和民族英雄 C. 在二战中第一次真正提出了独立的要求，一度默认人民使用暴力 D. 认为振兴印度经济必须从复兴手纺车开始，发起家庭手纺车运动 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】甘地的非暴力不合作思想强调爱与真理的统一，在坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力，希望以自己的耐心和善良制服帝国主义符合他的非暴力不合作思想，A正确，不符合题意，排除；国大党并不是由甘地创立的，B错误，符合题意，故选B；二战期间，甘地明确提出了“英国退出印度”的主张，再次发出不合作的号召。这是甘地第一次真正提出独立的要求。在这次不合作运动中，甘地第一次没有谴责人民使用暴力。C正确，不符合题意，排除；“回到纺车去”是甘地经济思想的中心口号，开展家庭纺织运动是甘地经济自主运动的主要内容，D正确，不符合题意，排除。‎ 非选择题（共36分）‎ ‎33.阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 丞相王绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”‎ ‎——《史记•秦始皇本纪》‎ 材料二 贞观二年，太宗谓侍臣曰：“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息……可得乎？”‎ ‎——《贞观政要》‎ 材料三 康熙二十一年（1682年）九月，郑氏集团派人到福建（同朝廷）议和，请求“照琉球、高丽外国之例，称臣奉贡”，而不削发登岸，康熙帝表示“台湾不可与琉球、高丽外国比”，拒绝郑氏请求 ‎——《中国通史全编》‎ 请回答：‎ ‎（1）根据材料一，指出秦始皇在地方上采取了什么措施？你如何评价秦始皇的这项措施？‎ ‎（2）根据材料二，唐太宗认为国家的根本是什么？农业的根本是什么？‎ ‎（3）根据材料三，说明康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比？‎ ‎【答案】（1）措施：实行郡县制。‎ 评价：这是专制主义中央集权制度的重要组成部分，有利于加强中央集权；有利于巩固国家统一；有利于社会经济文化的发展；打破传统的贵族分封制，奠定了后世地方行政制度的基础。‎ ‎（2）民为国本；（存百姓）不失农时为农之本。‎ ‎（3）自古以来台湾就是中国的领土，是中国领土不可分割的一部分。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】本题考查秦朝郡县制、唐太宗的政策和康熙帝收复台湾，主要考查学生根据材料信息联系所学有关内容解决问题的能力。‎ ‎（1）从材料中的“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县”并结合所学可知，秦始皇在地方上实行郡县制。对这一措施的评价，应当联系所学，从有利于加强中央集权和巩固国家统一、有利于社会经济文化的发展，以及奠定后世地方行政制度的基础等方面来回答。‎ ‎（2）唐太宗认为的国家的根本，可以根据材料中的“国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，以不失时为本”等信息分析得出。‎ ‎（3）从“台湾不可与琉球、高丽外国比”可以看出，康熙帝认为自古以来台湾就是中国的领土，不是外国。‎ ‎34.阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：真正的独立，仿佛一座大厦，而政府的统一，乃是这座大厦的主要柱石……大家应当对它抱着诚挚的、经常的和坚定不移的忠心……尊重它的权力，服从它的法律，遵守它的措施，这些都是真正自由的基本准则所构成的义务。‎ ‎——1796年华盛顿总统的“告别辞”‎ 材料二：就国内政策而论，拿破仑可以算得上是一个开明的君主……虽然他对国家实行独裁统治，但统治效率很高……拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。虽然也存在着渴望复辟旧制度或是认为拿破仑背叛了革命的政敌，但是大多数人则都因为他结束了骚乱和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。‎ ‎——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》‎ 材料三：人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货能畅其流——此四事者，富强之大经，治国之大本也……试观日本一国，与西人通商后，仿效西方亦后于我，其维新之政为日几何，而今日成效已大有可观。‎ ‎——孙中山《上李鸿章书》，1894年 材料四：甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法。‎ ‎——王春良《世界现代史诸问题》‎ ‎（1）材料一中“政府的统一”是指什么？华盛顿在1789年以前，曾为“政府的统一”事业做了哪些主要的努力？‎ ‎（2）为建立起一个“可信赖的、强有力的政府”，拿破仑在军事上采取了什么措施？华盛顿和拿破仑在治国方略上有何相同之处？最大的不同点又是什么？‎ ‎（3）结合所学知识，谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素有哪些？‎ ‎（4）材料三、四中孙中山、甘地从事斗争的手段有什么共同点？他们选择这种斗争方式的共同原因有哪些？‎ ‎【答案】（1）“政府的统一”是指美国联邦的统一。‎ 努力：主持制定1787年《联邦宪法》，确立了一个真正的全国政府。‎ ‎（2）措施：实行征兵制。相同之处：重用人才；加强财政经济管理，建立国家银行；注重法制建设。不同点：华盛顿崇尚（实行）民主；拿破仑信奉（实行）独裁（专制）。‎ ‎（3）个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。‎ ‎（4）共同点：都主张非暴力或进行和平的合法斗争。‎ 共同原因：两国资本主义发展都不充分；资产阶级力量比较弱。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）第一小问“政府的统一”，根据材料一中“真正的独立，仿佛一座大厦，而政府的统一，乃是这座大厦的主要柱石”“大家应当对它抱着诚挚的、经常的和坚定不移的忠心”“尊重它的权力，服从它的法律，遵守它的措施，这些都是真正自由的基本准则所构成的义务”可知，“政府的统一”是指美国联邦的统一。第二小问“努力”，联系所学知识可知，从华盛顿主持制定1787年宪法、确立真正全国政府等方面分析即可。‎ ‎（2）第一小问“措施”，结合所学知识可知，拿破仑为建立一个“可信任的、强有力的政府”，在军事上实行征兵制。第二小问“相同之处”， ‎ 依据材料一中“抱着诚挚的、经常的和坚定不移的忠心”和材料二中“虽然他对国家实行独裁统治，但统治效率很高”的认识和理解，结合所学的相关知识分析比较、概括归纳华盛顿和拿破仑在治国方略方面的相同之处包括：从人才的利用、经济管理、法制建设角度分析作答即可。第三小问“不同点”，依据材料中“尊重它的权力，服从它的法律，遵守它的措施，这些都是真正自由的基本准则所构成的义务”得出：华盛顿崇尚民主；依据材料中“拿破仑”“对国家实行独裁统治”得出：拿破仑实行独裁专制。‎ ‎（3）通过对拿破仑与华盛顿的分析可知个人品质是影响政治体制选择的一个因素，另外还有国情、时代形势、历史传统等。‎ ‎（4）第一小问“共同点”，依据材料三中“人能尽其才，地能尽其利，物能尽其用，货物畅其流──此四事者，富强之大经，治国之大本也”材料四中“甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的惟一正确方法”可知，两人都主张非暴力或和平的合法斗争。第二小问“共同原因”，结合所学知识可知，需要从资本主义的政治经济力量来叙述，即两国的资本主义发展都不充分，资产阶级力量比较弱。‎ ‎ ‎